期中自编模拟卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册(广东省东莞市)

2025-2026学年广东省东莞市下学期期中自编模拟卷 七年级道德与法治 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A B C B A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D B C C D C A A 二、非选择题（本部分共3大题，共计40分） 21．（10分，第一小问4分， 第二小问6分） 【答案】(1)关爱他人的温情；坚守初心的坚定；奉献社会的责任感等。 (2)该说法是错误的。①李福贵面对家庭困境时，可能会产生焦虑、痛苦等消极情绪，但这些情绪能促使她更早地承担起养家的责任，激发她努力改变现状的动力；②面对他人质疑时，她可能会感到委屈，但这也让她更加坚定自己的初心，不被外界声音干扰，继续用行动传递温暖。③所以，在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情绪情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （6分，其中判断正确得1分，判断错误不影响后续得分） 22．（14分，第一小问2分，第二小问6分， 第二小问6分） 【答案】开展自尊与虚荣辩论会，通过辩论，深刻理解自尊对个人成长的重要性； 举办“自尊故事分享会”，通过分享身边自尊自爱的故事，增强同学们的自尊意识。（答案不唯一） (2)①尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 ②面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 ③要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 (3) ①我们要做到学习踏实，待人有礼，不自卑、不傲慢，坚守底线，明辨是非 ②我们要学会维护自己的人格尊严，不断提升自己，接纳不完美的自己，维护自身人格与尊严，学会尊重他人。 23．（16分，第一小问4分， 第二小问6分，第三小问6分） 【答案】(1)①自信；②自尊。 (2)①自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②自强有助于个人在逆境中突破自我，实现人生价值，如张雨霏克服伤病斩获金牌。③自强是民族挺立潮头的脊梁，能推动民族发展，使国家在时代发展中不断进步。 (3)①树立远大理想，将个人理想与国家命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。②勇敢面对困难和挫折，培养坚强的意志品质，在困难面前不退缩、不放弃。③努力学习科学文化知识，不断提升自身能力，勇于创新，在实践中锻炼自己，做自强的新时代青年。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年广东省东莞市下学期期中自编模拟卷 七年级道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版新教材七年级下册1-2单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．进入青春期后，小丽脸上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该（   ） ①拒绝交往，封闭自己 ②悦纳青春期的身体变化 ③追求内外兼修的青春之美 ④尽情享乐，享受美好青春 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．“您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“12356”已在江西全面开通。这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们（   ） ①寻求专业帮助，学会化解烦恼②战胜所有挫折，增强生命韧性 ③关注心理健康，调整心理状态④逃避现实生活，追求精神独立 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．男生女生交往是中学生生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。下列情境中，与异性交往的方式恰当的有（   ） ①小刚和小芬既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动 ②小雅很腼腆，不好意思与男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她总是躲躲闪闪 ③小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球邀请她时也总是主动热情、落落大方地予以回应 ④假期，小海与班里的几位女同学相约一起去博物馆当志愿者 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 4．下图是某网友总结的男女生购买商品的区别，图片说明了男生女生的差异体现在（   ） A．思维方式 B．兴趣爱好 C．性格特征 D．性别特征 5．在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这(   ) ①是因为学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④有利于学生树立正确的性观念，学会自我保护 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（   ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰 ③学会运用法律武器维护自身的合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．进入青春期，我们的情绪表现出鲜明的特点。以下情境与青少年情绪的特点对应正确的是（   ） 情境 青少年情绪的特点 ①小安最近观看了很多天文科普视频，常常会沉浸在思考中 细腻 ②小明的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸 波动大 ③小宇竞选班长失败后，一连几天都无精打采 反应强烈 ④小刚的同桌值日时把水洒到了小刚的腿上，小刚二话不说就给了同桌一拳 细腻 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 8．好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结，心情好多了。“我”调节情绪采用的方法是（   ） A．改变认知评价 B．合理宣泄 C．转移注意 D．放松训练 9．观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（   ） A．情绪比情感更为深刻、稳定 B．随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C．情感是短暂的，情绪是持久的 D．情感的表达比情绪更强烈明显 10．“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（   ） A．情绪和情感是紧密相连的 B．情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C．情感有助于我们更全面地观察事物 D．情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感 11．“人必先自侮，而后人侮之”，这句话出自中国古代的《孟子·告子上》。（译文：人必然先做出自我轻贱的行为，之后才会被他人欺侮。）对此理解正确的是（   ） ①自尊的人是有羞耻心的人 ②自尊的人知廉耻、明是非 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④自尊的人能够尊重他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．下面的名言能够体现自尊的有（   ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．《晏子春秋》中记载了这样一则故事：晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。这则故事告诉我们（   ） ①尊重他人，才能得到他人尊重 ②提升自己，能增强自己的底气 ③真正自尊的人都有豁达的心态 ④真正自尊的人看重自己的人格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．一个自尊的人，一定是懂得自己价值的人。一个对社会有用的人，才是具有价值的人。这句话告诉我们做自尊的人就要（   ） ①学会不断提升自己 ②努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ③成为社会最顶尖的人才 ④不断历练自己，提升个人修养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．下列生活案例与心理状态分析一致的有（   ） 序号 生活案例 心理状态 ① 李悦在班级组织的“法治小故事演讲比赛”中，精心准备，比赛时，她声音洪亮、逻辑清晰，她沉着应答，最终获得一等奖。 自信 ② 张浩数学成绩常年年级第一，便认为自己在理科领域“无人能及”，在学校组织的“跨学科项目式学习”活动中，他拒绝听取其他同学的意见，最终，他的方案因成本问题未被采纳，未能完成任务。 自负 ③ 赵阳因身材矮小，在体育课上不敢参加篮球比赛。他认为自己“跑不快、跳不高，会拖团队后腿”，不敢尝试，他错失了诸多锻炼自己的机会，也影响了他的人际交往。 自卑 ④ 王敏的父母常年外出务工，他独自照顾年迈多病的奶奶。每天早起做早餐、提醒奶奶吃药，放学后洗衣买菜、辅导自己功课。他合理规划时间，从未因家庭琐事耽误学习，成绩始终稳居班级前列。 自信 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 16．“骄兵必败”出自《汉书·魏相传》，原文为：“恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭。”骄兵必败是因为（   ） ①自负的人低估自己、轻视自己 ②自负的人自以为是、好高骛远 ③自负的人过高估计自己的实力 ④自负的人坦然面对真实的自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．习近平总书记在2025年新年贺词中“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光：中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。我们这一代青年的人生地图，与民族复兴的宏伟蓝图天然相契。织就第二个百年奋斗目标的画卷，青年是画中人，青年也是作画者。未来留白处的广大和精微，要靠青年奋笔写就。做自信的中国青年，就要（   ） ①找准定位，发扬长处，忽视短处 ②志存高远，只专注于做“大事” ③紧跟时代步伐，在解决问题中展现实力、提升能力 ④憧憬美好未来，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．在现实生活中，我们会经历不少挫折。面对挫折，我们需要勇敢奋斗，战胜挫折。下列诗句最符合材料主旨的是（    ） A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 19．有人提出了竹子定律，即竹子用4年时间仅仅长了3厘米，从第5年开始却能以每天30多厘米的速度疯狂生长，6周时间就能长到15米。而我们看不到的是，在前面的4年里，竹子的根已在土壤里延伸了几十米。竹子定律启示青少年应该（   ） A．善学习，勤总结，厚积薄发 B．重形象，轻内在，自由发展 C．不作为，等机会，一鸣惊人 D．练身体，强筋骨，快速长高 20．回顾历史，从“两弹一星”元勋们在戈壁中的艰苦创业，到今日航天人在空间站、深空探测等新征程上的奋力攻坚，铸就了中国航天事业的辉煌成就。这深刻表明（   ） ①一代代中国人的自强接力是国家发展的重要力量 ②自强不息是中华民族社会实践沉淀出的优良传统 ③只要个人能力强，就能解决国家面临的所有难题。 ④民族命运只由杰出人物决定，与普通人关系不大 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、本大题共3小题，共40分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 27岁的河南姑娘李福贵，自幼面对父亲智力障碍、母亲生活无法自理的家庭困境，14岁便辍学打工养家。她开着小货车走村串巷卖豆腐杂货，不仅为留守老人送去日用品，还主动帮行动不便的老人晒麦子、代缴水电费、免费拍照，甚至自掏腰包带村里46位孤寡老人畅游郑州，圆了他们“看世界”的梦想。她用短视频记录与老人的温情互动，镜头里没有华丽包装，却有“王奶奶爱吃嫩豆腐”“李爷爷需要降压药”的细节关怀，面对“作秀”“资本炒作”的质疑，她始终坚守初心：“我只想让更多人看见老人的难处。”如今，她的视频收获千万点赞，成为网友口中“用善良温暖世界的豆腐姑娘” (1)从上述材料中，我们可以体味到哪些美好情感？（至少列举2种）（4分） 有人认为：“李福贵面对家庭困境、他人质疑时产生的消极情绪情感，只会让她痛苦，对她的成长毫无意义，应该尽量避免。” (2)请结合材料，运用所学知识对这一观点进行辨析。（6分） 22．阅读材料，回答问题。（14分） 为引导同学们树立自尊意识，养成自尊自爱的行为习惯，做有尊严、有品格的中学生，你班开展“守护青春自尊，做有尊严的自己”系列活动，请你参与完成以下任务。 【活动一：自尊活动设计】 班级正在征集“自尊”主题活动形式。 (1)请你结合校园生活实际，设计两种贴合“自尊”主题的活动形式，并简要说明活动的主要目的。（2分）【活动二：自尊案例分析】 活动中，同学们了解到一起案例： 【基本案情】 中学生小华因体型较胖，被同班同学小李在社交媒体上恶意P图丑化，并配上侮辱性绰号进行传播，引来大量同学的围观和嘲笑。小华感到极度痛苦，精神萎靡，不愿上学。 【处理结果】 在老师和家长介入下，小李删除了相关内容并公开道歉。法院认为，小李的行为侵犯了小华的名誉权和人格尊严权，对小华造成了严重的精神损害，小李的监护人应承担相应的民事赔偿责任。 【法条链接】 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 第一千一百六十五条第一款行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。 (2)请你结合所学，分析本案例给我们的启示。（6分） 【活动三：自尊成果展示】 活动尾声，班级要求结合本次主题活动的探索与思考，完成一次成果展示。 (3)假设让你在班级总结会上以“我的自尊宣言”为题发言，请你写出发言提纲。（6分） 23．阅读材料，回答问题。（16分） 某校七年级某班开展“焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。 【 提炼青春品格】同学们分享了以下人物事迹： 人物事迹 青春品格 张雨霏，在巴黎奥运会备战期间，她克服腰伤和高烧，以“轻伤不下火线”的拼搏精神坚持训练，最终斩获两枚金牌。她说：“真正的强者不是没有眼泪，而是含着眼泪继续奔跑。” 自强 俞鸿儒，作为我国高超声速风洞研究的奠基人，面对西方技术封锁，他对中华民族的能力深信不疑，掷地有声：“中国人一定能造出自己的风洞！我们的智慧绝不逊于任何人！” ① 刘玲琍，33年来，她扎根湖南衡阳特殊教育学校，用教育为听障学生筑起尊严的堡垒。当第一批听障学生考上大学时，她含泪道：“这不是怜悯的施舍，而是尊严的胜利！” ② (1)结合探究一，请你完成表格①②。（4分） 【解码青春力量】同学们领悟了教育纲要精神： 2024年教育部发布《新时代青少年榜样教育实施纲要》，强调“自强是青春最嘹亮的号角，是个人突破枷锁的利刃，更是民族挺立潮头的脊梁。唯有自强，方能在逆境中破茧成蝶，于时代中书写华章。” (2)结合材料，分析《新时代青少年榜样教育实施纲要》强调自强精神的意义。（6分） 【体悟青春担当】同学们提出了以下自强倡议： 班长打算向全班同学发出以“榜样为镜，自强不息”为主题的倡议。 倡议书 中华民族历经磨难而愈强，中国人民以奋斗铸就辉煌，中国共产党引领复兴征程。历史潮流奔涌向前，唯有奋进者方能书写华章！新时代，我们要以榜样为镜，传承自强不息精神、在民族复兴的伟大事业中凝聚力量、勇毅前行，班委会特向全班同学发出倡议。我们要： ①____________________________ ②_____________________________ ③____________________________ 七年级X班全体同学 2025年X月X日 (3)结合上述材料，请你完成倡议书。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $