17.5 第1课时 平均变化率问题与利润问题(夹册)(作业课件)【优翼·学练优】2025-2026学年八年级数学下册同步备课(沪科版)
2026-04-08
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 17.5 一元二次方程的应用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 385 KB |
| 发布时间 | 2026-04-08 |
| 更新时间 | 2026-04-08 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-04-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57224822.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦八年级下册“一元二次方程的应用”,核心涵盖平均变化率与利润问题,通过“要点归纳”梳理公式(如两次增长/降低方程),结合购物网站销售额、商场利润等实际问题导入,衔接方程解法,搭建从现实到数学模型的学习支架。
其亮点是“当堂检测”含原创题与变式训练,如纪念品利润问题,通过“易错通关”(降价时库存取舍)培养数学眼光(抽象数量关系)和数学思维(推理解方程),助力学生提升建模能力,教师可直接用于课堂,提高教学效率。
内容正文:
2026春季学期
《学练优》·八年级数学下·HK
第17章 一元二次方程及其应用
17.5 一元二次方程的应用
第1课时 平均变化率问题与利润问题
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
当堂检测
平均
变化
率问
题 设基数为a,平均增长率(降低率)为x.
(1)若两次增长(降低)后变为数b,则可列方
程: ;
(2)若两次增长(降低)后累计总数为c,则可
列方程: .
a(1±x)2=b
a(1±x)2+a(1±x)+a=c
利润
问题 (1)基本关系式:利润=售价-成本价(进货
价),销售总利润=单位利润×销售量;
(2)“每每”问题:已知单价每增长a元,
少卖b件,若涨价x元,则少卖(·b)件;
已知单价每降低m元,多卖n件,若降低y
元,则多卖 件.
(·n)
1. 随着互联网的迅速发展,某购物网站的年销售额
从前年的200万元增长到今年的392万元.求该购物网
站平均每年销售额增长的百分率.
书写通关
解:设 ,
根据题意得 .
该购物网站平均每年销售额增长的百分率为x
200(1+x)2=392
解得 .
(x= 不合题意,舍去)
答: .
x1=0.4,x2=-2.4
-2.4
该购物网站平均每年销售额增长的百分率为40%
2
1
2. [原创]商场以每件100元的价格购进纪念品,以每
件150元的价格出售,平均每天可销售30件.
[变式题组·对比训练]
(1)经试验发现,纪念品的单价每提高1元,平均每
天的销售量就减少10件.若销售这种纪念品每天获得
的利润为520元,求销售单价;
2
1
解:(1)设销售单价提高x元,
由题意得(150-100+x)(30-10x)=520.
化简得x2+47x-98=0,即(x- 2)(x+49)=0.
解得x1=2,x2=-49(舍去).故150+2=152(元).
答:当销售单价为152元时,每天获得的利润为
520元.
2
1
(2)[高频易错]为了尽快减少库存,商场决定采取适
当降价的措施,经试验发现,纪念品的单价每降低1
元,平均每天可多售出2件.当每件纪念品降价多少
元时,商场每日盈利可达到2100元?
解:(2)设每件纪念品的单价降价y元,
由题意得(150-100-y)(30+2y)=2100.
化简得y2-35y+300=0,
即(y-15)(y-20)=0.
解:(2)设每件纪念品的单价降价y元,
由题意得(150-100-y)(30+2y)=2100.
化简得y2-35y+300=0,
即(y-15)(y-20)=0.
易错通关:如何取舍?
解得y1=15,y2=20.
2
1
答:当每件纪念品降价20元时,商场每日盈利可达
到2100元.
∵要尽量减少库存,
∴y=20.
答:当每件纪念品降价20元时,商场每日盈利可达
到2100元.
2
1
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