习题10.4 平移（习题课件）【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课（沪科版）

该初中数学课件聚焦图形平移的性质及应用，通过动手测量平移方向角度与距离，连接图形基本性质，为后续几何变换学习搭建实践与理论结合的学习支架。 其亮点在于融合几何直观与空间观念，通过测量操作培养量感，计算平移后四边形周长发展推理意识与运算能力，搜集图案任务提升应用意识与创新意识。采用动手实践与问题解决结合的教学方法，帮助学生直观理解平移性质，教师可借助实例高效开展教学。

七（下）数学教材习题 习题 10.4 沪 科 版 1. 将图形ABCD平移至新位置，得到图形A'B'C'D'，请用量角器和直尺测量移动方向与水平方向所成的角度以及平移距离. 解：移动方向与水平方向所成的角度约为25°，平移距离约是5.8 cm. 2.如图，三角形ABC中，AB=2cm，AC=3cm，BC=3.5cm，将三角形ABC沿射线BC方向平移2cm得到三角形DEF，连接AD，求四边形 ACFD 的周长. 解：四边形ACFD的周长 =AD+DF+CF+AC 因为三角形DEF是三角形ABC 沿射线BC方向平移2cm得到的， 所以DF=AC=3cm，AD=CF=2cm. 所以四边形ACFD的周长=AD+DF+CF+AC=2+3+2+3=10cm. A D B E C F 3. 搜集应用平移制作的图案，带到班上进行交流. 解：略. $