学易金卷：八年级语文下学期期中模拟卷（济南专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、（16分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 中国是一个诗的国度，古典诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林，使我们叹为观止。历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。我们感受到了先秦《诗经》中的《蒹葭》抒发的爱而不得的忧伤和怅惘；唐代的柳宗元被贬谪永州后，虽山水缄默，但游览时能排解心中郁积的苦闷，于是大彻大悟的他写下了备受推崇的《小石潭记》。到了现代，诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中延续。赵庄夜色里皎洁明亮的月光是诗的色彩，安塞腰鼓中目空一切的气势是诗的旋律。大雁迁徙时悠然传递的是诗的韵味。古典诗歌以星火之光展开燎原之势，它无时无刻彰显着独特的魅力。而人的心灵如大海，只有不断吸纳诗文中的养料，才能风华长存。所以让我们漫步于诗苑流连忘返吧，一次次接受诗文化的洗礼吧！ 1．文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．谪（zhé） B．辐射 C．徙（xí） D．燎原 2．文段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（3分） A．叹为观止 B．大彻大悟 C．目空一切 D．流连忘返 3．（改编）文段中画线的句子表述有误。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 4．学校准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。（3分） A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。          B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．碧艾香蒲处处忙……细缠五色臂丝长。    D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 E.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。       F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ____________→__________→ A→____________ 5．（新考向）今年的谷雨是4月20日，小语绘制了一幅节气宣传画，请你和他共同完成宣传画的设计说明。（4分） 谷雨是春季的最后一个节气。宣传画中“谷”字_________________，“雨”字的点化成万千雨滴降落，“谷雨”寓意_________________。“谷雨”二字下面画的是_________________，预示着_________________。谷雨是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。 二、（36分） （1） 阅读下面的文言文，完成6～11题。（21分） 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风冷冷，可以蠲烦析酲①，起人心情。山树为盖岩石为屏云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧②又潺湲③洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。 （节选自白居易《冷泉亭记》） 【注】①蠲（juān）烦析酲（chéng）：解除烦恼，消去困乏。②矧（shěn）：况且。③潺湲（yuān）：水慢慢流动的样子。 6．下列加点词语解释不正确的一项是（   ）（3分） A．“公欣然曰”与“木欣欣”两句中的“欣”意思不同。 B．“潭中鱼可百许头”与“可垂钓于枕上”两句中的“可”意思相同。 C．“凄神寒骨”的“凄”与“畅人血气”的“畅”用法相同。 D．“乃记之而去”与“见辄除去”两句中的“去”意思不同。 7．（改编）下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．“以其境过清”与“可以导和纳粹”中的两个“以”意义和用法不同。 B．“眼耳之尘”与“有良田、美池、桑竹之属”中的两个“之”意义不同。 C．《小石潭记》和选文均属于“记”类文体，这类文体以叙事为主，不注重写景抒情与议论。 D．陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。 8．（改编）下列对内容理解和分析不正确的一项是（   ）（3分） A．《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句直接描写了小石潭水的清澈。 B．《桃花源记》中陶渊明为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，激发了读者的阅读兴趣。 C．选文通过季节变化和不同感官体验来表现灵隐寺景色的美好。 D．《小石潭记》与选文均用简洁的语言描绘丰富的景象，同时将自身的主观情感融入其中。 9．选文中画线句有两处需要断句。（2分） 山树为A盖B岩石为C屏D云E从栋生 10．用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）坐而玩之者，可濯足于床下。 （2）斯所以最余杭而甲灵隐也。 11．（新考向）面对美景，《小石潭记》的作者认为“不可久居”，选文作者却“坐而玩之”“卧而狎之”，请结合两文内容，用自己的话分析两种想法产生的原因。（4分） （二）阅读下面这首古诗，完成12～13题。（7分） 登陇① 高适 陇头远行客，陇上分流水。 流水无尽期，行人未云已。 浅才通一命②，孤剑适③千里。 岂不思故乡？从来感知己。 【注】①天宝十二年，高适应哥舒翰的征召任河西节度使幕府掌书记。上任途中，他登陇山有感而作此诗。陇：陇山，在今陕西。②一命：最低级的官。③适：走、往的意思。 12．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．“陇上分流水”既是写景，同时也是衬托作者远游时轻松愉快的心情。 B．诗的第三、四句紧承前两句而来，以流水不尽来喻指诗人的行程遥远无尽。 C．在唐代，掌书记是幕府中重要的文官，诗中“浅才通一命”是诗人的自谦之词。 D．“孤剑适千里”中“孤”字一语双关，暗示了诗人孤身一人前往边关的情景。 13．明代文学家胡应麟评价高适的五言律诗“极有气骨”。请你结合该诗的尾联谈谈你的理解。（4分） （三）根据原文默写（8分） 14．小语想在下面这段文字中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分） 诗词是千年时光构建的精神家园，深深融入我们的精神血脉。一部《诗经》开创了中国诗歌的先河，《关雎》中一句“①____________，②____________”写出了主人公难耐相思、思绪万千以致长夜无眠。天黑日落，还在田中的劳役者借《式微》发出了“③____________，胡为乎中露？”“④____________，胡为乎泥中？”的质问。 时光流转，诗歌的选材与内涵愈加丰厚。远望着雄浑浩渺、水天合一的洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中，以“⑤____________，⑥____________”巧用比喻，委婉表达自己想要从政的期望。依依惜别之际，诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“⑦____________，⑧____________”以豪迈旷达的姿态写出了别样的离别之情。 三、（7分） 阅读《经典常谈》片段，完成15～16题。 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类……又如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，也是的。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“工”“可”是声……象形、指事、会意、形声，都是造字的条例。 15.（改编）下面是同学写的《经典常谈》推荐语，对作品内容介绍不正确的一项是（   ）（3分） A.《经典常谈》是为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，是作者撰写《经典常谈》的原则，体现出实事求是的精神。 C.书中提到，朱子最早将《大学》《春秋》《论语》《孟子》编在一起，这四部经典被称为“四书”。 D.这本书还为我们梳理了汉字演变史：古文字→小篆→隶书→草书→楷书→行书。 A．A B．B C．C D．D 16.（新考向）文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。（4分） 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17～19题。（共12分） 【材料一】 ①匾额是一块写上文字的牌子（通常是木板），悬挂在殿堂、楼阁、门庭、园林大门的正上方，通常是说明建筑物的名称。挂在小船上的牌子称为舫区。匾额出现于中国及其他东亚地区的建筑物上。供奉皇帝御书的匾额称为龙匾，配游龙边抹。匾额上的文字常见的是三字匾额，如金字“太和殿”，漆字“释伽塔”，也有两字匾额，如金字“辟雍”匾额，最多有六字匾额，如宋代晋祠圣母殿金字“显灵昭济圣母”匾。清代的匾额常见的是汉字和满文并列的六字竖式匾额，如“养心殿”（金字）、“坤宁宫”等。四字匾额多横匾额，无华带，但多有镶边；规格最高的，刻游龙镶边，如承德康熙御笔金字避暑山庄龙匾。 ②匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。 【材料二】 ①匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念，维护社会秩序和规范伦理道德。 ②明清之际，牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式，需经皇帝降旨或恩准才能建造，在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛，内有一块小石板，上镌“圣旨”“恩荣”等字样。牌坊的主楼写有匾额文字，匾额下方刻有旌表人物名，或者记录表彰的缘由。在云南纳西族“木府”前精工细作的牌坊正中，就安放着镌刻明神宗钦赐的“忠义”二字的匾额。 ③清朝律例规定，匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民，从而使得匾额被广泛运用到祝寿之中。据说，乾隆登基后的第一块匾，赐予了山东按察使黄叔琳，因其母吴氏年近九十，赐“德门寿母”额，而且在其执政的六十年中，凡朝臣七十寿诞，要员父母八十、九十高寿，乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、道光、咸丰、同治等多位皇帝，使得老人祝寿在清代成为一时风尚，至今仍有大量实物留存。 【材料三】 ①作为民族文化的一种标志，匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，由于历史的变迁以及其它因素，如今在城市已经很难看到有文物价值的老匾额了。匾额按其性质来说，比较常见的大致可以分为五类：一类是堂号区，像纪晓岚的阅微草堂等；一类是牌坊区，通常是作为表彰的，如表彰富人守规范，表彰乡里老师等；一类是祝寿喜庆的，这类匾额数量非常大；一类是在商业发达地区的字号匾，如北京的荣宝斋、同仁堂等；再一类是文人的题字匾额，带有文学色彩的或是座右铭式的匾。目前，比较受人欢迎的是文人题字匾、字号匾和座右铭式的匾。历史上的匾额属于首当其冲被损毁的文物，因为它是明挂的，所以目前在城市里很少看到老匾额。 ②匾额文化是中国传统文化的瑰宝，需要人们去重视，保护。但还是有很多人把匾额仅仅作为建筑的一部分，忽略了匾额在文学、史学、美学等方面的价值。非物质文化遗产的保护我们还有很长的路要走，而这事关整个民族的文化记忆和脉络。 17．下列对三则材料的解析有误的一项是（    ）（3分） A．材料一第①段开门见山地点出了说明对象——匾额，并介绍了匾额的作用、分类。 B．材料二第③段中加点词“据说”一词表限制，说明作者只是听说此事，可以删去。 C．材料三第①段主要运用了分类别、举例子的说明方法，条理清楚地列举了匾额的种类。 D．材料三第②段中的加点词语“这”，指的是非物质文化遗产的保护。 18．下列对三则材料的理解和推断，有误的一项是（    ）（3分） A．匾额通常能说明建筑物的名称，挂在小船上的牌子称舫匾，供奉皇帝御书的匾额称龙匾。 B．匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，起到了维护社会秩序和规范伦理道德的作用。 C．匾额在中华民族的发展中占重要位置，其用途多样，形式丰富，如：寿匾用于祝寿。 D．匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，如今城市仍存有许多有文物价值的老匾额。 19．（新考向）下面资料介绍的是济南趵突泉景区北门上的匾额，请结合材料一和材料三说说其属于哪类匾额，并说明理由。（6分） 济南趵突泉被誉为“天下第一泉”。所谓“趵突”，即跳跃奔突之意，其北门的匾额“趵突泉”三个字，为南宋末至元初著名书法家、诗人赵孟頫亲笔所书。 （二）阅读下面材料，完成20～23题。（共19分） 富春山不着急 ①富春江上，舟行，慢慢。 ②这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来。那个瞬间你会暗暗惊叹：富春山，从来都是不着急的！ ③这里的山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的，急流猛浪也有，但终究会归于平和，映出山色、云朵和树的姿态。南朝骈文大家吴均曾发出这样的感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。那些被世俗价值驱动一心向上的人，那些不甘为人后拼命向前的人，那些一腔热血在现实中屡屡碰壁的人，那些为怀才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安静了起来。 ④到严子陵钓台，时间会再往前一些。那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁，也确实就这样过了一生。如果说因为“经纶世务”不顺利退到富春江还是一种被动的“不着急”，那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心，就得有超常的定力了。 ⑤时间又过了一千多年。那是公元1347年的某一天，富春江畔行来了一个道士模样的老头，他是黄公望。他也是不着急的。在画《富春山居图》的时候，他已经七十八岁了。在这之前，他读书、做官，遭遇过牢狱之灾，游历过名山大川。走到富春江这一带，眼睛再也挪不开，兴之所至，就提起笔，开始画。一画便是三四年。 ⑥其间，黄公望大多数时间并未画画，而是游荡在富春江的山水间，对着山石草木，整天整月地发呆。据说富春山中有块石头叫“雨淋岩”，就是黄公望不顾风雨发呆的地方。公元1350年，他在《富春山居图》的初稿上写了题跋，感叹这幅画“成就之难”。这一年，他已经八十一岁了。这之后，又是三四年，他画完了《富春山居图》，也给自己的生命画上了一个悠长圆满的句点。 ⑦又是几百年过去了。富春山已经成了人人向往的景点。人们慕名而来，想在行船中见到《富春山居图》中的画景，想在黄公望的“小洞天”感触画家的气脉，想让清流婉转的富春江抚平自己的焦虑。 ⑧有人找到了，尽兴而归；也有人怀着巨大的期待而来，却在真实的风景前感到困惑和失望：黄公望画的真的是眼前这些山吗？为什么我觉得这景没有那么美？ ⑨面对这些失望和质疑，富春山从来都不解释。这是快节奏的时代，人们怀着明确的目标而来，即便身处山水，心也难得安静。像黄公望那样，一块石头都能看几个月的人，太少了。那又解释什么呢？ ⑩后来是富春山的一个游客回答了这个问题。黄公望画的不是眼前的山水，而是心中的理想。这个人叫王柳云，一个50多岁的中年女人。因为“清洁工画家”的身份被媒体报道。她最喜欢的画家是黄公望，最喜欢的画就是《富春山居图》。 ⑪白天，她是写字楼里的清洁工；晚上和休息日，她是画家，在颜料和画布里创造自己的世界。她说，在遇到绘画之前，她在生活中一直被贬低，被斥责。婚姻带来的伤害，家人的不理解，同村人的冷嘲热讽，让她的心受到重重伤害，结了厚厚的痂，再也无法接纳别人。直到后来，她发现，在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开，心里想的只是山坡的颜色，花瓣的形状，人物的姿态。这些想法很难被周围人理解，但在那个更加广阔的艺术世界里，黄公望好像一直在鼓励着她。 ⑫那些真正热爱、有耐心的人，无所谓时间和年龄，无所谓财富和境遇。即使不在富春江畔，也能在心里为自己创造出一所静谧永恒的“富春山居”。 （选自《读者》，有删改） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文由富春山景色联想到相关的诗文和人物，语言清丽雅致。 B．标题中的“不着急”，运用拟人，赋予富春山人的情态，新颖生动。 C．王柳云能把糟糕的过往全部抛开，是因为富春山的美景抚平了她内心的焦虑。 D．看了黄公望的画，有人心怀期待，却在真实风景前感到困惑和失望，往往因内心不安静。 21．结合语境，赏析第②段加点字。（4分） 这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。 22．文中第③段引用南朝骈文大家吴均的诗文有何作用？（6分） 23．（新考向）从阅读中来，到生活中去。读下列文段，回答问题。（6分） 文中，“不着急”内涵丰富。它是富春山____________的景致；是面对______________的超常定力；是抛却烦恼沉浸于艺术世界的平静心态；是无所谓时间、年龄、财富、境遇，保持热爱和耐心，为自己创造出的静谧永恒的心境；是…… （1）结合文章内容，将文段补充完整。（2分） （2）面对生活中的挑战和诱惑，“不着急”也是一种应对方法。就此，联系你生活中某个具体情境，谈谈你受到的启发。（4分） 五、（60分） 24．按要求作文。（60分） 追求源于热爱，热爱成就追求。——《人民日报》 你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近。——《半月谈》 影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。——《给青年的一封信》 上面的材料引发了你怎样的感受和思考？结合上述材料，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不少于600字（如写作诗歌不少于20行）；（3）不得抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、（16分） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 3．（3分） 4．（3分） 、 、 5．（4分） 二、（36分） （一）（21分） 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ E ]（2分） 10.（1）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）（3分） 11．（4分） （二）（7分） 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 13.（4分） (三)（8分） 14. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 三、（7分） 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 16．（4分） 四、（31分） （一）（12分） 17．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（6分） （二）（19分） 20．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 21．（4分） 22．（6分） 23．（6分） （1）（2分） （2）（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、（60分） 24．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、（16分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 中国是一个诗的国度，古典诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林，使我们叹为观止。历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。我们感受到了先秦《诗经》中的《蒹葭》抒发的爱而不得的忧伤和怅惘；唐代的柳宗元被贬谪永州后，虽山水缄默，但游览时能排解心中郁积的苦闷，于是大彻大悟的他写下了备受推崇的《小石潭记》。到了现代，诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中延续。赵庄夜色里皎洁明亮的月光是诗的色彩，安塞腰鼓中目空一切的气势是诗的旋律。大雁迁徙时悠然传递的是诗的韵味。古典诗歌以星火之光展开燎原之势，它无时无刻彰显着独特的魅力。而人的心灵如大海，只有不断吸纳诗文中的养料，才能风华长存。所以让我们漫步于诗苑流连忘返吧，一次次接受诗文化的洗礼吧！ 1．文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．谪（zhé） B．辐射 C．徙（xí） D．燎原 2．文段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（3分） A．叹为观止 B．大彻大悟 C．目空一切 D．流连忘返 3．（改编）文段中画线的句子表述有误。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 4．学校准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。（3分） A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。          B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．碧艾香蒲处处忙……细缠五色臂丝长。    D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 E.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。       F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ____________→__________→ A→____________ 5．（新考向）今年的谷雨是4月20日，小语绘制了一幅节气宣传画，请你和他共同完成宣传画的设计说明。（4分） 谷雨是春季的最后一个节气。宣传画中“谷”字_________________，“雨”字的点化成万千雨滴降落，“谷雨”寓意_________________。“谷雨”二字下面画的是_________________，预示着_________________。谷雨是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。 二、（36分） （1） 阅读下面的文言文，完成6～11题。（21分） 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风冷冷，可以蠲烦析酲①，起人心情。山树为盖岩石为屏云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧②又潺湲③洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。 （节选自白居易《冷泉亭记》） 【注】①蠲（juān）烦析酲（chéng）：解除烦恼，消去困乏。②矧（shěn）：况且。③潺湲（yuān）：水慢慢流动的样子。 6．下列加点词语解释不正确的一项是（   ）（3分） A．“公欣然曰”与“木欣欣”两句中的“欣”意思不同。 B．“潭中鱼可百许头”与“可垂钓于枕上”两句中的“可”意思相同。 C．“凄神寒骨”的“凄”与“畅人血气”的“畅”用法相同。 D．“乃记之而去”与“见辄除去”两句中的“去”意思不同。 7．（改编）下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．“以其境过清”与“可以导和纳粹”中的两个“以”意义和用法不同。 B．“眼耳之尘”与“有良田、美池、桑竹之属”中的两个“之”意义不同。 C．《小石潭记》和选文均属于“记”类文体，这类文体以叙事为主，不注重写景抒情与议论。 D．陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。 8．（改编）下列对内容理解和分析不正确的一项是（   ）（3分） A．《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句直接描写了小石潭水的清澈。 B．《桃花源记》中陶渊明为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，激发了读者的阅读兴趣。 C．选文通过季节变化和不同感官体验来表现灵隐寺景色的美好。 D．《小石潭记》与选文均用简洁的语言描绘丰富的景象，同时将自身的主观情感融入其中。 9．选文中画线句有两处需要断句。（2分） 山树为A盖B岩石为C屏D云E从栋生 10．用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）坐而玩之者，可濯足于床下。 （2）斯所以最余杭而甲灵隐也。 11．（新考向）面对美景，《小石潭记》的作者认为“不可久居”，选文作者却“坐而玩之”“卧而狎之”，请结合两文内容，用自己的话分析两种想法产生的原因。（4分） （二）阅读下面这首古诗，完成12～13题。（7分） 登陇① 高适 陇头远行客，陇上分流水。 流水无尽期，行人未云已。 浅才通一命②，孤剑适③千里。 岂不思故乡？从来感知己。 【注】①天宝十二年，高适应哥舒翰的征召任河西节度使幕府掌书记。上任途中，他登陇山有感而作此诗。陇：陇山，在今陕西。②一命：最低级的官。③适：走、往的意思。 12．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．“陇上分流水”既是写景，同时也是衬托作者远游时轻松愉快的心情。 B．诗的第三、四句紧承前两句而来，以流水不尽来喻指诗人的行程遥远无尽。 C．在唐代，掌书记是幕府中重要的文官，诗中“浅才通一命”是诗人的自谦之词。 D．“孤剑适千里”中“孤”字一语双关，暗示了诗人孤身一人前往边关的情景。 13．明代文学家胡应麟评价高适的五言律诗“极有气骨”。请你结合该诗的尾联谈谈你的理解。（4分） （三）根据原文默写（8分） 14．小语想在下面这段文字中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分） 诗词是千年时光构建的精神家园，深深融入我们的精神血脉。一部《诗经》开创了中国诗歌的先河，《关雎》中一句“①____________，②____________”写出了主人公难耐相思、思绪万千以致长夜无眠。天黑日落，还在田中的劳役者借《式微》发出了“③____________，胡为乎中露？”“④____________，胡为乎泥中？”的质问。 时光流转，诗歌的选材与内涵愈加丰厚。远望着雄浑浩渺、水天合一的洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中，以“⑤____________，⑥____________”巧用比喻，委婉表达自己想要从政的期望。依依惜别之际，诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“⑦____________，⑧____________”以豪迈旷达的姿态写出了别样的离别之情。 三、（7分） 阅读《经典常谈》片段，完成15～16题。 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类……又如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，也是的。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“工”“可”是声……象形、指事、会意、形声，都是造字的条例。 15.（改编）下面是同学写的《经典常谈》推荐语，对作品内容介绍不正确的一项是（   ）（3分） A.《经典常谈》是为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，是作者撰写《经典常谈》的原则，体现出实事求是的精神。 C.书中提到，朱子最早将《大学》《春秋》《论语》《孟子》编在一起，这四部经典被称为“四书”。 D.这本书还为我们梳理了汉字演变史：古文字→小篆→隶书→草书→楷书→行书。 A．A B．B C．C D．D 16.（新考向）文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。（4分） 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17～19题。（共12分） 【材料一】 ①匾额是一块写上文字的牌子（通常是木板），悬挂在殿堂、楼阁、门庭、园林大门的正上方，通常是说明建筑物的名称。挂在小船上的牌子称为舫区。匾额出现于中国及其他东亚地区的建筑物上。供奉皇帝御书的匾额称为龙匾，配游龙边抹。匾额上的文字常见的是三字匾额，如金字“太和殿”，漆字“释伽塔”，也有两字匾额，如金字“辟雍”匾额，最多有六字匾额，如宋代晋祠圣母殿金字“显灵昭济圣母”匾。清代的匾额常见的是汉字和满文并列的六字竖式匾额，如“养心殿”（金字）、“坤宁宫”等。四字匾额多横匾额，无华带，但多有镶边；规格最高的，刻游龙镶边，如承德康熙御笔金字避暑山庄龙匾。 ②匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。 【材料二】 ①匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念，维护社会秩序和规范伦理道德。 ②明清之际，牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式，需经皇帝降旨或恩准才能建造，在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛，内有一块小石板，上镌“圣旨”“恩荣”等字样。牌坊的主楼写有匾额文字，匾额下方刻有旌表人物名，或者记录表彰的缘由。在云南纳西族“木府”前精工细作的牌坊正中，就安放着镌刻明神宗钦赐的“忠义”二字的匾额。 ③清朝律例规定，匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民，从而使得匾额被广泛运用到祝寿之中。据说，乾隆登基后的第一块匾，赐予了山东按察使黄叔琳，因其母吴氏年近九十，赐“德门寿母”额，而且在其执政的六十年中，凡朝臣七十寿诞，要员父母八十、九十高寿，乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、道光、咸丰、同治等多位皇帝，使得老人祝寿在清代成为一时风尚，至今仍有大量实物留存。 【材料三】 ①作为民族文化的一种标志，匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，由于历史的变迁以及其它因素，如今在城市已经很难看到有文物价值的老匾额了。匾额按其性质来说，比较常见的大致可以分为五类：一类是堂号区，像纪晓岚的阅微草堂等；一类是牌坊区，通常是作为表彰的，如表彰富人守规范，表彰乡里老师等；一类是祝寿喜庆的，这类匾额数量非常大；一类是在商业发达地区的字号匾，如北京的荣宝斋、同仁堂等；再一类是文人的题字匾额，带有文学色彩的或是座右铭式的匾。目前，比较受人欢迎的是文人题字匾、字号匾和座右铭式的匾。历史上的匾额属于首当其冲被损毁的文物，因为它是明挂的，所以目前在城市里很少看到老匾额。 ②匾额文化是中国传统文化的瑰宝，需要人们去重视，保护。但还是有很多人把匾额仅仅作为建筑的一部分，忽略了匾额在文学、史学、美学等方面的价值。非物质文化遗产的保护我们还有很长的路要走，而这事关整个民族的文化记忆和脉络。 17．下列对三则材料的解析有误的一项是（    ）（3分） A．材料一第①段开门见山地点出了说明对象——匾额，并介绍了匾额的作用、分类。 B．材料二第③段中加点词“据说”一词表限制，说明作者只是听说此事，可以删去。 C．材料三第①段主要运用了分类别、举例子的说明方法，条理清楚地列举了匾额的种类。 D．材料三第②段中的加点词语“这”，指的是非物质文化遗产的保护。 18．下列对三则材料的理解和推断，有误的一项是（    ）（3分） A．匾额通常能说明建筑物的名称，挂在小船上的牌子称舫匾，供奉皇帝御书的匾额称龙匾。 B．匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，起到了维护社会秩序和规范伦理道德的作用。 C．匾额在中华民族的发展中占重要位置，其用途多样，形式丰富，如：寿匾用于祝寿。 D．匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，如今城市仍存有许多有文物价值的老匾额。 19．（新考向）下面资料介绍的是济南趵突泉景区北门上的匾额，请结合材料一和材料三说说其属于哪类匾额，并说明理由。（6分） 济南趵突泉被誉为“天下第一泉”。所谓“趵突”，即跳跃奔突之意，其北门的匾额“趵突泉”三个字，为南宋末至元初著名书法家、诗人赵孟頫亲笔所书。 （二）阅读下面材料，完成20～23题。（共19分） 富春山不着急 ①富春江上，舟行，慢慢。 ②这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来。那个瞬间你会暗暗惊叹：富春山，从来都是不着急的！ ③这里的山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的，急流猛浪也有，但终究会归于平和，映出山色、云朵和树的姿态。南朝骈文大家吴均曾发出这样的感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。那些被世俗价值驱动一心向上的人，那些不甘为人后拼命向前的人，那些一腔热血在现实中屡屡碰壁的人，那些为怀才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安静了起来。 ④到严子陵钓台，时间会再往前一些。那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁，也确实就这样过了一生。如果说因为“经纶世务”不顺利退到富春江还是一种被动的“不着急”，那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心，就得有超常的定力了。 ⑤时间又过了一千多年。那是公元1347年的某一天，富春江畔行来了一个道士模样的老头，他是黄公望。他也是不着急的。在画《富春山居图》的时候，他已经七十八岁了。在这之前，他读书、做官，遭遇过牢狱之灾，游历过名山大川。走到富春江这一带，眼睛再也挪不开，兴之所至，就提起笔，开始画。一画便是三四年。 ⑥其间，黄公望大多数时间并未画画，而是游荡在富春江的山水间，对着山石草木，整天整月地发呆。据说富春山中有块石头叫“雨淋岩”，就是黄公望不顾风雨发呆的地方。公元1350年，他在《富春山居图》的初稿上写了题跋，感叹这幅画“成就之难”。这一年，他已经八十一岁了。这之后，又是三四年，他画完了《富春山居图》，也给自己的生命画上了一个悠长圆满的句点。 ⑦又是几百年过去了。富春山已经成了人人向往的景点。人们慕名而来，想在行船中见到《富春山居图》中的画景，想在黄公望的“小洞天”感触画家的气脉，想让清流婉转的富春江抚平自己的焦虑。 ⑧有人找到了，尽兴而归；也有人怀着巨大的期待而来，却在真实的风景前感到困惑和失望：黄公望画的真的是眼前这些山吗？为什么我觉得这景没有那么美？ ⑨面对这些失望和质疑，富春山从来都不解释。这是快节奏的时代，人们怀着明确的目标而来，即便身处山水，心也难得安静。像黄公望那样，一块石头都能看几个月的人，太少了。那又解释什么呢？ ⑩后来是富春山的一个游客回答了这个问题。黄公望画的不是眼前的山水，而是心中的理想。这个人叫王柳云，一个50多岁的中年女人。因为“清洁工画家”的身份被媒体报道。她最喜欢的画家是黄公望，最喜欢的画就是《富春山居图》。 ⑪白天，她是写字楼里的清洁工；晚上和休息日，她是画家，在颜料和画布里创造自己的世界。她说，在遇到绘画之前，她在生活中一直被贬低，被斥责。婚姻带来的伤害，家人的不理解，同村人的冷嘲热讽，让她的心受到重重伤害，结了厚厚的痂，再也无法接纳别人。直到后来，她发现，在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开，心里想的只是山坡的颜色，花瓣的形状，人物的姿态。这些想法很难被周围人理解，但在那个更加广阔的艺术世界里，黄公望好像一直在鼓励着她。 ⑫那些真正热爱、有耐心的人，无所谓时间和年龄，无所谓财富和境遇。即使不在富春江畔，也能在心里为自己创造出一所静谧永恒的“富春山居”。 （选自《读者》，有删改） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文由富春山景色联想到相关的诗文和人物，语言清丽雅致。 B．标题中的“不着急”，运用拟人，赋予富春山人的情态，新颖生动。 C．王柳云能把糟糕的过往全部抛开，是因为富春山的美景抚平了她内心的焦虑。 D．看了黄公望的画，有人心怀期待，却在真实风景前感到困惑和失望，往往因内心不安静。 21．结合语境，赏析第②段加点字。（4分） 这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。 22．文中第③段引用南朝骈文大家吴均的诗文有何作用？（6分） 23．（新考向）从阅读中来，到生活中去。读下列文段，回答问题。（6分） 文中，“不着急”内涵丰富。它是富春山____________的景致；是面对______________的超常定力；是抛却烦恼沉浸于艺术世界的平静心态；是无所谓时间、年龄、财富、境遇，保持热爱和耐心，为自己创造出的静谧永恒的心境；是…… （1）结合文章内容，将文段补充完整。（2分） （2）面对生活中的挑战和诱惑，“不着急”也是一种应对方法。就此，联系你生活中某个具体情境，谈谈你受到的启发。（4分） 五、（60分） 24．按要求作文。（60分） 追求源于热爱，热爱成就追求。——《人民日报》 你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近。——《半月谈》 影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。——《给青年的一封信》 上面的材料引发了你怎样的感受和思考？结合上述材料，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不少于600字（如写作诗歌不少于20行）；（3）不得抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文·答案版 一、（16分） 1．（3分）C 2．（3分）C 3．（3分）它无时无刻不彰显着独特的魅力。 4．（3分） B C E 5．（4分）“谷”字第一笔是一支谷穗（“口”字的下方变为了蜿蜒的田间小路）； “雨生百谷”（谷雨后，雨水增多，润泽万物）； 一群农夫在辛勤地插秧 谷雨后，农民开始农耕，忙碌起来（进入农忙时节） 二、（36分） （一）（21分） 6．（3分）B 7．（3分）C 8．（3分）A 9.（2分）BD 10．（3分）（1）坐着赏玩亭景的人，可以在石座下洗脚。 （3分）（2）（2）这就是冷泉亭的景致在余杭郡最好，在灵隐寺列为第一的原因。 11.（4分）《小石潭记》中小石潭虽景色清幽，但寂寥凄寒的环境触发了作者被贬谪以来的孤寂、凄凉的心境，从而让作者心生“不可久居”之感；选文冷泉亭不仅景色宜人、气候清爽，还能净化心灵、消除烦恼，作者在此感受到自然的疗愈与身心的放松，因而享受“坐而玩之”“卧而狎之”的状态，不愿离去。 （二）（7分） 12.（3分）A 13.（4分）尾联写诗人自省：难道我不思念故乡吗？我之所以离乡背井前往赴任，为的是感念好友的知遇之恩。此联抒情真挚、豪壮昂扬，极具气骨，表现了诗人报答知己的侠肝义胆。 （三）（8分） 14．（8分）①悠哉悠哉 ② 辗转反侧 ③微君之故 ④微君之躬 ⑤欲济无舟楫 ⑥端居耻圣明 ⑦海内存知己 ⑧天涯若比邻 三、（7分） 15．（3分）C 16．（4分）书写：采。本义：上像手，下像树木及其果实，表示以手在树上采摘果实和叶子。意思是用手指或指尖轻轻摘取下来。 四、（31分） （一）（12分） 17.（3分）B 18.（3分）D 19．（6分）北门上的匾额“趵突泉”是三字匾额，因为根据材料一匾额按照字数分为三字、四字、六字匾额，这里属于三字匾额，悬挂在园林大门的正上方，说明建筑物的名称：根据材料三的介绍，是诗人赵孟頫所题写的匾额，所以属于文人的题字匾额，带有文学色彩。 （二）（19分） 20.（3分）C 21.（4分）“揽”意为“搂、抱”，运用拟人，生动形象地写出富春江温和安静的特点，体现了泛舟富春江安适自在的心情（或表达对富春江山水的喜爱与赞美）。 22.（6分）①写出了富春江静谧的山水能平息人们的欲望，使人变得安静，证明了富春山的景色能让人安静；②由景及人（承上启下），过渡自然流畅，引出下文三位人物故事；③丰富文章内容，使文章更具文学色彩。 23.（6分）（1）清澈安静、温润清远；机遇（诱惑）毫不动心 （2）示例一：当我因为学习成绩不理想而焦虑时，不要着急，可以去自然美景中散心，让自己内心宁静。示例二：当我受到别人的夸奖时，可以静下心来，客观冷静地对待外界的赞美。 五、（60分） 24.例文： 以热爱之笔，绘追求华章 在人生的漫漫长河中，追求如同一艘航船，带领我们驶向理想的彼岸；而热爱，则是那扬起的风帆，为追求提供源源不断的动力。正如《人民日报》所言：“追求源于热爱，热爱成就追求。”对于年轻的我们来说，更应以热爱为笔，绘就追求的华美篇章。 热爱是追求的起点，它如同一颗火种，点燃我们内心对梦想的渴望。古往今来，无数仁人志士因热爱而踏上追求之路。达·芬奇自幼热爱绘画，他对绘画的痴迷促使他不断观察、描摹世间万物。为了画好鸡蛋，他不厌其烦地从不同角度反复描绘。正是这份对绘画的热爱，让他踏上了追求艺术巅峰的道路，最终创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等传世名作，成为文艺复兴时期的巨匠。若没有对绘画的热爱，达·芬奇或许就不会有如此执着的追求，艺术史上也将留下巨大的遗憾。 热爱不仅是追求的起点，更是追求过程中克服困难的强大支撑。追求的道路从来不是一帆风顺的，途中往往布满荆棘与坎坷。屠呦呦热爱中医药学，为了研制青蒿素，她在简陋的科研条件下，查阅大量古代医学典籍，走访民间医者。在实验过程中，她和团队经历了无数次失败，但对中医药学的热爱让她始终没有放弃。经过不懈努力，她终于成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治作出了巨大贡献。倘若屠呦呦在追求的道路上因困难而退缩，那么无数饱受疟疾折磨的生命将无法得到救治，她也无法实现自己在科研领域的价值。 作为新时代的青年，我们肩负着影响世界的使命，更应找到自己的热爱，勇敢地去追求。在科技飞速发展的今天，许多年轻的程序员热爱代码，他们追求用代码改变世界，开发出各种便捷人们生活的软件和应用；在环保领域，不少青年志愿者热爱大自然，他们追求让地球更加绿色美好，积极参与各种环保活动，宣传环保理念。他们以热爱为指引，在追求的道路上发光发热，为世界的发展贡献着自己的力量。 “路曼曼其修远兮”，追求的道路漫长而艰辛。但只要我们怀揣热爱，就如同拥有了一把利剑，能够披荆斩棘，勇往直前。让我们以热爱之笔，在人生的画卷上绘就属于自己的追求华章，在影响世界的征程中留下坚实的足迹。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 p 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 数 题；字体工整、笔迹清晰。 霓 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂一 一、(16分) 1.【A1[B1[C1[D1(3分) 如 2.【A1[B1[C1[D](3分) 南 3.(3分) 4.(3分) 5.(4分) 二、(36分) 期 (一)(21分) 6.[A1[B1[C1[D1(3分) 7.【A1[B1[C1[D1(3分) 8.[A1[B1[C1[D】(3分) 9.[A[B][C][D1[E1(2分) 10.(1)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2)(3分) 11.(4分) (二)（7分) 12.[A1[B[C1[D1(3分) 13.(4分) (三)(8分) 14.① ②】 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 三、(7分) 15.【A1[B1[C1[D1(3分) 16.(4分) 四、(31分) (一)(12分) 17.[A1[B1[C1[D1(3分) 18.[A][BJ[C1[D1(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(6分) (二)(19分) 20.[A][B1IC1[D1(3分) 21.(4分) 22.(6分) 23.(6分) (1)(2分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、(60分) 24.(60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 2025-2026学年八年级下学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分150分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：统编版八下1~3单元。 一、（16分） 阅读下面的语段，完成下面小题。 中国是一个诗的国度，古典诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林，使我们叹为观止。历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。我们感受到了先秦《诗经》中的《蒹葭》抒发的爱而不得的忧伤和怅惘；唐代的柳宗元被贬谪永州后，虽山水缄默，但游览时能排解心中郁积的苦闷，于是大彻大悟的他写下了备受推崇的《小石潭记》。到了现代，诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中延续。赵庄夜色里皎洁明亮的月光是诗的色彩，安塞腰鼓中目空一切的气势是诗的旋律。大雁迁徙时悠然传递的是诗的韵味。古典诗歌以星火之光展开燎原之势，它无时无刻彰显着独特的魅力。而人的心灵如大海，只有不断吸纳诗文中的养料，才能风华长存。所以让我们漫步于诗苑流连忘返吧，一次次接受诗文化的洗礼吧！ 1．文段中加点字词的读音或书写，不正确的一项是（   ）（3分） A．谪（zhé） B．辐射 C．徙（xí） D．燎原 2．文段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（3分） A．叹为观止 B．大彻大悟 C．目空一切 D．流连忘返 3．（改编）文段中画线的句子表述有误。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（3分） 【答案】1．C 2．C 3．它无时无刻不彰显着独特的魅力 【解析】1．本题考查字音字形。 C.徙（xí）——xǐ； 故选C。 2．本题考查成语运用。 A.叹为观止：赞美事物好到极点。文中用来形容古典诗歌成就极高，令人赞叹，使用恰当； B.大彻大悟：形容彻底醒悟。文中指柳宗元在山水游览中排解苦闷、领悟人生，使用恰当； C.目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。文中修饰“安塞腰鼓的气势”，但“目空一切”含贬义，与原文赞美诗意的情感色彩不符，使用不当； D.流连忘返：留恋不舍，忘记返回。文中表达对诗苑的沉醉与喜爱，使用恰当；故选C。 3．本题考查病句修改。 原句“它无时无刻彰显着独特的魅力”存在否定不当的语病。“无时无刻”是没有一刻的意思，与原文意思不符，应改为无时无刻不， 修改后的句子为：它无时无刻不彰显着独特的魅力。 4．学校准备编辑一本诗集，主题为“古诗中的传统节日”。请你选出符合诗集主题的诗句，并按照节日的先后顺序补全填空。（3分） A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。          B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．碧艾香蒲处处忙……细缠五色臂丝长。    D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 E.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。       F.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ____________→__________→ A→____________ 【答案】B C E 【详解】本题考查文化常识。首先找出符合主题的描写传统节日的诗句，然后排序。 A.句意：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家。出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，节日为中秋节； B.句意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。出自唐代杜牧的《清明》，节日为清明节； C.句意：到处采撷艾蒿、蒲草繁忙……五色丝带缠绕着手臂唱歌跳舞。出自元代舒頔的《小重山·端午》，节日为端午节； D.句意：停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。出自唐代杜牧的《山行》，与传统节日无关； E.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，节日为重阳节； F.句意：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。出自唐代白居易的《钱塘湖春行》，与传统节日无关； 据此可知，按照节日的先后顺序排序为BCAE； 故第一空填B，第二空填C，第三空填E。 5．（新考向）今年的谷雨是4月20日，小语绘制了一幅节气宣传画，请你和他共同完成宣传画的设计说明。（4分） 谷雨是春季的最后一个节气。宣传画中“谷”字_________________，“雨”字的点化成万千雨滴降落，“谷雨”寓意_________________。“谷雨”二字下面画的是_________________，预示着_________________。谷雨是反映降水现象的节气，是古代农耕文化对于节令的反映。 【答案】 “谷”字第一笔是一支谷穗（“口”字的下方变为了蜿蜒的田间小路） “雨生百谷”（谷雨后，雨水增多，润泽万物） 一群农夫在辛勤地插秧 谷雨后，农民开始农耕，忙碌起来（进入农忙时节） 【解析】本题考查文学常识及图文转换。 ①处：观察宣传画中“谷”字，可发现其第一笔设计成了一支谷穗（或者“口”字的下方变为了蜿蜒的田间小路 ），这是从画面直观得出的细节，与谷雨和谷物生长相关。 ②处：根据谷雨节气的含义，“谷雨”寓意“雨生百谷”，即谷雨后，雨水增多，润泽万物。这是谷雨节气的核心文化内涵。 ③处：从宣传画中能看到“谷雨”二字下面画的是一群农夫在辛勤地插秧，这是画面呈现的具体场景。 ④处：结合谷雨节气与农耕的关系，以及画面中农夫插秧的场景可知，预示着谷雨后，农民开始农耕，忙碌起来，进入农忙时节 。 二、（36分） （1） 阅读下面的文言文，完成6～11题。（21分） 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风冷冷，可以蠲烦析酲①，起人心情。山树为盖岩石为屏云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧②又潺湲③洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。 （节选自白居易《冷泉亭记》） 【注】①蠲（juān）烦析酲（chéng）：解除烦恼，消去困乏。②矧（shěn）：况且。③潺湲（yuān）：水慢慢流动的样子。 6．下列加点词语解释不正确的一项是（   ）（3分） A．“公欣然曰”与“木欣欣”两句中的“欣”意思不同。 B．“潭中鱼可百许头”与“可垂钓于枕上”两句中的“可”意思相同。 C．“凄神寒骨”的“凄”与“畅人血气”的“畅”用法相同。 D．“乃记之而去”与“见辄除去”两句中的“去”意思不同。 7．（改编）下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．“以其境过清”与“可以导和纳粹”中的两个“以”意义和用法不同。 B．“眼耳之尘”与“有良田、美池、桑竹之属”中的两个“之”意义不同。 C．《小石潭记》和选文均属于“记”类文体，这类文体以叙事为主，不注重写景抒情与议论。 D．陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。 8．（改编）下列对内容理解和分析不正确的一项是（   ）（3分） A．《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句直接描写了小石潭水的清澈。 B．《桃花源记》中陶渊明为了把桃花源写成一个似有若无的仙境，作者采用了层层设疑的写法，激发了读者的阅读兴趣。 C．选文通过季节变化和不同感官体验来表现灵隐寺景色的美好。 D．《小石潭记》与选文均用简洁的语言描绘丰富的景象，同时将自身的主观情感融入其中。 9．选文中画线句有两处需要断句。（2分） 山树为A盖B岩石为C屏D云E从栋生 10．用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）坐而玩之者，可濯足于床下。 （2）斯所以最余杭而甲灵隐也。 11．（新考向）面对美景，《小石潭记》的作者认为“不可久居”，选文作者却“坐而玩之”“卧而狎之”，请结合两文内容，用自己的话分析两种想法产生的原因。（4分） 【答案】6．B 7．C 8．A 9．BD 10．（1）坐着赏玩亭景的人，可以在石座下洗脚。 （2）这就是冷泉亭的景致在余杭郡最好，在灵隐寺列为第一的原因。 11．《小石潭记》中小石潭虽景色清幽，但寂寥凄寒的环境触发了作者被贬谪以来的孤寂、凄凉的心境，从而让作者心生“不可久居”之感；选文冷泉亭不仅景色宜人、气候清爽，还能净化心灵、消除烦恼，作者在此感受到自然的疗愈与身心的放松，因而享受“坐而玩之”“卧而狎之”的状态，不愿离去。 【解析】6．本题考查文言一词多义。 B.“潭中鱼可百许头”意思是潭中的鱼大约有一百来条，“可”表示“大约”。“可垂钓于枕上”意思是可以在枕上垂钓，“可”意为“可以”。两个“可”意思不同，该选项错误。 故选B。 7．本题考查文言文虚词和文学常识。 A.“以其境过清”中“以”是介词，表“因为”；“可以导和纳粹”中“以”是连词，表“用来”。二者意义和用法不同； B.“眼耳之尘”中“之”是结构助词，表“的”；“有良田、美池、桑竹之属”中“之”是指示代词，表“这一类”。二者意义不同； C.有误。“记”类文体是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，也可抒情、议论。比如《小石潭记》在叙事写景的同时，抒发了作者被贬后孤凄悲凉的情感；《冷泉亭记》在写景的同时也有议论。所以“不注重写景抒情与议论”说法错误； D.陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名的田园诗人。正确； 故选C。 8．本题考查文言文理解和分析。 A.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的意思是潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。该句并非直接描写水的清澈，而是通过写鱼在水中游动却仿佛“空游”（没有依托），侧面烘托出潭水的透明澄澈，属于间接描写。 故选A。 9．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：山上的树木像伞盖一样，岩石像屏障一样，云雾从亭栋间生出。根据句子结构和成分可知，“山树为盖”“岩石为屏”“云从栋生”是三个并列的主谓结构短语，分别描述了山树、岩石和云的状态，各自表达一个相对完整的意思，所以在“盖”“屏”后应断开。故正确的断句为：山树为盖/岩石为屏/云从栋生。 故选BD。 10．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）坐：坐下、坐着；玩：玩赏、欣赏；濯：洗、洗涤；床：这里指亭子里的坐具，可理解为类似坐榻的地方，并非现代意义上的床。 （2）斯：代词，这；所以：表示“……的原因”；最：最突出、最好；甲：名词活用为动词，意思是居第一位。 11．本题考查文言文理解和分析。 根据《小石潭记》中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”可知，《小石潭记》，小石潭环境过于凄清，当作者坐于潭上，四周竹树环绕，寂静得无人相伴，这种氛围深深触动了作者因被贬谪而早已存在的孤寂、凄凉心境。那“凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境，让作者内心的不愉快被进一步放大，所以才会觉得“不可久居”。 根据选文中“春之日，吾爱其草熏熏，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风冷冷，可以蠲烦析酲，起人心情”“山树为盖岩石为屏云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上”“眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉”可知，选文中，冷泉亭景色十分宜人，春天草木芬芳、枝叶繁茂，能引导和谐、吸纳精华，让人气血通畅；夏天泉水宁静、风儿清凉，能解除烦恼、消去困乏，让人心情愉悦。亭子周围山树如盖、岩石为屏，云从栋间生出，水与台阶相平，可坐可卧，还能濯足垂钓。而且在这里，眼耳所沾染的尘俗、心舌所积累的污垢，不用清洗就会除去，有诸多潜在的好处。所以作者能尽情享受“坐而玩之”“卧而狎之”的状态，不愿离去。 【点睛】参考译文： 东南地区的山水，余杭郡的风景最为优美。就余杭郡来说，灵隐寺的景致最为突出。春天，我爱那花草的芬芳，树木的茂盛，这里可以引导人们心情和顺，吸入纯净清新的空气，使人心血畅快。夏天的夜晚，我爱那泉水的平静，清风的凉爽，这里可以消除烦恼，解除酒后的困倦，振奋人的精神。山上的树木像伞盖一样，岩石像屏障一样，云雾从亭栋间生出，泉水与台阶相平。坐着玩赏的人，可以在亭椅下水中洗脚；躺着玩赏的人，可以在枕上垂钓。况且这泉水又清澈又洁净，清凉柔和滑腻。无论是凡夫俗子，或者是出家之人，眼耳上的尘垢，心舌上的积垢，不用等洗涤，一看就除去了。它暗暗地给人好处，哪能说得尽呢！这就是灵隐寺的冷泉亭在余杭郡中最突出、在灵隐寺中居首位的原因啊。 （二）阅读下面这首古诗，完成12～13题。（7分） 登陇① 高适 陇头远行客，陇上分流水。 流水无尽期，行人未云已。 浅才通一命②，孤剑适③千里。 岂不思故乡？从来感知己。 【注】①天宝十二年，高适应哥舒翰的征召任河西节度使幕府掌书记。上任途中，他登陇山有感而作此诗。陇：陇山，在今陕西。②一命：最低级的官。③适：走、往的意思。 12．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．“陇上分流水”既是写景，同时也是衬托作者远游时轻松愉快的心情。 B．诗的第三、四句紧承前两句而来，以流水不尽来喻指诗人的行程遥远无尽。 C．在唐代，掌书记是幕府中重要的文官，诗中“浅才通一命”是诗人的自谦之词。 D．“孤剑适千里”中“孤”字一语双关，暗示了诗人孤身一人前往边关的情景。 13．明代文学家胡应麟评价高适的五言律诗“极有气骨”。请你结合该诗的尾联谈谈你的理解。（4分） 【答案】12．A 13．尾联写诗人自省：难道我不思念故乡吗？我之所以离乡背井前往赴任，为的是感念好友的知遇之恩。此联抒情真挚、豪壮昂扬，极具气骨，表现了诗人报答知己的侠肝义胆。 【解析】高适的《登陇》以简练语言勾勒出长途跋涉和思乡之情，诗中意象如陇头、流水、孤剑，展现出诗人雄壮的风骨和任重道远的使命感。“浅才通一命”表达了自谦与上进之心，整体基调豪迈而又深沉。 12．本题考查理解分析诗歌内容。 A.“同时也是衬托作者远游时轻松愉快的心情”的理解分析不正确。“陇上分流水”这里是写景，诗人看到陇山上的河水分流，这自然景象触发了他对家乡的怀念，河流的分流仿佛象征着他与故乡的分离，营造出一种漂泊、孤寂的氛围，衬托了诗人远离家乡、奔赴边关时那种惆怅、落寞的心情，而非“轻松愉快的心情”； 故选A。 13．本题考查赏析诗句。 “气骨”指诗歌中表现出的刚健骨力、慷慨气概和内在精神力量，常体现在诗人面对困境时表现出的坚韧品格和豪迈情怀； 结合尾联“岂不思故乡？从来感知己”可知，诗句的意思是难道我不思念故乡吗？我之所以离乡背井前往赴任，为的是感念好友的知遇之恩。诗人通过这样的设问与回答，展现了思乡之情与报恩之志的矛盾抉择，其实内心是思念故乡的，然而他却选择背井离乡前往边关赴任。之所以如此，是因为他看重知己的知遇之恩，感恩哥舒翰对自己的赏识与征召，愿意为了报答这份恩情而暂别故乡，奔赴千里之外； 诗人最终选择为报知遇之恩而远行，表现重义轻利的刚毅品格；这种舍小家为大家的胸怀和豪迈决断，正是诗歌“气骨”的集中体现；诗人在简练的语言中传达出慷慨坚毅的精神力量，形成刚健有力的艺术风格，充分展现出诗人豁达、重义的高尚品格以及豪迈昂扬的精神风貌，使整首诗在情感和格调上都显得气骨不凡，有一种超脱了个人小情小绪，着眼于大义和豪情的大气之感，符合胡应麟对高适五言律诗“极有气骨”的评价。 （三）根据原文默写（8分） 14．小语想在下面这段文字中引用一些古诗文名句，请帮他补写。（8分） 诗词是千年时光构建的精神家园，深深融入我们的精神血脉。一部《诗经》开创了中国诗歌的先河，《关雎》中一句“①____________，②____________”写出了主人公难耐相思、思绪万千以致长夜无眠。天黑日落，还在田中的劳役者借《式微》发出了“③____________，胡为乎中露？”“④____________，胡为乎泥中？”的质问。 时光流转，诗歌的选材与内涵愈加丰厚。远望着雄浑浩渺、水天合一的洞庭湖，孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中，以“⑤____________，⑥____________”巧用比喻，委婉表达自己想要从政的期望。依依惜别之际，诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“⑦____________，⑧____________”以豪迈旷达的姿态写出了别样的离别之情。 【答案】①悠哉悠哉 ② 辗转反侧 ③微君之故 ④微君之躬 ⑤欲济无舟楫 ⑥端居耻圣明 ⑦海内存知己 ⑧天涯若比邻 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意：悠、哉、辗、微、躬、楫、邻。 三、（7分） 阅读《经典常谈》片段，完成15～16题。 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类……又如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在，也是的。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“工”“可”是声……象形、指事、会意、形声，都是造字的条例。 15.（改编）下面是同学写的《经典常谈》推荐语，对作品内容介绍不正确的一项是（   ）（3分） A.《经典常谈》是为中学生撰写的介绍我国传统文化经典的著作，展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，是作者撰写《经典常谈》的原则，体现出实事求是的精神。 C.书中提到，朱子最早将《大学》《春秋》《论语》《孟子》编在一起，这四部经典被称为“四书”。 D.这本书还为我们梳理了汉字演变史：古文字→小篆→隶书→草书→楷书→行书。 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】本题考查文学文化常识识记。C.“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；故选C。 16.（新考向）文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。（4分） 【答案】书写：采。本义：上像手，下像树木及其果实，表示以手在树上采摘果实和叶子。意思是用手指或指尖轻轻摘取下来。 【解析】本题考查学生对汉字演变的理解与掌握。 汉字的演变过程如下：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书，后又发展出了行书和草书。观察题目中给出的三种字体可知，上半部分是一个手，下半部分是一个木。它表达的意思是用手在树上采摘果实或叶子。这也是这个字的本义。所以这应是一个“采”字，然后规范书写到田字格中即可。 四、（31分） （一）阅读下面材料，完成17～19题。（共12分） 【材料一】 ①匾额是一块写上文字的牌子（通常是木板），悬挂在殿堂、楼阁、门庭、园林大门的正上方，通常是说明建筑物的名称。挂在小船上的牌子称为舫区。匾额出现于中国及其他东亚地区的建筑物上。供奉皇帝御书的匾额称为龙匾，配游龙边抹。匾额上的文字常见的是三字匾额，如金字“太和殿”，漆字“释伽塔”，也有两字匾额，如金字“辟雍”匾额，最多有六字匾额，如宋代晋祠圣母殿金字“显灵昭济圣母”匾。清代的匾额常见的是汉字和满文并列的六字竖式匾额，如“养心殿”（金字）、“坤宁宫”等。四字匾额多横匾额，无华带，但多有镶边；规格最高的，刻游龙镶边，如承德康熙御笔金字避暑山庄龙匾。 ②匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。 【材料二】 ①匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，宣扬修身、齐家、治国、平天下的理念，维护社会秩序和规范伦理道德。 ②明清之际，牌坊匾额成为最高统治者褒奖功德孝贤的重要形式，需经皇帝降旨或恩准才能建造，在正楼檐下和顶枋之上的正中间建有一个小龛，内有一块小石板，上镌“圣旨”“恩荣”等字样。牌坊的主楼写有匾额文字，匾额下方刻有旌表人物名，或者记录表彰的缘由。在云南纳西族“木府”前精工细作的牌坊正中，就安放着镌刻明神宗钦赐的“忠义”二字的匾额。 ③清朝律例规定，匾额作为一项特殊的旌表物品赏赐给寿民，从而使得匾额被广泛运用到祝寿之中。据说，乾隆登基后的第一块匾，赐予了山东按察使黄叔琳，因其母吴氏年近九十，赐“德门寿母”额，而且在其执政的六十年中，凡朝臣七十寿诞，要员父母八十、九十高寿，乾隆都不忘题匾赐匾以彰庆贺。他的做法深深影响了嘉庆、道光、咸丰、同治等多位皇帝，使得老人祝寿在清代成为一时风尚，至今仍有大量实物留存。 【材料三】 ①作为民族文化的一种标志，匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，由于历史的变迁以及其它因素，如今在城市已经很难看到有文物价值的老匾额了。匾额按其性质来说，比较常见的大致可以分为五类：一类是堂号区，像纪晓岚的阅微草堂等；一类是牌坊区，通常是作为表彰的，如表彰富人守规范，表彰乡里老师等；一类是祝寿喜庆的，这类匾额数量非常大；一类是在商业发达地区的字号匾，如北京的荣宝斋、同仁堂等；再一类是文人的题字匾额，带有文学色彩的或是座右铭式的匾。目前，比较受人欢迎的是文人题字匾、字号匾和座右铭式的匾。历史上的匾额属于首当其冲被损毁的文物，因为它是明挂的，所以目前在城市里很少看到老匾额。 ②匾额文化是中国传统文化的瑰宝，需要人们去重视，保护。但还是有很多人把匾额仅仅作为建筑的一部分，忽略了匾额在文学、史学、美学等方面的价值。非物质文化遗产的保护我们还有很长的路要走，而这事关整个民族的文化记忆和脉络。 17．下列对三则材料的解析有误的一项是（    ）（3分） A．材料一第①段开门见山地点出了说明对象——匾额，并介绍了匾额的作用、分类。 B．材料二第③段中加点词“据说”一词表限制，说明作者只是听说此事，可以删去。 C．材料三第①段主要运用了分类别、举例子的说明方法，条理清楚地列举了匾额的种类。 D．材料三第②段中的加点词语“这”，指的是非物质文化遗产的保护。 18．下列对三则材料的理解和推断，有误的一项是（    ）（3分） A．匾额通常能说明建筑物的名称，挂在小船上的牌子称舫匾，供奉皇帝御书的匾额称龙匾。 B．匾额在古代是宣扬教化的重要传播媒介，起到了维护社会秩序和规范伦理道德的作用。 C．匾额在中华民族的发展中占重要位置，其用途多样，形式丰富，如：寿匾用于祝寿。 D．匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，如今城市仍存有许多有文物价值的老匾额。 19．（新考向）下面资料介绍的是济南趵突泉景区北门上的匾额，请结合材料一和材料三说说其属于哪类匾额，并说明理由。（6分） 济南趵突泉被誉为“天下第一泉”。所谓“趵突”，即跳跃奔突之意，其北门的匾额“趵突泉”三个字，为南宋末至元初著名书法家、诗人赵孟頫亲笔所书。 【答案】17．B 18．D 19．北门上的匾额“趵突泉”是三字匾额，因为根据材料一匾额按照字数分为三字、四字、六字匾额，这里属于三字匾额，悬挂在园林大门的正上方，说明建筑物的名称：根据材料三的介绍，是诗人赵孟頫所题写的匾额，所以属于文人的题字匾额，带有文学色彩。 【解析】17．本题考查理解材料内容。B.“据说”一词表限制，说明作者只是听说此事，删去后变成了这件事是真实存在的，与事实不符，这个词体现了说明文语言的准确性，不可以删去。故选B。 18．本题考查理解材料内容。D.结合材料三第①段“作为民族文化的一种标志，匾额过去在城市和乡村都非常普遍地被使用，由于历史的变迁以及其它因素，如今在城市已经很难看到有文物价值的老匾额了”可知，“如今城市仍存有许多有文物价值的老匾额”错误；故选D。 19．本题考查拓展运用。北门上的匾额“趵突泉”是三字匾额，因为根据材料一第①段“匾额上的文字常见的是三字匾额，……也有两字匾额，……最多有六字匾额，……四字匾额多横匾额，……”可知，匾额按照字数分为三字、四字、六字匾额，这里属于三字匾额，悬挂在园林大门的正上方，说明建筑物的名称：根据材料三第①段“再一类是文人的题字匾额，带有文学色彩的或是座右铭式的匾”可知，材料中“趵突泉”三个字，“为南宋末至元初著名书法家、诗人赵孟頫亲笔所书”，属于文人的题字匾额，带有文学色彩。 （二）阅读下面材料，完成20～23题。（共19分） 富春山不着急 ①富春江上，舟行，慢慢。 ②这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来。那个瞬间你会暗暗惊叹：富春山，从来都是不着急的！ ③这里的山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的，急流猛浪也有，但终究会归于平和，映出山色、云朵和树的姿态。南朝骈文大家吴均曾发出这样的感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。那些被世俗价值驱动一心向上的人，那些不甘为人后拼命向前的人，那些一腔热血在现实中屡屡碰壁的人，那些为怀才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安静了起来。 ④到严子陵钓台，时间会再往前一些。那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁，也确实就这样过了一生。如果说因为“经纶世务”不顺利退到富春江还是一种被动的“不着急”，那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心，就得有超常的定力了。 ⑤时间又过了一千多年。那是公元1347年的某一天，富春江畔行来了一个道士模样的老头，他是黄公望。他也是不着急的。在画《富春山居图》的时候，他已经七十八岁了。在这之前，他读书、做官，遭遇过牢狱之灾，游历过名山大川。走到富春江这一带，眼睛再也挪不开，兴之所至，就提起笔，开始画。一画便是三四年。 ⑥其间，黄公望大多数时间并未画画，而是游荡在富春江的山水间，对着山石草木，整天整月地发呆。据说富春山中有块石头叫“雨淋岩”，就是黄公望不顾风雨发呆的地方。公元1350年，他在《富春山居图》的初稿上写了题跋，感叹这幅画“成就之难”。这一年，他已经八十一岁了。这之后，又是三四年，他画完了《富春山居图》，也给自己的生命画上了一个悠长圆满的句点。 ⑦又是几百年过去了。富春山已经成了人人向往的景点。人们慕名而来，想在行船中见到《富春山居图》中的画景，想在黄公望的“小洞天”感触画家的气脉，想让清流婉转的富春江抚平自己的焦虑。 ⑧有人找到了，尽兴而归；也有人怀着巨大的期待而来，却在真实的风景前感到困惑和失望：黄公望画的真的是眼前这些山吗？为什么我觉得这景没有那么美？ ⑨面对这些失望和质疑，富春山从来都不解释。这是快节奏的时代，人们怀着明确的目标而来，即便身处山水，心也难得安静。像黄公望那样，一块石头都能看几个月的人，太少了。那又解释什么呢？ ⑩后来是富春山的一个游客回答了这个问题。黄公望画的不是眼前的山水，而是心中的理想。这个人叫王柳云，一个50多岁的中年女人。因为“清洁工画家”的身份被媒体报道。她最喜欢的画家是黄公望，最喜欢的画就是《富春山居图》。 ⑪白天，她是写字楼里的清洁工；晚上和休息日，她是画家，在颜料和画布里创造自己的世界。她说，在遇到绘画之前，她在生活中一直被贬低，被斥责。婚姻带来的伤害，家人的不理解，同村人的冷嘲热讽，让她的心受到重重伤害，结了厚厚的痂，再也无法接纳别人。直到后来，她发现，在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开，心里想的只是山坡的颜色，花瓣的形状，人物的姿态。这些想法很难被周围人理解，但在那个更加广阔的艺术世界里，黄公望好像一直在鼓励着她。 ⑫那些真正热爱、有耐心的人，无所谓时间和年龄，无所谓财富和境遇。即使不在富春江畔，也能在心里为自己创造出一所静谧永恒的“富春山居”。 （选自《读者》，有删改） 20．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文由富春山景色联想到相关的诗文和人物，语言清丽雅致。 B．标题中的“不着急”，运用拟人，赋予富春山人的情态，新颖生动。 C．王柳云能把糟糕的过往全部抛开，是因为富春山的美景抚平了她内心的焦虑。 D．看了黄公望的画，有人心怀期待，却在真实风景前感到困惑和失望，往往因内心不安静。 21．结合语境，赏析第②段加点字。（4分） 这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里。 22．文中第③段引用南朝骈文大家吴均的诗文有何作用？（6分） 23．（新考向）从阅读中来，到生活中去。读下列文段，回答问题。（6分） 文中，“不着急”内涵丰富。它是富春山____________的景致；是面对______________的超常定力；是抛却烦恼沉浸于艺术世界的平静心态；是无所谓时间、年龄、财富、境遇，保持热爱和耐心，为自己创造出的静谧永恒的心境；是…… （1）结合文章内容，将文段补充完整。（2分） （2）面对生活中的挑战和诱惑，“不着急”也是一种应对方法。就此，联系你生活中某个具体情境，谈谈你受到的启发。（4分） 【答案】20．C 21．“揽”意为“搂、抱”，运用拟人，生动形象地写出富春江温和安静的特点，体现了泛舟富春江安适自在的心情（或表达对富春江山水的喜爱与赞美）。 22．①写出了富春江静谧的山水能平息人们的欲望，使人变得安静，证明了富春山的景色能让人安静；②由景及人（承上启下），过渡自然流畅，引出下文三位人物故事；③丰富文章内容，使文章更具文学色彩。 23．（1）清澈安静、温润清远 机遇（诱惑）毫不动心 （2）示例一：当我因为学习成绩不理想而焦虑时，不要着急，可以去自然美景中散心，让自己内心宁静。示例二：当我受到别人的夸奖时，可以静下心来，客观冷静地对待外界的赞美。 【解析】这篇文章以富春山为背景，通过描绘其宁静悠远的景致，串联起历史人物与当代故事，展现了“不着急”这一主题的丰富内涵。文章语言清丽雅致，运用拟人、引用等手法，赋予富春山以情感与哲思。通过严子陵、黄公望等人的故事，以及王柳云的现代经历，传递出一种超脱世俗、沉浸于自然与艺术的从容心态。全文既赞美了富春山的自然之美，又启迪读者在快节奏的生活中保持内心的宁静与耐心，追求精神上的富足与自由。 20.本题考查文章内容的理解和分析。 C.有误，结合第⑪段“晚上和休息日，她是画家，在颜料和画布里创造自己的世界。她说，在遇到绘画之前，她在生活中一直被贬低，被斥责。婚姻带来的伤害，家人的不理解，同村人的冷嘲热讽，让她的心受到重重伤害，再也无法接纳别人。直到后来，她发现，在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开，心里想的只是山坡的颜色，花瓣的形状，人物的姿态”可知，并不仅仅是选项中所提到的“富春山的美景抚平她的焦虑”，而是她在画画的过程中，将注意力放在绘画中，找到了一个属于自己的艺术世界，感受到了人生的价值，因而不再去在意周围的评价，不再去让精神内耗，从而解脱了心灵；故选C。 21．本题考查赏析句子。 “揽”的意思是“搂、抱”，运用了拟人手法，在此把富春江当作人来写，赋予富春江以人的特点，仿佛一位母亲一样，忙碌疲惫的游人泛舟江上，内心变得闲适安逸，表现富春江温和的特点，结合第②段“山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来”可知，水面平静，在水上泛舟时内心会变得轻松自在，这句话体现了作者对富春江的喜爱和赞美之情。 22．本题考查文章内容的理解和分析。 内容上：文章引用优美文言文，可以增添文章的诗情画意，吸引读者的阅读兴趣，丰富文章内容；结合第③段“南朝骈文大家吴均曾发出这样的感慨：‘鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反’”可知，吴均的诗文的意思是那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。它通过描写不同的人来到富春江欣赏完当地的山水后的变化，他们都能平息内心的愿望；侧面表现了山水的雄奇优美，能够让人在这里感受到心灵的安宁。 结构上：结合第③段“那些被世俗价值驱动一心向上的人，那些不甘为人后拼命向前的人，那些一腔热血在现实中屡屡碰壁的人，那些为怀才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安静了起来”，第④段“那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁，也确实就这样过了一生”，第⑤段“那是公元1347年的某一天，富春江畔行来了一个道士模样的老头，他是黄公望。他也是不着急的”，第⑩段“后来是富春山的一个游客回答了这个问题。黄公望画的不是眼前的山水，而是心中的理想。这个人叫王柳云”，这句话承上启下，既是对富春江优美景色的总结，“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，由景及人，通过描写富春江美丽的景色以及它给人们心灵的抚慰，引出下文大篇幅介绍“严子陵”“黄公望”“王柳云”的事迹，表现景色对人的精神滋养，这句话过渡自然，由景物引出到人物，文章结构完整。同时作者引用吴均的诗文增添文章的语言美，丰富文章内容，使文章更具文学色彩。 23．第一小问，本题考查概括文章内容。 结合第②段“这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你揽在怀里”“用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来”，第③段“这里的山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的，急流猛浪也有，但终究会归于平和，映出山色、云朵和树的姿态”，可知：富春江很温润清远，它就像母亲一样抱着游客，让游客的心灵得以放松，这里的水很清澈，很安静，让人觉得很舒服。 结合第④段“那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心，就得有超常的定力了”，可知：富春江的“不着急”包含着像严子陵一样，面对送到面前的机遇也毫不动心，拥有超强的定力。 第二小问，本题考查内容拓展。 本题为开放性作答，“不着急”的态度是指，我们在面对生活中的挑战和诱惑时，保持冷静、耐心和自信，从而更好地解决问题，实现目标。 示例：在一次重要的考试中，我遇到了几道非常难的题目。起初，我感到非常焦虑，担心时间不够用，甚至想要放弃这些题目。然而，我意识到这种焦虑只会让情况变得更糟。于是，我深呼吸，提醒自己“不着急”，然后冷静下来，重新审视这些题目。通过仔细分析和思考，我最终找到了解题的思路，并成功地完成了考试。 五、（60分） 24．按要求作文。（60分） 追求源于热爱，热爱成就追求。——《人民日报》 你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近。——《半月谈》 影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。——《给青年的一封信》 上面的材料引发了你怎样的感受和思考？结合上述材料，写一篇文章。 要求：（1）自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不少于600字（如写作诗歌不少于20行）；（3）不得抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 以热爱之笔，绘追求华章 在人生的漫漫长河中，追求如同一艘航船，带领我们驶向理想的彼岸；而热爱，则是那扬起的风帆，为追求提供源源不断的动力。正如《人民日报》所言：“追求源于热爱，热爱成就追求。”对于年轻的我们来说，更应以热爱为笔，绘就追求的华美篇章。 热爱是追求的起点，它如同一颗火种，点燃我们内心对梦想的渴望。古往今来，无数仁人志士因热爱而踏上追求之路。达·芬奇自幼热爱绘画，他对绘画的痴迷促使他不断观察、描摹世间万物。为了画好鸡蛋，他不厌其烦地从不同角度反复描绘。正是这份对绘画的热爱，让他踏上了追求艺术巅峰的道路，最终创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等传世名作，成为文艺复兴时期的巨匠。若没有对绘画的热爱，达·芬奇或许就不会有如此执着的追求，艺术史上也将留下巨大的遗憾。 热爱不仅是追求的起点，更是追求过程中克服困难的强大支撑。追求的道路从来不是一帆风顺的，途中往往布满荆棘与坎坷。屠呦呦热爱中医药学，为了研制青蒿素，她在简陋的科研条件下，查阅大量古代医学典籍，走访民间医者。在实验过程中，她和团队经历了无数次失败，但对中医药学的热爱让她始终没有放弃。经过不懈努力，她终于成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治作出了巨大贡献。倘若屠呦呦在追求的道路上因困难而退缩，那么无数饱受疟疾折磨的生命将无法得到救治，她也无法实现自己在科研领域的价值。 作为新时代的青年，我们肩负着影响世界的使命，更应找到自己的热爱，勇敢地去追求。在科技飞速发展的今天，许多年轻的程序员热爱代码，他们追求用代码改变世界，开发出各种便捷人们生活的软件和应用；在环保领域，不少青年志愿者热爱大自然，他们追求让地球更加绿色美好，积极参与各种环保活动，宣传环保理念。他们以热爱为指引，在追求的道路上发光发热，为世界的发展贡献着自己的力量。 “路曼曼其修远兮”，追求的道路漫长而艰辛。但只要我们怀揣热爱，就如同拥有了一把利剑，能够披荆斩棘，勇往直前。让我们以热爱之笔，在人生的画卷上绘就属于自己的追求华章，在影响世界的征程中留下坚实的足迹。 【解析】本题考查材料作文。 首先，审题立意。题目围绕“热爱与追求”这一核心主题，通过三则材料分别揭示了热爱是追求的动力源泉（《人民日报》）、平凡坚持是抵达梦想的路径（《半月谈》），以及青年应有的责任与担当（《给青年的一封信》）。综合来看，立意需兼顾个人价值与社会贡献，强调以热爱为起点，通过不懈努力实现自我超越，并最终指向对世界的积极影响。可从以下角度切入：1.热爱点燃追求，坚持铸就卓越；2.在平凡中积蓄力量，用奋斗书写不凡；3.将个人梦想融入时代洪流，以青年之力影响世界。文章需体现从内在驱动到外在实践的完整逻辑链。 其次，构思选材。若写作记叙文，可通过具体故事展现人物因热爱而坚持、因坚持而成就的历程。如讲述一位乡村教师因对教育的热爱，数十年如一日坚守讲台，最终培养出大批改变家乡面貌的学生；或描述一名青年工匠痴迷传统技艺，在枯燥重复中精益求精，最终让非遗焕发新生。若写成议论文，可引用古今中外范例：如袁隆平心怀“禾下乘凉梦”，一生致力于杂交水稻研究；中国航天团队因热爱航天事业，攻坚克难实现北斗组网、嫦娥探月；又如苏轼热爱生活与创作，在逆境中依然旷达追求文学境界。论证思路可先提出“热爱引领追求，奋斗成就价值”的论点，主体通过多个事例层进分析热爱的内驱作用、坚持的必要性及社会价值的实现，结尾联系当代青年实际，呼吁以热爱为舟、以坚持为桨，勇担时代使命。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $