期末单元考点(第六单元)-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026统编版六年级语文下册第六单元期末卷，以“寻找美丽校园”毕业季活动为主线，融合语言运用与情感表达，适配期末复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约30分|字音字形、词语运用、标点修辞|结合毕业情境考查基础，体现语言运用素养| |填空题|11分|看拼音写词语、字义辨析|随文设题，强化语境理解能力| |综合实践题|13分|活动策划、串词设计|关联真实生活，培养思维能力与审美创造|

2025-2026统编版六年级语文下册期末单元考点必刷卷(六) 第六单元 时间:60分钟 满分:100分 校园里藏着童年的诗行，校园里藏着美丽的篇章，让我们一起来参加“寻找美丽校园”活动吧。 任务一：美好回忆，永藏心头 校园里有美好的记忆，有无尽的温暖。请随校报记者来到现场。 一、校报记者来到节目现场，发现节目组的同学们正在积极地准备着，让我们来看一看吧！(10分) 1.下面是主持人的一段开场白，请你用横线帮她画出正确的读音。(7分) 一转眼我们就要毕业了。六年来，我们聆听着恩师的教诲(huì huǐ)，接受着知识的熏(xūnshūn)陶,已经从懵(méng měng)懂无知的稚(zhì zhuī)子,成长为小小少年。这份深厚的情谊(yí yì)值得我们好好“贮(chǔ zhù)藏”,并且永远铭(míng mín)记于心。 2.字幕组的同学们正在制作字幕，请你帮他们选出字形全都正确的一项( )。(3分) A.琴舷 颤抖 气馁 回顾 B.积累 岔路 贯彻 资质 C.天份 预想 光阴 耐性 D.同胞 奉献 思索 郎费 一首小诗，回味无穷，一段故事，娓娓动听，请完成下面的片段练习。 二、阅读下面的语段，完成字词练习。(11分) 折(zhē zhé)腾了几番，我终于描(摹 幕)完字帖，随母亲出门了。这是一个安静 xiáng hé( )的小村庄，远远望去，有几缕炊(cuī chuī)烟正向远方伸展出去。我拉着母亲的 yī jīn( )， 地散着步。河(绰畔)栽种了许多柳树，有些 dī pō( )上也长满了顽强茂密的野草野花。 瞥见河里还有几只鸭子在戏水……这里tián jìng( )悠闲，确实是修养心境的好地方。 1.看拼音，写词语。(4分) 2.用“/”画去括号内不恰当的读音或字形。(4分) 3.语段中画“ ”处依次填入的词语最准确的一项是( )。(3分) A.偶然 悠然 B.悠然 偶然 C.偶然 必然 D.悠然 必然 课堂上，一次次词语辨析，一回回咬文嚼字，都为我们打下了坚实的基础，请再进行一次随文识义。 三、给下列句子中的加点字选择正确的义项。(填序号)(4分) 迷：①分辨不清，失去判断能力；②因对某人或某一事物产生特殊爱好而沉醉；③使看不清，使陶醉，使迷惑；④沉醉于某一事物的人。 1.这个故事太精彩了，我听得入了迷。 ( ) 2.进入小区，我一下子迷了路。 ( ) 3.走在校园里，月色迷人，让人感到心情舒畅。 ( ) 4.我的老师是一个球迷，经常和我们讲乒乓球的新闻。 ( ) 四、下列词语中没有错别字的一项是( )。(3分) A.辽阔无银 攸然自得 此起彼落 极目远眺 B.草木皆兵 全神惯注 一丝不苟 胆大妄为 C.莫名其妙 鱼贯而出 挥汗如雨 依依不舍 D.声东击西 生机勃勃 响彻云霄 穿流不息 任务二：依依惜别，真情难舍 课堂上老师温柔的讲解，课间和小伙伴跳皮筋的快乐，这些画面像放电影一样在我眼前闪过。 五、宁宁和乐乐正在对串场词，他们读的句子中加点词语使用有误的一项是( )。(3分) A.李老师博览群书，写文章时，诗文名句信手拈来，显示了丰富的文化底蕴。 B.林林的文学功底很好，时常妙手成章。 C.班主任老师看了火冒三丈，争先恐后地说：“你怎么能把作业写成这样?” D.王老师一生诲人不倦，桃李无数，誉满天下。 六、下列加点词语运用不正确的一项是( )。(3分) A.张老师教了一辈子书，桃李满天下，很受人们尊敬。 B.老师的故事讲得绘声绘色，引人入胜。 C.这部影片十分精彩，我看得入了迷，恍如身临其境。 D.马上要进入初中了，我心里有些忐忑不安，对未来的学习生活充满了信心。 七、下列词语中不属于赞美老师的一项是( )。(3分) A.诲人不倦 B.循循善诱 C.桃李芬芳 D.前赴后继 八、我们常用“( )”来比喻培养人才是长久之计。(3分) A.插柳之恩，终生难忘。 B.仁者见仁，智者见智。 C.人无远虑，必有近忧。 D.十年树木，百年树人。 九、六年的小学生活一晃而过，真是 (写一个表示时间易逝的成语)。我即将升入中学了，我想用“ ”(填上恰当的名言警句或谚语、诗句等)来告诫自己，使自己在今后的生活中.珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝愿我的老师 ！祝愿我的母校 ！(最后三条横线上填写表示祝福的四字词语)(5分) 十、下面是同学们为制作展板收集的有关劳动教育的资料，请根据要求完成练习。(9分) 作为学生，应树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。到了高年级，要参与家居清洁、收纳整理、制作简单的家常餐等，增强生活自理能力，培养家庭责任感；要参加校园卫生保洁、垃圾分类、绿化美化等，增强公共服务意识；要懂得生活用品、食品来之不易，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯。劳动，不仅是生存的需要，更是成长的阶梯，具有重要的意义，劳动助燃希望，劳动成就梦想，让我们用劳动书写属于自己的辉煌篇章吧！ 1.下列词语中的“树”字与“树立”中的“树”字意思相同的一项是( )。 A.树大根深 B.十年树木，百年树人 C.独树一帜 D.火树银花 2.下列句子中的“简单”与文段中的“简单”意思不相同的一项是( )。 A.小刚对小丽简单地说了几句话就走了。 B.这台微波炉操作简单，很容易学会。 C.这部小说篇幅虽短，但情节并不简单。 D.李队长主意多，有魄力，可真不简单。 3.文段中“成就”一词可以用哪个词语替换?( ) A.造就 B.完成 C.成绩 D.成果 任务三：句句传情，点点滴滴 校园里恩师的叮嘱、同学的祝福，都藏着温暖的回忆。那些校园里的欢乐片段，被时光定格，回想时依旧温馨。 十一、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(3分) A.老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！ B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。 C.我只是老老实实、平平凡凡地走了这一生，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献，而不在于享受。 D.学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫《补考》。 十二、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( )。(3分) A.所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。 B.不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。 C.我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。 D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 十三、一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，下列最合适的一项是( )。(3分) A.花香馥郁今日情 春光洋溢赤子心 B.不舍青青校园草 难忘款款恩师情 C.树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红 D.花草逢霖示我心 书案载语传深情 十四、下面是毕业联欢会上的演讲片段，依次在横线上填入内容，最合适的一项是( )。(3分) 老师，您不是演员，却 ；您不是雕塑家，却 ……假如我能搏击蓝天，那是您给了我 ；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我 。 ①腾飞的翅膀 ②吸引了我们渴求知识的目光 ③弄潮的力量 ④塑造了我们的灵魂 A. ④②①③ B. ②④①③ C. ②④③① D. ④②③① 十五、结合语境，分析下列句子运用的描写方法。(填序号)(8分) A.动作描写 B.神态描写 C.心理描写 1.他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。 ( ) 2.小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。 ( ) 3.我的心里忐忑不安，生怕老师公布我的成绩，脸不自觉地涨红了。( )( ) 十六、按要求完成句子练习。(7分) 1.我写作不是我有才华，就是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。(修改病句)(2分) 2.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)(2分) 3.在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！盼望着同你们再相见。(根据画线句仿写句子)(3分) 在这离别之际, , , , 。再见吧老师！再见啊再见！ ！ 任务四：小小策划，充满真情 毕业联欢会来啦！让我们用歌声、舞蹈和游戏，定格小学时光的美好，给童年画上圆满又闪亮的句号！ 十七、策划毕业联欢会，抒发美好祝福。(13分) 1.这次联欢会的活动分工，你认为存在问题的一项是( )。(3分) A.节目统筹 B.会场布置 C.秩序维护 D.场地清洁 2.联欢会时间有限，原定节目单中需要删除一个节目，请你选择删除的节目并说明理由。(5分) 删除的节目： 理由： 3.如果你是主持人，请你在“小合唱《送别》”和“与同学或老师交换毕业赠言”这两个环节之间设计几句串词。(5分) 思维能力，审美创造 十八、古诗常以杨柳、长亭、春草等事物为意象抒写离愁别绪。你会在纪念册的封面上画些什么来表达不舍或祝福?请画在方框内并写明理由。(6分) 我画的是 ，我的理由是 。 期末单元考点必刷卷(六) 学科网（北京）股份有限公司 $