2.4幼蚕在生长 同步练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

教科版小学三年级科学下册同步练习题 第二单元 动物的一生：4.幼蚕在生长 （满分：100分 时间：60分钟） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、单选题（每题3分，共24分） 1.幼蚕在生长的过程中，身体会发生怎样的变化（ ） A. 保持不变 B. 逐渐变大 C. 逐渐变小 2.小凤在观察幼蚕时，她发现幼蚕的身体可以分为（ ） A. 头、胸、腹 B. 头、身体、尾 C. 头、四肢、躯干 3.幼蚕生长到一定阶段会蜕皮，关于蜕皮现象说法正确的是（ ） A. 更换新的“衣服” B. 摆脱旧皮的束缚，继续生长 C. 让身体变得更漂亮 4.下列关于幼蚕生长的说法，不正确的是（ ） A. 幼蚕生长需要空气 B. 幼蚕生长需要适宜的温度 C. 幼蚕可以在黑暗、干燥的环境中健康生长 5.小明观察自家养的幼蚕，发现有一只幼蚕身体发白、不吃桑叶，这是因为（ ） A. 幼蚕生病了 B. 幼蚕准备蜕皮了 C. 幼蚕太饿了 6.关于幼蚕蜕皮次数的说法，正确的是（ ） A. 幼蚕一生只蜕皮1次 B. 幼蚕生长过程中会多次蜕皮 C. 幼蚕蜕皮次数和生长环境无关 7.我们在测量幼蚕体长时，下列说法不正确是（ ） A. 不能直接用手抓住幼蚕测量 B. 把幼蚕放在直尺上，轻轻按住头部和尾部测量 C. 把幼蚕放在柔软的纸上，让它自然伸展后测量 8.幼蚕生长过程中，身体颜色的变化趋势是（ ） A. 从黑色逐渐变为白色 B. 从白色逐渐变为黑色 C. 颜色始终不变 二、填空题（每空2分，共28分） 1.幼蚕生长到一定阶段，会蜕去旧的表皮，这个过程叫做______，它实为身体分为_____、 _____、_____三部分，身上有环节，还有八对足。 2.幼蚕蜕皮后，身体会逐渐______（填“变大”或“变小”），它最喜欢吃的是_____。 3.观察幼蚕时，我们用______轻轻触碰它，发现它会做出反应，说明它有______能力。 4.刚孵化出来的幼蚕，身体颜色是____色或____色，身体很小，像蚂蚁一样，叫______。 5.幼蚕生长过程中，随着身体的长大，吃的桑叶量会逐渐______（填“增加”或“减少”）。 6.对比不同阶段的幼蚕，会发现它的______和______变化最明显，这些变化都是生长发育的标志。 三、判断题（每题3分，共18分） 1.幼蚕的身体由头、胸、腹三部分组成。（ ） 2.幼蚕生长过程中，身体颜色不会发生变化。（ ） 3.幼蚕生长到一定阶段，会褪去旧皮，被称为蜕皮。（ ） 4.幼蚕的气门在身体的腹部，是用来呼吸的。（ ） 5.幼蚕生长过程中，可以用手直接触摸它，感受它的身体质感。（ ） 6.幼蚕蜕皮后，新皮会比旧皮更坚硬、更厚实。（ ） 四、连线题，将幼蚕的生长需求与作用连起来。（共8分） 充足的桑叶 保证幼蚕正常生长，不被冻伤或热伤 适宜的温度 防止幼蚕生病 干净的环境 避免幼蚕拥挤、争夺食物 足够的空间 为幼蚕生长提供能量 五、简答题（共12分） 1.幼蚕身体的外部形态和结构是怎样的？它们是如何生长的？（4分） 2.幼蚕的身体有哪些结构？它们分别有什么功能？（4分） 3.蚕最喜欢吃什么食物？你还知道哪些动物的食物喜好？（4分） 六、实验操作，我会完成（共10分） 1.实验名称：观察幼蚕的生长变化 2.实验材料：饲养盒、幼蚕、桑叶、放大镜、尺子、记录纸、笔 3.实验步骤： （1）将3-5条健康的幼蚕放入铺有干净纸巾的饲养盒中，每天定时投放新鲜的桑叶， 保持饲养盒清洁干燥。 （2）每天固定时间（如早上8点），用放大镜观察幼蚕的形态、颜色、行为，并用尺 子测量幼蚕的体长（从头部到尾部的直线距离），将观察结果记录在表格中。 （3）连续观察并记录7天，对比不同天数幼蚕的变化。（4分） 观察天数 幼蚕颜色 幼蚕体长（毫米） 幼蚕行为（如进食、爬行等） 其他发现 第1天 第3天 第5天 第7天 4.问题思考： （1）通过7天的观察，幼蚕在颜色和体长上有哪些变化？（至少写2点）（2分） （2）幼蚕每天最主要的行为是什么？这种行为与它的生长有什么关系？（2分） （3）饲养的过程，你发现幼蚕对桑叶有什么偏好？（2分） 教科版小学三年级科学下册同步练习题解析 第二单元 动物的一生：4.幼蚕在生长 一、单选题（每题3分，共24分） 1.答案：B 解析：幼蚕作为生长发育中的生物，核心特征是身体逐渐变大，A 选项“保持不变”不符合生长规律，C 选项 “逐渐变小” 与实际生长情况相反，因此选 B。 2.答案：A 解析：昆虫的身体基本结构分为头、胸、腹三部分，幼蚕属于昆虫，因此身体分为头、胸、腹，B 选项 “头、身体、尾” 和 C 选项 “头、四肢、躯干” 不符合昆虫身体结构特点，选 A。 3.答案：B 解析：幼蚕蜕皮的本质是摆脱旧皮对身体生长的束缚，从而实现继续生长，A 选项 “更换新的‘衣服’” 是表面描述，C 选项 “让身体变得更漂亮” 不符合蜕皮的生理意义，选 B。 4.答案：C 解析：幼蚕生长需要适宜的环境，黑暗、干燥的环境不符合其生长需求，会影响健康生长；A 选项空气和 B 选项适宜温度都是幼蚕生长的必要条件，因此选 C。 5.答案：B 解析：幼蚕准备蜕皮时，会出现身体发白、停止进食的现象，这是正常生理过程；A 选项生病通常会伴随其他异常症状（如活动异常），C 选项太饿会表现为主动寻找食物，因此选 B。 6.答案：B 解析：幼蚕在生长过程中会多次蜕皮，蜕皮次数与生长环境（如温度、食物）相关，A 选项 “只蜕皮 1 次” 不符合实际，C 选项 “与环境无关” 错误，因此选 B。 7.答案：B 解析：测量幼蚕体长时，不能用力按住头部和尾部，会伤害幼蚕；A 选项不直接用手抓和 C 选项放在柔软纸上自然伸展，都是保护幼蚕的正确做法，因此选 B。 8.答案：A 解析：刚孵化的幼蚕（蚁蚕）颜色偏黑，随着生长会逐渐变为白色，B 选项颜色变化方向相反，C 选项 “始终不变” 错误，因此选 A。 二、填空题（每空2分，共28分） 1.答案：蜕皮；头；胸；腹 解析：幼蚕蜕去旧表皮的过程叫蜕皮，作为昆虫，身体分为头、胸、腹三部分。 2.答案：变大；桑叶 解析：蜕皮后幼蚕摆脱旧皮束缚，身体会变大，桑叶是其最主要的食物。 3.答案：棉签（或柔软的物体）；感知 解析：观察时需用柔软物体触碰，避免伤害幼蚕，幼蚕能做出反应说明具有感知能力。 4.答案：黑；褐；蚁蚕 解析：刚孵化的幼蚕颜色为黑色或褐色，因体型小如蚂蚁，称为蚁蚕。 5.答案：增加 解析：幼蚕身体长大，能量需求增加，吃的桑叶量会逐渐增多。 6.答案：颜色；体长（或形态） 解析：幼蚕生长过程中，颜色和体长（或形态）的变化最为明显，是生长发育的直观标志。 三、判断题（每题3分，共18分） 1.答案：√ 解析：幼蚕属于昆虫，身体由头、胸、腹三部分组成，符合昆虫身体结构特征。 2.答案：× 解析：幼蚕颜色会从黑色（或褐色）逐渐变为白色，存在明显颜色变化，因此该说法错误。 3.答案：√ 解析：幼蚕生长到一定阶段褪去旧皮的过程即为蜕皮，是正常生理现象。 4.答案：√ 解析：幼蚕的气门位于腹部两侧，是气体交换的通道，用于呼吸。 5.答案：× 解析：幼蚕身体柔软，直接用手触摸可能损伤其身体或影响其生长，应避免直接触摸。 6.答案：× 解析：幼蚕蜕皮后的新皮较柔软，会随着身体生长逐渐变硬，并非比旧皮更坚硬、厚实，因此该说法错误。 四、连线题，将幼蚕的生长需求与作用连起来。（共8分） 充足的桑叶 保证幼蚕正常生长，不被冻伤或热伤 适宜的温度 防止幼蚕生病 干净的环境 避免幼蚕拥挤、争夺食物 足够的空间 为幼蚕生长提供能量 解析：充足的桑叶提供生长所需能量；适宜温度避免极端温度伤害；干净环境减少病菌滋生，防止生病；足够空间避免拥挤和食物争夺，符合幼蚕生长需求。 五、简答题（共12分） 1.答案： （1）外部形态和结构：幼蚕身体分为头、胸、腹三部分，有环节，身上有八对足，体表光滑，有气门用于呼吸。 （2）生长方式：幼蚕通过不断进食桑叶获取能量，生长到一定阶段会蜕皮，摆脱旧皮束缚后身体继续变大，颜色从黑色（或褐色）逐渐变为白色，重复蜕皮过程直至进入下一生长阶段。 解析：围绕幼蚕的身体结构特点和 “进食 - 蜕皮 - 生长” 的核心生长逻辑回答。 2.答案： 头部：有口器，用于咀嚼桑叶；有单眼，能感知光线。 胸部：有三对胸足，用于爬行和抓住桑叶。 腹部：有五对腹足，帮助爬行；腹部两侧有气门，用于呼吸。 解析：结合幼蚕身体各部分的功能，对应结构进行说明，突出“结构与功能相适应”。 3.答案： 蚕最喜欢吃的食物是新鲜的桑叶；其他动物的食物喜好示例：兔子喜欢吃胡萝卜、青菜；大熊猫喜欢吃竹子；蜜蜂喜欢吃花蜜；啄木鸟喜欢吃树干里的害虫等。 解析：先明确蚕的食物偏好，再列举常见动物的食物喜好，保证示例准确、易懂。 六、实验操作，我会完成（共10分） 3.实验步骤： （3）连续观察并记录7天，对比不同天数幼蚕的变化。（4分） 观察天数 幼蚕颜色 幼蚕体长 （毫米） 幼蚕行为 （如进食、爬行等） 其他发现 第1天 黑色或褐色 3-5 缓慢爬行，少量进食桑叶 身体细小，有环节，足能抓住桑叶边缘 第3天 黑褐色逐渐变浅 6-8 频繁进食，爬行速度加快 部分幼蚕可能出现停食，准备蜕皮 第5天 浅褐色或灰白色 10-12 大量进食，身体变得饱满 蜕皮后的幼蚕身体更光滑，颜色更浅 第7天 灰白色或白色 13-15 持续进食，爬行灵活 身体环节更明显，腹足抓握能力更强 解析：记录表需符合幼蚕生长规律，颜色逐渐变浅、体长逐渐增加、行为从缓慢到灵活，其他发现围绕形态或生理变化展开。 4.问题思考： （1）答案：①幼蚕的颜色从黑色（或褐色）逐渐变为灰白色甚至白色；②幼蚕的体长明显增加，从最初的3-5毫米增长到13-15毫米左右；③部分幼蚕会出现蜕皮现象，蜕皮后身体颜色更浅、体型更大。（答出2点即可） 解析：结合实验记录表，提炼颜色和体长的核心变化，可补充蜕皮相关发现。 （2）答案：幼蚕每天最主要的行为是进食桑叶。进食桑叶能为幼蚕提供生长所需的营养和能量，促进身体发育、体长增加，为后续蜕皮和生长打下基础。 解析：明确核心行为是进食，再说明进食与生长的关联（能量供应）。 （3）答案：幼蚕对桑叶的偏好：①喜欢吃新鲜、无破损、无农药残留的桑叶；②喜欢吃嫩桑叶，不喜欢吃干枯、发黄的桑叶；③进食时会从桑叶边缘开始啃食。 解析：结合饲养实际，从桑叶的新鲜度、鲜嫩度、进食方式等方面说明偏好，保证符合幼蚕的进食特点。 学科网（北京）股份有限公司 $