第5单元 名师测评卷-【名师100分】2025-2026学年六年级语文下册考点梳理测试卷(统编版)

2026-04-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 第五单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.28 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 河南鹤翔图书有限公司
品牌系列 名师100分·考点梳理测试卷
审核时间 2026-04-12
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 HE XING 语文六年级下 名师测评卷 考试时间:90分钟 满分:100分 都 题 号 三 四 五 六 七 八 总分 得 分 相 一、读句子,看拼音写词语。(8分) 状艇胁写 huapǔ qing cui qiu yin 1.在一个美丽的 里,蟋蟀正在弹琴,那声音 悦耳, 趴 tai jie 在 上,听得入了迷。 kong jian guan Zǔ lan 阳 2.对 的玻璃,你又了解多少呢?它们有的能 噪声,有 製 ingyù 的坚固如钢,有的可造浮桥,在不同的 发挥着重要的作用。 二、给下列加点字选择正确的读音,打“√/”。(3分) 单调(tiao dicào) 丑恶(èwù) 锲而不舍(qiqiè)》 后裔(yTy) 实例(Iie) 论证(ùn lun) 茶 三、选择正确答案的序号填在括号里。(16分】 1.下列与“司空见惯”意思不相近的一项是( )。(2分) A.不足为奇 B.熟视无睹 C.屡见不鲜 D.见所未见 2.对“虽与之俱学,弗若之矣”中两个“之”字的意思解释正确的一项是( )(3分) ! A.第一个“之”:他,指前一个人;第二个“之”:他,指后一个人。 阳 B.第一个“之”:他,指后一个人;第二个“之”:他,指前一个人。 C.第一个“之”和第二个“之”:他,都指后一个人。 D.第一个“之”和第二个“之”:他,都指前一个人。 如 3.下面加点词语运用有误的一项是()(3分) A.他写的作文构思独特,情节起伏跌宕,十分出彩,我自愧弗如! B.春天来了,妈妈带着孩子们一起到郊外散步,他们一边欣赏着路边的野花,一边聊天 可真是走马观花、十分惬意呢。 C.今天的幸福生活是无数革命先烈赴汤蹈火,流血牺牲换来的,我们一定要珍惜。 D.做学问不能三天打鱼,两天晒网,要有锲而不舍的精神。 4.下面句子中引用的名言不恰当的一项是()(3分) A.雕塑家罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”是的,我们只有用心 观察、感受生活,才能发现生活的乐趣,体会到生活中的快乐。 B.荀子说:“青,取之于蓝,而青于蓝。”你只要努力学习,就一定能赶上你的同桌。 C.莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”你不读书怎么能健康成长、学有所成呢? D.《史记》中有言“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,所以说对于别人的指正和批 评,你应该用良好的心态面对,多反省自己,积极改正才是。 5.依次填入下面句子中横线处的词语,最恰当的一项是( )。(3分) 人类总得不断地总结经验,有所 ,有所 ,有所 ,有所 停止的论点,悲观的论点,无所作为和骄傲自满的论点,都是错误的。 ①发明 ②发现 ③创造 ④前进 A.②①③④B.②①④③ C.①②④③ D.①②③④ 6.下列对应关系不正确的一项是( )。(2分)》 A.波义耳紫罗兰的变色 B.谢皮罗蚯蚓的地理分布 C.詹天佑京张铁路“人”字形线路 D.居里夫人镭 四、根据所学知识完成练习。(12分】 1.《表里的生物》写了 的事,表现了“我”的 :《真理诞生于一百 个问号之后》中,作者写了一位专家发现人睡觉时眼珠转动的奥秘,启示我们要 。(6分) 2.“穷则变, 。”我们只有不断改革创新,才能有进步:同样 的,我们也只有做到 ,又日新”才能有真发展。(4分) 3.下列说法中,不正确的一项是( )(2分) A.赵孟颗的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有草书的笔意。 B.《表里的生物》中,“我”是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考的孩子。 C.《两小儿辩日》中,“孔子不能决也”体现了孔子实事求是的态度。 D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者对未来的上学方式进行了想象。 五、综合实践。(5分】 六(2)班就“科技发展利大于弊还是弊大于利”举行了一场辩论赛。 正方:我们的观点是 。因为科技的发展使人类文明向前迈进了 大步。我们用的智能手机和乘坐的高铁,不都是科技发展的功劳吗? 反方:我们的观点是 理由是 例如,汽车尾气的大量排放污染了空气… 辩论场面十分激烈,不禁让人想到了 等成语。 42 六、课内阅读。(16分)】 学弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽 听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若 与?曰:非然也。 1.解释加点字的意思。(4分) (1)使弈秋诲二人弈 (2)非然也 (3)思援弓缴而射之 (4)为是其智弗若与 2.写出“之”在文中的意思。(4分) (1)弈秋,通国之善弈者也 (2)一人虽听之,一心以为有鸿鹊将至 (3)思援弓缴而射之 (4)弗若之矣 3.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个 结果后一 个人学得不如前一个人好。这个故事告诉我们 。(3分) 4.朗读“为是其智弗若与”应该读出( )的语气;“曰:非然也”应该读出( )的语 气。(2分) A.反问 B.疑问 C.否定 D.肯定 5.以下是一段古文,请你根据注释,把它翻译出来。(3分) 鱼,我所欲也①;熊掌②,亦③我所欲也。二者④不可得兼⑤,舍0鱼而取⑦熊掌者也。 生⑧,亦我所欲也;义”,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 【注释】①我所欲也:是我想要的。②熊掌:熊的脚掌,是珍贵的食品。③亦:也。④二 者:这里指鱼和熊掌。⑤兼:同时。⑥舍:舍弃。⑦取:选择。⑧生:生命。⑨义:正义。 七、课外阅读。(10分) 疟疾在人类历史中是一片挥之不去的阴影。世界卫生组织(WHO)数据显示,目前 世界上大约33亿人处于患疟疾的危险之中,每年约发生2.5亿起疟疾病例和近100万例 死亡。1969年,中药研究所开始抗疟中药研究,39岁的屠呦呦担任该项目的组长。 当时一些对疟疾有疗效的提取物,或者毒性大、副作用刷烈,或者治疗不彻底,都不 够理想。把目光转向了青蒿。大量实验发现,一开始,青蒿对疟疾的抑制率相对较高,能 达到68%。可在之后的实验中,这一药效却未重复出现。 屠呦呦不断阅古籍,发现古人的记载中没有用传统的煎煮方法,而是将青蒿泡在水 43 中后“绞取汁”。屠呦呦突然意识到,高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性。她重新 设计提取过程,将水换为沸点较低的乙醚,这才获得了更有效果的提取物。她和研究组 的成员甚至充当了第一批志愿者,“以身试药”。1971年,在失败了190次之后,项目组终 于通过低温提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在接下来的反复试验中得出了 青高素对疟疾抑制率达到100%的结果。成功没有偶然,必定属于那些善于发现、善于思 考、不怕失败之人。 青蒿素问世40多年来,共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。未来,屠呦呦希望通过酸 研究让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。 由于屠呦呦对医学的突出贡献,2015年,屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖,并在 当年被评选为”感动中国2015年度人物”。2019年9月29日,习近平主席向89岁高龄 的屠呦呦授予“共和国勋章”。2019年10月22目,屠呦呦获联合国教科文组织国际生命 科学研究奖。而这位伟大的科学家却说:“这个荣誉不仅仅属于我个人,这是中医中药走 向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。” 1.读短文第2、3自然段,将屠呦呦及其团队提取青蒿素的过程补充完整。(2分)》 研究发现青嵩对疟疾的抑制率高药效未反复出现→ 2.短文通过写屠呦呦提取青蒿素的艰难过程,说明了一个什么观点?请简要概括。(2分) 3.根据短文内容,判断下面说法的正(V)误(×)。(3分) (1)短文第1自然段前两句话写疟疾给人类带来的危险和灾难,与下文屠呦呦的科学 研究没有直接关系,可以删去。 (2)读文中的画线句,我感受到了屠呦呦和她的团队对科学勇于探索、不怕失败、不怕 危险的奉献精神。 (3)读短文最后一个自然段屠呦呦的话,我看到了这位伟大科学家淡泊名利的品质和 颗炽热的爱国心。 () 4.屠呦呦为科学事业作出了巨大的贡献,也受到了无数的表彰和荣誉。如果让你为屠呦 呦写一段颁奖词,来表达你对她的赞美和崇敬之情,你会写什么呢?(3分) 八、习作。(30分) 本单元我们学习了科幻小说《他们那时候多有趣啊》,感受到了作者奇特的想象。今 天,请你也大发想象,写个科幻故事。你可以想象自己发明了一种机器,能用它做许多常 人无法完成的工作,也可以幻想自己变成了科技达人,拥有超常的记忆力和本领…题 目自拟,写好以后可以与同学交流,看谁的故事更新奇、有趣。 444.〔示例一]《童年》中,童年的阿修沙生活在黑暗污浊的环氵1.五湖四海2.惊天动地3,地动山摇 同学们,他们给了我很多指导和带助。这次获奖给了我很 人授课 境中,外相母给于蚀无私的爱,使他增添了生活的勇气和七,D 大的信心,今后我会更加用心地写作,写出更多、更好的九,1.(1)只要善于发何,执着探索,就有可能找到答案,发现真理 信心 八,1.D2.B3.A 作文 (2)在生活或学习中,只要我们多留心观察,不断发现间 [示例二]《钢铁是怎样炼成的》中,保尔双目失明,但他 九,1,快走踏清秋我这匹骏马什么时饺才能佩戴上用黄金装 六,L[示例]父亲被抽时 题,积极思考,勇于探崇,最终一定会有所收获 以为理想而献身的精神克服重重的困难,以顽强的毅力 饰的马定头,在秋高气爽的场上驰聘,建立功助呢? 2.在军警中间.我发现了前儿天被恤的工友间振三 2.发现的间题通过不断探索解决了间题,发现了真理 写作。 2.咬定青山不放松竹子能深深地蛇立在青山之中是不放 3,严螋非常沉着、,镇定 3,美丽的表中竞然作者丑恶面恐饰的蝎子愉快天真可 期中综合名师测评卷 松,原来是因为根深深地扎在了岩石之中 4.李大判面对危险沉着冷静,面对敌人坚贞不屈、处变不 爱,有强烈好奇心和求知欲 一,哭泣惶恐徘徊惧绊明媚祝贺 3.烈火数烧若等闲经过千锤万渐从深里开采出来的石 惊,具有将生死置之度外的大无提的革命精神。 4,[示例们小时候,有一次发生了日食。妈妈告诉我是淘气 二,1.D2.C3.A4.B5.C 头,把被熊熊烈火焚烧当作很平常的一件事 5,李大到对革命事业有坚定的信心,同时他也知道,对敌人 的天向把太阳吞下去了,我为自己知道这个秘帝面兴奋」 三,1,[示例们嘴总之间他就跑到了五十米开外 十,1,(1)大漠沙如雪 是没有道理可讲的 这件事让我吹地和自豪了很久,不记得到底什么时候不 2.男孩对问学们说:“过去我对你们不好,现在我后悔了。” (2)有意栽花花不发 七,」疾蓝困董恩雄困连 提了,我堪可能是上了地理课之后吧。 3.[示例]现成的画卷一张需要我描绘的白纸葱茏的 (3)莫把无时当有时 2.(1)赏味平生(2)深沉 第五单元名师测评卷 绿洲一片需要我们去改造的荒漠 (4)事非经过不知难 3.过渡承上启下 一,L花国请脆蚯蚓台阶 四,,春城无处不飞花 (5)坚持好的改正错的 4.第①自然段为第一大段,先介绍朱伯伯关心别人胜过关 2司空见惯阻拦领域 2.日久见人心 2.(1)千衡万击还坚劲任尔东西南北风 心自已 dao e ge yi目l心n 3.读书须用意 (2)忠言逆耳利于行 第②一⑤自然段为第二大段,写了朱伯伯帮助了很多人 三、1.D2.D3.B4.B5.A6.B 4近水知鱼性 (3)明于谦粉骨碎身浑不怕要留清白在人间不 第⑥自然段为第三大段,写了朱伯伯帮助人的原因。 四,1,“我”对表能发出声音充满了好奇,以为里面住者生物 5.[示例]年年有余团团圆圆 怕钙牲,坚守高洁 5.朱伯伯关心别人胜过关心自已 天真和善于思考保持好奇心,积极探紫与思考 6.[示例]勇于冒险聪明爱动又诚皮培蛋 (4)大漠沙如雪燕月似钩比喻景色边境战场 第五单元考点梳理+考点过关 2.变测逝通调久萄日新日日新 7.杨柳估了有再青的时校为什么一去不复返 的辽阔,雄润 何当金络蘸快走踏清秋湖望建功 -yi yu oang zhuo zhe wei po jian bu 3,A 少壮不努力老大徒伤悲 立业 二,丑恶恐悔内轮花圆唯恐领域阳挡 五略 8.时间除夕正月十五 (5)女儿时间被轴时法庭上被害后 搜集跪弱蚯期 六1.(1)下棋。(2)这样 五,[示例] 3.(1)×(2)V(3)W 三L俱惧2.瓣辨期 (3)引,拉.(4)因为 .书是人类进步的阶梯。一一高尔基 第四单元 名师测评卷 四,D 2.(1)的。 (2)代词,指弈秋的教导 2.学校多购置书籍,开放阅览室:每周至少安排两节阅读 一,1,绑酯刑吭魔 五,C (3)代问,指湾鹄 课:减少学生深业负担,让学生有时间阅读。 2.躲避迫迁移 大,①微著②神贯③性①习惯分思议6以 (4)他,指专心致志的那个人 大,山拖延 母亲因忙碌面推延了带“我”出去的时间 二,1.D2.B3B4.D 1.不自感不如别人面内心惭愧2.2园 3.专心致志心不在焉学习必须专心致志,不可一心 2.B 三,[示例]沉重沉着元软汇痛 七,1.(1)父亲对我笑着说.让我过去,他给我看看表里是什么 二用 3.B 四,1大雪压青松,青松挺且直。—松树一坚切不拔,宁折 在响,可是具许看,不许动 4.A D 4.这个星期天,母亲带“我”出去玩的希塑彻底落空了 不弯 (2)玛琪说,她可不想让一个陌生人到她家里去教她 5.鱼是我想要的,熊掌也是我想琴的,二者不能同时得到 七.1.A2.D3,C4.B 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 一右灰—不畏 功课。 时,我选择熊掌面舍弃。生命是我想要的,正义也是我 5.这三个句子都是双重否定句。这样写语气更强烈,从中 艰难,清白做人 (3)小青石说,这样安静的生活,它过厌了。它倘若能和 想要的,二者不能同时得到时,我选择正义而今弃生命。 我感受到人们对端午节非常重视。 不要人查好额色,只留清气满乾坤。一—梅花一—不向 蝴蝶、蚂蜂一样,要到哪里,就到哪里,该多好 七,L.从古籍中受启发将水换为乙硅,获得了更有效果的提取 6短文详写了划船比赛的场景,略写了捉鸭子的场景。这 世俗献帽,坚贞钝洁 2.(1)两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?” 物反复试验,以身试药,最终提取出青蒿素 样写并略得当,重点突出,可以给读者留下深刻的印象 荷尽已无檗雨盖,菊残犹有做常枝 菊花—一不安 (2)不科在死的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐 2.要思拔得成功,必须要善于发现,不懈探索,有不怕输的 第四单元考点梳理+考点过关 自罪薄,乐观向上 的声音。 精神。 -ing zhi zan zhen ao doo hong ming 2.B 八,1.D 3.(1)×(2)V(3)V yo zang xian deng 3.(1)树欲静面风不止 2.日日新又日新 4,[示例们您与青高结缘,不解探索,从古籍中受到启发:您 二,焚烧棉枪绑架避免绞刑执行 (2)花不发无心插柳柳成南 3专心致志惟弈秋之为听思援缴而射之 为了一个使命,执着于千百次实验。您带领团队成功提 批评举礼彻底置徒 (3)沙如雪月似钩 [示例们专心致志三心二意 取青满素,使许多人迹离驼疾的魔掌。人们记住了您的 三,Ddng嘉(日)0(7)h① (4)要留清白在人间千编万击还坚劲 4我以日初出远太阳早上离人们远,中午离人们近 名字,记住了您的功劳。感谢您,致戴您,我的榜样! [示例]人声鼎沸三足品立 (5)死的意义有不同文学家司马迁人固有一死 日初出沧沧凉凉及其日中如探汤 第六单元考点梳理+考点过关 四,壁模喜磨创袍咆袍辟辟臂屁 或重于泰山或轻于鸿毛人利检秦山法西 5.只要见微著,善于发问并不断探常,当你解决了若个问 I.A 2.B 3.D 4.C 5.C 迁铅谦签 斯压追人民鸿毛张思德为人民服务 号之后,就可能发现真理紫罗兰变色晦觉时眼珠转 6.(1)③(2)④(3)②(4)① 五,1.严峻2.严格3.严肃4,严厉 五,[示例]当听到自已在这次作文比赛中获奖时.我的心情很 动和做梦有关 二1,AGDB 六,湖海神神其所精简动地地山 激动,因为这也是对我的肯定。我要感明我的父母、老师和 6.学生聚集在校同里由老师统一授课学生在家中由机器 2.ABC 87

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