精品解析：江苏省扬州市安宜初中发展联盟2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

安宜初中发展联盟2024-2025学年度第二学期期中质量调研测试 八年级语文 （满分：150 时间：150分钟） 一、积累与运用（25分） 中国动画，到今年已经102岁了。学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊，请你完成下列任务。 栏目一：历史回顾。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成小题。 ①1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》dàn（ ）生，成为中国美术动画片的①（来源/起源）。百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术，创作出大量zhāng（ ）显中国风格、中国气派的优秀作品，不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩。新中国成立后，《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品，更是让中国动画在世界舞台上②（叹为观止/大放异彩）。 ②近年来，中国动画艺术佳作迭出，书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇章。《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现，通过孙悟空、姜子牙等充满传统韵味的艺术形象，讲述具有现代气息的故事，表达中国人对真善美的追求。观众与这些“老朋友”在银幕③（重逢/相逢）时，能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。 1. 有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项是（ ） A. ①起源②叹为观止③相逢 B. ①来源②大放异彩③相逢 C. ①起源②大放异彩③重逢 D. ①来源②叹为观止③重逢 2. 给文中两个拼音写出正确汉字：dàn（ ）生 zhāng（ ）显 栏目二：特色分享。下面是一位同学参观后摘录下的一段话。请阅读后完成下面小题。 ①中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式，呈现出独特的视觉语言。《白蛇：缘起》里的烟雨江南，既给人似曾相识的文化亲近感，又因艺术形象耳目一新而引导人走进文化想象深处，获得奇妙的审美体验。 ②中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵。《哪吒之魔童降世》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又增加了担当责任、把握命运的现代意识。 ③这样的处理，在保留传统形象文化内核的同时，又打破人们对传统故事及角色的刻板印象，在“陌生化”中赋予传统形象新的艺术生命。这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力。 3. 下列四幅“哪吒闹海”书法作品，按照篆、隶、草、楷书体演变排序，正确的一项是（ ） A. ①④②③ B. ④③①② C. ①④③② D. ④①③② 栏目三：技术提升。有同学介绍中国动画发展与科技密切相关的内容。请阅读后完成下面小题。 ①时代潮流和受众更新对艺术提出了新要求。A随着数字技术的运用和提升，让动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感。《白蛇2：青蛇劫起》中巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代动画相辉映，观众如身临其境。 ②B不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展。在这个意义上，中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。《中国古诗词动漫》系列作品把人物、故事和经典古诗词结合在一起，以事解诗、以诗言理，富有新意。诗中抽象的情感、朦胧的意境被转化为清新细腻的动画画面，达到了融情于“画”、诗“画”互彰的效果。 4. 喜欢动画片的同学，观看影片后在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中，修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. 《大鱼海棠》用动画诠释传统文化中的道法自然，使两者相辅相成。 B. 《哪吒之魔童降世》中绚烂的动画效果，让我感受到中国动画在技术和艺术上的精益求精。 C. 《白蛇：缘起》里的白娘子清丽高雅、《小门神》里的神荼滑稽幽默、《姜子牙》里的姜子牙睿智沉稳，这些动画人物个性鲜明，深受观众喜爱。 D. 中国动画作为优秀传统文化的重要载体，不仅推动中华美学精神和当代审美追求的结合，还成为一部由音视频写就的史书。 5. 活动专刊需要一副对联，根据三则栏目的内容，请你帮他们拟写一则精当的下联 上联：百年追求保留传统韵味 下联： 6. 判断：文中画线的AB两句，其中一句有语病，请判断哪处有语病，并指出修改意见_____处：______________________________________ 7. 下列关于文学文化常识说法有误的一项是（ ） A. 陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，他是我国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。 B. 古代跟年龄相关的称谓很多，如“垂髫”指小孩，“花甲”指人六十岁。 C. 谥号是古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹评定的带有褒贬意义的称号。如陶渊明私谥“五柳先生”。 D. “记”是古代一种记叙性文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 8. 阅读下面的语段，在横线上填写恰当的句子。 美无处不在。美是《关雎》中“_____________，___________”的水鸟和鸣、和谐悠扬的氛围；美是《蒹葭》中“_______________，_____________”芦苇荡晚秋的凄清悲凉；美是王勃《送杜少府之任蜀州》中“____________，______________”表现友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷；美是《望洞庭湖赠张丞相》中“__________，______”波澜壮阔的气势；美是“（9）____，亲山亲水有亲人”的深情厚意。 二、阅读部分（62分） （一）名著阅读（12分） 9. 5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。 小记者：_____________________________________________ 闻教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。 小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：______________________。 闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。 10. 片段赏读。 《史记》虽然窃比《春秋》，却并不用那咬文嚼字的书法，只据事实录，使善恶自见。书里也有议论，那不过是著者牢骚之辞，与大体是无关的。原来司马迁自遭李陵之祸，更加努力著书。他觉得自己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有这一条通路。他在《报任安书》和《史记•自序》里引文王以下到韩非诸贤圣，都是发愤才著书的。他自己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情韵。后世论文的人推尊《史记》，一个原因便在这里。 （1）司马迁受宫刑而发愤著书的故事，让我们想起《生于忧患 死于安乐》中的一句话：“故天将降大任于是人也，___________ ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，___________ 。” （2）请你试着阐述“后世论文的人推尊《史记》”的原因。 （3）司马迁觉得自己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有一条通路。原文中也写到“父亲的遗命指示了他一条伟大的路”，请你结合全文，简要说说“伟大的路”的内涵。 （二）诗歌阅读（6分） 临江仙·探梅 辛弃疾 老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全是雪精神。 剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。 11. 请赏析上片“一枝先破玉溪春”中“破”字妙处。 12. 词的下片是怎样表达词人“爱梅”的思想感情的？ （三）文言文阅读（14分） 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也，溪发源于杨梅坞，余之溯溪，则自龙井始。溪流道万山中，山不峭而堑①，踵趾错互，苍碧莫辨途径。水之未入溪者皆曰涧，涧以十八，数倍于九也。其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥，向安理寺路，石犹诡异。春箨始解攒动岩顶如老人翁唏发。怪石折叠，若橱，若几，若函③书状。杜鹃作花，点缀山路。岩日翳吐，出山已亭午矣。 选自林纾《记九溪十八涧》） 【注】①堑：沟壑。②箨：竹笋壳。③函：封套。 13. 用“/”为下面句子断句。（限断两处） 春箨始解攒动岩顶如老人翁唏发 14. 解释文中加点词语的意思。 （1）日光下澈 （2）凄神寒骨 （3）九溪之北流也 （4）溪流道万山中 15. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）罔不因势象形。 （3）余之溯溪，则自龙井始 16. 同样是写山水游记，【乙】文和柳宗元的《小石潭记》在情感上有什么不同？ （四）非文学作品阅读（14分） 【材料一】 我国空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。 目前人类长期太空飞行的记录是俄罗斯人创造的——437天。对一名航天员来说，这个时间比较长。但是，对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。 【材料二】 最糟的宇宙，最好的地球 2018年8月，美国国家航空航天局宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅——先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。 不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。 就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。 再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的漫长而充满危险的旅程，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。人类为何还总想着逃离地球呢？ 现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权——磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。 材料三】 中国航天人大概是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主义色彩的人了。大家都知道登月探测器叫“嫦娥”，月球车叫“月兔”。另外，“嫦娥4号”作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关键作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。真是浪漫得不像话啊！ 17. 阅读材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 437天将是人类创造的最长太空飞行记录。 B. 目前将人类送上火星的航程仍是有去无回的。 C. 现在宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭。 D. “嫦娥4号”是人类历史上第一个在月球顺利着落的探测器。 18. 【材料一】提到：“对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。”根据【材料二】，你认为可能是哪些问题？ 19. 刚到中国的法国留学生苏菲对【材料三】中所说的中国航天人的“浪漫”不太理解，请你结合“材料三”的内容向她作具体解释。 20. 【材料一】认为太空探索是一项充满梦想，非常伟大的事业；【材料二】却认为这是最糟的宇宙，最好的地球，人类不要总想着逃离地球。请结合材料，谈谈你的认识。 （五）记叙文阅读（16分） 青春里，那场无人知晓的远行 谷煜 ①那年，我十四岁，初三毕业，收到了本市师范学校的录取通知书。 ②当时，读中专就能分配工作，会有所谓的铁饭碗。可是，我的梦想是读高中、上大学。作为家中的长女，我必须为贫困的家庭承担责任。于是，我选择了中专。从此，我与大学无缘了。我躲在小屋里，趴在爸爸用木棍搭成的床上。 ③泪，哗哗地流，湿透了妈妈亲手做的枕头。妈妈轻轻地敲门，我没有回应她，妈妈也没有说话。我只听到她在外屋擀面条的声音，她知道我喜欢吃面条。 ④当眼睛里没有了泪水，忽然，一个大胆的决定油然而生。我对妈妈说：“我想去邻村的同学家里玩。”妈妈见我愿意走出房间，便爽快地答应了我的要求，还给了我五十元钱。 ⑤“不用了，我还有学校奖励的二十多元呢。”妈妈没听我解释，硬是把钱塞到了我的手里。现在回想起来，是不是妈妈那时候已经知道我对她撒了谎。可是，直到现在，她都没对我提起过这些。是的，我对妈妈撒了谎，我要去远行。 ⑥我要去的地方是济南的山东师范大学，距我居住的小村足足有五百里。而我长这么大，到过最远的地方就是距我们村六十里的小城。 ⑦我骑着自行车出门了，先把自行车放到邻村的同学家里，然后再乘坐班车到市里，步行到火车站，买了下午五点多的火车票。坐在候车大厅里，看着人来人往，我紧紧地攥着手里的火车票，心里忐忑不安，表面却故作镇定。 ⑧终于上车了。我找到自己的位子坐下，一动不动地看着窗外。火车缓缓地开动了，我的心刹那间安静了下来。离开了这座城，似乎一切都与我远离，只有心仪的大学离我越来越近，真好。 ⑨绿火车不紧不慢地开着，夕阳下，窗外的庄稼、房屋、烟囱都渐渐地模糊了起来，偶尔还能看到一群羊在田间小路上奔跑。我鼻子一酸，有种想哭的冲动。 ⑩此刻，爸妈肯定也刚从地里回来，即便很累，他们也不舍得买些好吃的。而我却要花这么多钱，去做这样一场无谓的远足。但终究逃离的心思淹没了自责，我继续期待我的远行。 ⑪到站时，天已经很晚了。我不知道学校在哪里，便找了一个小旅馆住下。旅馆收费很便宜，如果不吃饭，只要十元钱。这是除了车票，我唯一的花费。 ⑫第二天，天刚亮，我一路走一路问，来到了山东师范大学的大门前。远远看着，心怦怦直跳，说不出是怕还是激动。等有三三两两穿着军装的学生进出的时候，我跟着他们走进了校园。 ⑬走在宽宽的校园甬路上，踩着偶尔掉下来的落叶，摸着高大的树木，看着来来往往的学生，我幸福地笑了，仿佛自己是其中的一员。那么美，那么幸福，全然忘记了自己是一个过客。不知道自己走了多长时间，嘹亮的军训号声响了。我看着军训中的他们，满眼的羡慕。而我，却要走了。 ⑭一天一夜，我滴水未进，只装下满眼的幸福，就原路返回了。 ⑮回到家后，我一口气吃了三个馒头。妈妈淡淡地跟我说了些关于报到的事情，顺便问我：“在同学家还好吧？”我支支吾吾地回答：“还好。” ⑯没有人知道，我曾经是一个逃离的“准教师”。在逃离的时候，我终于懂得，有些事情是必须做出选择的，而选择，需要放弃那些羁绊前进的东西，也许是物质，但更多的，也许是内心。远行回来的我，踏踏实实地完成了学业，认认真真地做了一名老师。 ⑰曾经，我的一名学生与父母争吵后，一怒之下离家远行了。父母既担心又生气，我劝他们：“他会回来的，你们只要原谅他就好。”在我们的忐忑等待中，他终于回来了。父母没有责怪他，我也没有说什么，只悄悄给他补了课，似乎什么都没有发生一样。再后来，他发来E-mail说，感谢我，保护了他那场无人知晓的远行。 ⑱真的，也许每个人都有这样的经历，即使身未走，心也曾有过。当一场无人知晓的远足静悄悄地走过青春时，它既不壮烈，也不张扬，但却是每个少年都有的狂态，都可以转化为一种力量，那是拯救自己的力量。 21. 根据选文内容梳理“远行”路上“我”的心理，填写下面的表格。 地点 候车厅 火车上 大学门前 心情 A 安静 B 自责 C 激动 22. 选文第⑬段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 23. 为什么远行回来的“我”最终能够踏踏实实完成了学业，认认真真地做了一名老师？ 24. 选文题目中的“远行”有哪些含义？ 三、作文（60+3分） 25 行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是校外的实践、体验、发现？当然，也许有人会说，是尝试，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新了你的生活。 请以“_______，刷新了我的生活”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实。至少600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安宜初中发展联盟2024-2025学年度第二学期期中质量调研测试 八年级语文 （满分：150 时间：150分钟） 一、积累与运用（25分） 中国动画，到今年已经102岁了。学校组织同学们在中央美术馆开展“探寻中国动画”的主题研学活动，你所在班级准备制作一期活动专刊，请你完成下列任务。 栏目一：历史回顾。下面是同学们找到的一则介绍材料，请阅读后完成小题。 ①1922年万氏兄弟制作的动画广告片《舒振东华文打字机》dàn（ ）生，成为中国美术动画片的①（来源/起源）。百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术，创作出大量zhāng（ ）显中国风格、中国气派的优秀作品，不断为世界动画艺术宝库增添新的光彩。新中国成立后，《大闹天宫》《孔雀公主》等一大批动画作品，更是让中国动画在世界舞台上②（叹为观止/大放异彩）。 ②近年来，中国动画艺术佳作迭出，书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇章。《西游记之大圣归来》《姜子牙》等优秀动画电影接连出现，通过孙悟空、姜子牙等充满传统韵味的艺术形象，讲述具有现代气息的故事，表达中国人对真善美的追求。观众与这些“老朋友”在银幕③（重逢/相逢）时，能够感受到中华文化奔涌向前的生命力和创造力。 1. 有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项是（ ） A. ①起源②叹为观止③相逢 B. ①来源②大放异彩③相逢 C. ①起源②大放异彩③重逢 D. ①来源②叹为观止③重逢 2. 给文中两个拼音写出正确的汉字：dàn（ ）生 zhāng（ ）显 栏目二：特色分享。下面是一位同学参观后摘录下一段话。请阅读后完成下面小题。 ①中国动画运用水墨写意、青绿山水、民间剪纸等传统绘画手法和民间艺术形式，呈现出独特的视觉语言。《白蛇：缘起》里的烟雨江南，既给人似曾相识的文化亲近感，又因艺术形象耳目一新而引导人走进文化想象深处，获得奇妙的审美体验。 ②中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵。《哪吒之魔童降世》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又增加了担当责任、把握命运的现代意识。 ③这样的处理，在保留传统形象文化内核的同时，又打破人们对传统故事及角色的刻板印象，在“陌生化”中赋予传统形象新的艺术生命。这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力。 3. 下列四幅“哪吒闹海”书法作品，按照篆、隶、草、楷书体演变排序，正确的一项是（ ） A. ①④②③ B. ④③①② C. ①④③② D. ④①③② 栏目三：技术提升。有同学介绍中国动画发展与科技密切相关的内容。请阅读后完成下面小题。 ①时代潮流和受众更新对艺术提出了新要求。A随着数字技术的运用和提升，让动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感。《白蛇2：青蛇劫起》中巨浪漫天卷来，光焰四射，小青和白蛇、金色与黑色对撞，水墨韵味和现代动画相辉映，观众如身临其境。 ②B不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展。在这个意义上，中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。《中国古诗词动漫》系列作品把人物、故事和经典古诗词结合在一起，以事解诗、以诗言理，富有新意。诗中抽象的情感、朦胧的意境被转化为清新细腻的动画画面，达到了融情于“画”、诗“画”互彰的效果。 4. 喜欢动画片的同学，观看影片后在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中，修辞方法或成语使用不恰当的一项是（ ） A. 《大鱼海棠》用动画诠释传统文化中的道法自然，使两者相辅相成。 B. 《哪吒之魔童降世》中绚烂的动画效果，让我感受到中国动画在技术和艺术上的精益求精。 C. 《白蛇：缘起》里的白娘子清丽高雅、《小门神》里的神荼滑稽幽默、《姜子牙》里的姜子牙睿智沉稳，这些动画人物个性鲜明，深受观众喜爱。 D. 中国动画作为优秀传统文化的重要载体，不仅推动中华美学精神和当代审美追求的结合，还成为一部由音视频写就的史书。 5. 活动专刊需要一副对联，根据三则栏目的内容，请你帮他们拟写一则精当的下联 上联：百年追求保留传统韵味 下联： 6. 判断：文中画线的AB两句，其中一句有语病，请判断哪处有语病，并指出修改意见_____处：______________________________________ 【答案】1. C 2. ①. 诞 ②. 彰 3. B 4. A 5. 下联：一路探索再现时代表达（字数相等，格式相似，意义相关即可） 6. ①. A ②. 将“随着”或“让”去掉即可 【解析】 【1题详解】 本题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。 ①处：“起源”侧重于事物发生的根源、开端，强调最初的起点；“来源”更强调事物的出处、由来。此处说的是中国美术动画片开始的标志，用“起源”更能体现其作为开端的意义，所以选“起源”； ②处：“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点；“大放异彩”则表示闪耀着无比灿烂的光辉，比喻有着优异的表现或突出的成就。这里是说中国动画在世界舞台上展现出辉煌成就，用“大放异彩”更合适； ③处：“相逢”是指彼此遇见、会见；“重逢”是指再次相遇。前面提到孙悟空、姜子牙等是观众熟悉的形象，所以用“重逢”更能体现观众再次见到这些形象的感觉； 故选C。 【2题详解】 本题考查字形。 诞生（dàn shēng）：（人）出生； 彰显（zhāng xiǎn）：鲜明地显示。 【3题详解】 本题考查书法字体鉴赏。 篆书具有独特的象形特征，笔画规整、线条婉转，结构对称，图中④字体线条圆润婉转，保留了篆书的典型特征，所以④是篆书； 隶书的特点是蚕头燕尾，字形较为扁宽，笔画有明显的波折，图中③字体呈扁方形，笔画一波三折，线条富有节奏感，并且具备蚕头燕尾的笔画特点，属于隶书； 草书笔画连绵，书写较为自由奔放，注重笔画之间的呼应和气势，图中①字体笔画连贯，书写流畅洒脱，是草书； 楷书笔画规整，结构严谨，每一笔画都较为清晰规范，图中②字体笔画工整，结构端庄，楷书； 按照篆、隶、草、楷的演变顺序，正确排序为④③①②； 故选B。 【4题详解】 本题考查成语运用和修辞。 A.相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。根据栏目三“中国动画为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能”可知，是动画技术给为优秀传统文化的时代表达开辟了新的可能。虽然《大鱼海棠》有动画这种表现形式，也融入了传统文化中的道法自然理念，但动画主要是对道法自然理念的一种呈现和表达，两者并非是那种相互配合、相互补充且缺一不可的紧密关系，更多的是动画为道法自然理念的展现提供了一种载体和方式，而不是说两者相互促进、同等重要、不可分割，“相辅相成”使用有误； B.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。此处形容中国动画在技术和艺术上不断追求更好，使用正确； C.清丽高雅：通常形容人的容貌清秀美丽，气质优雅高尚。“睿智沉稳”指人聪明有智慧，性格沉着稳重。选项中，这些成语准确地描绘了不同动画人物的显著特点，使人物形象更加生动具体，使用正确； D.“一部由音视频写就的史书”是一种比喻，将中国动画比作一部记录历史的书籍，这个比喻是恰当的； 故选A。 【5题详解】 本题考查对联。 “百年”表达了时间跨度或历程，“百年追求”体现了中国动画在长时间里不断发展和努力的过程，结合材料一第①段中“百年来，中国动画一直在探索民族化道路，一代代创作者努力把中华优秀传统文化融入动画艺术”，可以提炼出“一路探索”与之相对； “保留传统韵味”体现了中国动画对传统文化的传承，符合中国动画作为优秀传统文化载体的特点，结合材料二第②段中“中国动画并非原样复刻传统文化，更不是点缀式使用中国元素，而是以符合现代人接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事，并赋予文化形象以新的内涵”，第③段中“这些作品在传统韵味和现代情感交融汇通中，以富有现代意识的人物建构，散发出强烈的艺术感染力”，材料三第②段中“不断发展的动画技术，不仅带来传播载体、制作手段的变化，还助力动画艺术在内容、形式和美学上的深化拓展”可知，中国动画还具有鲜明的时代色彩，这是对传统韵味的再现； 据此可以补写下联为：一路探索再现时代表达，“达”为平声，符合对联平仄的要求。 【6题详解】 本题考查辨析并修改病句。 A句“随着数字技术的运用和提升，让动画作品的视听呈现更趋流畅，带给人更强烈的沉浸感”成分残缺，缺少主语，应该删去“随着”或“让”。 7. 下列关于文学文化常识说法有误的一项是（ ） A. 陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，他是我国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。 B. 古代跟年龄相关的称谓很多，如“垂髫”指小孩，“花甲”指人六十岁。 C. 谥号是古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹评定的带有褒贬意义的称号。如陶渊明私谥“五柳先生”。 D. “记”是古代一种记叙性文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识识记。 C.陶渊明私谥“靖节”，“五柳先生”是他的别号； 故选C。 8. 阅读下面的语段，在横线上填写恰当的句子。 美无处不在。美是《关雎》中“_____________，___________”的水鸟和鸣、和谐悠扬的氛围；美是《蒹葭》中“_______________，_____________”芦苇荡晚秋的凄清悲凉；美是王勃《送杜少府之任蜀州》中“____________，______________”表现友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷；美是《望洞庭湖赠张丞相》中“__________，______”波澜壮阔的气势；美是“（9）____，亲山亲水有亲人”的深情厚意。 【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 在河之洲 ③. 蒹葭苍苍 ④. 白露为霜 ⑤. 海内存知己 ⑥. 天涯若比邻 ⑦. 气蒸云梦泽 ⑧. 波撼岳阳城 ⑨. 树梢树枝树根根 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雎鸠、洲、蒹葭、露、霜、涯、蒸、撼、树梢”等字词容易写错。 二、阅读部分（62分） （一）名著阅读（12分） 9. 5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。 小记者：_____________________________________________ 闻教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。 小记者：哦！我明白了建议本次活动增设一条宣传标语：______________________。 闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。 【答案】 ①. 示例：那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？ ②. 弘扬汉字文化，传承华夏文明 【解析】 【详解】（1）在第一空前，闻教授谈的是汉字所面临的现实问题“‘提笔忘字’的现象越来越严重，汉字的丰富内涵正在逐渐流失，中图文化有衰败倾向”；在第一空后，闻教授又谈到了“汉字生命力强，越来越受到有识之士的重视，全球范围内的汉语热在不断升温”，由此，我们来推断小记者向闻教授提出的问题。（2）拟写宣传语时，要切合本次活动的主题“中国汉字文化”，语言简练，有感染力。 【点睛】本题考查学生的口语交际能力，以及宣传语的拟写等。做这种情境题，一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。宣传语的拟写要求语言简练，主题明确，符合题目要求，富有一定的文采。 10. 片段赏读。 《史记》虽然窃比《春秋》，却并不用那咬文嚼字的书法，只据事实录，使善恶自见。书里也有议论，那不过是著者牢骚之辞，与大体是无关的。原来司马迁自遭李陵之祸，更加努力著书。他觉得自己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有这一条通路。他在《报任安书》和《史记•自序》里引文王以下到韩非诸贤圣，都是发愤才著书的。他自己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情韵。后世论文的人推尊《史记》，一个原因便在这里。 （1）司马迁受宫刑而发愤著书的故事，让我们想起《生于忧患 死于安乐》中的一句话：“故天将降大任于是人也，___________ ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，___________ 。” （2）请你试着阐述“后世论文的人推尊《史记》”的原因。 （3）司马迁觉得自己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有一条通路。原文中也写到“父亲的遗命指示了他一条伟大的路”，请你结合全文，简要说说“伟大的路”的内涵。 【答案】（1） ①. 必先苦其心志 ②. 曾益其所不能 （2）示例：①司马迁发愤著书，发为牢骚抑扬之辞，这增加了《史记》的情韵。②《史记》自出机杼，创立规模，采取各种史料，贯穿经传，整齐百家杂语，成一家之言。 （3）示例：①完成父亲遗志，继承家族传统，担负起史官的责任。②以孔子为榜样，整理文献，著书记史，以作龟鉴。③用写史的方式记录和表彰他所处的伟大的时代。④发愤著书，抒发悲天悯人的情怀。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：苦、志、曾、益、能。 【小问2详解】 本题考查对内容的理解与概括。 原因一：根据片段“他自己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情韵”可知，司马迁因李陵之祸，身处逆境，发愤著书，将自己对天道无常、世变无常的慨叹，以及悲天悯人的情怀，化作牢骚抑扬之辞融入书中，使《史记》增添了独特的情韵，这是后世论文之人推尊《史记》的一个原因。 原因二：根据《经典常谈》“古史不是断片的杂记，便是顺案年月的纂录；自出机杼，创立规模，以驾驭去取各种史料的，从《史记》起始”以及“司马迁的确能够贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言”可知，《史记》在史书创作方面自出机杼，创立了纪传体的规模体例，能够驾驭和选取各种史料，贯穿经传，将百家杂语进行整理归纳，形成了自己独特的一家之言，开创了历史记载的新体例，这是后世推尊《史记》的重要原因。 【小问3详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据《经典常谈》原文“说起中国的史书，《史记》《汉书》，真是无人不知，无人不晓……父亲的遗命指示了他一条伟大的路”以及“司马迁的身世——《史记》——班固的身世——《汉书》”可知，司马迁出身史官世家，父亲司马谈有著史的遗愿，司马迁肩负着完成父亲遗志、继承家族史官传统的责任，著写《史记》便是他走上的这条伟大的路，通过撰写史书来记载历史，履行史官的职责。 根据司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了我国第一部纪传体通史——《史记》可以看出，司马迁像孔子整理文献著《春秋》一样，对各种史料进行整理、鉴别和编排，创作《史记》。他以史为鉴，通过叙述历史事件和人物，展现历史的兴衰变迁，为后人提供借鉴，这是对孔子著史精神的一种传承和发扬。 根据《经典常谈》原文“《史记》创了‘纪传体’，叙事自黄帝以来到著者当世，就是汉武帝的时候，首尾三千多年”可知，司马迁的《史记》涵盖了从上古黄帝到汉武帝时期的漫长历史，其中必然包括对他所处时代的详细记录。汉武帝时期是一个国力强盛、文化繁荣的时代，司马迁通过写史记录下这个时代的政治、经济、文化、军事等方面的情况，表彰当时的“明主、贤君、忠臣、死义之士”，让后人能够了解这个伟大时代的风貌。 根据片段“他自己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之辞。这增加了他的书的情韵”可知，司马迁因李陵之祸，遭受宫刑，身心备受折磨，但他没有放弃，而是发愤著书。他将自己对天道无常、世变无常的感慨，以及悲天悯人的情怀融入到《史记》的创作中，使《史记》不仅是一部历史著作，更是一部蕴含着作者深厚情感的文学经典。 （二）诗歌阅读（6分） 临江仙·探梅 辛弃疾 老去惜花心已懒，爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度，全是雪精神。 剩向空山餐秀色，为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记，归路月黄昏。 11. 请赏析上片“一枝先破玉溪春”中“破”字的妙处。 12. 词的下片是怎样表达词人“爱梅”的思想感情的？ 【答案】11. “破”，点破的意思，一枝早绽的梅花点破玉溪的春天。这里化静为动，生动形象地写出了梅花初绽的盎然生机，表达了词人对梅花的赞美之情。 12. ①动作行为描写。词人为梅花写下清新的诗句；陶醉于眼前的美景，浑然忘记了时间，归家时已是黄昏日暮，明月东升了。②借景抒情。水从竹根流过，溪水缠绵似云。词人通过对梅花生长环境的描写，侧面烘托了梅花的冰清玉洁，进而表达了对梅花的喜爱之情。 【解析】 【导语】这首《临江仙》以梅花为媒，展现辛弃疾晚年高洁孤傲的志趣。上片“雪精神”三字道尽梅之风骨，下片“餐秀色”“著句清新”则直抒爱梅之痴。全词将物我交融推向极致，醉眼溪云间尽显名士风流。 【11题详解】 本题考查炼字。 在辛弃疾《临江仙・探梅》上片“一枝先破玉溪春”中，“破”字用得极为精妙。“破”在此处是“点破”的意思，描绘出一枝早开的梅花率先绽放，仿佛将玉溪边的春天都点染开来的景象。​ 从表达效果来看，“破”字化静为动，赋予了梅花动态的生命力。梅花本是静态的景物，而“破”字让读者仿佛能看到梅花冲破寒冬的束缚，在玉溪之畔率先绽放的瞬间，生动形象地展现了梅花初绽时的盎然生机与蓬勃活力，打破了冬日的沉寂，带来了春天的讯息。​ 同时，这个“破”字也寄寓了词人的情感。词人虽言“老去惜花心已懒”，但对梅花仍“犹绕江村”，“破”字所展现的梅花早开的景象，正契合了词人对梅花的喜爱与赞美，透过这个字，能感受到词人对梅花坚韧、早绽特质的欣赏。 【12题详解】 本题考查表现手法。 词的下片通过动作行为描写和借景抒情的手法，巧妙地表达了词人“爱梅”的思想感情。​ 从动作行为描写来看，“剩向空山餐秀色，为渠著句清新”一句中，“餐秀色”描绘出词人在空寂的山间尽情欣赏梅花的秀美姿色，“为渠著句清新”则是说词人为这梅花写下了清新的诗句。这一行为直接体现了词人对梅花的欣赏与喜爱，愿意为其倾注笔墨，足见情感之深。而“醉中浑不记，归路月黄昏”意为词人沉醉在梅花的美景中，全然忘记了时间，等到踏上归途时，已是黄昏时分，明月升起。这种因赏梅而忘时的状态，更进一步凸显了词人对梅花的痴迷，将“爱梅”之情流露得淋漓尽致。​ 借景抒情的手法在“竹根流水带溪云”中得到体现，这句诗描绘了溪水从竹根下潺潺流过，带着溪边的云气缭绕其间的景象。这是梅花生长的环境，清澈的流水、缥缈的溪云与翠绿的竹根相映，营造出一种清幽雅致的氛围。词人通过对梅花生长环境的描写，侧面烘托出梅花冰清玉洁、超凡脱俗的特质，而对这样环境中梅花的欣赏，也间接表达了自己对梅花的喜爱之情。 （三）文言文阅读（14分） 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 过龙井山数里，溪色澄然迎面，九溪之北流也，溪发源于杨梅坞，余之溯溪，则自龙井始。溪流道万山中，山不峭而堑①，踵趾错互，苍碧莫辨途径。水之未入溪者皆曰涧，涧以十八，数倍于九也。其山多茶树，多枫叶，多松。过小石桥，向安理寺路，石犹诡异。春箨始解攒动岩顶如老人翁唏发。怪石折叠，若橱，若几，若函③书状。杜鹃作花，点缀山路。岩日翳吐，出山已亭午矣。 选自林纾《记九溪十八涧》） 【注】①堑：沟壑。②箨：竹笋壳。③函：封套。 13. 用“/”为下面句子断句。（限断两处） 春箨始解攒动岩顶如老人翁唏发 14. 解释文中加点词语的意思。 （1）日光下澈 （2）凄神寒骨 （3）九溪之北流也 （4）溪流道万山中 15. 请用现代汉语翻译下列句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。 （2）罔不因势象形。 （3）余之溯溪，则自龙井始。 16. 同样是写山水游记，【乙】文和柳宗元的《小石潭记》在情感上有什么不同？ 【答案】13. 春箨始解/攒动岩顶/如老人翁唏发 14. ①. 穿透 ②. 使……感到凄凉 ③. 向北 ④. 流过，流经 15. （1）使人感到凄凉，寒气透骨，凄凉幽深。 （2）全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象。 （3）我逆着溪水而上，是从龙井开始的。 16. 【乙】文：游览山水的闲适；《小石潭记》寄情山水，排遣抑郁的忧愤之情。 【解析】 【导语】这两篇游记各有千秋。【甲】文柳宗元写小石潭，以鱼之灵动衬水之清澈，又借凄清之境抒被贬苦闷，情景交融，笔法细腻且含蓄深沉。【乙】文林纾记九溪十八涧，按游踪描绘沿途山、水、树、石等景致，用词质朴，如数家珍般将自然之景生动呈现，尽显山野之趣。二者皆以精妙笔触勾勒山水，然一重情韵，一重写实，各具韵味。 【13题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：春天竹笋的外壳刚开始脱落，聚集在岩顶上，就像老人稀疏的头发。根据句子结构和成分可知：“春箨始解”描述春天竹笋外壳刚开始脱落这一情景，是一个相对完整的表意单元，可在此处断开；“攒动岩顶”描绘了竹笋外壳聚集在岩顶的动态场景，与前文表意不同，应单独断开；“如老人翁唏发”则是对前面“攒动岩顶”的竹笋外壳形象的比喻，说明其像老人稀疏的头发，所以正确的断句为“春箨始解/攒动岩顶/如老人翁唏发”。 【14题详解】 本题考查文言文实词。 （1）句意：阳光直照（到水底）；澈：穿透。 （2）句意：使人感到心情凄凉，寒气入骨；凄：使……感到凄凉。 （3）句意：这是九溪向北流的溪水；北：名词作状语，向北。 （4）句意：溪水在群山万壑中流淌；道：流过，经过。 【15题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）凄：使动用法，使……感到凄凉；寒：使动用法，使……感到寒冷；悄怆：忧伤的样子。 （2）罔不：无不，全都；因：顺着，就着；象：模拟，这里指雕刻。 （3）余：我；溯：逆流而上；始：开始。 【16题详解】 本题考查情感主旨和对比阅读。 根据【甲】文中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，柳宗元在描写小石潭清幽之景后，流露出一种孤寂、凄凉、哀伤的心境。他被贬到偏远之地，周围环境的清冷孤寂更触发了他内心的悲苦，这种情感通过对小石潭景色的描写得以抒发，景中含情，情景交融，体现出他难以排遣的被贬谪后的落寞与忧伤。 根据【乙】文中“溪色澄然迎面”“其山多茶树，多枫叶，多松”“杜鹃作花，点缀山路”等语句可知，林纾笔下的九溪十八涧景色优美，溪水清澈，山上树木繁茂，杜鹃花点缀其间，呈现出一派生机勃勃、清新宜人的景象。从“出山已亭午矣”也能看出作者在这游览过程中悠然自得，沉醉于山水之美，没有明显的哀伤愁绪，整体情感是轻松愉悦、闲适自在的，尽情享受着大自然带来的美好。 【点睛】参考译文： 【甲】 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游玩的人互相逗乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕着竹子和树木，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】 走过龙井山几里路之后，清澈的溪水迎面而来，这是九溪向北流的溪水。溪水发源于杨梅坞，我溯溪而上，是从龙井开始的。溪水在群山万壑中流淌，山不陡峭却有沟壑，山峦连绵起伏，相互交错，满眼苍翠碧绿，让人难以辨认道路。那些没有流入溪中的水都叫作涧，涧有十八条，数量是九溪的数倍。这里的山上有很多茶树，有很多枫叶，还有很多松树。走过小石桥，朝着安理寺的方向走，石头的形状依然十分奇特。春天竹笋的外壳刚开始脱落，聚集在岩顶上，就像老人稀疏的头发。怪石层层叠叠，有的像橱柜，有的像桌子，有的像装着书的封套。杜鹃花盛开，点缀着山路。太阳时而被山岩遮蔽，时而又露出来，等走出山时，已经是中午了。 （四）非文学作品阅读（14分） 【材料一】 我国空间站的主要定位就是国家未来的空间实验室。主要是为了解决人类长期在空间飞行的关键技术。除此以外，空间站的技术应用还有两个方向。一个方向是要将航天技术服务于经济社会。依靠新的科学发现，航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点。另一个方向是通过空间站积累探索太空的经验。 目前人类长期太空飞行的记录是俄罗斯人创造的——437天。对一名航天员来说，这个时间比较长。但是，对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。空间站后续还担负很多重要的任务。 【材料二】 最糟的宇宙，最好的地球 2018年8月，美国国家航空航天局宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅——先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。 不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。 就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。 再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的漫长而充满危险的旅程，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。人类为何还总想着逃离地球呢？ 现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权——磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。 【材料三】 中国航天人大概是中国所有科学研究领域里最富有浪漫主义色彩的人了。大家都知道登月探测器叫“嫦娥”，月球车叫“月兔”。另外，“嫦娥4号”作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器，向全世界传回了第一张近距离拍摄的月背影像图，而那颗起到极其关键作用的中继通信卫星，居然叫“鹊桥”。真是浪漫得不像话啊！ 17. 阅读材料，下列说法正确的一项是（ ） A. 437天将是人类创造的最长太空飞行记录。 B. 目前将人类送上火星的航程仍是有去无回的。 C. 现在宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭。 D. “嫦娥4号”是人类历史上第一个在月球顺利着落的探测器。 18. 【材料一】提到：“对于去火星来讲，400多天是远远不够的，还要去研究、解决很多科学问题。”根据【材料二】，你认为可能是哪些问题？ 19. 刚到中国的法国留学生苏菲对【材料三】中所说的中国航天人的“浪漫”不太理解，请你结合“材料三”的内容向她作具体解释。 20. 【材料一】认为太空探索是一项充满梦想，非常伟大的事业；【材料二】却认为这是最糟的宇宙，最好的地球，人类不要总想着逃离地球。请结合材料，谈谈你的认识。 【答案】17. B 18. ①以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输；②极端环境之下无法解决人类自身的生存问题；③地球文明暴露后可能面对被消灭的危险；④人生短暂和旅途漫长之间的矛盾。 19. “鹊桥”出自中国古代的一个神话故事，恩爱夫妻牛郎织女被王母用天河分开，后来成千上万的喜鹊搭成了一座“鹊桥”，使两人在七夕得以相会。中继通信卫星引导“嫦娥四号”在月背着陆，它和鹊桥一样起到了关键的联结作用。所以这个命名贴切而富有浪漫主义色彩。 20. 我认为我们既要珍惜地球家园，也要发展太空事业。在目前的科技条件下，寻找新家园困难重重，而地球为我们提供了适合生存的种种条件， 所以我们不要总想着逃离地球。当然，发展太空事业，能给国家经济、社会发展带来新的增长的可能性，能推动中国科学研究事业的发展，人类的未来在很大程度上与载人航天的发展有关，而且太空满足了自古以来人们对外太空的浪漫幻想，所以发展太空事业也是具有重要意义的。 【解析】 【分析】 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A．有误，说法不全面，根据材料一“目前人类长期太空飞行的记录是俄罗斯人创造的——437天”可知，437天是俄罗斯人创造的目前人类长期太空飞行的记录； C．有误，“现在”表示已经实现，根据材料二“如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。”可知，这只是一个假设； D．有误，“在月球顺利着落”错误，着陆范围太广泛，根据材料三“另外，‘嫦娥4号’作为人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器”可知，“嫦娥4号”是人类历史上第一个在月背顺利软着落的探测器； 故选B。 【18题详解】 本题考查信息的分析与筛选。根据材料二中“抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。”可知，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输；根据“在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。”可知，极端环境之下无法解决人类自身的生存问题；根据“《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。”可知，地球文明暴露后可能面对被消灭的危险；根据“即使人类顺利进入‘太空大航海时代’、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间……飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。”可知，人生短暂和旅途漫长之间的矛盾。 【19题详解】 本题考查文学积累。题干要求分析“中继通信卫星”取名中表现出的浪漫的一面，即富有文学性、诗意的内容，所以要调用文学积累来分析其名称。“鹊桥”大家知道来自于牛郎织女的故事，它出自中国古代的一个神话故事，恩爱夫妻牛郎织女被王母用天河分开，“鹊桥”对牛郎织女所起的作用是成千上万的喜鹊搭成了一座“鹊桥”，使两人在七夕得以相会。后来中继通信卫星引导“嫦娥四号”在月背着陆，它和鹊桥一样起到了关键的联结作用。所以这个命名贴切而富有浪漫主义色彩。 【20题详解】 本题考查拓展能力。此题为开放性题，没有统一的答案，因为二者阐述的角度本来就是不同的。材料一是从航天事业的发展，从航天技术的研究对国家、对人类进步的角度来阐述理由的；材料二则是立足于宇宙是否适合人的生存这一单一的问题来阐述的。了解了这点不同，就可以根据自己的想法去确定观点，然后抓住自己的观点去表述理由。 示例一：我赞同材料一对太空探索所持的观点。航天技术或许能给国家经济、社会发展带来新的增长点；而对未知领域的探索也将推动中国科学研究事来的发展；人类的未来在很大程度上取决于载人航天的发展；太空探索满足了自古以来人们对外太空的浪漫幻想。所以太空探索是一项充满梦想，非常伟大的事业。 示例二：我赞同材料二的观点。以目前的科技水平来看，人类进军宇宙面临许多无法克服的困难，太空探索显得虚无飘渺；我们的地球家园那么美丽，又为我们提供了适合生存的种种条件。由此可见，宇宙是糟糕的，地球才是我们永远的家园，我们不要总想着逃离地球。 示例三：我认为我们既要珍惜地球家园，也要发展太空事业。在目前的科技条件下，寻找新家园困难重重，而地球为我们提供了适合生存的种种条件， 所以我们不要总想着逃离地球。当然，发展太空事业，能给国家经济、社会发展带来新的增长的可能性，能推动中国科学研究事业的发展，人类的未来在很大程度上与载人航天的发展有关，而且太空满足了自古以来人们对外太空的浪漫幻想，所以发展太空事业也是具有重要意义的。 （五）记叙文阅读（16分） 青春里，那场无人知晓的远行 谷煜 ①那年，我十四岁，初三毕业，收到了本市师范学校的录取通知书。 ②当时，读中专就能分配工作，会有所谓的铁饭碗。可是，我的梦想是读高中、上大学。作为家中的长女，我必须为贫困的家庭承担责任。于是，我选择了中专。从此，我与大学无缘了。我躲在小屋里，趴在爸爸用木棍搭成的床上。 ③泪，哗哗地流，湿透了妈妈亲手做的枕头。妈妈轻轻地敲门，我没有回应她，妈妈也没有说话。我只听到她在外屋擀面条的声音，她知道我喜欢吃面条。 ④当眼睛里没有了泪水，忽然，一个大胆的决定油然而生。我对妈妈说：“我想去邻村的同学家里玩。”妈妈见我愿意走出房间，便爽快地答应了我的要求，还给了我五十元钱。 ⑤“不用了，我还有学校奖励的二十多元呢。”妈妈没听我解释，硬是把钱塞到了我的手里。现在回想起来，是不是妈妈那时候已经知道我对她撒了谎。可是，直到现在，她都没对我提起过这些。是的，我对妈妈撒了谎，我要去远行。 ⑥我要去的地方是济南的山东师范大学，距我居住的小村足足有五百里。而我长这么大，到过最远的地方就是距我们村六十里的小城。 ⑦我骑着自行车出门了，先把自行车放到邻村的同学家里，然后再乘坐班车到市里，步行到火车站，买了下午五点多的火车票。坐在候车大厅里，看着人来人往，我紧紧地攥着手里的火车票，心里忐忑不安，表面却故作镇定。 ⑧终于上车了。我找到自己的位子坐下，一动不动地看着窗外。火车缓缓地开动了，我的心刹那间安静了下来。离开了这座城，似乎一切都与我远离，只有心仪的大学离我越来越近，真好。 ⑨绿火车不紧不慢地开着，夕阳下，窗外的庄稼、房屋、烟囱都渐渐地模糊了起来，偶尔还能看到一群羊在田间小路上奔跑。我鼻子一酸，有种想哭的冲动。 ⑩此刻，爸妈肯定也刚从地里回来，即便很累，他们也不舍得买些好吃的。而我却要花这么多钱，去做这样一场无谓的远足。但终究逃离的心思淹没了自责，我继续期待我的远行。 ⑪到站时，天已经很晚了。我不知道学校在哪里，便找了一个小旅馆住下。旅馆收费很便宜，如果不吃饭，只要十元钱。这是除了车票，我唯一的花费。 ⑫第二天，天刚亮，我一路走一路问，来到了山东师范大学的大门前。远远看着，心怦怦直跳，说不出是怕还是激动。等有三三两两穿着军装的学生进出的时候，我跟着他们走进了校园。 ⑬走在宽宽的校园甬路上，踩着偶尔掉下来的落叶，摸着高大的树木，看着来来往往的学生，我幸福地笑了，仿佛自己是其中的一员。那么美，那么幸福，全然忘记了自己是一个过客。不知道自己走了多长时间，嘹亮的军训号声响了。我看着军训中的他们，满眼的羡慕。而我，却要走了。 ⑭一天一夜，我滴水未进，只装下满眼的幸福，就原路返回了。 ⑮回到家后，我一口气吃了三个馒头。妈妈淡淡地跟我说了些关于报到的事情，顺便问我：“在同学家还好吧？”我支支吾吾地回答：“还好。” ⑯没有人知道，我曾经是一个逃离的“准教师”。在逃离的时候，我终于懂得，有些事情是必须做出选择的，而选择，需要放弃那些羁绊前进的东西，也许是物质，但更多的，也许是内心。远行回来的我，踏踏实实地完成了学业，认认真真地做了一名老师。 ⑰曾经，我的一名学生与父母争吵后，一怒之下离家远行了。父母既担心又生气，我劝他们：“他会回来的，你们只要原谅他就好。”在我们的忐忑等待中，他终于回来了。父母没有责怪他，我也没有说什么，只悄悄给他补了课，似乎什么都没有发生一样。再后来，他发来E-mail说，感谢我，保护了他那场无人知晓的远行。 ⑱真的，也许每个人都有这样的经历，即使身未走，心也曾有过。当一场无人知晓的远足静悄悄地走过青春时，它既不壮烈，也不张扬，但却是每个少年都有的狂态，都可以转化为一种力量，那是拯救自己的力量。 21. 根据选文内容梳理“远行”路上“我”的心理，填写下面的表格。 地点 候车厅 火车上 大学门前 心情 A 安静 B 自责 C 激动 22. 选文第⑬段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 23. 为什么远行回来的“我”最终能够踏踏实实完成了学业，认认真真地做了一名老师？ 24. 选文题目中的“远行”有哪些含义？ 【答案】21. A.忐忑不安 B.不舍（难过） C.害怕 22. 动作、神态描写。生动形象地写出“我”来到大学时的幸福心情及对大学生活的向往。 23. “我”是一个懂事的孩子，在那场无人知晓的远行中，“我”成长了，“我”明白了有些东西不得不放弃，最终选择为贫困的家庭承担责任。 24. 两层含义：“我”瞒着父母独自远行去心仪却又无缘的大学；心理的远行，那是每个少年都有的狂态，都可以转化为一种力量，那是拯救自己的力量。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触勾勒出一个农村少女的成长蜕变。通过“远行”这一核心意象，展现了理想与现实碰撞时的心理挣扎。作者运用大量心理描写和细节刻画（如火车上的景物、校园的落叶），将一场短暂的逃离升华为精神救赎之旅。结尾处由己及人的感悟，更深化了“远行”的象征意义——每个青春都需要的自我和解。 【21题详解】 本题考查内容理解。 A.根据第⑦段中“坐在候车大厅里，看着人来人往，我紧紧地攥着手里的火车票，心里忐忑不安，表面却故作镇定”可知，“紧紧地攥着”这一动作，以及“心里忐忑不安”的直接心理描写，体现出“我”要去五百里外的大学，因路途遥远、对未知旅程担忧。故填写：忐忑不安。 B.根据第⑨段中“我鼻子一酸，有种想哭的冲动”，结合前文“窗外的庄稼、房屋、烟囱都渐渐地模糊了起来，偶尔还能看到一群羊在田间小路上奔跑”可知，“我”看着熟悉的乡村景象远离，想到父母的辛苦，此时心里满是对家的不舍（难过）。故填写：不舍（难过）。 C.根据第⑫段中“远远看着，心怦怦直跳，说不出是怕还是激动”可知，“心怦怦直跳”的生理反应，以及“说不出是怕”的心理表述，展现出“我”终于来到向往的大学门前，既期待又因未知而产生害怕情绪。故填写：害怕。 【22题详解】 本题考查描写方法 根据第⑬段中“走在宽宽的校园甬路上，踩着偶尔掉下来的落叶，摸着高大的树木，看着来来往往的学生，我幸福地笑了”可知，“走”“踩”“摸”“看”，这一系列动词是动作描写，细致展现“我”身处大学校园，通过肢体接触感受校园环境的过程；“幸福地笑了”是神态描写。动作描写让读者能直观看到“我”探索校园的模样，神态描写直接呈现“我”的心情，二者结合，生动传递出“我”踏入向往的大学校园，沉浸式感受校园氛围时，内心满是幸福、对大学生活极度向往的情感，也从侧面体现这场“远行”对“我”意义重大，让“我”收获珍贵体验。 【23题详解】 本题考查内容理解。 根据第②段中“作为家中的长女，我必须为贫困的家庭承担责任。于是，我选择了中专。从此，我与大学无缘了”可知，“我”本就是懂事的孩子，面对家庭贫困的现实，主动选择读中专，放弃读高中、上大学的梦想，承担起为家庭分忧的责任，这是“我”后来能踏实前行的底色。 根据第⑥段“我要去的地方是济南的山东师范大学，距我居住的小村足足有五百里。而我长这么大，到过最远的地方就是距我们村六十里的小城”，第⑦段中“我骑着自行车出门了，先把自行车放到邻村的同学家里，然后再乘坐班车到市里，步行到火车站，买了下午五点多的火车票”，第⑪段中“到站时，天已经很晚了。我不知道学校在哪里，便找了一个小旅馆住下”，第⑫段“第二天，天刚亮，我一路走一路问，来到了山东师范大学的大门前。远远看着，心怦怦直跳，说不出是怕还是激动。等有三三两两穿着军装的学生进出的时候，我跟着他们走进了校园”可知，讲述“我”逃离去山东师范大学的经历，在这场远行里，“我”看到了向往的大学生活。根据第⑬段“走在宽宽的校园甬路上，踩着偶尔掉下来的落叶，摸着高大的树木，看着来来往往的学生，我幸福地笑了，仿佛自己是其中的一员”可知，“我”沉浸式感受大学生活，体会到它的美好；但最后“我”还是选择回来，因为“我”内心清楚家庭责任在身。这场远行，是“我”在责任与梦想间的挣扎与探索，让“我”成长，明白有些东西（比如对大学的执念）不得不放弃。 根据第⑯段中“远行回来的我，踏踏实实地完成了学业，认认真真地做了一名老师”可知，经历远行后，“我”清晰了自己的选择——为贫困家庭承担责任，好好读中专、做老师。所以能放下内心对大学的遗憾，踏踏实实地完成学业，履行当初因懂事做出的选择，认认真真做老师，继续为家庭担当。 【24题详解】 本题考查内容理解。 根据第④段中“我对妈妈说：‘我想去邻村的同学家里玩。’妈妈见我愿意走出房间，便爽快地答应了我的要求，还给了我五十元钱”，第⑤段“‘不用了，我还有学校奖励的二十多元呢。’妈妈没听我解释，硬是把钱塞到了我的手里……是的，我对妈妈撒了谎，我要去远行”可知，“我”对妈妈撒谎，实际是前往五百里外心仪的山东师范大学，这是一场实实在在的空间上的“远行”，是身体的奔赴，为了去触摸心中向往却因家庭责任暂时无缘的大学，是具象的行程。根据第⑮段“妈妈淡淡地跟我说了些关于报到的事情，顺便问我：‘在同学家还好吧？’我支支吾吾地回答：‘还好’”可知，妈妈一直被蒙在鼓里，“我”这场奔赴大学的出行，无人知晓，是一场“独自的远行”。 根据第⑯段中“在逃离的时候，我终于懂得，有些事情是必须做出选择的，而选择，需要放弃那些羁绊前进的东西，也许是物质，但更多的，也许是内心”可知，这场身体的远行，让“我”在心理上经历挣扎、成长，明白要放下对大学的执念，承担家庭责任，是心理层面的“远行”——从纠结、逃离到明晰责任、坦然接受选择。根据第⑱段中“当一场无人知晓的远足静悄悄地走过青春时，它既不壮烈，也不张扬，但却是每个少年都有的狂态，都可以转化为一种力量，那是拯救自己的力量”可知，“我”在这场“远行”里，心理完成从迷茫、逃离到获得力量、懂得责任的转变，这种心理的成长与蜕变，是“心理的远行”，是青春里精神层面的探索与觉醒，能转化为拯救自己、踏实前行的力量。“远行”既指“我”奔赴大学的实际行程，也指青春中心理成长、获得力量的精神历程。 三、作文（60+3分） 25. 行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是校外的实践、体验、发现？当然，也许有人会说，是尝试，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新了你的生活。 请以“_______，刷新了我的生活”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实。至少600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 书籍，刷新了我的生活 生活是一场永不停息旅程，在这漫长的旅途中，总有一些事物能为我们带来意想不到的改变。于我而言，书籍便是那能够刷新我生活的神奇存在。 在我还未领略书籍的魅力之前，生活仿佛是一幅单调的画卷，只有学校、家庭两点一线的枯燥色彩。每天的日子在重复中度过，心中充满了迷茫与困惑。直到那一天，我偶然翻开一本陈旧的书籍，仿佛打开了一个全新的世界。 那是一本讲述历史故事的书，书页已经泛黄，但其中的文字却仿佛有着生命，将我带入了一个个遥远而又生动的时代。我看到了秦始皇一统六国的豪迈，感受到了唐太宗贞观之治的繁荣，也体会到了岳飞精忠报国的悲壮。那些曾经只存在于课本中的名字，在书中变得鲜活起来，他们的故事让我心潮澎湃，也让我对过去和未来有了更多的思考。 从那以后，我便沉浸在了书籍的海洋中。文学名著让我领略了人性的复杂与美好，科幻小说带我畅游在未来的世界，哲学书籍则启迪我思考人生的意义。每一本书都是一扇窗户，透过它们，我看到了不同的风景，感受到了不同的情感。 书籍不仅丰富了我的内心世界，还改变了我与人交流的方式。以前，我总是沉默寡言，不知如何表达自己的想法。但在阅读了大量的书籍后，我积累了丰富的词汇和知识，能够更加自信地与人分享我的观点和感受。在与朋友的交流中，我不再是那个默默倾听的配角，而是能够积极参与讨论，发表自己独特见解的主角。 书籍也刷新了我对待困难的态度。曾经，面对挫折，我总是轻易地选择放弃，觉得自己无能为力。但在书中，我看到了无数主人公在困境中不屈不挠，勇敢前行的身影。他们的故事让我明白，困难只是暂时的，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜困难，迎来光明。 如今，书籍已经成为我生活中不可或缺的一部分。它们如同明灯，照亮了我前行的道路；如同春风，吹散了我心头的阴霾；如同甘霖，滋润了我干涸的心灵。是书籍，刷新了我的生活，让我从一个懵懂无知的孩子，成长为一个有思想、有追求的少年。 在未来的日子里，我相信书籍仍将继续陪伴着我，不断刷新我的生活，让我在人生的道路上走得更加坚定、更加从容。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意：以“_______刷新了我的生活”为题目作文，首先要搞清楚刷新的大意，原指电子方面的“强制清零同步”，现在广泛用于各个领域，已经成为日常用语。按字面意思理解，就是刷新之后使之变新，比喻突破旧日的而创造出新的。身边的人，内心的情，周遭的事，总有一样在刷新你的生活。行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的漫步、远足、探险？也可能是发现，是感悟，是挫败……不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。任选一种补全题目，写出补充内容和“刷新”的关系，写清楚前后的改变。 第二，选材构思：本题要求写成记叙文，可以重点写一件事，然后点面结合，也可以用排比段的形式，从几个方面来写亲人、老师、朋友对自己的帮助、关怀、鼓励，或自己的勇气、乐观、执着使自己取得哪些进步。文章最后要由事感叹，抒发情感，表达自己对未来生活的展望，期望更多的“刷新”。告别过去的生活，忘掉一些不愉快的事情，对过去的一种清理，不要沉浸在过去的回忆中。过去的生活中，自己有一些小的问题，比如胆小、自卑，或者贪玩、不努力学习，或者犯下了错误……一个崭新的自己，和过去的生活告别，刷新自己的生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $