第一单元（生物与环境）单元测试-2025-2026学年科学五年级下册教科版

小学五年级下册科学第一单元（生物与环境）单元测试 一、单选题 1．如果自然界中的昆虫消失，人类及其他动植物将会（　　）。 A．不受影响 B．受创影响 C．受到保护 D．不确定 2．设计“降雨量的大小对土地侵蚀程度的影响”实验时，以下做法不正确的是（　　）。 A．实验中“下雨”的量要一样 B．实验前检查两边的地形是否一样 C．喷壶要从同样的高度“降雨” 3．每年六月份，杨梅成熟的时候，夜里山上亮起了一盏盏的捕蝇灯，果农利用了(　　)来诱捕害虫。 A．四季变化 B．昼夜变化 C．湿度变化 4．课堂上我们研究了植物的种子，以下说法不恰当的是（　　） A．不同植物的种子有不同的形状、大小和颜色 B．种子都有种皮、胚根、胚芽和子叶 C．种子发芽需要土、阳光、空气和适量的水 5． 到了寒冷的冬天，银杏落下了叶子，变得光秃秃的，而雪松却依旧郁郁葱葱，这表明（　　）。 A．银杏不能适应冬天 B．雪松不能适应冬天 C．它们都能适应冬天 6．六(1) 班的学生利用周末时间进行制作生态瓶的课外实践活动，生态瓶里他们放入了水生植物、水生动物和微生物，这样的生态瓶可以看作是（　　） 。 A．食物链 B．食物网 C．生态系统 7．下列生物中，属于生产者的是 （　　）。 A．白菜 B．人 C．蚯蚓 8．下面三处环境，适合蚯蚓生活的是（　　） A．干燥的土壤里 B．潮湿的沙堆里 C．草堆下的湿土壤里 9．健康饱满的种子发芽必需的条件有（　　）。 A．空气、光照、适宜的温度 B．空气、土壤、适宜的温度 C．空气、适宜的温度、一定的水分 10．下列选项中，(）不属于动物与环境相适应的本领。 A．北极熊有厚厚的脂肪 B．雷鸟变换羽毛颜色 C．绵羊长有坚硬的角 11．我们小组合作做实验时，一般（　　），这样可以提高我们的实验效率。 A．组长一个人完成 B．组长安排任务，大家分工合作 C．想做的做，不会做的旁边看 12．我们用手电筒代表太阳，用玻璃球代表月球，乒乓球代表地球来研究日食、月食现象，这种实验称为（　　）。 A．对比实验 B．模拟实验 C．演示实验 13．为了更好地（　　），海豹的四肢都退化成了蹼。 A．抵御寒冷 B．在冰面上跳跃 C．在海水中游泳 14．种子的孕育在（　　）最为安全。 A．固定在树叶上 B．散落在土壤中 C．吞入动物肚子里 15．在一片小树林中，生活着许多种动物，有一天，从外地迁来几只昆虫安家落户。下列与周围环境的关系叙述错误的是（　　） A．这些昆虫必须具有适应小树林环境的能力 B．这些昆虫已成为其他生物的环境因素 C．这些昆虫的活动会影响小树林的环境 D．小树林的环境会被这些昆虫改造 二、判断题 16．水、土壤、阳光和温度都是种子发芽必不可少的条件。 (　　) 17．生长在水中的植物不需要阳光。 18．建设理想家园只需要关注人民富裕程度，不用考虑生态环境问题。 (　　) 19．凤仙花的叶在茎上总是交错、平铺生长，这样可以获得更多的阳光。(　　) 20．树叶变黄是因为植物停止了光合作用。(　　)​ 21．凤仙花生长需要水分、阳光、适宜的温度等。（　　） 22．食物网中的某种生物灭绝，对该食物网没有影响。 (　　) 23．种子萌发一般先长出茎和叶。 24．植物可以利用光能、水和二氧化碳合成营养物质，并释放氧气。（　　） 25．南方的冬天和北方的冬天一样寒冷。 三、填空题 26．种子发芽需要的条件是 　 　、　 　、　 　等。 27．农民一般在春天播撒农作物种子，这是因为种子萌芽过程需要足够的　 　、空气以及适当的　 　。 28．通过研究我们发现，蚯蚓喜欢生活在　 　的环境中。 29．各种生物之间存在着错综复杂的　 　关系。 四、实验探究题 30．设计一个实验证明斜面坡度大小与小车拉力大小有关。 实验题目：斜面坡度大小与小车拉力大小有关。 实验器材：木板、小车、弹簧秤、几本书。 实验步骤： （1）首先把两本书放在木板的一端搭成一个　 　。 （2）用弹簧秤勾住小车，沿斜面白下而上　 　拉动小车.记下弹簧秤的读数。 （3）　 　 ， 记下弹簧秤的读数。 实验数据： 书本的数量 2 4 6 8 10 弹簧秤的示数 (N) 2 3 6 10 18 实验结论：斜面也是一种简单机械，具有省力的作用；　 　 。 31． 探究种子发芽和土壤的关系 实验材料：绿豆种子、玻璃皿、土壤、滴管、标签、水。 实验猜想：绿豆种子发芽　 　土壤。(填“需要”或“不需要”) 实验步骤：准备好实验所需要的材料，根据下面的方法进行操作。 改变的条件：土壤 不变的条件：大小、数量相同的绿豆、温度 水 空气 ①准备两个玻璃皿 ②在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺 ③在两个玻璃皿里各放3 粒绿豆 ④定期给两个玻璃皿浇同样多的水 绿豆种子发芽和土壤的关系实验记录表 日期 种子的变化 1号组(无土壤) 2号组(在土壤里) 月 日 　 　 月 日 　 　 月 日 　 　 月 日 　 　 我的发现：绿豆种子发芽　 　土壤。 32．小智把发芽状况相同的绿豆苗分成两组进行种植，分别置于阳光和黑暗处，并控制土壤、水分等其他条件相同，两周后绿豆苗情况如下，据此回答题。 绿豆苗的环境 植株 茎、叶的颜色 茎的状态 阳光下 短、直立 茎是暗红色，叶是翠绿色的 粗、壮 黑暗处 长、弯曲 茎是白色，叶是黄色的 细、软 （1）观察并分析此记录表，我们可以得出的结论是 （　　）。 A．绿豆发芽离不开阳光 B．绿豆苗的健康生长离不开阳光 C．绿豆苗的生长离不开一定的温度 （2）两组绿豆苗生长为什么会不同?小智找到下图资料，该图说明（　　）。 A．植物生长所需养料来源于土壤 B．植物生长所需养料直接来源于太阳 C．植物生长所需养料大部分是由叶子在阳光照射下制造的 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【分析】在生态系统内部，生产者、消费者、分解者和非生物环境之间，在一定时间内保持能量与物质输入、输出动态的相对稳定状态。如果自然界中的昆虫消失，人类及其他动植物将会受创影响。 2．【答案】A 【解析】【分析】在探索与量对侵蚀的影响实验中，这个实验属于对比实验，所以只能改变一个条件，也就是雨量的大小。其他条件都要相同，包括地形、植物覆盖、降雨的高度。故选A。 3．【答案】B 【解析】【分析】昼夜变化指的是一天之中白天和黑夜交替出现的情况，夜晚相较于白天环境发生了很大变化，比如光照强度大大减弱等。很多害虫具有趋光性，它们在夜间会朝着有光亮的地方聚集，果农正是利用了害虫的这一特性，在夜里山上亮起一盏盏捕蝇灯，利用昼夜变化营造出的黑暗中有光亮的特殊环境，吸引害虫飞向捕蝇灯，进而达到诱捕害虫的目的，所以B选项符合题意。 4．【答案】C 【解析】【分析】一粒种子就是一个幼小的植物体，只要条件合适时，有适宜的温度、水分、空气，种子才能萌发成幼苗。 A、不同植物的种子有不同的形状、大小和颜色，选项观点正确； B、种子是由种皮和胚构成的，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，选项观点正确； C、种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，土、阳光不是必要条件，选项观点错误。 5．【答案】C 【解析】【分析】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。到了寒冷的冬天，银杏落下了叶子，变得光秃秃的，而雪松却依旧郁郁葱葱，这表明它们都能适应冬天。 6．【答案】C 【解析】【分析】生态瓶里他们放入了水生植物、水生动物和微生物，可见这样的条件既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统。 7．【答案】A 【解析】【分析】生产者是指能通过光合作用自己制造有机物的生物，主要是绿色植物。白菜属于绿色植物，其叶片中的叶绿体可利用阳光、二氧化碳和水合成有机物，为自身及其他生物提供能量，符合生产者的定义。人（B）不能自己制造有机物，需通过摄取其他生物获取营养，属于消费者；蚯蚓（C）以腐烂的有机物为食，属于分解者。因此，只有白菜是生产者。 8．【答案】C 【解析】【解答】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 【分析】本题考查蚯蚓喜欢生活的环境。 9．【答案】C 【解析】【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子发芽需要的条件是适量的水分，适宜的温度和足够的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。C是正确选项。 10．【答案】C 【解析】【分析】动物具有与环境相适应的本领，北极熊有厚厚的脂肪是为了适应北极严寒的气候环境；雷鸟变换羽毛颜色，夏季和冬季羽毛的颜色与周围的环境一样，是为了更好的保护自己不受天敌的攻击；而绵羊长有坚硬的角是为了抵御天敌的攻击，不属于适应环境的本领。 11．【答案】B 【解析】【解答】A、组长一个人很难高效地完成全部试验，不符合题意。 B、组长安排任务，大家分工合作，可以增加每个人团队意识，使每个人学习到新知识，也能保证实验的顺利进行，符合题意。 C、每个人都要完成实验的一部分才是小组实验的意义。不符合题意。 故答案为：B 【分析】小组实验，讲究的是分工明确，大家合作完成，既保证实验的顺利，也能让每个人学习到新知识以及合作的重要性。 12．【答案】B 【解析】【解答】 我们用手电筒代表太阳，用玻璃球代表月球，乒乓球代表地球来研究日食、月食现象，这种实验称为模拟实验，B符合题意。 故答案为：B。 【分析】模拟实验指的是用身边的物体模拟实验中的物体来进行实验。 13．【答案】C 【解析】【解答】蹼接触水的面积大，能够最大限度的利用浮力，为了更好地适应环境，海豹的四肢都进化成了蹼。 【分析】物种会随着环境的改变而改变自己的身体形态。 14．【答案】B 【解析】【分析】种子的发芽需要外部环境，要有一个稳定的环境，种子散落在土壤中，能够更为安全的让种子发芽。 15．【答案】D 【解析】【解答】A.几只昆虫要先放在小树林中生存，就必须具备适应小树林环境的能力，选项的说法是正确的，不符合题意； B.其他生物与环境都是生物的环境因素，选项的说法是正确的，不符合题意； C.这些昆虫的活动会影响到小树林的环境，选项的说法是正确的，不符合题意； D.几只小昆虫是不足以改造环境的，选项的说法是错误的，符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据进化理论中的内容”适者生存，不适者淘汰“的道理，当生物迁移到新的环境中去时，只有具备适应环境的能力才能生存下去。 16．【答案】错误 【解析】【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，可以不需要土壤、阳光；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 17．【答案】错误 【解析】【解答】该题干的内容是错误的。光合作用。万物的生长都是需要阳光的。 【分析】绿色植物，包括常见花卉，在有光的情况下能够将水和二氧化碳合成糖，制造养分。这是绿色植物生命活动的基础。这一过程称为光合作用。不同植物种类对光照强度的适应性不同。 18．【答案】错误 【解析】【分析】建设理想家园需兼顾经济发展与生态保护。若只关注人民富裕而忽视生态环境，会导致污染加剧、资源枯竭，最终损害人类健康和生存根基，富裕也难以持续。生态环境是民生的重要组成部分，良好生态是幸福生活的基础。理想家园应是经济繁荣与生态良好的统一，故题目说法错误。 19．【答案】正确 【解析】【分析】在光合作用过程中，光能转变成化学能储存在有机物淀粉)中。凤仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是为了吸收更多的阳光进行光合作用。 20．【答案】错误 21．【答案】正确 【解析】【分析】植物的生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。题目说法正确。 22．【答案】错误 【解析】【分析】 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，食物链和食物网任一环节出了问题，都会影响到整个生态系统，最终影响到人类。 23．【答案】错误 【解析】【分析】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。 24．【答案】正确 【解析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。题目说法正确。 25．【答案】错误 【解析】【分析】地球上不同的地方温度不同。南方的冬天会比北方的冬天要寒冷许多，所以冬天大雁一般都会往南迁徙。 26．【答案】水分；空气；适宜的温度 【解析】【解答】种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不需要土壤，阳光，但生长需要阳光。 【分析】本题考的是种子的发芽条件，在植物生长的不同阶段所需要的条件不同。 27．【答案】水分；温度 【解析】【分析】许多植物的新生命是从种子发芽开始的。种子发芽需要一定的水分、适宜的温度和空气，三个条件要同时具备。农民一般在春天播撒农作物种子，这是因为种子萌芽过程需要足够的水分、空气以及适当的温度。 28．【答案】阴暗潮湿 【解析】【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境，花坛、草地、菜园和墙角的阴暗潮湿的环境，都会有蚯蚓。如把蚯蚓放在一半明一半暗的盒子里，发现蚯蚓集中在较暗的一端；把盒子一端铺湿土，一端铺干土，发现蚯蚓集中在较湿的一端。说明蚯蚓喜欢生活在黑暗、潮湿的环境里。 29．【答案】食物 【解析】【解答】各种生物之间存在着错综复杂的食物关系，包括食物链和食物网等。 【分析】食物链亦称“营养链”。生态系统中各种生物为维持其本身的生命活动，必须以其他生物为食物的这种由食物联结起来的链锁关系； 在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系，这就是食物网的概念。 30．【答案】（1）斜面 （2）小 （3）不断增加书的本数；坡度越小越省力，坡度越大越不省力 【解析】【分析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺斜纹，高架桥的引桥等像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。实验题目：斜面坡度大小与小车拉力大小有关。 实验器材：木板、弹簧秤、几本书。 实验步骤： （1）首先把两本书放在木板的一端搭成一个斜面。 （2）用弹簧秤勾住小车，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。 （3）不断增加书的本数，沿斜面自下而上均匀拉动小车，记下弹簧秤的读数。 实验分析：斜面的坡度越小，拉力越小，坡度越大，拉力就越大。 实验结论：斜面也是一种简单机械，具有省力的作用；坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 31．【答案】需要；不需要 【解析】【分析】 探究种子发芽和土壤的关系。 实验材料：绿豆种子、玻璃皿、土壤、滴管、标签、水。 实验猜想：绿豆种子发芽需要土壤。 实验步骤：准备好实验所需要的材料，根据下面的方法进行操作。 改变的条件：土壤； 不变的条件：大小、数量相同的绿豆、温度 水 空气； ①准备两个玻璃皿 ②在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺 ③在两个玻璃皿里各放3 粒绿豆 ④定期给两个玻璃皿浇同样多的水。 通过观察记录表可知，绿豆种子发芽不需要土壤，种子发芽只需要适宜的温度、水分和空气。 32．【答案】（1）B （2）C 【解析】【分析】（1）根据表格中的数据，我们可以看到在阳光下生长的绿豆苗的茎和叶颜色正常，茎粗壮，而在黑暗处生长的绿豆苗的茎和叶颜色异常，茎细软。题干唯一的变量就是光照，可以说明阳光对绿豆苗的生长有重要影响。因此，我们可以得出结论：绿豆苗的健康生长离不开阳光。故选B。 （2）观察给出的图片资料，我们可以看到叶子在阳光照射下能够制造出绿色的物质，这很可能是指叶绿素。而叶绿素是植物进行光合作用的关键物质，它能够利用阳光将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，为植物提供所需的能量和养料。因此，我们可以推断出植物生长所需养料大部分是由叶子在阳光照射下制造的。故选C。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $