期中综合 名师测评卷-【名师100分】2025-2026学年三年级语文下册考点梳理测试卷（统编版·新教材）

期中综合 语文三年级下 名师测评卷 565二二二 考试时间：90分钟满分：100分 数 题 号 四 总分 得分 ⑧ 网 一、基础知识。(48分) 烘艇蹄写 1.给加点字选择正确的读音，画“V”。(4分) (1)这种鲜(xianxian)美的鱼是我们家鲜(xianxian)有的美味。 (2)锅一掀开，整个蒸笼(lǒng long)都被水蒸气笼(lǒng l6ng)罩起来了。 2.看拼音，写字词。（13分) yan zi xian xi 我们的校园里有很多美好的事物：伶俐可爱的 在 的柳 的 he 製 枝上休息；花坛里，各种鲜艳的花 在一起，争奇斗艳，芬芳迷人，蝴蝶在花 shi giao wei feng 丛中翩翩起舞；走在人工湖的 上，一阵 拂过，湖面顿时 fan gi tan 茶 阵阵涟漪…这一切都让人赞 不已。 3.下面加点字的意思有误的一项是( )。(3分) A.风景旧曾谙（熟悉） B.因释其耒而守株（解释） C.小溪泛尽却山行（再，又）》 D.迟日江山丽（春日） ▣ 4.读一读，选择最恰当的词语，画“V”。(3分) (1)春风轻柔，杨柳依依，碧波（荡漾飘扬）。 (2)小猴双手一荡，身姿（轻巧轻快）地悠到了另一棵树上。 批 (3)凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵巧灵敏）。 5.把下面的四字词语补充完整，并完成相关练习。(7分) ( )( )闻名 无忧( )() )( )私语 ( )( )忧天 ()( )粼粼 形()各(】 守( )待( ()( )有味 来来( )( (1)画“”词语是“AABC式”的，这样的词语还有 ;画“”词语中含有近义词，这样的词语还有 0 (2)上面词语中，与右边图片中的内容相对应的是 6.对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是( )(3分) A.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（比喻） B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（拟人) C.石蜂能够飞回原处，难道不是依靠特殊的能力吗？（反问） D.它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？（设问) 7.学校组织同学们去剪纸坊进行研学活动，请你参与完成下面的练习。（15分)》 (1)小朋友开心地跳起来：“这小猫跟我养的一模一样！”（照样子，写一写）(3分) 我 :“这幅剪纸作品真是太妙了！” (2)瞧，游客们都很投入：有的在欣赏展品，有的在体验剪纸制作，还有的在认真阅读剪 纸作品的介绍…（照样子，围绕一个意思把一段话写清楚）(4分) 剪纸的种类真多呀： (3)在剪纸坊里，优优跟着师傅学习了制作剪纸的方法，下面是优优写的制作小兔子剪 纸的过程，里面有4处错误，认真读一读，用修改符号修改。(4分) 制作兔子剪纸时，我先将折成需要的大小红色宣纸，在上面画出免子的行状。 然后从眼睛开始剪，剪的时候注意不要剪断，接着剪耳朵、、尾巴等。最后在剪纸的 添加花朵装饰空白处，一个简单的小兔子剪纸就完成了。 (4)剪纸坊将于4月8日至14日闭馆维修，管理员请你帮忙写一则通知。(4分) 通知 剪纸坊 4月6日 二、积累与运用。(11分)】 1.下面节日习俗中，与春节无关的一项是()。(1分) B. 26 2.根据所学知识填空。(6分) 品味古诗。在“ 春江水暖鸭先知”中，我看到了迷人的春 景；从“独在异乡为异客， ”中，我读懂了诗人对家人的思念；从 “人间四月芳菲尽， ”中，我体会到了诗人看到桃花时的惊异和 欣喜。 3.学校开展了“了解传统节日，传承民俗文化”的综合性学习活动，请根据你的了解，在横 线上填写相关内容。(4分) 节日：清明节 节日： 习俗：扫墓、踏青等 传统节日 习俗： 诗句：清明时节雨纷纷， 诗句： 路上行人欲断魂。 节日 习俗 诗句 三、课外阅读。(16分)】 (一)湿圆虫怎么寻找食物 湿圆虫有敏锐的触角。做一个像下面这样的盒子，然后搜集6只湿圆虫，把它们放进 盒子里，观察它们是怎样找到食物的。 你需要的材料：一个有盖子的小空盒子、剪刀、胶带和潮湿的落叶。 1.利用盒子的盖做出三条长条纸板，拿来做图中的走道。 湿叶子 2.放一只湿圆虫沿着走道走，当它们走到尽头时，有些会左 转，有些会右转。 3.把湿叶子放在盒子右边，然后让湿圆虫再走一遍，它们会 往哪边走？ 会发生什么事？ 湿圆虫会向右转，朝食物走去。 为什么？ 湿圆虫从这里出发 湿圆虫会利用触角感觉食物，利用它们来找到叶子。 1.这个实验的目的是 结果是 。(2分) 2.请根据材料内容推测湿圆虫怎样找到食物。（ )(2分)》 A.它们顺着走道走。 B.它们用触角去感觉食物。 C.它们随意走动： D.它们在黑暗中看到食物。 3.实验里的第三个步骤，如果把湿叶子放在盒子的左边，你认为会发生什么？为什么？(2分) (二) 我家一直都喜欢养金鱼。我的房里放着一口玻璃鱼缸，里面养着两条大金鱼，我很喜 欢它们。 这两条金鱼，黑的是雄鱼，红的是雌鱼。这两条金鱼的双眼突出，像两个乒乓球似的。 它们的鳃像扇子似的不停地摆动，它们的鳍就像银须一样，大尾巴边沿是一圈花边，像一条 美丽的花裙子。游动起来就像一朵朵云霞在水中漂荡，真是好看极了。特别是在阳光的照 耀下，它们显得更加美丽多姿，身上的颜色更加光彩夺目，惹人喜爱。 议 这两条金鱼很可爱每当我用面包渣喂它们时，它们总会摇摆着尾巴，划着鳍来夺食， 嘴巴一张一合，十分有趣。后来我改用鱼虫喂它们。鱼虫在水里蠕动着，金鱼却一动不动 地瞅着这些陌生的东西，不但不吃，还摇摆着尾巴逃走了。过了一会儿，黑金鱼壮了壮胆回 来了，它看准一条蠕动着的鱼虫，一口吞了进去。红金鱼这时才醒悟过来，也游了过来，加 入了“抢食大战”，大口大口地吃起来，吃得津津有味。不一会儿，鱼虫便被它们吃进肚子 里，可有意思了。 有时候，我会看见金鱼用尾巴撑在缸底，站立不动。我当时对这种现象感到莫名其妙， 便问老师这是怎么回事，老师说它只是在睡觉。我又问他为什么金鱼睡觉不闭眼，老师叫 我自己去观察。我观察了好久才知道，原来金鱼没有眼皮，因此睡觉不闭眼 真没想到，金鱼这么有趣。我还要仔细观察，了解金鱼的习性，还要多读关于养鱼的些 书，增长我的知识。 1.短文中画“”的句子将金鱼的大尾巴说成是 和 ,写出了 金鱼 的特点。(3分) 2.默读第3自然段，借助画“”的句子，说说这段话的大意。(2分) 3.读第4自然段，写出金鱼睡觉不闭眼睛的原因。(3分) 4.养金鱼给“我”带来了什么好处？在下面正确的答案后画“V”。(2分) (1)让“我”成为一个养金鱼的能手。 (2)让“我”养成了仔细观察的习惯。 (3)让“我”决定多读书，增长知识。 四、习作。(25分)】 同学们，你一定认识了不少动物朋友、结识了不少特点鲜明的人、做了许多有趣的实 验…那么，就请拿起你手中的笔，写一写自己最感兴趣的话题吧！可以是一位植物朋友， 也可以是一个有特点的人，还可以是一次有趣的实验。题目自拟。写完后一定认真检查句 子是否通顺、具体。不少于300字。 28三、C 二、1.C2.D3.C4.B5.C6.D7.C8.C 四、救一援投一掷打一捞搅一动开一拓打援 三、1.造纸术促进了进步和发展。 手或手的动作 2.[示例]教室长十六米，有十米多宽，同学们在教室里认真 五、1.虽然…但是… 地自习，教室里安静得能听到写字的沙沙声。 2.既…又… 3.[示例]像骑马的人像觅食的小鸟像一只可爱的小兔 3.因为…所以… 子在发呆 六、3124 四、1.清明时节雨纷纷一路上行人欲断魂—《清明》 七、1.[示例]蔡伦造的纸既轻便又好用。 爆竹声中一岁除—春风送暖入屠苏一—《元日》 2.马笼头一下子被那个骑马人拽住了。 独在异乡为异客—每逢佳节倍思亲—《九月九日忆山 3.[示例]有的人在叫卖，有的人在讨价还价，有的人在闲逛！ 东兄弟》 有的人在谈天，有的人骑着自行车急匆匆地经过 2.(1)遍插茱萸少一人 八、1.(1)爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 (2)学富五车大物美价廉极大地促进了人类社会的 借问酒家何处有牧童遥指杏花村 进步和文化的发展 (2)春节清明节[示例一]贴春联扫墓 (3)蔡伦望闻问切李春雄伟坚固[示例]端午 [示例二]吃年夜饭踏青 农历五月初五吃粽子、赛龙舟 (3)B A D C 五、1.第一幅图—端午节第二幅图—中秋节 2.(1)每逢佳节倍思亲 第三幅图—春节第四幅图—七夕节 (2)笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 2.D (3)清明上河图它展现了画家高超的画技，再现了八九 3.[示例]我想对陈延年和陈乔年说：“你们牺牲了自己，换回 百年以前的古都风貌，让我们看到了当时普通百姓的 了我们今天的幸福生活，我一定会珍惜当下，努力学习，为 生活情景 祖国贡献自己的力量！” (4)蔡伦轻便好用 价格便宜 4.B 相关 六、1.赵州桥非常雄伟长度宽度建筑材料形状特点 影响或意义 人物 2.数字 改进 极大地促进了人类社会的进步和 3.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净 蔡伦 造纸术 文化的发展 跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还 其独特的设计是建桥史上的一个 各有两个拱形的小桥洞。 既减轻了流水对桥身的冲击 赵州桥 李春 创举，是我国宝贵的历史文化遗产 力，使桥不容易被太水冲毁又减轻了桥身的重量，节省了 瓦料 使我们看到了八九百年以前的古 《清明上 4.B 张择端 都风貌，看到了当时普通百姓的生 河图》 活情景 七、1.流传创造 2.(1)民间一千五百多 第四单元 (2)色彩的形式摆衬刺绣底样印染 名师测评卷 3.(1)V(2)× 一、1.佳节表兄 4.民间剪纸反映了人们追求美好，祈求丰衣足食、人丁兴旺 2.伟大保存促进社会 健康长寿、万事如意的愿望。 71 期中综合 (二)1.花裙子云霞美丽 名师测评卷 2.“我”家的两条金鱼很可爱，吃东西时很有意思。 、1.(1)xian xid(2)099 3.因为金鱼没有眼皮，所以睡觉不闭眼睛。 4.(2)V(3)V/ 2.燕子纤细集合石桥微风泛起叹 第五单元 3.B 4.(1)荡漾(2)轻巧(3)灵敏 考点梳理+名师测评卷 一、胡萝卜浓肠发愁姐姐麻烦 5.世界无虑窃窃杞人波光态异株兔 二、1.D2.B3.D4.A 津津往往 三、[示例]1.硬邦邦亮晶晶急匆匆 (1)[示例]翩翩起舞滔滔不绝心平气和千变万化 2.呼啦呼啦咔嚓咔嚓叽叽喳喳 (2)守株待兔 6.D 3.落落大方楚楚动人恋恋不舍 7.[示例](1)连连点头，称赞道 四、[示例]1.原来我拥有一座房子啊 (2)有的是人物剪纸，有的是动物剪纸，还有的是植物 2.原来我拥有一只鸟啊 剪纸… 3.到大树上松鼠当挑松子的扁担 (3)[示例] 4.橡皮飞到天空上人们擦去天上的乌云 制作兔子剪纸时，我先断成需要的大小红色宣虱， 五、1.妈妈不会在“我”玩的时候叫“我”吃饭了 (形) 在上面画出兔子的后状。然后从眼晴开始剪，剪的时 妈妈没有认出“我” 候注意不要剪断，接着剪耳朵、〔心尾巴等。最后在剪 2.[示例]笛子拐棍文具盒宇宙飞船 纸的添加花朵装饰空百处，一个简单的小兔子剪纸就 3.沾到甜甜的果酱 完成了。 六、[示例]1.小学生的想象力从一年级到六年级呈持续上升的 (4)[示例] 通知 趋势。 为了给大家提供更好的游览体验，剪纸坊将于4月8 ! 2.字母B可以变成小鱼。鱼儿头圆圆的，身体胖乎乎的，小 日至14日闭馆维修，请游客们在维修结束后再来参观。 嘴巴圆圆的。小鱼很高兴，它在想刚才和朋友们玩得真开 感谢大家的理解与配合。 心啊，明天还要一起在水草中玩耍。 剪纸坊 七、1.ABC2.B 4月6日 3.[示例](1)树根张牙舞爪地伸向天空。 二、1.D (2)天上，鱼儿到处飞 2.竹外桃花三两枝每逢佳节倍思亲山寺桃花始盛开 4.[示例]当我跳上了颠倒村的公交车，我发现那里的交通规 3.[示例]春节贴春联、吃饺子等千门万户瞳瞳日总把 则和正常世界完全不一样，红灯变成了通行的信号，所有 新桃换旧符重阳节登高、插戴茱萸等遥知兄弟登高 的车辆在绿灯亮时才停止，行人走在马路中间，车子要排 处遍插茱萸少一人 队上天桥。 三、（一）1.验证湿圆虫是否具有感知食物方向的能力湿圆虫 用触角感觉食物 第六单元 2.B 考点梳理+考点过关 3.[示例]湿圆虫会向左转，朝食物走去。因为湿圆虫会用触 一、下垂翅膀波浪布套岛屿巡回鸟雀破碎 角感觉食物，向食物爬去。 仰头若非肥皂骄傲