第1-2单元阶段自测卷-2025-2026学年科学五年级下册教科版

教科版五年级科学下册第1-2单元阶段自测卷 范围：1-2单元 时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．要将一批小麦储存在粮仓中，以下环境中最适宜的是（  ）。 A．干燥、温暖 B．潮湿、温暖 C．干燥、低温 2．大自然中许多植物的种子成熟后会落在泥土中，一般要等到来年的春天才能发芽，这说明了种子发芽需要（  ）。 A．大量的水分 B．适宜的温度 C．漫长的时间 3．玲玲发现农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距，这主要是为了使植物获得合适的（  ）。 A．光照 B．温度 C．水分 4．在研究蚯蚓与光线关系时，只能改变的条件是（  ）。 A．温暖与寒冷 B．明亮与黑暗 C．干燥与潮湿 5．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这一俗语中所包含的食物链为（  ）。 A．水草→虾米→小鱼→大鱼 B．大鱼→小鱼→虾米→水草 C．虾米→小鱼→大鱼 6．通过《船的历史》深入学习，我们知道了船是生活中常见的运输工具，出现时间最早的船是（  ）。 A．帆船 B．独木舟 C．蒸汽船 7．因为竹筏的（  ），所以竹筏的稳定性比独木舟的好。 A．使用的材料轻 B．底部较大 C．捆绑结实 8．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（  ）。 A．它的体积 B．液体浓度 C．它的重量 9．同样大小的铝箔纸做成的船，体积越大载重能力（  ）。 A．越弱 B．越强 C．不变 10．贝贝和爸爸乘坐丹山观景湖中的“儿童乐”帆船，其行驶的动力主要是（  ）。 A．水流 B．风力 C．浮力 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．竹筏的载重量不大，稳定性也不好，所以竹筏在造船史上的意义不大。( ) 12．竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好，弥补了独木舟的部分不足。( ) 13．用钢铁造的大船能浮在水面不会沉下去，这是因为大船排开的水量较大。( ) 14．用同样的铝箔制作不同体积的船体，是为了比较载重量时保证船体的重量不变。( ) 15．小亮说潜艇其实也是一种能在水下航行的船，可以下潜和上浮。( ) 16．生态系统中，如果有一个环节受到破坏，生态系统就会失去平衡。( ) 17．食物链中缺少了其中的某种生物，不会对整个食物链产生巨大影响。( ) 18．在不同季节，青蛙的行为是有规律的，这些行为变化是为了适应环境变化。( ) 19．大雨过后，我们经常能够在大白天看到小区的水泥路上出现蚯蚓，这说明蚯蚓喜欢明亮的环境。( ) 20．阳光下的绿豆苗与黑暗处的绿豆苗相比，阳光下的绿豆苗它的茎比较短比较粗。( ) 三、连线题（12+8=20分） 21．请将生态瓶制作步骤与其对应操作连线。 准备材料        往瓶中放入适量的水，再放入小鱼、田螺等生物 构建环境        检查生态瓶密封是否良好 放置生物        准备透明容器、沙子、水草、小鱼等 检查完善        依次放入沙子、鹅卵石，种植水草 22．将设计任务要求与合理的设计思考连线。 载重量不少于200克         选择材料时要进行成本核算 可以改变运动方向          体积要尽可能大 小船的成本不高于15元人民币    需要安装船舵 能将重物运送到50厘米外的目的地  要考虑持续性的动力 四、简答题（每小题6分，共12分） 23．用沉的材料造船一课中，我们用了什么办法，让橡皮泥和铝箔漂浮在水面上？ 24．蝉的主要食物是树木的汁液，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请写出所包含的食物链。 五、实验题（每小题3分，共12分） 25．小华分别在三个盘子里垫入纸巾，并将相同数量和品质的绿豆放在纸巾上，然后按照下表中的条件进行实验。一周后绿豆种子的发芽情况如下表所示 甲组 乙组 丙组 种子数量 10粒 10粒 10粒 温度 23℃ 23℃ 4℃ 水分 干燥 潮湿 潮湿 一周后种子发芽情况 没有发芽 9粒发芽 没有发芽 (1)要研究“温度对种子发芽的影响”，应选择（   ）实验。 A．甲组和乙组 B．乙组和丙组 C．甲组和丙组 (2)要研究“水分对种子发芽的影响”，应选择（   ）实验。 A．甲组和乙组 B．乙组和丙组 C．甲组和丙组 (3)乙组10粒种子中有一粒种子没有发芽，可能的原因 。 (4)从这个实验中，你认为种子发芽需要 。 六、综合题（每小题2分，共16分） 26．情境：用相同铝箔纸制作小船比载重量。为探究影响因素，同学们制作三种小船测试。 表2：不同设计小船载重测试记录 小船编号 船底形状 船舷高度（厘米） 船的体积估算 （立方厘米） 测试1垫圈数 测试2垫圈数 测试3垫圈数 平均载重量垫圈数 船A 平底 2 80 15 16 14 15 船B 平底 3 120 22 23 24 23 船C V型尖底 3 100 18 19 17 18 (1)表中船A、B数据比较，它们的主要不同及导致平均载重量不同的是（  ）。 A．船底形状和船舷高度 B．船舷高度和船的体积 C．船底形状和船的体积 D．测试次数和船的体积 (2)比较船B、C数据，船舷高度相同，可得结论（  ）。 A．V型尖底船载重量一定大于平底船 B．平底船B比V型尖底船C平均载重量更大 C．船底形状对载重量无影响 D．船体积越大，载重量越小 (3)综合分析，对铝箔小船载重量影响最主要的是（  ）。 A．船的体积 B．船舷的高度 C．船底的形状 D．铝箔纸厚度 (4)为设计载重量尽可能大的船，据本次探究，应优先选择（  ）。 A．平底，较低船舷 B．V型尖底，较高船舷 C．平底，较高船舷 D．V型尖底，较低船舷 (5)小明观察到船B的平均载重量是三只船中最大的，由此得出结论：“只要小船的体积做得足够大，并且船舷足够高，就能无限增大载重量。”下列哪项思考最能指出小明结论中的局限性或潜在问题？（  ） A．小明的结论是完全正确的，数据已经充分证明了体积和船舷高度的关键作用。 B．小明忽略了材料本身承重极限，铝箔纸过薄，船体过大可能会轻易破损或变形。 C．小明应该也考虑V型尖底船，船C虽然体积略小，进一步优化也可能超过船B。 D．小明没有足够多的测试，三次测试数据可能存在偶然性，应增加到十次以上。 (6)测试中船易倾斜但未沉。为增加稳定性，最不合理措施是（  ）。 A．垫圈分散均匀放船底 B．增加船底宽度 C．船舷做得非常高而船底很窄 D．船底加配重物降重心 (7)每次测试记录三次数据并取平均值，主要目的是（  ）。 A．让数据更专业 B．减少偶然误差，结果更可靠 C．避免船沉 D．延长实验时间 (8)现代轮船动力来源多样。均属不可再生能源的是（  ）。 A．风帆、太阳能 B．柴油、核能 C．蒸汽（燃煤）、风帆 D．人力、电力 试卷第4页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 1．C 2．B 3．A 4．B 5．A 6．B 7．B 8．A 9．B 10．B 11．× 12．√ 13．√ 14．√ 15．√ 16．√ 17．× 18．√ 19．× 20．√ 21． 22． 23．答：把它们做成船型后，浸入水中的体积增大，增大了它们在水中受到的浮力。 24．树木→蝉→螳螂→黄雀 25．(1)B (2)A (3)胚被破坏或种子不成熟或被虫子咬坏等 (4)适宜的温度和水分 26．(1)B (2)B (3)A (4)C (5)B (6)C (7)B (8)B $