第四单元万以内的加法和减法高频应用题（专项训练） -2025-2026学年二年级下册数学人教版

第四单元万以内的加法和减法高频应用题 1．丽丽妈妈去苏宁易购买了一个456元的电饭煲和一个398元的榨汁机，她手机钱包余额还有800元，够支付吗？ 2．文具店购进一批练习本，卖出370本，剩下630本。文具店一共购进多少练习本？ 3．玩具店运来一批玩具熊，第一天卖出215个，第二天卖出328个，还剩下156个。这批玩具熊一共有多少个？ 4．学校图书馆买来一批新书，其中故事书有456本，科技书比故事书少178本。科技书有多少本？两种书一共有多少本？ 5．2025年“惠购兴国”中秋消费券正式开抢！欣欣的妈妈抢到一张100元的餐饮消费券，使用规则为消费金额满300减100，欣欣一家在火锅店吃火锅，锅底68元，菜品饮料等258元，他们应支付多少钱？（列综合算式解决） 6．桃花源景区要维修900米观光步道，某工程队第一天修386米，第二天修417米。两天一共维修了多少米？ 7．一筐苹果连筐共重384千克，卖掉一半后，连筐共重196千克。苹果一共重多少千克？筐重多少千克？ 8．布置活动场地：二、三年级的爱心义卖活动场地设在升旗广场，需要用警戒线拉成两个正方形。经策划员测量，二年级的场地使用的警戒线的长度为127米，三年级的场地使用的警戒线的长度为345米，二、三年级的爱心义卖活动场地一共用去多少米的警戒线？ 9．同学们去春游，一年级去了198人，二年级去了203人。两个年级一共去了多少人？ 10．广州玉雕技艺历史悠久，闻名中外。现某玉器厂8月份接到505个玉器的国外订单，7月份的国外订单比8月份少119个，该玉器厂7月份接到多少个国外订单？ 11．电影《南京照相馆》热映期间，星光影城第一天的观影人数是365人，第二天比第一天多138人。这两天的观影人数一共有多少人？ 12．某小学开展“创建书香校园”活动，学校图书馆新购进156本科技书和292本故事书，现在图书的数量达到988本。新购进的图书共有多少本？ 13．一列火车从A地开往B地，中途经过C地。从A地到C地行驶了1345千米，从C地到B地的路程比从A地到C地的多876千米，A地到B地的全程是多少千米？ 14．一根彩带长2000厘米，第一次用去548厘米，第二次用去的比第一次多256厘米，两次一共用去多少厘米的彩带？ 15．泉城广场泉标是济南的城市文化地标，高度38米。某一建筑比它高390米，此建筑高多少米？ 16．一筐苹果，连筐重354千克，卖掉一半苹果后，连筐重185千克，苹果共重多少千克？筐重多少千克？ 17．家里买回来一头小牛，丽丽和它称，重128千克，姐姐和它称，重155千克。已知丽丽和姐姐的体重一共是83千克，小牛重多少千克？ 18．李阿姨买了同样的两条裤子和一件上衣，用了800元，如果她少买一条裤子，只需要用600元。你知道一件上衣需要多少钱吗？ 19．李爷爷搬新家，他在超市购买了一个690元的微波炉和一个180元的炒锅，他钱包里只有一些百元的钞票，他应拿出多少张来支付？ 20．小林家离学校960米，早晨上学走了382米发现语文书忘记带了，于是她又回家拿书再去学校。这天早晨小林上学一共走了多少米？ 21．果园收水果。苹果有71筐，桃比苹果少29筐。桃有多少筐？苹果和桃一共有多少筐？ 22．美术社团在生态园寻找松果，第一组找到了174个，第二组比第一组少找到17个，第三组找到了198个。第三组比第二组多找到多少个松果？ 23．实验小学组织了一次机器人智能创新大赛，四年级提交了236件作品，五年级提交了184件作品，六年级提交的作品比四年级的少41件。 (1)六年级提交了多少件作品？ (2)请你提出一个用减法解决的问题并解答。 第6页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．不够 【分析】先用加法求出一共花的钱数，再和800比较即可。 【详解】456＋398＝854（元） 854＞800 答：不够支付。 2．1000本 【分析】购进的总数量－卖出的数量＝剩下的数量，则卖出的数量＋剩下的数量＝购进的总数量。 【详解】370＋630＝1000（本） 答：文具店一共购进了1000本。 3．699个 【分析】第一天卖出的数量＋第二天卖出的数量＝一共卖出的数量，再和剩下的数量相加，计算出玩具熊的总数量。 【详解】215＋328＝543（个） 543＋156＝699（个） 答：这批玩具熊一共有699个。 4．278本； 734本 【分析】科技书本数＝故事书本数－科技书比故事书少的本数 总数＝科技书本数＋故事书本数 【详解】456－178＝278（本） 456＋278＝734（本） 答：科技书有278本，两种书一共734本。 5．226元 【分析】由题意得，欣欣一家在火锅店吃火锅，锅底68元，菜品饮料等258元，可以先用加法算出他们一共消费了多少元。欣欣的妈妈抢到一张100元的餐饮消费券，使用规则为消费金额满300减100，也就是消费金额大于300元才可以消费。最后再比较他们消费的金额是否大于300元，若大于300元，就减去100即可。 【详解】68＋258＝326（元） 326元＞300元 326－100＝226（元） 答：他们应支付226元。 6．803米 【分析】把第一天和第二天维修的长度加起来就是两天维修的总长度。 【详解】386＋417＝803（米） 答：两天一共维修了803米。 7．376千克；8千克 【分析】先算出一半苹果的重量：原来连筐重384千克，卖掉一半苹果后连筐重196千克，那么一半苹果的重量就是总重量减去卖掉一半后连筐的重量，因为筐的重量始终不变，所以减少的重量完全是苹果的重量。求出一半苹果的重量后，将两个一半苹果的重量相加即可得到苹果的总重量。最后用原来连筐的总重量减去苹果的总重量，即可得到筐的重量。 【详解】384－196＝188（千克） 苹果：188＋188＝376（千克） 筐：384－376＝8（千克） 答：苹果一共重376千克，筐重8千克。 8．472米 【分析】求一共用去多少米警戒线，就是把二年级使用的长度和三年级使用的长度合起来，用加法计算。题干中关于场地形状是“正方形”的信息属于干扰条件，计算总长度时不需要使用。计算时要注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十要向前一位进1。 【详解】127＋345＝472（米）     答：二、三年级的爱心义卖活动场地一共用去472米的警戒线。 9．401人 【分析】根据加法的意义，求两个年级一共去了多少人，就是把两部分人数合并起来，用加法计算，计算时注意数位对齐，满十向前一位进1，依此解答。 【详解】根据分析列式为： 198＋203＝401（人） 答：两个年级一共去了401人。 10．386个 【分析】该玉器厂7月份接到多少个国外订单就是求比505少119的数是多少，用减法计算，列式为505－119,依此解答。 【详解】505－119＝386（个） 答：该玉器厂7月份接到386个国外订单。 11．868人 【分析】先算出第二天的观影人数，再用加法计算两天一共的观影人数。 【详解】365＋138＋365 ＝503＋365 ＝868（人） 答：这两天的观影人数一共有868人。 12．448本 【分析】题目问新购进的图书总数，只需将新购进的科技书和故事书数量相加，“现在图书数量达到988本”是多余条件。 【详解】156＋292＝448（本） 答：新购进的图书共有448本。 13．3566千米 【分析】根据题意，用从A地到C地行驶的千米数加上从C地到B地的路程比从A地到C地的多千米数，得到从C地到B地的行驶的千米数。再加上从A地到C地行驶的千米数，就是A地到B地的全程是多少千米。 【详解】1345＋876＝2221（千米） 1345＋2221＝3566（千米） 答：A地到B地的全程是3566千米。 14．1352厘米 【分析】根据题意，用第一次用去的厘米数加上第二次比第一次多用去的厘米数，就是第二次用去多少厘米。再加上第一次用去的厘米数。就是两次一共用去多少厘米。 【详解】548＋256＝804（厘米） 548＋804＝1352（厘米） 答：两次一共用去1352厘米的彩带。 15．428米 【分析】根据题意，某一建筑比38米高390米，用390加上38，即可求出此建筑高多少米。 【详解】390＋38＝428（米） 答：此建筑高428米。 16．苹果：338千克；筐：16千克 【分析】苹果连筐总重量－卖掉一半苹果后连筐重量＝卖掉的一半苹果的重量，卖掉的一半苹果的重量也即是剩下的一半苹果的重量，把这两个重量相加，即可求出苹果的总重量。卖掉一半苹果后连筐重量－卖掉的一半苹果的重量＝筐的重量。 【详解】354－185＝169（千克）   169＋169＝338（千克）   354－338＝16（千克） 答：苹果共重338千克；筐重16千克。 17．100千克 【分析】丽丽与小牛的总重＋姐姐和小牛的总重＝丽丽与姐姐的总重＋2倍的小牛重量，所以用丽丽与小牛的总重＋姐姐和小牛的总重－丽丽与姐姐的总重得出的差就是2倍的小牛重量。 【详解】128＋155－83 ＝283－83 ＝200（千克） 100＋100＝200（千克） 答：1头小牛的质量是100千克。 18．400元 【分析】两次付钱的差价，就是一条裤子的钱，再用一条裤子和一件上衣的价钱减去一条裤子的钱，就是一件上衣的钱。 【详解】（元） （元） 答：一件上衣400元。 19． 9张 【分析】用加法计算出买一个微波炉和一个炒锅一共需要多少钱；1张100元是100元，2张是200元……，据此进行数的比较即可得出。 【详解】690＋180＝870（元） 800＜870＜900，也就是8张不够支付，9张还有剩余。 答：他应拿出9张来支付。 20．1724米 【分析】先计算多走的路程，是两个382米的长度。从家到学校的路程加上多走的路程即可求解。 【详解】382＋382＝764（米） 960＋764＝1724（米） 答：这天早晨小林上学一共走了1724米。 21． 42筐；113筐 【分析】先根据“桃比苹果少29筐”，用苹果的筐数减去29，求出桃的筐数。 再把苹果和桃的筐数相加，求出总数。 【详解】桃的筐数： （筐） 苹果和桃的总筐数： （筐） 答：桃有42筐，苹果和桃一共有113筐。 22．41个 【分析】根据题意，第二组比第一组少找到17个，先用第一组找到的个数减去少找的17个，求出第二组找到了多少个，用第三组找到的个数减去第二组找到的个数，即可求出第三组比第二组多找到多少个松果。 【详解】174－17＝157（个） 198－157＝41（个） 答：第三组比第二组多找到41个松果。 23．(1)195（件） (2)四年级比五年级多提交了多少件作品？52（件）（答案不唯一） 【分析】（1）求六年级提交了多少件作品，根据条件：六年级提交的作品比四年级的少41件，可得到数量关系：六年级提交的作品数量＝四年级提交的作品数量-41，据此解答即可。 （2）根据题意可提的用减法解决的问题是：四年级比五年级多提交了多少件作品？或五年级比四年级少提交了多少件作品？都可以用四年级提交的作品数量减去五年级提交的作品数量。（不唯一） 【详解】（1）（件） 答：六年级提交了195件作品。 （2）四年级比五年级多提交了多少件作品？（答案不唯一） （件） 答：四年级比五年级多提交了52件作品。 答案第2页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $