第四单元小数的性质和大小比较（专项训练）-2025-2026学年四年级数学下册高频易错题思维综合练（人教版）

第四单元小数的性质和大小比较专项训练一 一、填空题 1．在0.4的末尾添上两个“0”，它的大小( )，计数单位由( )变为( )。 2．把9改写成以“千分之一”为计数单位的数是( )；把7.2改写成计数单位是0.01的数是( )。 3．3.0500化简后是( )；3.8改写成大小不变的两位小数是( )。 4．0.07，0.007，0.7和0.070，计数单位一样的是( )和( )，大小相等的是( )和( )。 5．在25.6、4.39、2.56、4.390四个数中，大小相等的是( )和( )，小数计数单位相同的是( )和( )，4.39里有( )个0.01。 6．由6个一、3个十分之一、2个百分之一组成的数，写作( )，读作( )，不改变这个数的大小，写成三位小数是( )。 7．不改变数的大小，把4.020化简是( )；把7.6改写成计数单位是百分之一的数是( )。 8．204.0700化简后是( )；把25改写成两位小数是( )。 9．由6个十、3个百分之一组成的数是( )，它的计数单位是( )，不改变数的大小，把它改写成三位小数是( )。 10．一个数由5个十、2个0.1和7个0.01组成，这个数写作( )，改写成千分之一为单位的数是( )。 11．一个小数由7个十、2个一、4个十分之一和6个百分之一组成，这个小数是( )，把这个数改写成计数单位是0.001的小数是( )。 12．在7.77、7.070、7.007和7.07这四个小数中，计数单位相同而大小不相等的小数是( )和( )，大小相等而计数单位不同的小数是( )和( )。 13．一个两位小数由8个一、2个十分之一和4个百分之一组成，这个小数是( )。不改变这个小数的大小，把它写成三位小数是( )，读作( )。 14．一个数由4个十和7个百分之一组成，这个数写作( )，读作( )，把它改写成用“千分之一”作单位且大小不变的小数是( )。 15．一个数由6个十和6个十分之一组成，这个数是( )，它的计数单位是( )，不改变数的大小，把它改写成两位小数是( )。 16．四名同学100米赛跑的成绩分别为18.2秒、18.7秒、19.3秒、17.9秒。小伟说：“我比小刚快，但比小聪慢。”小刚说：“我比小强慢。”小强说：“我比小伟慢。”这四名同学100米赛跑的成绩冠军是( )，亚军是( )。 17．要使1□0. □7小于110且最大，这个数是( )；要使□0. □7最接近70，这个数是( )。 18．下面是三位同学掷铅球和100米短跑的成绩。 王芳 刘敏 李兰 掷铅球的距离（米） 6.□5 6.89 7.□1 100米短跑用时（秒） 16.5 17.1 16.8 掷铅球第一名是( )，100米短跑第一名是( )，王芳掷铅球得了第二名，她的成绩是( )米。 19．明明、乐乐、丽丽、亮亮50米赛跑的成绩分别为8.68秒、9.49秒、9.16秒、8.44秒，他们四人中获得第一名的是( )，获得第三名的是( )。 20．用0、2、4、5这四个数字和小数点组成小数（每个数字都用上且不重复使用），其中最大的三位小数是( )，最小的两位小数是( )。 21．小明、小华、小红都有一根同样长的彩绳。小明用去了2.05米，小华用去了2.03米，小红用去了2.3米，( )剩下的彩绳最长。 22．用0、7、1、9和小数点写出大于9的三位小数，要求每个数字只能出现一次，符合条件的数中最小的数是( )。 23．由3、5、8和小数点组成最大的两位小数是( )，最小的两位小数是( )。 24．三支同样长的铅笔，林林用去了3.56cm，丽丽用去了2.18cm，芳芳用去了4.7cm，( )剩余的铅笔最长，( )剩余的铅笔最短。 25．下图是五位选手进行跳远比赛的成绩统计表。此次比赛中，C是第二名，那么他跳了( )米，E是第五名，他最多跳了( )米。 选手 A B C D E 成绩/米 3.21 2.82 □.09 2.59 2.□5 二、解答题 26．在一次跳远比赛中，1号、2号、3号、4号的成绩是157cm，1.62m，1m59cm，16dm，但四个人的成绩搞混了，只记得1号比4号跳得远但比2号近，3号比4号跳得近。你能确定四个人的比赛成绩分别是多少吗？ 27．甲、乙、丙、丁四人的体重在记录时被打乱了，数据如下：39.7千克、41.5千克、38.5千克、42千克。已知甲比丁重，但比丙轻，又知丁比乙轻，甲比乙重。你知道甲、乙、丙、丁四人的体重分别是多少千克吗？ 28．张老师要带张涛、王明、赵静三位同学。坐火车从A地到B地参加书法竞赛活动，成人票每张64元。 张老师和同学们买单程票共需多少元？ 29．希望小学举办了一场春季运动会。下表是马明、李晓敏、张帅参加不同运动项目的成绩。 马明 （男） 李晓敏 （女） 张帅 （男） 立定跳远/米 1.71 1.65 1.60 50米跑步/秒 8.8 9.2 8. 掷沙包/米 8.2 7.9 8.5 （1）立定跳远中哪位同学跳得最远？ （2）在50米跑步中，张帅取得了第一名，则他的成绩最慢是多少秒？（不存在成绩并列） （3）学校规定五六年级男生掷沙包8.5米为优秀，女生6.2米为优秀，若三人都想掷沙包的成绩达到优秀标准，谁还需要多加训练？ 30．农业农村部最新数据显示，5月份全国菜篮子指数为119.31，环比下降3.65个点，同比下降4.93个点。其中，蔬菜价格保持季节性下降趋势。重点监测的15种蔬菜价格9降6升，价格下降的主要有油菜、西红柿、青辣椒，均价分别为1.34元、1.62元、2.12元，下降18.8%、15.6%、14.9%；价格上升的主要有菠菜、白萝卜、韭菜，均价分别为2.71元、1.39元、2.64元，上升23.7%、7.8%、5.2%。 (1)在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3.65( )4.93        1.62( )1.39 (2)将1.34元、2.71元、2.12元、2.64元按价格由高到低排列。 ( )＞( )＞( )＞( ) 参考答案 1．不变 0.1 0.001 【分析】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，可以知道0.4和0.400大小相等，再由小数的数位顺序表知，小数的计数单位从小数点向右依次是，十分位、百分位、千分位……，它们间的进率是10，据此分析解答。 【详解】根据分析得出：在0.4的末尾添上两个“0”，它的大小不变，再由小数的数位顺序表知：0.4的计数单位是十分之一，写作0.1；0.400的计数单位是千分之一，写作0.001。计数单位由0.1变为0.001。 2．9.000 7.20 【分析】小数的计数单位十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……，把9改成三位小数，9在个位上，其余数位为0；根据小数的基本性质可知，小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，两位小数的计数单位是0.01，在7.2末尾添上0即可。 【详解】把9改写成以“千分之一”为计数单位的数是9.000；把7.2改写成计数单位是0.01的数是7.20。 3．3.05 3.80 【分析】根据小数的性质，小数末尾的0可以去掉或添加，不改变数的大小。化简时需去掉末尾的0，改写时需在末尾补0以满足位数要求。 【详解】3.0500＝3.05 3.0500末尾的两个0可以去掉，中间的0（百分位）不可去掉，因此化简后为3.05； 3.8＝3.80 3.8是一位小数，需在末尾补一个0使其变为两位小数，结果为3.80。 4．0.007 0.070 0.07 0.070 【分析】小数的整数部分的数位顺序和计数单位与整数的数位顺序和计数单位相同；小数的小数点后面从左到右依次是十分位、百分位、千分位……，计数单位依次是0.1、0.01、0.001…，哪一位上的数字是几就表示有几个计数单位。 小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 【详解】0.07计数单位是0.01；0.007计数单位是0.001；0.7计数单位是0.1；0.070计数单位是0.001。 0.070＝0.07 0.07，0.007，0.7和0.070，计数单位一样的是0.007和0.070，大小相等的是0.070和0.07。 5． 4.39 4.390 4.39 2.56 439 【分析】根据小数的性质可知：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，四位小数的计数单位是0.0001；小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等，4.39的计数单位是0.01，4.39表示439个这样的计数单位，由此可解答。 【详解】4.39＝4.390 4.39的计数单位是0.01，2.56的计数单位是0.01，25.6的计数单位是0.1，4.390的计数单位是0.001。 在25.6、4.39、2.56、4.390四个数中，大小相等的是4.39和4.390，小数计数单位相同的是4.39和2.56，4.39里有439个0.01。 6． 6.32 六点三二 6.320 【分析】根据小数的组成、读法及性质，整数部分由“6个一”组成，小数部分由“3个十分之一”和“2个百分之一”组成，按数位顺序写出小数；读小数时整数部分按整数读法，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。末尾添“0”不改变大小，可将两位小数改写成三位小数。 【详解】写作：6个一对应整数部分6，3个十分之一对应十分位3，2个百分之一对应百分位2，因此组成的数是6.32。 读作：整数部分读作“六”，小数点读作“点”，小数部分依次读作“三”“二”，合起来读作“六点三二”。 三位小数：原数6.32是两位小数，根据小数的性质，在末尾添一个“0”得到6.320，大小不变且满足三位小数的要求。 综上，由6个一、3个十分之一、2个百分之一组成的数，写作6.32，读作六点三二，不改变这个数的大小，写成三位小数是6.320。 7． 4.02 7.60 【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此去掉4.020末尾的1个0即可。 两位小数的计数单位是百分之一，据此把7.6改写成计数单位是百分之一的数，就是在7.6的末尾添上1个0。 【详解】不改变数的大小，把4.020化简是4.02；把7.6改写成计数单位是百分之一的数是7.60。 8． 204.07 25.00 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。 【详解】（1）204.0700化简可以去掉末尾的两个0，为204.07。 （2）把25改写成两位小数可以在小数点后加上两个0，为25.00。 因此204.0700化简后是204.07，把25改写成两位小数是25.00。 9． 60.03 0.01 60.030 【分析】由6个十、3个百分之一组成的数的十位上是6，百分位上是3，其他数位上用0补齐； 由数位表可知小数点后边的第一位是十分位，十分位的计数单位是十分之一（或0.1），第二位是百分位，百分位的计数单位是百分之一（或0.01），第三位是千分位，千分位的计数单位是千分之一（或0.001），以此类推； 小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变；据此解答。 【详解】由6个十、3个百分之一组成的数是60.03。60.03是两位小数，它的计数单位是0.01。 60.03＝60.030 即由6个十、3个百分之一组成的数是60.03，它的计数单位是0.01，不改变数的大小，把它改写成三位小数是60.030。 10． 50.27 50.270 【分析】小数点向左依次是个位、十位、百位……，对应的计数单位是个、十、百……。小数点右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位……。对应的计数单位分别是0.1（十分之一）、0.01（百分之一）、0.001（千分之一）……。由几个计数单位组成，就在这个数位写几，没有就写0占位。据此写出这个小数。 根据小数的基本性质，把这个两位小数改写成用千分之一作单位的数，只需在这个两位小数后面加0即可。 【详解】根据分析，一个数由5个十、2个0.1和7个0.01组成，这个数写作50.27，改写成千分之一为单位的数是50.270。 11． 72.46 72.460 【分析】小数点向左依次是个位、十位、百位……，对应的计数单位是个、十、百……。小数点右边第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位……。对应的计数单位分别是0.1（十分之一）、0.01（百分之一）、0.001（千分之一）……。由几个计数单位组成，就在这个数位上写几，没有就写0占位。据此写出这个小数。 小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，把两位小数改写成以0.001为计数单位的数，只要在它的末尾添上一个“0”即可。 【详解】根据分析，一个小数由7个十、2个一、4个十分之一和6个百分之一组成，这个小数是72.46，把这个数改写成计数单位是0.001的小数是72.460。 12． 7.77 7.07 7.070 7.07 【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001……。 小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此解答。 【详解】7.77和7.07的计数单位是0.01，7.070和7.007的计数单位是0.001。 根据小数的性质7.070＝7.07。 所以，计数单位相同而大小不相等的小数是7.77和7.07，大小相等而计数单位不同的小数是7.070和7.07。 13． 8.24 8.240 八点二四零 【分析】小数的写法，整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读“零”），小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。根据小数的性质，小数的末尾添上0或者去掉0小数的大小不变。 【详解】8个一，在个位写8，2个十分之一，在十分位写2，4个百分之一，在百分位写4，其余数位写0，这个小数是8.24；不改变这个小数的大小，把它写成三位小数是8.240，读作八点二四零。 14． 40.07 四十点零七 40.070 【分析】根据题意可知，这个小数十位上的数是4，百分位上的数是7，其余数位都是0，据此写出这个小数即可。小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数，也就是把这个小数改写成三位数，小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此填空。 【详解】根据分析可知，一个数由4个十和7个百分之一组成，这个数写作40.07，读作四十点零七，把它改写成用“千分之一”作单位且大小不变的小数是40.070。 15． 60.6 0.1 60.60 【分析】根据小数的组成，由6个十，6个十分之一组成的数十位是6，十分位是6，个位是0，这个数是60.6；计数单位由最低数位决定，即十分位，所以计数单位为0.1；根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，在60.6末尾加一个0就是两位小数60.60。 【详解】根据分析可得：6个十→十位写6，整数部分为60 6个十分之一→十分位写6 组合后，这个数为60.6； 小数部分最低位是十分位（第一位），计数单位为0.1； 在60.6末尾添一个0，不改变大小，得到两位小数60.60； 所以一个数由6个十和6个十分之一组成，这个数是60.6，它的计数单位是0.1，不改变数的大小，把它改写成两位小数是60.60。 16． 小聪 小伟 【分析】先根据人物对话梳理出四人的速度快慢关系，再按从大到小排序，最后确定冠军和亚军。 【详解】根据对话小伟说：“我比小刚快，但比小聪慢。”所以小聪＞小伟＞小刚 根据对话小刚说：“我比小强慢。”所以小强＞小刚 根据对话小强说：“我比小伟慢。”所以小伟＞小强 综上所述，小聪＞小伟＞小强＞小刚 所以冠军是小聪，亚军是小伟 17． 100.97 70.07 【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位……，以此类推。要使1□0. □7小于110，左起第一个空只能填0，因为左边的数有小数部分，第二个空只能填9，因为要使整个数最大；要使□0. □7最接近70，左起第一个空只能填7，第二个空必须填最小的数0才能最接近70。 【详解】根据分析：要使1□0. □7小于110且最大，这个数是100.97；要使□0. □7最接近70，这个数是70.07。 18． 李兰 王芳 6.95 【分析】掷铅球的成绩是根据距离的远近进行排位，距离越远成绩越好；把三人的成绩比较大小，根据小数比较大小的方法，先比较整数部分，整数部分大这个数就大，整数部分相同再比较第一位小数，第一位小数相同再比较第二位小数……； 100米跑步成绩是根据所用时间的多少进行排位，时间越短成绩越好；把三人的成绩按从小到大的顺序排列，找到成绩最小的，即是时间最少的排第一的人； 王芳的掷铅球成绩排第二，则她的成绩6.□5应大于6.89，因6.□5和6.89的整数部分都是6，而第三位小数5小于9，则第一位小数□应大于8，则可以是9，据此解答。 【详解】7.□1＞6.□5 7.□1＞6.89 16.5＜16.8＜17.1 所以掷铅球第一名是李兰，100米短跑第一名是王芳，王芳掷铅球得了第二名，她的成绩是6.95米。 19． 亮亮 丽丽 【分析】根据题意，比赛用时越短成绩越好，比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较，据此排序后选出第一名和第三名即可。 【详解】8.44秒和8.68秒的整数部分为8，其余两个为9，故亮亮和明明的时间更短。 整数部分为8的两个数比较：8.44秒（亮亮）的十分位是4，8.68秒（明明）的十分位是6，因此亮亮＜明明。 整数部分为9的两个数比较：9.16秒（丽丽）的十分位是1，9.49秒（乐乐）的十分位是4，因此丽丽＜乐乐。 因此从小到大排列为：8.44秒（亮亮）＜8.68秒（明明）＜9.16秒（丽丽）＜9.49秒（乐乐）。 对应名次：第一名亮亮，第二名明明，第三名丽丽，第四名乐乐。 因此，获得第一名的是亮亮，获得第三名的是丽丽。 20． 5.420 20.45 【分析】四个数字和小数点组成三位小数，说明整数部分是一位数，要想这个三位小数最大，整数部分应该最大填5，十分位填剩下数字（0、2、4）中最大的4，百分位填剩下数字（0、2）中最大的2，千分位只能填0，这个最大的三位小数是5.420；组成最小两位小数，说明整数部分是两位数，要想这个两位小数最小，整数部分最高位十位上的数应该最小，但首位不能是0，所以只能填2，个位填剩下数字（0、4、5）中最小的0，十分位填剩下数字（4、5）中最小的4，百分位只能填5，这个最小的二位小数是20.45。 【详解】根据分析，最大的三位小数是5.420；最小的两位小数是20.45。 21．小华 【分析】小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……三支彩绳是同样长的，谁用去的越长，那么剩下的就越短；谁用去的越短，那么剩下的就越长。根据小数比较大小的方法，比较出谁用去的最短即可得到谁剩下的铅笔最长。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2.03米＜2.05米＜2.3米 所以小明、小华、小红都有一根同样长的彩绳。小明用去了2.05米，小华用去了2.03米，小红用去了2.3米，小华剩下的彩绳最长。 22．9.017 【分析】用0、7、1、9和小数点写出大于9的最小的三位小数，那么整数部分只能是9，小数部分要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，依次是十分位上是0，百分位上是1，千分位上是7；据此解答即可。 【详解】用0、7、1、9和小数点写出大于9的三位小数，要求每个数字只能出现一次，符合条件的数中最小的数是9.017。 23． 8.53 3.58 【分析】要组成最大的两位小数，需将最大的数字作为整数部分，剩余数字按从大到小排列在小数部分；组成最小的两位小数，需将最小的数字作为整数部分，剩余数字按从小到大排列在小数部分。 【详解】最大两位小数：数字3、5、8中，最大的是8，作为整数部分。剩余数字5和3按从大到小排列为5和3，组成小数部分，即8.53。 最小两位小数：数字3、5、8中，最小的是3，作为整数部分。剩余数字5和8按从小到大排列为5和8，组成小数部分，即3.58。 由3、5、8和小数点组成最大的两位小数是（8.53），最小的两位小数是（3.58）。 24． 丽丽 芳芳 【分析】根据题意，他们三人的三支铅笔同样长，那么谁用去的最短，则剩余的最长，用的最长，则剩余的最短；据此比较三人用去的长度，即可求出谁剩余的铅笔最长，谁剩余的铅笔最短。 小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止；据此比较。 【详解】因为2.18cm＜3.56cm＜4.7cm 所以丽丽剩余的铅笔最长，芳芳剩余的铅笔最短。 25． 3.09 2.55 【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，据此解答即可。 【详解】A的成绩最高3.12米，A是第一名，C是第二名，B的成绩是2.82米，B是第三名，D的成绩是2.59米，D是第四名，E是第五名，即3.12＞□.09＞2.82＞2.59＞2.□5，那么，C的成绩要高于B低于A，即3.12＞□.09＞2.82，所以，C的成绩是3.09， 3.12＞3.09＞2.82； E的成绩要低于D，即2.□5＜2.59，所以，D的成绩最多是2.55，2.55＜2.59。 五位选手进行跳远比赛的成绩统计表。此次比赛中，C是第二名，那么他跳了3.09米，E是第五名，他最多跳了2.55米。 26．1号16dm，2号1.62m，3号157cm，4号1m59cm 【分析】比较小数的大小：从左至右依次比较各位数字，首先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推，直至比较出小数的大小。根据题干可知，1号比4号跳得远但比2号近，说明2号大于1号和4号，又因为3号比4号跳得近，所以2号跳得最远，1号跳得第二远，4号跳得第三远，3号跳得最近；比较4个小数的大小，最大的小数表示跳得最远，最小的小数表示跳得最近，第二大的数表示跳得第二远，第三大的数表示跳得第三远，注意比较大小前，先把单位统一换算成m，据此即可解答。 【详解】 由题意得：，所以1号的成绩是16dm，2号的成绩是1.62m，3号的成绩是157cm，4号的成绩是1m59cm。 答：四个人的成绩分别是1号16dm，2号1.62m，3号157cm，4号1m59cm。 27．41.5千克；39.7千克；42千克；38.5千克 【分析】先根据题意，甲比丁重，但比丙轻，则丁＜甲＜丙，丁比乙轻，甲比乙重，则丁＜乙＜甲＜丙，再根据一位小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，据此对应写出四个人的体重即可。 【详解】38.5千克＜39.7千克＜41.5千克＜42千克 甲比丁重，但比丙轻，则丁＜甲＜丙，丁比乙轻，甲比乙重，则丁＜乙＜甲＜丙。 答：甲的体重是41.5千克，乙的体重是39.7千克，丙的体重是42千克，丁的体重是38.5千克。 28．160元 【分析】先根据表格中三名同学的身高，比较大小；判断每个同学应该买哪种票价的票，相加即可求出学生买单程票需要多少钱，老师一定是买成人票，则再加上一张成人票的价格，即可求出张老师和同学们买单程票共需多少元。 小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止。 【详解】张涛：1.20＜1.26＜1.50，半票； 王明：1.52＞1.50，成人票； 赵静：1.18＜1.20，免票。 64÷2＋64＋64 ＝32＋64＋64 ＝96＋64 ＝160（元） 答：张老师和同学们买单程票共需160元。 29．（1）马明； （2）8.7秒； （3）马明； 【分析】（1）要解决这个问题，需要对比三位同学在立定跳远项目上的成绩。成绩以米为单位，数值越大表示跳得越远。通过比较，可以确定哪位同学在立定跳远项目中表现最佳。 （2）张帅要确保自己是第一名，其成绩必须比8.8秒还要快，但因为不存在成绩并列，张帅的成绩可以紧接8.8秒之后，即最慢为8.7秒（通常情况下，成绩会以小数点后一位来计）。 （3）判断哪位同学的掷沙包成绩还需提高以达到优秀标准。 【详解】（1）1.71＞1.65＞1.60 答：立定跳远马明跳得最远。 （2）在50米跑步中，张帅取得了第一名，即他的成绩要比8.8秒快， 所以他的成绩最慢为8.7秒，才能保证他是第一名。 答：他的成绩最慢是8.7秒。 （3）三位同学掷沙包的成绩从远到近的顺序为8.5，8.2，7.9。 已知优秀的标准是男生8.5米，女生6.2米，马明扔了8.2米，8.2＜8.5，则马明需要多加训练； 李晓敏扔了7.9米，7.9＞6.2，则李晓敏不需要多加训练； 张帅扔了8.5米，8.5＝8.5，则张帅不需要多加训练； 答：马明需要多加训练。 30．(1) ＜ ＞ (2) 2.71元 2.64元 2.12元 1.34元 【分析】比较小数的大小，首先，比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位。十分位上数字大的那个小数就大；若十分位相同，再比较百分位，依次类推。 【详解】（1）3.65＜4.93 1.62＞1.39 （2）2.71元＞2.64元＞2.12元＞1.34元 学科网（北京）股份有限公司 $