内容正文:
8.3完全平方公式与平方差公式题型突破2025-2026
学年沪科版七年级下册(八大题型)
题型一:判断运用乘法公式计算的正误
1.下列各式能用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
2.下列多项式乘法中,可以用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
3.计算的正确结果是( )
A. B. C. D.
4.下列各式中正确的是( )
A. B.
C. D.
5.下列各式正确的是( )
A.(2a﹣1)2=4a2﹣1 B.(x)2=x2+x
C.(3m+n)2=9m2+n2 D.(﹣x﹣1)2=x2﹣2x+1
题型二:利用完全平方式确定系数
1.已知是完全平方式,则的值为( )
A.±4 B.±2 C.2 D.4
2.若是完全平方式,则的值是( )
A.20 B. C. D.
3.若是完全平方式,则 .
4.多项式是一个完全平方式,则 .
5.将多项式加上一个单项式,使它成为完全平方式,这个单项式可能是 .(写出有可能的结果)
题型三:乘法公式的几何背景
1.我们知道,借助图形可以验证公式.下列图形可以用来验证平方差公式a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)的是( )
A. B. C. D.
2.如图在边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,把余下的部分沿虚线剪开,拼成一个矩形,分别计算这两个图形阴影部分的面积,可以验证的等式是( )
A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a2+ab=a(a+b)
3.用4块完全相同的长方形拼成如图所示的正方形,用不同的方法计算图中阴影部分的面积,可得到一个关于a,b的等式为( )
A.4a(a+b)=4a2+4ab B.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2
C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab
4.有两个正方形A,B.现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后,构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,若三个正方形A和两个正方形B,如图丙摆放,则阴影部分的面积为( )
A.28 B.29 C.30 D.31
5.如图,由4个全等的小长方形与1个小正方形密铺成正方形图案,该图案的面积为,小正方形的面积为,若分别用,表示小长方形的长和宽,则下列关系式中不正确的是( )
A. B. C. D.
题型四:乘法公式的计算
1.计算:
(1)(5ab﹣3x)(﹣3x﹣5ab) (2)(﹣y2+x)(x+y2)
(3)x(x+5)﹣(x﹣3)(x+3) (4)(﹣1+a)(﹣1﹣a)(1+b2)
2.计算:(x+5)(x﹣1)﹣(x+3)(x﹣3).
3.计算:(3x+1)2﹣(3x+2)(3x﹣2).
4.计算:
(1)(2x﹣1)2﹣(3x+1)(x﹣2)﹣1;
(2)4(3x+2y)(2x+3y)﹣2(x﹣3y)(3x+4y).
5.用乘法公式计算:
(1)(x﹣y)(x+y)﹣(x﹣y)2; (2)(2x﹣3)(2x+3)(4x2﹣9);
题型五:利用乘法公式进行简算
1.利用平方差公式计算:
(1)10002﹣9992;(2)(99)2﹣(100)2.
2.利用完全平方公式计算:
(1)992;(2)1032.
3.用简便方法计算:
(1)186.52﹣186.5×173+86.52;(2)3002﹣304×296.
4.用简便方法计算:
(1)10.12﹣2×10.1×0.1+0.01;(2)2022+202×196+982.
5.用简便方法计算:
(1)2024×2026﹣20252;(2)1.4352+2.87×2.565+2.5652.
题型六:利用乘法公式变形求值
1.若a+b=5,ab=1,则(a﹣b)2的值( )
A.1 B.9 C.16 D.21
2.已知m+n=5,mn=3,则m2﹣mn+n2的值为( )
A.16 B.22 C.28 D.36
3.已知,.求:
(1)的值;
(2)的值.
4.已知,.求:
(1);
(2)的值.
5.已知,,求下列式子的值:
(1);
(2).
题型七:与乘法公式有关的化简求值
1.若x2+x﹣2=0,则(x+1)(x﹣1)+x的值是 .
2.已知a2+a=2,则代数式(a+2)(a﹣2)+a(a+2)值为 .
3.已知2m2+5m﹣1=0,求代数式(m+3)2+m(m﹣1)的值.
4.先化简,再求值:(x﹣2y)2+(x﹣2y)(x+2y)﹣2x(x﹣y),其中x,y=4.
.
5.先化简,再求值:a(a﹣2b)+(a+b)2﹣(a+b)(a﹣b),其中.
6.先化简,再求值:,其中.
题型八:乘法公式的应用
1.如图,从边长为a+2的正方形纸片中剪去一个边长为a的小正方形,剩余部分可剪拼成一个不重叠、无缝隙的长方形,若拼成的长方形一边长为2,则它另一边的长是( )
A.2a﹣2 B.2a C.2a+1 D.2a+2
2.如图,有两个正方形纸板A,B,纸板A与B的面积之和为34.现将纸板B按甲方式放在纸板A的内部,阴影部分的面积为4.若将纸板A,B按乙方式并列放置后,构造新的正方形,则阴影部分的面积为( )
A.30 B.32 C.34 D.36
3.某种植基地有一块长方形和一块正方形实验田,两块实验田均种植了豌豆幼苗.长方形实验田每排种植(3a﹣b)株,种植了(3a+b)排;正方形实验田每排种植(2a﹣b)株,种植了(2a﹣b)排,其中a>b>0.
(1)正方形实验田比长方形实验田少种植豌豆幼苗多少株?
(2)当a=5,b=2时,该种植基地这两块实验田一共种植了多少株豌豆幼苗?
4.某公司门前一块长为(6a+2b)米,宽为(4a+2b)米的长方形空地要铺地砖,如图所示,空白的A、B两正方形区域是建筑物,不需要铺地砖.两正方形区域的边长均为(a+b)米.
(1)求铺设地砖的面积是多少平方米;
(2)当a=2,b=3时,需要铺地砖的面积是多少?
5.将完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2进行适当的变形,可以解决很多的数学问题,例如:a+b=2,ab=1,求a2+b2的值.
解:∵a+b=2,∴(a+b)2=4,即a2+2ab+b2=4
又ab=1,∴a2+2×1+b2=4,得a2+b2=2.
根据上面得接题思路与方法,解决下列问题:
(1)若a﹣b=5,a2+b2=21,则ab= ;
(2)为推动学生劳动实践得有效进行,某学校在校园开辟了劳动教育基地,培养学生劳动品质.如图,校园内有两个正方形场地ABCD、AEFG,(AB>AG)两个正方形面积和为218m2,两个正方形边长和为20m,学校计划在中间阴影部分摆放花卉,其余地方分配给各班作为种植基地.请求出摆放花卉场地的面积.
【答案】
8.3完全平方公式与平方差公式题型突破2025-2026
学年沪科版七年级下册(八大题型)
题型一:判断运用乘法公式计算的正误
1.下列各式能用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
2.下列多项式乘法中,可以用平方差公式计算的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
3.计算的正确结果是( )
A. B. C. D.
【答案】B.
4.下列各式中正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
5.下列各式正确的是( )
A.(2a﹣1)2=4a2﹣1 B.(x)2=x2+x
C.(3m+n)2=9m2+n2 D.(﹣x﹣1)2=x2﹣2x+1
【答案】B.
题型二:利用完全平方式确定系数
1.已知是完全平方式,则的值为( )
A.±4 B.±2 C.2 D.4
【答案】A
2.若是完全平方式,则的值是( )
A.20 B. C. D.
【答案】B
3.若是完全平方式,则 .
【答案】或
4.多项式是一个完全平方式,则 .
【答案】36
5.将多项式加上一个单项式,使它成为完全平方式,这个单项式可能是 .(写出有可能的结果)
【答案】,,,
题型三:乘法公式的几何背景
1.我们知道,借助图形可以验证公式.下列图形可以用来验证平方差公式a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)的是( )
A. B. C. D.
【答案】B.
2.如图在边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,把余下的部分沿虚线剪开,拼成一个矩形,分别计算这两个图形阴影部分的面积,可以验证的等式是( )
A.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.a2+ab=a(a+b)
【答案】A.
3.用4块完全相同的长方形拼成如图所示的正方形,用不同的方法计算图中阴影部分的面积,可得到一个关于a,b的等式为( )
A.4a(a+b)=4a2+4ab B.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2
C.(a+b)2=a2+2ab+b2 D.(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab
【答案】D.
4.有两个正方形A,B.现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后,构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,若三个正方形A和两个正方形B,如图丙摆放,则阴影部分的面积为( )
A.28 B.29 C.30 D.31
【答案】B.
5.如图,由4个全等的小长方形与1个小正方形密铺成正方形图案,该图案的面积为,小正方形的面积为,若分别用,表示小长方形的长和宽,则下列关系式中不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
题型四:乘法公式的计算
1.计算:
(1)(5ab﹣3x)(﹣3x﹣5ab) (2)(﹣y2+x)(x+y2)
(3)x(x+5)﹣(x﹣3)(x+3) (4)(﹣1+a)(﹣1﹣a)(1+b2)
【答案】解:(1)原式=(﹣3x)2﹣(5ab)2
=9x2﹣25a2b2;
(2)原式=x2﹣(y2)2
=x2﹣y4;
(3)原式=x2+5x﹣(x2﹣9)
=x2+5x﹣x2+9=5x+9;
(4)原式=[(﹣1)2﹣a2](1+b2)
=(1﹣a2)(1+b2)
=1+b2﹣a2﹣a2b2.
2.计算:(x+5)(x﹣1)﹣(x+3)(x﹣3).
【答案】解:(x+5)(x﹣1)﹣(x+3)(x﹣3)
=x2+4x﹣5﹣x2+9
=4x+4.
3.计算:(3x+1)2﹣(3x+2)(3x﹣2).
【答案】解:(3x+1)2﹣(3x+2)(3x﹣2)
=9x2+6x+1﹣(9x2﹣4)
=9x2+6x+1﹣9x2+4
=6x+5.
4.计算:
(1)(2x﹣1)2﹣(3x+1)(x﹣2)﹣1;
(2)4(3x+2y)(2x+3y)﹣2(x﹣3y)(3x+4y).
【答案】解:(1)原式=(4x2﹣4x+1)﹣(3x2﹣6x+x﹣2)﹣1
=4x2﹣4x+1﹣3x2+6x﹣x+2﹣1
=x2+x+2.
(2)原式=4(6x2+9xy+4xy+6y2)﹣2(3x2+4xy﹣9xy﹣12y2)
=24x2+36xy+16xy+24y2﹣6x2﹣8xy+18xy+24y2
=18x2+62xy+48y2.
5.用乘法公式计算:
(1)(x﹣y)(x+y)﹣(x﹣y)2; (2)(2x﹣3)(2x+3)(4x2﹣9);
【答案】解:(1)原式=x2﹣y2﹣(x2﹣2xy+y2)
=x2﹣y2﹣x2+2xy﹣y2
=2xy﹣2y2;
(2)(2x﹣3)(2x+3)(4x2﹣9)
=(4x2﹣9)(4x2﹣9)
=(4x2)2﹣2×4x2×9+92
=16x4﹣72x2+81.
题型五:利用乘法公式进行简算
1.利用平方差公式计算:
(1)10002﹣9992;(2)(99)2﹣(100)2.
【答案】解:(1)原式=(1000+999)×(1000﹣999)
=1999×1
=1999;
(2)原式=(99100)×(99100)
=200×(﹣1)
=﹣200.
2.利用完全平方公式计算:
(1)992;(2)1032.
【答案】解:(1)992
=(100﹣1)2
=1002﹣2×1×100+1
=10000﹣200+1
=9801;
(2)1032
=(100+3)2
=1002+2×100×3+32
=10000+600+9
=10609.
3.用简便方法计算:
(1)186.52﹣186.5×173+86.52;(2)3002﹣304×296.
【答案】解:(1)186.52﹣186.5×173+86.52
=186.52﹣2×186.5×86.5+86.52
=(186.5﹣86.5)2
=1002
=10000;
(2)3002﹣304×296
=3002﹣(300+4)×(300﹣4)
=3002﹣(3002﹣16)
=3002﹣3002+16
=16.
4.用简便方法计算:
(1)10.12﹣2×10.1×0.1+0.01;(2)2022+202×196+982.
【答案】解:(1)10.12﹣2×10.1×0.1+0.01=10.12﹣2×10.1×0.1+0.12=(10.1﹣0.1)2=100;
(2)2022+202×196+982=2022+2×202×98+982=(202+98)2=3002=90000.
5.用简便方法计算:
(1)2024×2026﹣20252;(2)1.4352+2.87×2.565+2.5652.
【答案】解:(1)原式=(2025﹣1)×(2025+1)﹣20252
=20252﹣1﹣20252
=﹣1;
(2)原式=1.4352+2×1.435×2.565+2.5652
=(1.435+2.565)2
=42
=16.
题型六:利用乘法公式变形求值
1.若a+b=5,ab=1,则(a﹣b)2的值( )
A.1 B.9 C.16 D.21
【答案】D.
2.已知m+n=5,mn=3,则m2﹣mn+n2的值为( )
A.16 B.22 C.28 D.36
【答案】A.
3.已知,.求:
(1)的值;
(2)的值.
【答案】(1)7(2)
【详解】(1)解:∵,
∴,
∵,,
∴,
∴;
(2)解:
.
4.已知,.求:
(1);
(2)的值.
【答案】(1)5(2)1
【详解】(1)解:∵,,
∴
上两式子相加得,
∴.
(2)解:∵,,
∴
上两式子相减得,
∴.
5.已知,,求下列式子的值:
(1);
(2).
【答案】(1)(2)
【详解】(1)解:,,
,
;
(2)解:
.
题型七:与乘法公式有关的化简求值
1.若x2+x﹣2=0,则(x+1)(x﹣1)+x的值是 .
【答案】1.
2.已知a2+a=2,则代数式(a+2)(a﹣2)+a(a+2)值为 .
【答案】0.
3.已知2m2+5m﹣1=0,求代数式(m+3)2+m(m﹣1)的值.
【答案】解:∵2m2+5m﹣1=0,
∴2m2+5m=1,
∴(m+3)2+m(m﹣1)
=m2+6m+9+m2﹣5m
=2m2﹣5m+9
=1+9
=10.
4.先化简,再求值:(x﹣2y)2+(x﹣2y)(x+2y)﹣2x(x﹣y),其中x,y=4.
【答案】解:原式=x2﹣4xy+4y2+x2﹣4y2﹣2x2+2xy
=﹣2xy.
当,y=4时,
原式.
5.先化简,再求值:a(a﹣2b)+(a+b)2﹣(a+b)(a﹣b),其中.
【答案】解:原式=(a2﹣2ab)+(a2+2ab+b2)﹣(a2﹣b2)
=a2﹣2ab+a2+2ab+b2﹣a2+b2
=a2+2b2,
当a=1,b时,
原式=1+2×()2
=1
.
6.先化简,再求值:,其中.
【答案】﹣xy﹣y2,﹣8
【详解】
解:,
=,
=,
=﹣xy﹣y2,
当时,
原式=(﹣3)2=﹣8.
题型八:乘法公式的应用
1.如图,从边长为a+2的正方形纸片中剪去一个边长为a的小正方形,剩余部分可剪拼成一个不重叠、无缝隙的长方形,若拼成的长方形一边长为2,则它另一边的长是( )
A.2a﹣2 B.2a C.2a+1 D.2a+2
【答案】D.
2.如图,有两个正方形纸板A,B,纸板A与B的面积之和为34.现将纸板B按甲方式放在纸板A的内部,阴影部分的面积为4.若将纸板A,B按乙方式并列放置后,构造新的正方形,则阴影部分的面积为( )
A.30 B.32 C.34 D.36
【答案】A.
3.某种植基地有一块长方形和一块正方形实验田,两块实验田均种植了豌豆幼苗.长方形实验田每排种植(3a﹣b)株,种植了(3a+b)排;正方形实验田每排种植(2a﹣b)株,种植了(2a﹣b)排,其中a>b>0.
(1)正方形实验田比长方形实验田少种植豌豆幼苗多少株?
(2)当a=5,b=2时,该种植基地这两块实验田一共种植了多少株豌豆幼苗?
【答案】解:(1)由题意得:(3a﹣b)(3a+b)﹣(2a﹣b)2
=9a2﹣b2﹣4a2+4ab﹣b2
=5a2+4ab﹣2b2,
答:正方形实验田比长方形实验田少种植豌豆幼苗(5a2+4ab﹣2b2)株;
(2)由题意得:(3a﹣b)(3a+b)+(2a﹣b)2
=9a2﹣b2+4a2﹣4ab+b2
=13a2﹣4ab,
当a=5,b=2时,
原式=13×52﹣4×5×2
=325﹣40
=285,
答:该种植基地这两块实验田一共种植了285株豌豆幼苗.
4.某公司门前一块长为(6a+2b)米,宽为(4a+2b)米的长方形空地要铺地砖,如图所示,空白的A、B两正方形区域是建筑物,不需要铺地砖.两正方形区域的边长均为(a+b)米.
(1)求铺设地砖的面积是多少平方米;
(2)当a=2,b=3时,需要铺地砖的面积是多少?
【答案】解:(1)铺设地砖的面积为:(6a+2b)(4a+2b)﹣2(a+b)2
=24a2+20ab+4b2﹣2a2﹣4ab﹣2b2
=22a2+16ab+2b2(平方米),
答:铺设地砖的面积为(22a2+16ab+2b2)平方米;
(2)当a=2,b=3时,
原式=22×22+16×2×3+2×32
=202(平方米),
答:当a=2,b=3时,需要铺地砖的面积是202平方米.
5.将完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2进行适当的变形,可以解决很多的数学问题,例如:a+b=2,ab=1,求a2+b2的值.
解:∵a+b=2,∴(a+b)2=4,即a2+2ab+b2=4
又ab=1,∴a2+2×1+b2=4,得a2+b2=2.
根据上面得接题思路与方法,解决下列问题:
(1)若a﹣b=5,a2+b2=21,则ab= ;
(2)为推动学生劳动实践得有效进行,某学校在校园开辟了劳动教育基地,培养学生劳动品质.如图,校园内有两个正方形场地ABCD、AEFG,(AB>AG)两个正方形面积和为218m2,两个正方形边长和为20m,学校计划在中间阴影部分摆放花卉,其余地方分配给各班作为种植基地.请求出摆放花卉场地的面积.
【答案】解:(1)∵(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,而a﹣b=5,a2+b2=21,
∴25=21﹣2ab,
解得ab=﹣2,
故答案为:﹣2;
(2)设大正方形的边长为x m,小正方形的边长为y m,由题意得,x+y=20,x2+y2=218,
∵(x+y)2=x2+y2+2xy,即400=218+2xy,
∴xy=91,
又∵(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy,而x+y=20,x2+y2=218,
∴(x﹣y)2=(x+y)2﹣4xy=400﹣4×91=36,
∵x>y,
∴x﹣y=6,
又∵x+y=20,
∴x=13,y=7,
∴S阴影部分x•(x﹣y)13×6=39(m2),
答:摆放花卉场地的面积为39m2.
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