3.1《蜀道难》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

学习目标 目标一： 了解背景，掌握文体 目标二： 把握内容，体会情感 目标三： 理解背诵，准确默写 古体诗 古体诗又称“古诗”“古风”，是与近体诗相对而言的一种诗体，主要是指唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌。 古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言和杂言。表现在诗题上，有歌、行、引、吟等体裁。《蜀道难》就是一首典型的古体诗。 探究新知 文体知识 中国古代诗歌的分类 诗 词 曲 ——元代成就最高 ——宋代成就最高 古体诗 古体诗 乐府诗 四、五、七言古诗 杂言古诗 《诗经》 《楚辞》 汉乐府民歌、建安文学 近体诗 （唐代确立） 律诗 8句 绝句 五言律诗 七言律诗 排律（12句） 五言绝句 七言绝句 李 白：浪漫主义 杜 甫：现实主义 白居易：新乐府运动 宋词 元曲 按字数分：小令、中调、长调 按内容分：豪放、婉约 散曲：小令、套数 杂剧 唐诗的发展脉络 初唐 盛唐 中唐 晚唐 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王、陈子昂 边塞诗：高适、岑参、王昌龄 元白诗派：元稹、白居易 山水田园诗：王维、孟浩然 韩孟诗派：韩愈、孟郊、李贺、贾岛 成就最高：杜甫、李白 李商隐、杜牧 走进作者 李白（701-762），字 ，号 。李白自青年时，漫游全国各地。有“ ”、“ ”的大志。天宝九年，42岁的他在友人贺知章的推荐下，到朝廷为官。”以为这下可以大展宏图，实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的御用文人；再加上诗人一向傲岸不羁，被权贵排挤，为官一年多即被赶出长安。政治抱负未能实现，使他对当时政治腐败，获得较深认识。天宝三载，在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中，怀着平乱的志愿，曾为永王幕僚，因兵败牵累，流放夜郎。中途遇赦东还，晚年飘泊困苦，卒于当涂。 太白 青莲居士 济苍生 安社稷 梦游天姥吟留别演示课件-统编版（优秀课件） 梦游天姥吟留别演示课件-统编版（优秀课件） 作者生平 14岁 立志“安社稷”“济苍生” 25岁 仗剑远游，求仕无果 42岁 奉诏入京，供奉翰林 44岁 权贵排挤，赐金放还 54岁 安史之乱，从军报国 56岁 兵败流放，中途遇赦 61岁 再请从军，因病折回 62岁 逝于当涂 梦游天姥吟留别演示课件-统编版（优秀课件） 李白一生分为五个时期 25岁以前——蜀中读书与任侠时期 25岁到42岁—仗剑去国、追求功业时期 42岁到44岁— 三年长安供奉翰林时期 44岁到54岁——十载漫游时期 55岁到62岁——报国蒙冤时期 探究新知 知人论世 探究新知 知人论世 写作背景 唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。 这首诗大约是开元十九年(731)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多， 感受蜀道 四川有“四绝” 九寨之奇 峨眉之秀 青城之幽 剑门之险 解读题目 《蜀道难》是乐府诗《相和歌辞·瑟调曲》的旧题，多写蜀道险阻。 蜀道因穿越秦岭和巴山，道路难以行走。因此蜀道常成为难以行走的道路的代名词。李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。 乐府诗—— 乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级"观风俗"。 后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即"乐府诗"，简称"乐府"。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者，属于杂言乐府诗。 巉岩（ ) 石栈( ) 萦绕（ ) 崔嵬( ) 抚膺( ) yīng 飞湍( ) tuān 喧豗（ ) 砯崖（ ) 扪参历井( ) 吮血（ ) 咨嗟（ ) 秦塞( ) 鸟号( ) 豺狼( ) 峥嵘（ ) 读准字音，注意字形 huī pīng zhàn yíng wéi shǔn háo chái zī jiē zhēng róng sài mén shēn chán 蜀道难 李白 噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇； 磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天， 侧身西望长咨嗟！ 状语后置句 找出文章的主旨句。主旨句出现了几次？采用了什么修辞手法？它多次出现起什么作用？ 整体把握 三次：开头、中间、结尾 诗人继承了古代民歌中常见的复沓（又称反复）的修辞手法 蜀道之难，难于上青天 作用：贯穿始终，内容层层，一唱三叹。 文本解析 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 叹词 高 状语后置 模糊难知的样子 从那时以来 年 往来 横绝，飞越 崩塌 这 沟通相连 第一段 译文：啊！何其高竣，何其峭险！蜀道太难走呵，简直难于上青天；传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨眉山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。 秦塞：秦的关塞，指秦地。秦地四周有山川险阻，故称"四塞之地"。 引用五丁开山的传说有什么作用？ ①（虚写）引用神话传说，增加了诗歌的神秘色彩，引人入胜。 ②（内容）借“五丁开山”的神话说明蜀道开采之艰难，付出很大牺牲。 文本解析 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 高耸的山峰 激浪 倒流 为…发愁 盘旋曲折的样子 盘绕 山峰 摸 穿越 屏住呼吸 胸 使动，使…回转 译文：上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。屏住呼吸仰头过参井皆可触摸，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。 第一段 坐：徒，空。 青泥：作为古代秦陇入蜀的必经之道，青泥岭被誉为“秦陇屏障、巴蜀咽喉”，青泥岭的路，与山齐名，因为这是古蜀道险段之最。 噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！ 《国语》高诱注：“危，高险也。”诗人开篇惊呼并极力渲染蜀山之高大险峻，仿佛一座高山突然横亘在面前，可谓“开门见山”。 这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹的基调，突出表现了蜀道的高不可测，为下文张本。 直接抒情、对比、夸张，突出蜀山蜀山高险，令人惊叹 赏析诗句 探究新知 文本研读 茫然 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何③茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 思考：第一段主要突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的（手法）？ 历史悠久 神话传说 正面描写、虚实结合 行人感受，夸张 侧面描写 这一段其余的内容有几层意思？ 文本剖析 两层意思。 第一层：（蚕丛……天梯石栈相钩连）写蜀道的来历。 第二层：（上有……以手抚膺坐长叹）写蜀道的高峻。 探究新知 文本研读 一叹 高 蜀道来历 蜀道高峻 行人感受 蜀道历史 五丁开山 神话传说 上：六龙回日 群山挡日 下：万仞深渊 激流回旋 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 虚实结合 映衬夸张 细节描写 人行其上的艰难形状和畏惧心理 危乎高哉 第一段小结 1．通过想象（虚写）和衬托，表现蜀道的雄奇高峻的句子是： ， 。 2．以夸张手法表明蜀国历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 。 3．自古以来秦、蜀之间少有往来，之所以如此，就是因为“ ， ”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 4．李白在《蜀道难》一诗中运用神话传说表现蜀道开辟之难的句子是： ， 。 5.《蜀道难》的主旨句是： ， 。 6．李白借助细节（动作、神态）描写，把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地加以刻画的句子 是： ， 。 ， 。 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 蜀道之难 难于上青天 青泥何盘盘 百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 理解默写句子 文本解析 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 指入蜀 高而险的山岩 只 悲鸣 跟随 距离 足 急流 轰响 冲击 使动，使…转动 你 为什么 第二段 译文：请问朋友，您西行入蜀，何时回来？那令人生畏的陡峭山岩实在难攀。只见悲伤的鸟在古树上哀号，雄鸟飞雌鸟随，在林中绕行。又听到泣血的杜鹃在月下的空山中哀愁地啼叫。蜀道难行，真比登天还难，使人听后容颜大变！连延不断的山峰距天不足一尺，枯松倚着陡峭的山崖挂在那里。急流和瀑布交相发出巨大的响声，冲击山崖，石块滚滚而下，千山万壑响起雷鸣般的声音。蜀道使如此险要啊！你这远方的人为什么到这里来呢？ 一、烘托伤春、惜春之情 “松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”（苏轼《浣溪沙》） 二、抒发乡愁、思念之情 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） “听杜宇声声，劝人不如归去。”（柳永《安公子》） 三、倾诉悲苦、哀怨之情 “其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”（白居易《琵琶行》） “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”（李商隐《锦瑟》） 意象：“子规” 子规是杜鹃鸟的别名，又名布谷、杜宇、望帝等，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。每年暮春杜鹃花开时节鸣叫，其声凄切，所以人们借以倾诉悲苦和哀怨之情。 第二段可分为几层意思？ 分为两层。 第一层：（问君西游……使人听此凋朱颜）描写蜀道景物的凄清。 第二层：（连峰去天……胡为乎来哉！）描绘蜀道山水的险恶。 文本剖析 探究新知 文本研读 二叹 环境险恶 景物凄凉 山水险恶 悲鸟号古木 子规啼月夜 使人听此凋朱颜 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 借景抒情 渲染烘托 视听结合 俯仰结合 动静结合 夸张手法 其险也如此 渲染凄寂苍凉的环境，有力地烘托蜀道之难 写山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛 第二段小结 文本解析 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 山势高大雄峻的样子 把守 如果，倘若 快乐 叹息 第三段 译文：剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千军万马难攻占。驻守的官员若不是自己的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎；傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵，简直难于上青天；侧身西望令人不免感慨与长叹！ 地形——剑阁：一夫当关，万夫莫开 战乱——所守：化为狼与豺 猛虎、长蛇，磨牙吮血，杀人如麻 慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。 剑阁险要、易守难攻 社会环境险恶 三叹蜀道之乱 剑阁险要之地，易发生战祸，不宜定居长住 战乱频仍，藩镇割据 第三段小结 总结回顾 一高： 叹开辟之难 自古难行——提示友人 二险： 叹度越之难 自古可畏——劝阻友人 三乱： 叹安居之难 自古险乱——告诫友人 三处蜀道难，由历史到现实到未来，由自然到社会，由秦入蜀层层展开，而中心句在其中起到了沟通连接的作用和一唱三叹的效果。 诗人为何极写蜀道之难？ 诗歌主旨 此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。 其一 表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人功业难成的愤懑。 其二 写蜀道险乱，寄予了对国事的忧虑和担心。 其三 一副狂态，难掩一颗赤子之心 一番奇语，倾吐一腔忧虑之情 $