第一单元综合能力提优卷-【步步为赢·全程无忧小学单元创新测评】2025-2026学年三年级下册语文（统编版·新教材） 桂林专版

桂林专版》一器在手全程无忧 部编·三年级语文·下册 步步为赢 第一单元 综合能力提优卷 -BUBUWEIYING- 测试时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 节假日期间，林林和家人一起去了很多地方游玩，看了很多美景。他打算制作 本“旅行手账”，请你帮帮他。 的 密 一、识字与写字。（15分) 1.林林在制作手账时遇到了一些读音和字形方面的问题，请你仔细观察，找出 下列词语的读音、字形完全正确的一组( )(2分) A.散落(sdn) 优慧 B.琢磨(zh6) 蜻蜓 C.笔杆(gan) 荡漾 D.伶俐(Iing) 班马 2.林林参观桂林博物馆时看到汉字“耢”，你猜测这个字的意思和读音可能是 ( )(2分) 封 A.劳动là0 B.农具lào C.农具lěi D.劳动Iěi 3.下列词语都摘抄自林林的手账，其中搭配不恰当的一项是( )(2分) A.剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 B.雪白雪白的衣裳 挨挨挤挤的荷叶 C.五颜六色的鲜花 碧绿碧绿的大圆盘 D.波光粼粼的湖面 旷亮无比的图画 注意事项 线 4.下面是林林为一张照片批注的文字，但有几个词语不确定怎么用，请你帮他 ①请写好班 级、姓名 选出正确的一项( )(2分) 考号。 在明媚的阳光下，我迈着( )的步伐，( )地穿梭于人群之中， ②请看清题 意后再仔细 )的双手操控着风筝，( )地捕捉着风向的变化，使得风筝在空中飘 做题 舞得格外美丽。 3请书写工 整，字迹清 A.轻快灵巧灵敏灵活 B.轻快灵活灵巧灵敏 楚，卷面整 C.轻巧灵活灵敏灵巧 D.轻巧灵巧灵活灵敏 5.林林想仿照“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话，对照片进行 批注，下面与例句所用修辞手法不同的一项是( )(2分) A.云彩像一片片洁白的羽毛，轻轻地飘在空中。 B.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 1 C.星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪耀。 D.停在电线上的燕子就像五线谱上的音符。 6.下面是林林游览象山公园后写的游记，其中有一些字词用拼音代替了，请你 根据拼音，帮他写出正确的字词。(5分) 夏季，我悠Xian地漫步于象山公园，只见荷塘里朵朵荷花zi shi优雅，粉 白花瓣在翠叶间舒展，wei feng拂过，顿时清香四溢。一层层jin jin挨在一起 的荷叶上面，ǒu'ěr可见青蛙静卧，几乎与绿色背景rog为一体，十分有趣。 二、梳理与探究。（20分) 7.林林在桃花江步道抓拍到了松鼠（如右图），想仿照例句，在这张照片下进行 批注，请你也试着写一写。(3分) 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了那样可爱的活泼的小燕子。 8.林林想引用诗文名句来丰富手账的内容，请你运用所学知识，帮他填一填。 (12分) (1)大自然中，处处有可爱的生灵。春天一来，“ 花，青的草， 绿的叶，都像赶集似的 ,形成了 的春天”。夏天到 了，荷花已经开了，“有的才展开两三片 有的 全 展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要 似的”。 (2)诗中有美景。既有报春的生灵“ ,沙暖睡鸳鸯”；又有明 媚的春光“ ,春江水暖鸭先知”；更有呢喃的鸟鸣 “绿阴不减来时路， ”;以及白居易笔下“日出江 花红胜火， ”绚丽多姿的春天。 9.林林想结合自己的游玩经历，在手账中增加一张春游推荐卡，请你帮他设计 内容。（5分) 春游推荐卡 推荐地： 推荐理由： 2 三、阅读与鉴赏。(25分) 林林在手账中收录了很多描写自然生灵的文章，请你读一读，完成练习，感 受自然与生命的美好。 (一)醉人的油菜花 ①我最喜爱油菜花。初春时节，油菜花盛开了，真让我心醉神迷。 ②油菜花长得娇美。它的花瓣或四叶，或六叶。一棵油菜上可绽放出数十 朵小花。由于农民播撒种子时，是随意的，油菜长高后密密匝匝地挤在一起。开 花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个锦簇的花团。 ③油菜花的颜色在不同阶段也不同。开花初期，花朵不多，花瓣很小，颜色 淡黄：到了繁盛阶段，在大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金 黄。温暖的春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看 着这美景，你的眼睛舒服极了。到了四月下旬，它的颜色变得暗黄，此时收获期 也到了。 ④随着花期深入和颜色加深，油菜花的香味愈发使我陶醉。这种香味不很 浓烈但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。花香引来了蜜蜂，引 来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里，在花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的 翅膀，在油菜花丛中翻飞。 ⑤油菜花不仅让人赏心悦目，而且作用也很大。油菜花的嫩茎及叶子，可以 当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实可以榨油，其含油量高达40%，是重要 的食用植物油— 菜籽油的原料。 10.短文从油菜花的 、花香和 四个方面介绍 了“醉人的油菜花”。(3分) 11.画“”的句子写得真好，对这句话的理解最恰当的一项是( )(2分) A.这句话用比喻的手法，写出了油菜花和麦苗的生命力。 B.这句话把油菜花和麦苗当作人来写，表明在作者眼中植物都很有礼貌。 C.这句话把油菜花和麦苗当作人来写，呈现出一派生机勃勃、长势喜人的 景象。 12.第③自然段是怎样把画“”的句子写清楚的？根据短文补充思维导图。 (4分) 初期 油莱花的颜色 在不同阶段 浓烈的黄金 您也不同 3.从这篇短文中，你能感受到作者对油菜花怎样的情感？(3分) 3 (二)豌豆地里的小兔（节选） ①小家伙的模样很俊俏。个子不大，像个绒球。黄乎乎的皮毛，微微晃动 着，不大的三瓣嘴，也在慢慢地翻动着，像是在品味豌豆的滋味，很是招人喜爱。 ②我已深深地爱上了这只小野免。要是能够捉住它，带回家去，圈在院里， 任它随便蹦跳，不也很有趣吗？想到这里，我便向着小野兔悄悄地走去。 ③眼看走到它身边，伸手可得了，猛地，它转过身子，就地一蹦，那轻盈的身 子立刻飞起来，如同一个弹性极强的绒球般跃起，又急速落下，然后又高高跃起。 老师点评 ④整块豌豆地里，顿时画出一条条孤(hú)线… ⑤我眼睁睁地望着这个顽皮的小家伙逃走了。 ⑥这时，坡上传来二喜、小石头两个人的喊声：“哟，兔子，小兔子，快追。” ⑦我的心一下子收紧了。只见二喜和小石头每人手里都握着两块姜子石， 密 正从身后向它围过来。说实在话，我为小野兔捏了一把汗，仿佛被包围的是我而 不是它。因为我清楚，一旦挨上二喜他们手里的姜子石，它就会没命的。 ⑧二喜和小石头，张着手，瞪着眼，一步一步向小野兔的身边走来。我也直 向小家伙的身边挨近。我已暗暗做好打算：( ) 14.第①自然段中作者抓住“ 966 ”和“不大 的三瓣嘴”这三点，写出了小野兔招人喜爱的样子。(4分) 封 15.第③④自然段写小野兔逃走时的画面真精彩，我能摘录关键词，把“逃跑图” 补充完整。(3分) 立刻飞起来 家长点评 猛地转过身子 逃跑 16.联系上文，我读懂了“整块豌豆地里，顿时画出一条条弧线…”这句话的意 思是：小野兔在整块豌豆地里 。(2分) 17.读了短文，我认为文中的“我”暗暗做好的打算是( )(填序号)(4分) A.“我”要想办法把它轰走，不能让它落在二喜他们的手里。 B.三个人齐心合力捉住小野兔，把它关进笼子里。 我的依据是： 四、表达与交流。(40分) 林林在出游过程中交到了很多植物朋友，打算写一篇文章来记录。请你按 要求帮他完成一篇习作。 18.有人喜欢婀娜多姿的柳树，有人喜欢五颜六色的花儿…你最喜欢哪种植物？ 拿起笔来，把你的观察和感受写下来吧，题目自拟，不少于300字。(40分)部编版·三年级 第一单元综合能力提优卷 第二单元综合能力提优卷 -、1.C2.B3.D4.B5.B -、1.C2.B3.B4.A5.D 6.闲姿势微风紧紧偶尔融 6.手不释卷伪装凶恶逃生匀称善良 二、7.【示例】一身蓬松的绒毛，一对机警灵动的耳 二、7.【示例】 朵，加上毛茸茸的大尾巴，凑成了那样机灵可 3月20日下午2点，请大家准时到班级 爱的松鼠。 参加寓言故事分享会。 8.(1)红的白的黄的聚拢来烂漫无比花 班主任李老师 瓣儿花瓣儿小莲蓬饱胀破裂 3月18日 (2)泥融飞燕子竹外桃花三两枝添得黄 8.【示例】拍着手，高兴地欢呼 鹂四五声春来江水绿如蓝 9.(1)B D A C 9【示例】象山公园春日的象山公园，是山水 (2)杯弓蛇影刻舟求剑叶公好龙 画卷中最灵动的一笔。此时阳光温柔，微风 (3)【示例】郑人买履在生活中应该根据实 轻拂，公园内绿意盎然，处处皆是生机。标志 际情况灵活地处理事情，思维不能太僵化 性的象鼻山宛如一头巨象，在漓江边临流饮 三、（一） 水，栩栩如生；山体前的水月洞，则如一轮满 10.引诱山羊下井欺骗山羊，准备独自逃离 月，澄碧的江水穿鼻而过，构成“水上明月浮” 被山羊指责，反而嘲笑山羊 的奇观。晨曦初露时，花开鸟鸣，景色欢愉； 11.【示例】生气你怎么能这样呢？我们不是 傍晚时分，夕阳将层峦与湖泊染成暖色，宁静 说好一起上去的吗？你怎么能自己走呢！ 而美好。无论是散步，还是拍照，象山公园都 12.BD 是春游的不二之选。 13.【示例】孩子们，这次我轻信狐狸所言，未考 三、（一） 量后果，盲目跳人井中，险些丢命。往后遇 10.样子颜色用途 事，切不可冲动，别轻信陌生人的花言巧语。 11.C 做任何决定前，都要冷静思考，多想想可能 12.淡黄繁盛阶段四月下旬暗黄 出现的状况，学会独立判断，保护好自己。 13.我能感受到作者对油菜花的喜爱和攒美 (二) 之情。 14.袋鼠没把自己放在眼里骄傲自大 (二) 15.B 14.个子不大，像个绒球黄乎乎的皮毛 16.它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口 15.就地一蹦急速落下高高跃起 口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成 16.不断跳起、落下，动作很连贯 牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看 17.A联系上文（第⑦段）可以看出，“我”怕二 作鼠一样。 喜他们伤害小野兔。或者联系上文（第② 17.【示例】不要被名称迷惑，要实事求是地认识 段)，“我”只是想把它圈在院里，任它随便蹦 事物，同时也不能盲目自大，要正确认识 跳，并不想把它关进笼子里。 自己。 四、18.作文略 四、18.作文略 69 吾文下册参考答案 月考综合测评卷（一） 水的励杯绿豆种子嫩芽帽出了，可以清楚地 -、1.C2.A3.C4.C5.D 观察到胚芽；可是不浇水的那杯却纹丝不动， 6.融化鸳鸯悠闲喝水驯良追逐 如刚刚种下一般。 二、7.C 8.春风花草香春来江水绿如蓝伶俐可爱 8.【示例】杯子里下面是水，上面是油，油和水界 光彩夺目的图画平添了许多生趣春江水 线分明。我想，花生油和水都是液体，放在同一 暖鸭先知 个容器里时，为什么花生油能漂浮在水面上？ 9.(1)⑤(2)②(3)④ 三、（一） 三、（一）》 9.(1)造一张纸了解纸的制造过程4 10.有锋利的外壳爬得很慢有一对善飞的 (2)厚薄柔韧程度(3)纤维 翅膀嘴没有蚌壳尖利 10.搅拌平铺挤压观察 11.它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外 11.撕碎的餐巾纸在水里浸泡后，可能会成为 壳帮水鸟打开笼子，水鸟让河蚌夹住自己的 纸浆。 脚，带着河蚌一起飞走。 12.观察造出的纸和准备好的白纸是否相同。 12.各有各的短处，没有合作取长补短，团结 (二) 合作 13.飞鱼金花蛇 13.我明白了每个人都有长处和短处，在生活中 14.C 要扬长避短，学会合作。 15.高速游动完全张开尾鳍 (二) 16.3只有3号飞蜥没有翅膀，但是能借助翼膜 14.(1)弱不禁风(2)不屈不挠 飞行，符合没有翅膀也能“飞”这一主题 15.叶子花顽强的生命力自我保护 四、17.作文略 16.C 第四单元综合能力提优卷 17.我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎 -、1.B2.B3.A4.D5.A 着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、 6.积累改进首创设计倍增贵族 不屈不挠的旺盛生命力。 我体会到五色 二、7.元宵节【示例】看花灯、吃元宵端午节 梅不仅姿态娇美，而且傲骨铮铮，具有顽强 农历五月初五中秋节农历八月十五 的生命力。 8.(1)春节(2)【示例】有的人家忙着准备香 四、18.作文略 喷喷的年夜饭，有的人家挂起了红灯笼，有的 第三单元综合能力提优卷 人家正在贴春联。每个人的脸上都挂着 -、1.C2.A3.D4.B5.A 笑容。 6.迷失陌生无误危险器官汪汪 9.千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符清明时 二、7.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣 节雨纷纷路上行人欲断魂独在异乡为异 颗 客每逢佳节倍思亲 我挑选了几僳饱满的绿豆种子，开始了绿豆 三、（一） 种子生长的实验。种子种下的第五天⊙浇 10.①品种多样②实地纱 ③芝麻地纱 70