专题08：课内阅读（二）（专项训练）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

专题08：课内阅读（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版小升初专项精练 现代文阅读 月光曲(节选) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1．下面诗句中与选文画“横线”的部分所描绘的画面最接近的一项是(　　) A．月落乌啼霜满天 B．海上明月共潮生 C．唯见江心秋月白 D．洞庭秋月生湖心 2．选文中，皮鞋匠联想了三幅画面，它们分别是什么？ ①　 　②　 　③　 　 3．为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从来没有看到过的景象？(　　) A．因为这些景象盲姑娘从未见过。 B．因为盲姑娘虽然看不见，但是她在哥哥的描述中能够“看到”。 C．因为盲姑娘心中的愿望是想见一见大海，自己在脑海中时常浮现这样的画面。 D．因为盲姑娘虽然看不见，但是她懂音乐，能感受、理解贝多芬弹奏的内容，也衬托出贝多芬钢琴技艺的高超。 4．下面对《月光曲》旋律变化的理解正确的一项是(　　) A．舒缓一悠扬一激越 B．抑郁一悠扬一激越 C．舒缓一突变一激越 D．舒缓—激越一突变 5．皮鞋匠听着《月光曲》，联想到了波涛汹涌的大海。每当周一升国旗的时候，听着《义勇军进行曲》，你又想到了什么呢？请你展开联想，把想到的情景写下来。 阅读课文片段，完成练习。 狼牙山五壮士（节选） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学又扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 6．用小标题概括选文的主要内容：　 　。 7．选文运用了点面结合的写法，请在文中找出描写“面”的句子和描写“点”的句子。 8．下列关于点面结合的说法，不正确的一项是（　　）。 A．文中对“点”的描写，突出了每一位战士的英勇顽强；对“面”的描写，表现出五位战士整体的团结勇敢。 B．点面结合的写法，可以既有深度又有广度地反映五位战士英勇无畏的英雄气概。 C．习作时可以把最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”进行描写。 D．习作时最重要的就是把“点”写好，对“面”的描写可以略过。 9．选文最后两句话对表现人物形象有什么作用？ 10．为了纪念狼牙山五壮士，易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。面对着纪念塔，你想对五壮士说些什么？请写下来。 阅读课文片段，完成练习。 开国大典（节选） 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 11．根据选文内容，按行进顺序把下面的“阅兵行进图”补充完整。 12．选文在对各个方阵进行描写时，选取的角度也不一样。其中，海军描写的是　 　，步兵描写的是　 　，炮兵描写的是　 　。 A．武器的特点 B．方阵行进的特点 C．服装颜色的特点 D．战士们姿态的特点 13．选文中对各个方阵的具体描写，是　 　（点 面）的描写，而画横线的句子则是从　 　（点 面）上描写受阅部队经过天安门广场时的情景。这样运用点面结合描写的好处是：　 　。 14．下列说法不恰当的一项是（　　）。 A．选文主要描写的是阅兵式的盛况。 B．选文让我们感受到了战士们勇敢、坚强的品质。 C．选文表达了作者为人民军队的出色表现而感到自豪的感情。 D．选文中人民群众的表现让我们感受到了他们激动、兴奋的心情。 15．选文中，“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样”“‘红马连’一色红马，‘白马连’一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致”等描写表现了受阅部队的什么特点？从中你能感受到什么？ 受阅部队的特点：　 　。 感受：　 　。 宇宙生命之谜（节选） 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在一50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。 根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于—140℃，因此，也不可能有生命存在。 16．选文的第1自然段是围绕“　 　”这个意思来写的。 17．为了弄清生命存在的必要条件，需要认真阅读第　 　自然段，可以采用　 　的阅读方法。请你用这种方法阅读该段落，并补全下面的思维导图。 18．根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成练习。 阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？ 第1步：浏览发现选文第　 　自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细 阅读。 第2步：通过详细阅读选文第　 　自然段，可以提取出以下两个关键信息： ①水星、金星因为　 　，所以不可能存在生命。 ②木星、土星、天王星和海王星因为　 　，所以　 　。 19．选文画横线句子中的加点词语“一般”能否删去？为什么？ 课内阅读。 北京的春节（节选） 除夕真热闹。//家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。// 20．丽丽将以上文段用“//”划分成了两层，她这样分层的依据是（　　）。 A．先交代时间，再具体写活动。 B．先总体写除夕的特点，再具体叙述除夕的活动。 C．先说在家的人如何过除夕，再说在外的人回家过除夕。 21．文段中具体介绍除夕的活动分别是做年菜、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　和守岁。 22．文段中画线的句子表明作者是从　 　、　 　、声音三个方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了　 　。 23．下列哪句诗词与文段中描述的情景最贴近？（　　） A．月上柳梢头，人约黄昏后。 B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 C．明月几时有？把酒问青天。 D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 课内阅读。 腊八粥（节选） ①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 ②“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 ③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。 24．请用一句话概括选文的主要内容。 25．找出与“总之，一切都成了如他所猜的样子了”一句相照应的语句。 26．品读选文中画线的句子，根据提示完成练习。 ①画横线的句子刻画了八儿　 　的形象，表达了他　 　的心情。 ②给加点的句子换一种说法，保持意思不变。　 　 ③画双横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？　 　 阅读课文片段，完成练习（二）。 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 27．选段中没有采用的修辞手法是（　　）。 A．排比 B．拟人 C．反问 28．文中画“横线”的句子，作者按照　 　顺序，详细描写了一天之中　 　 29．从“叹息”中，我们体会到作者　 　的心情。 30．仿照文中画“横线”的句子，写出自己在学习、玩游戏时时间是怎么溜走的。 阅读理解 《十六年前的回忆》（选段） 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的———他对于革命事业的信心。 …… “不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。 31．在文中找出下列词语的近义词。 镇定——和蔼——马上——火冒三丈—— 32．用横线画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到什么？ 33．父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？在选段中用波浪线画出原因。 34．眼睛是心灵的窗户。父亲“瞅了瞅我们”，意思是：期望“我们”　 　；他又“望了望我们”，意思：期望“我们”　 　。 35．当小明读到“他脸上的表情非常安定，非常沉着”一句时，不禁吟诵了郑燮的诗句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”请你写出诗句的意思： 　 　 36．“他的心被一种伟大的力量占据着。”这个“伟大的力量”指的是　 　 答案解析部分 【答案】1．B 2．月光酒满海面。；月亮穿过微云。；海面上刮起了大风，波涛汹涌。 3．D 4．A 5．听着雄壮激昂的《义勇军进行曲》，我仿佛看到，在中华民族生死存亡的危急时刻，无数革命志士，顶着炮火，冲锋陷阵，与敌人厮杀的场景。 【答案】6．痛击敌人 7．面：为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 点：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学又扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 8．D 9．通过描写敌人的惨败，从侧面烘托出五位壮士的英勇善战和顽强不屈。 10．五壮士，你们用生命诠释了爱国与忠诚，你们的精神永远激励着我们。我们会铭记历史，珍惜来之不易的和平，努力学习，报效祖国。 【答案】11．海军→步兵→炮兵→战车师→骑兵师→人民空军 12．C；B；A 13．点；面；好处是：既能让读者感受到各个方阵的特色，又能体会到受阅部队整体的整齐威武，使场面描写更全面、生动。 14．B 15．受阅部队的特点：整齐划一、威武雄壮；感受：我感受到了人民军队的强大和威严，为祖国有这样的军队而自豪 【答案】16．可能有生命存在的天体必须具备什么样的条件 17．1；圈画关键词句 18．1；2；表面温度极高；表面温度太低；也不可能有生命存在 19．不能刑去。因为“一般”的意思是普通、通常，去掉后则表示木星、土星、天王星和海王星的表面温度都低于—140℃，表达太绝对，不够科学、严谨。该词体现了说明文语言的严谨性和科学性。 【答案】20．B 21．穿新衣；贴对联；贴年画；放鞭炮；吃团圆饭；祭祖 22．香味；色彩；除夕的红火、热闹 23．B 【答案】24．八儿猜粥和看粥的过程。 25．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴…… 26．天真可爱；急切；这的确是奇怪呀/这真是奇怪呀；运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了栗子初入锅里时的硬实，和花生仁退掉外皮的样子。读起来很有趣，同时体现了腊八粥熬制的火候足，粥浓稠。 【答案】27．C 28．时间；时间是如何流逝的 29．惋惜、无奈 30．学习的时候，日子从书上过去；玩游戏的时候，日子从欢笑声中过去。 【答案】31．镇定——安定；和满——慈样；马上—立刻；火冒三丈——怒气冲冲 32．外貌句子：“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”体会：父亲虽受折磨，但依然保持镇定与慈爱，表现出对革命事业的坚定信念和对家人的深情。 33．原因：他的心被对革命事业的信心占据着。 34．坚强勇敢，不要害怕；保重自己，坚持革命理想 35．经过千锤百炼仍然坚韧，不怕任何方向的风吹。 36．他对于革命事业的信心。 学科网（北京）股份有限公司 $