第8章 专题6 整式乘法与因式分解中的代数推理(作业课件)【优翼·学练优】2025-2026学年七年级数学下册同步备课(沪科版)

2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 小结·评价
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 438 KB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57224525.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦七年级下册“整式乘法与因式分解中的代数推理”专题,通过具体问题(如多个3ⁿ运算关系、多项式乘法结果辨析)搭建学习支架,衔接整式乘除基础与代数推理应用,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合推理意识与运算能力,设置定义新运算(Φ[a,b,c])、类比学习(十字相乘法)及规律探究题(正整数平方和规律),如第4题验证规律培养推理能力,第7题运算论证锻炼逻辑思维。助力学生提升代数推理能力,为教师提供专题化教学资源,提高教学效率。

内容正文:

2026春季学期 《学练优》·七年级数学下·HK 第8章 整式乘法与因式分解 专题6整式乘法与因式分解中的代数推理 类型一 整式乘法中的代数推理 1. (2025·六安金安区二模)若a,b是正整数,且满 足 = ,则a与b 的关系正确的是( A ) A. a+2=9b B. 2a=9b C. a+2=b9 D. 2a=9+b A 2 3 4 5 6 7 1 2. 甲、乙、丙、丁四位同学在计算多项式“(x+ 15)(x- )”时,得到了各不相同的四个结果:甲: x2-120x-2025;乙:x2+120x-2025;丙:x2- 160x+2025;丁:x2+160x+2025.已知四位同学 中只有1人计算正确,且“ ”处的数字是正数.则 正确的是 ⁠. 甲  2 3 4 5 6 7 1 3. 安徽热点双空探究(2025·合肥庐阳区期末)定义: Φ[a,b,c]是以a,b,c为系数的二次多项式, 即Φ[a,b,c]=ax2+bx+c,其中a,b,c均为 实数.例如Φ[1,2,3]=x2+2x+3. (1)当x=2时,Φ[1,1,1]×Φ[-1,-1,-1] = ⁠; (2)若Φ[p,q,-1]×Φ[m,n,-2]=2x4+x3- 10x2-x+2,则(4p-2q-1)(2m-n-1)= ⁠. -49  -6 2 3 4 5 6 7 1 4. 发现:两个已知正整数之和与这两个正整数之差 的平方和一定是偶数,且该偶数的一半也可以表示 为两个正整数的平方和. 验证:如(2+1)2+(2-1)2=10为偶数.请把10的一半 表示为两个正整数的平方和. 探究:设“发现”中的两个已知正整数为m,n, 请说明“发现”中的结论正确. 2 3 4 5 6 7 1 解:验证:10的一半为5,5=1+4=12+22. 探究:因为(m+n)2+(m-n)2=m2+2mn+n2+ m2-2mn+n2=2m2+2n2=2(m2+n2), 所以两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平 方和一定是偶数,且该偶数的一半也可以表示为两 个正整数的平方和. 解:验证:10的一半为5,5=1+4=12+22. 探究:因为(m+n)2+(m-n)2=m2+2mn+n2+ m2-2mn+n2=2m2+2n2=2(m2+n2), 所以两个已知正整数之和与这两个正整数之差的平 方和一定是偶数,且该偶数的一半也可以表示为两 个正整数的平方和. 2 3 4 5 6 7 1 类型二 因式分解中的代数推理 5. (2025·安庆模拟)已知实数a,b,c满足a2-b2< 0,a+b-2c=0,则下列结论正确的是( D ) A. c<0,a<b B. c>0,a>b C. c2<ab D. c2>ab D 2 3 4 5 6 7 1 6. 新课标 类比学习(2025·黄山期末)对于二次三项式x2+mx+n,如果能将常数项n分解成两个因数a,b,使a,b的和恰好等于一次项系数m,即ab=n,a+b=m,就能将x2+mx+n分解因式.这种分解因式的方法取名为“十字相乘法”.为使分解过程直观,常常采用图示的方法,将二次项系数与常数项的因数分成两列(如图),再交叉相乘并求和,检验是否等于 一次项系数,进而进行因式分解. 则代数式x2+6x-16因式分解的结 果为 ⁠. (x-2)(x+8)  2 3 4 5 6 7 1 7. (2025·淮北期中)已知A=2t+3,B=2t-3. (1)A·B+13的值可能为负数吗?说明理由. 解:(1)因为A=2t+3,B=2t-3, 所以A·B+13=(2t+3)×(2t-3)+13=4t2-9+13 =4t2+4. 因为t2≥0,所以4t2+4>0. 所以A·B+13的值不可能为负数. 解:(1)因为A=2t+3,B=2t-3, 所以A·B+13=(2t+3)×(2t-3)+13=4t2-9+13 =4t2+4. 因为t2≥0,所以4t2+4>0. 所以A·B+13的值不可能为负数. 2 3 4 5 6 7 1 (2)请通过计算说明:当t是整数时,A2-B2的值一 定能被24整除. 解:(2)因为A=2t+3,B=2t-3, 所以A2-B2=(2t+3)2-(2t-3)2=(2t+3+2t- 3)(2t+3-2t+3)=24t. 因为t是整数,所以24t能被24整除. 所以A2-B2的值一定能被24整除. 解:(2)因为A=2t+3,B=2t-3, 所以A2-B2=(2t+3)2-(2t-3)2=(2t+3+2t- 3)(2t+3-2t+3)=24t. 因为t是整数,所以24t能被24整除. 所以A2-B2的值一定能被24整除. 2 3 4 5 6 7 1 7. (2025·淮北期中)已知A=2t+3,B=2t-3. $

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