第一单元 生物与环境（单元测试）-2025-2026学年科学五年级下册教科版

教科版五年级下册科学第一单元测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．春天，一场暴雨过后，刚播种的大豆种子很多都没有发芽，下列分析最合理的是（  ）。 A．没有适宜的温度 B．缺少水分 C．缺少空气 2．研究种子发芽是否与土壤有关系时，需要进行对比实验的不同条件是（  ）。 A．空气 B．阳光 C．土壤 3．菜场的绿豆芽一般都在黑暗中培养，与阳光下的绿豆芽比较，（  ）。 A．叶子更绿，茎又粗又短 B．叶子更黄，茎又细又长 C．叶子更黄，茎又粗又短 4．森林有“氧气制造厂”“天然空调器”等美誉，这是因为植物进行光合作用时消耗（  ）。 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 5．如图，可可在一个盛有半杯清水的烧杯的四个不同位置，分别播下了3颗种子，那么他研究的问题不可能是（  ）对种子发芽的影响。 A．空气 B．水分 C．温度 6．在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，另一端铺干燥的。把10条蚯蚓放在盒子的中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓（  ）。 A．爬向了潮湿的一端 B．爬向了干燥的一端 C．没有爬动 7．仙人掌最大的特点是肉质茎、刺状叶，根系发达，它的生长习性是（　　）。 A．喜欢阴湿环境 B．耐热耐旱 C．耐寒耐旱 8．冬天并不是所有鸟类都飞到南方，比如麻雀会留在本地因为（  ）。 A．已经适应本地环境 B．无法飞那么远的距离 C．会通过冬眠度过寒冬 9．在“草→蝗虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中，若人类过度捕杀食虫鸟，短时间内会导致（  ）。 A．草地面积增加 B．蝗虫增多 C．鹰增多 10．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作（  ）。 A．生态系统 B．生物群落 C．生物圈 二、判断题（每小题2分，共20分） 11．苍耳的种子会被小动物带到各处，它们在任何地方都能发芽。( ) 12．种子发芽需要一定的水分、空气、温度、阳光和土壤。( ) 13．观察绿豆芽生长状况，我们发现绿豆苗会向着光线射入方向生长。( ) 14．在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。( ) 15．当环境发生改变，动物为了适应环境，行为也会发生变化。( ) 16．角马迁移就是为了适应气候的变化，与其他因素无关。( ) 17．生物与非生物之间是互不关联的个体，没有联系。( ) 18．做一个生态瓶，先装好水，再把田螺、小鱼、小虾等放进去就可以了。( ) 19．食物链中横向箭头代表“什么被什么吃”，箭头指向的是捕食者。( ) 20．几十只青蛙生活在一起，互相依赖，形成一个生态系统。( ) 三、填空题（每空1分，共11分） 21．各种食物链相互 、相互 ，联结成纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做 。 22．为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为： 、 、 等。 23．绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的 、适宜的 和 。 24．在“水稻→田鼠→蛇”这条食物链中，水稻是 ，田鼠和蛇是 。 四、连线题（6分） 25．请将植物与其叶的特点和生活的环境连线。 ①香蕉树       A．针叶       D．山地 ②松树        B．阔叶       E.沙漠 ③仙人掌       C．叶刺       F.雨林 五、简答题（6+7，共13分） 26．动物为了适应环境的变化，往往会有一些特殊的行为，请你列举三个。 27．你认为下图中存在几条食物链？试着写出其中的两条。 六、实验题（每空2分，共12分） 28．科学探究小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，制作了4个生态瓶，分别编号为A、B、C、D同学在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草。然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。 (1)在生态瓶D中，非生物有 ，消费者有 。 (2)生态瓶中的生物存在着食物关系，请写出一条食物链： 。 (3)有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是 （ ）。 A．多喂一些鱼食 B．往生态瓶中多加一些水 C．把生态瓶中的水倒出去一些 (4)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 和 两个生态瓶进行观察比较。（填写字母标号） 七、综合题（每小题3分，共18分） 29．制作生态瓶。 (1)我们用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（  ）。 A．植物的生长需要阳光 B．生态瓶中的小鱼需要阳光 C．水的蒸发需要阳光 (2)放入顺序正确的一项是（  ）。 A．沙子→水→植物→动物 B．水→沙子→植物→动物 C．沙子→水→动物→植物 (3)生态瓶中生态系统是由生物和非生物组成，非生物有（  ）。 A．田螺小虾小鱼水草浮萍 B．水沙阳光空气 C．水沙阳光空气水草浮萍 (4)生态瓶中不能为动物提供氧气的是（  ）。 A．水草 B．泥沙 C．浮萍 (5)生态瓶模拟的生态系统是（  ）。 A．森林 B．池塘 C．海洋 (6)生态瓶中，小虾以水草为食，小鱼以小虾为食。根据上述食物关系，写出一条食物链。 试卷第4页，共4页 试卷第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年2月8日小学科学作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A C A B A B A 1．C 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A 7．B 8．A 9．B 10．A 11．× 12．× 13．√ 14．√ 15．√ 16．× 17．× 18．× 19．√ 20．× 21． 联系 交叉 食物网 22． 冬眠 迁徙 换毛 变色 23． 水分 温度 空气 24． 生产者 消费者 25． 26．答：冬眠、迁徙、换毛、改变颜色等。 27． 玉米→鼠→鹰 玉米→鼠→蛇→鹰 玉米→兔子→鹰 玉米→兔子→蛇→鹰 28．(1) 水、空气、沙 小虾、小鱼、螺蛳 (2)水草→小虾→小鱼 (3)B (4) A B 29．(1)A (2)A (3)B (4)B (5)B (6)水草→小虾→小鱼 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $