第二单元 船的研究（单元测试）-2025-2026学年科学五年级下册教科版

教科版五年级下册科学第二单元测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题 （每小题2分，共20分） 1．明朝时期，中国的造船业非常发达，郑和下西洋使用的船应该是（  ）。 A．乌篷船 B．帆船 C．轮船 2．（  ）是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，已经在海底7000米深处进行过载人探索。 A．姣龙号 B．蛟龙号 C．苍龙号 3．《曹冲称象》的故事中，曹冲利用的是（  ）原理来解决大象的称重问题的。 A．杠杆 B．浮力 C．弹力 4．原来在水中沉的物体，想办法只增大它的（  ），这个物体就可能在水中变成浮的。 A．重量 B．体积 C．高度 5．用橡皮泥造船时，把橡皮泥捏成（  ）最有可能让它浮在水面上。 A．圆圆的实心球形 B．薄薄的圆饼形 C．大大的饭碗形 6．用质量相同的边长10厘米的正方形铝箔做小船，小智的小船体积是64立方厘米，小慧的小船体积是72立方厘米。预计可以装载更多货物的是（  ）。 A．小智的小船 B．小慧的小船 C．两船一样 7．装有蒸汽推进装置的小船，使用的动力是（  ）。 A．弹力 B．反冲力 C．推力 8．船底的龙骨结构是我国古代的一项重大发，龙骨结构对船的主要作用是（  ）。 A．控制船的航行方向 B．增强船抗御风浪的能力 C．增加船的动力 9．科学小组根据设计图将竹子用绳子捆绑成竹筏，此过程属于（  ）。 A．明确任务 B．制订方案 C．实施方案 10．下列选项中，不属于利用水的浮力的是（  ）。 A．曹冲称象 B．气球升到半空中 C．水饺煮熟后浮上水面 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．核潜艇容易发生核泄露事故，即使是军用核潜艇，也必须禁止制造。( ) 12．古代的船都是钢铁做的，现代的船都是木材做的。( ) 13．在做竹筏（木排）承重实验时，钩码（螺母）可以随意摆放。( ) 14．钢铁制造的轮船可以浮在水面上，所以钢铁属于浮的材料。( ) 15．大轮船、军舰、航母不但坚固，而且载重量大。( ) 16．为了增加船装载货物时的稳定性，可以把船分隔成几个船舱。( ) 17．船造得越大，受到的浮力越大，装载的货物才能更多。( ) 18．给小船装上风力推进装置后一直有风，小船就能持续航行。( ) 19．潜艇设计成鱼类的身体形状，是为了伪装成鱼防止被海洋动物攻击。( ) 20．测试自制小船时，要考虑船的载重量、动力系统、稳固性等。( ) 三、连线题（15分） 21．将各类船只和相应的动力连线。 摇橹木船       发动机 核潜艇        人力 蒸汽船        核动力 帆船         蒸汽装置 现代轮船       风力 四、简答题（每小题6分，共12分） 22．铝箔是在水中会下沉的材料，但把铝箔制成船型后，能漂浮在水面上，这是为什么？ 23．用弹珠或垫圈模拟货物测试船的载重量时，可能会出现哪些问题？怎样解决这些问题？ 五、实验题（每小题3分，共15分） 24．校园科技节上，科学老师布置了一项造船任务，要求如下：控制成本，载重量达到200克，有自己的动力，能运送货物到目的地。小科他们组也参与其中。 (1)小科他们组将会经历的造船过程是（ ）。 A．设计→问题→制作→测试→完善 B．问题→设计→制作→测试→完善 C．设计→制作→测试→问题→完善 (2)在制造小船的过程中，下列观点错误的是（ ）。 A．画设计图时既要考虑船的大小、动力，还要考虑材料、成本等 B．要按照设计图制作，并思考制作步骤的合理性 C．达到测试标准后，整个造船项目就结束了 (3)如果小船在行驶中始终向左偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装一个船舵，并使船舵（ ）。 A．向左偏转 B．向右偏转 C．保持正向 (4)为完成载重量的指标，应该把船设计得（ ）。 A．体积尽量大点 B．体积尽量小点 C．用电动机做动力 (5)设计时，把船头设计成流线型的目的是（ ）。 A．提高船的稳定性 B．提高船的载重量 C．减小水的阻力 六、综合题（每空3分，共18分） 25．如图，李萌同学用竹竿、绳子和木棍做成了一个竹筏，并对其进行测试、研究。 (1)制作竹筏的要求为：先画出 ；能 地浮在水面；牢固、不 。 (2)进行测试时，下列做法正确的是（ ）。 A．先将竹筏放入水中，再逐个增加螺母 B．先将竹筏放入水中，再一次性放上4个螺母 C．先将4个螺母放在竹筏上，再将竹筏和螺母一起放入水中 (3)李萌同学测试后发现，竹筏的稳定性不好，下列改进方法合适的是（ ）。             A．将竹竿叠加在一起 B．增加木棍数量 C．增加竹竿数量 (4)测试时，将四个螺母均匀、对称地放在竹筏上，这样放置的优点是 。 参考答案 答案第4页，共4页 答案第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 1．B 2．B 3．B 4．B 5．C 6．B 7．B 8．B 9．C 10．B 11．× 12．× 13．× 14．× 15．√ 16．√ 17．√ 18．√ 19．× 20．√ 21． 22．答：铝箔制成船型后，体积增大，在水中受到的浮力增大，所以能漂浮在水面上。 23．问题：弹珠会滚动，导致船侧翻。解决办法：船舱内设置分格结构。 问题：垫圈未轻轻放入或摆放位置不均衡，导致船侧翻。解决办法：依次轻轻放入垫圈，均衡摆放。 24．(1)B(2)C(3)B(4)A(5)C 25．(1)设计图 稳定 散架 (2)A (3)C (4)竹筏受力均匀，不易侧翻 $