精品解析：2026年河北邢台市第二中学中考一模化学试卷

九年级中考模拟卷一 化学试卷(一) 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 有关部门检测并发布空气质量报告 C. 大量使用一次性餐具 D. 植树造林，严禁乱砍滥伐 【答案】C 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾可节约资源、减少环境污染，故符合主题； B、检测并发布空气质量报告，便于及时管控大气污染、改善空气质量，故符合主题； C、大量使用一次性餐具会造成资源浪费，还会产生白色污染等环境问题，故不符合该主题； D、植树造林、严禁乱砍滥伐可改善生态环境，故符合主题。 故选C。 2. 下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为78% B. 稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氢气等 C. 酥脆的饼干暴露在空气中变软，说明空气中有水蒸气 D. 氧气的密度比空气小，可用于填充探空气球 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数，故A错误。 B、稀有气体包括氦气、氖气、氩气等，氢气不属于稀有气体，故B错误。 C、 酥脆的饼干露置在空气中会吸收水蒸气变软，可说明空气中含有水蒸气，故C正确。 D、 氧气的密度比空气大，不可用于填充探空气球，故D错误。 故选C。 3. 我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力。下列发明创造一定没有涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 水车灌溉 C. 湿法炼铜 D. 使用火药 【答案】B 【解析】 【详解】A、粮食酿酒过程中生成酒精等新物质，属于化学变化，不符合题意。 B、 水车灌溉仅改变水的位置，无新物质生成，属于物理变化，符合题意。 C、湿法炼铜过程中反应生成新物质铜，属于化学变化，不符合题意。 D、火药使用过程中燃烧爆炸，生成大量新物质，属于化学变化，不符合题意。 故选B。 4. 化学实验中经常会用到胶头滴管，下图有关胶头滴管的使用正确的是 A. 吸取液体 B. 滴加液体 C. 搅拌液体 D. 用完后放置 【答案】B 【解析】 【详解】A、吸取液体时应先在瓶外挤压胶头排出空气，再伸入试剂瓶内吸取，图示操作会使空气进入试剂瓶污染药品，故操作错误； B、滴加液体时胶头滴管垂直悬空于容器上方，可避免污染试剂，故操作正确； C、胶头滴管不能用于搅拌液体，易损坏尖嘴，搅拌需使用玻璃棒，故操作错误； D、胶头滴管使用后不能平放，防止液体倒流腐蚀胶头、污染试剂，故操作错误。 故选B。 5. 下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是 A. 食醋 B. 柠檬汁 C. 食盐水 D. 肥皂水 【答案】D 【解析】 【分析】碱性溶液能使无色酚酞试液变红。 【详解】A、食醋显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，故A错误； B、柠檬汁中含有柠檬酸，显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，故B错误； C、食盐水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，故C错误； D、肥皂水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，故D正确。 故选D。 6. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 可燃物燃烧放出热量，则有热量放出的一定是燃烧 B. 合金中含有金属元素，则含有金属元素的物质一定是合金 C. 化合物中金属元素常显正价，则非金属元素一定显负价 D. 化合物中含有不同种元素，则含不同种元素的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃烧属于放热反应，但有热量放出的不一定是燃烧，例如氧化钙与水反应、浓硫酸溶于水均放热，均不属于燃烧，故A错误。 B、 合金是金属与金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的混合物，纯金属也含有金属元素，但属于单质，不是合金，故B错误。 C、化合物中金属元素常显正价，但非金属元素不一定显负价，例如CO2中非金属元素C显+4价，故C错误。 D、化合物的定义为：由不同种元素组成的纯净物，因此含不同种元素的纯净物一定是化合物，故D正确。 故选D。 7. 下图表示甲、乙、丙相互关系。下表中概念间不符合下图所示关系的是 选项 甲 乙 丙 A 溶液 饱和溶液 不饱和溶液 B 化学反应 化合反应 氧化反应 C 合成材料 塑料 合成橡胶 D 化合物 有机化合物 无机化合物 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】图示关系为：甲包含乙和丙，且乙、丙为完全并列、无交叉的关系。 【详解】A、溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，二者并列，均属于溶液，符合图示关系。 B、 化合反应和氧化反应为交叉关系（如碳燃烧既是化合反应也是氧化反应），二者并非完全并列，不符合图示关系。 C、 合成材料包含塑料、合成橡胶、合成纤维，塑料和合成橡胶为并列关系，均属于合成材料，符合图示关系。 D、 化合物分为有机化合物和无机化合物，二者并列，均属于化合物，符合图示关系。 故选B。 8. 徐光宪院士和他的团队研发了稀土分离技术，使我国能够自主地分离稀土产品。下图所示是稀土元素“镧”在元素周期表中的信息及“镧”的原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A. X=8 B. 镧属于非金属元素 C. 镧原子的核电荷数是57 D. 镧元素的原子质量是138.9 g 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子中质子数=核外电子数，故，解得，该选项不符合题意。 B、镧带“钅”字旁，属于金属元素，该选项不符合题意。 C、元素周期表左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核电荷数，因此镧原子的核电荷数是57，该选项符合题意。 D、周期表中是镧的相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，省略不写，不是实际原子质量，单位也不是g，该选项不符合题意。 故选C。 9. 对下图所示实验分析正确的是 A. 甲：黄铜片与纯铜片相互刻画，纯铜片上出现划痕，说明黄铜的硬度比纯铜小 B. 乙：烧杯内壁变浑浊，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 C. 丙：烧杯中的蜡烛熄灭，说明CO2不燃烧也不支持燃烧 D. 丁：向右拉注射器活塞时，长颈漏斗下端冒气泡，说明该装置气密性不好 【答案】C 【解析】 【详解】A、 合金的硬度大于其成分纯金属，纯铜片上出现划痕，说明黄铜硬度比纯铜大，该选项错误。 B、 澄清石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳，根据质量守恒定律仅能证明甲烷中含碳元素，无法证明含氢元素，该选项错误。 C、石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳，蜡烛熄灭，可说明CO2不燃烧也不支持燃烧，该选项正确。 D、 向右拉注射器活塞时装置内压强减小，外界空气进入装置，长颈漏斗下端冒气泡，说明装置气密性良好，该选项错误。 故选C。 10. 向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中某物质质量与稀硫酸质量的关系如图所示。下列对纵坐标的分析正确的是 A. 固体质量的变化 B. 溶液质量的变化 C. 水质量的变化 D. 溶液中铁元素质量的变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、初始烧杯中固体为氧化铁，质量不为0，且反应过程中固体质量逐渐减小至0，与图像不符，错误。 B、氧化铁完全反应后，继续滴加稀硫酸，溶液质量会随稀硫酸加入持续增大，不会保持不变，与图像不符，错误。 C、稀硫酸本身含有溶剂水，无论反应是否结束，继续滴加稀硫酸时水的质量都会持续增大，不会保持不变，与图像不符，错误。 D、 初始无溶液，溶液中铁元素质量为0；随稀硫酸加入，氧化铁与稀硫酸反应生成可溶性硫酸铁，溶液中铁元素质量逐渐增大；氧化铁完全反应后，不再有铁元素进入溶液，质量保持不变，与图像相符，正确。 故选D。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 央视栏目《典籍里的中国》展现了我国古代劳动人民净水和酿酒的智慧(如下图所示)。 （1）甲呈现的是古人使河水变得清澈的技术。甲池中的小砂石起到过滤泥沙树叶等大颗粒杂质的作用；乙池中木炭包的作用是___________；与甲池中的水比较，丙池中得到的水的硬度___________(选填“变小”“变大”或“无明显变化”)。 （2）乙是将净化后的水用于酿酒的示意图。《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”为达到“蒸令气上”的目的，需让灶内木材充分燃烧，可采取的措施是___________。 （3）酿酒完成后古人将所用的铁锅洗净擦干，目的是___________。 【答案】（1） ①. 吸附色素和异味 ②. 无明显变化 （2）将木材架空(或增大木材与空气的接触面积) （3）防止铁锅生锈 【解析】 【小问1详解】 木炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；小砂石和木炭包不能除去水中的钙镁离子，与甲池中的水比较，丙池中得到的水的硬度无明显变化。 【小问2详解】 让灶内木材充分燃烧，可采取的措施是将木材架空(或增大木材与空气的接触面积)。 【小问3详解】 酿酒完成后古人将所用的铁锅洗净擦干，目的是隔绝水，防止铁锅生锈。 12. 化学与生活密切相关，生活中蕴含着很多化学知识。 （1）山药是一种中药，补脾养胃、生津益肺。削皮时不慎沾到皮肤上会奇痒难忍，是因为山药皮中的生物碱、皂角素。若出现症状，可以用厨房中的___________来止痒。 （2）“美好时光海苔”包装中通常会放一袋干燥剂——生石灰，生石灰可作干燥剂的原因是___________(用化学方程式表示)。 （3）腈纶蓬松卷曲、非常柔软。其外观和质感与羊毛相似，制成的毛线和毛毯在手感上与天然羊毛几乎一样，鉴别腈纶和羊毛的方法是___________。 【答案】（1）食醋 （2）CaO+H2O=Ca(OH)2 （3）灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛，有特殊气味的是腈纶（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 山药皮的致痒物质为碱性，厨房中食醋呈弱酸性，可发生中和反应消除痒感； 【小问2详解】 生石灰主要成分为氧化钙，可与水反应吸收水分生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2； 【小问3详解】 羊毛主要成分是蛋白质，灼烧有特征性的烧焦羽毛气味；腈纶是合成有机高分子，灼烧气味和灰烬状态与羊毛差异明显，可据此鉴别。 13. 水和溶液与人类的生产、生活密切相关。 （1）厨房中的下列物质分别放入水中，能形成溶液的是___________(填字母)。 A. 白糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 食盐 （2）食盐是重要的民生物资。图1为氯化钠的溶解度曲线，图2为化学小组配制氯化钠溶液的实验过程。玻璃棒的作用是___________，实验所得食盐水的质量为___________g。 （3）碘与人体健康密切相关。缺碘会引起___________，国家通过食盐中加碘(通常添加碘酸钾：KIO3)有效解决此问题；为使碘酸钾和氯化钠混合均匀，人们将碘酸钾溶液均匀喷洒在NaCl上，再将其干燥，这利用了溶液具有___________性，碘酸钾溶液中的阳离子是___________(写离子符号)。 【答案】（1）AD （2） ①. 搅拌，加速溶解 ②. 136 （3） ①. 甲状腺肿大 ②. 均一 ③. K+ 【解析】 【小问1详解】 A、白糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故符合题意； B、花生油不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会分层，属于乳浊液，故不符合题意； C、面粉不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定，待一段时间会有沉淀产生，属于悬浊液，故不符合题意； D、食盐能溶于水，形成的混合物也是均一、稳定的，即能和水形成溶液，故符合题意； 故选AD。 【小问2详解】 溶解操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶质溶解速率； 20℃时氯化钠溶解度为36.0g，即100g水最多溶解36.0g氯化钠，未溶解的氯化钠被过滤除去，因此所得溶液质量为36.0g+100g=136g； 【小问3详解】 缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引发甲状腺肿大； 溶液具有均一性，各部分组成完全相同，因此将碘酸钾溶液喷洒在食盐上干燥后，碘酸钾可与氯化钠均匀混合； 碘酸钾在溶液中解离出的阳离子为钾离子，符号为。 14. 中国芯片蚀刻技术国际领先。三氟化氮(NF3)是微电子工业中一种优良的等离子蚀刻气体。三氟化氮在硅芯片表面蚀刻时无任何残留物，下图所示为该反应的微观示意图。 （1）用合适的化学用语表示构成物质乙的微观粒子___________；生成物丙、丁在通常状况下是___________(选填“固”“液”或“气”)体。 （2）该反应的基本反应类型为___________；该反应前后，一定改变的是___________(选填序号)。 A．原子种类 B．分子种类 C．元素种类 D．物质种类 （3）反应物甲和生成物丙的分子个数比为___________。 【答案】（1） ①. ②. 气 （2） ①. 置换反应 ②. BD （3）4:3 【解析】 【分析】由反应的示意图可知，反应物甲为NF3、乙为Si，生成物丙为SiF4、丁为N2，该反应为NF3和Si在一定条件下反应生成SiF4和N2，该反应的化学方程式为：。 【小问1详解】 由分析可知，乙为Si，是由硅原子构成的； 三氟化氮在硅芯片表面蚀刻时无任何残留物，所以生成物丙、丁在通常状况下是气体； 【小问2详解】 由可知，此反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应； 由化学反应的实质可知，三氟化氮与硅发生化学反应时物质种类一定改变，则分子种类一定改变，化学反应前后原子的种类和数目不变，则元素的种类不变，故选BD； 【小问3详解】 由可知，反应物甲和生成物丙的分子个数比为：4:3。 15. 某校进行化学实验考核。实验室提供了一包白色粉末。已知该粉末中可能含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种。为了确定白色粉末的成分，小明同学按如图所示流程进行实验(部分生成物已略去)。 请回答下列问题： （1）步骤Ⅰ中稀硝酸要“过量”的目的是___________。 （2）溶液B中的溶质一定没有___________(选填序号)。 ①氢氧化钠 ②氯化钠 ③硫酸钠 ④碳酸钠 （3）步骤Ⅳ中反应的化学方程式为___________。 （4）根据实验现象不能确定所有物质的存在与否，但可以推断出该混合物中一定含有的物质是___________。 （5）气体a的一种用途是___________。 【答案】（1）除尽碳酸钠，防止对硫酸钠的检验造成干扰 （2）①④ （3）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 （4）碳酸钠、硫酸钠 （5）灭火(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 步骤I中加入稀硝酸有气泡产生，且步骤III中加入澄清石灰水有白色沉淀产生，说明气体a为CO2，则白色粉末中一定有碳酸钠；且加入过量稀硝酸的目的是除尽溶液A中的碳酸钠，防止对硫酸钠的检验造成干扰； 【小问2详解】 因为加入的稀硝酸是过量的，稀硝酸与NaOH溶液和Na2CO3溶液可以发生反应，则溶液B中一定没有NaOH和Na2CO3，故选①④； 【小问3详解】 步骤II中加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，说明白色粉末中含有硫酸钠，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠，所以步骤Ⅳ中是氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反应的化学方程式为：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3； 【小问4详解】 步骤II中加入氯化钡溶液，引入了氯离子，故即使步骤Ⅳ中产生白色沉淀，也不能证明白色粉末中含有氯化钠。氢氧化钠也没有明显现象可以验证，因此白色粉末一定含有的物质是Na2SO4、Na2CO3，不能确定的物质是NaOH和NaCl； 【小问5详解】 气体a是二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火。（合理即可） 16. 根据图1、图2所示装置进行实验，回答下列问题。 （1）图1所示为探究铜、铁、银三种金属的活动性强弱的实验。试管①中的现象是___________；试管②中反应的化学方程式是___________，该实验得出三种金属的活动性由强到弱依次为___________。 （2）图2所示为探究质量守恒定律的实验。实验时将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应后，再次称量，发现指针偏向右侧，原因是___________，该实验___________(选填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。 【答案】（1） ①. 无明显现象 ②. ③. （2） ①. 反应生成的二氧化碳气体逸出 ②. 遵循 【解析】 【小问1详解】 根据金属活动性规律：活动性强的金属能置换出盐溶液中活动性弱的金属。 试管①中铜的活动性比铁弱，不能和硝酸亚铁发生反应，因此没有明显现象；试管②中铜活动性比银强，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银；由试管②可得活动性铜＞银，结合试管①的结论铁＞铜，最终三种金属活动性顺序为铁＞铜＞银。 【小问2详解】 锌和稀盐酸反应会生成氢气，该实验装置是敞口的，生成的氢气逸散到空气中没有被称量，因此反应后烧杯内总质量减小，天平指针偏右。所有化学反应都遵循质量守恒定律，该实验只是没有收集到逸出的气体，反应本身仍然符合质量守恒定律。 17. 包子是中国传统美食之一，同学们围绕“包包子”展开了一系列劳动实践。 活动一：选面粉 （1）同学们选用对青少年健康有益的“高钙营养软白低筋面粉”，如图所示为该面粉标签的部分内容。小麦粉中富含的营养物质是___________；配料中的富马酸亚铁(化学式：C4H2FeO4)能为人体提供适量铁元素，富马酸亚铁中含量最高的元素是___________。 名称：高钙营养软白低筋粉 品牌： 保质期：12个月 净含量：1 kg 配料表：小麦粉，碳酸钙，富马酸亚铁，氧化锌，盐酸硫胺素，核黄素，烟酸。 使用方法：需加工烹饪后食用，可用于制作蛋糕、蒸糕、松饼、饼干等。 …… 活动二：制面团 为使包子吃起来松软可口，同学们对包子皮膨松的原理进行了如下探究。 【查阅资料】 ①小麦粉难溶于水，受热不易分解，在发酵过程中会产生乳酸CH3CH(OH)COOH。 ②和面时常用的膨松剂有食品级纯碱和食品级小苏打。 【进行实验】同学们分别准备了3个质量、形状相同且未加膨松剂的面团进行了如下实验。 实验序号 实验步骤 蒸后的面团 ① 面团直接蒸15 min 实心、较硬 ② 面团中加入5 g食用级纯碱，蒸15 min 较膨松、有气孔，几乎没有碱味 ③ 面团中加入m g食用级小苏打，蒸15 min 更膨松、气孔多，几乎没有碱味 【分析讨论】 （2）实验①的作用是___________，m=___________。 （3）同学们认为实验③中蒸制出的馒头是效果最好的，该反应发生的化学方程式为___________(可用XH表示乳酸的化学式)。 活动三：调馅儿 （4）调馅儿时加些葱末可使馅儿的味道更加鲜美。切葱时，大葱会挥发出辣眼睛的蒜素；将大葱冷藏一段时间后再切，会减轻眼睛的不适感，从微观的角度看，这是因为___________。 活动四：蒸制 （5）同学们在蒸包子时用的燃气灶，发现燃气灶的火焰呈现黄色且锅底有黑色物质出现，出现这种现象的原因是___________。 【答案】（1） ①. 糖类 ②. 氧元素 （2） ①. 对照实验 ②. 5 （3）XH+NaHCO3=NaX+H2O+CO2↑ （4）温度越低，分子运动速率越慢 （5）氧气不足，燃料不完全燃烧 【解析】 【小问1详解】 小麦粉中富含的营养物质是糖类；富马酸亚铁(化学式：C4H2FeO4)中各元素的质量比为，因此富马酸亚铁中含量最高的元素是氧元素。 【小问2详解】 实验①的作用是形成对照实验，实验过程中要控制变量，变量是膨松剂的种类，因此食用级小苏打的质量为5 g。 【小问3详解】 乳酸和碳酸氢钠反应生成乳酸钠、水和二氧化碳，反应发生的化学方程式为XH+NaHCO3=NaX+H2O+CO2↑。 【小问4详解】 切葱时，大葱会挥发出辣眼睛的蒜素；将大葱冷藏一段时间后再切，会减轻眼睛的不适感，从微观的角度看，这是因为温度越低，分子运动速率越慢。 【小问5详解】 同学们在蒸包子时用的燃气灶，发现燃气灶的火焰呈现黄色且锅底有黑色物质出现，出现这种现象的原因是氧气不足，导致燃料不完全燃烧。 18. 实验课上，同学们为了测定某硫酸镁溶液中溶质的质量分数，取200g硫酸镁溶液样品于烧杯中，加入过量的氢氧化钠溶液，按如图所示进行实验。请回答： （1）剩余溶液中的溶质为___________。 （2）该硫酸镁溶液中溶质的质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。 【答案】（1）NaOH、Na2SO4 （2）设硫酸镁溶液中溶质的质量为x， x=12g 硫酸镁溶液中溶质质量分数：， 答：该硫酸镁溶液中溶质的质量分数为6%。 【解析】 【小问1详解】 硫酸镁与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，且加入过量的氢氧化钠溶液，所以剩余溶液中的溶质为：硫酸钠、氢氧化钠； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级中考模拟卷一 化学试卷(一) 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S-32 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 有关部门检测并发布空气质量报告 C. 大量使用一次性餐具 D. 植树造林，严禁乱砍滥伐 2. 下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数约为78% B. 稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氢气等 C. 酥脆的饼干暴露在空气中变软，说明空气中有水蒸气 D. 氧气的密度比空气小，可用于填充探空气球 3. 我国古代劳动人民有着卓越的智慧和创造力。下列发明创造一定没有涉及化学变化的是 A. 粮食酿酒 B. 水车灌溉 C. 湿法炼铜 D. 使用火药 4. 化学实验中经常会用到胶头滴管，下图有关胶头滴管的使用正确的是 A. 吸取液体 B. 滴加液体 C. 搅拌液体 D. 用完后放置 5. 下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是 A. 食醋 B. 柠檬汁 C. 食盐水 D. 肥皂水 6. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 可燃物燃烧放出热量，则有热量放出的一定是燃烧 B. 合金中含有金属元素，则含有金属元素的物质一定是合金 C. 化合物中金属元素常显正价，则非金属元素一定显负价 D. 化合物中含有不同种元素，则含不同种元素的纯净物一定是化合物 7. 下图表示甲、乙、丙相互关系。下表中概念间不符合下图所示关系的是 选项 甲 乙 丙 A 溶液 饱和溶液 不饱和溶液 B 化学反应 化合反应 氧化反应 C 合成材料 塑料 合成橡胶 D 化合物 有机化合物 无机化合物 A. A B. B C. C D. D 8. 徐光宪院士和他的团队研发了稀土分离技术，使我国能够自主地分离稀土产品。下图所示是稀土元素“镧”在元素周期表中的信息及“镧”的原子结构示意图。下列有关说法正确的是 A. X=8 B. 镧属于非金属元素 C. 镧原子的核电荷数是57 D. 镧元素的原子质量是138.9 g 9. 对下图所示实验分析正确的是 A. 甲：黄铜片与纯铜片相互刻画，纯铜片上出现划痕，说明黄铜的硬度比纯铜小 B. 乙：烧杯内壁变浑浊，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 C. 丙：烧杯中的蜡烛熄灭，说明CO2不燃烧也不支持燃烧 D. 丁：向右拉注射器活塞时，长颈漏斗下端冒气泡，说明该装置气密性不好 10. 向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中某物质质量与稀硫酸质量的关系如图所示。下列对纵坐标的分析正确的是 A. 固体质量的变化 B. 溶液质量的变化 C. 水质量的变化 D. 溶液中铁元素质量的变化 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 央视栏目《典籍里的中国》展现了我国古代劳动人民净水和酿酒的智慧(如下图所示)。 （1）甲呈现的是古人使河水变得清澈的技术。甲池中的小砂石起到过滤泥沙树叶等大颗粒杂质的作用；乙池中木炭包的作用是___________；与甲池中的水比较，丙池中得到的水的硬度___________(选填“变小”“变大”或“无明显变化”)。 （2）乙是将净化后的水用于酿酒的示意图。《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”为达到“蒸令气上”的目的，需让灶内木材充分燃烧，可采取的措施是___________。 （3）酿酒完成后古人将所用的铁锅洗净擦干，目的是___________。 12. 化学与生活密切相关，生活中蕴含着很多化学知识。 （1）山药是一种中药，补脾养胃、生津益肺。削皮时不慎沾到皮肤上会奇痒难忍，是因为山药皮中的生物碱、皂角素。若出现症状，可以用厨房中的___________来止痒。 （2）“美好时光海苔”包装中通常会放一袋干燥剂——生石灰，生石灰可作干燥剂的原因是___________(用化学方程式表示)。 （3）腈纶蓬松卷曲、非常柔软。其外观和质感与羊毛相似，制成的毛线和毛毯在手感上与天然羊毛几乎一样，鉴别腈纶和羊毛的方法是___________。 13. 水和溶液与人类的生产、生活密切相关。 （1）厨房中的下列物质分别放入水中，能形成溶液的是___________(填字母)。 A. 白糖 B. 花生油 C. 面粉 D. 食盐 （2）食盐是重要的民生物资。图1为氯化钠的溶解度曲线，图2为化学小组配制氯化钠溶液的实验过程。玻璃棒的作用是___________，实验所得食盐水的质量为___________g。 （3）碘与人体健康密切相关。缺碘会引起___________，国家通过食盐中加碘(通常添加碘酸钾：KIO3)有效解决此问题；为使碘酸钾和氯化钠混合均匀，人们将碘酸钾溶液均匀喷洒在NaCl上，再将其干燥，这利用了溶液具有___________性，碘酸钾溶液中的阳离子是___________(写离子符号)。 14. 中国芯片蚀刻技术国际领先。三氟化氮(NF3)是微电子工业中一种优良的等离子蚀刻气体。三氟化氮在硅芯片表面蚀刻时无任何残留物，下图所示为该反应的微观示意图。 （1）用合适的化学用语表示构成物质乙的微观粒子___________；生成物丙、丁在通常状况下是___________(选填“固”“液”或“气”)体。 （2）该反应的基本反应类型为___________；该反应前后，一定改变的是___________(选填序号)。 A．原子种类 B．分子种类 C．元素种类 D．物质种类 （3）反应物甲和生成物丙的分子个数比为___________。 15. 某校进行化学实验考核。实验室提供了一包白色粉末。已知该粉末中可能含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种。为了确定白色粉末的成分，小明同学按如图所示流程进行实验(部分生成物已略去)。 请回答下列问题： （1）步骤Ⅰ中稀硝酸要“过量”的目的是___________。 （2）溶液B中的溶质一定没有___________(选填序号)。 ①氢氧化钠 ②氯化钠 ③硫酸钠 ④碳酸钠 （3）步骤Ⅳ中反应的化学方程式为___________。 （4）根据实验现象不能确定所有物质的存在与否，但可以推断出该混合物中一定含有的物质是___________。 （5）气体a的一种用途是___________。 16. 根据图1、图2所示装置进行实验，回答下列问题。 （1）图1所示为探究铜、铁、银三种金属的活动性强弱的实验。试管①中的现象是___________；试管②中反应的化学方程式是___________，该实验得出三种金属的活动性由强到弱依次为___________。 （2）图2所示为探究质量守恒定律的实验。实验时将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应后，再次称量，发现指针偏向右侧，原因是___________，该实验___________(选填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。 17. 包子是中国传统美食之一，同学们围绕“包包子”展开了一系列劳动实践。 活动一：选面粉 （1）同学们选用对青少年健康有益的“高钙营养软白低筋面粉”，如图所示为该面粉标签的部分内容。小麦粉中富含的营养物质是___________；配料中的富马酸亚铁(化学式：C4H2FeO4)能为人体提供适量铁元素，富马酸亚铁中含量最高的元素是___________。 名称：高钙营养软白低筋粉 品牌： 保质期：12个月 净含量：1 kg 配料表：小麦粉，碳酸钙，富马酸亚铁，氧化锌，盐酸硫胺素，核黄素，烟酸。 使用方法：需加工烹饪后食用，可用于制作蛋糕、蒸糕、松饼、饼干等。 …… 活动二：制面团 为使包子吃起来松软可口，同学们对包子皮膨松的原理进行了如下探究。 【查阅资料】 ①小麦粉难溶于水，受热不易分解，在发酵过程中会产生乳酸CH3CH(OH)COOH。 ②和面时常用的膨松剂有食品级纯碱和食品级小苏打。 【进行实验】同学们分别准备了3个质量、形状相同且未加膨松剂的面团进行了如下实验。 实验序号 实验步骤 蒸后的面团 ① 面团直接蒸15 min 实心、较硬 ② 面团中加入5 g食用级纯碱，蒸15 min 较膨松、有气孔，几乎没有碱味 ③ 面团中加入m g食用级小苏打，蒸15 min 更膨松、气孔多，几乎没有碱味 【分析讨论】 （2）实验①的作用是___________，m=___________。 （3）同学们认为实验③中蒸制出的馒头是效果最好的，该反应发生的化学方程式为___________(可用XH表示乳酸的化学式)。 活动三：调馅儿 （4）调馅儿时加些葱末可使馅儿的味道更加鲜美。切葱时，大葱会挥发出辣眼睛的蒜素；将大葱冷藏一段时间后再切，会减轻眼睛的不适感，从微观的角度看，这是因为___________。 活动四：蒸制 （5）同学们在蒸包子时用的燃气灶，发现燃气灶的火焰呈现黄色且锅底有黑色物质出现，出现这种现象的原因是___________。 18. 实验课上，同学们为了测定某硫酸镁溶液中溶质的质量分数，取200g硫酸镁溶液样品于烧杯中，加入过量的氢氧化钠溶液，按如图所示进行实验。请回答： （1）剩余溶液中的溶质为___________。 （2）该硫酸镁溶液中溶质的质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $