第6单元 练习十五（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课（苏教版）

该小学数学课件聚焦长方体和正方体的体积、容积概念及单位，通过摆小正方体、生活实例比较等操作，衔接体积意义的前期学习，搭建从具体到抽象的认知支架，帮助学生理解空间形式与数量关系。 其亮点在于以动手实践和生活情境为载体，通过摆不同形状物体（如12个小正方体摆长方体）培养几何直观与空间观念（数学眼光），结合容积比较（如小芳小军的杯子）发展推理意识（数学思维），用数学语言精确区分长度、面积、体积单位。学生能深化概念理解与应用能力，教师可借助多样化活动提升教学实效。

长方体和正方体 六 义务教育苏教版五年级下册 练习十五 ÷ 1.商店把同样的盒装饼干摆成3堆（如下图）。这3堆饼干的体积相等吗？为什么？ 答：这3堆饼干体积相等。因为它们都是由同样大小的8盒饼干堆成，所以它们所占的空间大小都一样。 2.先用12个同样大的小正方体摆一摆，再与同学交流你的摆法。 （1）摆1个较大的正方体和1个长方体。 （摆法不唯一） （2）摆3个体积不同的长方体。 （摆法不唯一） 2.先用12个同样大的小正方体摆一摆，再与同学交流你的摆法。 2.先用12个同样大的小正方体摆一摆，再与同学交流你的摆法。 （3）摆3个体积相同、形状不同的物体。 （摆法不唯一） 3.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料。小芳正好倒满3杯，小军只倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些？为什么？ 答：小军用的杯子容积大一些。同样的一瓶饮料，饮料的体积是相同的，杯子容积大，装的就多，用的杯子就少。 4.学校自然实验室买来两箱仪器，从外面看两个箱子同样大。 两个箱子的体积相等吗？容积呢？ 答：体积相等，容积不相等。 5.化简下面的分数。 4 5 ＝ 2 3 ＝ 3 4 ＝ 2 3 ＝ 3 5 ＝ 1 4 ＝ 5 2 ＝ 6.比较1厘米、1平方厘米和1立方厘米，说说它们有什么不同。 1厘米 1平方厘米 1立方厘米 表示线段的长度 表示边长1厘米的正方形的面积 表示棱长1厘米的正方体的体积 7.下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的，它们的体积各是多少立方厘米？ 7立方厘米 6立方厘米 10立方厘米 8.（1）下面哪些物品的体积比1立方厘米小？哪些比1立方厘米大？ 比1立方厘米小 ✔比1立方厘米大 ✔ ✔ （2）下面哪些物品的体积比1立方分米小？哪些比1立方分米大？ 比1立方分米小 ✔比1立方分米大 ✔ ✔ 9.在括号里填合适的单位。 立方厘米 立方米 升 橡皮的体积大约是6（ ）。 集装箱的体积大约是40（ ）。 水桶的容积大约是12（ ）。 10.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形，这个物体的体积是多少？ 前面 上面 右面 答：这个物体的体积是4立方厘米。 你能根据正方体的体积来估计右边物体的体积吗？ 15cm3 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $