第一单元第5课 制作小磁针（同步练习）-2025-2026学年三年级下册科学教科版

教科版小学三年级科学下册同步练习题 第一单元 辨别方向：5.制作小磁针 （满分：100分 时间：60分钟） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、单选题（每题3分，共24分） 1.下列材料中，不适合用来制作小磁针的是（ ） A. 回形针 B. 钢针 C. 木针 D. 大头针 2.制作小磁针能让钢针获得磁性的操作是（ ） A. 用磁铁的任意一极在钢针上来回摩擦 B. 把钢针放在磁铁旁边静止不动 C. 用手用力揉搓钢针 D. 用磁铁的一个磁极沿钢针同一方向重复摩擦20-30次 3.小磁针能够指示南北方向，主要是因为受到了（ ）的作用 A. 磁铁的吸引力 B. 地球引力 C. 地磁场 D. 摩擦力 4.小明制作的小磁针，发现磁性很弱，无法吸引大头针，最可能的原因是（ ） A. 钢针太粗 B. 摩擦时方向不固定，来回摩擦 C. 磁铁的磁力太强 D. 摩擦次数太多 5.下列关于制作小磁针的注意事项，说法错误的是（ ） A. 钢针比较尖锐，操作时要小心，避免扎到手 B. 摩擦钢针时力度要均匀，不要用力过猛 C. 制作好的小磁针要远离其他磁铁，避免磁性受到影响 D. 为了让钢针快速获得磁性，应该用磁铁的两个磁极同时摩擦钢针 6.古代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载了多种指南针的用法，其中“缕悬法”是用细线 悬挂小磁针，这种方法的优点是（ ） A. 小磁针转动更灵活，指示方向更准确 B. 制作材料更容易获取 C. 适合在水中使用 D. 小磁针不容易损坏 7.制作水浮式小磁针时，需要用到吹塑纸，下面说法正确的是 A. 磁化钢针 B. 帮助钢针漂浮在水面上 C. 指示南北方向 D. 保护钢针不生锈 8.小月用细线将制作的小磁针水平悬挂起来，发现小磁针静止时始终无法稳定指向南北，下面说法最符合原因的是 A. 细线绑在了小磁针的一端，不是中央位置 B. 小磁针的颜色不够鲜艳 C. 周围有其他磁铁干扰 D. 细线太粗 二、填空题（每空2分，共28分） 1.小华要制作小磁针，他可以用 去摩擦钢针，让 获得磁性。 2.用磁铁摩擦钢针时，要注意摩擦方向必须为 ，不能来回摩擦。 3.小磁针静止后，指向北方的是 极，可用字母 表示；指向南方是 极，可用字母 表示。 4.小薇把制作好的小磁针放在水面上的泡沫板上，小磁针会转动，最后静止时，她会发现两端分别指向 和 ，这是因为它受到了 的作用。 5.制作的小磁针磁性较弱，可能的原因是 ，可以通过 的方法增强它的磁性。 6.两个制作好的小磁针靠近时，若它们的一端相互吸引，说明这两端是 磁极；若相互排斥，则是 磁极。 三、判断题（每题3分，共18分） 1.制作小磁针时，需要用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向反复摩擦。（ ） 2.制作小磁针，摩擦钢针的次数越多越好。（ ） 3.把制作好的小磁针放在桌面上，就能直接判断出它的南北极。（ ） 4.制作小磁针时，钢针比较尖锐，操作时要小心，避免扎到手。（ ） 5.自制指南针时，最重要的是给小磁针做一个漂亮的外壳。（ ） 6.用磁铁的中间部分摩擦钢针，比用磁极摩擦更容易让钢针磁化。（ ） 四、连线题。（共10分） 钢针 让小磁针漂浮在水面（水浮法） 条形磁铁 检验钢针是否具有磁性 大头针 让小磁针能水平自由转动（缕悬法） 细线 被磁化后成为指示方向的核心部件 塑料泡沫 提供磁性，用于磁化钢针 五、简答题（共10分） 1.磁铁的磁性强弱与磁针的磁性强弱有什么关系？（3分） 2.摩擦次数和方向与磁针的磁性强弱有什么关系？（3分） 3.磁化后的针头和针尾分别是哪一极？可以怎样判断？（4分） 六、实验操作，我会完成（共10分） 1.实验名称：制作小磁针的实验 2.实验材料： 钢针、条形磁铁、大头针（检验磁性用） 3.实验步骤： 用磁铁的________从钢针的一端________摩擦到另一端，重复________次左右，注意不能________摩擦。（4分） 4.检验结果： 用磁化后的钢针去靠近________，如果能吸引，说明钢针已经变成了小磁针。（2分） 5.拓展应用： 自制指南针时，要让小磁针能够准确指示南北方向，关键条件是________。常用的让小磁针自由转动的方法有________（写出一种即可）。（4分） 教科版小学三年级科学下册同步练习题解析 第一单元 辨别方向：5.制作小磁针 一、单选题（每题3分，共24分） 1.答案：C 解析：制作小磁针需要使用具有磁性材料特性的物体，回形针、钢针、大头针均为铁磁性材料，能被磁化获得磁性；而木针是非磁性材料，无法被磁化，因此不适合制作小磁针。 2.答案：D 解析：磁化钢针的关键是用磁铁的一个磁极沿同一方向重复摩擦，这样才能让钢针内部磁畴有序排列，获得磁性（A 选项来回摩擦会打乱磁畴，无法有效磁化）；B 选项仅放在磁铁旁静止，磁化效果极弱，无法形成有实用价值的小磁针；C 选项用手揉搓不会让钢针获得磁性。 3.答案：C 解析：地球本身是一个巨大的磁体，周围存在地磁场，小磁针作为磁体，会受到地磁场的作用，静止时指向南北方向；A 选项磁铁的吸引力是局部磁作用，并非小磁针指示南北的主要原因；B 选项地球引力是重力，与指示方向无关；D 选项摩擦力会阻碍小磁针转动，不是指示南北的原因。 4.答案：B 解析：摩擦时方向不固定（来回摩擦）会导致钢针内部磁畴排列混乱，无法形成稳定磁性，因此磁性很弱；A 选项钢针粗细与磁性强弱无直接关联；C 选项磁铁磁力太强会增强磁化效果，而非减弱；D 选项摩擦次数过多（在方向正确的前提下）会增强磁性。 5.答案：D 解析：用磁铁的两个磁极同时摩擦钢针，会导致钢针两端受到相反方向的磁化作用，磁畴排列混乱，无法有效获得磁性；A、B 选项是操作安全和规范要求，正确；C 选项小磁针靠近其他磁铁会被干扰磁性，正确。 6.答案：A 解析：“缕悬法” 用细线悬挂小磁针，能减少摩擦力对小磁针转动的阻碍，让小磁针转动更灵活，指示方向更准确；B 选项制作材料（细线、小磁针）并非该方法的突出优点；C 选项 “缕悬法” 适用于空气中，水浮法适合水中；D 选项细线悬挂并未增加小磁针的抗损坏能力。 7.答案：B 解析：吹塑纸密度小于水，具有漂浮性，在水浮式小磁针中起到承载钢针、帮助其漂浮在水面的作用；A 选项磁化钢针的是磁铁，而非吹塑纸；C 选项指示南北方向的是被磁化后的钢针；D 选项吹塑纸不具备防锈功能。 8.答案：C 解析：小磁针静止时无法稳定指向南北，最可能的原因是周围有其他磁铁干扰，地磁场对小磁针的作用被局部磁场抵消；A 选项细线绑在一端会导致小磁针倾斜，但仍可能大致指向南北；B 选项颜色与指示方向无关；D 选项细线太粗会增加摩擦力，但通常不会完全无法稳定指向。 二、填空题（每空2分，共28分） 1.答案：条形磁铁；钢针 解析：制作小磁针的核心是用磁铁磁化钢针，让原本无磁性的钢针获得磁性。 2.答案：同一方向 解析：摩擦方向必须固定，才能让钢针内部磁畴有序排列，来回摩擦会破坏磁畴排列，无法有效磁化。 3.答案：北；N；南；S 解析：小磁针静止后，一端指向地理北极（地磁南极），称为北极，用字母 N 表示；另一端指向地理南极（地磁北极），称为南极，用字母 S 表示。 4.答案：南方；北方（或北方；南方）；地磁场 解析：小磁针漂浮在水面上能自由转动，受地磁场作用，最终两端分别指向南北方向。 5.答案：摩擦次数过少（或摩擦方向不固定、磁铁磁力较弱等）；增加摩擦次数（或固定摩擦方向、换用磁力更强的磁铁等） 解析：磁性较弱的常见原因的是磁化操作不规范或磁化源磁力不足，对应增强方法需针对原因调整。 6.答案：不同；相同 解析：磁体的基本性质是 “异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥”，据此可判断小磁针磁极关系。 三、判断题（每题3分，共18分） 1.答案：√ 解析：沿一个方向反复摩擦是钢针磁化的关键操作，能让磁畴有序排列，正确。 2.答案：× 解析：摩擦次数需达到一定数量（20-30 次）即可让钢针充分磁化，过多摩擦不会显著增强磁性，且可能损坏钢针或磁铁，错误。 3.答案：× 解析：仅放在桌面上无法直接判断南北极，需结合地磁场（让小磁针自由转动后指向）或已知磁极的磁铁（利用磁极相互作用）判断，错误。 4.答案：√ 解析：钢针尖锐，操作时小心避免扎手是安全要求，正确。 5.答案：× 解析：自制指南针的核心是让小磁针能自由转动并准确指示南北，漂亮外壳并非关键，错误。 6.答案：× 解析：磁铁的磁极磁性最强，中间部分磁性最弱，用磁极摩擦钢针更容易磁化，错误。 四、连线题。（共10分） 钢针 让小磁针漂浮在水面（水浮法） 条形磁铁 检验钢针是否具有磁性 大头针 让小磁针能水平自由转动（缕悬法） 细线 被磁化后成为指示方向的核心部件 塑料泡沫 提供磁性，用于磁化钢针 解析：钢针是指南针的核心指示部件，条形磁铁用于磁化钢针，大头针可通过是否被吸引检验钢针磁性，细线对应缕悬法的转动需求，塑料泡沫对应水浮法的漂浮需求。 五、简答题（共10分） 1.答案：磁铁的磁性越强，在相同磁化条件（摩擦方向、次数等）下，小磁针获得的磁性越强；反之，磁铁磁性越弱，小磁针的磁性也越弱。（3 分） 解析：磁化的本质是磁铁的磁场使钢针内部磁畴有序排列，磁铁磁性越强，磁场作用越明显，磁畴排列越整齐，小磁针磁性越强。 2.答案：在摩擦方向固定的前提下，摩擦次数越多，小磁针的磁性越强（达到一定次数后磁性趋于稳定）；（2 分）若摩擦方向不固定（来回摩擦），则无法让磁畴有序排列，小磁针磁性极弱甚至无磁性。（1 分） 解析：摩擦次数影响磁畴排列的充分性，方向则决定磁畴是否能形成有序排列，二者共同影响磁性强弱。 3.答案：磁化后的针头和针尾分别为异名磁极，可能是针头为 N 极、针尾为 S 极，或反之。（2 分）判断方法：①用已知南北极的磁铁靠近，与磁铁 N 极吸引的一端是 S 极，排斥的一端是 N 极；②将小磁针水平悬挂，静止后指向北方的一端是 N 极，指向南方的一端是 S 极。（2 分） 解析：磁极的极性由摩擦时磁铁的磁极和方向决定，判断需利用磁极相互作用规律或地磁场的指向性。 六、实验操作（共10分） 3.实验步骤： 答案：一个磁极；同一方向；20-30；来回 解析：磁化的关键操作是用单一磁极、固定方向反复摩擦，次数需达到 20-30 次才能充分磁化，来回摩擦会破坏磁化效果。 4.检验结果： 答案：大头针 解析：大头针是铁磁性材料，若磁化后的钢针能吸引大头针，说明其已获得磁性，成为小磁针。 5.拓展应用： 答案：让小磁针能够自由转动且不受其他磁铁干扰；水浮法（或缕悬法、支架法等，写出一种即可） 解析：小磁针准确指示南北的关键是能在水平面自由转动（响应地磁场）且无其他磁场干扰；常用的自由转动方法包括水浮法（漂浮在水面）、缕悬法（细线悬挂）、支架法（放在针尖支架上）等。 学科网（北京）股份有限公司 $