学易金卷：八年级语文下学期期中模拟卷（扬州专用）

2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版八下1—3单元。 一、积累运用（28分） 1. 结合语境，完成题目。（8分） 又是一年芳草绿，正是茶农采茶时。3 月 30 日上午，“仪路乡伴・真享美好” 第二届仪征乡村旅游嘉年华捺山站 ——2026 捺山醒茶会暨第三届“绿杨春茶” 采摘制作展活动在捺山地质公园成功 A____。 绿杨春茶，如诗如画，如梦如幻。 它犹如春天的使者，轻轻摇 yè 在枝头，将生命的绿意洒向大地。它的名字，绿杨春，便是一幅美丽的画卷，绿色的杨柳，明媚的春光，一切都充满了生机与活力。 每当春风拂面，万物复苏，绿杨春茶便悄然 B____。它的叶片，仿佛轻轻一掐，便能掐出水来。那独特的清香，犹如春天的气息，让人心旷神怡。在闲 xiá 之余，泡上一壶绿杨春茶，仿佛就能将整个春天都装进杯子里，让人沉醉其中。 绿杨春茶，不仅仅是一种饮品，更是一种文化，一种生活的态度。它代表着宁静与淡泊，让人在繁忙的生活中找到一丝心灵的慰藉。在茶香中，人们可以领略人生的起起伏伏，也可以品味生活的酸甜苦辣。 品味绿杨春茶，就是品味生活，品味人生。它让人在忙碌的生活中停下脚步，感受春天的气息，享受生活的美好。在茶香中，人们可以放下世俗的纷扰，让心灵得到片刻的宁静与安宁。C （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分） 摇 yè（ ） 慰藉（ ） （2）（改编）从下面备选词语中选择最恰当的两项，分别填入语段中 A、B 两处横线处。（2 分） 【备选词语：举办 举行 崭露头角 锋芒毕露】 A：____________ B：____________ （3）下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）（2分） A. 选文中加点的词语 “在”“绿意”“悄然”“淡泊” 分别是介词、名词、副词、动词。 B. 语段中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，增强了语言的表达效果。 C. 语段从视觉、嗅觉的感官角度描写绿杨春茶，用 “春天的使者”“美丽的画卷” 等意象，生动展现 了绿杨春茶的生机与美感，极易引发读者的情感共鸣。 D. 文中 “品味绿杨春茶，就是品味生活，品味人生” 一句逻辑清晰、语序合理，不存在语病问题。 （4）根据材料内容，在语段结尾 C 处补写一句话，使之与前文语意连贯，贴合文段主旨。（2 分） 答案：（1） 曳 jiè （2） A：举办 B：崭露头角 （3） A （4） 示例 1：这一盏绿杨春，藏着春日的浪漫，也藏着人间的清欢。 示例 2：以茶敬春，以静养心，便是绿杨春茶送给我们最好的春日馈赠。 【解析】 （1）字音字形题 初中语文课标要求掌握的常用字字形、多音字注音，为扬州中考必考基础考点。 摇 yè：结合语境 “在枝头轻轻摇 yè”，固定词语为 “摇曳”，指轻轻摆动，注意区分形近字 “拽（zhuài）”，不能写错。慰藉：“藉” 为多音字，读jiè时，意为抚慰、垫衬，“慰藉” 即安慰；读 jí 时，仅用于 “狼藉（杂乱不堪）” 一词，此处为易错高频考点。学生易将 “曳” 多写一点，或将 “藉” 注成 jí，需重点区分多音字的不同义项对应读音。 （2）词语辨析题 近义词的语境搭配、感情色彩辨析，为扬州中考高频考点。 A 处：辨析 “举办” 与 “举行”“举办” 侧重主办、承办完整的活动，强调活动的落地完成，“活动成功举办” 是固定搭配；“举行” 多搭配仪式、会议、赛事，侧重活动的进行过程，不强调完整落地。此处搭配 “醒茶会暨采摘制作展活动”，“举办” 完全贴合语境。B 处：辨析 “崭露头角” 与 “锋芒毕露”“崭露头角” 本义指初显露优异的才能，此处用拟人手法，形容绿杨春茶的嫩芽在春天刚刚萌发、初显生机，贴合文段温柔的春日语境；“锋芒毕露” 指锐气和才干全都显露，多形容人气势逞强、爱出风头，感情色彩偏贬义，完全不符合春茶鲜嫩含蓄的特质与文段文风。学生易忽略词语的感情色彩和固定搭配，误选 “举行”“锋芒毕露”，需结合语境的主体、情感倾向判断。 （3）语法文理解析题 词性判断、修辞手法、感官描写、语病辨析，全面覆盖中考语段综合核心考点。 A 项：解说错误（本题正确答案）词性判断中，“淡泊” 在此处形容 “宁静与淡泊” 的生活态度，属于形容词，并非动词；其余词语词性判断正确：“在”（介词，引出活动地点）、“绿意”（名词，指绿色的生机）、“悄然”（副词，修饰动词 “崭露头角”），该项因 “淡泊” 的词性判断失误，解说错误。 B 项：解说正确文段中 “如诗如画，如梦如幻”“犹如春天的使者”“便是一幅美丽的画卷” 运用了比喻；“轻轻摇曳在枝头，将生命的绿意洒向大地”“悄然崭露头角” 运用了拟人；“品味生活，品味人生”“领略人生的起起伏伏，也可以品味生活的酸甜苦辣” 运用了排比，修辞判断准确，确实增强了语言的表达效果。 C 项：解说正确文段从视觉（“叶片，仿佛轻轻一掐，便能掐出水来”，写出茶叶的鲜嫩）、嗅觉（“那独特的清香，犹如春天的气息”，写出茶香的怡人）两个感官角度描写绿杨春茶；“春天的使者”“美丽的画卷” 的意象，生动展现了茶叶的生机与美感，极易引发读者的情感共鸣，解说完全符合文本内容。 D 项：解说正确“品味绿杨春茶，就是品味生活，品味人生” 一句，遵循了 “由物及人、由浅入深” 的认知逻辑，语序合理，搭配得当，不存在语病、逻辑混乱的问题。学生易混淆形容词与动词的词性，或忽略排比修辞的判断，误选其他选项。 （4）语句补写题 语段语意连贯、主旨契合、结尾收束能力，为扬州中考语段综合题的经典题型。明确补写位置：语段结尾，需承担收束全文、升华主旨的作用，不能是无关的细节描写；紧扣核心要素：必须同时贴合两个核心 ——① 主体是 “绿杨春茶”；② 主旨是 “春日美好、宁静淡泊、以茶悟人生”；贴合文风：文段语言优美、温柔舒缓，补写语句需与整体文风一致，不能过于生硬、口语化。学生易出现两个问题：① 脱离文段主旨，仅写茶叶本身，没有呼应前文的人生感悟；② 文风与文段脱节，语句过于直白，没有收束感。 2.（新考向）下列有关课文内容和文学文化常识表述完全正确的一项是 （ ）（3分） A. 刘成章的散文《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂。文章以陕北民歌“信天游”的形式歌颂激荡的生命和蓬勃的力量，以“好一个安塞腰鼓”为线索，表达对高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞。 B. 《大自然的语言》是气象学家、地理学家竺可桢所写的一篇事物说明文，全文按照时间顺序，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。 C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一。其作品当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。 D. 《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇文章。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。 【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识及课文内容识记。 A.有误，《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的散文，没有使用“信天游形式”； B.有误，《大自然的语言》是事理说明文，而非事物说明文；全文按照逻辑顺序说明的，而非按照时间顺序； C.有误，《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，因此“是我国诗歌浪漫主义传统的源头”表述错误； 故选D。 3. 在下面文字的画线处，填入古诗文名句。（8分） 古诗文中的爱情是美的，它是《关雎》中“（1）_________，君子好逑”的热烈之美，是《蒹葭》中“（2）_________，白露未晞”的朦胧之美，是《子衿》中“一日不见，（3）_________”的思念之美。古诗文中的山水是美的，它是《桃花源记》中桃花林“（4）_________，_________”的新鲜、绚烂之美，是《小石潭记》中“凄神寒骨，（5）_________”的凄清之美，是《望洞庭湖赠张丞相》中“（6）__________，__________”的磅礴之美。 【答案】 （1）窈窕淑女 （2） 蒹葭萋萋 （3）如三月兮 （4）芳草鲜美 （5）落英缤纷 （6）悄怆幽邃 （7）气蒸云梦泽 （8）波撼岳阳城 【解析】 本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：窈窕、蒹葭、萋、兮、落、缤纷、悄怆幽邃、蒸、撼、岳。 4.（新情境）语言综合实践。（9分） “低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了加深同学们对“低碳生活”的认识，你所在的班级将举办一次以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。 （1）【任务一】“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。（2分） 低碳成风  大业  环保节能  同创 上联：______________ 下联：科技点亮共谱文明生态新篇 （2）【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。（4分） 栏目一：拟低碳标语  栏目二：______________ 栏目三：______________  栏目四：宣读低碳生活倡议书 （3）【任务三】“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的习惯，经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他节能环保、低碳生活，你该如何劝导？请写出你的劝导语。（3分） 【答案】（1）低碳成风同创环保节能大业 （2）提低碳建议 过低碳生活 （3）示例： 小明同学，随手关灯和关水龙头能节约能源、减少碳排放，保护地球环境。让我们从小事做起，养成低碳习惯，争做环保小卫士吧！ 【详解】 （1）本题考查拟写对联。 根据下联可知，“科技点亮”为主谓短语，“共谱”为偏正短语，“文明生态”为并列短语，“新篇”为偏正短语；“低碳成风”这是主谓短语，与“科技点亮”的结构一致；“同创”为偏正短语，与“共谱”的结构一致；“环保节能”这是并列短语，与“文明生态”的结构一致；“大业”为偏正短语，与“新篇”的结构一致；故上联拟写为，低碳成风同创环保节能大业；其中“业”为仄音，符合上联的“仄起”的要求。 （2）本题考查活动设计。 根据“拟低碳标语”“宣读低碳生活倡议书”可知，拟写栏目的句式为“动词+低碳+名词”体现“低碳生活我能行”的主题。 示例： 讲低碳知识 做低碳承诺 （3）本题考查拟写劝说词。拟写劝说词的时候首先要对对方友善称呼，然后联系“低碳生活我能行”的主题，指出同学存在的问题，阐述随手关灯和关水龙头的节能效果，强调个人行动的重要性，最后呼吁同学共同行动，践行低碳生活即可。 示例： 小明，随手关灯和关水龙头虽是小事，但累积起来能节约很多能源。比如你每天少开一盏灯，一年就能减少不少碳排放。低碳生活需要我们一起坚持，从点滴做起，才能守护好地球家园。让我们共同行动，做低碳生活的践行者，好吗？ 二、阅读理解（59分） （一）名著阅读（12分） 5.汉字造字和用字蕴含着智慧，请依据《经典常谈》的相关内容，完成填空。（4分） 造字和用字有六个条例，一是“①________”，象物形的大概，如“日”“月”“木”“②________”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“本”字，在“木”下加一横，指示木之根；“末”字在“木”上加一横，指示③________。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“ ④________”，“小”“土”为“尘”等。 【答案】 ①. 象形 ②. 示例：山（任意象形字皆可） ③. 树梢所在（意思相近即可） ④. 信 【解析】 本题考查名著阅读。 ①“象形”是六书造字法之一，它通过描绘事物的形状来创造文字，是最原始的造字方法 。像“日”字，外形像太阳的样子；“月” 字像月亮的形态；所以此处填“象形” 。 ②题目要求列举象形字，除了“日”“月”“木”外，“山”字的形态就像连绵的山峰，是典型的象形字，只要是象形字都符合要求。如“水、火” 。 ③“本末”是指事字，“本”在“木”下加一横，指示木之根；“末”在“木”上加一横，指示的是树梢的位。 ④“会意”是把两个或多个字的意义合起来表示一个新的意义。“人”“言”为“信” ，表示人说话算数，有诚信之意，符合会意字的造字规则。 6.（新情境） 选择性阅读是阅读本书的好方法，请你根据阅读体验向同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。（填完整的篇章题目，如“《战国策》第八”）（3分） （1）王同学对太极八卦有疑问，可以推荐他读________ （2）张同学对自己的姓名用字写法很好奇，可以推荐他读________ （3）李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他读________ 《经典常谈》目录 序 四书第七 《说文解字》第一 《战国策》第八 《周易》第二 《史记》《汉书》第九 《尚书》第三 诸子第十 《诗经》第四 辞赋第十一 三礼第五 诗第十二 《春秋》三传第六 文第十三 【答案】 （1）《周易》第二 （2）《说文解字》第一 （3）《史记》《汉书》第九 【解析】 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 《<说文解字>第一》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。 《<周易>第二》重要组成部分——八卦说起，介绍了：五行八卦和生活密切相关，八卦真正的由来（筮法），解释八卦吉凶的辞为爻，卦爻的集合为《周易》，《周易》怎么成儒家经典的，《周易》怎么一步步登顶《六经》之首的，以及《周易》的民间发展。 三礼——《礼记》《周礼》《仪礼》，本章内容清晰明了，从日常生活写起，先介绍“礼”，分别介绍了宗教的礼，和普通人事的礼，然后介绍“乐”，最后介绍三礼的内容和发展。《春秋三传（第六）》本章主要介绍乐孔子著《春秋》的传说，三传的由来、内容、弊端和区别，其中重点介绍了《左传》。 《<四书>第七》围绕着朱熹展开，开篇介绍了四书为哪四部书，然后介绍了古时四书的用途——科举指定用书，接着梳理了四书的排列顺序，同时也解释了四书为啥是这四本书，继而介绍了四书的内容和朱熹所著相注书，最后解释了朱熹注四书的原因。主要内容：四书包括哪些书——四书古时的用途——“四书”如何成为“四书”的（“四书”的由来）——“四书”的两种排序——“四书”的内容。 《<战国策>第八》先介绍周朝末期礼崩乐坏的时代背景，然后写动不动就兵戈相见战国时代，继而引出纵横家这一应运而生的特殊群体，朱自清对纵横家进行了非常辛辣和精彩的评论，完美的解释了何为“以顺为正者”。最后引出《战国策》，整个内容水到渠成，极其流程，读完有一种舒畅之感。 《<史记><汉书>第九》开篇从总体概述了《史记》和《汉书》的内容、体例、地位价值，然后分别介绍了两部著作的作者和具体内容，总后再把二者放在一起，进行总的评价，采用了总分总的格式，阅读起来很轻松。 《诸子第十》从诸子产生的历史背景入手，介绍了诸子的出身和兴起，然后以孔子儒学为首，逐一介绍诸子百家的代表人物和主要思想，最后写汉武帝时期董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，春秋战国时代言论思想极端自由的浪潮平息了，落笔分，收笔合，大开大合，介绍的很系统。主要内容：诸子百家产生背景，儒家（孔子、孟子、荀子）、墨家（墨子）、道家（杨朱、老子、庄子）、名家、法家、阴阳家，汉代罢黜百家独尊儒术。 《辞赋第十一》中辞的部分，先从端午节的由来说起，介绍屈原可悲可叹可敬的人生经历，自然引出《楚辞》中的屈原作品：《离骚》和《九章》各篇，详细介绍了《离骚》《九章》的内容、风格、思想情感，宋玉和景差的作品一语带过。最后讲解《楚辞》一书的由来。然后过渡到对“赋”的介绍。 《诗第十二》按时间顺序进行介绍，这同时也是诗歌发展的顺序，着重介绍每个时代的代表性诗人，或者对诗歌发展起到或推动或转折作用诗人。从汉乐府写起，引出乐府诗，然后依次介绍汉献帝、魏晋交替时期五言诗的发展——介绍晋代诗时着重介绍两位诗人：陶渊明、谢灵运——齐武帝永明年间的“宫体”诗——唐朝诗歌的发展，重点介绍李白、杜甫、韩愈——唐晚期诗歌重点介绍杜牧，李商隐——南宋诗重点介绍苏轼、黄庭坚，三大诗人：杨万里，范大成，陆游。最后进行总结，表明历代诗歌各有所长。 《文第十三》以时间为顺序，从辞到文，介绍了文的发展历程，由辞到文，其中包括：卜辞、讼辞、春秋战国辩者的说辞、第一种私家著作《论文》、诸子百家之文、寓言、以《春秋左氏传》为代表的记事文、第一部由自己系统的史书《史记》、辞赋、佛典的翻译、群经的义疏、新体“古文”（散文）、语录、传奇、话本、八股文。本章包含内容很多，但是条理清晰，繁而不乱。 由此可知，（1）王同学对太极八卦有疑问，应该读《<周易>第二》；（2）张同学对自己的姓名用字写法很好奇，应该读《<说文解字>第一》；（3）李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，应该读《<史记><汉书>第九》。 7.（新考向） 作者希望学生读了《经典常谈》这本书，能够“把它当作一只船，航到经典的海里去”。在《经典常谈》之“海”中，你捕捉到的最美风景是什么？请选择一章，结合内容和价值，推荐给同学。（5分） 示例：我推荐《<说文解字>第一》这一章。许慎的《说文解字》一书中，从“仓颉造字”传说引入中国文字的渊源，又从秦始皇统一文字，定小篆为国书，衍生到汉字造字和用字“六书”，让我们了解到汉字文化的博大精深，提高我们的文化自信。 【答案】示例：我推荐《<诗经>第四》这一章，《诗经》的内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌；《诗经》大多采用重章叠句的手法，富于音乐美和韵律美，读这一章，不仅能激发我们学习诗歌的兴趣，还能让我们深入了解优秀的传统文化。 【解析】 需从《经典常谈》这本书的众多章节中挑选一章进行推荐。简洁且准确地概括所选章节主要讲述的内容，包括涉及的经典著作、相关历史背景、主要观点或关键知识点等。思考该章节内容对读者的价值，比如能帮助读者更好地理解某部经典作品，提升文学素养；或者让读者了解特定历史时期的文化现象，增强文化认同感；亦或是掌握某种读书方法、思维方式等。 示例一：我推荐《<诗经> 第四》这一章。这一章从《诗经》的采集、编订讲起，介绍了风、雅、颂的分类，阐述了赋、比、兴的表现手法。通过对《诗经》中诸多经典篇目如《关雎》《蒹葭》等解读，展现了古代劳动人民的生活、情感与智慧。它能让我们穿越千年，领略到古代诗歌的优美韵律和丰富内涵，感受传统文化的魅力，提升我们对古典文学的鉴赏能力，让我们明白诗歌从古至今都是表达情感、反映生活的有力载体。 示例二：我推荐《诸子第十》这一章。内容上，详细讲述了儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的主要思想及代表人物，如孔子的“仁”、老子的“道”、墨子的“兼爱”“非攻”等。将各家思想的形成背景、发展脉络以及相互之间的异同清晰呈现。其价值在于，为我们打开了一扇了解中国古代思想文化多元性的大门，让我们能汲取古人的智慧精华，学会从不同角度思考社会、人生等问题，培养批判性思维，对传统文化的理解也更加全面和深入，知晓中华文化思想根基的深厚与广博。 （2） （新考向）古诗文阅读（20分） 阅读下面材料，回答问题。 【甲】 渔翁① 唐•柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心③云相逐。 【注】①这首诗作于诗人被贬永州之时。②欸（ǎi）乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。③无心：一般是表示庄子所说的物我两忘的心灵境界。 【乙】 小石城山记① 唐•柳宗元 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐②之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰③，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎④，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注】①本篇是柳宗元被贬到永州时所作，是《永州八记》的最后一篇。②梁欐：城墙上如齿状的矮墙。梁欐：栋梁，这里指架支的梁栋。③数：密。偃：倒伏。④伎：同“技”，这里指奇异景色。 8.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（停两处）（2分） 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 9.翻译下面加点的词语。（4分） （1）逾黄茅岭而下 _______ （2）其一西出 _______ （3）类智者所施设也 _____ （4）又怪其不为之中州 ___________ 10.翻译下面句子。（4分） （1）窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。 （2）噫！吾疑造物者之有无久矣。 11.下面两幅书法作品，你觉得哪一幅更符合甲诗的意境？请根据诗歌内容说说理由。（4分） 12.《小石城山记》和《小石潭记》是柳宗元被贬永州时的作品，两文有异曲同工之妙，请你结合内容分析情感表达上的异同点。（6分） 【答案】8.故/楚之南/少人而多石。 9 （1）越过； （2）延伸 （3）像 （4）认为……奇怪 10（1） 往里看去一片漆黑，将小石子投进去，从很深的地方传出咚咚的水声，那声音十分响亮，过了很久才消失。（2）唉！我怀疑老天爷的有无已很久了。 11.示例1：第一幅，隶书作品，书写横平竖直，沉稳端正，能更好体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。示例2：第二幅，行书作品，书写行云流水，飘逸顺畅，能更好体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮表现出的豁达襟怀。 12.两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，表达怨愤抑郁的心情。但角度有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。 【解析】 8本题考查文言断句。 句意是：所以楚地的南部少出人材而多产奇峰怪石。“故”表示得出结论，所以在“故”之后要停顿一下；“楚之南”是句子的主语，所以应该在主谓之间断开；所以正确的断句应该是：故/楚之南/少人而多石。 9本题考查文言实词的含义和翻译句子。 ①句意：越过黄茅岭往下走。逾，越过。 ②句意：一条向西走。出：延伸。 ③句意：好像是人工特意布置的。类：像。 ④但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去。怪：认为……奇怪。 10重点词语：窥，看，留心；洞然，深深的样子；激越，声音高亢清远。良久，很久。已，消失。 噫，哎。疑，怀疑。久，很久。 11.本题考查书法作品的欣赏能力。 结合字体特点和诗歌所表达的感情进行分析即可。根据字体特点可知，第一幅是隶书，字体扁方头重脚轻，笔画有方有圆，有较强装饰性。第二幅是行书，书写行云流水，飘逸顺畅；结合字体特点，可知，第一幅作品能更好体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。第二幅作品能更好体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮表现出的豁达襟怀，所以选择其中任意一幅皆可，关键在于理由的表述。 12.本题考查理解分析能力。 相同点：依据两文的写作背景可知，两文都是在作者被贬的遭遇下写作的；《小石潭记》文中的“从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”、“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”以及【乙】文中①段“自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐之形，其旁出堡坞，有若门焉。”可知，两文都是描绘被遗弃在荒远地区的美好风物；依据《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽。以其境过清，不可久居，乃记之而去”和【乙】文“或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”可知，两篇文章的感情基调是一样，都抒发了作者怨抑郁的心情。 不同点：依据《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，这表现了作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境；依据【乙】文中的“或曰：“以慰夫贤而辱于此者”可知，主要抒发作者有报国之才而不能展，又反遭辱没的不平的思想感情。 【点睛】参考译文： 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，走过去寻找风景却毫无所得；另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞像门。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很宏亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很，山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬，竹木分布疏密有致、高低参差，好像是人工特意布置的。 唉！我怀疑老天爷的有无已很久了。到了这儿，更以为老天爷确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。神灵的老天爷似乎不会这样做的，那么老天爷果真没有的吧？有人说：“老天爷之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人材而多产奇峰怪石。”这二种说法，我都不信。 （三）（热点）实用文本阅读（11分） 【材料一】 2月16日凌晨，OpenAI继续在生成式人工智能上玩出新花样，发布了首个文生视频模型Sora。据介绍，Sora可以直接输出长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。目前官网上已经更新了48个视频demo，在这些demo中，Sora不仅能准确呈现细节，还能理解物体在物理世界中的存在，并生成具有丰富情感的角色。该模型甚至还可以根据提示、静止图像填补现有视频中的缺失帧来生成视频。 （摘编自《北京青年报》2026年02月19日） 【材料二】 Sora的技术原理是什么？上海交通大学计算机科学与工程系教授赵海介绍，Sora的核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。具体来说，Sora首先从一个看似静态噪声的视频片段开始，然后通过多个步骤逐步移除这些噪声，最终将视频从最初的随机像素转化为清晰的图像场景。Sora属于多模态混合模型，由大语言模型和文图生成器拼接而成。纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强。比如，用户输入“世界和平”，它往往无法生成准确的图片。如果把文图生成器与大语言模型拼接在一起，后者就能把“世界和平”转化为和平鸽、橄榄枝等文图生成器“看得懂”的提示词，从而生成切题的作品。 文图生成器经改造后，也能生成视频。因此，从文图生成器过渡到文生视频大模型，不需要很大的技术突破，研发团队主要依靠的是大算力、大模型、大样本训练数据等“先天条件”。这些条件都是OpenAl所具备的，所以Sora的问世不能算技术革命，而是工程实践的成功。 Sora问世前，同类产品只能根据提示词生成5秒以内的短视频。Sora的作品不仅长达1分钟，而且有多角度镜头，这些镜头里的人和物还能保持前后一致性，不会因角度变换而出现问题。在对物理规律的掌握方面，Sora也有不俗表现，比如在其生成的一段SUV（运动型多用途汽车）行驶视频中，汽车影子与车身始终契合。 （摘编自《解放日报》2026年02月19日） 【材料三】 人工智能时代，很多工作都会被取代。因此，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单的记忆类知识，要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。一言以蔽之，更重要的教育应当在书本之外。 （摘编自《光明网》2026年02月24日） 13. 根据以上材料分析，下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A. 首个文生视频模型Sora属于生成式人工智能，由大语言模型和文图生成器拼接而成。 B. 从文图生成器过渡到文生视频大模型，Sora的问世不仅是技术革命，而且是工程实践的成功。 C. Sora的技术原理并不复杂，其核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。 D. 人工智能时代，很多工作都会被取代，学生需树立终身学习的意识，拥有一些机器无法具备的核心素养和能力。 14. 与同类产品相比，Sora具有很明显的优势。请你根据以上材料内容，用简明的语言进行概括。（4分） 15. 【材料二】中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） 【答案】13. B 14. 示例：①对提示词的理解能力很强；②时长可达1分钟；③视频包含多角度镜头，镜头里的人和物还能保持前后一致性；④掌握部分物理规律。 15. 作比较、举例子，将纯文图生成模型与Sora作比较，通过具体案例，突出Sora对提示词的理解能力很强，容易生成切题的作品的技术优势，具有很强的说服力，给人印象深刻。 【解析】 13.本题考查材料内容分析。 B.根据材料二第二段“从文图生成器过渡到文生视频大模型，不需要很大的技术突破……Sora的问世不能算技术革命，而是工程实践的成功”因此本项中“Sora的问世是技术革命”表述错误； 故选B。 14.本题考查材料内容概括。 根据材料二第一段“纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强”，可概括为：对提示词的理解能力很强； 根据材料二第三段“Sora的作品不仅长达1分钟，而且有多角度镜头，这些镜头里的人和物还能保持前后一致性，不会因角度变换而出现问题”，可概括为：时长可达1分钟；视频包含多角度镜头，镜头里的人和物还能保持前后一致性； 根据材料二第三段“在对物理规律的掌握方面，Sora也有不俗表现”，可概括为：掌握部分物理规律。 15.本题考查说明方法。 “纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强”，把纯文图生成模型和多模态混合模型对提示词的理解能力进行比较，是作比较的说明方法； “比如，用户输入‘世界和平’，它往往无法生成准确的图片。如果把文图生成器与大语言模型拼接在一起，后者就能把‘世界和平’转化为和平鸽、橄榄枝等文图生成器‘看得懂’的提示词，从而生成切题的作品”是具体的例子，因此是举例子的说明方法。 这两种说明方法，具体真实地突出Sora对提示词的理解能力很强，容易生成切题、逼真的作品的技术优势，具有很强的说服力，令读者更容易理解说明内容，留下深刻印象。 （四）文学文本阅读（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 鲁镇的黑夜与白天 迟子建 ①这是绍兴，而绍兴在我的心目中就是鲁镇。在听过了一场让人失望的“社戏”后，我与几位朋友寻到了一处大排档，已是子夜时分了。没有星星，也没有月亮，大排档正在高潮上。那排档是南北向的一条长巷，有些歪斜，而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫的气息。巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋润，而是摊主洗菜时泼出的水。摊位一座连着一座，清一色的塑料棚顶，每个棚子大约放四五张圆桌，每张桌都能容七八个人。摊前的煤火通红通红的，炒菜的声音和着摊主招徕客人的声音，让人觉得亲切和温暖。我们要了炸臭豆腐干、咸蛋黄炒南瓜丝、爆炒黄泥螺、辣椒鳝丝、盐水煮茴香豆等菜，叫了一壶酒。酒不用说，一定就是孔乙己和阿Q都喝过的黄酒。酒被温过，未放城市里时尚喝法中要加的话梅、姜丝、冰糖等调味品，因而绝正醇厚。我们先前还比较文雅地吃酒谈天，后来酒喝得人情绪飞扬，几个人就开行酒令，又笑又叫着，好不快活。这种时刻，我心中鲁镇的影子一闪一闪地呈现了，我嗅到了一股旧时中国生活的气息。我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情形，他用尖细的手指在柜台上排出一文一文的铜钱；我还看到了吕纬甫在酒楼上讲述两朵剪绒花故事时怅惘的神情，【A】我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。 ②次日我起得很迟，把早饭和午饭放在一块吃了。天色仍然寡白寡白的，三两朋友聚集在一起，都说不想到安排好的景点去参观，我说那不如到绍兴的老街走一走。以我的经验，看一卷历史书，也许不如在一个有历史感的老街上走上一程更能领会历史的含义。因为老建筑会透出一股清秋般的苍凉，你能在其上看到岁月抚过的痕迹，触摸到历史心音的脉搏。 ③沿着绍兴广场的护城河北走，没有多远，老街就出现了。我的眼睛蓦然一亮，感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在被高楼簇拥着的宽敞的柏油马路上行走，常常觉得自己走在一具巨大的僵尸上，紧张、空虚、不知所措。而在狭窄的老街上闲走，我会无限的放松和陶醉。这种时刻，你觉得那街分明像河流一样，潺潺地流动着，等着你的脚踏出阵阵水花。街只有两米左右的宽度，两侧是层层叠叠的老房子。门楼各具特色，有的高而窄，有的矮而阔。房子多数是两层的小楼，也有三层的，极少。【B】它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦基本是深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。你不要小觑了这老街，看着它不长，走起来就长了，长得仿佛没有尽头。而且也不是笔直的，略略地弯着，不是老人的那种透出暮气的驼背，而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰，风情万种。街上很少有行人，石板路上干干净净的，明净、妥帖。老屋比比皆是，它们保持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户也是老窗户。到这样的屋子走一下，你会嗅到一股散发着隐隐腥气的潮味，仿佛这房子是放置已久的鱼，因离河太久而伤感得落泪，而那气息或许就从它的眼泪而来。如果不是有现代的人闪现在房子里，我会误以为回到了百年前的鲁镇，那里有单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，有华老栓买来的人血馒头被火焰舔舐过所发出的奇怪的香味，有在祝福声中被主人呵斥凄凉地放下烛台的祥林嫂。这是鲁镇，是鲁迅笔下那个永远的鲁镇。那屋檐上的荒草，那窗棂上弥漫的蒙昧天光，那院子中的桂花树，那天井中的杂物，似乎都透着一样气息，让人伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后的喜悦。 ④在那条老街里，我印象最深的是一个着白衣的盲人。他用一根细而长的竹竿探着走路，走得不急不躁，有板有眼。看来他对这老街熟稔之极，老街也许是他的眼睛仅能看到的一道光。走完老街在一家茶楼坐下时，透过拉起的窗户，我望见护城河上的拱形石桥。那桥是灰色的，上面匍匐着一些绿色藤萝，有棵高高的柳树越过石桥，仿佛一个淘气的少年，赤脚站在水里，笑嘻嘻地看着流水。把目光放远一些，再远一些，便可望见老街上的房屋，看见灰瓦和飞檐，像漂浮在鲁镇上空的凝重的浮云，让我失陷于回忆和思索。 ⑤我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。是我们把他定位在“民族魂”这个高度后，才更多地注意了他作品的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都具有的浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情。还有那个让人过目不忘的阿Q，他对革命的无知的游戏态度，他由调戏小尼姑而生发出的对爱情的向往，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他为自己生命的终结而努力画上的那个圆圈时，都仿佛是神秘的、可爱的，让人憎恨而又同情。而在《故事新编》中鲁迅的浪漫主义情怀体现得淋漓尽致，挥洒自如。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物么！ ⑥绍兴似乎总是阴气沉沉的，我心目中的鲁镇因了这特定的天色而一直伫立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是没有界限的，白昼有暗夜的气象，而黑夜又有白昼隐约的影子，一如鲁迅作品带给我的气息。当我喝了一杯碧绿的茶，再望护城河的时候，望见了一条乌篷船正从远处荡来。那船黑黑的，就像越出水面的一条青鱼。到得近处，那桨搅起一阵一阵的乌黑的淤泥上来，使绿水有了一道道黑色的印痕，就像人的伤疤。待我把目光再转到石桥上时，竟然又看见了先前在老街里遇见的那个盲人，他怀抱着竹竿，坐在石桥上。但又不是沉静地坐着，他不时地转身，用竹竿去抚弄柳树，于是就有一些微黄的柳叶天女散花般地被打落，落在水里，向下游荡来，渐渐地接近我们所坐的茶楼。我多想在它们经过的一瞬泼一杯清茶在它们身上，偏又怕同行者笑我痴狂，而且我也不敢肯定，它们确乎能够领受茶的芬芳，于是就只是静静地坐着看着它们一摇一摆地走远。 （选自《迟子建散文》，有删减） 【注】孔乙己、吕纬甫、阿Q、单四嫂子、华老栓、祥林嫂都是鲁迅作品中的人物。 16. 依据思维导图，完成对文章内容的梳理。（4分） 17. 文章开头用了大量笔墨写“大排档”，有什么用意？（4分） 18. 结合语境，从下列句子中任选一句进行赏析。（4分） 【A】我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。 【B】它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦基本深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。 19. 文章最后一段，作者说她心目中的鲁镇“白天和黑夜仿佛是没有界限的”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） 【答案】16. ①失望②逛老街③放松和陶醉④茶楼静坐 17. 营造出随意、世俗和浪漫的氛围，展现旧时中国生活气息，让作者联想到鲁镇相关场景，为下文写对鲁镇的感受做铺垫。 18. 【A】运用想象，连用三个“如果”，描绘出在鲁镇夜晚乘船的一系列情景，充满浪漫色彩，表现出作者对鲁镇生活的向往与热爱。 【B】运用比喻，把老房子比作天的底座，生动形象地写出老房子色彩与天色协调的特点，体现老街的古朴。 19. ①这句话字面上是说绍兴的天气阴气沉沉，白天类似黑夜的景象与感受；②内容上也概括了作者游览鲁镇因为旧时代气息及鲁迅笔下那些悲惨的人物及境遇而惆怅、伤感，又因现实中老街的人们已经过上了从容闲适的生活而喜悦，复杂情绪；③手法上用鲁镇的“黑夜与白天的无界限”也象征了鲁迅作品中折射的现实与艺术创作的浪漫主义相交织的表现。 【解析】 【导语】迟子建笔下的《鲁镇的黑夜与白天》，借绍兴场景勾勒鲁镇印象。以大排档与老街为载体，融入鲁迅笔下人物，虚实相生。既展现鲁镇闲适慵懒之态，又挖掘鲁迅作品中的浪漫与批判。独特的笔触，让读者于现实与文学间穿梭，感受历史韵味与文学魅力。 16本题考查对内容的理解与概括。 第一空，已知信息“故居看社戏”对应第①段，根据第①段“在听过了一场让人失望的‘社戏’后”可知，①为失望。 第二空，已知信息“吃大排档，喝酒”“好不快活”对应第①段，根据第②段“我说那不如到绍兴的老街走一走”以及第③段“沿着绍兴广场的护城河北走，没有多远，老街就出现了。我的眼睛蓦然一亮，感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下”对老街行走过程的描述可知，②为逛老街。 第三空，根据第③段“而在狭窄的老街上闲走，我会无限的放松和陶醉”可知，③为放松和陶醉。 第四空，已知信息“陷入回忆和思索”对应第⑥段，根据第⑥段“走完老街在一家茶楼坐下时……让我失陷于回忆和思索”可知，④为茶楼静坐。 17本题考查句段作用分析。 根据第①段“那排档是南北向的一条长巷，有些歪斜，而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫的气息”可知，大排档的“歪斜”这一特点营造出了随意、世俗和浪漫的氛围。 根据第①段“摊前的煤火通红通红的，炒菜的声音和着摊主招徕客人的声音，让人觉得亲切和温暖”“我们要了炸臭豆腐干……叫了一壶酒……酒被温过，未放城市里时尚喝法中要加的话梅、姜丝、冰糖等调味品，因而绝正醇厚”可知，大排档里的烟火场景、菜品以及传统的温酒方式，展现出旧时中国生活气息。 根据第①段“这种时刻，我心中鲁镇的影子一闪一闪地呈现了，我嗅到了一股旧时中国生活的气息。我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情形……”，第②段“以我的经验，看一卷历史书，也许不如在一个有历史感的老街上走上一程更能领会历史的含义”，第③段“那院子中的桂花树，那天井中的杂物，似乎都透着一样气息，让人伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后的喜悦”，再联系第⑤段“我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者”可知，这样的场景让作者联想到鲁镇相关场景，为下文深入写对鲁镇的感受埋下伏笔、做铺垫。 18本题考查赏析重要语句。 根据A句可知，作者连用三个“如果”展开丰富想象，构建出极具画面感的鲁镇夜游图景。“看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆”呼应前文第①段“听过了一场让人失望的‘社戏’”，借理想中的社戏场景，弥补现实遗憾；“碰到老旦唱个不休会烦得撑船就走”，以生活化的细节，增添场景真实感；“偷一缕月光当发带”则突破现实束缚，充满奇幻色彩。这些想象串联起鲁镇的人文风情与诗意浪漫，结合第⑤段“我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。是我们把他定位在‘民族魂’这个高度后，才更多地注意了他作品的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都具有的浪漫主义情怀”写作者对鲁迅作品中浪漫主义的解读，更凸显出作者对鲁镇生活中浪漫、闲适特质的向往与热爱。 根据B句可知，作者将老房子比作“天的底座”，以精妙比喻呈现老街风貌。联系前文第③段“在被高楼簇拥着的宽敞的柏油马路上行走，常常觉得自己走在一具巨大的僵尸上”，老房子“栗色和苍灰”“深灰泛黑”的色彩，与高楼的冰冷现代形成鲜明对比；“与天色极为协调”，既描绘出老房子与自然环境融为一体的和谐画面，又暗示其历经岁月沉淀，如同撑起天空的根基般稳固。这种色彩与形态的刻画，配合后文第③段“老屋比比皆是，它们保持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户也是老窗户”，生动展现出老街古朴厚重的历史感与岁月韵味。 19本题考查对内容的理解与重要语句分析。 根据第⑥段“绍兴似乎总是阴气沉沉的，我心目中的鲁镇因了这特定的天色而一直伫立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是没有界限的，白昼有暗夜的气象，而黑夜又有白昼隐约的影子”可知，从字面来看，绍兴阴沉的天气使得白天呈现出类似黑夜的气象，这种天色特征让作者直观感受到鲁镇白天和黑夜界限模糊。 根据第③段“如果不是有现代的人闪现在房子里，我会误以为回到了百年前的鲁镇，那里有单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，有华老栓买来的人血馒头被火焰舔舐过所发出的奇怪的香味，有在祝福声中被主人呵斥凄凉地放下烛台的祥林嫂”以及第⑥段“望见了一条乌篷船正从远处荡来……使绿水有了一道道黑色的印痕，就像人的伤疤”可知，在内容上，鲁镇弥漫着旧时代气息，鲁迅笔下悲惨人物的境遇让人伤感、惆怅；但作者又在老街看到盲人“走得不急不躁，有板有眼”，感受到老街的宁静，因现实中人们从容闲适的生活而产生喜悦，多种复杂情绪交织，如同鲁镇模糊的昼夜界限。 根据第⑤段“我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者……从他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情”可知，在手法上，作者立足绍兴黑夜与白天的色调，描写了眼前所见的大排档、老街等景象，极具画面感。而作品将绍兴的现实场景与鲁迅作品中的众多人物自然联系，表现出作者丰富的想象力和独特的情感体验；而鲁迅的作品的特点就是揭露当时社会的黑暗腐朽，同时又通过作品为人们传递正能量的。所以这里的“黑夜与白天”是有一定的象征意义的，深层含义是“黑夜”比喻鲁迅笔下描写的鲁镇人民在旧社会的悲惨生活，表现出作者的惆怅和感伤，“白昼”比喻鲁镇在新社会呈现出来的新气象，人们生活悠然闲适，表达了作者的喜悦；两者结合形象生动地表现鲁迅作品带给“我”的深刻感受。作者就是采用以象征手法，通过题目来表现鲁迅的特点：既有现实的冷峻，又有浪漫的温情。 三、写作（60+3分） 20.人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向…… 请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，不少于600字；②文中不出现真实的地名、人名等个人信息；③要有真情实感，不得抄袭；④书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 走过，才明白 那是一个阴沉的下午，我站在舞蹈教室的镜子前，看着自己笨拙的动作，心里像压了一块大石头。为了准备下个月的文艺汇演，我已经练习这支独舞整整两个星期了，可还是跳得磕磕绊绊。 “手腕要再柔软一些，像柳枝一样。”林老师又一次纠正我的动作。我咬着嘴唇点点头，汗水顺着脸颊滑落。放学后，我一个人留在空荡荡的教室里继续练习。旋转时不小心扭到了脚踝，疼得我眼泪直打转。我坐在地板上揉着红肿的脚踝，突然很想放弃。 第二天清晨，我拖着酸痛的腿走进教室，发现桌上放着一张纸条：“每个舞者都是这样走过来的，重要的是不放弃。”是林老师的字迹。我抬起头，看见她站在窗边对我微笑。那一刻，我决定再试一次。 接下来的日子，我每天提前一小时到校练习基本功。清晨的阳光透过窗户洒在地板上，我对着镜子一遍遍重复着同一个动作。有时候练到校服都被汗水浸透，有时候累得直接躺在地板上休息。但渐渐地，我的动作变得流畅起来，像一只终于学会飞翔的小鸟。 演出那天，舞台的灯光亮得刺眼。音乐响起时，我的心脏跳得厉害。但当第一个音符落下，所有的紧张都消失了。我轻盈地旋转、跳跃，仿佛整个人都融入了音乐中。最后一个动作结束时，台下响起热烈的掌声。 站在舞台中央，我突然明白：原来那些流过的汗水、受过的伤，都是成长的印记。就像蝴蝶破茧而出，必须经历挣扎才能拥有飞翔的力量。走过这段艰难的路，我才真正懂得了坚持的意义。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“走过，才明白”这一命题，核心在于“走过”与“明白”的关联。“走过”既可以是实际的空间移动，如走过某个地方、经历某段旅程；也可以是抽象的成长历程，如走过失败、走过叛逆期等。“才明白”则强调在经历之后获得的感悟、认知或思想的转变。从初中生的生活实际出发，可选取校园学习中的挫折、家庭生活中的矛盾、兴趣培养过程中的困难等作为切入点。比如，在一次重要考试失利后，通过不断反思与努力，才明白坚持和正确学习方法的重要性；或是与父母发生冲突后，在沟通与理解中，才明白父母的良苦用心。立意时需将“走过”的经历与“明白”的道理紧密结合，突出成长主题，展现从懵懂到领悟的过程，让文章既有生动的故事，又蕴含深刻的思想内涵。 2.选材构思。本文要求写记叙文，选材紧扣“走过”与“明白”，选取具有代表性的成长片段。校园生活方面，选择参加学校运动会的800米长跑项目，最初因轻视训练导致比赛时体力不支、频频落后，中途想要放弃，但在同学的呐喊助威声中坚持跑到终点，这次经历让自己明白努力准备和永不言弃的意义。家庭生活中，描写自己处于叛逆期时，经常与父母因琐事争吵，一次激烈冲突后选择冷战，却在看到母亲默默为自己整理房间、准备饭菜的背影时，才明白父母严厉背后的关爱与包容。兴趣培养上，以学习绘画为例，面对枯燥的基本功练习和一次次作品被否定的打击，几近放弃，在老师的耐心指导和自己反复尝试后，完成一幅满意作品，从而明白成功需要付出时间与汗水。构思采用总分总结构。开篇以富有诗意的语言点明“走过”与“明白”的关系，引出下文；中间用三个不同角度的事例，通过细腻的心理描写、动作描写和环境渲染，生动展现“走过”的过程；结尾总结这些经历带来的成长，强调只有亲身经历才能获得真正的感悟，呼应题目，升华主题，使文章层次清晰、情感真挚。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 霓 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 一。 积累运用(28分) 1.(8分)(1)(2分) 摇yè( 慰藉( (2)(2分) A: B: 数 (3)(2分) 【AJ[B][C][D] (4)(2分) ! 2.(3分) 【A][B]IC][DJ ! ! 3. (8分) ! (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 妇 4.(9分)(1)(2分)上联： 下联：科技点亮共谱文明生态新篇 (2)(4分)栏目二： 栏目三： 3)(3分) 摇 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读理解（共59分) (一)名著阅读（12分) 5.(4分) ① ② ③ ④ 6.(3分) (1) (2) (3) 7.(5分) (二)古诗文阅读（20分) 8.(2分) 故楚之南少人而多石 9.（4分) (1) (2) (3) (4) 10.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 11.(4分) 12.(6分) (三)实用文本阅读（11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(3分) [A][B][C][D] 14.(4分) 15.(4分) (四)文学文本阅读(16分) 16.(4分) ① ②】 ③ ④】 17.(4分) 18.(4分) (1) (2) 19.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（共63分） 20.(63分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版八下1—3单元。 一、积累运用（28分） 1. 结合语境，完成题目。（8分） 又是一年芳草绿，正是茶农采茶时。3 月 30 日上午，“仪路乡伴・真享美好” 第二届仪征乡村旅游嘉年华捺山站 ——2026 捺山醒茶会暨第三届“绿杨春茶” 采摘制作展活动在捺山地质公园成功 A____。 绿杨春茶，如诗如画，如梦如幻。 它犹如春天的使者，轻轻摇 yè 在枝头，将生命的绿意洒向大地。它的名字，绿杨春，便是一幅美丽的画卷，绿色的杨柳，明媚的春光，一切都充满了生机与活力。 每当春风拂面，万物复苏，绿杨春茶便悄然 B____。它的叶片，仿佛轻轻一掐，便能掐出水来。那独特的清香，犹如春天的气息，让人心旷神怡。在闲 xiá 之余，泡上一壶绿杨春茶，仿佛就能将整个春天都装进杯子里，让人沉醉其中。 绿杨春茶，不仅仅是一种饮品，更是一种文化，一种生活的态度。它代表着宁静与淡泊，让人在繁忙的生活中找到一丝心灵的慰藉。在茶香中，人们可以领略人生的起起伏伏，也可以品味生活的酸甜苦辣。 品味绿杨春茶，就是品味生活，品味人生。它让人在忙碌的生活中停下脚步，感受春天的气息，享受生活的美好。在茶香中，人们可以放下世俗的纷扰，让心灵得到片刻的宁静与安宁。C （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分） 摇 yè（ ） 慰藉（ ） （2）（改编）从下面备选词语中选择最恰当的两项，分别填入语段中 A、B 两处横线处。（2 分） 【备选词语：举办 举行 崭露头角 锋芒毕露】 A：____________ B：____________ （3）下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）（2分） A. 选文中加点的词语 “在”“绿意”“悄然”“淡泊” 分别是介词、名词、副词、动词。 B. 语段中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，增强了语言的表达效果。 C. 语段从视觉、嗅觉的感官角度描写绿杨春茶，用 “春天的使者”“美丽的画卷” 等意象，生动展现 了绿杨春茶的生机与美感，极易引发读者的情感共鸣。 D. 文中 “品味绿杨春茶，就是品味生活，品味人生” 一句逻辑清晰、语序合理，不存在语病问题。 （4）根据材料内容，在语段结尾 C 处补写一句话，使之与前文语意连贯，贴合文段主旨。（2 分） 2.（新考向）下列有关课文内容和文学文化常识表述完全正确的一项是 （ ）（3分） A. 刘成章的散文《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂。文章以陕北民歌“信天游”的形式歌颂激荡的生命和蓬勃的力量，以“好一个安塞腰鼓”为线索，表达对高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞。 B. 《大自然的语言》是气象学家、地理学家竺可桢所写的一篇事物说明文，全文按照时间顺序，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。 C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一。其作品当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。 D. 《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇文章。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。 3. 在下面文字的画线处，填入古诗文名句。（8分） 古诗文中的爱情是美的，它是《关雎》中“（1）_________，君子好逑”的热烈之美，是《蒹葭》中“（2）_________，白露未晞”的朦胧之美，是《子衿》中“一日不见，（3）_________”的思念之美。古诗文中的山水是美的，它是《桃花源记》中桃花林“（4）_________，_________”的新鲜、绚烂之美，是《小石潭记》中“凄神寒骨，（5）_________”的凄清之美，是《望洞庭湖赠张丞相》中“（6）__________，__________”的磅礴之美。 4.（新情境）语言综合实践。（9分） “低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了加深同学们对“低碳生活”的认识，你所在的班级将举办一次以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。 （1）【任务一】“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。（2分） 低碳成风  大业  环保节能  同创 上联：______________ 下联：科技点亮共谱文明生态新篇 （2）【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。（4分） 栏目一：拟低碳标语  栏目二：______________ 栏目三：______________  栏目四：宣读低碳生活倡议书 （3）【任务三】“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的习惯，经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他节能环保、低碳生活，你该如何劝导？请写出你的劝导语。（3分） 二、阅读理解（59分） （一）名著阅读（12分） 5.汉字造字和用字蕴含着智慧，请依据《经典常谈》的相关内容，完成填空。（4分） 造字和用字有六个条例，一是“①________”，象物形的大概，如“日”“月”“木”“②________”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“本”字，在“木”下加一横，指示木之根；“末”字在“木”上加一横，指示③________。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“ ④________”，“小”“土”为“尘”等。 6.（新情境） 选择性阅读是阅读本书的好方法，请你根据阅读体验向同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。（填完整的篇章题目，如“《战国策》第八”）（3分） （1）王同学对太极八卦有疑问，可以推荐他读________ （2）张同学对自己的姓名用字写法很好奇，可以推荐他读________ （3）李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他读________ 《经典常谈》目录 序 四书第七 《说文解字》第一 《战国策》第八 《周易》第二 《史记》《汉书》第九 《尚书》第三 诸子第十 《诗经》第四 辞赋第十一 三礼第五 诗第十二 《春秋》三传第六 文第十三 7.（新考向） 作者希望学生读了《经典常谈》这本书，能够“把它当作一只船，航到经典的海里去”。在《经典常谈》之“海”中，你捕捉到的最美风景是什么？请选择一章，结合内容和价值，推荐给同学。（5分） 示例：我推荐《<说文解字>第一》这一章。许慎的《说文解字》一书中，从“仓颉造字”传说引入中国文字的渊源，又从秦始皇统一文字，定小篆为国书，衍生到汉字造字和用字“六书”，让我们了解到汉字文化的博大精深，提高我们的文化自信。 （2） （新考向）古诗文阅读（20分） 阅读下面材料，回答问题。 【甲】 渔翁① 唐•柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心③云相逐。 【注】①这首诗作于诗人被贬永州之时。②欸（ǎi）乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。③无心：一般是表示庄子所说的物我两忘的心灵境界。 【乙】 小石城山记① 唐•柳宗元 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐②之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰③，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎④，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注】①本篇是柳宗元被贬到永州时所作，是《永州八记》的最后一篇。②梁欐：城墙上如齿状的矮墙。梁欐：栋梁，这里指架支的梁栋。③数：密。偃：倒伏。④伎：同“技”，这里指奇异景色。 8.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（停两处）（2分） 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 9.翻译下面加点的词语。（4分） （1）逾黄茅岭而下 _______ （2）其一西出 _______ （3）类智者所施设也 _____ （4）又怪其不为之中州 ___________ 10.翻译下面句子。（4分） （1）窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。 （2）噫！吾疑造物者之有无久矣。 11.下面两幅书法作品，你觉得哪一幅更符合甲诗的意境？请根据诗歌内容说说理由。（4分） 12.《小石城山记》和《小石潭记》是柳宗元被贬永州时的作品，两文有异曲同工之妙，请你结合内容分析情感表达上的异同点。（6分） （三）（热点）实用文本阅读（11分） 【材料一】 2月16日凌晨，OpenAI继续在生成式人工智能上玩出新花样，发布了首个文生视频模型Sora。据介绍，Sora可以直接输出长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。目前官网上已经更新了48个视频demo，在这些demo中，Sora不仅能准确呈现细节，还能理解物体在物理世界中的存在，并生成具有丰富情感的角色。该模型甚至还可以根据提示、静止图像填补现有视频中的缺失帧来生成视频。 （摘编自《北京青年报》2026年02月19日） 【材料二】 Sora的技术原理是什么？上海交通大学计算机科学与工程系教授赵海介绍，Sora的核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。具体来说，Sora首先从一个看似静态噪声的视频片段开始，然后通过多个步骤逐步移除这些噪声，最终将视频从最初的随机像素转化为清晰的图像场景。Sora属于多模态混合模型，由大语言模型和文图生成器拼接而成。纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强。比如，用户输入“世界和平”，它往往无法生成准确的图片。如果把文图生成器与大语言模型拼接在一起，后者就能把“世界和平”转化为和平鸽、橄榄枝等文图生成器“看得懂”的提示词，从而生成切题的作品。 文图生成器经改造后，也能生成视频。因此，从文图生成器过渡到文生视频大模型，不需要很大的技术突破，研发团队主要依靠的是大算力、大模型、大样本训练数据等“先天条件”。这些条件都是OpenAl所具备的，所以Sora的问世不能算技术革命，而是工程实践的成功。 Sora问世前，同类产品只能根据提示词生成5秒以内的短视频。Sora的作品不仅长达1分钟，而且有多角度镜头，这些镜头里的人和物还能保持前后一致性，不会因角度变换而出现问题。在对物理规律的掌握方面，Sora也有不俗表现，比如在其生成的一段SUV（运动型多用途汽车）行驶视频中，汽车影子与车身始终契合。 （摘编自《解放日报》2026年02月19日） 【材料三】 人工智能时代，很多工作都会被取代。因此，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单的记忆类知识，要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。一言以蔽之，更重要的教育应当在书本之外。 （摘编自《光明网》2026年02月24日） 13. 根据以上材料分析，下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A. 首个文生视频模型Sora属于生成式人工智能，由大语言模型和文图生成器拼接而成。 B. 从文图生成器过渡到文生视频大模型，Sora的问世不仅是技术革命，而且是工程实践的成功。 C. Sora的技术原理并不复杂，其核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。 D. 人工智能时代，很多工作都会被取代，学生需树立终身学习的意识，拥有一些机器无法具备的核心素养和能力。 14. 与同类产品相比，Sora具有很明显的优势。请你根据以上材料内容，用简明的语言进行概括。（4分） 15. 【材料二】中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） （四）文学文本阅读（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 鲁镇的黑夜与白天 迟子建 ①这是绍兴，而绍兴在我的心目中就是鲁镇。在听过了一场让人失望的“社戏”后，我与几位朋友寻到了一处大排档，已是子夜时分了。没有星星，也没有月亮，大排档正在高潮上。那排档是南北向的一条长巷，有些歪斜，而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫的气息。巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋润，而是摊主洗菜时泼出的水。摊位一座连着一座，清一色的塑料棚顶，每个棚子大约放四五张圆桌，每张桌都能容七八个人。摊前的煤火通红通红的，炒菜的声音和着摊主招徕客人的声音，让人觉得亲切和温暖。我们要了炸臭豆腐干、咸蛋黄炒南瓜丝、爆炒黄泥螺、辣椒鳝丝、盐水煮茴香豆等菜，叫了一壶酒。酒不用说，一定就是孔乙己和阿Q都喝过的黄酒。酒被温过，未放城市里时尚喝法中要加的话梅、姜丝、冰糖等调味品，因而绝正醇厚。我们先前还比较文雅地吃酒谈天，后来酒喝得人情绪飞扬，几个人就开行酒令，又笑又叫着，好不快活。这种时刻，我心中鲁镇的影子一闪一闪地呈现了，我嗅到了一股旧时中国生活的气息。我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情形，他用尖细的手指在柜台上排出一文一文的铜钱；我还看到了吕纬甫在酒楼上讲述两朵剪绒花故事时怅惘的神情，【A】我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。 ②次日我起得很迟，把早饭和午饭放在一块吃了。天色仍然寡白寡白的，三两朋友聚集在一起，都说不想到安排好的景点去参观，我说那不如到绍兴的老街走一走。以我的经验，看一卷历史书，也许不如在一个有历史感的老街上走上一程更能领会历史的含义。因为老建筑会透出一股清秋般的苍凉，你能在其上看到岁月抚过的痕迹，触摸到历史心音的脉搏。 ③沿着绍兴广场的护城河北走，没有多远，老街就出现了。我的眼睛蓦然一亮，感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在被高楼簇拥着的宽敞的柏油马路上行走，常常觉得自己走在一具巨大的僵尸上，紧张、空虚、不知所措。而在狭窄的老街上闲走，我会无限的放松和陶醉。这种时刻，你觉得那街分明像河流一样，潺潺地流动着，等着你的脚踏出阵阵水花。街只有两米左右的宽度，两侧是层层叠叠的老房子。门楼各具特色，有的高而窄，有的矮而阔。房子多数是两层的小楼，也有三层的，极少。【B】它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦基本是深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。你不要小觑了这老街，看着它不长，走起来就长了，长得仿佛没有尽头。而且也不是笔直的，略略地弯着，不是老人的那种透出暮气的驼背，而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰，风情万种。街上很少有行人，石板路上干干净净的，明净、妥帖。老屋比比皆是，它们保持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户也是老窗户。到这样的屋子走一下，你会嗅到一股散发着隐隐腥气的潮味，仿佛这房子是放置已久的鱼，因离河太久而伤感得落泪，而那气息或许就从它的眼泪而来。如果不是有现代的人闪现在房子里，我会误以为回到了百年前的鲁镇，那里有单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，有华老栓买来的人血馒头被火焰舔舐过所发出的奇怪的香味，有在祝福声中被主人呵斥凄凉地放下烛台的祥林嫂。这是鲁镇，是鲁迅笔下那个永远的鲁镇。那屋檐上的荒草，那窗棂上弥漫的蒙昧天光，那院子中的桂花树，那天井中的杂物，似乎都透着一样气息，让人伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后的喜悦。 ④在那条老街里，我印象最深的是一个着白衣的盲人。他用一根细而长的竹竿探着走路，走得不急不躁，有板有眼。看来他对这老街熟稔之极，老街也许是他的眼睛仅能看到的一道光。走完老街在一家茶楼坐下时，透过拉起的窗户，我望见护城河上的拱形石桥。那桥是灰色的，上面匍匐着一些绿色藤萝，有棵高高的柳树越过石桥，仿佛一个淘气的少年，赤脚站在水里，笑嘻嘻地看着流水。把目光放远一些，再远一些，便可望见老街上的房屋，看见灰瓦和飞檐，像漂浮在鲁镇上空的凝重的浮云，让我失陷于回忆和思索。 ⑤我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。是我们把他定位在“民族魂”这个高度后，才更多地注意了他作品的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都具有的浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情。还有那个让人过目不忘的阿Q，他对革命的无知的游戏态度，他由调戏小尼姑而生发出的对爱情的向往，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他为自己生命的终结而努力画上的那个圆圈时，都仿佛是神秘的、可爱的，让人憎恨而又同情。而在《故事新编》中鲁迅的浪漫主义情怀体现得淋漓尽致，挥洒自如。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物么！ ⑥绍兴似乎总是阴气沉沉的，我心目中的鲁镇因了这特定的天色而一直伫立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是没有界限的，白昼有暗夜的气象，而黑夜又有白昼隐约的影子，一如鲁迅作品带给我的气息。当我喝了一杯碧绿的茶，再望护城河的时候，望见了一条乌篷船正从远处荡来。那船黑黑的，就像越出水面的一条青鱼。到得近处，那桨搅起一阵一阵的乌黑的淤泥上来，使绿水有了一道道黑色的印痕，就像人的伤疤。待我把目光再转到石桥上时，竟然又看见了先前在老街里遇见的那个盲人，他怀抱着竹竿，坐在石桥上。但又不是沉静地坐着，他不时地转身，用竹竿去抚弄柳树，于是就有一些微黄的柳叶天女散花般地被打落，落在水里，向下游荡来，渐渐地接近我们所坐的茶楼。我多想在它们经过的一瞬泼一杯清茶在它们身上，偏又怕同行者笑我痴狂，而且我也不敢肯定，它们确乎能够领受茶的芬芳，于是就只是静静地坐着看着它们一摇一摆地走远。 （选自《迟子建散文》，有删减） 【注】孔乙己、吕纬甫、阿Q、单四嫂子、华老栓、祥林嫂都是鲁迅作品中的人物。 16. 依据思维导图，完成对文章内容的梳理。（4分） 17. 文章开头用了大量笔墨写“大排档”，有什么用意？（4分） 18. 结合语境，从下列句子中任选一句进行赏析。（4分） 【A】我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。 【B】它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦基本深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。 19. 文章最后一段，作者说她心目中的鲁镇“白天和黑夜仿佛是没有界限的”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） 三、写作（60+3分） 20.人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向…… 请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，不少于600字；②文中不出现真实的地名、人名等个人信息；③要有真情实感，不得抄袭；④书写要正确、规范、美观。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时150分钟，满分150分） 考生须知： 1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 3．在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 5．测试范围：统编版八下1—3单元。 一、积累运用（28分） 1. 结合语境，完成题目。（8分） 又是一年芳草绿，正是茶农采茶时。3 月 30 日上午，“仪路乡伴・真享美好” 第二届仪征乡村旅游嘉年华捺山站 ——2026 捺山醒茶会暨第三届“绿杨春茶” 采摘制作展活动在捺山地质公园成功 A____。 绿杨春茶，如诗如画，如梦如幻。 它犹如春天的使者，轻轻摇 yè 在枝头，将生命的绿意洒向大地。它的名字，绿杨春，便是一幅美丽的画卷，绿色的杨柳，明媚的春光，一切都充满了生机与活力。 每当春风拂面，万物复苏，绿杨春茶便悄然 B____。它的叶片，仿佛轻轻一掐，便能掐出水来。那独特的清香，犹如春天的气息，让人心旷神怡。在闲 xiá 之余，泡上一壶绿杨春茶，仿佛就能将整个春天都装进杯子里，让人沉醉其中。 绿杨春茶，不仅仅是一种饮品，更是一种文化，一种生活的态度。它代表着宁静与淡泊，让人在繁忙的生活中找到一丝心灵的慰藉。在茶香中，人们可以领略人生的起起伏伏，也可以品味生活的酸甜苦辣。 品味绿杨春茶，就是品味生活，品味人生。它让人在忙碌的生活中停下脚步，感受春天的气息，享受生活的美好。在茶香中，人们可以放下世俗的纷扰，让心灵得到片刻的宁静与安宁。C （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分） 摇 yè（ ） 慰藉（ ） （2）（改编）从下面备选词语中选择最恰当的两项，分别填入语段中 A、B 两处横线处。（2 分） 【备选词语：举办 举行 崭露头角 锋芒毕露】 A：____________ B：____________ （3）下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）（2分） A. 选文中加点的词语 “在”“绿意”“悄然”“淡泊” 分别是介词、名词、副词、动词。 B. 语段中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，增强了语言的表达效果。 C. 语段从视觉、嗅觉的感官角度描写绿杨春茶，用 “春天的使者”“美丽的画卷” 等意象，生动展现 了绿杨春茶的生机与美感，极易引发读者的情感共鸣。 D. 文中 “品味绿杨春茶，就是品味生活，品味人生” 一句逻辑清晰、语序合理，不存在语病问题。 （4）根据材料内容，在语段结尾 C 处补写一句话，使之与前文语意连贯，贴合文段主旨。（2 分） 2.（新考向）下列有关课文内容和文学文化常识表述完全正确的一项是 （ ）（3分） A. 刘成章的散文《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂。文章以陕北民歌“信天游”的形式歌颂激荡的生命和蓬勃的力量，以“好一个安塞腰鼓”为线索，表达对高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞。 B. 《大自然的语言》是气象学家、地理学家竺可桢所写的一篇事物说明文，全文按照时间顺序，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情。 C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一。其作品当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法。 D. 《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇文章。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。 3. 在下面文字的画线处，填入古诗文名句。（8分） 古诗文中的爱情是美的，它是《关雎》中“（1）_________，君子好逑”的热烈之美，是《蒹葭》中“（2）_________，白露未晞”的朦胧之美，是《子衿》中“一日不见，（3）_________”的思念之美。古诗文中的山水是美的，它是《桃花源记》中桃花林“（4）_________，_________”的新鲜、绚烂之美，是《小石潭记》中“凄神寒骨，（5）_________”的凄清之美，是《望洞庭湖赠张丞相》中“（6）__________，__________”的磅礴之美。 4.（新情境）语言综合实践。（9分） “低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了加深同学们对“低碳生活”的认识，你所在的班级将举办一次以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。 （1）【任务一】“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。（2分） 低碳成风  大业  环保节能  同创 上联：______________ 下联：科技点亮共谱文明生态新篇 （2）【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。（4分） 栏目一：拟低碳标语  栏目二：______________ 栏目三：______________  栏目四：宣读低碳生活倡议书 （3）【任务三】“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的习惯，经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他节能环保、低碳生活，你该如何劝导？请写出你的劝导语。（3分） 二、阅读理解（59分） （一）名著阅读（12分） 5.汉字造字和用字蕴含着智慧，请依据《经典常谈》的相关内容，完成填空。（4分） 造字和用字有六个条例，一是“①________”，象物形的大概，如“日”“月”“木”“②________”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“本”字，在“木”下加一横，指示木之根；“末”字在“木”上加一横，指示③________。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“ ④________”，“小”“土”为“尘”等。 6.（新情境） 选择性阅读是阅读本书的好方法，请你根据阅读体验向同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。（填完整的篇章题目，如“《战国策》第八”）（3分） （1）王同学对太极八卦有疑问，可以推荐他读________ （2）张同学对自己的姓名用字写法很好奇，可以推荐他读________ （3）李同学对先秦帝王将相有探究兴趣，可以推荐他读________ 《经典常谈》目录 序 四书第七 《说文解字》第一 《战国策》第八 《周易》第二 《史记》《汉书》第九 《尚书》第三 诸子第十 《诗经》第四 辞赋第十一 三礼第五 诗第十二 《春秋》三传第六 文第十三 7.（新考向） 作者希望学生读了《经典常谈》这本书，能够“把它当作一只船，航到经典的海里去”。在《经典常谈》之“海”中，你捕捉到的最美风景是什么？请选择一章，结合内容和价值，推荐给同学。（5分） 示例：我推荐《<说文解字>第一》这一章。许慎的《说文解字》一书中，从“仓颉造字”传说引入中国文字的渊源，又从秦始皇统一文字，定小篆为国书，衍生到汉字造字和用字“六书”，让我们了解到汉字文化的博大精深，提高我们的文化自信。 （2） （新考向）古诗文阅读（20分） 阅读下面材料，回答问题。 【甲】 渔翁① 唐•柳宗元 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。 烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心③云相逐。 【注】①这首诗作于诗人被贬永州之时。②欸（ǎi）乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。③无心：一般是表示庄子所说的物我两忘的心灵境界。 【乙】 小石城山记① 唐•柳宗元 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐②之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰③，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎④，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。 【注】①本篇是柳宗元被贬到永州时所作，是《永州八记》的最后一篇。②梁欐：城墙上如齿状的矮墙。梁欐：栋梁，这里指架支的梁栋。③数：密。偃：倒伏。④伎：同“技”，这里指奇异景色。 8.用“/”标出下面句子的朗读停顿。（停两处）（2分） 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 9.翻译下面加点的词语。（4分） （1）逾黄茅岭而下 _______ （2）其一西出 _______ （3）类智者所施设也 _____ （4）又怪其不为之中州 ___________ 10.翻译下面句子。（4分） （1）窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。 （2）噫！吾疑造物者之有无久矣。 11.下面两幅书法作品，你觉得哪一幅更符合甲诗的意境？请根据诗歌内容说说理由。（4分） 12.《小石城山记》和《小石潭记》是柳宗元被贬永州时的作品，两文有异曲同工之妙，请你结合内容分析情感表达上的异同点。（6分） （三）（热点）实用文本阅读（11分） 【材料一】 2月16日凌晨，OpenAI继续在生成式人工智能上玩出新花样，发布了首个文生视频模型Sora。据介绍，Sora可以直接输出长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。目前官网上已经更新了48个视频demo，在这些demo中，Sora不仅能准确呈现细节，还能理解物体在物理世界中的存在，并生成具有丰富情感的角色。该模型甚至还可以根据提示、静止图像填补现有视频中的缺失帧来生成视频。 （摘编自《北京青年报》2026年02月19日） 【材料二】 Sora的技术原理是什么？上海交通大学计算机科学与工程系教授赵海介绍，Sora的核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。具体来说，Sora首先从一个看似静态噪声的视频片段开始，然后通过多个步骤逐步移除这些噪声，最终将视频从最初的随机像素转化为清晰的图像场景。Sora属于多模态混合模型，由大语言模型和文图生成器拼接而成。纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强。比如，用户输入“世界和平”，它往往无法生成准确的图片。如果把文图生成器与大语言模型拼接在一起，后者就能把“世界和平”转化为和平鸽、橄榄枝等文图生成器“看得懂”的提示词，从而生成切题的作品。 文图生成器经改造后，也能生成视频。因此，从文图生成器过渡到文生视频大模型，不需要很大的技术突破，研发团队主要依靠的是大算力、大模型、大样本训练数据等“先天条件”。这些条件都是OpenAl所具备的，所以Sora的问世不能算技术革命，而是工程实践的成功。 Sora问世前，同类产品只能根据提示词生成5秒以内的短视频。Sora的作品不仅长达1分钟，而且有多角度镜头，这些镜头里的人和物还能保持前后一致性，不会因角度变换而出现问题。在对物理规律的掌握方面，Sora也有不俗表现，比如在其生成的一段SUV（运动型多用途汽车）行驶视频中，汽车影子与车身始终契合。 （摘编自《解放日报》2026年02月19日） 【材料三】 人工智能时代，很多工作都会被取代。因此，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单的记忆类知识，要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。一言以蔽之，更重要的教育应当在书本之外。 （摘编自《光明网》2026年02月24日） 13. 根据以上材料分析，下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A. 首个文生视频模型Sora属于生成式人工智能，由大语言模型和文图生成器拼接而成。 B. 从文图生成器过渡到文生视频大模型，Sora的问世不仅是技术革命，而且是工程实践的成功。 C. Sora的技术原理并不复杂，其核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。 D. 人工智能时代，很多工作都会被取代，学生需树立终身学习的意识，拥有一些机器无法具备的核心素养和能力。 14. 与同类产品相比，Sora具有很明显的优势。请你根据以上材料内容，用简明的语言进行概括。（4分） 15. 【材料二】中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） （四）文学文本阅读（16分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 鲁镇的黑夜与白天 迟子建 ①这是绍兴，而绍兴在我的心目中就是鲁镇。在听过了一场让人失望的“社戏”后，我与几位朋友寻到了一处大排档，已是子夜时分了。没有星星，也没有月亮，大排档正在高潮上。那排档是南北向的一条长巷，有些歪斜，而正是这歪斜，使它显出了随意、世俗和浪漫的气息。巷子里湿漉漉的，这当然不是雨的滋润，而是摊主洗菜时泼出的水。摊位一座连着一座，清一色的塑料棚顶，每个棚子大约放四五张圆桌，每张桌都能容七八个人。摊前的煤火通红通红的，炒菜的声音和着摊主招徕客人的声音，让人觉得亲切和温暖。我们要了炸臭豆腐干、咸蛋黄炒南瓜丝、爆炒黄泥螺、辣椒鳝丝、盐水煮茴香豆等菜，叫了一壶酒。酒不用说，一定就是孔乙己和阿Q都喝过的黄酒。酒被温过，未放城市里时尚喝法中要加的话梅、姜丝、冰糖等调味品，因而绝正醇厚。我们先前还比较文雅地吃酒谈天，后来酒喝得人情绪飞扬，几个人就开行酒令，又笑又叫着，好不快活。这种时刻，我心中鲁镇的影子一闪一闪地呈现了，我嗅到了一股旧时中国生活的气息。我仿佛看到了孔乙己穿着长衫站着喝酒的情形，他用尖细的手指在柜台上排出一文一文的铜钱；我还看到了吕纬甫在酒楼上讲述两朵剪绒花故事时怅惘的神情，【A】我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。 ②次日我起得很迟，把早饭和午饭放在一块吃了。天色仍然寡白寡白的，三两朋友聚集在一起，都说不想到安排好的景点去参观，我说那不如到绍兴的老街走一走。以我的经验，看一卷历史书，也许不如在一个有历史感的老街上走上一程更能领会历史的含义。因为老建筑会透出一股清秋般的苍凉，你能在其上看到岁月抚过的痕迹，触摸到历史心音的脉搏。 ③沿着绍兴广场的护城河北走，没有多远，老街就出现了。我的眼睛蓦然一亮，感觉它仿佛扭着身子活跃地动了几下。在被高楼簇拥着的宽敞的柏油马路上行走，常常觉得自己走在一具巨大的僵尸上，紧张、空虚、不知所措。而在狭窄的老街上闲走，我会无限的放松和陶醉。这种时刻，你觉得那街分明像河流一样，潺潺地流动着，等着你的脚踏出阵阵水花。街只有两米左右的宽度，两侧是层层叠叠的老房子。门楼各具特色，有的高而窄，有的矮而阔。房子多数是两层的小楼，也有三层的，极少。【B】它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦基本是深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。你不要小觑了这老街，看着它不长，走起来就长了，长得仿佛没有尽头。而且也不是笔直的，略略地弯着，不是老人的那种透出暮气的驼背，而是一个少女笑得不能自持时妖娆的弯腰，风情万种。街上很少有行人，石板路上干干净净的，明净、妥帖。老屋比比皆是，它们保持房屋原来的状态，格局是老格局，窗户也是老窗户。到这样的屋子走一下，你会嗅到一股散发着隐隐腥气的潮味，仿佛这房子是放置已久的鱼，因离河太久而伤感得落泪，而那气息或许就从它的眼泪而来。如果不是有现代的人闪现在房子里，我会误以为回到了百年前的鲁镇，那里有单四嫂子在空虚寂静的夜晚呼唤宝儿的哭声，有华老栓买来的人血馒头被火焰舔舐过所发出的奇怪的香味，有在祝福声中被主人呵斥凄凉地放下烛台的祥林嫂。这是鲁镇，是鲁迅笔下那个永远的鲁镇。那屋檐上的荒草，那窗棂上弥漫的蒙昧天光，那院子中的桂花树，那天井中的杂物，似乎都透着一样气息，让人伤感和惆怅，又让人有某种辛酸后的喜悦。 ④在那条老街里，我印象最深的是一个着白衣的盲人。他用一根细而长的竹竿探着走路，走得不急不躁，有板有眼。看来他对这老街熟稔之极，老街也许是他的眼睛仅能看到的一道光。走完老街在一家茶楼坐下时，透过拉起的窗户，我望见护城河上的拱形石桥。那桥是灰色的，上面匍匐着一些绿色藤萝，有棵高高的柳树越过石桥，仿佛一个淘气的少年，赤脚站在水里，笑嘻嘻地看着流水。把目光放远一些，再远一些，便可望见老街上的房屋，看见灰瓦和飞檐，像漂浮在鲁镇上空的凝重的浮云，让我失陷于回忆和思索。 ⑤我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。是我们把他定位在“民族魂”这个高度后，才更多地注意了他作品的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都具有的浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是栩栩如生的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这是能让人的想象力急遽飞翔的地方。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情。还有那个让人过目不忘的阿Q，他对革命的无知的游戏态度，他由调戏小尼姑而生发出的对爱情的向往，他自甘其辱的精神上的自我安慰，直至他为自己生命的终结而努力画上的那个圆圈时，都仿佛是神秘的、可爱的，让人憎恨而又同情。而在《故事新编》中鲁迅的浪漫主义情怀体现得淋漓尽致，挥洒自如。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物么！ ⑥绍兴似乎总是阴气沉沉的，我心目中的鲁镇因了这特定的天色而一直伫立在眼前。它的白天和黑夜仿佛是没有界限的，白昼有暗夜的气象，而黑夜又有白昼隐约的影子，一如鲁迅作品带给我的气息。当我喝了一杯碧绿的茶，再望护城河的时候，望见了一条乌篷船正从远处荡来。那船黑黑的，就像越出水面的一条青鱼。到得近处，那桨搅起一阵一阵的乌黑的淤泥上来，使绿水有了一道道黑色的印痕，就像人的伤疤。待我把目光再转到石桥上时，竟然又看见了先前在老街里遇见的那个盲人，他怀抱着竹竿，坐在石桥上。但又不是沉静地坐着，他不时地转身，用竹竿去抚弄柳树，于是就有一些微黄的柳叶天女散花般地被打落，落在水里，向下游荡来，渐渐地接近我们所坐的茶楼。我多想在它们经过的一瞬泼一杯清茶在它们身上，偏又怕同行者笑我痴狂，而且我也不敢肯定，它们确乎能够领受茶的芬芳，于是就只是静静地坐着看着它们一摇一摆地走远。 （选自《迟子建散文》，有删减） 【注】孔乙己、吕纬甫、阿Q、单四嫂子、华老栓、祥林嫂都是鲁迅作品中的人物。 16. 依据思维导图，完成对文章内容的梳理。（4分） 17. 文章开头用了大量笔墨写“大排档”，有什么用意？（4分） 18. 结合语境，从下列句子中任选一句进行赏析。（4分） 【A】我甚至想，如果不远处的护城河下泊着一条船，我们登得船上，在夜色中划桨而行，一定能够看到真正的社戏，喝到戏台下卖的豆浆。如果碰到一个老旦坐在椅子上咿咿呀呀地唱个不休，我也一样会烦得撑船就走。如果偷不成别家的豆子在船上煮着吃，就姑且偷一缕月光来当发带，束着我随风飘扬的长发。 【B】它们的色彩以栗色和苍灰为基调，屋顶的瓦基本深灰的，灰得年头久了，就泛黑了。倒与天色极为协调，仿佛它们就是天的底座。 19. 文章最后一段，作者说她心目中的鲁镇“白天和黑夜仿佛是没有界限的”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） 三、写作（60+3分） 20.人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向…… 请以“走过，才明白”为题，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，不少于600字；②文中不出现真实的地名、人名等个人信息；③要有真情实感，不得抄袭；④书写要正确、规范、美观。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中拟卷 语 文·参考答案 1.（8分）（1）（2分）（1） 曳 jiè （2） （2分） A：举办 B：崭露头角 （3） （2分） A （4） （2分） 示例 1：这一盏绿杨春，藏着春日的浪漫，也藏着人间的清欢。 示例 2：以茶敬春，以静养心，便是绿杨春茶送给我们最好的春日馈赠。 2. （3分）D 3.（8分）（1）窈窕淑女 （2） 蒹葭萋萋 （3）如三月兮 （4）芳草鲜美 （5）落英缤纷 （6）悄怆幽邃 （7）气蒸云梦泽 （8）波撼岳阳城 4.（9分）（1）低碳成风同创环保节能大业 （2）提低碳建议 过低碳生活 （3）示例： 小明同学，随手关灯和关水龙头能节约能源、减少碳排放，保护地球环境。让我们从小事做起，养成低碳习惯，争做环保小卫士吧！ 5. （4分）①. 象形 ②. 示例：山（任意象形字皆可） ③. 树梢所在（意思相近即可） ④. 信 6.（3分） （1）《周易》第二 （2）《说文解字》第一 （3）《史记》《汉书》第九 7.（5分） 示例：我推荐《<诗经>第四》这一章，《诗经》的内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役等古时的社会风貌；《诗经》大多采用重章叠句的手法，富于音乐美和韵律美，读这一章，不仅能激发我们学习诗歌的兴趣，还能让我们深入了解优秀的传统文化。 8.（2分）故/楚之南/少人而多石。 9 （4分） （1）越过； （2）延伸 （3）像 （4）认为……奇怪 10（4分）（1） 往里看去一片漆黑，将小石子投进去，从很深的地方传出咚咚的水声，那声音十分响亮，过了很久才消失。（2）唉！我怀疑老天爷的有无已很久了。 11.（4分）示例1：第一幅，隶书作品，书写横平竖直，沉稳端正，能更好体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。示例2：第二幅，行书作品，书写行云流水，飘逸顺畅，能更好体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮表现出的豁达襟怀。 12.（6分）两篇文章的感情基调是一样的，都是借描绘被遗弃在荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，表达怨愤抑郁的心情。但角度有所不同，《小石潭记》主要表现作者谪居生活中的孤寂悲凉的心境，《小石城山记》主要抒发作者有报国之才而不能施展又反遭辱没的不平之气。 13.（3分） B 14. （4分）示例：①对提示词的理解能力很强；②时长可达1分钟；③视频包含多角度镜头，镜头里的人和物还能保持前后一致性；④掌握部分物理规律。 15. （4分）作比较、举例子，将纯文图生成模型与Sora作比较，通过具体案例，突出Sora对提示词的理解能力很强，容易生成切题的作品的技术优势，具有很强的说服力，给人印象深刻。 16. （4分）①失望②逛老街③放松和陶醉④茶楼静坐 17. （4分）营造出随意、世俗和浪漫的氛围，展现旧时中国生活气息，让作者联想到鲁镇相关场景，为下文写对鲁镇的感受做铺垫。 18. （4分）【A】运用想象，连用三个“如果”，描绘出在鲁镇夜晚乘船的一系列情景，充满浪漫色彩，表现出作者对鲁镇生活的向往与热爱。 【B】运用比喻，把老房子比作天的底座，生动形象地写出老房子色彩与天色协调的特点，体现老街的古朴。 19. （4分）①这句话字面上是说绍兴的天气阴气沉沉，白天类似黑夜的景象与感受；②内容上也概括了作者游览鲁镇因为旧时代气息及鲁迅笔下那些悲惨的人物及境遇而惆怅、伤感，又因现实中老街的人们已经过上了从容闲适的生活而喜悦，复杂情绪；③手法上用鲁镇的“黑夜与白天的无界限”也象征了鲁迅作品中折射的现实与艺术创作的浪漫主义相交织的表现。 20.（63分） 走过，才明白 那是一个阴沉的下午，我站在舞蹈教室的镜子前，看着自己笨拙的动作，心里像压了一块大石头。为了准备下个月的文艺汇演，我已经练习这支独舞整整两个星期了，可还是跳得磕磕绊绊。 “手腕要再柔软一些，像柳枝一样。”林老师又一次纠正我的动作。我咬着嘴唇点点头，汗水顺着脸颊滑落。放学后，我一个人留在空荡荡的教室里继续练习。旋转时不小心扭到了脚踝，疼得我眼泪直打转。我坐在地板上揉着红肿的脚踝，突然很想放弃。 第二天清晨，我拖着酸痛的腿走进教室，发现桌上放着一张纸条：“每个舞者都是这样走过来的，重要的是不放弃。”是林老师的字迹。我抬起头，看见她站在窗边对我微笑。那一刻，我决定再试一次。 接下来的日子，我每天提前一小时到校练习基本功。清晨的阳光透过窗户洒在地板上，我对着镜子一遍遍重复着同一个动作。有时候练到校服都被汗水浸透，有时候累得直接躺在地板上休息。但渐渐地，我的动作变得流畅起来，像一只终于学会飞翔的小鸟。 演出那天，舞台的灯光亮得刺眼。音乐响起时，我的心脏跳得厉害。但当第一个音符落下，所有的紧张都消失了。我轻盈地旋转、跳跃，仿佛整个人都融入了音乐中。最后一个动作结束时，台下响起热烈的掌声。 站在舞台中央，我突然明白：原来那些流过的汗水、受过的伤，都是成长的印记。就像蝴蝶破茧而出，必须经历挣扎才能拥有飞翔的力量。走过这段艰难的路，我才真正懂得了坚持的意义。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、积累运用（28分） 1．（8分）（1）（2分） 摇 yè（ ） 慰藉（ ） （2）（2分） A：____________ B：____________ （3）（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （4）（2分） 2．（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. （8分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 4.（9分）（1）（2分）上联： 下联：科技点亮共谱文明生态新篇 （2）（4分）栏目二： 栏目三： （3）（3分） 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．（1） （2） （3） （二）（共5分） 9．（1） （2分） （2） （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 二、阅读理解（共59分） （一）名著阅读（12分） 5.（4分） ① ② ③ ④ 6.（3分） （1） （2） （3） 7.（5分） （二）古诗文阅读（20分） 8.（2分） 故 楚 之 南 少 人 而 多 石 9.（4分） （1） （2） （3） （4） 10.（4分） （1）（2分） （2）（2分） 11.（4分） 12.（6分） （三）实用文本阅读（11分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.（4分） 15.（4分） （四）文学文本阅读（16分） 16．（4分） ① ② ③ ④ 17.（4分） 18．（4分） （1） （2） 19.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作（共63分） 20．（63分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $