2026年小升初语文专项精练 专题07：课内阅读（一）

专题07：课内阅读（一）-2025-2026学年语文六年级下册统编版小升初专项精练 课内阅读。 慈母情深（节选） A.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…… …… 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” B.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 1．选文的作者是　 　。 2．选文中画横线的句子是对母亲的　 　和　 　描写，从中可以体会到　 　。 3．选文A、B两段各有一个词语反复出现，分别是“　 　”和“　 　”。请你选择一个词语，说说这样表达的好处。 4．慈母情深深几许？深藏场景细节里。选文描写了　 　这个场景，让我们深刻体会到了母亲的深情。 课内阅读 军 神(节选) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说： “你挺不住可以哼叫。” ①病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 批注：本段是对刘伯承的 描写，从中我们可以体会到刘伯承 。此时，他心里可能在想： 。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?” “七十二刀。” ②沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 5．仔细阅读选文第2自然段画横线的句子①，完成文旁批注的内容。 6．读选文中画横线的句子②，这句话是对沃克医生　 　的描写，表现出沃克医生内心的　 　。读这句话时应该用　 　的语气。 7．根据选文内容，提取关键词填写表格。 刘伯承的表现 手术中一声不吭 一直在数刀数 数清七十二刀 沃克医生的态度 　 　 吓了一跳 　 　 8．“汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容出汗很多的词语。沃克医生“汗珠滚滚”是因为　 　；病人“汗如雨下”是因为　 　。 A.病人没打麻醉剂，沃克医生为病人感到担忧、紧张 B.病人眼睛受重伤，十分吓人 C.病人正承受着手术带来的巨大疼痛 D.沃克医生医术不高，心理有问题 9．读了本文，请你用合适的词语或句子赞美刘伯承。 阅读理解 太阳（节选） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 10．选文第1自然段是一个神话传说，名字叫　 　，作者引用传说作为开头的作用是：①引出说明对象；②增强　 　。 11．选文的三个自然段可以分别用小标题概括出来，照样子，写一写。 ①　 　；②太阳大的特点；③　 　。 12．写出下面句子运用的说明方法。（每个句子写出一种说明方法即可） ①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。　 　 ②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。　 　 ③太阳会发光，会发热，是个大火球。　 　 13．在选文第1自然段中、可以把“约有一亿五千万千米远”改成“很远很远”，把“三千五百年”改成“很多很多年”吗？为什么？ 搭石（节选） 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音、像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话、才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人志、任人跪，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 14．写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。 15．判断下面的句子分别是从什么角度描写搭石的美的，将正确的选项填在横线上。 A．音乐美 B．画面美 C．心灵美 ①前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。　 　 ②假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。　 　 ③人影绰绰、给人画一般的美感。　 　 16．认真揣摩短文中画波浪线的句子，完成填空。 ①一排排搭石，是乡亲们　 　的寄托，也是乡亲们联结　 　的纽带。“一排排搭石，任人走，任人踏”表明搭石具有　 　的精神。与此同时，　 　也具有同样的精神。 ②生活中还有很多事物也具有搭石的这种品质，比如　 　、　 　。 课内阅读。 猎人海力布（节选） 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 17．请根据选段内容，将下列事件按正确顺序排列，把序号写在前面的括号里。 　 　海力布急得掉眼泪，发誓自己没说谎 　 　老人提出搬家困难，请求解释原因 　 　海力布听到消息后跑回家，让大家搬家 　 　大家不相信海力布，感到很奇怪 18．成“学习任务：海力布是一个怎样的人”时，同学们围绕选段中画横线的句子进行了探究学习。 小甘：我发现“　 　”这个字，点明了海力布当时的心情。 小语：嗯，我还从“　 　”“　 　”这两个关键词也感受到了时间的紧迫，海力布非常着急。你们看，为了让乡亲们赶快搬走，他竟然用“　 　”来保证。 小文：我从句子中的两个感叹号，也可以感受到海力布的内心活动。因此，我们读这句话的时候，语速应该快一些，读出　 　的语气。 小夏：通过海力布的语言，我感受到他真是一个　 　的人。 19．读完选段，同学们对海力布急得掉下了眼泪的原因进行了讨论。请选出下面哪个同学的说法最准确。（　　） A．小平：海力布因为乡亲们的不信任而感到伤心着急。 B．小霞：海力布矛盾极了。不说清楚，乡亲们不相信灾难马上就要到来；说清楚，自己将会变成石头。 C．小玥：因为灾难马上就要降临，乡亲们却舍不得离开家而气愤流泪。 20．请以海力布的口吻写一两句话，用更具体的方式劝说村民搬家（不可直接说能听见动物说话或自己说完实情会变成石头）。 课内阅读。 将相和（节选） ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 21．“将相和”中“将”指的是　 　，“相”指的是　 　。 22．写出下面句子使用的人物描写手法。 ①蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”　 　 ②他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。　 　 ③廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。　 　 23．请你用一个小标题来概括选文第②段的内容，并说说两人和好的表面原因和实际原因分别是什么。 24．“将相和”的故事给了你怎样的启示？ 课内阅读 圆明园的毁灭（节选） 圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 25．选段第一自然段在文中起到的作用是　 　。 26．从“凡是”“统统”“任意”等词语中，你体会到了侵略者的什么特点？ 27．为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？ 28．读了这段文字，你有什么感受？ 阅读课文片段，完成练习。 跳水（节选） 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 29．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作用是（　　）。 A．表示时间的延续。 B．表示解释说明，说明时间很长。 C．表示意思的转折，表明孩子虽然从水里浮上来所用的时间并不长，但由于情况紧急，大家会觉得时间很长。 D．表示事情的停顿，暗指大家可以忽略当时的时间。 30．文中画线的句子运用了　 　的修辞手法，这句话让读者感受到　 　。 31．下列对选文中船长的想法分析不正确的一项是（　　）。 A．如果让孩子往回走，再从桅杆上爬下来，万一孩子摔到甲板上就活不成了。 B．让孩子跳进海里，甲板上的水手能尽快救起他。 C．孩子自己没有勇气往下跳，只能用枪逼迫他跳下去。 D．孩子居然爬上桅杆的顶端，真是太淘气了，正好给他个教训。 32．文中的船长给你留下了怎样的印象？ 答案解析部分 【答案】1．梁晓声 2．动作；语言；母亲对“我”的理解和支持 3．我的母亲；立刻示例：①反复出现的三个“我的母亲”，表现出“我”的心情随着发现母亲的过程而变化：从一开始看见时不敢相信母亲竟然如此瘦弱、疲惫，到辨认后的震惊、心疼母亲，让读者感受到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受。②四个“立刻”写母亲丝毫不停地投入了工作，体现出一种紧张感，和前面毫不犹豫地给“我”买书的钱对比，更能显出母亲挣钱养家的不容易。作者这样写，能看出他对母亲是格外心疼的。 4．母亲塞给“我”钱 【答案】5．动作|忍受着常人难以忍受的痛苦|我一定要挺住，作为一名军人，这点痛不算什么 6．神态、语言；震惊、敬佩；赞叹 7．担心；惊呆了 8．A；C 9．刘伯承是一名铁骨铮铮的军人，面对疼痛毫不畏惧，被称为“军神”名副其实。 【答案】10．后羿射日；文章的趣味性 11．太阳远的特点；太阳热的特点 12．列数字；作比较（或列数字）；打比方 13．不可以。“约有一亿五千万千米”“三千五百年” 是具体的数字，能准确地说明太阳离地球的距离十分遥远；而 “很远很远”“很多很多年” 是模糊的表述，无法让读者直观、准确地感知太阳与地球的距离，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【答案】14．走搭桥的时候要快一些，过桥的时候要慢一些。 15．A；C；B 16．精神；情感；默默无闻、无私奉献；乡亲们；蜡烛；粉笔 【答案】17．3；4；1；2 18．急；赶快；来不及；发誓；焦急；恳切；热心肠、心系乡亲、诚实可靠 19．B 20．示例：乡亲们，听我一句劝！这山下马上就要有大危险，再留在这儿会出事的！大家赶紧收拾东西，跟着我往高处搬，多耽误一秒就多一分风险，快行动起来吧！ 【答案】21．廉颇；蔺相如 22．语言描写；动作描写；心理描写 23．小标题：负荆请罪。和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇的勇于认错、知错就改，实际原因是两人均以赵国国家利益为重，有着共同的爱国情怀和对国家安危的责任感 24．我们要学习蔺相如顾全大局、以国家利益为重的品质，也要学习廉颇知错能改的精神。在生活中，要学会宽容和理解他人，团结协作，共同为集体的利益而努力。 【答案】25．承上启下 26．体会到了侵略者的贪婪、野蛮和残暴。 27．因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以说它是 “当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。 28．示例：我为圆明园的毁灭感到无比痛心和愤怒。侵略者的野蛮行径给我国文化造成了巨大损失，这是一段屈辱的历史。我们要铭记历史，努力学习，增强国家实力，不让这样的悲剧再次发生。 【答案】29．C 30．比喻；孩子落水时的冲击力很大，跳水的位置很高 31．D 32．沉着冷静，处事果断。 学科网（北京）股份有限公司 $