哈尔滨市第六十九中学校2025—2026学年八年级下学期化学学科4月自测试卷

哈尔滨市第六十九中学校2025一2026学年度（下学期） 八年级化学学科4月学科活动 命题人：李盈 审题人：董桓 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16Cu-64 一、选择题（每小题只有一个正确答案，1题一13题，每小题2分，共26分） 1.21世纪以来，化学已成为推动社会可持续发展的重要力量，下列与化学研究无关的是 () A.合成纤维和染料 B.合理使用化肥和 C.交通工具使用汽D.研究物体运动 农药 油、柴油等燃料 2.下列实验操作规范的是( 水池 30 A.读取液体体积 B.处理废弃试剂 C.倾倒液体 D.过滤液体 3.在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。下列图标不属于常见危险品标 志的是( 易燃液体 腐蚀品 爆炸品 3 A B D 4.下列实验中主要发生化学变化的是() 第1页共8页 4k11 石蜡 人水 A.亚冬会火炬燃烧 B.用雪制成雪雕 C.用活性炭净水 D.石蜡受热熔化 5.下列事实对应的微观解释错误的是( 选项 事实 解释 A 用水银温度计测量体温，水银柱上升 温度升高，汞原子体积变大 B 1滴水中大约有1.67×10个水分子 分子的质量和体积通常都很小 品红在静置的水中扩散 分子是不断运动的 D 冰水共存物是纯净物 由同种分子构成 6.下列物质的用途中错误的是( A.氮气填充飞艇 B.氧气用于动物呼吸 C.氢气做燃料 D.稀有气体用于霓虹灯 7.下列叙述对应的符号表达式及基本反应类型都正确的是( A.硫在氧气中燃烧 S+02燃烧→S02 分解反应 B.铁丝在空气中燃烧 Fe+O2点尴→Fe203 化合反应 C.拉瓦锡发现空气组成 Hg+O2A→Hg0 化合反应 D.氢气燃烧 H2+02点燃→H20 氧化反应 8.下列说法错误的有() A.保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染 B.洒在实验台上的酒精燃烧，可用湿抹布扑盖 C.某物质在氧气中燃烧只生成二氧化碳，该物质一定只含有碳元素 D.中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献 第2页共8页 9.铷广泛应用于卫星导航、计算机通信等领域，其在元素周期表中的信息和原子结构示 意图如图所示，下列说法错误的是() A.m=37 B.n=1,铷原子在化学反应中易得到电子 37 Rb C.铷元素为金属元素 85.47 D.铷元素的相对原子质量约为85.47 10.NH,C0,(碳酸氢铵)是一种常用的化学肥料。当它受到撞击时，会发生分解反应，产 生大量气体而爆炸，分解过程中不能生成的物质是( A.CO2 B.HC1 C.NH, D.HO 11.在实验室中区分下列各组物质的方法错误的是( 选项 需区分的物质 方法 A 空气和呼出气体 伸入燃着的木条，观察 B 氧化铜和木炭 观察颜色 C 白醋和酒精 在空气中点燃 D 过氧化氢溶液和水 加入二氧化锰 12.归纳法是学习化学的重要方法之一。下列归纳合理的是() 「化合物 化学反应 构成分子 盒 物质了混合物 化合反应 分解反应 元素组成 物质 构成 硅氧铁铝其他 (纯净物 构成原子 A.地壳中元素的含量 B.物质的分类 C.化学反应类型 D.物质的组成和构成 13.下列图像与相关叙述对应关系正确的是( ) 体 剩余 容器内压强kPa 氧 固体 有催化剂 的质 质 /g1 量/g 无催化剂 /g 0 时间/t 0 反应时间/s0 时间/s 0 反应时间/s A. 电解水制取氢气 B.高锰酸钾受热 C.在密闭容器中用 D.用等质量、等浓 铜粉与氧气反应验 度的过氧化氢溶液 与氧气 分解 证质量守恒定律 制取氧气 第3页共8页 二、非选择题(14题一20题，共7小题，共44分) 14.(4分)“春节一一中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类 非物质文化遗产代表作名录。回答下列问题： (1)包饺子-一除夕家家户户吃饺子喜庆团圆，调制饺子馅时，常加入食盐（主要成分是 氯化钠)，构成氯化钠的微观粒子是 (填字母)： a.原子 b.分子 c.离子 (2)放烟花-花炮中添加高氯酸钾(KC10)和铝粉等后，点燃会产生爆炸声和耀眼的闪光， 为春节营造了满满的氛围感。高氯酸钾中高氯酸根离子的符号为（填字母）： a.C104 b.C10 (3)吃糖瓜-一琅琅上口的童谣“二十三糖瓜粘，二十四扫房子…”唱出了浓浓的年味， 糖瓜的主要成分是蔗糖(CH0,),蔗糖属于」 (填字母)： a.单质 b.化合物 c.氧化物 (4)看春晚一视觉秀以“金如意”元素点亮开篇，其设计取材于铜胎掐丝珐琅工艺。在 制作铜胎掐丝珐琅过程中，胎体经加热后表面会生成一层黑色物质。写出该反应的表达 式 15.(5分)阅读科普短文并回答相关问题：（注：选项有字母的填字母） 月壤资源丰富，探测器在南极一艾肯盆地附近地区发现有大量水冰，但水冰开采较 难，原因有二：一是对月球上水冰的数量、分布和存在状态还并不完全了解；二是根据 估计，水冰存在的区域温度极低，想从低温地区稳定开采颇具挑战。我国科研人员发现， 月壤矿物中储存了大量氢。加热月壤生成的水以水蒸气的方式释放。科研人员在月壤中 发现了天然存在的玻璃纤维，未来可利用月壤原位生产铁和玻璃材料搭建建筑。（注：1 克=1000毫克) 51~76毫克水 产生用于呼吸的0 和作为能源的H, 克月 玻璃纤维 2H+Fe0—Fe+H,O (1)水冰开采存在的困难有 (只写一点)： (2)月壤加热过程中，土壤中Fe0转化为Fe,铁元素化合价 (填字母)； 第4页共8页 a.升高 b.不变 c.降低 (3)曾有研究利用氢气与月壤中的氧化铁反应可以获得想要的物质，其反应原理为： 3H2+Fe0高温2Fe+3X,X的化学式为 (4)月壤中有丰富的氦He-3资源。He-3原子中含2个质子和1个中子， 模型如图所示，表示中子的是 (填“a”“b”或“c”)。 (5)下列关于月壤的说法错误的是 (填字母)。 a.月球背面的月幔水存在形式之一是水冰，水和冰具有相同的化学性质 b.制取51克水至少需要1千克同成分月壤 C.月壤资源丰富，可进行大规模开发 16.(8分)化学兴趣小组的同学进行了以下实验，请你根据实验回答有关问题。 I.分子性质实验。 为了验证分子性质，小组同学设计了如图实验。 【查阅资料】：氨水能使无色酚酞溶液变红色。浓氨水具有挥发性，易挥发出氨气。氨 气密度小于空气，极易溶于水形成氨水，有刺激性气味，吸入过多，能引起肺水肿，以 致死亡。 用水 ,润湿的 棉花团 湿润的酚 酞滤纸条 氧气 木炭 湿润的酚 铁丝 酚酞 酞滤纸条 溶液 浓氨水 甲 甲 丙 实验一 实验二 (1)如图实验一甲所示，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，一段时间后。烧杯B中溶液 由无色变为① 说明分子是不断② (2)将图甲实验改成图乙装置进行实验。乙装置右侧管内壁的上部和下部各贴一张用无 色酚酞溶液润湿的滤纸条，向左侧管加入适量氨水，塞紧如图所示橡胶塞，一段时间后， 观察到滤纸条 (填“a”或“b”)处先变红色： (3)右侧管上端管口用水润湿的棉花团的作用是 Ⅱ.氧气性质实验。 为了验证氧气的化学性质，小组同学做了如图实验二。 (4)甲中氧气进行铁丝燃烧实验：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴① (填“快燃尽”或“刚点燃”)时，插入盛有氧气的集气瓶中观察到铁丝在氧气中剧烈 燃烧，火星四射，放热、生成② 色固体； 第5页共8页 (5)乙中的反应的符号表达式是 (6)丙实验中集气瓶中的水 (填“能”或“不能”)用细沙代替。 17.(6分)从古至今，化学在生产生活中发挥着重要作用。（注：选项有字母的填字母） I.史书中的化学 (1)《本草纲目》中记载：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上…其清如 水，味极浓烈，盖酒露也”。从微观角度分析，酒精变成气态时只是 发生改变： (2)《抱朴子》中记载“丹砂烧之成水银，积变又还原成丹砂”，涉及的化学反应的微 观示意图如图（图中的甲物质即为丹砂）： 氧原子 ○0 X 汞原子 -196℃ 沸腾 甲 乙 丙 ○硫原子 液态 空气 氩气 ①保持丁物质化学性质的最小粒子为 (填化学式)： 186C 沸腾 ②从微观角度分析，在化学反应前后， 的种类不变： 氧气 -183C ③从宏观角度分析，在化学反应前后， 的种类不变。 沸腾 Ⅱ.生产中的化学 工业生产制取氧气的方法是将除尘净化后的空气进行下列操作。 (3)该方法属于 变化（填字母）； a.物理 b.化学 (4)结合表格分析，工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是 组分 氧气 二氧化碳 氩气 氖气 氦气 沸点/℃ -183.0 -78.4 -186 -246.0 -268.9 18.(11分)实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、棉花、升降台、药 匙、镊子、玻璃片等实验用品以及下列仪器，请回答下列问题： 注射器A 注射器B 收集装置 A B D E G I.实验室制取气体 (1)仪器A的名称是 (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为① 第6页共8页 制取时，需先检查装置的气密性，确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，接下来需要进行的 下列操作中，由先到后的合理顺序是② (填字母)； a.在试管口放一团棉花 b.在试管中加入少量高锰酸钾 c.用带有导管的橡胶塞塞紧管口 d.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 (3)图中的G装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶中的空气是否会影 响实验结果 (填“是”或“否”，注：不考虑温度对压强的影响)。 Ⅱ.性质实验 (4)探究0，的性质，用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔 板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据： ②将氧气缓慢倒入倾倒室：③提起中间隔板：④观察并记录蜡烛的燃烧现象。 氧气(%) 采集数据 80 中间隔板 形成图像 60 氧气传感器 40 燃烧室 倾倒室 20 0255075100时间(S) ①图像中P点所对应的操作步骤是 (填序号)： ②观察图像在25s后一段时间内，蜡烛的燃烧情况为 (“燃烧更旺”或“逐 渐熄灭”)。 Ⅱ.改进实验 (5)①若用F装置制氧气（锥形瓶中为二氧化锰，注射器A中装有过氧化氢溶液，注射 器B中装有蒸馏水)，该反应的符号表达式为 ②由于试剂不足，没有收集到足够的氧气。在不拆解装置、不添加反应物的情况下，要 再多收集一些氧气，应进行的操作是 (6)同学们欲探究过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用，实验前用精密的天 平称量少量二氧化锰的质量，放入试管中，加入过氧化氢溶液，并把带有火星的木条插 入试管，观察现象。多次重复上述过程，木条均复燃，实验后将固液混合物① （填 一种操作)，干燥再称量，发现二氧化锰的质量和② 均不发生改变，得出结论。 (7)上述探究过程中，记录和观察实验中带有火星的木条是否复燃等实验现象，属于实 验探究的一般思路中的 (填字母)。 a.设计实验方案 b.实施实验 c.获取证据 19.(4分)如图所示的市售化肥硝酸铵的标签，根据标签计算： (1)硝酸铵的相对分子质量为 (2)硝酸铵中氢元素与氧元素的质量比是 第7页共8页 (3)硝酸铵中氮元素的质量分数为 硝酸铵 (4)硝酸铵在化肥中的纯度约为 (结果保留整数) 化学式：NH4NO2 20.(6分)质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。 净重：50Kg 气球 含氮里：32% 固体个 硫酸铜溶液 稀盐酸 质 m 铁钉 碳酸钠 铜粉 /g m 0 B 时间广 图1 图2 碳酸钠 稀盐酸 稀盐酸 碳酸钠 D E 图3 (1)实验A中物质充分反应后，溶液由蓝色变为 ；B组实验结束后，电子秤 示数会 (填“变小”、“变大”或“不变”) (2)实验D:将气球中的碳酸钠粉末倒入装置中，此次实验观察到的现象是白色固体减 少，固体表面有 产生，电子天平示数减小： (3)镁带在一密闭容器中与氧气完全燃烧，其固体质量变化如图2所示，则质量差 (m2-m)表示的意义是 (4)为了克服实验D的不足，进行了实验E,实验E最好选用 (选填 “橡胶塞”或“自带的塑料瓶盖”)； (5)C实验中，若锥形瓶中红色粉末全部变成黑色，根据化学反应前后元素的质量守恒， 原锥形瓶中铜与氧气的质量比