精品解析：江西九江市武宁县武宁尚美中学2025-2026学年度第二学期3月高一日语考试试卷

2025-2026学年度第二学期3月高一日语考试 本卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交上来。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はリンゴをいくつ買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3つ B. 5つ C. 8つ 【答案】A 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：りんごを3つ、それから、みかんを5つください。 女：はい、分かりました。 【详解】音频提到「りんごを3つ」，故选A。 【点睛】 2. 男の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パンとコーヒー B. パンと牛乳 C. パンとジュース 【答案】B 【解析】 【分析】男：昼ご飯、何にしますか？ 女：私はパンとコーヒーです。淳さんは？ 男：私もパンです。でも、二つ食べます。 女：飲み物は？それはジュースですか。 男：いいえ、牛乳です。 【详解】根据原文「私もパンです。」「牛乳です。」故选B。 【点睛】 3. 食堂はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館の前 B. 図書館の隣 C. 図書館の後ろ 【答案】C 【解析】 【分析】男：あそこは食堂ですか。 女：いいえ、食堂ではありません。図書館です。食堂は図書館の後ろにあります。 【详解】根据原文「食堂は図書館の後ろにあります。」故选C。 【点睛】 4. 男の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2月5日 B. 2月3日 C. 2月2日 【答案】A 【解析】 【分析】男：田中さんの誕生日はいつですか。 女：2月2日です。 男：あっ、私の誕生日と近いです。 女：えっ？いつですか。 男：5日です。 女：へえ！3日違うだけですね。 【详解】音频提到「5日です。」，故选A。 【点睛】 5. 女の人は昨夜何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 踊りを踊った B. お酒を飲んだ C. 歌を歌った 【答案】C 【解析】 【分析】男：夕べの新人会はどうでしたか？ 女：面白かったです。夜遅くまで続きましたよ。 男：そうですか。新人会で何をしましたか。 女：私は歌を歌って、みんなは音楽に合わせて踊りました。 男：それは楽しそうですね。 【详解】根据原文「女：私は歌を歌って……」故选C。 【点睛】 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面五段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题五秒钟；听完后每小题给出五秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は、先週の土曜日、誰と公園へ行きましたか。 A. お母さん B. 友達 C. 吉田（よしだ） 7. 女の人は、今週の土曜日、何をしますか。 A. 仕事をします B. 買い物をします C. 映画を見ます。 8. 今週の土曜日、何人で映画を見ますか。 A. 一人 B. 二人 C. 三人 【答案】6. A 7. C 8. C 【解析】 【分析】男：木村さん、いつも土曜日は何をしますか。 女：うちでよく映画を見ます。でも、先週は母と公園へ行きました。吉田さんは？ 男：買い物をします。でも、今週の土曜日会社の友達と映画を見ます。 女：どこで見ますか？ 男：デパートの隣の映画館です。木村さんも一緒に行きませんか。 女：ええ、行きます。 【6题详解】 根据原文「でも、先週は母と公園へ行きました。」故选A。 【7题详解】 根据原文「今週の土曜日会社の友達と映画を見ます。」「ええ、行きます。」故选C。 【8题详解】 根据原文「友達と映画を見ます。」「木村さんも一緒に行きませんか。」一共三人，故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 明日は何時に駅に集まりますか。 A. 8時 B. 9時 C. 10時 10. 明日何を持っていきますか。 A. ノートとペンと水 B. 帽子と水とカメラ C. 傘とペンと水 11. 明日どこで昼ご飯を食べますか。 A. 食堂 B. レストラン C. ラーメン屋 【答案】9. B 10. A 11. A 【解析】 【分析】男：明日は9時に駅です。遅れないでくださいね。持っていくものはノートとペンです。それから飲み物。明日も暑いですから、必ず持ってきてください。後、帽子ですね。昼ご飯は食堂でみんなで食べますから、何も要りません。では、今日はよく休んでください。 【9题详解】 音频提到「明日は9時に駅です。」，故选B。 【10题详解】 音频提到「持っていくものはノートとペンです。それから飲み物。」，故选A。 【11题详解】 音频提到「昼ご飯は食堂でみんなで食べますから」，故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何のクラブに入りたいと思っていますか。 A. 野球 B. テニス C. 水泳 13. 男の人はどのコースを選びましたか。 A. 3000円のコース B. 5000円のコース C. 6000円のコース 14. 男の人はこれから何をしますか A. プールを使います。 B. 掃除します。 C. 自分の名前を書きます。 【答案】12. C 13. B 14. C 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：あのう、ちょっと聞きたいですが… 女：はい、何でしょう。 男：水泳クラブに入りたいです。どんなコースがありますか。 女：そうですね。水泳は3000円、5000円、そして6000円のコースがあります。 男：5000円のコースを見せてください。 女：はい、5000円のコースはこちらです。 男：5000円のコースだと、いつでもプールが使えるんですか。 女：金曜日は掃除しますから、休みです。ほかの日はいつでも使えます。 男：そうですか。じゃあ、これにします。 女：はい、それでは、こちらにお名前を書いてください。 男：はい、分かりました。 【12题详解】 音频提到「水泳クラブに入りたいです。」，故选C。 【13题详解】 音频提到「男：5000円のコースだと、いつでもプールが使えるんですか。」「女：金曜日は掃除しますから、休みです。ほかの日はいつでも使えます。」「男：そうですか。じゃあ、これにします。」，故选B。 【14题详解】 音频提到「はい、それでは、こちらにお名前を書いてください。」，故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. ケリーさんの国はどこですか。 A. アメリカ B. 日本 C. オーストラリア 16. ケリーさんは何の教師ですか。 A. 英語 B. 日本語 C. 中国語 17. 二人はどういう関係ですか。 A. 友達 B. 家族 C. 初対面の人 【答案】15. C 16. A 17. C 【解析】 【分析】男：はじめまして。失礼ですが、お名前は？ 女：ケリーです。 男：お国はアメリカですか。 女：いいえ、オーストラリアです。 男：ああ、そうですか。あのう… 女：私は英語の教師です。 男：そうですか。よろしくお願いします。 女：こちらこそ。どうぞよろしく。 【15题详解】 音频提到「いいえ、オーストラリアです。」，故选C。 【16题详解】 音频提到「私は英語の教師です。」，故选A。 【17题详解】 音频提到「はじめまして。」，故选C。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を買いましたか。 A. みかんとバナナ B. バナナとリンゴ C. リンゴとみかん 19. 女の人はいくら払いましたか A. 960円 B. 950 C. 940円 20. 女の人は何を買いませんでしたか。 A. リンゴ B. みかん C. バナナ 【答案】18. C 19. B 20. C 【解析】 【分析】男：いらっしゃいませ。何にしますか。 女：りんごを3つ、みかんを5つ、バナナを…あっ、バナナは今日はいいわ。 男：はい、ええと、りんごとみかん、合わせて950円です。 【18题详解】 音频提到「りんごを3つ、みかんを5つ、バナナを…あっ、バナナは今日はいいわ。」，故选C。 【19题详解】 音频提到「合わせて950円です。」，故选B。 【20题详解】 音频提到「バナナは今日はいいわ。」，故选C。 【点睛】 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私は中国人で、20歳です。今は大学生です。父はABC会社の社長で、母は大学院の教授です。妹が一人います、今年は15歳で、高校生です。家は横浜ですが、私の大学は東京です。大学の隣は国会図書館です。その周辺に喫茶店がたくさんあります。 21. 妹は今年いくつですか。 A. にじゅうさい B. はたち C. じゅうごさい D. じゅうにさい 22. 文中の「その」の指すものはどれか。（「その」指的是什么） A. ABC会社 B. 大学院 C. 東京 D. 国会図書館 23. 誰が高校生ですか。 A. わたし B. いもうと C. ちち D. はは 24. 「私」について、正しいものはどれか。（关于“我”正确的是） A. わたしは日本人です。 B. わたしは大学院生です。 C. わたしは二十歳（はたち）です。 D. わたしの母は高校の先生です。 25. この文章の内容に合っているものはどれか。（符合文章内容的是） A. 作者は弟がいます、今年は15歳です。 B. 大学の隣は市立図書館です。 C. 家は東京ですが、私の大学は横浜です。 D. 父はABC会社の社長です。妹は高校生です。 【答案】21. C 22. D 23. B 24. C 25. D 【解析】 【分析】文章大意： 我是中国人，20岁，现在是大学生。我的父亲是ABC公司的社长，母亲是研究生院的教授。我有一个妹妹，今年15岁，是高中生。虽然家在横滨，但是我的大学在东京。大学的旁边是国会图书馆。它的周边有很多咖啡店。 【21题详解】 由原文「妹が一人います、今年は15歳で」可知，妹妹今年15岁。故选C。 【22题详解】 由原文「大学の隣は国会図書館です」可知，指前文提到的国会图书馆。故选D。 【23题详解】 由原文「妹が一人います、今年は15歳で、高校生です」可知，妹妹是高中生。故选B。 【24题详解】 由原文「私は中国人で、20歳です」可知，作者20岁。故选C。 【25题详解】 由原文「父はABC会社の社長で、母は大学院の教授です。妹が一人います、今年は15歳で、高校生です」可知，父亲是ABC公司的社长，妹妹是高中生。故选D。 （二） わたしは毎朝7時ごろ起きます。わたしの学校は、毎日9時から４時までです。土曜日はお昼までです。土曜日の午後と日曜日は休みです。 授業は月曜日から金曜日までの5日間は、毎日6時間です。土曜日は４時間です。昼休みは１時から２時までです。先生も大体（だいたい）同じ（おなじ）です。 夜いつも10時ごろ寝ます。休みのとき、いつも家族といっしょにいます。 注：お昼：白天 大体：大概，差不多 同じ：相同　　　　～時間：～小时 26. わたしは朝何時に起きますか。（ ） A. 6時 B. 6時半 C. 7時 D. 7時半 27. 土曜日の時、わたしの学校はいつからいつまでですか。（ ） A. 9時から４時まで B. 9時から１時まで C. 1時から４時まで D. 1時から２時まで 28. わたしは夜いつも何時に寝ますか。（ ） A. 9時ごろ B. 9時半 C. 10時ごろ D. 10時半 29. 休みのとき，作者はどこにいますか。（ ） A. いえ B. がっこう C. こうえん D. としょかん 30. 土曜日，先生は何時間授業をしますか。（ ） A. ６時間 B. 4時間 C. ８時間 D. 10時間 【答案】26. C 27. B 28. C 29. A 30. B 【解析】 【分析】文章大意： 我每天早上7点左右起床。我的学校是每天早上9点到下午4点上课。周六上到中午。周六下午和周日休息。 从周一到周五这5天，每天上课6个小时。周六是4个小时。午休是下午1点开始2点结束。老师也差不多一样。 晚上我经常10点左右睡觉。休息的时候总是和家人在一起。 【26题详解】 由原文「わたしは毎朝7時ごろ起きます」可知，作者每天早上7点左右起床。故选C。 【27题详解】 由原文「わたしの学校は、毎日9時から４時までです。土曜日はお昼までです」和「土曜日は４時間です。昼休みは１時から２時までです」可知，周六是从上午9点到中午1点上课，上4个小时。故选B。 【28题详解】 由原文「夜いつも10時ごろ寝ます」可知，作者晚上经常10点左右睡觉。故选C。 【29题详解】 由原文「休みのとき、いつも家族といっしょにいます」可知，作者休息的时候总是和家人在一起，可以判断出在家里。故选A。 【30题详解】 由原文「土曜日は４時間です。昼休みは１時から２時までです。先生も大体同じです」可知，老师周六上课4小时。故选B。 （三） 図書館にたくさんの本があります。英語の本、フランス語の本、ドイツ語の本、中国語の本…そうそう、日本語の本もあります。 図書館の二階に本棚がここのつあります。日本語の本は全部二階の本棚にあります。日本語の小説や雑誌や新聞などがあります。漫画や DVD などはありません。 注释：フランス語：法语 ドイツ語：德语 本棚「ほんだな」:书架 新聞「しんぶん」：报纸 ~や~など ：~和~等等 31. 図書館に日本語の本がありますか。 A. あります B. ありません C. います D. いません 32. 日本語の本は図書館の何階にありますか。 A. 一階 B. 二階 C. 三階 D. 四階 33. 図書館の二階に本棚がいくつありますか（图书馆的二楼有几个书架）。 A. 一つ B. 三つ C. 五つ D. 九つ 34. 図書館に漫画や DVD などがありますか。 A. 分かりません B. たくさんあります C. ありません D. 二階にあります 35. 日本語の本は何がありますか。 A. 小説や漫画や雑誌など B. 雑誌や新聞や漫画など C. 漫画や DVD など D. 小説や雑誌や新聞など 【答案】31. A 32. B 33. D 34. C 35. D 【解析】 【分析】文章大意： 图书馆里有很多书。英语书、法语书、德语书、中文书…对了，还有日语书。 图书馆二楼有9个书架。日语书都在二楼的书架上。有日语小说、杂志、报纸等。没有漫画和DVD等。 【31题详解】 由原文「そうそう、日本語の本もあります」可知，图书馆有日语书。故选A。 【32题详解】 由原文「日本語の本は全部二階の本棚にあります」可知，日语书都在二楼的书架上。故选B。 【33题详解】 由原文「図書館の二階に本棚がここのつあります」可知，图书馆二楼有9个书架。故选D。 【34题详解】 由原文「漫画や DVD などはありません」可知，图书馆没有漫画和DVD等。故选C。 【35题详解】 由原文「日本語の小説や雑誌や新聞などがあります。」可知，日语书有日语小说、杂志、报纸等。故选D。 （四） 最近、クラスみんなで「自分の悩み」について交流しました。みんなはさまざまな悩みがあります。李さんはスポーツが苦手です。運動会でみんなの活躍が羨ましかったです。山下さんは一生懸命勉強しました。でも、成績が伸びませんでした。とても①悔しいです。高橋さんは友達とけんかしました。友達と仲直りの方法がわかりません。これらの悩みは②その人だけのものではありません。ほかの人も同じ悩みがあります。それから、先生からもクラスメートからもいろいろなアドバイスを出しました。（ア）、先生は「スポーツは体にいいです。まず苦手意識を変えましょう。体を動かしましょう。」と言いました。馬さんは「勇気を出しましょう。ちゃんと自分の気持ちを言いましょう。友達がきっと分かります。」と話しました。心の健康を保つことが大事です。これから、何か不安や心配なことがある時、誰かに相談しましょう。 36. 文中に①悔しいとあるが、何が梅しいですか。 A. 運動会に出ることができませんでした。 B. 頑張りました。でも、結果がよくなかったです。 C. 仲直りの勇気がありませんでした。 D. 一生懸命勉強しませんでした。 37. 文中の②「その人」は誰ですか。 A. 悩みを話した人 B. アドバイスを出した人 C. 同じ悩みがある人 D. ほかの人 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. また B. 例えば C. すると D. でも 39. 先生は誰にアドバイスを出しましたか。 A. 馬さん B. 高橋さん C. 李さん D. 山下さん 40. 悩みがある時、どうしたらいいですか。（怎么做好） A. 誰かにリラックスの方法を聞きます。 B. 勇気を出します。 C. 自分で頑張ります。 D. 誰かに相談します。 【答案】36. B 37. A 38. B 39. C 40. D 【解析】 【分析】本文比较简单。最近，班里大家一起交流了“自己的烦恼”。大家有各种各样的烦恼。小李不擅长运动，很羡慕大家在运动会上的出色表现。山下同学很努力地学习，但成绩却没有提高，感到非常懊悔。高桥同学和朋友吵了架，不知道该怎么和好。这些烦恼并不仅仅是那个人独有的，其他人也有同样的烦恼。接着，老师和同学们都给出了各种各样的建议。于是，老师说：“运动对身体有好处。首先要改变对运动的不擅长意识，让身体动起来。” 小马说：“拿出勇气，好好地表达自己的心情，朋友一定会理解的。” 保持心理健康很重要。从今以后，当有什么不安或担心的事情时，就去和谁商量一下吧。 【36题详解】 根据原文「山下さんは一生懸命勉強しました。でも、成績が伸びませんでした。とても①悔しいです。」山下同学努力学习，但成绩没提高，所以很不甘心。故选B。 【37题详解】 根据原文「これらの悩みは②その人だけのものではありません。ほかの人も同じ悩みがあります。」这些烦恼并不仅仅是那个人独有的，其他人也有同样的烦恼。「その人」指的是前面提到的有烦恼的人，即李さん、山下さん、高橋さん等正在讲述自己烦恼的人。故选A。 【38题详解】 根据原文「先生からもクラスメートからもいろいろなアドバイスを出しました。（ア）、先生は…。馬さんは…」前面说“老师和同学给出了各种建议”，后面（ア）之后是老师和同学说的话。需要填入一个表示“举出例子”或“比如”的词，引出老师的建议。「例えば」（例如）符合语境。故选B。 【39题详解】 根据原文「先生は『スポーツは体にいいです。まず苦手意識を変えましょう。体を動かしましょう。』と言いました。」老师明显是针对不擅长运动的人提出的建议。再结合前文「李さんはスポーツが苦手です。」所以老师是对小李说的。故选C。 【40题详解】 根据原文「心の健康を保つことが大事です。これから、何か不安や心配なことがある時、誰かに相談しましょう。」保持心理健康很重要。从今以后，当有什么不安或担心的事情时，就去和谁商量一下吧。故选D。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 先日、学校の文化祭の企画を準備しました。私はとても___41___ですが、問題もたくさんありました。___42___予算が___43___です。何をする___44___わかりませんでした。___45___一緒に企画を考えるクラスメートと意見が合わないこともありました。でも、私は諦めませんでした（注：不放弃）。まず、予算を節約する方法を___46___考えました。そして、クラスメートと___47___。その結果、みんな___48___いろいろなよい___49___を出ました。今は、文化祭の準備が順調に進んでいます（注：正顺利进行）。この経験で、今後、困難に会っても（即使）、きっと解決できるでしょう。皆さんも、ときどき悩みがあります。でも、心配___50___必要はありません。勇気を出して解決しましょう。 41. A. うらやましい B. うらやましかった C. うれしい D. うれしかった 42. A. たとえば B. でも C. また D. だから 43. A. 多い B. 多かった C. 少ない D. 少なかった 44. A. が B. と C. か D. は 45. A. しかし B. また C. すると D. あるいは 46. A. ほとんど B. だんだん C. ちゃんと D. とても 47. A. 相談しました B. 準備しました C. 学びました D. 覚えました 48. A. に B. まで C. を D. で 49. A. 教え B. 考え C. 助け D. 始め 50. A. が B. は C. の D. に 【答案】41. D 42. A 43. D 44. C 45. B 46. C 47. A 48. D 49. B 50. C 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，讲述了作者准备学校文化节企划的经历。前几天，我开始筹备学校文化祭的策划方案。我虽然非常开心，但也遇到了很多问题。比如，预算不足。那时候我完全不知道要做什么，另外，和一起构思策划的同学也出现过意见不合的情况。但我没有放弃。首先，我认真思考了节约预算的方法，之后又和同学们一起商量。最终，大家一起想出了很多好点子。现在，文化祭的准备工作正在顺利推进。通过这次经历，我明白就算今后遇到困难，也一定能够解决。大家偶尔也会有烦恼，但不需要担心，让我们鼓起勇气去解决问题吧。 【41题详解】 本题考查形容词。由原文可知，这里描述的是过去准备文化祭时的感受，意为“我虽然非常开心，但也遇到了很多问题”。「うらやましい」意为“羡慕的”；「うらやましかった」意为“羡慕的”，过去式；「うれしい」意为“高兴的”；「うれしかった」意为“高兴的”，过去式，符合语境，表示当时准备文化祭时感到很兴奋。故选D。 【42题详解】 本题考查连词。由原文可知，前文提到“准备过程有很多问题”，后文开始具体列举问题，「たとえば」意为“例如”，用于举例，符合语境；「でも」意为“但是、可是”，表示转折；「また」意为“又、再”，表示并列或递进；「だから」意为“所以”，表示因果。故选A。 【43题详解】 本题考查形容词。由原文和下文「まず、予算を節約する方法を……」可知，因为要“节约预算”，说明预算是“少的”，且因为是过去的事情，要用过去式。「多い」意为“多的”；「多かった」意为“多的”，过去式；「少ない」意为“少的”；「少なかった」意为“少的”，过去式，符合语境。故选D。 【44题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“不知道做什么”。「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「と」表示思考、说话或引用的内容；「か」前接疑问小句，表示不确定的内容。「何をするかわかりませんでした」意为“不知道要做什么”，符合语法和语境；「は」表示主题，指定叙述的内容。故选C。 【45题详解】 本题考查连词。由原文可知，前文已经列举了两个问题，这里追加第三个“和同学意见不合”的问题，前后文是并列、递进的关系。「しかし」意为“但是”，表示转折；「また」意为“又、再”，表示并列或递进；「すると」意为“于是、那么”，表示因果或顺承；「あるいは」意为“或者”，表示选择。故选B。 【46题详解】 本题考查副词。由原文可知，这里表示“我认真思考了节约预算的方法”。「ほとんど」意为“几乎、大部分”；「だんだん」意为“逐渐地”，表示变化的过程；「ちゃんと」意为“好好地、完全地”，这里表示“认真思考”，符合语境；「とても」意为“非常”。故选C。 【47题详解】 本题考查动词词义。由原文可知，前文提到“有和同学意见不合的情况”，这里是“和同学商量”来解决问题。「相談しました」意为“商量了”，符合语境。「準備しました」意为“准备了”；「学びました」意为“学习了”；「覚えました」意为“记住了”。故选A。 【48题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里「みんな」是动作「出しました」的主体，意为“大家一起想出了很多好点子”。「に」表示动作涉及的对象；「まで」表示时、空的终点，保持某种状态、连续做某动作；「を」提示他动词的宾语；「で」表示动作主体，「みんなで」意为“大家一起”，符合语境。故选D。 【49题详解】 本题考查名词词义。由原文可知，这里表示“想出了各种各样的好主意”。「教え」意为“教导、知识”；「考え」意为“想法、主意”，「考えを出す」意为“提出想法”，符合语境；「助け」意为“帮助”；「始め」意为“开始”。故选B。 【50题详解】 本题考查助词。由原文可知，前文是名词「心配」，后文是名词「必要」，表示“没有担心的必要”。「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等；「は」表示主题，指定叙述的内容；「の」做定语，表示所属、数量、性质、同位等，此处前后文均是名词，是所属关系，表示“担心的必要”；「に」表示动作涉及的对象。故选C。 【点睛】 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 李さんは私の一番いい友達です。今、彼女は私と　1　（同じ）日本語学校　2　日本語を勉強しています。李さんの　3　（趣味）はスポーツです。週　4　3回ぐらいです。学校が終わってから、スポーツセンターに行って、スポーツ　5　します。彼女はとても　6　（げんき）です。少しも太っていません。とても　7　（きれい）人です。彼女は卓球やテニス　8　上手です。そして走るのも速いです。雨の日に走りませんが、毎朝学校の運動場を10回走ります。李さんはときどき町へ買い物　9　行きます。その時、たいてい私も一緒に行きます。お菓子などの食べ物を買います。寮に　10　（帰る）ます。そして一緒に食べます。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 同じ 52. で 53. しゅみ 54. に 55. を 56. 元気 57. きれいな 58. が 59. に 60. 帰り 【解析】 【分析】文章内容比较容易，主要讲了小李是我最好的朋友。现在她和我在同一所日语学校学习日语。小李的爱好是运动，每周大概3次。放学后，她去体育中心做运动。她很有精神，一点也不胖，是个很漂亮的人。她乒乓球、网球都很厉害，跑得也很快。下雨天不跑步，但每天早上都会在学校操场跑10圈。小李偶尔会去街上买东西，一般我也一起去。我们买零食之类的食物，回宿舍，然后一起吃。 【51题详解】 本题考查形容词活用。「同じ」是二类形容词，直接修饰名词，故填「同じ」。 【52题详解】 本题考查助词。「で」表示动作发生的场所，故填「で」。 【53题详解】 本题考查名词发音。「趣味」的读音为「しゅみ」，故填「しゅみ」。 【54题详解】 本题考查助词。「に」表示频率，故填「に」。 【55题详解】 本题考查助词。「を」用于提示他动词宾语，故填「を」。 【56题详解】 本题考查形容词发音。「げんき」对应的日文汉字为「元気」，故填「元気」。 【57题详解】 本题考查形容词活用。「きれい」是二类形容词，「きれいな」用于修饰名词，故填「きれいな」。 【58题详解】 本题考查助词。「が」表示能力、好恶的对象，故填「が」。 【59题详解】 本题考查助词。「に」表示移动的目的，故填「に」。 【60题详解】 本题考查动词活用。「帰る」的礼貌形为「帰ります」，故填「帰り」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，请你根据所学知识用日语写一封留言条给王文。跟王文说今天下午三点去找他玩，但王文不在家，所以你就回去了。并且邀请王文下周一起去看电影。 注意： （1）字数为80字左右： （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体： （4）不能出现真实姓名以及学校。 【答案】王文さんへ 　今日の午後三時に遊びに伺いましたが、お留守でしたので、そのまま帰りました。 　来週の土曜日、もし時間がありましたら、一緒に映画を見に行きませんか。 　お返事を待っています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一封留言条。思路如下： 1.开头：写出收信人名字（～さんへ）。 2.交代来访事实：时间+拜访动作+对方不在+自己离开。 3.提出邀请：具体时间+委婉条件（如果有时间）+邀请句式（～ませんか）。 4.结尾：表达期待回复（お返事を待っています）。 【点睛】 第二节（满分30分） 62. 请以「私の週末」为题写一篇日语短文 写作要点： 1.如介绍周末几点起来，几点吃饭，吃了什么； 2.介绍周末去了哪里，做了什么； 3.最后感觉周末怎么样。 写作要求： 1.字数为80～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」。 【答案】私の週末 土曜日は９時に起きました。朝ごはんにパンを食べて、牛乳を飲みました。午後、友達と公園へ行きました。そこで散歩をして、写真を撮りました。日曜日は家で日本語の勉強をしました。夜、家族とカレーを食べました。週末はとても楽しかったです。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。题目是「私の週末」。在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.如介绍周末几点起来，几点吃饭，吃了什么；2.介绍周末去了哪里，做了什么；3.最后感觉周末怎么样。围绕这三个要点，范文描写了周末去了公园，学习了日语，晚上和家人吃了咖喱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $Day pass大赛。能跳要。Day to pas大赛。阿托墨西哥是现年来跳吧要。 设计什么时间。呢？这声音。有有是么得事，我讲到你一直在骂自己。Hi, carma. 在上什么皮？他没带伞，一直磨到有皮，那你用什么自己？ 栀子花。banana. 多米共20袋，请。再听。一遍。巴巴。 null 2025-2026学年度第二学期3月高一日语考试 本卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交上来。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はリンゴをいくつ買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 3つ B. 5つ C. 8つ 2. 男の人は何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パンとコーヒー B. パンと牛乳 C. パンとジュース 3. 食堂はどこにありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館の前 B. 図書館の隣 C. 図書館の後ろ 4. 男の人の誕生日はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2月5日 B. 2月3日 C. 2月2日 5. 女の人は昨夜何をしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 踊りを踊った B. お酒を飲んだ C. 歌を歌った 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面五段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题五秒钟；听完后每小题给出五秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は、先週の土曜日、誰と公園へ行きましたか。 A. お母さん B. 友達 C. 吉田（よしだ） 7. 女の人は、今週の土曜日、何をしますか。 A. 仕事をします B. 買い物をします C. 映画を見ます。 8. 今週の土曜日、何人で映画を見ますか。 A. 一人 B. 二人 C. 三人 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 明日は何時に駅に集まりますか。 A. 8時 B. 9時 C. 10時 10. 明日何を持っていきますか。 A. ノートとペンと水 B. 帽子と水とカメラ C. 傘とペンと水 11. 明日どこで昼ご飯を食べますか。 A. 食堂 B. レストラン C. ラーメン屋 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人は何のクラブに入りたいと思っていますか。 A. 野球 B. テニス C. 水泳 13. 男の人はどのコースを選びましたか。 A. 3000円のコース B. 5000円のコース C. 6000円のコース 14. 男の人はこれから何をしますか A. プールを使います。 B. 掃除します。 C. 自分の名前を書きます。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. ケリーさんの国はどこですか。 A. アメリカ B. 日本 C. オーストラリア 16. ケリーさんは何の教師ですか。 A. 英語 B. 日本語 C. 中国語 17. 二人はどういう関係ですか。 A. 友達 B. 家族 C. 初対面の人 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は何を買いましたか。 A. みかんとバナナ B. バナナとリンゴ C. リンゴとみかん 19. 女の人はいくら払いましたか A. 960円 B. 950 C. 940円 20. 女の人は何を買いませんでしたか。 A. リンゴ B. みかん C. バナナ 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 私は中国人で、20歳です。今は大学生です。父はABC会社の社長で、母は大学院の教授です。妹が一人います、今年は15歳で、高校生です。家は横浜ですが、私の大学は東京です。大学の隣は国会図書館です。その周辺に喫茶店がたくさんあります。 21. 妹は今年いくつですか。 A. にじゅうさい B. はたち C. じゅうごさい D. じゅうにさい 22. 文中の「その」の指すものはどれか。（「その」指的是什么） A. ABC会社 B. 大学院 C. 東京 D. 国会図書館 23. 誰が高校生ですか。 A. わたし B. いもうと C. ちち D. はは 24. 「私」について、正しいものはどれか。（关于“我”正确的是） A. わたしは日本人です。 B. わたしは大学院生です。 C. わたしは二十歳（はたち）です。 D. わたしの母は高校の先生です。 25. この文章の内容に合っているものはどれか。（符合文章内容的是） A. 作者は弟がいます、今年は15歳です。 B. 大学の隣は市立図書館です。 C. 家は東京ですが、私の大学は横浜です。 D. 父はABC会社の社長です。妹は高校生です。 （二） わたしは毎朝7時ごろ起きます。わたしの学校は、毎日9時から４時までです。土曜日はお昼までです。土曜日の午後と日曜日は休みです。 授業は月曜日から金曜日までの5日間は、毎日6時間です。土曜日は４時間です。昼休みは１時から２時までです。先生も大体（だいたい）同じ（おなじ）です。 夜いつも10時ごろ寝ます。休みのとき、いつも家族といっしょにいます。 注：お昼：白天 大体：大概，差不多 同じ：相同　　　　～時間：～小时 26. わたしは朝何時に起きますか。（ ） A. 6時 B. 6時半 C. 7時 D. 7時半 27. 土曜日の時、わたしの学校はいつからいつまでですか。（ ） A. 9時から４時まで B. 9時から１時まで C. 1時から４時まで D. 1時から２時まで 28. わたしは夜いつも何時に寝ますか。（ ） A. 9時ごろ B. 9時半 C. 10時ごろ D. 10時半 29. 休みのとき，作者はどこにいますか。（ ） A. いえ B. がっこう C. こうえん D. としょかん 30. 土曜日，先生は何時間授業をしますか。（ ） A. ６時間 B. 4時間 C. ８時間 D. 10時間 （三） 図書館にたくさんの本があります。英語の本、フランス語の本、ドイツ語の本、中国語の本…そうそう、日本語の本もあります。 図書館の二階に本棚がここのつあります。日本語の本は全部二階の本棚にあります。日本語の小説や雑誌や新聞などがあります。漫画や DVD などはありません。 注释：フランス語：法语 ドイツ語：德语 本棚「ほんだな」:书架 新聞「しんぶん」：报纸 ~や~など ：~和~等等 31. 図書館に日本語の本がありますか。 A. あります B. ありません C. います D. いません 32. 日本語の本は図書館の何階にありますか。 A. 一階 B. 二階 C. 三階 D. 四階 33. 図書館の二階に本棚がいくつありますか（图书馆的二楼有几个书架）。 A. 一つ B. 三つ C. 五つ D. 九つ 34. 図書館に漫画や DVD などがありますか。 A. 分かりません B. たくさんあります C. ありません D. 二階にあります 35. 日本語の本は何がありますか。 A. 小説や漫画や雑誌など B. 雑誌や新聞や漫画など C. 漫画や DVD など D. 小説や雑誌や新聞など （四） 最近、クラスみんなで「自分の悩み」について交流しました。みんなはさまざまな悩みがあります。李さんはスポーツが苦手です。運動会でみんなの活躍が羨ましかったです。山下さんは一生懸命勉強しました。でも、成績が伸びませんでした。とても①悔しいです。高橋さんは友達とけんかしました。友達と仲直りの方法がわかりません。これらの悩みは②その人だけのものではありません。ほかの人も同じ悩みがあります。それから、先生からもクラスメートからもいろいろなアドバイスを出しました。（ア）、先生は「スポーツは体にいいです。まず苦手意識を変えましょう。体を動かしましょう。」と言いました。馬さんは「勇気を出しましょう。ちゃんと自分の気持ちを言いましょう。友達がきっと分かります。」と話しました。心の健康を保つことが大事です。これから、何か不安や心配なことがある時、誰かに相談しましょう。 36. 文中に①悔しいとあるが、何が梅しいですか。 A. 運動会に出ることができませんでした。 B. 頑張りました。でも、結果がよくなかったです。 C. 仲直りの勇気がありませんでした。 D. 一生懸命勉強しませんでした。 37. 文中の②「その人」は誰ですか。 A. 悩みを話した人 B. アドバイスを出した人 C. 同じ悩みがある人 D. ほかの人 38. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. また B. 例えば C. すると D. でも 39. 先生は誰にアドバイスを出しましたか。 A. 馬さん B. 高橋さん C. 李さん D. 山下さん 40. 悩みがある時、どうしたらいいですか。（怎么做好） A. 誰かにリラックスの方法を聞きます。 B. 勇気を出します。 C. 自分で頑張ります。 D. 誰かに相談します。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项. 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 先日、学校の文化祭の企画を準備しました。私はとても___41___ですが、問題もたくさんありました。___42___予算が___43___です。何をする___44___わかりませんでした。___45___一緒に企画を考えるクラスメートと意見が合わないこともありました。でも、私は諦めませんでした（注：不放弃）。まず、予算を節約する方法を___46___考えました。そして、クラスメートと___47___。その結果、みんな___48___いろいろなよい___49___を出ました。今は、文化祭の準備が順調に進んでいます（注：正顺利进行）。この経験で、今後、困難に会っても（即使）、きっと解決できるでしょう。皆さんも、ときどき悩みがあります。でも、心配___50___必要はありません。勇気を出して解決しましょう。 41. A. うらやましい B. うらやましかった C. うれしい D. うれしかった 42. A. たとえば B. でも C. また D. だから 43. A. 多い B. 多かった C. 少ない D. 少なかった 44. A. が B. と C. か D. は 45. A. しかし B. また C. すると D. あるいは 46. A. ほとんど B. だんだん C. ちゃんと D. とても 47. A. 相談しました B. 準備しました C. 学びました D. 覚えました 48. A. に B. まで C. を D. で 49. A. 教え B. 考え C. 助け D. 始め 50. A. が B. は C. の D. に 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 李さんは私の一番いい友達です。今、彼女は私と　1　（同じ）日本語学校　2　日本語を勉強しています。李さんの　3　（趣味）はスポーツです。週　4　3回ぐらいです。学校が終わってから、スポーツセンターに行って、スポーツ　5　します。彼女はとても　6　（げんき）です。少しも太っていません。とても　7　（きれい）人です。彼女は卓球やテニス　8　上手です。そして走るのも速いです。雨の日に走りませんが、毎朝学校の運動場を10回走ります。李さんはときどき町へ買い物　9　行きます。その時、たいてい私も一緒に行きます。お菓子などの食べ物を買います。寮に　10　（帰る）ます。そして一緒に食べます。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假定你是李明，请你根据所学知识用日语写一封留言条给王文。跟王文说今天下午三点去找他玩，但王文不在家，所以你就回去了。并且邀请王文下周一起去看电影。 注意： （1）字数为80字左右： （2）格式正确，书写清楚： （3）使用「です・ます」体： （4）不能出现真实姓名以及学校。 第二节（满分30分） 62. 请以「私の週末」为题写一篇日语短文 写作要点： 1.如介绍周末几点起来，几点吃饭，吃了什么； 2.介绍周末去了哪里，做了什么； 3.最后感觉周末怎么样。 写作要求： 1.字数为80～100字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $就算。了。连湾you . yeah. you knew this. 收看。this。收看。this。 nullHi, we are . ready most ter. 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