专项分类4 课外阅读-【名师100分】2025-2026学年四年级语文下册考点梳理测试卷（统编版）

五、1.B2.D3.A4.E5.C 4,“我”会让它帮助我”写作业，会让它播助“我的向日葵 自已穿衣服。后来表弟学会了自已穿衣服，穿鞋，洗脸等。到 3,不能去掉。“之一”表示燕子是普于飞翔的动物成员中的 六、1，[示例们同学们要遵守交通规侧，防止发生事故 长得好，会让它帮助我“完成很多心愿 现在，他已经可以自己洗袜子，整理书包，简单收拾自已的房 一种，体现了说明文语言的严谨性，如果去掉，句意划变成 2.“天舟一号”的成功发射，标志着我国天科技已达到世界 ■) 间了 了最善于飞翔的动物只有燕子一种，与实际情况不符，所 先水平 L.(1)00老蒲和老妇 (四) 以医夫娘 3.言行不一，是一种极坏的作风 (2)w心观皮，淘气 1.A 4,运用了列数字和打比方的说明方法。运用这两种说明方 七，1.[示斛一]六色的红放在空中迎风限动。 2.(1)V(2)x(3)×(4)V 2.[示例)(1)开展名著事推介会，让大家对名著有更深入的 法准确、生动地说明了燕子灵巧的形体特征 3.[示例们不知是哪家的白发老爷爷和老奶奶.写得半醉，带 了解 5.(1)[示例]燕子是然样在空中给孩子限食的？ 衡 着吴地口音，在与相觉避，谈笑风生。 (2)通过演驿名著中的放事，藏发学生的阅读兴趣 (2)[示例]除了燕子，鸟类大家避中善于飞翔的成员还有 示例二]五顽六色的 在空中迎风飘动 =) 3,[示例们水浒传 红旗 L,攀爬挂衬 (1)林冲通高衙内陷害后，被迫看守草料场。不料高俅仍不背 期末综合 2八g 2.瓜集叶 过他，他义一次隐遭毒手。忍无可忍，林冲一气之下杀死陆 九岁的梁晓天是个爱看书的“小书虫”，《封神 名师测评卷（二】 3,对比在屋前种瓜的农家人的质朴，可爱 谦，在风雪交相的夜晚上了梁 、和谐自私健康踩踏惩处 榜》《西游记)（岳飞传）等他都看，一些章节精彩还能 4.瓜蕉攀撤向往与热爱 (2)(水浒传》这本书中的一百零八位好汉，个个神勇无比、一 二.1.借措2.瓷若 四) 心为民。他们关心百姓疾苦，数人于危难之中，都是有血有肉 三、1.B2.C3.B4.C5.AD6.B7.D 面 L.满月的小猫们就更好玩了，能脚还不稳，可是已经学会 的英排好汉。我最欣赏的是他们的抗争精神，他们告诉我，只 够背下来。他不仅喜欢读书， 喜欢搅问，什么问 四、果然居然依然1.居然2.果然3.依然 所以 淘气。 有者，才能立于不败之地 五、.树头新绿未成阴 2.从容不迫.历声叫骂.昂首大叫 (3)读水浒，识情义 2.众鸟高飞尽孤云独去附 题都爱创根问底，哥哥们常常 他一连串的问题给榜 3.H 期末综合 3.高楼林立车水马龙 4.相同之处：选段一和选段二都表达了作者对所写动物的喜 名师测评卷（一） 4.不要人夺好颜色只留清气满乾坤 蒙了 爱之情。不同之处：选段一字里行间都直接旋露出了作者 -、z0 o ni e han gu0nxie 5.少年不知勤学苦老来方知读书迟 八、「示例们帽婚，李乐说他明天上午不能去语文组找你爸爸了 对猫的喜爱之情：选段二则用看敏贬义的语言表达了作者 二、1.额头膝扇涂抹2.贫瘦供餐 6.车搬哈尔威船长海上日出双龙别为冰箱杀菌除 请你转告一下，并问问你爸爸，李乐这周日下午去你家找你 对鹅的喜爱之情 三、①吭2力3措④惧5荷6已 臭实现疾病的早明检测与衡防 爸爸行不行。王老师，幸乐说他明天上午不能去语文组找 专项分类四 532546 六、【诗词天地】篱落疏疏一径深溪上青青草流的水是绿的 您了，让我问问您，这周日下午他去您家找您行不行 课外阅读 四、l.B2.AD3.C4.B5.B6.B7.C 阳光也是绿的 九、1.24315 五、1.「示例]挂满枝头的野果红色的高梁 【美景如画】[示例]独特，迷人明净，活泼奇异，神修 2.215346 1,文中指愿蚂数的洞穴中道路没有阻碍，通行十分方便 2[示例]高原的天空那么洪藏，透亮，好像用清水洗过的壶 【成长之路】雨来坚决不说出李大叔的下落独自买橘子水 专项分类三 文中指黑蚂中的工蚁们面对红蚂蚁群的爱击时一点儿也不 宝石一样。 坐火车离去 课文内容与课内阅读 害怕，奋不顺身地投人战耳 3[示例】将军披上战袍，置骸上马，大喝一声，勇猛地向敌军 【人格魅力】一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色车朧刻苦 一，1勤为径苦作舟 2.虫帛幼虫鲻 津夫 学习大义藻然，视死如归 2众鸟高飞尽孤云独去闲 3.(1)外出寻找食物 4.[示例]十三五”以来，我国快递包裹量每年以新增100亿 七、[承例]小明友们，我们要爱护环境，将垃极分类后扔进垃圾 3,[示例]悬梁刺股带壁偷光 (2)埔育幼虫 箱里。果皮和吃剩的蛋糕，扔进月余垃圾箱：矿泉水瓶子和 (连 4,寄发的信息朝向理想的勇气 (3)被红蚂蚁奴役，养活红蚂数 件的速度迈进，已 6年超过美国，日木等发达 号拉罐扔进可回收物垃圾箱：废电池扔进有害拉极箱。让我 5.胜人者有力自胜者强 (4)抵抗红蚂蚊昨的装击 陆续 们一起努力，保护环境，从我们做起！ 6,[示例]聪明机智，热爱粗国英勇无畏、不怕辆牲海上 八，1时间过了一会儿到了最后 国家。【世界对我国快递业增长贡献书超过50隔。据 日出鸟类可能是一种小型恐龙的后裔只要坚定目标， 1.中枪的金钱豹消失不见了 2.红得常可爱深红的圆东西 持之以恒，无论做什么事都能有所收获 2,爱克兰发现中枪的金钱豹不见后，沿粮透搜寻，发现金钱豹凭 3.B 算，我国平均每个包裹的价值（大概约为1可 7.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 着本能的母爱爬回孩子的身边，给它们喂奶 4.“神和跳两个字运用拟人的修辞手法，写出了太阳从 不要人夸好额色只留清气满乾圳 3.惊震懿 海平面升起时的瞬闻状态，生动形象地表现了海上日出的 元，这意球着20]9年推动经济增量1.37万亿元 8.冰心刮风。下雨的自然现象生活中遇到的困难，挫折 4.[示例]世上最伟大的母亲 动态美。 六.1.×2.×3.V4.V 9.丰富的想象力和创造力对大自然奥秘的向往和追求 5,[示例]母爱是信大的！我们在日常生活中，要懂得悠恩，孝顺 七、[示例们我平时和同学相处时，都习惯站在同学的角度考虑阿 九，1.(1)语言善良的懂得尊币别人 0.叫声吃相商傲喜爱 父母，以实际行动回报父母。同时也要保护动物，保护我们赖 (2)那个控废品的老人，或有尊严的，靠劳动生活的，经济 题，设身处电地为同学考虑，先人后已：与同学说话时文明随 山.神出悬云藏日时，太阳慢慢升起，把黑云染上额色的 以生的家园 和，不与人发生口角或者肢体神突等。意见：积极参加班级 困难的人 2.B 景象 1 活动，增进同学情谊：关注同学的状态，彼此谈心，建立深厚 3.【示例]帮助一个人，木要让怆感觉到你是在施含他，这样 12.惊港妇女全体人员获数临危不乱、忠于职守，舍己！1，形容做事慌张面没有条理.文中形容“我”和同学们自己数饭 的感情等等 会伤害他的自尊，要给他劳动的尊严，这才是真正的帮助 为人 时慌讯面没有条理的样子。原指人出生，用在这里形容“我 八、1.刂六sā[承例们利车时周很短当时情况危急 13.逐渐变小长出羽毛树上主动飞行主动关爱他 1”的午饭终于做好了，有惊喜之意。 2.一利那间，男人，女人，小核，一片混乱 4,一是因为女儿把空瓶子放回垃圾箱旁，给了度福的老人 人，与他人分享美好的事物，自己也会获得快乐 2.不要父母背，自己踏雪走崎不平的路 参加集体活动，学会 3.神态，动作搞写当时情况十分危急 劳动的尊严，他却没想到这一层：二是因为自己曾经给了 老人的帮助是一种燕含：三是因为误解了女儿 二1.C2.B3.C4.B5.B6.B 独立生活 语言描写哈尔成船长临危不惧，沉着冷拾 5,[示例们]乞讨的人是靠乞讨别人的劳动成果来生活，自已不 三、一 3.A 4 付出劳动，这是没有尊严的。而文中检废品的老人虽然生 1,别人得到宝葫芦过上了好甘子“我“想要宝葫芦 4.我知道。母亲让摔倒的孩子自己爬起来是为了让核子学会自九、1.滑用支撑 活贫穷，需要靠捡瓶子换钱来维持生活，但这是通过自己 2[示例们李四希型有一条大花到，马上就目出了那么一 立：里根的儿子不想止别人知道自己的父亲是总统，也是因为 2.「示例]优点：身躯圣流线型，翅膀慨窄又长，尾巴长。 的劳动换来的，是有尊严的 英一速着傀提只，萨他的于 不想依常父母，想要自立 本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水。像直升机肌 3.要什么有什么[示例]不劳面 心理想要葫芦 5.[示例们]我的表弟今年六岁了，从三岁多开始，姑站就让他学着 样停帽在巢前的空中给孩子们限食专项分类四 语文四年级下 课外阅读 考试时间：90分钟 满分：100分 都 题 号 (一) (二) (三) (四)》 总分 得分 e (一)蚂蚁(24分) 共艇帥写 黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离地面有四米深，那里最安宁，住着蚁后和 雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层层叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的 食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必 须忠实地履行自己的职责。 众多工蚁天天外出寻找食物。如果谁发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自 己的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它们的触角却很灵敏。它们把自己的气味留在走 过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚拢来， 的 製 成群结队地去搬运食物，又循着气味返回家。 工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从虫卵中孵化出 来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变成勤劳的工蚁。 红蚂蚁自己不劳动，靠抢来的工蚁养活自己，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的 残酷战争。 为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁 茶 壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自己的家。新出生的工蚁只能一辈子做敌人的奴隶。 1.解释下列词语在文中的意思。(6分) 畅通无阻： 毫不畏惧： 阳2.读第3自然段，将工蚁的生长阶段补充完整。(6分) ( )—( )—( )一（工蚁） 3.读第2~5自然段，概括工蚁的工作。(12分) 如 (1) (2) (3) (4) (二)金钱豹和它的幼崽(23分) ①一天，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎枪在非洲草原上四处张望着。忽然，一只金 钱豹趁他不备对他发起进攻。爱克兰被金钱豹扑倒在地，胸膛也被它那尖锐的爪子狠狠地压 住了。金钱豹没有咬住爱克兰的喉管，却咬住了他的右手腕。 ②在这危急关头，爱克兰忍着剧痛，举起左手将一枚子弹射入金钱豹的腹部，鲜血从它的 体内不断地流了出来。不一会儿，金钱豹的大嘴张开了，浑身软绵绵地瘫倒在地上。 ③爱克兰这才松了一口气。他慢慢地从豹嘴中拖出受伤的右手，跑到附近的一棵大树下， 急忙把伤口包扎好。等爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方，金钱豹已不翼而飞。难道金钱豹 没有死？爱克兰仔细观察与金钱豹搏斗的地方，他发现草地上有一条长长的血带，断断续续地 向前方延伸。他顺着血迹，一步步搜寻过去。 ④血迹和被压倒的花草痕迹把爱克兰引到了一棵巨大的树跟前。他抬头望去，一条长长 的豹尾和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了洞口的树干 ⑤爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只豹子，可是，它怎么跑到 这里来的呢？它为什么要爬到这个树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚尖向树洞里望去。 “啊！”爱克兰惊讶地叫了起来，他看见两只豹崽正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吮吸着奶头。 它们浑身沾着血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰被眼前的景象震撼了，原来是伟大的母爱 使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。 ⑥后来，爱克兰把两只小豹崽送给了国家动物园，把那头母豹制成了一个漂亮的标本。他 在旁边的标牌上写着：“ 1.“不翼而飞”在文中指的是 。(3分) 2.请用简洁的语言概括短文第③~⑤段的主要内容。(5分) 3.第⑤段写出了爱克兰心理变化的过程，这个变化过程用文中的词语来回答是：纳闷→ )。(6分) 4.你以为第⑥段标牌上写的内容是什么呢？请补写在文中横线上。（4分) 5.读了这篇短文，你一定有很多感触，联系短文内容和生活实际把你的感受写出来。（(5分) 74 (三)贵在自立(26分)】 第一次去乡下过春节，那儿正好下了场大雪。 北风呼啸，白雪皑皑，地上的雪像厚厚的棉被，踩上去，脚就深深地陷了进去。这让本来就 崎岖不平的路更加难走了。爸爸妈妈站住了，两双眼睛询问似的看着我。我知道他们是想让 我像以往那样爬到他们的背上。看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说：“我能行，让我 自己走吧。” 于是，一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。摔了不知多少次跤的我，终于迈着自己的 双腿走过了五六里的山路。 那一次，八岁的我有点明白何为“自立”了，“自立”就是不依赖别人。 有一年，我们去浏河里进行了三日的集体活动。 在那儿，我学会了把被子叠得四四方方；在那儿，我学会了包饺子、煮馄饨；在那儿，我和同 伴挎着篮子挖野菜，并按照“多劳多食，不劳不食”的规则分配食物；在那儿，我空手把宿舍里 的臭虫消灭干净… 在最后一日的活动中，我和我们小组的同学们手忙脚乱地搭灶、洗菜。一顿午饭在我们这 群独生子女的手中诞生了。 品尝着自己的劳动果实，我又更深地了解到何为“自立”。“自立”就是靠自己的劳动独立 生活。 为什么孩子摔倒了，母亲要他自己爬起来？为什么里根的儿子不想让别人知道他的父亲 是总统？你知道原因吗？ (有改动) 1.联系上下文，解释词语。(6分) 手忙脚乱： 诞生： 2.短文主要写了关于“我”自立的两件事，第一件事是 ,第二 件事是 。(6分) 3.下面对画“”句子的理解正确的有( )。（多选)(4分) A.这句话运用了比喻的修辞手法，把地上的雪比作“厚厚的棉被”，与后面“脚就深深地陷了 进去”相照应，更加突出了当时雪非常厚的特点 B.这句话中描写的景色清新美丽，表现了乡下景色的纯净、美好 C.这句话通过描写雪后的环境，为下文表现“我”自己走山路的艰难作铺垫 4.理解短文内容，试着回答短文最后一个自然段的问题。（5分) 5.“人贵在自立”，你知道的或者你身边发生过的关于“自立”的事例有哪些？选择一个简单地 写一写吧！(5分) (四)(27分) 学校组织“名著阅读”调查活动，以此了解学生的名著阅读情况。以下是对四(1)班50名 同学进行调查的结果。 书名 《西游记》 《水浒传》 《一千零一夜》 《格林童话》 读过原著的人数 12 3 48 50 看过影视动画的人数 50 18 50 50 1.下列说法有误的一项是( )。(3分)》 A.本班50名学生对所有名著的影视动画都感兴趣 B.对于中国古典名著《西游记》，本班学生都曾通过影视剧来了解 C.相比《水浒传》，学生更喜欢看《西游记》 D.大多数学生喜欢读外国童话故事，不喜欢读中国古典名著 2.针对本班同学不爱读中国古典名著的问题，请你提出两条建议。(6分) 3.从以上四本书（或是其他读过的书）中选一本，做个小简介。(18分) 书名：《 》 (1)印象最深的内容： (2)读书收获： (3)请你为这本书写一句宣传语。 诱