专项分类3 积累运用&专项分类4 课外阅读-【名师100分】2025-2026学年三年级语文下册考点梳理测试卷（统编版·新教材）

专项分类三 语文三年级下 积累运用 一、根据所学知识完成练习。 都 1.一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了那样 小燕子。 ⑤ 2.宋人有耕者，田中有株。 ,折颈而死。 冀复得兔。兔不 拱搬钟尽 可复得， 3.垂柳把溪水当作 山溪像绿玉带一样平静。 钓竿 上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着 4.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着 由天上洒落着，千条万条的柔柳， 青的草，绿的叶，都像 形成了烂漫无比的 春天。 的 製 5.“独怜幽草涧边生 ”是作者对清丽幽雅景色的喜欢。同样是写景， 白居易的“ 春来江水绿如蓝”却对鲜艳夺目的江南春景表达了喜 爱和怀念。从王安石《 》一诗中的“千门万户瞳瞳日， 我们看到了传统佳节到来时热闹欢快、万象更新的动人景象。“清明时节雨纷纷， ”“独在异乡为异客， ”,从杜牧和王维的 茶 诗句中，我们读出了诗人在不同节日中的不同心境。 6.《我们奇妙的世界》一文围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去 ”这 个关键句，从 和 两个方面介绍了我们这个奇妙的世界。从中我懂得了 阳 7.赵州桥是隋朝的石匠 设计并参加建造的，这座桥有 和 .e 的特点，体现了劳动人民的 是我国宝贵的历史文化遗产。 批 8.想象力让这个世界更加美好。《我变成了一棵树》中“我”因为 ,竟幻想自己变成了一棵树。 9.童年是我们最怀念的日子，那里有我们最美好的记忆，最纯真的情感。《童年的水墨画》 一文中，诗人通过《 》《 》《 》三首小诗，展现了 儿童俏皮的生活场景，表达了作者 的思想感情；《肥皂泡》一文 中，作者按照 的顺序， 写出了对童年的回忆和怀念之情。 10.下列句子与课文一致的一项是() A.如果把眼前的一池荷花比作一大幅活动的画，那画家的本领可真了不起。 B.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 C.红的白的黄的花，青的叶，绿的草，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 D.张择端画这幅画的时候，下了很大工夫。 11.下列选项中，（ )不是唐代诗人白居易的诗。 A.《大林寺桃花》 B.《滁州西涧》 C.《池上》 D.《赋得古原草送别》 二、学习中华民族优秀的传统文化，做合格接班人！认真看题目，完成练习 1.【识记篇】根据提示填空。 文房四宝： 雅人四好： 中医四诊： 除此之外，我还知道中国古典四大名著：《 》《 》《红楼梦》《水浒传》。 2.【理解篇】读一读，连一连，再完成练习。 兵来将挡 眼见为实 不入虎穴 近朱者赤 耳听为虚 近墨者黑 水来土掩 焉得虎子 上面的“ ”提醒我们不要偏听偏信。 上面的“ ”告诉我们要灵活解决问题。 3.【运用篇】把下面名句补充完整，再选择填空（填序号）。 ①见善则迁 0 ② ,是谓过矣。 ③人谁无过？ 善莫大焉。 (1)弟弟犯了错误一直闷闷不乐，爷爷知道后，说：“ ’,每个人都会犯错，犯了 错误只要能及时改正，就是再好不过的事情了。” (2)我误会了朋友，但因为面子问题迟迟没有道歉，妈妈告诉我：“正所谓‘ ’,明 知道犯了错误还不及时改正，这才是真正的错误呀！” 鹤 专项分类四 语文三年级下 课外阅读 (一)我学《弟子规》 《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物。它短小精悍，却蕴含着许多深刻 的道理，脍炙人口，广为流传。《弟子规》中的最后一章《余力学文》让我记忆犹新。 《余力学文》中的“文”指六艺等其他有益的学问，除了六门主修课以外，还要用多余的时 间好好学习其他学问。记得那次，我正在津津有味地看书，妈妈突然问了一句：“怎么不看新 买的那一本？”我没有理会，妈妈又大声说：“怎么不看新买的那一本？”我这才反应过来，不紧 不慢地说：“《弟子规》的最后一章《余力学文》中说过‘方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起’。”“什 么意思？”妈妈很是不明白。“唉！老妈也有不会的时候。是这个意思：正在读这本书的时候， 不要想着那本书，这本书还未读完，不要再读另一本书。读书要用心专一，才有成就。”“喔！” 老妈惊叹道，然后又补充道，“多背些《弟子规》是有帮助的。” 《弟子规》让我学会了孝、礼让、好行为、信誉、博爱、与仁者交朋友和如何学习，让我获取 了很多知识；《弟子规》告诉我该如何做人、做事，使我懂得了许多道理。希望大家和《弟子规》 手拉手，获取更多的知识，做一名品学兼优的学生。 1.联系上下文，我知道第1自然段中加点的“短小精悍”在文中的意思是 2.第2自然段中的画“”的句子是这段话的关键句，请你借助这句话概括段落大意。(6分) 3.从《弟子规》中“我”( )(多选) A.懂得了如何做人、做事。 B.获得了许多知识。 C.学会了如何提高自己的写作水平。 4.你从哪本书中懂得了什么做人、做事的道理？写一写吧。 我从《 》这本书中懂得了 的道理。 63 (二) ①你认识我吗？我叫二氧化碳，没有颜色，没有味道，看不见也摸不着。可是你呼出的气 体里就有我，汽车排放的尾气里也有我。有人说我是没有用的废气，那是不了解我。其实我能 做很多工作呢。 ②在太阳公公的照射下，有了水和我帮忙，树木、庄稼、蔬菜才能在叶子里制造养分。因 此，它们和我就成了好朋友。 ③你喝过汽水吧？我溶解在水里，就做成了汽水。瓶子里真憋(b)闷，所以只要你打开 瓶盖，我会立刻吐着气泡，高兴地往外跑。在你喝汽水的时候，我跑到了你的胃里。我一去，胃 就能加快分泌()胃液，帮助消化。可是胃里又闷又热，我不愿意待在那儿，又往外跑，你身 体里的热气也跟着往外跑。所以你喝了汽水会觉得又凉快又解渴。 ④平时我是气体，在一定条件下，我还会变成固体。人们把我放在钢桶里，加大压力，降低 温度，嘿！我就变成了一颗颗小冰粒了，人们叫我“干冰”。这时候，我的体温低到零下78.6 摄氏度，你可别用手摸我，一摸手就会冻伤。人们可以用我来进行人工降雨。需要催雨的时 候，我被送到天上去。我一去，周围空气的温度就降低了，飘在空气中的水蒸气遇冷凝(ing) 结在一起，成了一滴滴小水珠。然后，小水珠变成了大水滴落下来，就下起雨来啦！ ⑤有时候我也闯祸。我身体太沉，常常困在菜窖里出不去。一天，一个阿姨来了。她刚进 来没多大会儿就晕倒了，幸亏被及时发现。瞧，我这不是闯祸了吗？其实，进菜窖时，手里应该 拿着一支点燃的蜡烛。我挤在窖里，蜡烛就会熄灭，向人发出警告。这时，用鼓风机往窖里送 风，我很快就能跑出去，人再进去就安全了。 ⑥听了我的介绍，你认识我了吧？ 1.观察“点燃、蜡烛、熄灭”中的“燃、烛、熄”字，它们与 (什么)有关，再写两个这样的 字： 2.“你认识我吗？”像这样用问句开头，能激发读者兴趣，还能提示文章的主要内容。请为第④ 段开头加一个合适的问句。 3.画“”的句子中的“工作”一词的意思是 ,二氧化碳做的“工作” 有」 加快分泌胃液、 再结合其他自 然段关键词句的意思，概括短文的主要内容： 4.我读这篇短文时好奇地想：小颗粒的“干冰”被送到空中去催雨，它们在空中不会掉下来吗？ 你读这篇短文时产生了什么疑问？请写出一个疑问。 644.B 四、1.④2.③3.① 5.BCA屋顶漏雨地点变化 五、1.[示例]金灿灿香喷喷轻悠悠 第八单元 2.[示例]双龙戏珠珠光宝气 名师测评卷 学富五车车水马龙 3.起舞竽数波光言语蛇足晕头滥竿 一、性别泄气奖品害怕 充数 二、1.口嘴巴讠语言2.B 4.烂漫无比美丽安静特殊奇妙暖和 三、1.B2.B3.D4.A5.D6.D 六、1.×2.V 四、山越头向安安南北大摇人海 七、1.平静2.安静3.宁静4.镇静 1.走南闯北[示例]东倒西歪 八、[示例]1.凶猛2.迅速3.危险 2.(1)人山人海(2)翻山越岭 九、1.D2.B3.C 五、1.枣核说，大家都不用愁，他有办法！ 专项分类二 2.[示例](1)扑通一声(2)嗖的一声 六、1.夺回牲口2.小胖驴漏B 句 子 七、1.D2.C -、A 八1.“。”，“，0” 二、1.(1)裁缝说，他是个慢性子裁缝。 (2)有一条尾巴，它很自豪地说，它拥有一只猫！ 2.顾客的布还在柜子里放着，没有开始裁剪 2.B 3.④①② 三、[示例]1.(1)咣当一声(2)赠的一下子 4.[示例]顾客气得直拍桌子，怒不可遏地说：“你的性子真是 2.一身雪白的毛，一对竖起的长耳朵，加上红宝石般的眼睛， 慢，居然连料子都还没有裁！那你还跟我说剪袖子接袖子 凑成了可爱的小白兔。 干吗？照你这样，我什么时候才能穿上新衣服啊？我再也 3.蜻蜓在荷花丛中飞舞，小鱼悠闲地在水中散步，蝉在池塘（- 不要在你这里做衣服了！”说完，他要回了布料，冲出了 边的柳树上唱着夏日的赞歌 店门。 4.竖起大拇指，佩服地 九、1.[示例]嬉玩、吃草将被宰杀人如果整天游手好闲、好 吃懒做是要付出代价的，我们要学做“老公牛”，勤勤恳恳， 四、1.少林寺被誉为“天下第一名刹”的称写，因为少林功夫而 脚踏实地 窗 天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下” 2.把它喂得又肥又胖，到过年时宰杀 我 之说。走进少林寺，被古香古色的建筑所吸引。少林寺 3.老公牛每天得辛勤地拉着犁，有时还少不了挨主人的鞭子。 不仅 还 4.B 塔林因为是全国重点文物保护单位，所四是古塔建筑群 5.[示例]我错了。我不应该嘲笑老公牛可怜，其实真正可怜 世界之最。 的是我呀！我应该辛勤地耕地干活，不该好吃懒做。 2.C 专项分类一 五、1.A 字 词 2.(1)C(2)D(3)B(4)AE(5)A -,1.zang zhang 2.V 3.V 4.chen cheng 专项分类三 二、C 积累运用 三、活泼解释免费发达巡回报告放牧石桥 一、1.乌黑的轻快有力的剪刀似的可爱的活泼的 2.兔走触株因释其耒而守株而身为宋国笑 期末综合 3.梳妆的镜子人影给溪水染绿了鱼儿和笑声 名师测评卷 4.如毛的细雨红的白的黄的花赶集似的聚拢来 -1.xuan bian qie cheng 5.上有黄鹂深树鸣日出江花红胜火元日总把新桃换 2.①威武②模样③凶猛④普通⑤相信 旧符路上行人欲断魂每逢佳节倍思亲 3.B 6.都是有生命的天空大地[示例]只要我们仔细地观 二、1.B2.CB3.B4.B5.C6.D7.B 察、寻找，就能从极普通的事物中找到美 三、1.我把《中国古代寓言》这本书读完了。 7.李春雄伟坚固美观智慧和才干 2.[示例一]气得直跺脚[示例二]着急地转来转去 8.不想在玩的时候被人叫去吃饭 3.列宁说，他明白了，男孩是个守信用的孩子。 9.溪边江上林中向往纯真童年做肥皂水吹肥皂 4.(1)拟人 泡看肥皂泡 (2)比喻排比[示例]花园里的蜜蜂在嬉戏打闹着。 10.B11.B 四、1.(1)重阳节(2)端午节(3)中秋节(4)春节 、1.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切西游记三国演义 2.CA 2.兵来将挡—一水来土掩眼见为实—耳听为虚 3.(1)人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开绿阴不减来时路 不入虎穴—焉得虎子近朱者赤—近墨者黑 添得黄鹂四五声 眼见为实耳听为虚兵来将挡水来土掩 (2)事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好 3.①有过则改②过而不改③过而能改 坏海底的声音海底动物的活动方式 (1)③(2)② 五、任务一：示例：插上想象翅膀，畅游童话天地。 专项分类四 任务二：长尾巴兔子和短尾巴猫长尾巴兔子和短尾巴猫都 课外阅读 因为与众不同的长相被同类嫌弃，后来它们认识了彼此，两 )1.《弟子规》篇幅不长但言论有力 人互相帮助，互相关心，成了好朋友。 2.通过妈妈与“我”的对话，说明了读书的时候要用心专 六、1.荷叶碧绿的大圆盘旺盛 一，不要读这本书的时候，还想着那本书。只有这样，才 2.D 能有所成就 3.[示例]亭亭玉立，像活泼的少女在随风舞动安静温和， 3.AB 像一位端庄的妇人藏在荷叶底下，像一个调皮的孩童 4.[示例一]大林和小林金钱不是万能的，幸福生活要靠 4.C 劳动来获得 七、1.形状颜色味道吃粽子的原因 [示例二]下次开船港时间是宝贵的，要珍惜每一分每 2.米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙。 一秒 红枣玛瑙 二)1.火[示例一]烧焰[示例二]烤炉 3.因为粽子不仅是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋 2.[示例]你知道我会变化吗？ 补佳品，所以大人小孩都喜欢吃 3.发挥才能做的事情制造养分用于人工降雨本文主 4.是为了纪念古代爱国诗人屈原。 要向我们介绍了二氧化碳的特点、作用和危害，告诉我们 5.[示例]赛龙舟喝雄黄酒 二氧化碳不是废气 4.[示例]为什么在菜窖里，蜡烛被二氧化碳包围后会熄 灭呢？ 76