精品解析：江西省赣州市大余县部分学校联考2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

2025年春学期七年级期中检测历史试题 （考试范围：1-10课；） 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 唐代皮日休曾作诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”与诗句描绘相关的中国古代工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 黄河 2. 隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争 3. 如表可用来说明唐朝的兴盛得益于（ ） 时期 政治措施 唐太宗时期 完善三省六部制 武则天时期 创立殿试制度 唐玄宗时期 改革税制和兵制 A. 皇权的平稳更替 B. 选官方式的调整 C. 制度的创新发展 D. 开放的社会风气 4. 唐太宗、武则天和唐玄宗都是唐朝历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝，他们治国举措的共同之处是（ ） A. 重用人才 B. 虚心纳谏 C. 戒奢从简 D. 轻徭薄赋 5. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐玄宗 B. ①唐太宗②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①武则天②唐玄宗 6. 唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代 A. 经济的繁荣 B. 文学艺术的兴盛 C. 政治的清明 D. 社会风气的开放 7. 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期 A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面 C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展 8. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期（ ） A. 政权并立形成 B. 政局相对稳定 C. 政权更迭频繁 D. 疆土日益扩大 9. 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。后来唐朝设置的管辖西域的天山南北地区的机构是（ ） ①西域都护府 ②安西都护府 ③北庭都护府 ④后突厥汗国 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 10. 唐蕃和亲后，松赞干布“造酋豪子弟，请入国学以习《诗》《书》；南诏则选群蛮子弟前往成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣。这些现象共同反映了唐朝（ ） A. 中外经济文化交流非常频繁 B. 边疆各族文化成就显著 C. 边疆各族对中原文化的认同 D. 深受少数民族文化影响 11. 大唐以博大的胸怀，兼容并蓄外来文化的精华，又以豪迈的性格，向各国传播着中华文明。以下史实不能佐证该观点是（ ） A. 日本遣使来华 B. 鉴真定居日本 C. 玄奘天竺取经 D. 唐蕃和同一家 12. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 13. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 14. 假如由你来主讲《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，你认为下列标题中最适合的是（ ） A. 统一国家的建立 B. 中华文明的起源 C. 政权的分立和民族融合 D. 繁荣与开放的社会 15. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 16. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武方针 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 朱元璋设立五军都督府 17. 宋与辽曾在边界开设榷场，官府和商人在此交易各种商品，贸易量很大。北宋每年从榷场购买数万只羊，辽也曾经在灾荒之年购买了北宋官仓的两万石粟。榷场的兴办 ①加重了民众的赋役负担 ②加剧了各民族间的军事冲突 ③促进了经济文化的交流 ④加深了各族人民之间的了解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，不断交融与碰撞。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 19. 金庸先生的《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康。“靖康”是宋钦宗的年号，丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。你认为丘处机所说的“国耻”是指（ ） A. 1125年金灭辽 B. 1127年金灭北宋 C. 1227年蒙古灭西夏 D. 1234年蒙古灭金 20. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ） A. 宋辽对抗 B. 南宋与金对峙 C. 宋夏和议 D. 北宋与金对峙 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 【交通创新】 材料一 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 【制度创新】 材料二 隋朝已恢复汉朝在竞争性统考的基础上选拔官员的制度。唐朝继承并发展了这一制度。这一制度完全形成后，由在一连串复杂的仪式中举行的一系列考试组成……这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理方式。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【工具创新】 材料三 名称 特点 ① 犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜 ② 以水流作动力，取水灌田 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋代大运河开通的目的，并概括其得以开通的优势。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析科举制的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，说出①②的名称。 （4）结合所学知识，归纳隋唐时期的时代特征。通过以上探究，谈谈你从中获得的启示。 22. 民族关系发展。 材料一 唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成。唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 （1）依据材料一，指出唐代民族政策的特点。分析唐朝推行此民族政策的原因。 材料二 契丹、女真等民族建立的王朝，跟汉唐时期某些游牧民族建立的部落联盟制国家（如匈奴、突厥等）有了非常大的不同。一方面，他们的体制相对来说比较成熟了，在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论；另一方面，它们把大片汉地纳入统辖之下，同时又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。 ——摘编自邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》 （2）在表格中补充“契丹、女真”的政权名称。结合材料及所学，说一说这些民族的政权特点。 民族 政权名称 契丹 ① 女真 ② 材料三 宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。 宋辽以白沟河为界，双方撤兵。 宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹，至雄州交割。 边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《澶渊之盟》 （3）依据材料三并结合所学，分析《澶渊之盟》对辽宋双方社会经济与民众生活的影响。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 如图： 材料二 唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 材料三 唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。 （1）指出上述两种钱币的相似之处，从中你能得出中日交往中的什么信息？ （2）写出唐朝时期两位来华学习的杰出外国友人。 （3）请列举相关史实印证材料中唐朝“对外交往的形式多种多样”。 （4）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。 24. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，我国统一的多民族国家得到空前发展。请结合所学知识，完成下列问题。 【盛唐景象】 材料一 君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。 ——-魏征 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——摘自杜甫《忆昔》 【民族交往】 材料二 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主，回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。 ——选自《中华上下五千年》 【对外政策】 材料三 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉，融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘自《中外文化交流史》 （1）材料中的内容是贤臣魏征对哪位皇帝的提醒？《忆昔》诗中反映了唐朝哪一盛世景象？ （2）《忆昔》诗中这种全盛局面是因什么事件而被打破的？造成这个事件发生的皇帝是谁？ （3）材料二中的“公主”是指谁？“我得尚大唐公主”有什么历史意义？ （4）列举材料四中“他们把域外文化带入唐土”和“把唐文化传播四方”的史实各举一例。 （5）综合探究，结合以上材料及所学知识，归纳唐朝能够兴盛的原因有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春学期七年级期中检测历史试题 （考试范围：1-10课；） 一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 唐代皮日休曾作诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”与诗句描绘相关的中国古代工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 黄河 【答案】C 【解析】 【详解】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”可见作者认为隋炀帝开通大运河虽然加剧了人民的负担，但是沟通了南北经济文化交流，利大于弊，C正确；都江堰是战国时期秦国蜀郡守李冰修建的水利工程，A排除；灵渠是秦朝建立后秦始皇为了征服越族地区而下令开凿的水利工程，B排除；黄河是中华民族的母亲河，并非古代工程，D排除。故选C。 2. 隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。材料主要体现出科举制的特点是 A. 注重门第家世 B. 取士方式多样 C. 关注道德品质 D. 公开公平竞争 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，隋唐时期实行科举制度选拔官员，以考试成绩作为选官的主要依据，打破了门第限制，平民也可以通过真才实学做官，“自由报考”“取士不问家世”“一切以程文为去留”体现出科举制公开公平竞争的特点，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。 3. 如表可用来说明唐朝的兴盛得益于（ ） 时期 政治措施 唐太宗时期 完善三省六部制 武则天时期 创立殿试制度 唐玄宗时期 改革税制和兵制 A. 皇权的平稳更替 B. 选官方式的调整 C. 制度的创新发展 D. 开放的社会风气 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中唐太宗、武则天、唐玄宗的政治措施，均未涉及皇位继承、权力交接等内容，错误。 B.选官方式的调整是武则天时期创立殿试的内容，唐太宗完善三省六部制和唐玄宗改革税制、兵制不属于选官方式，错误。 C.唐太宗完善三省六部制，武则天创立殿试，唐玄宗改革税制和兵制，这些都是唐朝在政治、选官、经济、军事等领域的制度创新和发展，反映了唐朝兴盛得益于制度的创新发展，正确。 D.材料中未涉及社会风气（如开放包容、民族交融、中外交流等）的具体内容，错误。 4. 唐太宗、武则天和唐玄宗都是唐朝历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝，他们治国举措的共同之处是（ ） A. 重用人才 B. 虚心纳谏 C. 戒奢从简 D. 轻徭薄赋 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗时期，重视发展生产，注意任用贤才和虚心纳谏。武则天时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策。唐玄宗统治时期，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相，“励精图治”发展生产。因此唐太宗、武则天、唐玄宗在治理国家方面采取的相同措施有重用人才，正确。 B.虚心纳谏主要是唐太宗的突出特点，武则天、唐玄宗在位时也听取臣下意见，但“虚心纳谏”并非三人最显著的共同点，错误。 C.唐玄宗统治后期生活奢侈，导致了安史之乱，错误。 D.轻徭薄赋是唐初为了恢复社会经济而采取的重要政策，错误。 5. 下图是某同学在学习唐朝历史后所做总结，依据所学知识判断，图示中①②对应的历史人物是（ ） A. ①唐高祖②唐玄宗 B. ①唐太宗②唐玄宗 C. ①唐太宗②武则天 D. ①武则天②唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查唐朝发展历程的相关知识。①对应贞观之治，②对应开元盛世。结合所学可知，唐太宗统治时期出现“贞观之治”的治世局面；唐玄宗统治前期开创了“开元盛世”，使唐朝达到全盛，符合图示唐朝的发展顺序。故本题选B。 6. 唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代 A. 经济的繁荣 B. 文学艺术的兴盛 C. 政治的清明 D. 社会风气的开放 【答案】D 【解析】 【详解】古代封建是男权的社会，女子一般不主张参加社会活动。材料中“男女同服之俗，男女同样参加活动”“女服还曾流行的胡服”体现出唐朝社会风气的开放，D符合题意；材料中描述的是社会风气的开放，不是经济的繁荣、文学艺术的兴盛以及政治的清明，A、B和C不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题的关键是从材料中获取信息，材料中“男女同服之俗”“男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动”“传入的胡服”说明了社会风气的开放。 7. 天宝初年，边镇兵力达49万人，安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万。材料反映了唐玄宗后期 A. 社会矛盾日益尖锐 B. 形成了外重内轻的局面 C. 励精图治、重用贤能 D. 民族交融进一步发展 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，唐玄宗天宝年间，边镇兵力达50万。而安禄山一人更兼任平卢、范阳、河东三镇节度使。这三地之间地域相连，兵力又于诸镇之中最强，拥兵20万，实力强大。相反，中央兵力则不满8万，形成外重内轻的军事局面。因此只有选项B符合题意，故选B。 8. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期（ ） A. 政权并立形成 B. 政局相对稳定 C. 政权更迭频繁 D. 疆土日益扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题中关键信息“每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年”可知五代时期政权更迭频繁，C选项符合题意。梁、唐、晋、汉、周是相继出现，A选项不符合题意。B、D两个选项在题中均没有反映出来，故答案选C。 9. 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。后来唐朝设置的管辖西域的天山南北地区的机构是（ ） ①西域都护府 ②安西都护府 ③北庭都护府 ④后突厥汗国 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐朝设置的管辖西域的天山南北地区的机构”和结合所学知识可知，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，所以②③符合题意，B项正确；①西域都护府是西汉时期设立的，①不符合题意，AC项都包含①，排除AC项；④后突厥汗国是突厥复建的政权，非唐朝机构，④不符合题意，排除D项。故选B项。 10. 唐蕃和亲后，松赞干布“造酋豪子弟，请入国学以习《诗》《书》；南诏则选群蛮子弟前往成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣。这些现象共同反映了唐朝（ ） A. 中外经济文化交流非常频繁 B. 边疆各族文化成就显著 C. 边疆各族对中原文化的认同 D. 深受少数民族文化影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐蕃和亲后，松赞干布……达到了很高的造诣”可知，松赞干布派遣吐蕃贵族子弟入唐学习儒家经典，南诏主动选送子弟到成都研习汉族礼仪文化，这些行为的核心逻辑是边疆民族对中原文化的主动吸收，因此吐蕃、南诏主动派遣子弟学习唐朝文化，本质是认同中原文化的先进性并试图融入，直接体现“边疆各族对中原文化的认同”，与题意高度契合，C项正确；虽然唐蕃、唐诏之间确有文化交流，但题干未提及经济往来或“频繁”的具体表现，且“中外”通常指中国与域外国家的交流，而吐蕃、南诏在唐朝属边疆民族政权，排除A项；题干强调边疆民族学习中原文化，而非展示其自身文化成就（如文学、艺术成果），排除B项；题干现象是少数民族学习唐朝，而非唐朝受少数民族文化影响，逻辑方向相反，排除D项。故选C项。 11. 大唐以博大的胸怀，兼容并蓄外来文化的精华，又以豪迈的性格，向各国传播着中华文明。以下史实不能佐证该观点是（ ） A. 日本遣使来华 B. 鉴真定居日本 C. 玄奘天竺取经 D. 唐蕃和同一家 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，和亲结盟属于唐朝处理民族关系方面的内容，D项符合题意，选择D项；唐朝时期对外交往比较活跃，与亚洲、非洲以及欧洲的一些国家都有往来，主要史实包括鉴真东渡、玄奘西游、遣唐使等，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 12. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料体现的是外国人在唐朝任官，与商业贸易无关，无法佐证，错误，错误。 B.唐朝接纳各国人士担任官职，体现了唐朝开放包容、兼容并包的社会风气，正确。 C.材料中的人物属于外国人士，属于对外交往范畴，并非国内民族关系，错误。 D.允许外国人在朝为官无法体现等级森严的社会特点，错误。 13. 从下表中可以看出隋唐时期的科技（ ） 科技成就 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥 雕版印刷品《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家编定颁布的药典 A. 吸收了外来文化 B. 走在了世界前列 C. 影响了周边国家 D. 促进了农业发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格信息和所学可知，隋唐时期的赵州桥、雕版印刷品《金刚经》和《唐本草》等科技成就，已经走在了世界前列，B项正确；材料未涉及隋唐时期对外来文化的吸收，排除A项；材料强调的是隋唐时期的科技在世界上的地位，没有体现隋唐时期的科技影响周边国家，排除C项；材料未涉及农业科技成就，排除D项。故选B项。 14. 假如由你来主讲《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目，你认为下列标题中最适合的是（ ） A. 统一国家的建立 B. 中华文明的起源 C. 政权的分立和民族融合 D. 繁荣与开放的社会 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，隋唐时期（尤其是唐朝）以经济繁荣、文化昌盛、对外交流频繁著称，如贞观之治、开元盛世、科举制完善、丝绸之路兴盛等，体现了“繁荣与开放”的特征，所以标题中最适合的是“繁荣与开放的社会”，D项正确；“统一国家的建立”更适合描述秦朝建立了中国历史上第一个统一的多民族或者封建国家，排除A项；中华文明起源应追溯至夏商周甚至更早时期，排除B项；“政权的分立和民族融合”是三国两晋南北朝时期的特征，与隋唐大一统无关，排除C项。故选D项。 15. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换”并结合所学知识可知，派遣文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军等措施是为了分化地方权力，实现中央集权的目的，A项正确；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，宰相属于中央的官员，排除B项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，与丰富市民生活无关，排除C项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，“发展海外贸易”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 16. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是（ ） A. 唐朝在地方增设节度使 B. 北宋实行崇文抑武方针 C. 元朝设置北庭都元帅府 D. 朱元璋设立五军都督府 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“钟摆在10世纪中后期向右摆动”并结合所学知识可知，10世纪中后期即950年之后，此时唐朝已灭亡（907年），北宋于960年建立。钟摆向右摆动指文官权力增强。北宋为防止武将专权，实行崇文抑武方针，重用文官，削弱武将权力，符合文官权力上升的题意，B项正确；唐朝增设节度使是在唐朝（618-907年），时间不符，排除A项；元朝设置北庭都元帅府是13世纪，朱元璋设立五军都督府是14世纪明朝，均与10世纪中后期时间不符，排除CD项。故选B项。 17. 宋与辽曾在边界开设榷场，官府和商人在此交易各种商品，贸易量很大。北宋每年从榷场购买数万只羊，辽也曾经在灾荒之年购买了北宋官仓的两万石粟。榷场的兴办 ①加重了民众的赋役负担 ②加剧了各民族间的军事冲突 ③促进了经济文化的交流 ④加深了各族人民之间的了解 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1004年，宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。战后双方订立盟约，史称为“澶渊之盟”。到了澶渊之盟之后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面，宋与辽曾在边界开设榷场，榷场的兴办促进了经济文化的交流，加深了各族人民之间的了解。③④符合题意；①加重了民众的赋役负担，与题干内容不符，可排除；②加剧了各民族间的军事冲突，不符合题干内容，可排除。因此只有选项D符合题意；选项ABC不符合题意。故选D。 18. 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，不断交融与碰撞。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“南宋与少数民族政权并立”和所学知识可知，1125年辽被金灭亡，1127年金军攻破开封，北宋灭亡，北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，定都临安，史称南宋， 后来南宋与金对峙局面形成，D项正确；AB选项不涉及南宋，排除AB项；南宋建立前辽已经灭亡了，排除C项。故选D项。 19. 金庸先生的《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康。“靖康”是宋钦宗的年号，丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。你认为丘处机所说的“国耻”是指（ ） A. 1125年金灭辽 B. 1127年金灭北宋 C. 1227年蒙古灭西夏 D. 1234年蒙古灭金 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“‘靖康’是宋钦宗的年号，丘处机此举是让孩子们勿忘国耻”并结合所学知识可知，丘处机以“靖康”年号为孩子取名，提醒勿忘国耻。靖康之变发生于1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗、宋钦宗，导致北宋灭亡，B项正确；金灭辽是在1125年，与靖康之变无关，排除A项；1227年蒙古灭西夏，与靖康之变无关，排除C项；1234年蒙古灭金，也与靖康之变无关，排除D项。故选B项。 20. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ） A. 宋辽对抗 B. 南宋与金对峙 C. 宋夏和议 D. 北宋与金对峙 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋辽对抗主要发生在北宋时期，澶渊之盟（1005年）后双方维持长期和平，与诗中“把杭州作汴州”的偏安局面无关，错误。 B.诗中“杭州”是南宋都城临安，“汴州”是北宋都城东京（开封）。诗人讽刺南宋统治者偏安江南，沉迷享乐，忘记了收复北方失地。这直接指向了南宋与金对峙的历史时期，正确。 C.宋夏和议发生在北宋时期（1044年），西夏向宋称臣，宋给西夏岁币，与南宋偏安江南的历史情境不符，错误。 D.北宋与金对峙发生在北宋末年（1125—1127年），金军南下攻破汴京，北宋灭亡。而诗中“杭州”“汴州”的对比，强调的是南宋建立后以杭州为都、忘却故都的现状，属于南宋时期而非北宋时期，错误。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 【交通创新】 材料一 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 【制度创新】 材料二 隋朝已恢复汉朝在竞争性统考的基础上选拔官员的制度。唐朝继承并发展了这一制度。这一制度完全形成后，由在一连串复杂的仪式中举行的一系列考试组成……这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理方式。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【工具创新】 材料三 名称 特点 ① 犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和牲畜 ② 以水流作动力，取水灌田 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋代大运河开通的目的，并概括其得以开通的优势。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析科举制的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，说出①②的名称。 （4）结合所学知识，归纳隋唐时期的时代特征。通过以上探究，谈谈你从中获得的启示。 【答案】（1）目的：加强南北联系，巩固隋王朝统治。 优势：充分利用已有的天然河道和古运河。 （2）影响：扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，加强了中央集权；推动了教育的发展、提高了整个官僚队伍的文化素养；促进了社会阶层的流动；科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （3）①曲辕犁； ②筒车 （4）时代特征：繁荣与开放。 启示：创新是一个国家不断发展的动力，我们要建设创新型国家；要坚持开放发展，吸收借鉴优秀文明成果；发展要以民为本等等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料“贯通不同水系之间的水路交通，连接富庶经济地区与国都的纽带”并结合教材内容→提炼加强南北联系，巩固隋王朝统治。 优势：“利用了黄河南北水流的自然地形趋势”→提炼充分利用已有的天然河道和古运河。 【小问2详解】 影响：可政治、文化、社会、后世影响等角度回答科举制的影响。“这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理方式”结合教材内容→提炼扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，提高了官员的文化素质，为国家提供了稳定有效的行政管理方式，加强了中央集权；推动了教育事业的发展，促进了社会重学风气的形成；促进了社会阶层的流动，缓和了社会矛盾，扩大了统治基础；科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 【小问3详解】 ①：“犁架变小变轻，而且便于调头和转弯”→曲辕犁。 ②：“以水流作动力，取水灌田”→筒车。 【小问4详解】 时代特征：来自教材原文，繁荣与开放是隋唐时期最核心的时代特征。 启示：从隋唐时期“国家统一”“经济繁荣”“对外开放”“制度创新”等具体表现→结合“国家统一是稳定发展的前提”“制度创新推动国家治理与社会发展”“民生是社会发展根本”“积极对外交往促进文化交流与文明进步”等角度回答。 22. 民族关系发展。 材料一 唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成。唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观，推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 （1）依据材料一，指出唐代民族政策的特点。分析唐朝推行此民族政策的原因。 材料二 契丹、女真等民族建立的王朝，跟汉唐时期某些游牧民族建立的部落联盟制国家（如匈奴、突厥等）有了非常大的不同。一方面，他们的体制相对来说比较成熟了，在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论；另一方面，它们把大片汉地纳入统辖之下，同时又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。 ——摘编自邓小南《忧患与繁荣：北族政权的兴衰》 （2）在表格中补充“契丹、女真”的政权名称。结合材料及所学，说一说这些民族的政权特点。 民族 政权名称 契丹 ① 女真 ② 材料三 宋辽为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。 宋辽以白沟河为界，双方撤兵。 宋每年向辽提供岁币，银十万两，绢二十万匹，至雄州交割。 边境设置榷场，开展互市贸易。 ——《澶渊之盟》 （3）依据材料三并结合所学，分析《澶渊之盟》对辽宋双方社会经济与民众生活的影响。 【答案】（1）特点：开明的民族政策； 原因：唐统治者具有少数民族血统；李唐统治集团与少数民族接触、融合，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；唐朝疆域辽阔，民族众多，正确处理好与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 （2）名称：①：辽；②：金。 政权特点：统治区域兼有内地和边疆地区，政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大。保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。 （3）影响：社会经济，保持和平稳定局面，促进了经济交流与发展；民众生活，促进了民族交融，加重了人民的负担。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“推行较为开明的民族政策”得出，开明的民族政策； 原因：根据材料“唐统治者具有少数民族血统，如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏，唐太宗之母是鲜卑族窦氏，皇后长孙氏亦是鲜卑人。”得出，唐统治者具有少数民族血统；根据材料“李唐统治集团与少数民族接触、融合，更容易吸取历史的经验与教训，并充分认识到民族问题之所在，发展进步的民族观”得出，李唐统治集团与少数民族接触、融合，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；结合所学还可从唐朝的疆域、民族构成的角度分析，如唐朝疆域辽阔，民族众多，正确处理好与少数民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 【小问2详解】 名称：根据材料结合所学可知，契丹族建立的王朝是辽，女真族创建了金朝，因此①：辽；②：金。 政权特点：根据材料“在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论”得出，政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原王朝差距不大。根据材料“它们把大片汉地纳入统辖之下，同时又始终将位于内陆亚洲的‘祖宗根本之地’视为各自领土结构的重要部分以及族属、文化认同的珍贵资源。”得出统治区域兼有内地和边疆地区，保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。 【小问3详解】 影响：根据材料“边境设置榷场，开展互市贸易”和所学可知，在社会经济上，宋辽双方保持和平稳定局面，促进了经济交流与发展；结合所学，可从民族关系的角度分析，如民众生活，促进了民族交融，加重了人民的负担。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 如图： 材料二 唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝对外交往具有自己突出的特点：……对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 材料三 唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。 （1）指出上述两种钱币的相似之处，从中你能得出中日交往中的什么信息？ （2）写出唐朝时期两位来华学习的杰出外国友人。 （3）请列举相关史实印证材料中唐朝“对外交往的形式多种多样”。 （4）根据材料三，简要分析唐朝中外交流活跃的有利因素。 【答案】（1）相似之处：形制相同；形状上都呈现圆形方孔的特点；币面上的文字都是汉字。 信息：和同开珎仿开元通宝而铸；日本文化深受唐朝的影响。 （2）外国友人：阿倍仲麻吕、崔致远等。 （3）使节来往：日本前后派遣十几批使者（遣唐使）到唐朝，学习中国的先进文化。 留学生：与日本“遣唐使”同来的还有留学生、留学僧等。 贸易交流：许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。 宗教往来：玄奘西行，带回佛经，为中国佛教发展作出重大贡献；或鉴真东渡，将佛教从中国往外传播。 （4）有利因素：唐朝国力强盛，经济、文化发达；政治制度先进；开放、兼容并包的社会风气；开明的对外政策。 【解析】 【小问1详解】 相似之处：图1唐朝的开元通宝和图2日本的和同开珎两枚钱币对比→两枚钱币形制相同，都是圆形方孔，上面的文字都是汉字。 信息：两枚钱币相似度高→和同开珎效仿开元通宝铸造，反映了日本在钱币制度上学习模仿唐朝，反映出唐朝文化对日本的深远影响。 【小问2详解】 外国友人：来自教材原文。 【小问3详解】 “对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等”→根据教材内容，从使节来往、留学生、贸易交流和宗教等角度分析。 使节来往：日本派到中国的使团称为遣唐使，学习中国先进文化。 留学生：派遣留学生和留学僧来华。 贸易交流：许多新罗商人来到中国经商，双方贸易往来活跃。 宗教往来：玄奘西行和鉴真东渡是宗教交流的典型例证。 【小问4详解】 有利因素：“唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力”→唐朝国力强盛，经济、文化发达；“政治上很自信”→政治制度先进；“在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放”→开放、兼容并包的社会风气；“采取了比较开明的政策”→开明的对外政策。 24. 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，我国统一的多民族国家得到空前发展。请结合所学知识，完成下列问题。 【盛唐景象】 材料一 君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。 ——-魏征 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——摘自杜甫《忆昔》 【民族交往】 材料二 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主，回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。 ——选自《中华上下五千年》 【对外政策】 材料三 唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉，融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘自《中外文化交流史》 （1）材料中的内容是贤臣魏征对哪位皇帝的提醒？《忆昔》诗中反映了唐朝哪一盛世景象？ （2）《忆昔》诗中这种全盛局面是因什么事件而被打破的？造成这个事件发生的皇帝是谁？ （3）材料二中的“公主”是指谁？“我得尚大唐公主”有什么历史意义？ （4）列举材料四中“他们把域外文化带入唐土”和“把唐文化传播四方”的史实各举一例。 （5）综合探究，结合以上材料及所学知识，归纳唐朝能够兴盛的原因有哪些？ 【答案】（1）皇帝：唐太宗。景象：“开元盛世”。 （2）事件：安史之乱。皇帝：唐玄宗。 （3）公主：文成公主。意义：文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 （4）史实：玄奘西行；鉴真东渡。 （5）原因：生产工具的更新，促进了农业的发展；实行开明的民族政策，积极对外交往；疆域辽阔，国家统一，社会安定。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：来自教材原文。 景象：“忆昔开元全盛日”→可知是开元盛世。 【小问2详解】 事件：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。 皇帝：安史之乱爆发于唐玄宗（李隆基）统治后期。 【小问3详解】 公主：“松赞干布亲自到柏海迎接公主，回到吐蕃后”→可知公主是文成公主。 意义：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系；文成公主还带去了中原先进的生产技术、文化典籍、医药历法等，推动了吐蕃的文明进步。 【小问4详解】 史实：玄奘西行携带大量佛经回长安，为佛教发展作出重大贡献；鉴真东渡抵达日本，为中日文化交流作出卓越贡献。 【小问5详解】 原因：可以从政治、经济、民族关系、对外交往等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $