2.2 第4课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象与性质(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级数学下册同步备课(北师大版)

2026-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 2 二次函数的图象与性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.82 MB
发布时间 2026-04-08
更新时间 2026-04-08
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57224059.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦二次函数\(y = a(x-h)^2 + k\)的图象与性质,通过复习回顾\(y = ax^2\)等基础形式的开口方向、对称轴等性质,以问题链搭建学习支架,引导学生从已知函数平稳过渡到新函数形式,构建知识脉络。 其亮点在于通过列表描点画图培养几何直观,归纳性质表格发展推理意识,平移规律“左加右减、上加下减”建立模型意识。例如探究新知中绘制\(y = 2(x + 3)^2 - \frac{1}{2}\)图象并分析性质,典例精析结合点坐标求参数强化推理。学生能直观理解函数特征与平移关系,教师可借助结构化内容提升教学效率。

内容正文:

第二章 二次函数 第4课时 二次函数 y = a(x-h)2+k 的图象与性质 2.2 二次函数的图象和性质 九年级下册数学(北师版) 1. 说出下列函数图象的开口方向、对称轴、顶点、最值和增减变化情况: (1) y = ax2 (2) y = ax2+c (3) y = a(x -h)2 y y y y x x x x O O O O y y y y x x x x O O O O y y x x O O 复习回顾 y = 2x2 - 2. 请说出二次函数 y = 2x2 的开口方向、顶点坐标、 对称轴及最值? 3. 把 y = 2x2 的图象 向下平移 个单位 向左平移3个单位 y = 2(x + 3)2 4. 请猜测一下,二次函数 y = 2(x + 3)2 - 的图象是否可以由 y = 2x2 平移得到? 例1 画出函数 y = 2(x + 3)2 - 的图象,并指出它的开口方向、对称轴、顶点坐标和增减性. … … … … 2 1 0 -1 -2 -3 -4 x 1.5 -0.5 1.5 7.5 17.5 31.5 49.5 解:先列表: y=2(x+3)2 - 二次函数 y = a(x - h)2 + k 的图象和性质 1 探究新知 2 4 x -2 4 y O -2 -4 6 8 开口方向: ; 对称轴: ; 顶点坐标是 ; 增减性:___________ ___________________ __________________________. 再描点、连线. 向上 直线 x = -3 (−3,−0.5) 当 x<-3 时, y 随 x 增大而减小; 当 x>-3 时,y 随 x 增大而增大 想一想:函数 y = a(x - h)2 + k (a<0) 的性质是什么? y=2(x+3)2 - 试一试 画出二次函数 的图象,并填空. 开口方向: ; 对称轴: ; 顶点坐标是 ; 增减性:___________ ___________________ ______________________________. 2 4 x -2 -4 -6 y O -2 -4 向下 直线 x = -1 (−1,−1) 当 x<-1 时, y 随 x 增大而增大; 当 x>-1 时,y 随 x 增大而减小 想一想:函数 y = a(x - h)2 + k (a<0) 的性质是什么? 归纳总结 y=a(x-h)2+k a>0 a<0 开口方向 对称轴 顶点坐标 最值 增减性 向上 向下 直线 x = h 直线 x = h (h,k) (h,k) 当 x = h 时,y最小值 = k 当 x = h 时,y最大值 = k 当 x<h 时,y 随 x 的 增大而减小;x>h 时,y 随 x 的增大而增大 当 x<h 时,y 随 x 的 增大而增大;x>h 时,y 随 x 的增大而减小 例2 已知抛物线 y=a(x − 3)2 + 2 经过点 (1,− 2). (1) 指出抛物线的对称轴; (2) 求 a 的值; 解:(1) 由 y=a(x﹣3)2 + 2 可知其顶点为 (3,2), 对称轴为直线 x=3. (2) ∵ 抛物线 y=a(x﹣3)2 + 2 经过点(1,-2), ∴ -2=a(1 - 3)2 + 2, ∴ a=-1. 典例精析 (3) 若点 A(m,y1)、B(n,y2) (m<n<3) 都在该抛物线上, 试比较 y1 与 y2 的大小. ∴ y1<y2. 解:∵ y=﹣(x﹣3)2 + 2, ∴ 此函数的图象开口向下, 当 x<3 时,y 随 x 的增大而增大. ∵ 点 A(m,y1),B(n,y2) (m<n<3) 都在该抛物线上, 2 二次函数 y=a(x + h)2+k 与 y=ax2(a≠0) 的关系 y=2x2怎样移动可以得到y=2(x + 3)2- ? 画一画,填出下表: 开口方向 对称轴 顶点坐标 y = 2x2 函数 y = 2x2- y = 2(x+3)2 y=2(x+3)2- 向上 向上 向上 向上 x = 0 x = 0 x = -3 x = -3 (0,0) (0,-) (-3,0) (-3,-) 2 4 x -1 2 y O -2 -4 6 y = 2x2 y = 2x2- y = 2(x+3)2 y=2(x+3)2- 平移方法1 向左平移3个单位长度 个单位长度 向下平移 例3 怎样移动抛物线 y = 2x2 就可以得到抛物线 y = 2(x + 3)2 - ? y = 2x2 y = 2x2- y=2(x+3)2- 2 4 x -1 2 y O -2 -4 6 8 平移方法2 向下平移 个单位长度 例3 怎样移动抛物线 y = 2x2 就可以得到抛物线 y = 2(x + 3)2 - ? y = 2x2 y =2(x+3)2 y=2(x+3)2- 向左平移 3 个单位 2 4 x -1 2 y O -2 -4 6 8 归纳总结 y = ax2 y = ax2±k y = a(x±h)2 y = a( x±h )2±k 上下 平移 左右 平移 上下 平移 左右 平移 平移规律(设 h>0,k>0): 简记为: 上下平移, 常数项上加下减; 左右平移, 自变量左加右减. 二次项系数 a 不变. 二次函数 y = ax2 与 y = a(x±h)2±k 的关系 链接中考 1. (哈尔滨)将抛物线 y =﹣5x2 + 1 向左平移 1 个单位长度,再向下平移 2 个单位长度,所得到的抛物线为 ( ) A.y =﹣5(x + 1)2﹣1 B.y =﹣5(x﹣1)2﹣1 C.y =﹣5(x + 1)2 + 3 D.y =﹣5(x﹣1)2 + 3 A 试着画出二次函数 y = a(x - h)2 + k 不同情况下的大致图象. ( 按 a,h,k 的正负分类 ) a>0, h<0 a>0, h>0 a<0, h<0 a<0, h>0 例4 已知二次函数 y=a(x-1)2-k 的图象如图所示,则一次函数 y=ax+k 的大致图象是 (  ) 解析:根据二次函数开口向上得 a>0,根据 -k 是二次函数顶点坐标的纵坐标,得出 k>0,故一次函数 y=ax+k 的图象经过第一、二、三象限.故选 A. A 归纳总结 结论:① a 决定开口方向. ② (h,k) 决定顶点坐标. h 决定对称轴 (直线 x = h). h<0,对称轴在 y 轴的左侧;h>0,对称轴在 y 轴的右侧; k>0,顶点在 x 轴的上侧;k<0,顶点在 x 轴的下侧. ③ a,h(对称轴) 决定函数的增减性. 说一说,对于二次函数 y = a(x - h)2 + k (a≠0) 图象性质中,字母 a,h,k 所起的作用. 一般地,抛物线 y = a( x - h )2 + k (a≠0) 与 y = ax2 (a≠0) 的形状相同,位置不同. 二次函数 y = a(x - h)2 + k (a ≠ 0) 的图象和性质 图象特点 当a>0,开口向上;当a<0,开口向下. 对称轴是 x = h, 顶点坐标是 (h,k) 平移规律 左右平移:自变量左加右减; 上下平移:常数项上加下减. 当堂小结 二次函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 y = 2(x + 3)2 + 5 向上 ( 1, -2 ) 向下 向下 ( 3 , 7) ( 2 , -6 ) 向上 直线 x=-3 直线 x = 1 直线 x = 3 直线 x = 2 (-3, 5 ) y =-3(x-1)2-2 y = 4(x-3)2+7 y =-5(2-x)2-6 1. 完成下列表格: 课堂练习 2. 已知函数 y=﹣(x﹣4)2﹣1. (3) 怎样移动抛物线 y=﹣x2,就可以得到抛物线 y=﹣(x﹣4)2﹣1? (1) 指出函数图象的开口方向是   ,对称轴是     ,顶点坐标为    ; (2) 当 x    时,y 随 x 的增大而减小; 向下 直线 x=4 (4,﹣1) >4 解:将抛物线 y=﹣x2 向右平移 4 个单位,再向下平移 1 个单位就可以得到抛物线 y=﹣(x﹣4)2﹣1. 3. 已知二次函数 y=a(x-1)2-4 的图象经过点 (3,0). (1) 求 a 的值; (2) 若 A(m,y1)、B(m+n,y2) (n>0) 是该函数图象上的两点,当 y1=y 2 时,求 m、n 之间的数量关系. (1) 将 (3,0) 代入 y=a(x-1)2-4, 得 0=4a-4, (2) 方法一:根据题意,得 y1=(m-1)2-4,y2=(m+n-1)2-4, ∵ y1=y2, ∴ (m-1)2-4=(m+n-1)2-4,即 (m-1)2=(m+n-1)2. ∵ n>0,∴m-1=-(m+n-1),化简,得 2m+n=2. 解: 解得 a=1. 方法二: ∵ 抛物线 y=a(x-1)2-4 的对称轴是直线 x = 1, ∴ 当 y1=y 2 时,A、B 两点关于直线 x = 1 对称. ∴ ,化简,得 2m+n=2. 要点归纳:对于抛物线 y=a(x-h)2 + k(a≠0) 上的两个不同点 M(x1,y1),N(x2,y2),若 y1 = y2,则必有 ,即 x1 + x2 = 2h. 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $

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