11《白桦》同步练习-2025-2026学年统编版语文四年级下册
11《白桦》同步练习题-2025-2026学年统编版语文四年级下册
班级：________ 姓名：________ 得分：________
bái huà tú sè róng máo xiāo sǎ jìng xiá
méng lóng jīn huáng xiù huā zhēn zhū bō tāo
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
白桦（huà huá） 涂色（tú tú） 毛茸茸（róng róng）
潇洒（xiāo xiāo） 朦胧（méng měng） 波涛（tāo tāo）
桦（ ） 涂（ ） 茸（ ） 潇（ ）
哗（ ） 途（ ） 荣（ ） 萧（ ）
洁白 雪白 潇洒 洒脱 朦胧 模糊
（1）冬日的白桦，披着（ ）的衣裳，站在寒风中，格外挺拔。
（2）月光洒在白桦树上，给它镀上了一层（ ）的光晕，十分动人。
（3）白桦的枝干舒展，姿态（ ），像一位优雅的诗人。
（4）清晨的雾气还未散去，远处的白桦林变得有些（ ），如仙境一般。
（5）她穿着（ ）的裙子，迈着轻快的步子，走进了校园。
（6）他性格（ ），做事从不拖泥带水，很受大家喜欢。
（1）近义词：潇洒（ ） 朦胧（ ）
（2）反义词：洁白（ ） 朦胧（ ）
（1）《白桦》是一首________，作者是________（国家）的________，课文以________为描写对象，抓住白桦________、________的特点，表达了作者对________的喜爱和赞美之情。
（2）课文中，作者运用________和________的修辞手法，把白桦写得生动形象，如“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞”一句，把________当作________来写。
（3）“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”，这句话
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描写了白桦________的特点，充满了美感。
（1）下列对课文主旨理解有误的一项是（ ）
A.赞美白桦的洁白、挺拔，体现其高洁之美
B.表达对大自然中美好事物的热爱
C.抒发对故乡的思念之情
D.传递出对纯洁、高尚品格的向往
（2）下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞 B.洁白的流苏如画
C.在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦 D.朝霞向白桦洒下金辉
（3）作者描写“姗姗来迟的朝霞”，主要是为了（ ）
A.说明朝霞来得很晚 B.突出白桦在朝霞中的美丽，增添画面感
C.表达对朝霞的不满 D.体现朝霞的调皮可爱
（4）下列对课文内容理解正确的一项是（ ）
A.课文描写的是秋天的白桦
B.课文只描写了白桦的枝干和叶子
C.作者通过对白桦的描写，展现了其高洁的品格
D.课文的语言平淡，缺乏感染力
（1）课文从哪些方面描写了白桦的特点？请结合课文内容简要回答。（4分）
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（2）找出课文中运用拟人手法的一句，简要分析其好处。（4分）
语句：__________________________________________________________
分析：__________________________________________________________
（1）仿写句子（6分）
例：洁白的流苏如画。
① 毛茸茸的枝头，________________________
② 朦胧的月光，________________________
（2）改写句子（4分）
① 这棵白桦真美丽啊！（改为陈述句）
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② 白桦玉立在朦胧的寂静中。（改为拟人句）
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