第7周 周末限时测(第六单元第三章第三、四节)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

第七周 周未限时测 单元金卷 生物八年级-下册 【第六单元 第三章第三、四节】 第三节 生物进化的原因 基础练 B.生物为生存而进化 知识点一保护色 C这不过是一种巧合 1.保护色：动物的体色与周围环境的色彩非常 D.双方相互选择共同进化 ,对于躲避 或捕食猎物十分有利。 4.下列关于生物进化的知识，叙述正确的是() 知识点二 自然选择 A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存 2.生物进化的原因，被人们普遍接受的解释是 B.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 的 学说。 C枯叶蝶的形态和颜色很像枯叶，是枯叶使它发 3.自然选择学说 生了定向变异 (1)概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗 D.北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生 争，适应者 ,不适应者 。生 了白色变异 物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 5.《农区蝗虫防控技术方案》提出应注意科学选择 (2)内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适 杀虫剂种类，并避免过度施药。其原因是刚开始 者生存。 使用某种杀虫剂时防治效果显著，但随着连续使 (3)联系：过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是 用，蝗虫的抗药性会不断增强。根据达尔文的自 自然选择的手段和动力 是自然选择 然选择学说，下列分析合理的是 （) 的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。 A.为了适应环境变化，蝗虫产生了抗药性的变异 4.变异一般是不定向的，自然选择是 的， B.有抗药性的蝗虫比不抗药的蝗虫繁殖能力更强 决定着生物进化的方向。 C.进化过程中，蝗虫产生的变异都利于适应环境 提升练（时间2分钟满分：8分） D.杀虫剂对蝗虫的不同变异起到了自然选择作用 1在“模拟保护色的形成过程”的活动中，同学们 6.达尔文曾说过：“纵使生物在过去任何一个时期 取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在 能够完全适应它们的生活条件，但当条件改变了 一块黄布上，让实验者先背对黄布，然后转身快 的时候，除非它们自己跟着改变，否则就不能再 速拿取。下列叙述不正确的是 完全适应了。”对这句话的理解错误的是() A.不同颜色的小纸片模拟个体体色的变异类型 A.生物对每种生态因素都有一定的耐受范围 B.实验者模拟捕食者 B.环境巨变时，若生物没有相应的适应能力，就 C.黄布模拟生物的生存环境 可能被淘汰 D,具有保护色的小纸片不会被拿取 2.按照达尔文的生物进化理论，生物进化的结 C.不同生物对环境都具有相同的适应能力 果是 ( D.生物对环境的适应既具有普遍性，又具有相 A.过度繁殖 B.遗传变异 对性 C.生存斗争 D.适者生存 7.斑马由原马进化而来，每匹斑马的条纹都有细微 3.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也 差异。研究表明，条纹既可产生视觉假象以迷惑 越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。 捕食者，又可使斑马比纯色马更能有效抵御蚊虫 这说明 的叮咬。下列叙述正确的是 A.自然选择不起作用 A.斑马产生的所有变异都是对其有利的 B.条纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的8.下列有关生命起源与生物进化的叙述中，正确的 定向变异 是 C.遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的 A.自然选择决定生物进化的方向 进化 B.生物进化的趋势是由陆生到水生 D每匹斑马的条纹都有差异是环境不定向选择 C.原始生命起源于原始大气 的结果 D.鸟类和哺乳类由古代两栖动物进化而来 第四节 人类的起源 基础练 C.产生语言 知识点一现代类人猿和人类的共同祖先 D.学会使用工具 1.现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于 3.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述中，不正 生活。四种类人猿：长臂猿、猩猩、大猩 确的是 () 猩、 现代类人猿和人类的共同祖先是 A.制造工具的能力不同 B.运动方式不同 C.祖先不同 D.脑发育程度不同 知识点二从猿到人的进化 4.少女露西被认定属于古人类而不是类人猿的主 2.在 地区，科学家发现了许多早 要原因是她能 () 期 。其中有生活在约300万年前的少 A.用语言交流 B.后肢站立 女露西的骨骼化石。从化石可以看出，露西的髋 C.制造工具 D.直立行走 骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了 5.1974年，科学家在非洲发现了生活在约300万 变化，下肢骨更粗壮，有利于 年前的古人类化石“露西”。下列对该材料的分 3科学家认为，在东非大裂谷地区，由于 析中属于观点的是 () 大量消失，一部分古猿不得不下地生活。下到地 A.在非洲发现大量200万~300万年前的古人类 面上生活的那部分古猿，经过自然选择一代一代 化石 地向 的方向发展 解放出 B.人类起源于非洲 来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌 C.其他地区没有发现200万~300万年前的古人 害，臂和手逐渐变得灵巧。 类化石 4.古人类制造的 越来越复杂，并且能够用 D.古人类化石“露西”发现于非洲 。用火烧烤食物，改善了身体的营养状 6.(5分)下图为人和黑猩猩的骨骼示意图，请据图 况，有利于脑的发育。 也越来越发达， 回答下列问题。 并在群体生活中产生了 5科学家的观点往往是根据 提出的。 提升练（时间：3分钟满分：10分） 1.在东非大裂谷，与猿进化成人直接相关的环境变 化是 A.生存空间由小变大 B.食物种类由较少变得较多 (1)上图中表示人的骨骼的是 表示黑 C.热带丛林变成稀树草原 猩猩的骨骼的是 (填字母) D.由雨水充沛变得干旱少雨 (2)黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区 2.在从古猿到人的过渡过程中，最具有决定意义的 别是人的脑容量 。(填“大”或“小”) 阶段是 (3)黑猩猩是一种类人猿，类人猿和人类有着共 A.由树栖生活转到地面生活 同的祖先，是 除了黑猩猩，还有其 B能够直立行走 他类人猿，如 (写出一种即可)。原始生命起源于原始海洋，只是为生命起源的化学 进化过程提供了一定证据，D项符合题意。故 选D。 7.C【解析】仅由土壤成分不能直接推测出火星表 面有绿色植物。绿色植物的存在需要多种条件，如 适宜的温度、光照、水分以及特定的大气环境等，土 壤成分只是其中一个因素，不能仅凭土壤成分就得 出有绿色植物的结论，A项不符合题意。流水痕迹 只能说明火星表面曾经可能有过水流，但不能直接 推断出有水生生物。有水并不意味着就有生物存 在，还需要其他诸如适宜的温度、营养物质、大气环 境等条件来支持生物的生存和演化，B项不符合题 意。细胞是生命的基本结构和功能单位，如果在火 星上发现清晰的细胞结构，那么可以较为严密地推 测火星表面有生命存在。因为细胞的复杂性和独 特性使得它们不太可能在没有生命活动的情况下 自然形成，C项符合题意。氢气和氨基酸是构成生 命的重要物质，但仅发现氢气和氨基酸不能确凿地 证明火星表面有生命。这些物质可能通过非生命 的化学过程产生，要证明生命存在，还需要更多关 于生命活动的直接证据，如细胞结构、代谢活动等， D项不符合题意。故选C。 第二节生物进化的历程 基础练 2.遗体3.较简单更复杂4.不同时期5.沉积岩 6.被子8.复杂陆生 提升练 1.A2.B3.C4.C5.D6.B7.C8.C 第七周周末限时测 第三节生物进化的原因 基础练 1.相似敌害 2.达尔文自然选择 3.(1)生存被淘汰 (3)遗传和变异 4.定向 提升练 1.D2.D3.D4.B5.D6.C7.C8.A 第四节人类的起源 基础练 1.树栖黑猩猩古猿 2.东非大裂谷古人类化石直立行走 3森林直立行走前肢 4.工具火大脑语言 5.事实 提升练 1.C2.B3.C4.D5.B 6.(1)BA (2)大 (3)古猿猩猩（或大猩猩、长臂猿） 第八周周末限时测 第一节进化与生物多样性 基础练 1.自然选择物种遗传生态系统 2.巴西和哥伦比亚三裸子植物的故乡鸟类 3.不同个体基因库基因的多样性 4.陆地海洋地形气候 5.生态系统物种多样性遗传多样性 6.生存环境生态系统根本措施 提升练 1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.D 第二节人与自然和谐共生 基础练 1.生态系统种质资源 2.过度放牧 3.营养空间 4.就地保护迁地保护 5.自然保护地 6.种质资源库 7保护绿色 提升练 1.D2.C3.D4.B5.D6.D7.D