第6单元 考点梳理+考点过关-【名师100分】2025-2026学年六年级语文下册考点梳理测试卷（统编版）

第六单元 HE XIAC 语文六年级下 考点梳理+考点过关 考试时间：90分钟满分：100分 都 题 号 三 四 总分 得 分 考 点 梳 理 州艇蹄写 ①《老师领进门》一文叙述生动，行文简洁。作者深情地回忆了童年时代他在启蒙 老师的启发引导下，受到文学感染，在心田里播下了文学的种子，字里行间表达 了作者对启蒙恩师的尊敬、热爱、感激之情。结尾画龙点睛，道出了教育对人的 巨大影响，表明了启蒙教育之恩，终生难忘。 ②《作文上的红双圈》文章选材独具匠心，以小见大，九十八个红双圈代表着老师对 吧 自己人生道路的引领。结尾直抒胸臆，表达了自己对老师、对母校的感激之情。 杯 课文 ③《如何制作成长纪念册》告诉我们制作成长纪念册的方法：一是收集、筛选成长资 内容 料；二是根据需要，给收集的资料分类；三是编排成长纪念册。 回顾 ④《我为少男少女们歌唱》这首诗作者通过“为少男少女们歌唱”表达了自己渴望年 轻的心情，对新生力量给予了由衷的赞美。 ⑤《聪明在于学习，天才在于积累》告诉我们要坚持不断地努力。善于吸取失败的 教训，总结已有的经验，聪明在于学习，天才在于积累的道理。 ⑥《毕业赠言》表达了作者对老师发自内心的赞美与感激之情及对同学们的美好 當 祝福 1.《采薇》（节选）诗歌表现了远征战士的思家忍苦之情，并将这种感情放在对景物 的描写及对军旅生活的述说中。 锕 2.《送元二使安西》这是一首送别诗。全诗突出表现了作者王维和友人元二之间的 古诗 深厚情谊。诗的前两句写送别的时间、地点及环境气氛。后两句描绘了作者与 词 友人依依惜别的场景。 茶 诵读 3.《春夜喜雨》这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。诗人运用拟人的修辞方 法，以喜悦之情赞美了来得及时、滋润万物的春雨。 4.《早春呈水部张十八员外》通过对早春景色的描写，突出了作者对欣欣向荣、生机 勃勃的早春的赞美和喜爱之情。 5.《江上渔者》描绘了一只在风浪中捕鱼的小船，表现了渔民生活的艰辛，反映了作 者同情劳动人民的思想感情。 6.《泊船瓜洲》以景抒情，借身边的“山、水、春风、明月”来表达对家乡的思念之情。 7.《游园不值》写的是诗人去游园，而园主人不在，从伸出墙外的一枝红杏，诗人想 象到满园春色的事，表达了诗人对春天的赞美之情。 古诗8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词描写了词人送别好友鲍浩然归家时的情景， 词 词人将人和景巧妙相连，江南的山水，清丽明秀，如同女子的眉毛和眼波。全词 诵读 表达了词人对好友的美好祝愿。 9.《浣溪沙》这首词，上阕写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下阕既以形象的语言抒 情，又在抒情中融入哲理，启人心智，令人振奋。整首词表达了词人豪迈的情怀 和积极乐观的人生态度。 10.《清平乐》这是一首感叹时光去而不返的惜春词，作者以凄婉的笔法，抒写了对 春天逝去的沉痛和惋惜，体现了词人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。 一、选择正确答案的序号填在括号里。(25分)】 1.下面对加点部分的解释有误的一项是( )。(4分) A.雨雪霏霏（雨夹雪。） B.绝胜烟柳满皇都（远远胜过。） C.游园不值（没有遇到人。） D.因风飞过蔷薇（借着风势。） 2.依次填入横线上的语句最为恰当的一项是( )。(4分) 您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲；您是园丁， ;您像石级， ;您似雕塑家， 啊！敬爱的老师，在离别之际，让我向您表达 最真挚的敬意！ ①辛勤耕耘，为祖国山川添秀色 ②言传身教，助少年儿童塑灵魂 ③任劳任怨，为孩子成功铺路基 A.①②③ B.①③② C.③②① D.②①③ 3.下列不适合用于赞美教师精神品质的诗句是( )(3分)》 A.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C.令公桃李满天下，何用堂前更种花。 D.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 4.将下列句子填入横线上，最恰当的是( )。(3分) 呀！这山区小学的教室里，不也正下着一场滋润的春雨吗？ 那辛勤的女教师，正播撒着科学文化的春雨；学生那红扑扑的小脸儿，多像那春雨中的 桃花；那清脆的读书声，又多像那小鸟的叫声。 A.迎着瓢泼大雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去 B.迎着潇潇的春雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向教室望去 C.迎着蒙蒙的春雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去 D.迎着斜风细雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向教室望去 编 5.下列各句中的加点词没有使用其比喻义的是( )(3分) A.是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。 B.老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露 C.我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情。 D.我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部。 6.请把下面的赠言分别送给不同性格的同学。(8分) ①心胸狭窄 ②缺乏自信 ③悲观消极 ④惰性较强 (1)送给 的同学：生活有时虽不像你想的那样美好，但是也不像你想的 那样糟糕，愿你笑对人生！ (2)送给 的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 (3)送给 的同学：只有自信，才能面对人生的艰辛、岁月的苦楚，抹去你 悲伤的眼泪，才能走出一条成功的路。 (4)送给 的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容 永驻心中。 二、综合性学习活动。(24分)】 【成长纪念册】 1.临近毕业，朱芳非想制作一个成长纪念册，记录自己的小学生活。下面是她收集到的 一些成长资料，请你帮她分分类。（填序号)(8分) A.四年级时，班级组织同学们去敬老院看望孤寡老人，我为爷爷奶奶们讲笑话，逗他们 开心，那一天我也格外开心。 B.三年级上学期期末，我第一次被评为了“三好学生”。 C.五年级下学期，我参加诗歌朗诵大赛，荣获了二等奖 D.六年级上学期，我参加“未来之星”舞蹈大赛，荣获了一等奖。 缤纷生活：( 才艺集锦：( 进步脚印：( 2.下面有关编排成长纪念册的注意事项表述正确的有( )(多选)(3分) A.如果想突出自己的特色，彰显自己的个性，可以为自己的成长纪念册起一个好听的 名字。 B.在制作成长纪念册时可以提前规划好封面、扉页和正文等几大部分的内容。 C.成长纪念册的正文可以按照一定的顺序来写，呈现的方式可以多样化。 D.成长纪念册必须能够反映出成长的过程，资料越多、越详细越好，最好每个年级和阶 段的资料都有。 【告别母校活动】 3.班里要举行毕业联欢活动，朱芳非被推荐为活动策划人，请你帮她策划此次活动。(9分) 活动名称：“告别母校，放飞梦想”。 活动目的：感恩母校，告别师生，释放青春。 (1)活动流程：①晚会开场、班主任上台发言，主持人宣布晚会开始；② ;③ ④ (6分) (2)下面是本次活动的节目单，请你根据节目单，写出节目5和节目6的串讲词。(3分) a/c/o/a//g/o/a//aa//o/b//// 1.全班女生表演开场舞《感恩的心》 2.歌曲合唱《朋友》 《3.诗朗诵《老师，您辛苦了》 4.游戏互动《我比你猜》 5.歌曲独唱《每当我走过老师窗前》 6.小品《校园的美好时光》 7.歌曲大合唱《明天会更好》 【书写毕业赠言】 4.马上就要告别熟悉的母校、离开敬爱的老师和可爱的同学，你心中一定有不舍和感慨 吧。拿起笔，写下你想对老师或同学说的话吧。(4分) 给 (老师或同学)： 三、根据要求完成填空。(24分】 1.根据提示，完成对联。(6分) 上联：新月如弓，残月如弓，上弦弓下弦弓。 下联： ,东川锦西川锦。（提示：早上的云霞像锦缎， 傍晚的云霞也像锦缎) 2.选词填空，完成对联。（18分) 死为人民功同山岳 耿耿丹心平原走马不进则退默默情深 (1)生为国家， 耿耿忠心昭日月； 德同湖海，洋 洋正气结丰碑。 (2) 似春晖育桃李； 如烛光照春秋。 (3)学如逆水行舟 ;心似 易放难收。 四、综合实践。（每空3分，共27分） 少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时在我的记忆中浮现，引起我的 思念和遐想。 1.【怀念音容】我忘不了老师们的音容：我写作业不认真时，老师 ;我考试成绩不理想时，老师 ;我 时，老师 2.【表达感激】我想对老师们说：老师们，是你们，让我懂得了 ;是你们，让我懂得了 ;也是你们，让我懂得了 3.【薪火传承】老师们，以后我也要成为一名教师。我会像你们一样，教育学生热爱祖国； 我会像你们一样， ;我会像你们一样， 484.〔示例一]《童年》中，童年的阿修沙生活在黑暗污浊的环氵1.五湖四海2.惊天动地3，地动山摇 同学们，他们给了我很多指导和带助。这次获奖给了我很 人授课 境中，外相母给于蚀无私的爱，使他增添了生活的勇气和七，D 大的信心，今后我会更加用心地写作，写出更多、更好的九，1.(1)只要善于发何，执着探索，就有可能找到答案，发现真理 信心 八，1.D2.B3.A 作文 (2)在生活或学习中，只要我们多留心观察，不断发现间 [示例二]《钢铁是怎样炼成的》中，保尔双目失明，但他 九，1，快走踏清秋我这匹骏马什么时饺才能佩戴上用黄金装 六，L[示例]父亲被抽时 题，积极思考，勇于探崇，最终一定会有所收获 以为理想而献身的精神克服重重的困难，以顽强的毅力 饰的马定头，在秋高气爽的场上驰聘，建立功助呢？ 2.在军警中间.我发现了前儿天被恤的工友间振三 2.发现的间题通过不断探索解决了间题，发现了真理 写作。 2.咬定青山不放松竹子能深深地蛇立在青山之中是不放 3,严螋非常沉着、，镇定 3,美丽的表中竞然作者丑恶面恐饰的蝎子愉快天真可 期中综合名师测评卷 松，原来是因为根深深地扎在了岩石之中 4.李大判面对危险沉着冷静，面对敌人坚贞不屈、处变不 爱，有强烈好奇心和求知欲 一，哭泣惶恐徘徊惧绊明媚祝贺 3.烈火数烧若等闲经过千锤万渐从深里开采出来的石 惊，具有将生死置之度外的大无提的革命精神。 4,[示例们小时候，有一次发生了日食。妈妈告诉我是淘气 二，1.D2.C3.A4.B5.C 头，把被熊熊烈火焚烧当作很平常的一件事 5,李大到对革命事业有坚定的信心，同时他也知道，对敌人 的天向把太阳吞下去了，我为自己知道这个秘帝面兴奋」 三，1，[示例们嘴总之间他就跑到了五十米开外 十，1，(1)大漠沙如雪 是没有道理可讲的 这件事让我吹地和自豪了很久，不记得到底什么时候不 2.男孩对问学们说：“过去我对你们不好，现在我后悔了。” (2)有意栽花花不发 七，」疾蓝困董恩雄困连 提了，我堪可能是上了地理课之后吧。 3.[示例]现成的画卷一张需要我描绘的白纸葱茏的 (3)莫把无时当有时 2.(1)赏味平生(2)深沉 第五单元名师测评卷 绿洲一片需要我们去改造的荒漠 (4)事非经过不知难 3.过渡承上启下 一，L花国请脆蚯蚓台阶 四，，春城无处不飞花 (5)坚持好的改正错的 4.第①自然段为第一大段，先介绍朱伯伯关心别人胜过关 2司空见惯阻拦领域 2.日久见人心 2.(1)千衡万击还坚劲任尔东西南北风 心自已 dao e ge yi目l心n 3.读书须用意 (2)忠言逆耳利于行 第②一⑤自然段为第二大段，写了朱伯伯帮助了很多人 三、1.D2.D3.B4.B5.A6.B 4近水知鱼性 (3)明于谦粉骨碎身浑不怕要留清白在人间不 第⑥自然段为第三大段，写了朱伯伯帮助人的原因。 四，1，“我”对表能发出声音充满了好奇，以为里面住者生物 5.[示例]年年有余团团圆圆 怕钙牲，坚守高洁 5.朱伯伯关心别人胜过关心自已 天真和善于思考保持好奇心，积极探紫与思考 6.[示例]勇于冒险聪明爱动又诚皮培蛋 (4)大漠沙如雪燕月似钩比喻景色边境战场 第五单元考点梳理+考点过关 2.变测逝通调久萄日新日日新 7.杨柳估了有再青的时校为什么一去不复返 的辽阔，雄润 何当金络蘸快走踏清秋湖望建功 -yi yu oang zhuo zhe wei po jian bu 3,A 少壮不努力老大徒伤悲 立业 二，丑恶恐悔内轮花圆唯恐领域阳挡 五略 8.时间除夕正月十五 (5)女儿时间被轴时法庭上被害后 搜集跪弱蚯期 六1.(1)下棋。(2)这样 五，[示例] 3.(1)×(2)V(3)W 三L俱惧2.瓣辨期 (3)引，拉.(4)因为 .书是人类进步的阶梯。一一高尔基 第四单元 名师测评卷 四，D 2.(1)的。 (2)代词，指弈秋的教导 2.学校多购置书籍，开放阅览室：每周至少安排两节阅读 一，1，绑酯刑吭魔 五，C (3)代问，指湾鹄 课：减少学生深业负担，让学生有时间阅读。 2.躲避迫迁移 大，①微著②神贯③性①习惯分思议6以 (4)他，指专心致志的那个人 大，山拖延 母亲因忙碌面推延了带“我”出去的时间 二，1.D2.B3B4.D 1.不自感不如别人面内心惭愧2.2园 3.专心致志心不在焉学习必须专心致志，不可一心 2.B 三，[示例]沉重沉着元软汇痛 七，1.(1)父亲对我笑着说.让我过去，他给我看看表里是什么 二用 3.B 四，1大雪压青松，青松挺且直。—松树一坚切不拔，宁折 在响，可是具许看，不许动 4.A D 4.这个星期天，母亲带“我”出去玩的希塑彻底落空了 不弯 (2)玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她 5.鱼是我想要的，熊掌也是我想琴的，二者不能同时得到 七.1.A2.D3,C4.B 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 一右灰—不畏 功课。 时，我选择熊掌面舍弃。生命是我想要的，正义也是我 5.这三个句子都是双重否定句。这样写语气更强烈，从中 艰难，清白做人 (3)小青石说，这样安静的生活，它过厌了。它倘若能和 想要的，二者不能同时得到时，我选择正义而今弃生命。 我感受到人们对端午节非常重视。 不要人查好额色，只留清气满乾坤。一—梅花一—不向 蝴蝶、蚂蜂一样，要到哪里，就到哪里，该多好 七，L.从古籍中受启发将水换为乙硅，获得了更有效果的提取 6短文详写了划船比赛的场景，略写了捉鸭子的场景。这 世俗献帽，坚贞钝洁 2.(1)两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 物反复试验，以身试药，最终提取出青蒿素 样写并略得当，重点突出，可以给读者留下深刻的印象 荷尽已无檗雨盖，菊残犹有做常枝 菊花—一不安 (2)不科在死的东西会自已走动，并且能自动地发出和谐 2.要思拔得成功，必须要善于发现，不懈探索，有不怕输的 第四单元考点梳理+考点过关 自罪薄，乐观向上 的声音。 精神。 -ing zhi zan zhen ao doo hong ming 2.B 八，1.D 3.(1)×(2)V(3)V yo zang xian deng 3.(1)树欲静面风不止 2.日日新又日新 4,[示例们您与青高结缘，不解探索，从古籍中受到启发：您 二，焚烧棉枪绑架避免绞刑执行 (2)花不发无心插柳柳成南 3专心致志惟弈秋之为听思援缴而射之 为了一个使命，执着于千百次实验。您带领团队成功提 批评举礼彻底置徒 (3)沙如雪月似钩 [示例们专心致志三心二意 取青满素，使许多人迹离驼疾的魔掌。人们记住了您的 三，Ddng嘉（日）0(7)h① (4)要留清白在人间千编万击还坚劲 4我以日初出远太阳早上离人们远，中午离人们近 名字，记住了您的功劳。感谢您，致戴您，我的榜样！ [示例]人声鼎沸三足品立 (5)死的意义有不同文学家司马迁人固有一死 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤 第六单元考点梳理+考点过关 四，壁模喜磨创袍咆袍辟辟臂屁 或重于泰山或轻于鸿毛人利检秦山法西 5.只要见微著，善于发问并不断探常，当你解决了若个问 I.A 2.B 3.D 4.C 5.C 迁铅谦签 斯压追人民鸿毛张思德为人民服务 号之后，就可能发现真理紫罗兰变色晦觉时眼珠转 6.(1)③(2)④(3)②(4)① 五，1.严峻2.严格3.严肃4，严厉 五，[示例]当听到自已在这次作文比赛中获奖时.我的心情很 动和做梦有关 二1，AGDB 六，湖海神神其所精简动地地山 激动，因为这也是对我的肯定。我要感明我的父母、老师和 6.学生聚集在校同里由老师统一授课学生在家中由机器 2.ABC 87 3.(1)[示例]②丰富多彩的节目依次上演③班级精彩时 延并滋养着我们的心灵。 二.A 数面射之 刻回放④发成毕业纪念品，主持人宜布晚会结束 4.“无边落木蒲萧下，不尽长江滚滚来”那是汉语之磅韩： 三、1.[示例们音乐不仅能给人美的字受，还能陶治人的性情 3.何当金铬脑快走踏清秋 (2)[示例们刚刚这首歌曲婉转动所，让我们仿佛看到了 ”众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火闲通处”那 2.人们之所以都来这儿购物，是因为这家商店的商品货真 4.粉州碎身浑不怕要留清白在人间 默默付出和无私奉献的老帅。敬爱的老师是我门在 是汉语之意境 价实，信誉很好 5.禁火赏月日暮汉宫传蜡烛轻烟散人五候家今夜 校园里的大家长，是我们人生路上的指路人。我们马 专项分类一字词 3.[示例] 月明人尽望不知秋思落谁家 上就要告别老师，告别母校了，让我们厚看看这美丽 .ye yi zhan ban jido pan won fen hudng chi (1)只要他善于“打破砂锅问到底”，他就会有所发现，有 6.朱自清排比，拟人，比喻对时光流逝的无奈和惋惜 的校园，同顿美好的校风生活吧。下面让我们一起来 chou luo zan xion co ying z0 ban 所发明，有所创造，有所成就 7,腊八正月初一正月十五 欣赏小品（校风的美好时光》 二A (2)如果他善于“打破砂锅问到账”，他就会有所发现，有 【示例]泡睛八蒜，赶做年菜 4.[示例一]老师忘不了您在三尺讲台上的耐心讲解，忘 三C 所发明，有所创造，有所成就 8.石蕊试纸的诞生魏格纳提出“大陆漂移学说” 不了您附首书案的奋笔疾书，忘不了您对我们的谅谅教四、A (3)之所以他会有所发现，有所发明，有所创造，有所成 睡赋中眼珠快速转动时，人最容易散梦真理并不涩运】 导。祝福您，我敬爱的老师，愿您福禄水相陆，桃李端 五1.(1)贷款批区城 就，是因为他善于“被打砂锅问到底”。 只要见数知著，善于发问并不断探素，解决了若干个问号 天下！ (2)搬迁况贺 四1.[示例]来到北国的草原，在洁白的云朵下感受“风吹草低 之后，就有可能发现真理 [示例二]同学忘不了我们在教室里孜孜以求，忘不了 (3)明媚徘徊摇栖息 见牛羊”的静美。 来到式陵的小溪，在春风的吹携下品 9.排比反问演出时没有舞台一部戏可以演出三五天 我们在校园里追逐打闲，忘不了我们在运动场上挥汗如 炊州砖瓦辟静打搅 味“溪上桃花无数”的淡雅。来到六月的山林，在六月 10.司马迁作引用 雨。祝福我亲爱的伙伴，愿你快乐成长，前途似锦！ 2隔魔彻侯疑蒸唯诞橘期+ 的夜甫中体会“夜深细雨墨如烟”的静谧。 11.【示例]春色满园关不住一枝红杏出墙来 三，1.饲霞似锦，晚霞似锦 六C 2.(1)[示例]热今天太热了，走在路上感觉柏油路都要 接天莲叶无穷碧换日荷花别样红霜叶红于二月花 2.(1)死为人民功同山岳 七.1.cang②2.2ang3,ctng① 熔化了 孤舟荐笠霸 (2)默默情深驮驮丹心 八克刻炫整瀑暴费废己已 (2)[示例1高这里的山真高啊.几乎与天相连了。 1.D2.B3.A4C (3)不进则进平原走马 返反意异 盛胜 3.[示例]清凉可口的泉水消暑解渴芳香四橙的花朵 三、（一）1，历经无数的磨推和打击依然坚强有力，任凭你刮东 四.[示例们 九1.D2.A3.D 心旷神怡 西南北风 1.严肃的神情意味深长的鼓局作文越写越好 赞许的 十，寓言神话：溢竿充数思公移山夸父道日 4,[示例们勤物恳恳地深蜜勤劳水滴能把石头穿破 2.C 笑容 女蜗补天自相矛盾 是要教我们持之以恒 3.我体会到了诗人正直强的品格，以及绝不向任何 2.爱国和助勉自信和务力友爱和宽容 历史放事：破签沉舟舍生垠义 五，C 恶势力低头的清风数骨。 3.启发他们自信自立要求他们刻苦努力 民俗该语：七上八下少见多怪半斤八两 六，D 4.松梅梅兰竹菊 第六单元名师测评卷 古诗文：寸草春辉教学相长 七，D (二)L.被风暴刮到荒岛上，远离正常的贸易航线，很难再走 -1.A2.C 十一.1.近义词：清澈澄澈 厌恶憎恶 八B 出荒岛没有工具 二，1.万条垂下绿丝缘2，遍插茱萸少一人 反义词：倒燃必然 光滑粗糙 九.A 2.鲁滨避的心态由痛普绝望变得平和，乐观 3.似曾相识燕归来4，应怜履齿映苍苔 2.B3.A 00 3.A 5.莫毯前路无知已天下谁人不识君 4.[示例月(1)响闹(2)生硫(3)放松 十，1.我用的民风民俗，体现出五彩舒。 丰富多彩的区城 4,[示例]我觉得鲁滨逊是一个勇敢、乐观，善于思考。 三，1.D2.D3.B4.C5.B6.D 十二A必毕B.清道C.暇遐 特色 强不屈的人。我从他身上学到了遇到问题时要保 四.[示例]随风潜人夜润物细无声海内存知已天涯若比 十三，①心裁②欲试③制海④蹈火 D 持积极乐观的心态，动脑筋寻找解决的办法，绝不能 邻谁言寸草心报得三春晖 ⑤摄倒⑥动摇⑦善福团微著⑨手抽 2[示例]同学们都全神贯图聚精会神地着王丽花 轻易放弃 五、1.B 专项分类二句子 (三)1.腊八粥浓侧的样子 2滑城的早晨，一场细密春用飘酒而下，沾湿了地上的尘 ,1.小姑娘纯洁的心灵，正像一个含位待放的花蛋 的激情演讲.意○ 烈的掌声不断响起。听了她的演讲 2盼吃腊八粥吃胜八粥八儿盼吃腊八粥 土。熊店周周的柳树抽出了嫩茅，使能店看上去也焕发 2.面对困难，中华民族不会望面却步 决心心 端正 3.(1)《北京的春节》中的句子写出了腊八粥是用哪几 着生机。 3.(1)秋风一吹，树上的叶子就用阻起舞 受益運浅大家。很多同学都下定人，位四 自己 类材料熬成的：选文中的句子缚具体写出了册 3.诗人劝友人再多粥一杯酒，担心出了阳关，再无放人老 (2)秋风一吹，树上的叶子随风飘落，像在下一场金色的 品 八粥是用哪些材料熬成的，还写出了腊八粥的 友，从中我体会到了诗人对友人的依依惜别之情 大雨。 的学习态度保证以后无论遇到多大的困难，还⊙要努 样子和味 [示例]莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 4.(1)张思德同志是为人民利益南死的，难道他的死不比奉 力克服 (2)《北京的春节)中的句子运用了比喻的修辞手法 六，1.中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单圆：书写语 山还要承的吗？ 十一1.G 写出了睛八粥中原材料的丰富：选文中的句子 言的失范，生活用问的平庸乏球味，也让母语中独将的文化 (2)张思德同志是为人民利瓷而死的，他的死不可能不比 2.C 明运用拟人的修辞手法写出了胜八粥在锅中的 意童在我们的生活中日新消退。 泰山还要承 十二.1.C2.D3.B4.A 样子。 2.“死”是指希腊文拉丁文并没有传承下来 5.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的 专项分类三课文内容与课内阅读 4.(1)V(2)×(3)V “语”是指汉语充满了活力，仍在使用。 6在证据面前，他只好承认错误 上.为人最务批评指出只要你说得对我们就改正 专项分类四课外阅读 3,因为汉语是我们五千年文明最美雨的组成部分，承载着 7.我看到了脸 对人民有好处精兵简政党外人土 -,1.(1)违背。(2)再。 我们民族独特的思维，在一代代中国人的生活中血脉相 8.C 2使弈秋海二人弈憔弈秋之为听有鸿榜将至思援弓 2.父亲不听（原谷的话）》，做了一辆手推的小车，将（原谷 89 90