第6周 周末限时测(第六单元第三章第一、二节)-【单元金卷】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）

第六周 周未限时测 单元金卷 生物八年级-下册 【第六单元 第三章第一、二节】 第一节 地球上生命的起源 基础练 3.下列关于生命起源的叙述，正确的是 知识点一：研究生命起源的方法—推测 A.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了 1.概念：根据已知的事物，通过思维活动，对未知事 证实 物的真相提出一定的看法。 B,在现有的环境条件下，地球上还会形成原始生命 2要求：科学的推测需要一定的证据作为基础，还 C.生命起源的海洋化学起源说认为生命起源于 需要严密的逻辑，也需要丰富的联想和想象。 非生命物质 知识点二海洋化学起源说 D米勒实验证明：有机小分子物质能合成有机大 3.原始地球条件 分子物质 （1)原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧 4通过对原始地球环境和原始大气成分的分析，原 化碳、硫化氢等，原始大气中没有 始生命的呼吸可能 ( (2)原始生命形成的场所： A.需要微量的氧气 B.不用呼吸 (3)自然条件： 、紫外线以及雷电等。 C.不需要氧气 D.需要大量的氧气 4.证据一—米勒实验 5.1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球条件 (1)密闭实验装置内循环流动的气体模拟原始 和大气成分，合成了多种氨基酸。此实验证明了 地球中的 () (2)火花放电模拟 ,主要为该实验提供 A.生物是在不断进化的 能量。 B.无机小分子能形成有机小分子 (3)冷凝器模拟地球降温，出现降雨的过程。 C.生命是由上帝创造的 (4)含有有机物的液体模拟 ,米勒在 D.地球上的生物来自宇宙 收集瓶中收集到了含有 的溶液。 6.下图是米勒设计的模拟实验装置示意图，下列对 (5)实验结论：原始地球上尽管不能形成生命， 该实验的解释或得出的结论不合理的是() 但能产生构成生物体的 (6)米勒实验只证明了生命起源的第一步，即从 正电极负电极 甲烷 无机小分子物质形成有机物小分子物质阶段。 氨、氢 一① 气等气体 5.过程：原始大气中的无机小分子→有机小分子→ 生物大分子→多分子体系原始生命。 ②1汇冷凝器 沸水 提升练（时间：2分钟满分：7分） 取样活塞 1.下列有关生命起源及实验探索的叙述，不正确的 含有机物的溶液 是 A.①内的气体模拟了原始大气 A.原始生命诞生的场所是原始海洋 B.③模拟原始海洋 B.原始大气中没有氧气 C.④内收集到了多种氨基酸 C.米勒实验中火花放电模拟了闪电 D.该实验证明原始生命起源于原始海洋 D,米勒实验表明原始地球上能够形成生命 7.2021年5月15日，我国首颗火星探测器“天问 2.根据科学家的推测，下列关于生命起源的海洋化 一号”着陆火星。如果火星数据显示出下列证 学起源说的排序，正确的是 据，则推测严密的是 ①形成大分子有机物②形成原始生命 ③形 A.由土壤成分推测火星表面有绿色植物 成多分子体系④形成小分子有机物 B.由流水痕迹推测火星表面有水生生物 A.①②3④ B.④①③② C.由清晰细胞结构推测火星表面有生命 C.①④3② D.④③①② D.由氢气和氨基酸推测火星表面有生命 第二节 生物进化的历程 基础练 3.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因 知识点一研究生物进化的直接证据—化石 是 ( 1科学方法一比较：一种科学分析事物的基本思 A.化石是生物的祖先 维方法，是人们根据一定的标准，把彼此有某种 B地壳岩石的形成有一定的规律 联系的事物加以对比，从而找出内在联系、共同 C.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序 规律和事物本质的方法。 D.越新近形成的地层中，成为化石的生物越简单 2.化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生 4.下列有关化石的相关叙述，正确的是() A越复杂的生物出现在越古老的地层中 物的 、遗物或生活痕迹等。 3.不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。一 B露西的化石应该出现在最古老的地层中 般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构 C.三叶虫化石出现在古老的地层中 D某种原始细胞的化石应该出现在晚近的地层中 的生物的化石；在较晚近的地层中， 5.有学者提出“鲸是从古四足哺乳动物进化而来 才会有结构 的生物的化石。 的”。下列支持这一猜想的最直接证据是 4.化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。利 用化石，可以确定地球上曾经生活过的生物的种 类及其形态、结构、行为等特征；可以比较 生物的形态、结构，以推断它们之间的亲 缘关系，了解生物进化的历程。 早期鲸类化石 5.大部分化石发现于 的地层中。 A鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 知识点二生物进化的历程 B鲸具有胎生、哺乳的特点 6.植物进化主线：藻类→苔藓植物→蕨类植物→种 C.鲸的DNA分子与河马的最接近 子植物（包括裸子植物和 植物)。 D.发现了具有四肢的早期鲸类化石 7.动物进化主线：无脊椎动物（如刺胞动物、节肢 6科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及 动物)→脊椎动物（鱼类→两栖动物→爬行动物 对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生 →鸟类和哺乳动物)。 物进化的大致过程。下列关于生物进化总趋势 8.生物进化的总体趋势，是由简单到 由 的叙述，不合理的是 ( 水生到 _0 A从单细胞生物到多细胞生物 提升练 (时间：2分钟满分：8分) B.从体型小的生物到体型大的生物 1.据科学家推测，地球上现今存在的生物都是由原 C.从结构简单的生物到结构复杂的生物 始生命经过长期进化而来的。揭示和证明生物 D.从水生生物到陆生生物 进化的直接证据是 ( 7.2024年，古生物研究人员在山东莱阳出土的恐 A.化石 B.地质学 龙蛋化石中发现了一个“变形蛋”，经研究推测 C.解剖学 D.分子生物学 “变形蛋”可能是鸭嘴龙的蛋。下列叙述正确的 2.科学家在云南寒武纪地层发现“麒麟虾”化石， 是 其形态介于其他节肢动物与奇虾类之间。下列 A.“变形蛋”说明鸭嘴龙属于脊椎动物 说法正确的是 ) B.恐龙蛋化石不能作为研究恐龙的证据 C.恐龙蛋说明恐龙是卵生动物 D恐龙的骨骼和足迹不能形成化石 8.如图所示的进化树简要表示了几种生物之间的 亲缘关系。从进化树我们可以推测 图1麒麟虾化石 图2麒麟虾复原图 A.该化石可以证明节肢动物起源于虾 A.a、b、c、d的共同祖先是e B麒麟虾的发现填补了进化环节的空白 B.在地层中出现最早的生物是e C.寒武纪地层中不可能存在其他生物化石 C.a、b间的亲缘关系更近 D.化石是研究生物进化的唯一证据 D.a比c出现的更早3.DNA分子蛋白质分子 4.一成对成对成对 5.精子卵细胞 6.成对一半 提升练 1.C2.A3.B4.D 5.(1)23 (2)精子卵细胞23一半 (3)受精卵23 (4)46 (5)一定 第四周 周末限时测 第三节基因的显性和隐性 基础练 1.显性性状隐性性状显性隐性 2.显性基因隐性基因 3.成对 5.直系 6.致病 提升练 1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.B8.A 9.D10.D 11.(1)胚珠 (2)圆粒染色体 (3)RR或Rr (4)1:1 12.(1)基因控制性状 (2)AaAa aa (3)0 (4)禁止近亲结婚 第五周 周末限时测 第四节人的性别决定 基础练 1.性染色体XYXX 3.性染色体均等 4.精子 提升练 1.C2.B3.A4.B5.A6.D 7.(1)男常染色体XY (2)22条+X或22条+Y (3)50%50% 第五节生物的变异 基础练 1.遗传物质环境 2.(1)遗传物质 (2)环境遗传物质 3.选育诱变 提升练 1.C2.C3.C4.D5.B 6.(1)有性 (2)遗传物质 (3)基因变异可遗传 第六周周末限时测 第一节地球上生命的起源 基础练 3.(1)氧气 (2)原始海洋 (3)高温 4.(1)大气成分 (2)闪电 (4)原始海洋氨基酸 (5)有机物 提升练 1.D2.B3.C4.C5.B 6.D【解析】①内的气体有甲烷、氨、氢等，模拟了原 始大气的成分，原始大气中没有氧气，A项不符合 题意。③中盛有沸水，模拟了原始高温的海洋，降 温后的原始海洋是生命涎生的摇篮，B项不符合题 意。米勒的实验通过模拟原始地球环境，在④内收 集到了多种氨基酸等有机小分子物质，证明在原始 地球条件下，无机小分子可以合成有机小分子，C 项不符合题意。米勒实验仅证明了在原始地球条 件下，无机小分子能合成有机小分子，并没有证明 原始生命起源于原始海洋，只是为生命起源的化学 进化过程提供了一定证据，D项符合题意。故 选D。 7.C【解析】仅由土壤成分不能直接推测出火星表 面有绿色植物。绿色植物的存在需要多种条件，如 适宜的温度、光照、水分以及特定的大气环境等，土 壤成分只是其中一个因素，不能仅凭土壤成分就得 出有绿色植物的结论，A项不符合题意。流水痕迹 只能说明火星表面曾经可能有过水流，但不能直接 推断出有水生生物。有水并不意味着就有生物存 在，还需要其他诸如适宜的温度、营养物质、大气环 境等条件来支持生物的生存和演化，B项不符合题 意。细胞是生命的基本结构和功能单位，如果在火 星上发现清晰的细胞结构，那么可以较为严密地推 测火星表面有生命存在。因为细胞的复杂性和独 特性使得它们不太可能在没有生命活动的情况下 自然形成，C项符合题意。氢气和氨基酸是构成生 命的重要物质，但仅发现氢气和氨基酸不能确凿地 证明火星表面有生命。这些物质可能通过非生命 的化学过程产生，要证明生命存在，还需要更多关 于生命活动的直接证据，如细胞结构、代谢活动等， D项不符合题意。故选C。 第二节生物进化的历程 基础练 2.遗体3.较简单更复杂4.不同时期5.沉积岩 6.被子8.复杂陆生 提升练 1.A2.B3.C4.C5.D6.B7.C8.C 第七周周末限时测 第三节生物进化的原因 基础练 1.相似敌害 2.达尔文自然选择 3.(1)生存被淘汰 (3)遗传和变异 4.定向 提升练 1.D2.D3.D4.B5.D6.C7.C8.A 第四节人类的起源 基础练 1.树栖黑猩猩古猿 2.东非大裂谷古人类化石直立行走 3森林直立行走前肢 4.工具火大脑语言 5.事实 提升练 1.C2.B3.C4.D5.B 6.(1)BA (2)大 (3)古猿猩猩（或大猩猩、长臂猿） 第八周周末限时测 第一节进化与生物多样性 基础练 1.自然选择物种遗传生态系统 2.巴西和哥伦比亚三裸子植物的故乡鸟类 3.不同个体基因库基因的多样性 4.陆地海洋地形气候 5.生态系统物种多样性遗传多样性 6.生存环境生态系统根本措施 提升练 1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.D 第二节人与自然和谐共生 基础练 1.生态系统种质资源 2.过度放牧 3.营养空间 4.就地保护迁地保护 5.自然保护地 6.种质资源库 7保护绿色 提升练 1.D2.C3.D4.B5.D6.D7.D