精品解析：2026届陕西西安市第一中学高三下学期模拟试题（一）历史试题

第一中学2026届模拟试题（一）历史试题 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下表为考古学者梳理的新石器时代“黄河流域与辽河及黑龙江流域出土的同类玉器”。据此可以推测，两地（ ） 区域 形态 鸟形饰 鱼形饰 黄河流域 辽河及黑龙江流域 A. 存在文化上的交流互动 B. 均出现了社会阶层分化 C. 渔猎采集活动较为发达 D. 都形成了国家初始形态 【答案】A 【解析】 【详解】A.两地出土同类玉器，在形态上有很强的相似性，据此可以推测，两地可能存在文化上的交流互动，正确。 B.玉器出土本身无法直接证明社会阶层分化，需要结合墓葬规模、随葬品数量等额外信息，证据不足，错误。 C.鱼形饰可能与渔猎活动相关，但鸟形饰与之无关，且仅凭玉器形态无法全面推断经济活动，错误。 D.国家初始形态的出现应当有礼器、大规模的仪式性建筑等，仅仅从玉器形制并不能推断出当时已经形成了国家初始形态，错误。 故选A项。 2. 传统观点认为，秦的暴政导致其二世而亡。近来有学者在研究中指出，秦的速亡是由于秦始皇对谶语流言的恐惧、群臣对秦始皇的恐惧以及百姓对秦法秦制的恐惧，这种恐惧心理是压倒秦朝的最后一根稻草。这表明（ ） A. 历史真相难以完全还原 B. 传统观点更接近历史真相 C. 历史认识在研究中深化 D. 历史观点受多重因素影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.历史真相虽受史料局限难以完全还原，但材料重点在于学者通过研究提出新视角，推动了历史认识的深化，而非强调真相不可知，因此该选项偏离材料主旨，错误。 B.材料中新观点挑战传统观点，但并未比较二者谁更接近历史真相，且传统观点“暴政说”可能较为笼统，新观点从心理层面补充，不能断言传统观点更接近真相，错误。 C.传统观点认为秦亡于暴政，新研究从恐惧心理角度分析，揭示了秦亡原因的复杂性，这表明历史认识随着新史料的挖掘和新视角的引入而不断深化，正确。 D.历史观点确实受多重因素影响，但材料强调学者通过研究提出了不同于传统的新观点，体现了历史认识的深化过程，而非探讨观点形成的影响因素，因此该选项与材料主旨不符，错误。 故选C项。 3. 魏晋时期，书法逐渐发展为自觉的艺术门类，名家群体大量涌现，时人将其概括为“博哉四庾，茂矣六郗，三谢之盛，八王之奇”。这主要是因为（ ） A. 庄园经济提供物质保障 B. 门阀政治推动士族文化垄断 C. 魏晋玄学影响艺术风格 D. 造纸技术进步改善创作条件 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏晋时期士族庄园经济占据主导地位，士族阶层拥有充足的物质财富与闲暇时间，能够投入精力钻研书法艺术，为书法发展为自觉的艺术门类、名家群体涌现提供了根本的物质基础，符合题意，正确。 B.门阀政治是魏晋士族地位的政治保障，但“文化垄断”会限制艺术的普及与发展，无法解释“名家群体大量涌现”的繁荣局面，错误。 C.玄学影响了书法的艺术风格（如尚韵、写意），但这是风格层面的影响，并非书法艺术“自觉发展、名家涌现”的根本原因，错误。 D.造纸术在汉代已成熟，并非魏晋时期才出现的技术突破，且技术条件只是创作的辅助，不是艺术繁荣的核心动因，错误。 故选A项。 4. 宋朝时期，江浙、福建、四川等地一度“一寸之垦辟无遗”“虽硗确之地（坚硬贫瘠的土地），耕耨殆尽”“民勤耕作，无寸土之旷”，湖北鄂州及山西在某一时期甚至“少埋葬之所”。这些现象共同折射出当时（ ） A. 经济重心南移完成 B. 社会道德观念滑坡 C. 不抑兼并政策失误 D. 人多地少矛盾突出 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调的是土地开垦殆尽，而非经济重心南移，错误。 B.材料描述的是土地耕种与利用情况，与社会道德观念无关，错误。 C.材料反映的是人口与土地的数量矛盾，而非土地兼并问题，错误。 D.江浙、福建等地都出现土地开垦殆尽，甚至少埋葬之所的情况，说明人口较多而土地相对不足，人多地少矛盾突出，正确。 故选D项。 5. 明清时期，应试举子屡次出现“冒籍”即假冒籍贯现象，最常见的类型有冒籍顺天府、身世不清者冒籍、冒籍边远地区、冒占商籍以及官员子弟冒籍等。造成上述现象最主要的原因是（ ） A. 科举录取中的配额制导致机会不均 B. 商品经济发展导致社会流动性增强 C. 户籍登记与管理制度存在执行漏洞 D. 地区间文化教育水平差距日益拉大 【答案】A 【解析】 【详解】A.明清科举根据地域文化水平和人口密度分配名额（如南北卷、分省定额），发达地区（如江南）生员众多但名额有限，偏远地区名额虽多但生源不足。为了提高中举概率，应试举子不惜通过冒籍顺天府、富贵乡或规避原籍竞争，这是配额制度下的必然选择，正确。 B.商品经济促进了人口流动，但科举冒籍是为了获取特定的考试资格，而非单纯的社会流动，且经济流动并非制度性规定的直接原因，错误。 C.户籍管理漏洞是客观条件，但考生敢于冒籍的根本动力是考试机会的不均，错误。 D.地区文化差距是配额制的背景，而非“冒籍”现象的直接原因，且冒籍行为往往是为了跨越文化差距，错误。 故选A项。 6. 太平天国运动一度引发了在华美国人的无限遐想，他们以为中国与各国进行自由贸易时代即将来临，这样的期望使美国人纷纷表达了支持太平天国的立场。然而1861年后，美国一改先前的支持态度，转而敌视太平天国，并积极参与清政府的镇压行动中。这说明（ ） A. 太平天国内讧使自身元气大伤 B. 美国内战后转变了外交立场 C. 洋务运动让清朝中兴成为可能 D. 美国旨在维护自身在华利益 【答案】D 【解析】 【详解】A.天京事变（1856年）使太平天国衰落，但材料中美国态度转变的关键原因是利益考量，而非仅因太平天国实力变化，错误。 B.美国内战（1861—1865年）与对太平天国态度变化有一定时间关联，但根本原因是美国维护自身在华经济利益，而非内战本身，错误。 C.洋务运动始于19世纪60年代，但美国态度转变的核心是自身利益，而非对清朝“中兴”的判断，错误。 D.美国人最初支持太平天国是期望其带来“自由贸易时代”，符合美国经济利益；1861年后转而敌视并参与镇压，是因为太平天国未能实现其预期，而清政府更能保障美国在华利益。美国态度的转变始终以自身利益为出发点，正确。 故选D项。 7. 南京临时政府成立后，废除了前清湘、楚、淮军的昭忠祠，转而将为共和革命而死难的英烈置于礼仪祭祀圣坛之上，规定“由执政春秋致祭，并于每岁民国纪念日恭行祀典”，以此激励士气，以“蔚成民国无疆之盛业”。此举（ ） A. 割裂了文化传统 B. 意在强化民国政治认同 C. 夹杂了帝王心态 D. 导致临时政府陷入孤立 【答案】B 【解析】 【详解】A.南京临时政府废除清廷昭忠祠、祭祀共和英烈，是政治符号的更替而非对文化传统的全面割裂，且祭祀传统本身并未中断，错误。 B.临时政府废除前清昭忠祠，转而祭祀共和革命英烈，并规定春秋致祭、民国纪念日举行祀典，其目的是通过树立新的政治象征，强化民众对民国政权的政治认同，正确。 C.材料未体现帝王心态，这是共和政权树立新政治象征的正常行为，错误。 D.材料未涉及临时政府是否孤立，此举旨在增强认同而非导致孤立，错误。 故选B项。 8. 1926年12月，苏联领导人布哈林在共产国际七大中国委员会会议上说：“我认为农民的组织将起到重大的作用，必须把农民组织联合起来……土地革命具有紧迫的意义。”这一言论（ ） A. 否定了掌握武装的重要性 B. 为“八七”会议做了组织准备 C. 利于中国革命道路的选择 D. 埋下了国共关系破裂的隐患 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只强调了农民组织和土地革命的重要性，并没有否定掌握武装的重要性，错误。 B.“八七”会议召开于1927年8月，而布哈林的言论发表于1926年12月，且该言论主要是思想层面的指导，并非为“八七”会议做组织准备，错误。 C.布哈林强调农民组织和土地革命的重要性，这与中国共产党后来探索的“农村包围城市”革命道路的核心思路（重视农民、土地革命）相契合，有利于中国革命道路的选择，正确。 D.国共关系破裂的主要原因是国民党右派叛变革命，与布哈林的这一言论无关，错误。 故选C项。 9. 1938年10月武汉沦陷后，大批文化工作者迁至桂林，继续以话剧、诗歌、漫画、木刻等多种形式，在剧场、报馆、学校、街头持续开展抗日宣传。这一系列文化抗战活动（ ） A. 强化了全民抗战舆论氛围 B. 巩固了世界反法西斯阵营 C. 扩大了抗日民族统一战线 D. 加速了日本侵略者的败亡 【答案】A 【解析】 【详解】A.文化工作者迁至桂林后，通过多种艺术形式在街头、学校、剧场等场所持续开展抗日宣传，直接强化了全民抗战的舆论氛围，动员民众坚持抗战，正确。 B.材料所述活动是国内文化宣传，未涉及国际反法西斯阵营的巩固，错误。 C.文化宣传是扩大统一战线的手段之一，但材料核心在于“舆论氛围”的强化，错误。 D.文化宣传对抗战有积极作用，但“加速日本侵略者败亡”表述过于直接和夸大，错误。 故选A项。 10. 2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，上演了一场科技与文化的视觉盛宴。在《贺花神》节目中，AI技术让十二花神在4K画质的虚拟雪地、池塘中穿梭；在《武Bot》中，数十台人形机器人实现了单腿后空翻、跳马、与武术演员对练棍术等高难度动作。这些“硬核科技”的应用体现了（ ） A. 文化消费主导经济发展 B. 人工智能技术深刻赋能艺术创作 C. 传统审美引领技术潮流 D. 文化创新是科技进步的根本前提 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调科技对文化生产的赋能，而非文化消费对经济的决定作用，且文化消费只能影响不能主导经济发展，错误。 B.根据材料可知，AI技术、人形机器人等科技手段应用于春晚节目创作，创新了艺术表现形式，提升了舞台呈现效果，体现了人工智能技术深刻赋能艺术创作，正确。 C.材料体现的是科技推动艺术呈现，而非传统审美引领技术潮流，错误。 D.材料体现的是科技进步推动文化创新，而非文化创新是科技进步的根本前提，错误。 故选B项。 11. 公元前10年，罗马帝国皇帝奥古斯都的外孙德鲁苏斯在日耳曼的一次战役中从马上摔下来，腿部严重受伤。奥古斯都闻讯后，立即派提比略前去探望，提比略在一天一夜的时间内驱马200罗马里（相当于296公里）完成了探视任务。这一现象得益于罗马帝国（ ） A. 严密的军令体系 B. 便捷的交通工具 C. 发达的道路网络 D. 完备的法令规章 【答案】C 【解析】 【详解】A.严密的军令体系是军队管理的制度保障，和个人长途骑马的通行条件无直接关联，错误。 B.便捷的交通工具（马匹）是通行的工具，但没有优质道路的支撑，无法实现如此长距离的高速行驶，错误。 C.罗马帝国以“条条大路通罗马”著称，修建了贯通整个帝国疆域的军用和民用大道，道路平整、驿站完善，为长途快速行军、信使传递提供了硬件基础，这是提比略能完成高速探视任务的主要原因，正确。 D.完备的法令规章是帝国治理的制度保障，和交通通行的硬件条件无关，错误。 故选C项。 12. 印加帝国严禁未获皇室授权砍伐树木、毁坏森林，严禁随意猎杀动物，禁止在繁殖季节盗取鸟蛋、干扰孵蛋，并严惩杀害鸟类的行为。印加帝国采取以上措施的目的是（ ） A. 彰显皇室威严 B. 践行万物有灵论 C. 构建国家形象 D. 维护环境承载力 【答案】D 【解析】 【详解】A.彰显皇室威严可以通过“权力展示、等级、惩罚反对者”等手段展现，但是材料主要涉及对于生态环境的保护，没有涉及这些信息，错误。 B.“万物有灵”是宗教信仰观念， 而材料展现的是国家颁布的、明确的、实用性极强的生态管理措施，两者范围不符，错误。 C.构建国家形象需要通过宣传或者教育，让民众产生认同，但是材料没有涉及国家形象的宣传，主要阐述印加帝国的环境保护政策，错误。 D.印加帝国严禁毁坏森林与猎杀动物，其目的在于维持生态平衡、避免物种枯竭进而保障资源可持续。这些措施正是维护环境承载力的体现，正确。 故选D项。 13. 1578年，荷兰阿姆斯特丹市政当局从天主教改宗新教，原天主教教会图书资料构成了阿姆斯特丹大学图书馆的基本藏书；18世纪七八十年代，耶稣会与其他修会解散，其位于德意志地区的经院图书馆被弗莱堡大学、奥洛穆茨大学等大学图书馆兼并。这一过程最能反映（ ） A. 知识传承的延续性 B. 学术世俗化的潮流 C. 宗教改革的渐进性 D. 天主教影响的式微 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中教会图书被大学图书馆继承，体现了知识载体的转移，但‘知识传承的延续性’侧重知识本身的延续，而材料核心是学术资源从教会控制转向世俗机构管理，错误。 B.天主教教会图书资料原本服务于宗教教育，被改宗后的大学图书馆继承，以及修会解散后经院图书馆被大学兼并，反映了学术资源从教会控制转向世俗机构管理，体现了学术世俗化的潮流，正确。 C.材料涉及16世纪和18世纪的事件，宗教改革主要发生在16世纪，18世纪的事件与宗教改革渐进性无直接关联，错误。 D.天主教影响的式微是背景之一，但材料核心在于学术资源归属的转变，而非单纯强调天主教影响衰落，错误。 故选B项。 14. 马克思在1853年评论说“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车”“印度人失掉了他们的旧世界而没有获得一个新世界，这就使他们现在所遭受的灾难具有一种特殊的悲惨色彩”。这反映了（ ） A. 殖民统治造成的深重苦难 B. 价值判断的两难选择 C. 反抗外来侵略的正义性质 D. 历史演进的巨大代价 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料确实体现了殖民统治对印度传统经济的破坏和民众的苦难，但这只是现象层面的描述，而非马克思评论的深层主旨。马克思的论述核心是从历史演进的宏观视角，而非单纯控诉苦难，错误。 B.材料未涉及对殖民行为的价值判断两难，马克思明确批判了殖民侵略的破坏性，不存在两难，错误。 C.材料仅论述了殖民入侵对印度社会的冲击，未提及印度民众的反抗，主体不符，错误。 D.英国殖民入侵摧毁了印度传统的手工业（手织机、手纺车），瓦解了其传统社会结构，使印度失去旧世界却未获得新世界，这正是资本主义世界市场扩张、工业文明冲击下，非西方社会迈向近代化过程中付出的历史演进的巨大代价，契合马克思的历史唯物主义视角，正确。 故选D项。 15. 1956年埃及总统纳赛尔宣布苏伊士运河国有化后，引发了运河危机。英法两国主张使用武力夺回运河，而美苏两国则力主和平解决危机。各方的态度差异说明（ ） A. 美苏的国家利益趋于一致 B. 资本主义阵营内部开始分化 C. 世界殖民体系的寿终正寝 D. 运河成为大国关系的角力场 【答案】D 【解析】 【详解】A.美苏在冷战中是对立阵营，国家利益根本对立，仅在此次危机中因共同目标（打压英法）暂时立场一致，并非“趋于一致”，错误。 B.资本主义阵营内部的分化并非此次事件的核心，二战后阵营内部矛盾早已存在，错误。 C.世界殖民体系的寿终正寝是一个长期过程，1956年只是殖民体系瓦解的重要节点，并非“寿终正寝”，且这不是各方态度差异的本质原因，错误。 D.1956年苏伊士运河危机中，英法、美苏的态度差异，本质是冷战背景下大国在中东的利益博弈：英法作为老牌殖民帝国，试图维护对运河的控制权，主张武力夺回；美苏为了争夺中东影响力、排挤英法势力，力主和平解决，最终迫使英法撤军。这充分说明苏伊士运河已成为大国关系的角力场，正确。 故选D项。 16. 2015-2024年，全球数字服务贸易连续10年保持韧性增长，在服务贸易中的占比已达53.4%。同时，数字经贸规则的重要性也日益凸显，截至2025年9月，全球共138个自由贸易协定中含数字领域相关规则，覆盖超110个国家，约占现有自贸协定总数的37%。这说明当今世界（ ） A. 发达国家在全球经济中的优势地位被削弱 B. 国际产业转移呈现新趋势 C. 信息技术助推全球贸易形态发生显著变革 D. 服务业重塑全球经济格局 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现数字贸易的增长，未涉及发达国家在全球经济中优势地位的变化，错误。 B.国际产业转移指产业在国家间的转移，材料围绕数字服务贸易和规则展开，与产业转移无关，错误。 C.2015-2024年，全球数字服务贸易连续10年增长，占服务贸易比重已达53.4%； 数字经贸规则在自贸协定中快速普及，覆盖超110个国家。这本质上是信息技术（数字技术）推动全球贸易形态发生深刻变革：传统货物贸易主导的格局被打破，数字服务贸易成为服务贸易的核心，贸易规则也随之向数字领域延伸，正确。 D.材料仅体现数字服务贸易的增长，未涉及全球经济格局的重塑，且服务业并非材料的核心主体，错误。 故选C项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 秦统一六国后，郡县制的实行，最终使中央集权制度与官僚制度完全确立。此时，中央与地方各行政组织的运作需要大量的文书予以支撑。在依靠简牍文书传递政务信息、实施物资管理的过程中，文书的保密工作尤为重要。岳麓秦简对文书从封缄、题署到传递的过程，有概括性的规定：用“以邮行”方式传递的文书，先用检将其密封，然后施以封泥并加盖印章，达到“可以旁见印章”的效果。在确保封缄牢固的情况下，封缄文书的检上应进行题署，然后遣人快速送达。封毁后，所经过的县官需立即复封，并施以县令、县丞印。如封缄的绳子解开，应立即再缠绳，并在绳上加封，且不能去除最初的封泥。 ——摘编自金玉璞、代国玺《秦汉封检题署制度的变迁及其意义》 材料二 宋朝为了防止军事泄密，创制了“字验法”。“字验”就是将常用的军事短语即情报分别对应一首五言律诗（四千字）或七言绝句（二十八字）中的某一个字。选定代表情报的字后，将其发给对方，对方查密码本即可获知情报。这种传递情报的方法非常高妙，因为只有传递和接收信息的双方长官才知道具体内容，所以即使情报文书不慎遗失或泄漏内容，别人也无法破译。正如《宋史·舆服志》所载：“故每分屯军马之时。与主将密定字号，各掌一通，不令左右人知其义理……此唯主将自知，他人皆不得测。” ——摘编自尹江伟、韩小忙《宋朝文书档案保密制度再探》 （1）根据材料一、二，指出秦、宋两代文书保密侧重点的差异。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述古代文书保密制度的特点。 【答案】（1）秦代：侧重于物理防护（封缄）。通过使用“检”密封、加盖封泥和印章，防止文书在传递过程中被私自拆阅。 宋代：侧重于内容加密（字验）。通过将情报对应到特定诗句的字，制作密码本，即使文书遗失，他人也无法破译内容。 （2）严密性/程序化：有严格的流程规定（如秦代的复封、加印），确保传递过程安全。 技术性/智慧性：利用当时的科技手段（如封泥技术、字验密码）提高保密性。 制度化/法律化：由国家制定法令（如《秦律》《宋史》记载），具有强制力。 双重保障：结合了物理封印与内容加密（或专人传递）的多重手段。 等级性：保密措施与官僚等级制度紧密结合（如主将独知，他人不得知）。 【解析】 【小问1详解】 差异：本小问可从秦代封缄、宋代加密、秦代加盖封泥和印章、宋代制作密码本的角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 差异 用“以邮行”方式传递的文书，先用检将其密封，然后施以封泥并加盖印章，达到“可以旁见印章”的效果 封缄文书的检上应进行题署，然后遣人快速送达。封毁后，所经过的县官需立即复封，并施以县令、县丞印 施以封泥并加盖印章、封缄文书、立即复封→物理防护（封缄）、盖封泥和印章、防止私自拆阅。 秦代：侧重于物理防护（封缄）。通过使用“检”密封、加盖封泥和印章，防止文书在传递过程中被私自拆阅。 宋朝为了防止军事泄密，创制了“字验法” 选定代表情报的字后，将其发给对方，对方查密码本即可获知情报 即使情报文书不慎遗失或泄漏内容，别人也无法破译 字验法、查密码本即可获知情报、别人无法破译→加密（字验）、密码本、他人无法破译 宋代：侧重于内容加密（字验）。通过将情报对应到特定诗句的字，制作密码本，即使文书遗失，他人也无法破译内容。 【小问2详解】 特点：本小问可从严密性、程序化、技术性、智慧性、制度化、法律化、多重手段、等级性等角度归纳。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 文书的保密工作尤为重要 施以封泥并加盖印章，达到“可以旁见印章”的效果 严密性/程序化→保密工作、流程规范、安全 有严格的流程规定（如秦代的复封、加印），确保传递过程安全 施以封泥并加盖印章，达到“可以旁见印章”的效果 宋朝为了防止军事泄密，创制了“字验法” 技术性/智慧性→封泥技术、“字验法”、保密效果 利用当时的科技手段（如封泥技术、字验密码）提高保密性 正如《宋史·舆服志》所载：“故每分屯军马之时。与主将密定字号，各掌一通，不令左右人知其义理……此唯主将自知，他人皆不得测。” 制度化/法律化→国家制定法令 由国家制定法令（如《秦律》《宋史》记载），具有强制力 在确保封缄牢固的情况下，封缄文书的检上应进行题署，然后遣人快速送达。封毁后，所经过的县官需立即复封，并施以县令、县丞印。 双重保障→物理封印、内容加密、多重手段 结合了物理封印与内容加密（或专人传递）的多重手段 与主将密定字号，各掌一通，不令左右人知其义理……此唯主将自知，他人皆不得测 等级性→保密措施与等级制度结合 保密措施与官僚等级制度紧密结合（如主将独知，他人不得知） 18. 阅读材料，完成下列要求。 近一个世纪以来，美国对拉美形成了军事干预与制度化操控兼备的“硬—软权力”嵌套结构，即“威胁叙事”与“同意叙事”交替并行。前者通过“污名化”和制造危机感使拉美屈从于美国利益；后者则以制造“发展伙伴”“自由经济”等美好愿景吸引合作，如为拉美国家量身定制的包括美洲增长计划、近岸外包计划、美洲经济繁荣伙伴关系等在内的一系列计划，以复苏地区经济为旗号，旨在迫使合作伙伴接受支配，巩固战略同盟关系。无论是冷战时期的意识形态对抗，还是后冷战时期的局部入侵（如美国入侵巴拿马）与“发展伙伴”神话（推行“哥伦比亚计划”），抑或21世纪以来对拉美粉红浪潮的干预与污名化打压（将委内瑞拉、玻利维亚界定为破坏地区稳定的煽动者），都是美国对拉美诉诸双重叙事并加以控制的典型现象，其本质是以“威胁叙事”制造危机感和隐性胁迫，并以“同意叙事”提供“解药”，将美国主导的政治经济模式标榜为唯一解决方案 ——摘编自芦思姮《全球治理变革中的话语权博弈：西方霸权叙事投射、拉美本土抵抗及其启示》 （1）根据材料并结合所学知识，概括美国对拉美实施控制的两种主要手段。 （2）根据材料并结合所学知识，分析美国对拉美政策的延续性表现与实质。 【答案】（1）“威胁叙事”（硬权力/军事干预）：通过军事入侵（如入侵巴拿马）、制造危机感、污名化对手（如打压粉红浪潮），迫使拉美国家屈从。 “同意叙事”（软权力/制度化操控）：通过提供经济援助、自由贸易计划（如美洲增长计划）、宣传“自由经济”愿景，诱导拉美国家接受美国主导的模式。 （2）延续性表现：无论手段是“硬”还是“软”，其核心始终是维护美国在拉美的霸权地位和战略利益，从未改变。 实质：是一种霸权主义行径，本质是以美国利益为中心，将美国的政治经济模式强加于他国，干涉拉美国家的内政与独立发展。 【解析】 【小问1详解】 手段：本小问要求概括美国对拉美实施控制的两种主要手段，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从军事侵略、制造危机、污名化、经济援助、自由经济理念等角度归纳。 【小问2详解】 延续性表现：本小问要求分析美国对拉美政策的延续性表现与实质，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。关于表现可从维护美国霸权地位和战略利益的角度说明。关于实质可从霸权主义、美国利益、干涉他国内政的角度归纳。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 延安时期，中国共产党将推动科技事业发展作为领导革命斗争的重要组成部分。中央领导强调要“把科学与抗战建国的大业密切结合起来，以科学方面的胜利来争取抗战建国的胜利”。党和边区政府始终将科技工作紧密围绕根据地经济建设和革命斗争需要，集中有限资源、组织联合攻关，在军事工业、通信器材等领域取得一系列突破性成果，为中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用提供了重要支撑。 ——摘编自何兵兵、周利生《延安时期我们党推动科技事业发展的历史经验》 材料二 新中国成立初期，中国仍处于需要巩固国家安全这一阶段，故科技事业以国防建设和重工业发展为导向。1956年中央发出“向科学进军”的伟大号召，1958年中苏关系的破裂使得中国科技战略转向“自力更生”，强调有计划、有组织、政府主导的资源配给与研究体系，逐渐建立起高度集中、全面规划的科技体制，使得中国在恶劣的资源条件下，取得了“两弹一星”、杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素等举世瞩目的科技成就。 ——摘编自曹原等《新中国成立以来科技体制演变的历程与启示》 （1）根据材料一、二，概括中国共产党领导科技事业的主要方式。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明中国共产党领导科技事业发展对增强中国特色社会主义道路自信的意义。 【答案】（1）紧密结合国家需求：将科技发展与革命斗争（延安时期）或国家安全/经济建设（建国初期）紧密结合。 集中力量办大事（举国体制）：集中有限资源，组织联合攻关，建立有计划、有组织的科研体系。 坚持自力更生：在外部封锁（如中苏关系破裂）下，确立独立自主的科技发展战略。 （2）证明了制度优势：证明了中国共产党领导和社会主义制度能够集中力量攻克难关，体现了制度的优越性。 奠定了物质基础：“两弹一星”等成就巩固了国家安全，杂交水稻等促进了民生，为道路自信提供了坚实的物质支撑。 提供了理论依据：说明了独立自主、自主创新是国家发展的必由之路，增强了走中国特色自主创新道路的信心。 增强了民族凝聚力：科技成就提升了民族自豪感和自信心，坚定了全国人民对中国特色社会主义道路的认同。 【解析】 【小问1详解】 主要方式：本小问要求概括中国共产党领导科技事业的主要方式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从紧密结合国家需求、集中力量办大事、坚持自力更生的角度归纳。 【小问2详解】 意义：本小问要求说明中国共产党领导科技事业发展对增强中国特色社会主义道路自信的意义，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从制度优势、物质基础、理论依据、民族凝聚力等方面说明。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从历史角度来看，全球性知识大多伴随大国崛起及其全球使命的扩张而产生。与之对照，崛起国在推动国际秩序转型时一般会从秩序观入手建构一些理念层面的替代方案。 ——摘编自余博闻《全球治理知识体系演化的逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“大国崛起与知识—观念变迁”这一主题，自拟论题，并展开论述。（要求：论题应明确对应材料的某一层次或整体逻辑；史实准确，论证充分，表述清晰，逻辑严谨） 【答案】 论题：大国崛起推动全球知识体系与秩序观念的革新，为全球治理提供替代性方案，促进国际秩序的转型。 从历史维度看，全球性知识的形成与大国崛起紧密相关。近代以来，西方大国凭借实力扩张，将自身价值观和治理模式塑造为“普世知识”，主导了国际秩序的构建。然而，随着新兴大国崛起，既有秩序观的局限性日益凸显，崛起国往往通过提出新的理念来推动秩序转型。中国作为负责任大国，在崛起过程中积极参与全球治理体系改革，提出了“人类命运共同体”“共商共建共享”等理念，为全球治理提供了替代性方案。这些理念突破了西方中心主义的知识框架，强调多元共治、合作共赢，契合发展中国家的共同诉求。例如，在数字治理领域，中国倡导“发展和安全并重”原则，推动联合国发挥主导作用，为应对全球数字鸿沟提供了新思路。这表明，大国崛起不仅是物质力量的增长，更是知识与观念的革新，中国正以自身实践推动国际秩序向更加公平合理的方向转型。 大国崛起与知识—观念变迁相互促进，中国通过理念创新为全球治理贡献智慧，推动国际秩序转型。 （1）论题拟定 论题必须明确，且必须包含“大国崛起”与“知识/观念变迁”两个核心要素。 例如：“大国崛起推动全球性知识体系的重构”或“近代西方大国崛起与自由主义观念的全球传播”。 （2）史论结合论述 评分标准： 史实准确：能够准确运用如英国工业革命与自由主义经济学、美国崛起与凯恩斯主义/全球化观念、中国崛起与人类命运共同体理念等史实。 论证充分：能够清晰阐述大国崛起如何通过经济扩张、文化传播、国际规则制定等途径，推动新的知识观念产生并替代旧观念。 逻辑严密/表述清晰：结构合理，层次分明，语言通顺。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，说明观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“从历史角度来看，全球性知识大多伴随大国崛起及其全球使命的扩张而产生。与之对照，崛起国在推动国际秩序转型时一般会从秩序观入手建构一些理念层面的替代方案。”可知，题干描述了大国崛起与全球治理的关系，因此可以得出论题：大国崛起推动全球知识体系与秩序观念的革新，为全球治理提供替代性方案，促进国际秩序的转型。第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从全球性知识的形成与大国崛起的联系、西方大国主导了国际秩序的构建、中国提出了“人类命运共同体”“共商共建共享”等理念、中国推动联合国发挥主导作用、国际秩序向更加公平合理的方向转型等角度进行分析。第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观的角度认识全球治理体系的演变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一中学2026届模拟试题（一）历史试题 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下表为考古学者梳理的新石器时代“黄河流域与辽河及黑龙江流域出土的同类玉器”。据此可以推测，两地（ ） 区域 形态 鸟形饰 鱼形饰 黄河流域 辽河及黑龙江流域 A. 存在文化上的交流互动 B. 均出现了社会阶层分化 C. 渔猎采集活动较为发达 D. 都形成了国家初始形态 2. 传统观点认为，秦的暴政导致其二世而亡。近来有学者在研究中指出，秦的速亡是由于秦始皇对谶语流言的恐惧、群臣对秦始皇的恐惧以及百姓对秦法秦制的恐惧，这种恐惧心理是压倒秦朝的最后一根稻草。这表明（ ） A. 历史真相难以完全还原 B. 传统观点更接近历史真相 C. 历史认识在研究中深化 D. 历史观点受多重因素影响 3. 魏晋时期，书法逐渐发展为自觉的艺术门类，名家群体大量涌现，时人将其概括为“博哉四庾，茂矣六郗，三谢之盛，八王之奇”。这主要是因为（ ） A. 庄园经济提供物质保障 B. 门阀政治推动士族文化垄断 C. 魏晋玄学影响艺术风格 D. 造纸技术进步改善创作条件 4. 宋朝时期，江浙、福建、四川等地一度“一寸之垦辟无遗”“虽硗确之地（坚硬贫瘠的土地），耕耨殆尽”“民勤耕作，无寸土之旷”，湖北鄂州及山西在某一时期甚至“少埋葬之所”。这些现象共同折射出当时（ ） A. 经济重心南移完成 B. 社会道德观念滑坡 C. 不抑兼并政策失误 D. 人多地少矛盾突出 5. 明清时期，应试举子屡次出现“冒籍”即假冒籍贯现象，最常见的类型有冒籍顺天府、身世不清者冒籍、冒籍边远地区、冒占商籍以及官员子弟冒籍等。造成上述现象最主要的原因是（ ） A. 科举录取中的配额制导致机会不均 B. 商品经济发展导致社会流动性增强 C. 户籍登记与管理制度存在执行漏洞 D. 地区间文化教育水平差距日益拉大 6. 太平天国运动一度引发了在华美国人的无限遐想，他们以为中国与各国进行自由贸易时代即将来临，这样的期望使美国人纷纷表达了支持太平天国的立场。然而1861年后，美国一改先前的支持态度，转而敌视太平天国，并积极参与清政府的镇压行动中。这说明（ ） A. 太平天国内讧使自身元气大伤 B. 美国内战后转变了外交立场 C. 洋务运动让清朝中兴成为可能 D. 美国旨在维护自身在华利益 7. 南京临时政府成立后，废除了前清湘、楚、淮军的昭忠祠，转而将为共和革命而死难的英烈置于礼仪祭祀圣坛之上，规定“由执政春秋致祭，并于每岁民国纪念日恭行祀典”，以此激励士气，以“蔚成民国无疆之盛业”。此举（ ） A. 割裂了文化传统 B. 意在强化民国政治认同 C. 夹杂了帝王心态 D. 导致临时政府陷入孤立 8. 1926年12月，苏联领导人布哈林在共产国际七大中国委员会会议上说：“我认为农民的组织将起到重大的作用，必须把农民组织联合起来……土地革命具有紧迫的意义。”这一言论（ ） A. 否定了掌握武装的重要性 B. 为“八七”会议做了组织准备 C. 利于中国革命道路的选择 D. 埋下了国共关系破裂的隐患 9. 1938年10月武汉沦陷后，大批文化工作者迁至桂林，继续以话剧、诗歌、漫画、木刻等多种形式，在剧场、报馆、学校、街头持续开展抗日宣传。这一系列文化抗战活动（ ） A. 强化了全民抗战舆论氛围 B. 巩固了世界反法西斯阵营 C. 扩大了抗日民族统一战线 D. 加速了日本侵略者的败亡 10. 2026年央视春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，上演了一场科技与文化的视觉盛宴。在《贺花神》节目中，AI技术让十二花神在4K画质的虚拟雪地、池塘中穿梭；在《武Bot》中，数十台人形机器人实现了单腿后空翻、跳马、与武术演员对练棍术等高难度动作。这些“硬核科技”的应用体现了（ ） A. 文化消费主导经济发展 B. 人工智能技术深刻赋能艺术创作 C. 传统审美引领技术潮流 D. 文化创新是科技进步的根本前提 11. 公元前10年，罗马帝国皇帝奥古斯都的外孙德鲁苏斯在日耳曼的一次战役中从马上摔下来，腿部严重受伤。奥古斯都闻讯后，立即派提比略前去探望，提比略在一天一夜的时间内驱马200罗马里（相当于296公里）完成了探视任务。这一现象得益于罗马帝国（ ） A. 严密的军令体系 B. 便捷的交通工具 C. 发达的道路网络 D. 完备的法令规章 12. 印加帝国严禁未获皇室授权砍伐树木、毁坏森林，严禁随意猎杀动物，禁止在繁殖季节盗取鸟蛋、干扰孵蛋，并严惩杀害鸟类的行为。印加帝国采取以上措施的目的是（ ） A. 彰显皇室威严 B. 践行万物有灵论 C. 构建国家形象 D. 维护环境承载力 13. 1578年，荷兰阿姆斯特丹市政当局从天主教改宗新教，原天主教教会图书资料构成了阿姆斯特丹大学图书馆的基本藏书；18世纪七八十年代，耶稣会与其他修会解散，其位于德意志地区的经院图书馆被弗莱堡大学、奥洛穆茨大学等大学图书馆兼并。这一过程最能反映（ ） A. 知识传承的延续性 B. 学术世俗化的潮流 C. 宗教改革的渐进性 D. 天主教影响的式微 14. 马克思在1853年评论说“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车”“印度人失掉了他们的旧世界而没有获得一个新世界，这就使他们现在所遭受的灾难具有一种特殊的悲惨色彩”。这反映了（ ） A. 殖民统治造成的深重苦难 B. 价值判断的两难选择 C. 反抗外来侵略的正义性质 D. 历史演进的巨大代价 15. 1956年埃及总统纳赛尔宣布苏伊士运河国有化后，引发了运河危机。英法两国主张使用武力夺回运河，而美苏两国则力主和平解决危机。各方的态度差异说明（ ） A. 美苏的国家利益趋于一致 B. 资本主义阵营内部开始分化 C. 世界殖民体系的寿终正寝 D. 运河成为大国关系的角力场 16. 2015-2024年，全球数字服务贸易连续10年保持韧性增长，在服务贸易中的占比已达53.4%。同时，数字经贸规则的重要性也日益凸显，截至2025年9月，全球共138个自由贸易协定中含数字领域相关规则，覆盖超110个国家，约占现有自贸协定总数的37%。这说明当今世界（ ） A. 发达国家在全球经济中的优势地位被削弱 B. 国际产业转移呈现新趋势 C. 信息技术助推全球贸易形态发生显著变革 D. 服务业重塑全球经济格局 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，按要求作答。 材料一 秦统一六国后，郡县制的实行，最终使中央集权制度与官僚制度完全确立。此时，中央与地方各行政组织的运作需要大量的文书予以支撑。在依靠简牍文书传递政务信息、实施物资管理的过程中，文书的保密工作尤为重要。岳麓秦简对文书从封缄、题署到传递的过程，有概括性的规定：用“以邮行”方式传递的文书，先用检将其密封，然后施以封泥并加盖印章，达到“可以旁见印章”的效果。在确保封缄牢固的情况下，封缄文书的检上应进行题署，然后遣人快速送达。封毁后，所经过的县官需立即复封，并施以县令、县丞印。如封缄的绳子解开，应立即再缠绳，并在绳上加封，且不能去除最初的封泥。 ——摘编自金玉璞、代国玺《秦汉封检题署制度的变迁及其意义》 材料二 宋朝为了防止军事泄密，创制了“字验法”。“字验”就是将常用的军事短语即情报分别对应一首五言律诗（四千字）或七言绝句（二十八字）中的某一个字。选定代表情报的字后，将其发给对方，对方查密码本即可获知情报。这种传递情报的方法非常高妙，因为只有传递和接收信息的双方长官才知道具体内容，所以即使情报文书不慎遗失或泄漏内容，别人也无法破译。正如《宋史·舆服志》所载：“故每分屯军马之时。与主将密定字号，各掌一通，不令左右人知其义理……此唯主将自知，他人皆不得测。” ——摘编自尹江伟、韩小忙《宋朝文书档案保密制度再探》 （1）根据材料一、二，指出秦、宋两代文书保密侧重点的差异。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述古代文书保密制度的特点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 近一个世纪以来，美国对拉美形成了军事干预与制度化操控兼备的“硬—软权力”嵌套结构，即“威胁叙事”与“同意叙事”交替并行。前者通过“污名化”和制造危机感使拉美屈从于美国利益；后者则以制造“发展伙伴”“自由经济”等美好愿景吸引合作，如为拉美国家量身定制的包括美洲增长计划、近岸外包计划、美洲经济繁荣伙伴关系等在内的一系列计划，以复苏地区经济为旗号，旨在迫使合作伙伴接受支配，巩固战略同盟关系。无论是冷战时期的意识形态对抗，还是后冷战时期的局部入侵（如美国入侵巴拿马）与“发展伙伴”神话（推行“哥伦比亚计划”），抑或21世纪以来对拉美粉红浪潮的干预与污名化打压（将委内瑞拉、玻利维亚界定为破坏地区稳定的煽动者），都是美国对拉美诉诸双重叙事并加以控制的典型现象，其本质是以“威胁叙事”制造危机感和隐性胁迫，并以“同意叙事”提供“解药”，将美国主导的政治经济模式标榜为唯一解决方案 ——摘编自芦思姮《全球治理变革中的话语权博弈：西方霸权叙事投射、拉美本土抵抗及其启示》 （1）根据材料并结合所学知识，概括美国对拉美实施控制的两种主要手段。 （2）根据材料并结合所学知识，分析美国对拉美政策的延续性表现与实质。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 延安时期，中国共产党将推动科技事业发展作为领导革命斗争的重要组成部分。中央领导强调要“把科学与抗战建国的大业密切结合起来，以科学方面的胜利来争取抗战建国的胜利”。党和边区政府始终将科技工作紧密围绕根据地经济建设和革命斗争需要，集中有限资源、组织联合攻关，在军事工业、通信器材等领域取得一系列突破性成果，为中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用提供了重要支撑。 ——摘编自何兵兵、周利生《延安时期我们党推动科技事业发展的历史经验》 材料二 新中国成立初期，中国仍处于需要巩固国家安全这一阶段，故科技事业以国防建设和重工业发展为导向。1956年中央发出“向科学进军”的伟大号召，1958年中苏关系的破裂使得中国科技战略转向“自力更生”，强调有计划、有组织、政府主导的资源配给与研究体系，逐渐建立起高度集中、全面规划的科技体制，使得中国在恶劣的资源条件下，取得了“两弹一星”、杂交水稻、人工合成结晶牛胰岛素等举世瞩目的科技成就。 ——摘编自曹原等《新中国成立以来科技体制演变的历程与启示》 （1）根据材料一、二，概括中国共产党领导科技事业的主要方式。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明中国共产党领导科技事业发展对增强中国特色社会主义道路自信的意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 从历史角度来看，全球性知识大多伴随大国崛起及其全球使命的扩张而产生。与之对照，崛起国在推动国际秩序转型时一般会从秩序观入手建构一些理念层面的替代方案。 ——摘编自余博闻《全球治理知识体系演化的逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“大国崛起与知识—观念变迁”这一主题，自拟论题，并展开论述。（要求：论题应明确对应材料的某一层次或整体逻辑；史实准确，论证充分，表述清晰，逻辑严谨） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $