精品解析：江苏泰州市兴化市乐吾实验学校 2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法治试卷

江苏泰州市兴化市乐吾实验学校2025-2026学年七年级 下学期学情自测道德与法治试卷 2026.3 (满分：50分；考试时间:60分钟) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。 2.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷 共20分 一、选择题(四个选项中，只有一项最符合题意，每题1分，共20分) 1. 李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春期是人的一生中最美好的时期②青春期是决定人生命运的关键时期 ③青春期是身体发育和心理发展的加速期④青春期身体发育迅速而心理发展相对缓慢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理和心理发展特点。 ①：青春期是美好的，但“最美好”的说法过于绝对，人生不同阶段各有价值，故①错误； ②：“决定”一词过于绝对，青春期是重要阶段，但并非完全决定命运，故②错误； ③：青春期确实处于身体和心理发展的加速期，符合生理规律，故③正确； ④：青春期身体发育迅速，而心理发展相对滞后，导致身心不平衡，故④正确； 故本题选D。 2. 习近平总书记在2025年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（ ） A. 特立独行，张扬个性 B. 勇担责任，努力奋斗 C. 克服烦恼，及时行乐 D. 放飞自我，挥洒青春 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识、崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任的认识和理解。 B：国家主席习近平在2025年新年贺词中强调了中国式现代化的新征程上需要每一个中国人付出努力，这启示我们要勇担责任，努力奋斗，故B说法正确； A：特立独行、张扬个性不是珍惜青春的表现，故A说法错误； C：及时行乐是享乐主义的表现，我们应该奋斗青春，故C说法错误； D：青春的我们应该严于律己，奋斗青春，而非放飞自我，挥洒青春，故D说法错误； 故本题选B。 3. 步入青春期的小奇，浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫。这表明青春期的生理变化带来的影响是（ ） A. 拥有敏捷的思维 B. 拥有充沛的精力 C. 拥有丰富的知识 D. 拥有无尽的快乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响， B：材料中提到“浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫”，这直接体现了青春期生理变化让小奇拥有充沛的精力，故B符合题意； A：拥有敏捷的思维是青春期心理变化的表现，不是生理变化的影响，故A不符合题意； C：拥有丰富的知识需要通过学习等途径获得，与青春期生理变化没有直接关系，故C不符合题意； D：拥有无尽的快乐说法过于绝对，且材料中未体现，青春期会有各种情绪体验，并非只有快乐，故D说法错误； 故本题选B。 4. 初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一心理矛盾，我们应帮助他树立的正确观念是（ ） ①青春期存在心理矛盾是正常的 ②要正确对待自己的生理变化 ③谦虚使人进步，骄傲使人落后 ④应适当减少与同学的交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理、正确对待生理变化。 ①②：题文中初中生小华一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑，体现了青春期的矛盾心理。我们应该告诉他青春期存在心理矛盾是正常的，要正确对待自己的生理变化，故①②说法正确； ③：说法正确但题干没有体现，故③不符合题意； ④：我们要积极与同学交往，故④说法错误； 故本题选A。 5. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等心理矛盾，让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加集体活动，接纳调整 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 C：根据教材知识可知，“参加集体活动，接纳调整”是调节青春期矛盾心理的可行方法。参加集体活动能够在集体的温暖中接纳和调整自己，故C正确； A：“回避烦恼”不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发，故A错误； B：“寻找网友倾诉，毫无保留”也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用，故B错误； D：随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突，故D错误； 故本题选C。 6. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动，各地通过家长会、心理健康课程等形式积极推进。该活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期矛盾心理。 A：活动通过心理健康课程等形式，帮助青少年学习心理知识，从而提升健康素养，故A符合题意； B：“消除心理冲突”表述绝对，心理冲突是成长中的正常现象，活动可缓解但无法完全消除，故B说法错误； C：“杜绝心理问题”表述错误，活动只能预防和减少心理问题，无法完全杜绝，故C说法错误； D：活动主题为心理健康，与“提高道德修养”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，教室清洁黑板、课桌的工作尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（ ） A. 男生比女生优秀，可承担更繁重的工作 B. 男女生之间差别大，大家无法共同合作 C. 发挥男女生的优势，才能更好地完成任务 D. 男女有别，不宜将男女生安排在一起 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男生女生。 C：从题干的表述中即可看出，卫生委员向班主任的建议是充分认识到了男女生各自的优势，科学合理分配，能够更好地完成任务，以达到高效合作的目的，故C正确； A：男生女生优势不同，并不意味着谁比谁更优秀，故A错误； B：男女生之间有差别，但可以优势互补，达到良好合作，故B错误； D：选项是封建思想的体现，故D错误； 故本题选C。 8. “青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”老师指导同学们在异性交往上要（ ） A. 慎重对待，理智处理异性情感 B. 追求爱情，让生活美好和愉悦 C. 言语得当，追求止于至善之境 D. 远离异性，避免自己受到伤害 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 A：保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机，说明老师指导同学们在异性交往上要慎重对待，理智处理异性情感，故A说法正确； B：青春期，对异性的朦胧情感不是爱情，故B说法错误； C：题干没有涉及止于至善，故C不符合题意； D：要与异性正常交往，不能远离异性，故D说法错误； 故本题选A。 9. 小磊和小丽是同桌，两个人互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，小磊对小丽产生了别样的感觉。在与小磊的交往方面，我们应建议小丽（ ） ①拒绝一切邀请，注意边界和规则 ②学会开放自己，不需要太注意分寸 ③自尊自重自爱，注意场合及交往方式 ④增强自我保护意识，学会保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的正确方式。 ③：在青春期异性交往中，既要保持正常的友谊，也要注意分寸。自尊自重自爱是异性交往的基本原则，注意场合和方式能避免误会或越界，故③说法正确； ④：增强自我保护意识是青少年人际交往的重要要求，尤其在对方产生特殊情感时更需谨慎，故④说法正确； ①：“拒绝一切邀请”过于绝对，可能破坏正常友谊，保持适当边界即可，故①说法错误； ②：开放自己需要以把握分寸为前提，故②说法错误； 故本题选D。 10. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①③：生活中我们要筑牢自我保护的防火墙，如面对网友的邀约，要慎重对待，提高预防性骚扰和性侵害的能力。故①③正确； ②：以暴制暴，是错误的方式，会导致更大的伤害，故②错误； ④：我们要正确对待心理健康问题，要学会解决而不是忍，故④错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 11. 一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明（ ） A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是人基本的精神需求 C. 积极情感体验会推动事业成功 D. 爱的情感属于积极情感体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：题中说一个人即便有成功的事业、金钱和健康，但没有情感联系就不会感到幸福，这体现了情感是人基本的精神需求，没有情感满足，人就难以获得幸福感，故B符合题意； A：拥有情感的人不一定就是幸福的人，因为情感有积极情感和消极情感之分，故A说法错误； CD：题文未体现积极情感体验会推动事业成功，爱的情感属于积极情感体验，故CD不符合题意； 故本题选B。 12. 某心理学家通过长期追踪发现，获得卓越成就的人不仅因为他们有较高的智商，更重要的是他们都有积极的情绪。这表明（ ） A. 积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的 B. 积极情绪对一个人的身体健康具有重要作用 C. 积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好 D. 积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：题干中的实验结果旨在强调良好情绪的作用。根据所学可知积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好，故C说法正确； B：题干没有体现积极情绪对于一个人的身体健康的重要作用，故B不符合题意； AD：积极情绪和消极情绪对人有影响，但积极情绪和消极情绪对人的影响是不同的，故AD说法错误； 故本题选C。 13. 下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是（ ） A. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 B. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 我本将心托明月，谁知明月照沟渠 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：题文中的诗句表达了喜的情形。此项意思是抽刀切断水流，水流更畅通；借酒消愁，愁绪更强烈。体现了哀愁，故A不符合题意； B：意思是人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了。体现了哀的情形，故B不符合题意； C：意思是迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。体现了喜的情绪，故C符合题意； D：意思是指我好心好意地对待你，你却无动于衷，毫不领情。体现了哀的情绪，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 某同学分享了自己的三次情绪变化及原因，对此分析正确的是（ ） 清明假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的期中考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天没有考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 ①青春期的情绪反应平稳且温和②人的情绪受多方面因素的影响 ③不同的情绪会带来相同的影响④人与人之间的情绪会相互影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪特点及影响因素。 ①：青春期的情绪反应通常强烈且波动较大，而非"平稳且温和"，例如考试焦虑导致情绪剧烈变化，故①说法错误； ②：案例中情绪变化由自然环境、考试压力、他人情绪引发，说明情绪受多方面因素影响，故②说法正确； ③：不同情绪会产生不同影响，故③说法错误； ④：同桌的低落情绪感染了该同学，体现情绪具有相互感染性，故④说法正确； 故本题选D。 15. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ） A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 丰富多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪反映了人的内心状态和内心世界 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 D：分析题文，题干中描述了快乐的时候会有笑容满面、对新鲜事物充满好奇等表现，悲伤的时候会觉得沮丧、泄气甚至想哭。这表明情绪反映了人的内心状态和内心世界，故D符合题意； A：题干中并未体现我们的情绪受多方面因素影响，故A不符合题意； B：虽然提到了快乐和悲伤两种情绪，但重点没有突出情绪对生活的丰富作用，故B不符合题意； C ：题干中完全没有涉及到人与人之间情绪感染的相关内容，故C不符合题意； 故本题选D。 16. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） A. 换班主任后我非常难过，长期情绪低落，以至无法专心学习 B. 当我在学习上感到困难和焦虑时，会不停地在家摔东西发泄 C. 朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” D. 在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落躲起来，不出现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 C：拒绝朋友过度抱怨是保护自身情绪健康的合理做法，避免被他人负面情绪过度影响自己，故C说法正确； A：换班主任后长期情绪低落且无法专心学习属于未合理调节情绪，放任负面情绪影响学习生活，故A说法错误； B：通过摔东西发泄焦虑属于不合理宣泄情绪，可能对自己或他人造成伤害，故B说法错误； D：因紧张而躲起来不出现属于逃避问题而非积极应对情绪，无法真正缓解紧张，故D说法错误； 故本题选C。 17. 从最初听到二胡声感到有趣，到上二胡课时受到老师表扬后的欢喜，再到表演后赢得掌声带来的愉悦感，二胡已融入小穆的生命中，成为他深深依恋的一部分。据此判断，情绪和情感的关系是（ ） ①情感是比情绪更为深刻、更为稳定的内心体验 ②情绪会随着情境的变化而变化，情感则不会发生 ③情感与情绪都是人的精神需求，情感比情绪更持久 ④情绪在时间推移中可能会逐步形成稳定倾向的情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。题干中小穆的情绪逐渐积累形成对二胡的依恋，说明情感更持久稳定，故①说法正确； ②：情感虽然稳定，但并非完全不会变化，故②说法错误； ③：情绪是我们的主观体验，而情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求，故③说法错误； ④：题干中多次情绪体验逐步形成稳定情感，体现情绪可能发展为情感，故④说法正确； 故本题选B。 18. “自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”“时代楷模”张桂梅，身患多种疾病，却帮助上千名云南山区女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹说明（ ） A. 情感是我们最重要的精神追求 B. 个人的健康状况决定了能否帮助别人 C. 我们要在实践中提升情感境界 D. 圆梦大学的山区女孩传递了积极情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界。 C：依据题文，面对各种困难与挑战，张桂梅依然积极乐观，自强不息，无私奉献，创造奇迹，告诉我们要在实践中提升情感境界，故C说法正确； A：情感是人最基本的精神追求，故A说法错误； B：能否帮助他人和健康状况无关，故B说法错误； D：表述正确，与题意不符，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的知识点。 ①②：根据教材知识可知，男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，这是言谈举止越界的表现；引起女生的不满并纷纷指责该行为，这是女生具有自我保护意识的表现，故①②正确； ③④：使用不雅语言是言谈举止越界的表现，也是无礼且不尊重他人的表现，会损害同学之间的友谊，我们应及时制止这种行为，故③④错误； 故本题选A。 20. “情绪价值”是指通过他人的关心、理解、支持和鼓励感受到的积极情绪，满足“情绪价值”能提升自我价值感和幸福感。提供“情绪价值”,我们需要学会（ ） ①尊重他人，全面接纳认可 ②积极沟通，消除矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④换位思考，增进相互理解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会尊重他人。 ③④：题文中，当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，有幸福感，因此这启示我们为他人提供情绪价值，应学会换位思考以增进相互理解，积极沟通来化解矛盾分歧，真诚关心以回应情感需求，故③④说法正确； ①：全面接纳认可，说法绝对化，应接纳合理的，故①说法错误； ②：消除，说法绝对化，化解矛盾分歧，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题(要求对问题作简要的分析与说明。15分) 21. 【心理保健】 小强同学的生活片段 可能的情绪 可用的调节方法 片段一 上中学以来，紧张的学习生活让小强应接不暇，不再有小学时期的轻松和快乐。 ① ② 片段二 小强被别人取外号，觉得自尊心受到了伤害。 ③ ④ （1）请你将上面的表格填写完整。 【青春解惑】 最近，网上流行“初中烦恼清单”。步入青春期，很多同学身体发生一些变化，面临一些问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子的变化问题也特别关注。 （2）谈谈我们应如何正确对待青春期的生理变化。 【答案】（1）①哀、愁、沮丧等。②改变认知评价法或放松训练法等。③愤怒、伤心等。④合理宣泄或转移注意等。 （2）①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。②我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情绪的类型、情绪调节的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 紧张的学习生活让小强应接不暇，可知哀、愁、沮丧+改变认知评价法、放松训练法。 小强被别人取外号，觉得自尊心受到了伤害，可知愤怒、伤心+合理宣泄、转移注意。 【小问2详解】 略 22. 【青春在线】 2025年3月，某校开展“学雷锋”主题实践月系列活动，通过形式多样的志愿服务活动，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。活动中，同学们秉持着“男女搭配，干活不累”的原则，合理分工，任务明确，但其中却有一些不一样的声音。 有同学认为：我很想参加，又怕别人说我爱出风头，就算了吧。 有同学认为：男女生搭配会引起不必要的麻烦，还是保持距离为妙。 结合材料，运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。 【答案】两位同学的观点都是错误的。 （1）“很想参加，又怕别人说”是勇敢与怯懦这一矛盾心理的表现，我们要积极面对青春期的心理矛盾。 ①可以通过参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）“男女生搭配会引起不必要的麻烦”这个观点没有正确认识与异性交往的积极作用： ①可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力； ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，共同成长。 （3）我们要学会恰当地与异性交往，认识到与异性交往有积极作用，同时把握好尺度，学会恰当地与异性交往。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、异性交往的作用。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我很想参加，又怕别人说我爱出风头，就算了吧。 观点②：男女生搭配会引起不必要的麻烦，还是保持距离为妙。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：“很想参加，又怕别人说”是勇敢与怯懦这一矛盾心理的表现，我们要积极面对青春期的心理矛盾。 论据②：调节青春期矛盾心理的方法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：与异性交往的积极作用。 论据②：要学会恰当地与异性交往，认识到与异性交往有积极作用，同时把握好尺度，学会恰当地与异性交往。 第四步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 榜样如光，照亮前路，我们都是奋进路上的赶路人。在追逐光的同时，自己也会染上亮色，愿你我终成为光。 【深海无声，初心如磐】 1958年，34岁的黄旭华接到一项绝密任务——研制中国第一代核潜艇。他在日记本上写下：“我愿以身许国，此生无怨无悔。”这一诺，让他从此隐姓埋名30年。离家时，父亲病重，他仅留下一句“工作需要，暂时不能回家。”1987年，一篇报告文学《赫赫而无名的人生》让母亲终于知晓，那个“失踪”的儿子，竟是让中国拥有核潜艇的“国宝级”科学家。面对母亲的泪眼，他哽咽道：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。” （1）结合材料，你品味到哪些美好情感。 【深潜无惧，家国相依】 没有图纸、外援，黄旭华带领团队用算盘算出数万组数据，用“土办法”攻克核潜艇核心技术。62岁时，他亲自随艇深潜至300米极限深度，舱内温度高达50℃，汗流浃背却紧盯仪表盘，潜艇成功上浮后，他激动写下：“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中！”正是这份“志”和“乐”，让中国成为第五个拥有核潜艇的国家。 （2）结合所学知识，简述美好情感在我们生活中发挥的重要作用。 【巨浪之下，星河长明】 2019年，93岁的黄旭华获“共和国勋章”时说：“我和同事们，此生属于核潜艇，此生无怨无悔。”如今，他的故事被写进课本，激励青年“把‘小我’融入‘大我’”。从少年立志“科学救国”到晚年建言献策，他用一生诠释了“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的誓言。 （3）结合黄旭华的人生轨迹，以“让美好情感照亮青春之路”为主题，写一则短评。【要求】：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，富有逻辑性，书写工整；③围绕主题，观点鲜明，字数200字左右。 【答案】（1）①从“我愿以身许国”的誓言、隐姓埋名30年投身核潜艇研制中，体会到爱国情感。②从“对国家的忠，就是对父母最大的孝”中，体会到责任感、使命感。 （2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （3）美好情感是青春成长的精神底色，它能为我们指引方向、凝聚力量。①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。②我们要学会承受和转化消极情感。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，让我们感受到生活的美好，不断成长。③我们要在实践中提升情感境界。从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查品味到哪些美好情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “我愿以身许国”的誓言、隐姓埋名30年投身核潜艇研制中，可知爱国情感； 对国家的忠，就是对父母最大的孝，可知责任感、使命感。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问中可知要考查品味美好情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 从少年立志“科学救国”到晚年建言献策，他用一生诠释了“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的誓言，可知如何品味美好情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏泰州市兴化市乐吾实验学校2025-2026学年七年级 下学期学情自测道德与法治试卷 2026.3 (满分：50分；考试时间:60分钟) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；考试时间：60分钟，满分：50分，考试形式：闭卷。 2.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第Ⅰ卷 共20分 一、选择题(四个选项中，只有一项最符合题意，每题1分，共20分) 1. 李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（ ） ①青春期是人的一生中最美好的时期②青春期是决定人生命运的关键时期 ③青春期是身体发育和心理发展的加速期④青春期身体发育迅速而心理发展相对缓慢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 习近平总书记在2025年新年贺词中指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们要（ ） A. 特立独行，张扬个性 B. 勇担责任，努力奋斗 C. 克服烦恼，及时行乐 D. 放飞自我，挥洒青春 3. 步入青春期的小奇，浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫。这表明青春期的生理变化带来的影响是（ ） A. 拥有敏捷的思维 B. 拥有充沛的精力 C. 拥有丰富的知识 D. 拥有无尽的快乐 4. 初中生小华在与同学的交往中，一方面因成绩优秀而自信，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一心理矛盾，我们应帮助他树立的正确观念是（ ） ①青春期存在心理矛盾是正常的 ②要正确对待自己的生理变化 ③谦虚使人进步，骄傲使人落后 ④应适当减少与同学的交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等心理矛盾，让我们很是烦恼。面对这些心理矛盾，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加集体活动，接纳调整 D. 尝试自我调节，随意宣泄 6. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动，各地通过家长会、心理健康课程等形式积极推进。该活动的开展有助于青少年（ ） A. 学习心理知识，提升健康素养 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，促进全面发展 D. 提高道德修养，助力青春成长 7. 又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，教室清洁黑板、课桌的工作尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（ ） A. 男生比女生优秀，可承担更繁重的工作 B. 男女生之间差别大，大家无法共同合作 C. 发挥男女生的优势，才能更好地完成任务 D. 男女有别，不宜将男女生安排在一起 8. “青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”老师指导同学们在异性交往上要（ ） A. 慎重对待，理智处理异性情感 B. 追求爱情，让生活美好和愉悦 C. 言语得当，追求止于至善之境 D. 远离异性，避免自己受到伤害 9. 小磊和小丽是同桌，两个人互帮互助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候起，小磊对小丽产生了别样的感觉。在与小磊的交往方面，我们应建议小丽（ ） ①拒绝一切邀请，注意边界和规则 ②学会开放自己，不需要太注意分寸 ③自尊自重自爱，注意场合及交往方式 ④增强自我保护意识，学会保护自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列做法不符合“筑牢自我保护的防火墙”主题的是（ ） ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴,制裁校园暴力行为 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④心理健康问题无大碍，忍忍就过去了 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 11. 一个人有成功的事业，有金钱和健康，却没有情感联系，他不会感到幸福。这说明（ ） A. 拥有情感的人一定是幸福的人 B. 情感是人基本的精神需求 C. 积极情感体验会推动事业成功 D. 爱的情感属于积极情感体验 12. 某心理学家通过长期追踪发现，获得卓越成就的人不仅因为他们有较高的智商，更重要的是他们都有积极的情绪。这表明（ ） A. 积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的 B. 积极情绪对一个人的身体健康具有重要作用 C. 积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好 D. 积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响 13. 下列诗句中与“人生得意须尽欢”所表达的情绪相一致的是（ ） A. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 B. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 我本将心托明月，谁知明月照沟渠 14. 某同学分享了自己的三次情绪变化及原因，对此分析正确的是（ ） 清明假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的期中考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天没有考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 ①青春期的情绪反应平稳且温和②人的情绪受多方面因素的影响 ③不同的情绪会带来相同的影响④人与人之间的情绪会相互影响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（ ） A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 丰富多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪反映了人的内心状态和内心世界 16. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情景中，我的情绪管理合理的是（ ） A. 换班主任后我非常难过，长期情绪低落，以至无法专心学习 B. 当我在学习上感到困难和焦虑时，会不停地在家摔东西发泄 C. 朋友总是抱怨，让我很不开心，我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” D. 在登台表演前感到紧张，我找到一个安静的角落躲起来，不出现 17. 从最初听到二胡声感到有趣，到上二胡课时受到老师表扬后的欢喜，再到表演后赢得掌声带来的愉悦感，二胡已融入小穆的生命中，成为他深深依恋的一部分。据此判断，情绪和情感的关系是（ ） ①情感是比情绪更为深刻、更为稳定的内心体验 ②情绪会随着情境的变化而变化，情感则不会发生 ③情感与情绪都是人的精神需求，情感比情绪更持久 ④情绪在时间推移中可能会逐步形成稳定倾向的情感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. “自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”“时代楷模”张桂梅，身患多种疾病，却帮助上千名云南山区女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹说明（ ） A. 情感是我们最重要的精神追求 B. 个人的健康状况决定了能否帮助别人 C. 我们要在实践中提升情感境界 D. 圆梦大学的山区女孩传递了积极情感 19. 班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ） ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “情绪价值”是指通过他人的关心、理解、支持和鼓励感受到的积极情绪，满足“情绪价值”能提升自我价值感和幸福感。提供“情绪价值”,我们需要学会（ ） ①尊重他人，全面接纳认可 ②积极沟通，消除矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④换位思考，增进相互理解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 共30分 二、简析题(要求对问题作简要的分析与说明。15分) 21. 【心理保健】 小强同学的生活片段 可能的情绪 可用的调节方法 片段一 上中学以来，紧张的学习生活让小强应接不暇，不再有小学时期的轻松和快乐。 ① ② 片段二 小强被别人取外号，觉得自尊心受到了伤害。 ③ ④ （1）请你将上面的表格填写完整。 【青春解惑】 最近，网上流行“初中烦恼清单”。步入青春期，很多同学身体发生一些变化，面临一些问题，不少孩子感到矛盾，有困惑的不仅是孩子，家长对孩子的变化问题也特别关注。 （2）谈谈我们应如何正确对待青春期的生理变化。 22. 【青春在线】 2025年3月，某校开展“学雷锋”主题实践月系列活动，通过形式多样的志愿服务活动，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观。活动中，同学们秉持着“男女搭配，干活不累”的原则，合理分工，任务明确，但其中却有一些不一样的声音。 有同学认为：我很想参加，又怕别人说我爱出风头，就算了吧。 有同学认为：男女生搭配会引起不必要的麻烦，还是保持距离为妙。 结合材料，运用所学知识，请你对两位同学的观点进行评析。 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 榜样如光，照亮前路，我们都是奋进路上的赶路人。在追逐光的同时，自己也会染上亮色，愿你我终成为光。 【深海无声，初心如磐】 1958年，34岁的黄旭华接到一项绝密任务——研制中国第一代核潜艇。他在日记本上写下：“我愿以身许国，此生无怨无悔。”这一诺，让他从此隐姓埋名30年。离家时，父亲病重，他仅留下一句“工作需要，暂时不能回家。”1987年，一篇报告文学《赫赫而无名的人生》让母亲终于知晓，那个“失踪”的儿子，竟是让中国拥有核潜艇的“国宝级”科学家。面对母亲的泪眼，他哽咽道：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。” （1）结合材料，你品味到哪些美好情感。 【深潜无惧，家国相依】 没有图纸、外援，黄旭华带领团队用算盘算出数万组数据，用“土办法”攻克核潜艇核心技术。62岁时，他亲自随艇深潜至300米极限深度，舱内温度高达50℃，汗流浃背却紧盯仪表盘，潜艇成功上浮后，他激动写下：“花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中！”正是这份“志”和“乐”，让中国成为第五个拥有核潜艇的国家。 （2）结合所学知识，简述美好情感在我们生活中发挥的重要作用。 【巨浪之下，星河长明】 2019年，93岁的黄旭华获“共和国勋章”时说：“我和同事们，此生属于核潜艇，此生无怨无悔。”如今，他的故事被写进课本，激励青年“把‘小我’融入‘大我’”。从少年立志“科学救国”到晚年建言献策，他用一生诠释了“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的誓言。 （3）结合黄旭华的人生轨迹，以“让美好情感照亮青春之路”为主题，写一则短评。【要求】：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，富有逻辑性，书写工整；③围绕主题，观点鲜明，字数200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $