第三单元 多样文明 多彩生活（单元测试）-2025-2026学年道德与法治六年级下册统编版

统编版六年级下册道德与法治第二单元测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（24分） 1．人类早期文明的主要分布地区有：________、_________、印度河流域和________。 2．早期文明区域都有文字的出现，楔形文字是________的文字，象形文字是________的文字。 3．中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，________流域和________流域是中华文明的发祥地。 4．殷墟发现了大量都城建筑遗址和以________、青铜器等为代表的丰富的文化遗存。 5．世界上最大的平原是________平原。除南极洲外，世界上最大的荒漠是________沙漠。 6．七大洲是指大洋洲、_________、南美洲、________、非洲、欧洲、南极洲。 二、选择题（每小题2分，共20分） 7．爸爸妈妈打算暑假带你去旅游增长见识，在以下候选景点中，属于“世界文化遗产”的景点是（   ）。 ①铜仁梵净山    ②北京故宫    ③玉门关遗址    ④秦始皇陵及兵马俑坑 A．①② B．②③④ C．③④ 8．在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是(   )。 A．古巴比伦文明 B．中华文明 C．古印度文明 9．世界上有许多令人叹为观止的文化遗产。下列文化遗产位于中国的是（   ）。 A．大竞技场 B．奥林匹亚遗址 C．兵马俑 10．在印度河流域和恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花的是（    ）。 A．古印度人 B．古埃及人 C．古希腊人 11．2025年杨丽萍舞蹈《蛇来运转》在河南卫视播出。2023年4月她的舞剧《孔雀》曾在天津上演，《孔雀》反映了我国 的原生态文化。 A．西南地区 B．西北地区 C．东南地区 12．小丽在查阅人类早期文明发祥地时，发现一张古代文明分布图，标注了中国、古埃及、古巴比伦和古印度，仔细观察，发现共同点（      ）。 A．都位于北美洲 B．都起源于大河流域 C．都以海洋贸易为主要经济形式 13．“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”不同地区的人们创造出各具风格的舞蹈艺术。下列舞蹈和地区对应正确的是（    ）。 A．草裙舞—拉丁美洲 B．探戈、桑巴—苏格兰 C．孔雀舞—中国西南 14．尊重世界文化多样性，我们首先要了解差异，学会（    ）。 A．消除差异 B．尊重差异 C．排斥差异 15．下列传统节日与主要活动对应正确的是（    ）。 A．重阳节—贴春联 B．端午节—赛龙舟 C．中秋节—外出踏青 16．在全球化时代，世界各国交往日益频繁，为此我们要学会尊重差异，面对不同的文化，我们要（    ）。 A．全盘否定、一律排斥 B．求同存异、尊重包容 C．盲目崇拜、全盘吸收 三、判断题（每小题2分，共20分） 17．殷墟是我国甲骨文的发现地，也是中国商代晚期的古代都城遗址。 ( ) 18．不同国家和地区的文化各有特色，我们要相互学习，共同发展。( ) 19．距今约7000年的河姆渡人在长江流域开始了定居生活。( ) 20．中国的象形文字对人类文明发展史产生了重大影响。( ) 21．人类古代文明成就辉煌，不需要相互学习和借鉴。( ) 22．世界文化具有多样性，不同的文化之间一定存在冲突，无法相互理解。( ) 23．小美认为中国传统文化很好，学习西方艺术是一种对中华文化的背叛。( ) 24．中华文化是世界上最优秀的文化，不需要学习其他文化。( ) 25．各种不同的文化应该相互包容。相互借鉴，达到共同繁荣。( ) 26．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有相同的礼仪。( ) 四、连线题（10分） 27．连线题。 哥白尼          环球航行 伽利略         日心说 郑和         进化论 麦哲伦         下西洋 达尔文         望远镜 五、简答题（每小题5分，共10分） 28．我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹，请写出你知道的我国的三项文化遗产。并谈谈作为小学生的我们应该怎样去保护好它们？ 29．当今世界，文化多元。在了解外国文化的同时，中国文化也要走向世界。请分析中国文化为什么要走向世界？ 六、综合题（每小题4分，共16分） 30．材料：习近平总书记在党的二十大报告中强调， “我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。我国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系，时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂，实践也充分证明，中华优秀传统文化是中华民族的力量之源、情感之源、动力之源和信心之源，是中华民族实现伟大复兴的精神保障。对每一位中华儿女来说，在新时代就要更加深怀自信，理直气壮地传承好中华优秀传统文化，不断铸就中华文化新辉煌。 “远人不服，则修文德以来之”，中华民族早就懂得“观乎人文，以化成天下”的力量。要提高对外文化交流水平，开展深层次、多样化、重实效的思想情感交流，善于用外国民众容易接受的方式，让他们更好的了解和体验中华文化。 阅读以上材料，完成下面的问题。 （1）你认为习主席提出的文化自信的重要源泉是什么？ （2）中国文化走向世界有什么意义？ （3）假如让你做传播中国文化的小使者，你打算向当地民众传播哪些中国传统文化？请列举至少两种，并简要介绍。 （4）请说一说小学生如何保护和传承中华民族优秀传统文化？ 参考答案 1．黄河长江流域 两河流域 尼罗河流域 2．古巴比伦 古埃及 3．黄河 长江 4．甲骨文 5．亚马孙 撒哈拉沙漠 6．亚洲 北美洲 答案第2页，共2页 答案第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 7．B 8．B 9．C 10．A 11．A 12．B 13．C 14．B 15．B 16．B 17．√ 18．√ 19．√ 20．× 21．× 22．× 23．× 24．× 25．√ 26．× 27． 28．殷墟、长城、秦始皇陵兵马俑等。做法：①向身边的亲人朋友宣传正确的文化遗产保护理念和保护知识。②我们要自觉遵守保护文化遗产规章制度。③发现破坏文物古迹的行为，我们要主动劝阻或举报。 29．增强国际话语权与国家形象：文化影响力是综合国力的重要组成，“以文载道、以文传声、以文化人”，有助于打破西方单一叙事，构建更平衡的国际传播格局； 促进文明交流互鉴与民心相通：“和合共生”“和而不同” 的东方智慧为超越冲突、增进理解提供路径，夯实人类命运共同体的社会心理基础； 丰富全球文化多样性：非遗、美食、古建等文化符号与当代艺术、数字内容相互赋能，以多元表达参与全球文化治理； 服务经济高质量发展：文化产业数字化与 “国潮” 出海带动内容与服务贸易，培育具有国际竞争力的文化企业与 IP； 应对全球性挑战的思想资源：“天人合一”“天下大同” 等理念为生态治理、国际关系与公共健康等议题提供东方视角与话语方案。 30． （1）在交相辉映的早期文明中，在众多国家创造的灿烂文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这就是中华民族文化自信的重要源泉； （2）有助于增进不同国家和民族的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等； （3）①春节是中国最重要的传统节日，通常在农历正月初一庆祝，有着辞旧迎新的寓意。这一天，全家人会团聚在一起吃年夜饭，长辈给晚辈发“压岁钱”，人们还会贴春联、挂灯笼、放鞭炮（部分地区已改为电子鞭炮等环保方式），小朋友们会穿上新衣服拜年。春节体现了中国人对家庭团圆的重视和对美好生活的向往，是中华文化中“家”文化的重要载体；②剪纸是中国民间传统手工艺，用剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，比如花鸟、生肖、吉祥纹样等。它不仅造型精美，还蕴含着人们对幸福生活的祝福，比如“福”字剪纸常常倒着贴，寓意“福到”。剪纸简单易学，小朋友也能参与创作，既展现了中国民间艺术的灵动，也传递了对生活的热爱； （4）①通过阅读绘本、观看纪录片、听长辈讲故事等方式，了解传统节日的习俗、民间传说、传统技艺（如书法、皮影戏）等，知道它们的来历和意义；②在传统节日时，和家人一起包饺子、写春联、做灯笼；③学习简单的传统技艺，比如画脸谱、编中国结，让传统文化“活”在生活中；爱护传统文物、古建筑，不破坏传统手工艺作品，从身边小事做起，守护传统文化的“根”。 $