期末综合 名师测评卷(1)-【名师100分】2025-2026学年五年级语文下册考点梳理测试卷（统编版）

期末综合 语文五年级下 名师测评卷（一） 56二二二1 考试时间：90分钟满分：100分 题 号 四 五 六 七 八 九 十 总分 得 分 、根据拼音写词语。(7分) ③⑤ 犬艇帥写 1.学校开展的“阳光体育”活动，不仅激发了同学们duànliàn 身体的热情，还 改变了同学们的精神mian mao ying de 全校师生的一致 认可。 2.“长征五号”是chéng 着中华民族对宇宙向往的“梦想之箭”，也是我国 的 製 迈向hang tian 强国的重要标志。长征五号遥三运载火箭的成功发射书写 下太空计划的zhǎnxin 篇章，能够见证它的升空，真是我的rong xing 茶 二、比一比，组词语。(4分】 详( 拔( 练( 誉( 1祥( 拨( ) 炼( l眷( 三、选择正确答案的序号填在括号里。(8分)】 1.下列加点字注音有误的一项是( ) 阳 A.晦暗(hui) B.监生(jiàn) C.造诣(y) D.弓弩(nǔ) 2.“梁”字在“鼻梁”中应解释为( .e A.支撑房顶的横木 B.桥 批 C.物体中间隆起呈长条状的部分 D.朝代名 3.下列汉字字体的演变过程正确的一项是( ) A.甲骨文→金文→楷书→隶书 B.金文→甲骨文→楷书→隶书 C.金文→甲骨文+隶书+楷书 D.甲骨文+金文→隶书+楷书 4.下列句子中，属于动作描写的一项是()。 A.可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾 B.里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样 C.小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动 四、将下列四字词语补充完整，并完成练习。(6分】 ()机()算一()见(）（■ )( )半疑半( )三( 手()脚()养()处( )()拳( )掌（ )有成( 1.画线词语中含有反义词，这样的词语我还知道： 2.读中国古典四大名著，我最喜欢 的诸葛亮，他在立下军令状时，对借 箭一事早已 这让我十分钦佩。（选词填空) 五、按要求完成句子练习。(7分) 1.对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（你 有什么心爱的事物呢？选取一种，运用对比的写法写一写)(2分) 2.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（翻译句子)(2分) 3.两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点 点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子 胜三分。(3分) 这段话描写的人物是 ,我推断的理由是： 六、根据所学知识完成练习。(9分)】 1.品读诗文，用心聆听。“牧童归去横牛背， ”是放牧归 家的牧童吹出的清脆笛声；“ ,青春作伴好还乡”是杜 甫得知官军收复失地后的放声歌唱。 2.理解诗文，领悟情感。《梅花魂》中外祖父对墨梅图的珍视，正是 的情感体现；毛主席引用“ ,何须马革裹尸 还”这两句诗表达对儿子的哀思，我们从中可以体会到他 ;“羌笛何须怨杨柳， ”则饱含着戍边将士们对家 乡的思念之情。 3.品味语言，感受魅力。面对孔君平的玩笑话，杨氏之子用“ ”巧妙对答，尽显语言魅力；巧用歇后语，同样能增添语言魅力，如：隔着门缝吹 喇叭 咸菜烧豆腐 78 七、口语交际。(5分】 当前，随着生活节奏的加快，快餐外卖行业热度不减，环境污染愈演愈烈，白色垃圾更 是空前严重。目前，我国一些城市开始实行垃圾分类制度，并规定餐饮服务提供者和餐饮 配送服务者不得主动向消费者提供一次性餐具。但人们已经习惯使用方便快捷的一次性 用餐工具，一时的用餐习惯难以更改，必然会对该制度的落实带来一定的阻力。 1.如果你的好朋友李柯在点外卖后，因为没有餐具而一直抱怨，你要怎么劝她呢？(2分) 2.我们还可以做些什么来保护环境呢？至少写三条。（3分) 八、课内阅读。（10分) 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在 桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊 胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开 枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四 十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救 上了甲板。 1.用一句话概括选文的主要内容。(2分) 2.画线句通过描写船长的 和 写出了他当时的做法，他这样做的原因是 (3分) 3.“扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。”这句话运用了 的修辞手法，这样 写的好处是 。(2分)》 4.时间才过去“四十秒钟”，为什么“大家已经觉得时间太长了”？结合选文内容，说说你的 理解。(3分) 九、课外阅读。（14分)】 用渐冻的生命托起信心与希望 ①“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。” ②1月26日。大年初二。 ③自2019年12月29日转入首批7名新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，武汉市金银潭 医院600多名医护人员，已在抗击疫情的最前沿奋战了29天。 ④这里是武汉最大的传染病专科医院，目前收治的全部为转诊确诊的患者。 ⑤晚上9点，57岁的院党委副书记、院长张定宇带着疲惫，一瘸一拐地走向记者。突然， 他的手机铃声响了起来。 ⑥“您家莫急莫急，在医院门口吗？我马上安排人出来接。” ⑦“搞快，点，搞快点，这个事情一会儿都等不得，马上就搞！” ⑧浓眉，黝黑，风风火火。一小会儿，他接打了6个电话，整个走廊都能听到他在喊。 ⑨“雷厉风行”，是同事们对他的一致评价。 ⑩“全院都晓得我性子急、嗓门大。”从小在武汉硚口长大的张定宇笑着说。 ①“性子急，是因为生命留给我的时间不多了。”他沉默 了一会儿，平静地提起那个埋在心里的秘密，“我是一个渐冻 症患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。我必 须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得 更快，才能从病毒手里抢回更多病人。” ②在疫情中“逆行”的29天里，张定宇往往凌晨2点刚躺下，4点就得爬起来，接无数电 话，处理各种突发事件。 B就在他日夜扑在一线，为重症患者抢出生命通道时，同为医护人员的妻子，却因新型冠学 状病毒感染，在十几公里外的另一家医院接受隔离治疗。 1.“雷厉风行”的意思是 文中哪些地方体现 了张定宇的“雷厉风行”？找出一处相关语句，用“ ”画出来。(4分)》 2.短文引用张定宇的话作为开头，这样写的好处是 。(2分) 3.“性子急，是因为生命留给我的时间不多了。”张定宇这样说的原因是 。(2分) 4.读短文第①段，这段话主要是对张定宇的什么描写？读完你有什么感受？批注在文中的方 框里。(3分) 5.文中的张定宇具有怎样的品质？请简单写一写。(3分) 十、习作。(30分) 也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡觉，不敢一个人走夜路，不敢走吊桥，不敢参加 班干部竞选…可后来，你终于敢了，这便是成长。 请以“我敢做了”为题，选择一件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过 写清楚，表达自己的真实感受。（请自备作文纸进行习作） 802.四周全是草原和花牛 专项分类三 3,[示例]那个假期，我过得十分充实。结合期末考试成绩.我制 3,未闻孔蛋是夫子家禽名（鸭）声在外有（盐）在先 五、1.[示例]弯弯的月儿像一条小船，把孩子们送进甜蜜的 课文内容和课内阅读 订了详细的学习计划，希型能利用假期查漏补缺。空闲时间， 七、[示例们1.李柯你不要抱怨了，没有了一次性餐具是有些不为 梦乡 一、L.游子身上衣意恐迟迟归 我侧读了三本课外书，并写下读心得。除此之外，我还主动 便，阳我们只要少用一份餐具，就会少给环境造成一些污 2[示例们微风轻轻地张开双臀.将我藏人杯中 2.夜静春山空月出惊山鸟 承担了一些家务，帮助家人减轻负粗 染，就会为保护被天白云出一份力。 3.[示例]美一柳柯舒展开了做续的枝条，在春风中轻柔地 3.五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里 4.(1)吴承恩猪八戒(2)C 2.可以不用一次性塑料袋，书本循环使用，节约用电、用 4,吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也 (二) 水… 韩动，就像一群群身着绿装的仙女在细翩起舞。夹在柳树 1,②母亲为核子欧默奉献③父亲教导“我”积极面对生活 八，，在万分危急的时刻，孩子在船长的命令下跳人大海并被水 中刘的桃树也并出了鲜艳的花朵，绿柳红花，相映成趣，为 以子之矛陷子之盾不可同世面立 ①水乡给“我”无限的情趣和思泽 手们救了上来 春天增添了光彩。 5,牡面青春作伴好还乡听到官军收复失地面高兴 爱国 2.A 2.动作语言跳水是牧孩子的一方法，摔到甲板上必然 4.[示例们站在领奖台上：站在领奖台上，我轻轻地强了探奉 6.也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹雅子金盆脱晓冰 3.母亲不是真的没有食欲，更不是不喜欢吃好吃的，只是在物质 性命不保，船长担心孩子不能当机立断，所以用伦命令他 头，感觉到自已的手心已经微微冒汗，脸也因为紫张微 7,动态静态喜爱和赞美 贫乏的年代，地把最好的东西都留给了孩子，这就是平凡面又 3.比哈形象生动地写出了核子落水时的情形 发烫，泛着红狗的光译。 8,遗民泪尽湖尘印南望王师又一年忽传收蓟北初闻 伟大的母爱。 4.“四十秒钟”很短，大家却觉得时间太长，说明大家的心情 5.[示例]细细的雨丝织成了一张预大无比的网，搬绿的柳 涕泪满衣裳 4.选文最后一个自然段写了作者在水乡的童年时光和水乡对作 非常焦急，从中可以感受到情况的危急和大家对孩子生命 枝，粉红的桃花，都被笼罩在这张无边的大网里 9.侧隐之心多行不义甘子喻于义 者的影响。从中我体会到作者对放乡的热爱和感藏之情。 安全的担忧 6.[示例]游泳馆闭馆后，人们欢乐的笑声，池水酒动的声音 10.不惑花印郎中客舍 (三) 九、，如迅雷，似疾风形容办事果断、有力、迅速 都清失了。沐池的水面平静得像一面镜子，没有一丝 11.白骨钻祝家庄诸葛亮周瑜红楼梦 1,去报社工作的机会读研究生 [示例]一摘快点，摘快点，这个事情一会儿都等不得，马上 12.(1)草船借箭景阳冈统水 2.多播种认直选择，学会放弃 蔻挡" 连消 2.开篇点明短文的中心，同时能够引起读者的阅读兴题 7,[示例]幸酸父母，尊老爱幼是中华民族的传统美德。如众 (2)草船借箭上冈打优水手拿猴子取乐我子摘3.B 4.如果一个人目光短浅，只看重一时得失，那么就会丧失信心 3.他身患渐冻症，只有和时问赛跑才能挽救更多的病人 所周知的“孔燃止梨“的故事：孔胞与家人分享梨，总是拿 掉孩子的帽子船长通核子跳水，核子得救 二、1.A2.C3.B4.C 就会缺少快乐。 4.这段话主要是对张定宇的语言描写.侧明张定宇与时间赛 最小的梨：又如“黄香温席”的故事：黄香用自己的身体让 三（一） 5,[示例们读研究生是我最想做的事，对我未来的业生涯有帮 胞的原因，从中能够感受到他无私泰献忠于职守的精神 父母的被子变热，好让父母睡时觉得最和 1.B 助，我还是选择该研究生吧 5.张定宇具有无私奉献，忠于职守、舍小家为大家的品质 六，LA 2.为设果未闻孔雀是夫子家禽 (国四) 期末综合 2.[示例一]听了英雄的报告，同学们忍不住鼓起掌来 3因为杨梅的第一个字是杨，杨氏之子姓杨，是同一个字，所1.休悬数息 名师测评卷（二】 [示例二]听了英雄的报告，同学们情不自禁地鼓起零来 以孔君平说“此是甘家果” 2.(1)D(2)B 一、湖指遮掩骏马手忙期乱 66 4杨氏之子同样用姓氏来做文章。他使用否定的句式.婉转3.[示例们从左到右，从上到下：彬彬有礼足智多谋 本领高 尊承恢复衔接一针见血 对答，既表现出了应有的礼貌，又表达出“既然孔不是您 强敬德为怀 3.(1)[示例]万里长城.故宫博物院（和南京长江大桥是 二、1.B2.A3B4.A5.C6.B7.A8.A 家的鸟，杨梅自然不是我家的果“的意思，让孔君平难以 期末综合 三.1.×2.V3.×4.V5.V 中外游客向住的古透 反驳 名师测评卷（一） 四、1，武松水浒传 ⊙ (二) 一、1.锻炼面貌赢得2，承载航天崭新棠幸 2.动作身手敏捷、勇收无艮 1.动作神态悲痛 )我的中国梦○在作文 二、[示例一]详细慈祥拔河援动练习最炼荣营 3,[示例]如果让我来演武松，我会演出他打虎时屏气凝神 2)[示例]我写的一弯作文 2.(1)×(2)V(3)V 眷恋 股大眼情酊者老虎的表情，还会在打虎时信心满满地说 3.毛主席最后决定将儿子毛岸英安强在朝解。这表现了他 [示例二]安详祥瑞挺拔拨开训练治炼名普 道：“好你个大虫，看我这就把你打倒！” 文比赛中获奖了。发奖时，老师（温和）亲切地对我 宽精达的胸怀和可贵的国际主义精神 家脊 五、.各种牛在草地上悠闲生活静态 4.[示例]革命者们把整个身心都献给了祖国，至于死后是否 三、1.A2.C3.D4.C 2.生族还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似生群的率 说：“我希型你再接再局。争取更大的进步，晚上 要把尸体运同家乡安葬，那倒无筑考虑，即使长眼于异间 四、神妙针血半信夜更扩乱尊优摩擦胸竹 上，无比成严句子运用了比哈和拟人的修辞手法，生动 的土地上又有何妨？这句话充分表现了毛主席对儿子遗 1.「示例一]左顺右盼东张西望 形象地写出了牛楼和老牛不同的情态和特点，趣味十足 (我 体安华于何处的态度，最示出了他博大的胸襟 [示例二]杨长毒短举币若轻 3,它们”指的是骏马。因为在这里马儿们没有食物的纷争 进步”晚上，《藏动地翻开日记本，叫想者白天发奖 (三) 2.神机妙算鞠有成竹 没有强政的进攻，它们无忧无虑，自由自在，就像是这草原 时的情景，记录下这雄忘的一天。 1,西游记三国演义红楼梦 五、1.[示例们文具店里有各种各样的钢笔，无论哪个世比不上老 上的主人和公武 2.轮明批踢提打 汇茶倒一]这是我人生中希生以来一出布打 师奖局我的那一支。 3种，样凶猛 2.孔君平来拜访他的父亲，他父亲不在家，孔君平就把这个 六、1[示例]天真可爱温策整爱 4.这样写突出了老虎的凶猛，历害，村托出了武松的武艺高 鱼呢！ 核子叫了出来。 2.母爱是不附带任何条件的，是据除一切.拂拭一切的对 强和英雄气慢。 [示例二]这可是我人生中有生以来头一间出海 3.林意玉[示例们这段话描写的人物具有外貌请秀性格多 母爱的高度赞美 专项分类四 愁善感和身体多病的特点，根据这些人物特点，可推出描 3.B4.D 打鱼呢！ 课外阅读 写的人物是林黛玉 5.有影啊。因为最后一个自然段在文中起到了总结全文，深 [示例们将”自己”与“都快要”互换位置 六、【，短前无腔信口吹白日放歌须纵酒 化文章主题的作用，表达了作者对母爱的歌缓和赞美。到 七、1.263541 1.停课不停学，线上上课 2.对祖国，家乡无限热爱青山处处埋忠骨 去后侧设有了这种表达效果，因此不能器去。 2.B 2.(1)×(2)V(3)V 常人的情感和伟大的鞠怀春风不度主门关