精品解析：江西南昌新民外语学校2025-2026学年高一第二学期第二次月考日语试题

新民学校2025—2026学年度第二学期第二次月考 高一日语试卷 时间：120分钟 分值：150分 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人はどれを取りますか。 A.小さいカップの隣の白いカップ B.小さいカップの隣の黒いカップ C.大きいカップの隣の白いカップ 2.男の人は何を消しますか。 A.テレビとエアコン B.テレビと電気 C.エアコンと電気 3.女の人は何曜日の何時に来ますか。 A.月曜日の3時半 B.火曜日の3時 C.火曜日の3時半 4.男の人は椅子をどこに置きますか。 A.机の右 B.机の左 C.机の上 5.男の人は帽子を誰にもらいましたか。 A.兄 B.姉 C.父 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面录音，回答第6至8题。 6.今日、2人は何をしますか。 A.映画を見ます B.授業に行きます C.ご飯を食べます 7.2人はどこで会いますか。 A.門の前 B.食堂 C.教室 8.授業は何時までですか。 A.2時 B.1時半 C.2時半 听下面录音，回答第9至11题。 9.なにわ図書館は何時からですか。 A.9時 B.6時 C.7時 10.なにわ図書館は何時までですか。 A.9時 B.6時 C.7時 11.なにわ図書館の休みは何曜日ですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.土曜日 听下面录音，回答第12至14题。 12.レストランは何階にありますか。 A.1階と2階 B.1階と8階 C.1階と10階 13.学生の部屋は何階にありますか。 A.2階 B.8階 C.10階 14.学生はこれから、まず（首先）何をしますか。 A.レストランに行きます B.部屋に行きます C.お風呂に行きます 听下面录音，回答第15至17题。 15.男の人は何にします（选择哪个）か。 A.アイスコーヒー B.暖かいコーヒー C.ジュース 16.女の人は何にしますか。 A.アイスコーヒー B.暖かいコーヒー C.ジュース 17.2人は今どこにいますか。 A.映画館 B.喫茶店 C.図書館 听下面录音，回答第18至20题。 18.2人はどこで映画を見ますか。 A.女の人の家 B.映画館 C.男の人の家 19.2人はいつ映画を見ますか。 A.午前 B.昼 C.午後 20.男の人は何を買いますか。 A.DVD B.飲み物 C.お菓子 第二部分 日语知识运用（共20小题：每小题2分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. バスは駅前 過ぎます。 A. へ B. が C. の D. を 2. この電車は東京 来ました。 A. で B. を C. から D. ほど 3. わたしは1週間 2回実家へ帰ります。 A. で B. に C. を D. が 4. 今朝6時ごろ、教室には一人 いませんでした。 A. で B. も C. と D. を 5. 会社の食堂は夜10時 終わります。 A. から B. まで C. に D. へ 6. 明日田舎へ野菜を に行きます。 A. 取る B. 取って C. 取り D. 取ります 7. 先生は ほうがいいです。 A. 親切な B. 親切で C. 親切に D. 親切 8. 誕生日にプレゼントを 、うれしかったです。 A. あげて B. やって C. もらって D. 作って 9. 会議が始まるまでに、この資料の を20人分お願いします。 A. コピー B. テーマ C. ニュース D. スケッチ 10. 鉛筆を 買いました。 A. 10個 B. 10本 C. 10枚 D. 10冊 11. ―天安門はどうでしたか。 ―あまり 。 A. 静かです B. 静かではありません C. 静かでした D. 静かではありませんでした 12. 山田さんは今コーヒーを　　　　　　。 A. 飲みます B. 飲みました C. 飲んでいます D. 飲っています 13. ―この料理は おいしいですね。 ―本当ですね。 A. なかなか B. あまり C. ぜんぜん D. たくさん 14. 時間がありますから、 休んでもいいですよ。 A. はやく B. ゆっくり C. もちろん D. たしか 15. 3時ごろ友達が私の家へ来て、 6時ごろ帰りました。 A. そして B. でも C. ところで D. だから 16. ―どの料理が人気がありますか。 ― 北京ダックです。 A. さっき B. たいへん C. やっぱり D. だいたい 17. この展覧会で写真を いけません。 A. 撮っても B. 撮っては C. 撮れて D. 撮って 18. 田中君、数学のノートを 。 A. 見せています B. 見せるください C. 見てました D. 見せてください 19. ―鉛筆で か。 ―いいえ、ボールペンでお願いします。 A. 書いてはいけません B. 書いてもいけません C. 書いてもかまいません D. 書いてはいいです 20. ―田中さん、明日公園へ行きますか。 ― 。 A. そうですか B. そうですね C. そうです D. そうですよ 第三部分 阅读理解（共10小题：每小题2分，满分20分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 先週、わたしは友達の家でアルバイトをしました。友達の家はケーキ屋です。友達のお父さんとお母さんが後ろの工場でケーキを作って、お姉さんが店で売っています。店の中には小さい喫茶店もあります。喫茶店には面白くて丸いテーブルと椅子があって、テーブルの上には花が置いてあります。壁には絵が掛かっています。喫茶店で男の店員が一人、働いています。その人が私に仕事を教えてくれます。 私が対応した初めてのお客さんは、二人の若い女の人でした。わたしは「いらっしゃいませ」と小さい声で言いました。わたしは緊張で、胸がドキドキしました。わたしは日本語がまだ上手ではないので、心配（担心）でした。お客さんは「コーヒーを二つと、ケーキを二つ、お願いします」と言いました。①　　　　、いろいろなケーキがありますから、どのケーキか、わかりません。よく考えてから、「ケーキはいろいろあります。どんなケーキですか。」「チーズケーキ、お願いします」と、お客さんが言いました。 21. 「ケーキ屋」はどんなところか。 A. 椅子を作るところ B. テーブルを作るところ C. 椅子を売るところ D. ケーキを売るところ 22. 文中に「その人」とあるが、どんな人のことか。 A. 友達 B. 友達の姉 C. 男の店員 D. 初めてのお客さん 23. 文中に「わたしは緊張で、胸がドキドキしました」とあるが、なぜか。 A. 友達の家でアルバイトしますから。 B. 店で男の店員が働いていますから。 C. 初めて女のお客さんに対応しますから。 D. 私は自分の日本語を心配しますから。 24. 文中の①　　　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. そして B. しかし C. だから D. それで 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 友達の家のケーキ屋は大きい喫茶店の中にあります。 B. 喫茶店には男の店員が1人、女の店員が2人います。 C. 女の客さんはコーヒーとケーキを二つずつ注文しました。 D. ケーキ屋が小さいので、チーズケーキしかありません。 （二） わたしには、静岡に大好きなおばあさんがいます。毎年、夏休みに静岡に行きます。 静岡の家の前に広い畑（田地）があります。そこにはいろいろな野菜があります。全部はおばあさんが作りました。とてもおいしいです。夜、わたしはおばあさんといっしょ（ア）寝ます。おばあさんの体は暖かいです。そしておばあさんの呼吸音を聞いて、わたしは安心です。 おばあさんは前に体の調子（情况）が悪かったです。2年前に病院で治療を受けました。今は元気です。「ナナちゃんに元気を（イ）よ」とおばあさんの話をよく聞きます。今年の夏休みも、おばあさんのそばにいます。おばあさんにたくさんの元気をあげます。 26. 文中に「毎年、夏休みに静岡に行きます」とありますが、その原因はどれですか。 A. おばあさんがおいしい野菜を作りましたから B. おばあさんは孤独ですから C. 筆者はおばあさんが大好きですから D. 筆者は暖かいところが好きですから 27. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. を B. も C. に D. が 28. 文中の（イ）には何を入れますか。 A. おしえました B. もらいました C. おくりました D. あげました 29. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者は病院で働きました。 B. おばあさんは去年病院から帰りました。 C. 静岡は寒いですから、おばあさんと寝ます。 D. 筆者は今年も静岡に行きます。 30. おばあさんについて正しいのはどれですか。 A. おばあさんはいつも元気です。 B. おばあさんは筆者に元気をあげます。 C. おばあさんは畑で野菜を作りました。 D. おばあさんの体は冷たいです。 第四部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 おととい、ここへ　1　。とても　2　町です。車はあまり多くないです。でも、みんな自転車やバイク　3　乗りますから、自転車やパイクがとても多いです。 河内には、きれいな湖がたくさんあります。朝と夕方、　4　人が湖の周り　5　散歩します。わたしたちは今朝も散歩しました。涼しかった　6　です。そして、気持ちがです。木に、小鳥がたくさんいました。小鳥の声は、とてもかわいかったです。 昼は、観光に行きました。古い寺や、きれいな公園を見ました。　7　、買い物に行きました。大きい店はあまりありません。でも、小さい店があって、買い物をするのが楽しいです。わたしは、小さい果物屋で果物を買いました。とても」　8　です。夕方ホテルへ　9　から、その果物を食べました。とても　10　。楽しい一日でした。 31. （ ） A. 来ました B. 来ます C. 行きました D. 行きます 32. （ ） A. にぎやかだ B. にぎやかです C. にぎやかな D. にぎやか 33. （ ） A. を B. に C. と D. で 34. （ ） A. 多い B. 少ない C. たくさんの D. たくさん 35. （ ） A. に B. で C. の D. を 36. （ ） A. いい B. よくない C. よかった D. よくなかった 37. （ ） A. これから B. それから C. あれから D. いまから 38. （ ） A. やさしかった B. みじかった C. やすかった D. ひくかった 39. （ ） A. 帰ります B. 帰りました C. 帰て D. 帰って 40. （ ） A. おいしいでした B. おいしくないでした C. おいしかったです D. おいしいです 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさん お　1　（げんき）ですか。 先週はいろいろありがとうございました。みなさん　2　の夏休みはとても　3　（楽しい）です。一週間日本語でたくさん話　4　できました。京子さんとプール　5　泳いで、お母さんと日本の料理を　6　（食べる）ました。 わたしは初めてお寿司とおにぎり（饭团）　7　作りました。お寿司は難しかったです。でも、おにぎりは　8　（簡単）から、また作りたいです（想做…）。お母さんが作った味噌はおいしかったです。私が作ったカレーもみなさんが「おいしいですね」と言いました（说了…）から、うれしかったです。 来週の　9　（月）曜日からまた学校　10　始まります。 それではまた。 41. ______ 42. ______ 43. ______ 44. ______ 45. ______ 46. ______ 47. ______ 48. ______ 49. ______ 50. ______ 第五部分 翻译与写作（共两节，满分30分） 第一节：翻译（共5小题：每小题2分，满分10分） 把下面的句子翻译成日语或中文，并将答案写到答题卡上。 51. この黒い眼鏡が気に入ります。 ___________________________________________________________________ 52. 去年の秋、紅葉を見に行きました。 _____________________________________________________________________________ 53. 比起炎热的地方，我更喜欢寒冷的地方。 _____________________________________________________________________________ 54. 这个苹果3个500日元。 _____________________________________________________________________________ 55. 从中国到日本需要多长时间？ _____________________________________________________________________________ 第二节：写作（满分20分） 56. 在充实的校园生活中，作为学生不仅有忙碌的书本学习，还有体育课飞舞的青春。矫健的身姿在校园随处可见，挥汗如雨的同时感到酣畅淋漓。倘若你也有自己喜欢的运动项目，你会如何向别人介绍？请以「好きなスポーツ」为题，按要求完成写作。 写作要点： 1.你喜欢哪项运动？ 2.为什么喜欢这项运动？ 3.简要说明运动给你带来的好处。 写作要求： 1.字数为150～200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新民学校2025—2026学年度第二学期第二次月考 高一日语试卷 时间：120分钟 分值：150分 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人はどれを取りますか。 A.小さいカップの隣の白いカップ B.小さいカップの隣の黒いカップ C.大きいカップの隣の白いカップ 2.男の人は何を消しますか。 A.テレビとエアコン B.テレビと電気 C.エアコンと電気 3.女の人は何曜日の何時に来ますか。 A.月曜日の3時半 B.火曜日の3時 C.火曜日の3時半 4.男の人は椅子をどこに置きますか。 A.机の右 B.机の左 C.机の上 5.男の人は帽子を誰にもらいましたか。 A.兄 B.姉 C.父 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面录音，回答第6至8题。 6.今日、2人は何をしますか。 A.映画を見ます B.授業に行きます C.ご飯を食べます 7.2人はどこで会いますか。 A.門の前 B.食堂 C.教室 8.授業は何時までですか。 A.2時 B.1時半 C.2時半 听下面录音，回答第9至11题。 9.なにわ図書館は何時からですか。 A.9時 B.6時 C.7時 10.なにわ図書館は何時までですか。 A.9時 B.6時 C.7時 11.なにわ図書館の休みは何曜日ですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.土曜日 听下面录音，回答第12至14题。 12.レストランは何階にありますか。 A.1階と2階 B.1階と8階 C.1階と10階 13.学生の部屋は何階にありますか。 A.2階 B.8階 C.10階 14.学生はこれから、まず（首先）何をしますか。 A.レストランに行きます B.部屋に行きます C.お風呂に行きます 听下面录音，回答第15至17题。 15.男の人は何にします（选择哪个）か。 A.アイスコーヒー B.暖かいコーヒー C.ジュース 16.女の人は何にしますか。 A.アイスコーヒー B.暖かいコーヒー C.ジュース 17.2人は今どこにいますか。 A.映画館 B.喫茶店 C.図書館 听下面录音，回答第18至20题。 18.2人はどこで映画を見ますか。 A.女の人の家 B.映画館 C.男の人の家 19.2人はいつ映画を見ますか。 A.午前 B.昼 C.午後 20.男の人は何を買いますか。 A.DVD B.飲み物 C.お菓子 第二部分 日语知识运用（共20小题：每小题2分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. バスは駅前 過ぎます。 A. へ B. が C. の D. を 【答案】D 【解析】 【详解】句意：公交从车站前经过。 本题考查格助词。 「へ」表示方向。「が」表示主语。「の」用于名词之间，表示所属关系。 「を」表示自动词移动经过的场所。 故选D。 2. この電車は東京 来ました。 A. で B. を C. から D. ほど 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：这个电车从东京来。 本题考查助词的用法。 「から」表示空间的起点，「～から来る」表示“从...地方来”； 「で」提示交通工具；「を」提示他动词的宾语；「ほど」表示程度、大概的数量、比较等。 故选C。 【点睛】 3. わたしは1週間 2回実家へ帰ります。 A. で B. に C. を D. が 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：我一周回两次老家。 本题考查助词的用法。 「に」表示比例、频率等；「で」提示方式、方法、手段等； 「を」提示他动词的宾语等；「が」提示主语等。 故选B。 【点睛】 4. 今朝6時ごろ、教室には一人 いませんでした。 A. で B. も C. と D. を 【答案】B 【解析】 【详解】句意：今天早上6点左右，教室里一个人也没有。 本题考查助词。 「一人も」其中「も」用于否定句中。表示一个人也没有。 「で」：表示手段、场所等，与 “一个人也没有” 的否定含义无关。 「と」：表示伴随、共同动作的对象，此处无 “和……一起” 的含义。 「を」：表示动作的对象，而句中「いませんでした」是存在动词的否定，不涉及动作对象。 故选B。 5. 会社の食堂は夜10時 終わります。 A. から B. まで C. に D. へ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：公司的食堂晚上10点关门。 本题考查助词用法。 「から」表示时间或空间的起点；原因等。 「まで」表示时间或空间的终点等。 「に」提示具体时间点，表示存在的场所等。 「へ」表示动作移动的方向。 本题根据题干，后面接的是瞬间性动词「終わる」，前面不能使用「まで」，「まで」后应该接持续性动词， 「10時に終わる」表示“10点整结束”。故选C。 6. 明日田舎へ野菜を に行きます。 A. 取る B. 取って C. 取り D. 取ります 【答案】C 【解析】 【详解】句意：明天去乡下摘蔬菜。 本题考查动词活用。 「野菜を取る」摘蔬菜。 「取って」表示动作先后。 根据题干，「～へ～に行く」是表示行为的目的的用法，「に」前接动词「ます」形去掉「ます」的形式。 「取る」变成「取り」，故选C。 7. 先生は ほうがいいです。 A. 親切な B. 親切で C. 親切に D. 親切 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：老师还是热情的好。 本题考查句型的接续。 「形2+なほうがいい」还是...的好。 故选A。 【点睛】 8. 誕生日にプレゼントを 、うれしかったです。 A. あげて B. やって C. もらって D. 作って 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：生日收到了礼物，很高兴。 本题考查授受关系。 「AはBに～をあげる」A给B某物； 「AはBに・から～をもらう」A从B得到某物。 本题为“得到”，故选C。 【点睛】 9. 会議が始まるまでに、この資料の を20人分お願いします。 A. コピー B. テーマ C. ニュース D. スケッチ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：到会议开始为止，麻烦把这个资料复印20份。 本题考查外来语。 「コピー」复印；「テーマ」主题；「ニュース」新闻；「スケッチ」写生。 故选A。 【点睛】 10. 鉛筆を 買いました。 A. 10個 B. 10本 C. 10枚 D. 10冊 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：买了10只铅笔。 「個」表示立体的物体；「枚」表示薄平的物体； 「本」表示细长的物品；「冊」表示书籍类的物体。 铅笔属于细长的物体，故选B。 【点睛】 11. ―天安門はどうでしたか。 ―あまり 。 A. 静かです B. 静かではありません C. 静かでした D. 静かではありませんでした 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：天安门怎么样？ 不太安静。 本题考查形容词的活用。 「あまり」接否定，表示“不太…”，「静か」形2，否定形式为「静かではありません」，过去否定形式为「静かではありませんでした」。 问句是过去式，故选D。 【点睛】 12. 山田さんは今コーヒーを　　　　　　。 A. 飲みます B. 飲みました C. 飲んでいます D. 飲っています 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：山田先生现在正在喝咖啡。 本题考查句型。「～ている」表示动作正在进行，前接动词“て形”，「飲む」的“て形”为「飲んで」。 故选C。 【点睛】 13. ―この料理は おいしいですね。 ―本当ですね。 A. なかなか B. あまり C. ぜんぜん D. たくさん 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：这个料理相当好吃。 真的呢。 本题考查副词的词义。 「なかなか」相当、接否定时表示怎么也不…；「あまり」接否定，表示“不太…”；「たくさん」很多，用来形容人或者物；「ぜんぜん」完全。 故选A。 【点睛】 14. 時間がありますから、 休んでもいいですよ。 A. はやく B. ゆっくり C. もちろん D. たしか 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：因为有时间，所以好好休息也是可以的哟。 本题考查副词。 「ゆっくり」慢慢地、（有很多时间）好好地；「もちろん」当然；「はやく」快点儿；「たしか」可能。 故选B。 【点睛】 15. 3時ごろ友達が私の家へ来て、 6時ごろ帰りました。 A. そして B. でも C. ところで D. だから 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：3点左右，朋友来到我家，然后6点的时候回家了。 本题考查连词。 「そして」表示行为，动作，状态的先后顺序，强调时间走向。 「でも」但是，表示转折； 「ところで」话说、话说回来，表示话题的转换； 「だから」因此，表示因果关系，主观和客观都可使用。 故选A。 【点睛】 16. ―どの料理が人気がありますか。 ― 北京ダックです。 A. さっき B. たいへん C. やっぱり D. だいたい 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：什么料理受欢迎？ 还是北京烤鸭。 本题考查副词。 「さっき」刚刚；「たいへん」很、非常；「やっぱり」果然、仍然、还是；「だいたい」大致、大体。 故选C。 【点睛】 17. この展覧会で写真を いけません。 A. 撮っても B. 撮っては C. 撮れて D. 撮って 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：在这个展览会不可以拍照。 本题考查句型。 「てはいけません」表示“不可以做…”。前面接动词的て形。「撮る→撮って」，故选B。 【点睛】 18. 田中君、数学のノートを 。 A. 見せています B. 見せるください C. 見てました D. 見せてください 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：田中，请给我看下数学笔记。 本题考查句型。 「てください」请求别人做某事，带有轻微命令的语气，其否定形式为「ないでください」，译为“请不要做某事”； 「ている」表示正在做某事。 故选D。 【点睛】 19. ―鉛筆で か。 ―いいえ、ボールペンでお願いします。 A. 書いてはいけません B. 書いてもいけません C. 書いてもかまいません D. 書いてはいいです 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：用铅笔写也是可以的吗？ 不，请用圆珠笔写。 本题考查句型。 「てもかまわない」做…也是可以的，表示不妨碍，无伤大雅等意思，等同于「てもいい」。 「てはいけません」表示“不可以做…”。 故选C。 【点睛】 20. ―田中さん、明日公園へ行きますか。 ― 。 A. そうですか B. そうですね C. そうです D. そうですよ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：田中，明天要去公园吗？ 是的。 本题考查应答。 「そうですか」①读升调，表疑问②读降调，表懂了，明白了。 「そうですね」①读降调时，表示同意对方的提议②拉长语调时，表示思考③读上升语调时，表示向对方确认。 本题同意对方的题意，故选B。 【点睛】 第三部分 阅读理解（共10小题：每小题2分，满分20分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 先週、わたしは友達の家でアルバイトをしました。友達の家はケーキ屋です。友達のお父さんとお母さんが後ろの工場でケーキを作って、お姉さんが店で売っています。店の中には小さい喫茶店もあります。喫茶店には面白くて丸いテーブルと椅子があって、テーブルの上には花が置いてあります。壁には絵が掛かっています。喫茶店で男の店員が一人、働いています。その人が私に仕事を教えてくれます。 私が対応した初めてのお客さんは、二人の若い女の人でした。わたしは「いらっしゃいませ」と小さい声で言いました。わたしは緊張で、胸がドキドキしました。わたしは日本語がまだ上手ではないので、心配（担心）でした。お客さんは「コーヒーを二つと、ケーキを二つ、お願いします」と言いました。①　　　　、いろいろなケーキがありますから、どのケーキか、わかりません。よく考えてから、「ケーキはいろいろあります。どんなケーキですか。」「チーズケーキ、お願いします」と、お客さんが言いました。 21. 「ケーキ屋」はどんなところか。 A. 椅子を作るところ B. テーブルを作るところ C. 椅子を売るところ D. ケーキを売るところ 22. 文中に「その人」とあるが、どんな人のことか。 A. 友達 B. 友達の姉 C. 男の店員 D. 初めてのお客さん 23. 文中に「わたしは緊張で、胸がドキドキしました」とあるが、なぜか。 A. 友達の家でアルバイトしますから。 B. 店で男の店員が働いていますから。 C. 初めて女のお客さんに対応しますから。 D. 私は自分の日本語を心配しますから。 24. 文中の①　　　　のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. そして B. しかし C. だから D. それで 25. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 友達の家のケーキ屋は大きい喫茶店の中にあります。 B. 喫茶店には男の店員が1人、女の店員が2人います。 C. 女の客さんはコーヒーとケーキを二つずつ注文しました。 D. ケーキ屋が小さいので、チーズケーキしかありません。 【答案】21. D 22. C 23. D 24. B 25. C 【解析】 【分析】本文比较简单，讲上周“我”在朋友家的蛋糕店打工，第一次接待客人时因日语不好而紧张，最终顺利为两位女性客人点了咖啡和芝士蛋糕。 上周，我在朋友家打工。朋友家开的是蛋糕店。朋友的爸爸和妈妈在后面的工坊里做蛋糕，姐姐在店里卖蛋糕。店里还有一家小咖啡厅。咖啡厅里有有趣又可爱的圆桌子和椅子，桌子上放着花。墙上挂着画。咖啡厅里有一位男店员在工作。那个人教我工作。 我接待的第一位客人是两位年轻女性。我用很小的声音说了“欢迎光临”。因为紧张，我的心怦怦直跳。我的日语还不太好，所以很担心。客人说“请来两杯咖啡和两块蛋糕”。但是，因为有很多种蛋糕，所以不知道是哪一种。仔细想了想之后，我问客人：“蛋糕有很多种。请问要什么样的蛋糕？”客人回答说：“请给我芝士蛋糕。” 【21题详解】 根据原文「友達の家はケーキ屋です。友達のお父さんとお母さんが後ろの工場でケーキを作って、お姉さんが店で売っています。」原文写道：朋友家是蛋糕店。爸爸和妈妈做蛋糕，姐姐在店里卖。因此蛋糕店是卖蛋糕的地方。故选D。 【22题详解】 根据原文「喫茶店で男の店員が一人、働いています。その人が私に仕事を教えてくれます。」原文写道：咖啡厅里有一位男店员在工作。那个人教我工作。因此「その人」指的是男店员。故选C。 【23题详解】 根据原文「わたしは緊張で、胸がドキドキしました。わたしは日本語がまだ上手ではないので、心配でした。」原文写道：因为日语还不太好，所以担心，因此紧张心跳。A（在朋友家打工）、B（有男店员）、C（第一次接待女客人）虽然也是事实，但不是紧张的直接原因。直接原因是担心日语不好。故选D。 【24题详解】 根据原文「お客さんは「コーヒーを二つと、ケーキを二つ、お願いします」と言いました。①　　　　、いろいろなケーキがありますから、どのケーキか、わかりません。」客人点了两块蛋糕，但因为蛋糕种类很多，作者不知道客人要哪种蛋糕。前后是转折关系。「しかし」意为“但是、然而”，表示转折。故选B。 【25题详解】 根据原文「お客さんは「コーヒーを二つと、ケーキを二つ、お願いします」と言いました。」客人说“咖啡两杯，蛋糕两块”，即各两份。A.蛋糕店里面有小咖啡厅，而不是蛋糕店在大咖啡厅里面。B.咖啡厅里只有一位男店员，没有提到女店员。D.蛋糕有很多种，不是只有芝士蛋糕。故选C。 【点睛】 （二） わたしには、静岡に大好きなおばあさんがいます。毎年、夏休みに静岡に行きます。 静岡の家の前に広い畑（田地）があります。そこにはいろいろな野菜があります。全部はおばあさんが作りました。とてもおいしいです。夜、わたしはおばあさんといっしょ（ア）寝ます。おばあさんの体は暖かいです。そしておばあさんの呼吸音を聞いて、わたしは安心です。 おばあさんは前に体の調子（情况）が悪かったです。2年前に病院で治療を受けました。今は元気です。「ナナちゃんに元気を（イ）よ」とおばあさんの話をよく聞きます。今年の夏休みも、おばあさんのそばにいます。おばあさんにたくさんの元気をあげます。 26. 文中に「毎年、夏休みに静岡に行きます」とありますが、その原因はどれですか。 A. おばあさんがおいしい野菜を作りましたから B. おばあさんは孤独ですから C. 筆者はおばあさんが大好きですから D. 筆者は暖かいところが好きですから 27. 文中の（ア）には何を入れますか。 A. を B. も C. に D. が 28. 文中の（イ）には何を入れますか。 A. おしえました B. もらいました C. おくりました D. あげました 29. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者は病院で働きました。 B. おばあさんは去年病院から帰りました。 C. 静岡は寒いですから、おばあさんと寝ます。 D. 筆者は今年も静岡に行きます。 30. おばあさんについて正しいのはどれですか。 A. おばあさんはいつも元気です。 B. おばあさんは筆者に元気をあげます。 C. おばあさんは畑で野菜を作りました。 D. おばあさんの体は冷たいです。 【答案】26. C 27. C 28. B 29. D 30. C 【解析】 【分析】本文难度较易。 在静冈，住着我非常爱的外婆。每年暑假，我都会去静冈。‌ 外婆家门口有一大片田地。那里种着各种各样的蔬菜。全都是外婆种的。非常好吃。‌晚上，我和外婆一起睡。外婆身上暖暖的。听着外婆的呼吸声，我感到很安心。‌ 外婆以前身体不太好。两年前在医院接受了治疗。现在很健康。我常常听到外婆说：“从小奈奈身上获得了活力呢。”‌今年的暑假，我也会陪在外婆身边。我要把满满的活力传递给外婆。 【26题详解】 由原文「わたしには、静岡に大好きなおばあさんがいます。毎年、夏休みに静岡に行きます。」可知在静冈，住着我非常爱的外婆。每年暑假，我都会去静冈，故选C。 【27题详解】 「～といっしょに」“和...一起...”，故选C。 【28题详解】 由文章最后一句话「おばあさんにたくさんの元気をあげます。」可知，我想要给奶奶更多元气，就是因为奶奶之前说从我这里得到了元气才恢复了健康，「AはBに・から～をもらう」A从B得到某物。故选B。 【29题详解】 由原文「今年の夏休みも、おばあさんのそばにいます。」可知今年的暑假，我也会陪在外婆身边，故选D。 【30题详解】 由原文「静岡の家の前に広い畑（田地）があります。そこにはいろいろな野菜があります。全部はおばあさんが作りました。」可知外婆家门口有一大片田地。那里种着各种各样的蔬菜。全都是外婆种的，故选C。 【点睛】 第四部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 おととい、ここへ　1　。とても　2　町です。車はあまり多くないです。でも、みんな自転車やバイク　3　乗りますから、自転車やパイクがとても多いです。 河内には、きれいな湖がたくさんあります。朝と夕方、　4　人が湖の周り　5　散歩します。わたしたちは今朝も散歩しました。涼しかった　6　です。そして、気持ちがです。木に、小鳥がたくさんいました。小鳥の声は、とてもかわいかったです。 昼は、観光に行きました。古い寺や、きれいな公園を見ました。　7　、買い物に行きました。大きい店はあまりありません。でも、小さい店があって、買い物をするのが楽しいです。わたしは、小さい果物屋で果物を買いました。とても」　8　です。夕方ホテルへ　9　から、その果物を食べました。とても　10　。楽しい一日でした。 31. （ ） A. 来ました B. 来ます C. 行きました D. 行きます 32. （ ） A. にぎやかだ B. にぎやかです C. にぎやかな D. にぎやか 33. （ ） A. を B. に C. と D. で 34. （ ） A. 多い B. 少ない C. たくさんの D. たくさん 35. （ ） A. に B. で C. の D. を 36. （ ） A. いい B. よくない C. よかった D. よくなかった 37. （ ） A. これから B. それから C. あれから D. いまから 38. （ ） A. やさしかった B. みじかった C. やすかった D. ひくかった 39. （ ） A. 帰ります B. 帰りました C. 帰て D. 帰って 40. （ ） A. おいしいでした B. おいしくないでした C. おいしかったです D. おいしいです 【答案】31. A 32. C 33. B 34. C 35. D 36. C 37. B 38. C 39. D 40. C 【解析】 【分析】本文难度一般，主要讲述了前天，我来到了这里。这是一个非常安静的小镇。汽车不太多。但是，因为大家都骑自行车或摩托车，所以自行车和摩托车非常多。这个城镇里有很多美丽的湖。早上和傍晚，很多人在湖边散步。我们今天早上也去散步了。天气很凉爽，感觉非常舒服。树上有很多小鸟，小鸟的叫声非常可爱。中午，我们去观光了。看到了古老的寺庙和美丽的公园。之后，我们去购物了。没有太多大商店，但有很多小商店，购物很开心。我在一家小水果店买了水果，很便宜。傍晚回到酒店后，吃了那些水果，非常好吃。真是愉快的一天。 【31题详解】 本题考查动词活用。「おととい」（前天）是过去的时间，句子需用过去式。故选A。 【32题详解】 本题考查形容动词活用。形容动词修饰名词时需加「な」。故选C。 【33题详解】 本题考查助词。「乗ります」（乘坐）搭配交通工具时用助词「に」。故选B。 【34题详解】 本题考查副词。后面是名词「人」，「たくさんの」修饰名词，故选C。 【35题详解】 本题考查助词。「散歩します」是移动性自动词，故用助词「を」。故选D。 【36题详解】 本题考查形容词活用。根据整篇文章时态用过去式，所以「よい」变为「よかった」。故选C。 【37题详解】 本题考查连词。前文讲 “中午去观光”，后文讲 “去购物”，是顺承关系。故选B。 【38题详解】 本题考查形容词词义。语境是 “在小水果店买水果”，结合常识，此处应描述价格。故用「やすい」表示便宜。故选C。 【39题详解】 本题考查动词活用。「ホテルへ帰ってから」表示 “回到酒店之后”，「～てから」是固定句型，表 “在……之后”。故选D。 【40题详解】 本题考查形容词活用。描述 “昨天傍晚吃水果” 的感受，需用过去时敬体。故选C。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 みなさん お　1　（げんき）ですか。 先週はいろいろありがとうございました。みなさん　2　の夏休みはとても　3　（楽しい）です。一週間日本語でたくさん話　4　できました。京子さんとプール　5　泳いで、お母さんと日本の料理を　6　（食べる）ました。 わたしは初めてお寿司とおにぎり（饭团）　7　作りました。お寿司は難しかったです。でも、おにぎりは　8　（簡単）から、また作りたいです（想做…）。お母さんが作った味噌はおいしかったです。私が作ったカレーもみなさんが「おいしいですね」と言いました（说了…）から、うれしかったです。 来週の　9　（月）曜日からまた学校　10　始まります。 それではまた。 41. ______ 42. ______ 43. ______ 44. ______ 45. ______ 46. ______ 47. ______ 48. ______ 49. ______ 50. ______ 【答案】41. 元気 42. と 43. 楽しかった 44. が 45. で 46. 食べ 47. を 48. 簡単だ/簡単でした 49. げつ 50. が 【解析】 【分析】本文难度一般。 大家好！ 你们身体好吗？上周非常感谢各位。和大家一起的暑假都非常愉快。一周里能用日语说了很多话。和京子一起在游泳池游泳，和妈妈一起吃了日本料理。 我第一次做了寿司和饭团。寿司很难做。但是饭团因为很简单，所以还想再做。妈妈做的味噌汤很好吃。我做的咖喱大家都说"很好吃"，所以很开心。 下周一开始又要开学了。 那么下次见。 【41题详解】 本题考查单词发音。「げんき」对应的日语汉字为「元気」。故填「元気」。 【42题详解】 本题考查格助词。「と」表示动作的共同者。「との」表示助词重叠，后接名词。故填「と」。 【43题详解】 本题考查形容词时态。关键词「先週」可知，时态用过去时。故填「楽しかった」。 【44题详解】 本题考查格助词。「が」表示主语。句意：一周里能用日语说了很多话。故填「が」。 【45题详解】 本题考查格助词。格助词「で」表示动作场所（在游泳池游泳），符合「場所＋で＋動詞」的结构。故填「で」。 【46题详解】 本题考查动词变形。动词「食べる」的连用形「食べ」后接「ました」构成过去式（吃了日本料理）。故填「食べ」。 【47题详解】 本题考查格助词。宾语助词「を」提示动作对象（做了寿司和饭团）。故填「を」。 【48题详解】 本题考查形容词接续。形容词「簡単だ」的简体形或敬体形后接「から」表示原因（因为饭团简单）。故填「簡単だ/簡単でした」。 【49题详解】 本题考查单词发音。「月曜日」（星期一）对应的日语假名为「げつようび」。故填「げつ」。 【50题详解】 本题考查格助词。自动词「始まります」的主语需用「が」提示（学校开学），此处强调客观事件的发生。故填「が」。 第五部分 翻译与写作（共两节，满分30分） 第一节：翻译（共5小题：每小题2分，满分10分） 把下面的句子翻译成日语或中文，并将答案写到答题卡上。 51. この黒い眼鏡が気に入ります。 ___________________________________________________________________ 【答案】非常中意这个黑色的眼镜。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「気に入る」中意，喜欢。 「この」连体词，表指定。 52. 去年の秋、紅葉を見に行きました。 _____________________________________________________________________________ 【答案】去年的秋天去看红叶了。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「动词去ます形/动3名词部分+に+移动性动词」表示移动的目的。 【点睛】 53. 比起炎热的地方，我更喜欢寒冷的地方。 _____________________________________________________________________________ 【答案】暑いところより、寒いところのほうが好きです。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「より～ほうが」是表示比较的句型。 54. 这个苹果3个500日元。 _____________________________________________________________________________ 【答案】このりんごは3個で500円です。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「で」表示总计，合计，「3個で500円」3个共500日元。 「～は～です」是判断句句式，“～是～”。 55. 从中国到日本需要多长时间？ _____________________________________________________________________________ 【答案】中国から日本までどのぐらいかかりますか。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～から～まで」表示“从...到...”； 「どのぐらい」询问时间、金钱的多少。 【点睛】 第二节：写作（满分20分） 56. 在充实的校园生活中，作为学生不仅有忙碌的书本学习，还有体育课飞舞的青春。矫健的身姿在校园随处可见，挥汗如雨的同时感到酣畅淋漓。倘若你也有自己喜欢的运动项目，你会如何向别人介绍？请以「好きなスポーツ」为题，按要求完成写作。 写作要点： 1.你喜欢哪项运动？ 2.为什么喜欢这项运动？ 3.简要说明运动给你带来的好处。 写作要求： 1.字数为150～200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】好きなスポーツ 　私の好きなスポーツはサッカーです。 　小学生の時、友達に誘われて始めました。ボールを蹴ってゴールに入った時、とても楽しいです。また、みんなで声を掛け合いながらプレーする団体競技の面白さも大好きです。 　このスポーツのおかげで、体力がついただけでなく、試合に勝つために協力する大切さも学びました。サッカーをしていると、どんなストレスも忘れられます。 　これからも、サッカーを通じて仲間との絆を深めていきたいです。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写自己喜欢的运动，思路如下： 第1段：表明喜欢的运动。 开门见山：直接告诉读者“我喜欢的运动是足球”。 写法技巧：用「～は～です」的基本句型，简单明了，不绕弯子。 第2段：如何开始+为什么喜欢。 「また」表示“另外、而且”，用于列举第二个理由，非常自然。 作用：完整回答“为什么喜欢这项运动”。 第3段：运动带来的好处。 多角度：从身体、精神/人际、心理三个角度写好处，内容充实。 「おかげで」：表示“多亏了～”，用来引出积极的结果，非常适合写“好处”。 「だけでなく」：表示“不仅～而且～”，使句子更有层次感。 第4段：总结表态。 「これからも」：呼应前文，表示“今后也”。 「～ていきたい」：表示“想要继续做下去”，表达持续的愿望。 「仲間との絆を深める」：把主题从“运动本身”升华到“人与人之间的联系”，让结尾更有深度。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $