专题07 古诗词鉴赏（期中真题汇编，云南专用）七年级语文下学期

专题07 古诗词鉴赏 一、（24-25·七下云南昆明·期中）阅读下面诗歌，完成1-2题。 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1. 对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B. 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C. 此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D. 全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情。 2. 《逢入京使》和本诗中都有“故园”，请简要分析这两首诗借“故园”这一意象所表达的情感有什么相同之处。 【答案】 1. C 2. 两首诗中的“故园”都是故乡、家乡的意思；都蕴含着诗人对故乡的思念之情。 【解析】 【导语】这首《春夜洛城闻笛》展现了李白典型的浪漫主义风格。诗人以“闻笛”为切入点，通过“暗飞声”“满洛城”等意象，构建出空灵悠远的听觉空间。“折柳”典故的运用巧妙勾连起笛声与乡愁，末句的反问将个人情感升华为普世共鸣。全诗语言清丽自然，意境虚实相生，在短小篇幅中完成了从具体物象到情感升华的艺术跨越，体现了盛唐诗歌“气象浑成”的特质。 【1题详解】 本题考查诗歌内容的理解和赏析。 C.有误，前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡，表达了诗人对家乡和亲人的想念之情，而不是“表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力”； 故选C。 【2题详解】 本题考查意象和情感主旨。 “故园”是故乡、家乡的意思。 《春夜洛城闻笛》中，“何人不起故园情”直抒胸臆，说明《折杨柳》的笛声触动了所有游子的乡愁。诗人客居洛阳，春夜闻笛而心生故园之思，体现了诗人对故乡的思念； 《逢入京使》中，“故园东望路漫漫”写诗人远赴边塞途中回望故乡，长路漫漫不得归；“双袖龙钟泪不干”以泪湿衣袖的细节，更强化了对故园的思念； 故两首诗都表达了对故乡的思念之情。 二、（24-25·七下云南昆明民族大学附中·期中）阅读下面这首诗，完成3-4题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3. 下列对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “草树知春不久归”一句运用了拟人的修辞手法，写草木有“知”。 B. 诗的前两句写草木珍惜最后的春光，呈现出万紫千红的美丽画面。 C. 诗中写杨花、榆荚没有才思，和漫天飞雪一起，尽情飞舞。 D. 本诗表达了时光易逝的哲理，告诫我们应珍惜时间，勤奋努力。 4. 甲乙两诗中都有“杨花”这一意象，且都有飘落之姿，但蕴含的情感不同，请结合诗歌内容具体分析。 【答案】 3. C 4. 甲诗中的杨花飘落如雪，尽情飞舞，运用比喻、拟人的手法，表达对春天的喜爱和珍惜之情，告诫人们应该珍惜光阴与眼前的时机；乙诗中的杨花落尽是暮春景色，情景交融，“杨花”暗喻征人前途未卜，表达诗人对友人被贬远行的同情、关心和牵挂之情。 【解析】 【导语】韩愈《晚春》以拟人手法写草木争艳，杨花榆荚的“无才思”反衬春意酣畅，暗含对生命活力的赞美；李白诗借“杨花落尽”渲染离愁，以明月寄情，抒写对友人的深切牵挂。两诗意象相似而情感各异，一昂扬一沉郁，各具匠心。 【3题详解】 本题考查诗歌内容的理解和分析。 C.甲诗“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”中，“无才思”是诗人以拟人化的调侃口吻，赋予杨花榆荚人的情态，实则是衬托它们在晚春时节不甘落后、尽情舒展的生机，与前两句“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”相呼应，共同构成晚春万物争辉的热闹图景；“漫天作雪飞”是比喻手法，将杨花、榆荚纷飞的姿态比作漫天飞雪，并非杨花、榆荚“和漫天飞雪一起”飞舞； 故选C。 【4题详解】 本题考查对比阅读。 甲诗“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”一句，运用比喻的修辞手法，描绘了杨花像雪花般漫天飞舞的景象。同时，运用拟人修辞，这里的“杨花”被赋予了人的情态，“无才思”是诗人幽默的调侃，实则展现出它们在春将逝去时，依然尽情舒展、不甘示弱的生机。诗人借杨花飞舞的姿态，呼应“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中草木争春的热闹，表达了对晚春景致的喜爱，以及对春光短暂的珍惜，暗含着要把握时光的意味。 乙诗以“杨花落尽子规啼”开篇，此时杨花已飘落殆尽，点明是暮春时节。“杨花落尽”的萧瑟景象，与子规鸟“不如归去”的啼叫声相呼应，营造出凄凉的氛围。这句诗既写了眼前实景，又融入了诗人的情感，“杨花”的飘零无依，暗合友人王昌龄被贬远行的漂泊处境。诗人借这一意象，表达了对友人前途未卜的担忧，以及深切的同情与牵挂。 三、（24-25·七下云南昭通市·期中）阅读下面这两首诗，完成5-6题。 （甲） 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （乙） 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 5. 下面对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句诗俯仰古今，营造出一种苍茫辽阔的意境，表达了诗人对贤明君主的渴望。 B. “悠悠”一词写出了天地的广阔和时间的久远，增强了诗歌的感染力。 C. 整首诗语言奔放，富有感染力，通过直抒胸臆的方式展现了诗人复杂的情感。 D. 诗人“独怆然而涕下”仅仅是因为自己仕途不顺，壮志难酬，内心无比痛苦。 6. 两诗都涉及“眼泪”这个意象，请分析“眼泪”分别帮助两诗传递出怎样的情感？ 【答案】 5. D 6. 甲诗的眼泪传递出诗人因怀才不遇、壮志难酬而产生的孤独、悲愤、无奈的情感，以及对天地无穷、人生渺小的深沉感慨。乙诗的眼泪主要传递出诗人远在边塞，思念故乡和牵挂亲人的深切情感。 【解析】 【导语】这两首唐诗均以简练笔触勾勒深沉情感。《登幽州台歌》以时空浩渺反衬个体孤独，“怆然涕下”直抒怀才不遇的悲怆；《逢入京使》则截取驿路相逢的日常场景，“龙钟泪不干”道尽思乡柔情。前者气象雄浑，后者细节动人，同写落泪却各见境界，展现唐人情感表达的丰富维度。 【5题详解】 本题考查理解诗意。 D.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是想到天地的广阔无垠、永恒不变，唯独自己孤独地站在这苍茫时空里，悲伤得落泪。诗人以天地的浩渺反衬个体的渺小。可见，诗人“涕下”不仅因个人“仕途不顺，壮志难酬”，更因宇宙永恒、人生渺小的哲思性悲慨； 故选D。 【6题详解】 本题考查对诗歌情感主旨的分析。 根据甲诗“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，诗人的“眼泪”源于怀才不遇的孤寂与悲怆。“前不见古人，后不见来者”意思是往前看不见古代礼贤下士的贤君，往后也遇不到后世重视人才的明主。诗句从时间维度写出诗人对“遇贤”的绝望，暗含怀才不遇的愤懑。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是想到天地的广阔无垠、永恒不变，唯独自己孤独地站在这苍茫时空里，悲伤得落泪。诗人以天地的浩渺反衬个体的渺小，“怆然涕下”直抒胸臆，将怀才不遇的孤寂、苦闷推向极致。 根据乙诗“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”可知，诗人的“眼泪”源于思乡的柔情与复杂的牵挂。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是向东遥望家乡，路途遥远漫长，思乡的泪水沾湿了双袖，怎么也擦不干。“龙钟泪不干”以细节刻画诗人的狼狈，却尽显对故园的眷恋，泪水是思乡之情的直观流露。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”意思是在马上匆匆相遇，没有纸笔写信，只能托使者给家人带句话，报一声平安。这一仓促场景进一步印证“泪”的内涵——既有对亲人的深切思念，又有因无法详诉近况而产生的遗憾，更暗含不愿让家人担忧的体贴，情感真挚而复杂，尽显思乡柔情中的细腻牵挂。 四、（24-25·七下云南云南大学附属中学星耀学校·期中）古诗阅读 【甲】《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】《晚春》 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 7. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（2分） A. "暗飞声"的"暗"字精妙传神，既暗示笛声幽隐断续，又暗含诗人闻笛时孤寂的心境。 B. "散入春风满洛城"以动态画面展现笛声随春风飘散，勾勒出洛阳城灯火通明的夜景。 C. "何人不起故园情"运用反问手法，将个人情感抒发推及为与大众的普遍共鸣。 D. 全诗以"闻笛"为核心，借《折杨柳》曲名深化主题，体现李白用典的含蓄性。 8. 两首诗均围绕"春"展开，但意象选择与情感表达差异显著。请结合诗句分析其差异。（2分） 【答案】 7. B 8. 意象选择：甲诗选取"玉笛""春风"等意象，侧重听觉与触觉，营造幽远静谧的氛围；乙诗选取"草树""杨花""榆荚"等意象，侧重视觉，描绘出百花争艳、杨花纷飞的热闹场景。情感表达：甲诗借《折杨柳》曲抒发诗人的故园之思；乙诗以拟人手法写草木争春，既赞美晚春的生机，又暗含对杨花榆荚虽无才思却勇敢绽放的欣赏，体现乐观豁达的心态。 【解析】 【7题解析】 本题考查古诗理解与赏析。A项："暗"字既写笛声幽隐，又衬诗人孤寂，赏析正确；B项："散入春风满洛城"描绘的是笛声随春风弥漫全城，并未勾勒"灯火通明的夜景"，赏析错误；C项：反问句强化故园情的普遍性，赏析正确；D项：借《折杨柳》曲（古人折柳赠别，暗指思乡）深化主题，用典含蓄，赏析正确。故选B。 【8题解析】 本题考查古诗意象与情感对比。意象选择需分别列举两诗核心意象，分析其侧重的感官角度；情感表达需结合诗句主旨，甲诗聚焦"思乡"，乙诗聚焦"赞春""惜春"，每点1分，分析贴合诗句即可。 五、（24-25·七下云南昆明宜良实验学校·期中）阅读下面的古诗词，完成9～10题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 9. 下面对诗歌的理解与赏析，正确的一项是( ) 。 A. 前两句写诗人独自坐在幽深茂密的竹林之中，时而弹琴，时而长啸。“弹琴”和“长啸”都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。 B. 后两句写诗人隐居深林之中,将倾洒银辉的明月当作知己而不感到孤独。这里使用了夸张的修群手法，显示了诗人新颖独到的想象力。 C.“幽”“深”“明”三个字，在诗歌中都作为形容词来运用， D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途块坷而无限帐惘之情。 10. 这首诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“明月”，但抒发的的情感是不同的，请简要分析。 【答案】 9. C 10. 王维《竹里馆》中的“明月”是诗人隐居生活的知己，诗人将明月拟人化，借明月的“相照”，表达了宁静淡泊的心境和对隐居生活的喜爱；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“明月”是情感的寄托者，诗人借明月寄寓对被贬友人的同情与关切之情，将牵挂之情跨越空间传递给友人。（2分） 【解析】 【9题详解】 考查诗歌赏析。A选项“难以体现”错误，“弹琴”“长啸”恰恰体现了诗人的高雅闲淡；B选项“夸张”错误，应为“拟人”；D选项“仕途坎坷的怅惘”错误，诗歌表达的是隐居的宁静淡泊；C选项正确，“幽”（幽深）、“深”（茂密）、“明”（明亮）均为形容词，故选C。 【10题详解】 分析“明月”意象的情感差异。需结合诗歌创作背景与主旨：《竹里馆》中诗人隐居竹林，明月是陪伴者，体现宁静心境；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人牵挂被贬友人，明月是情感载体，传递关切之情，对比分析即可。 一、（24-25·七下云南昆明寻甸回族彝族自治县·期中）诗歌阅读。 【甲】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗前两句写笛声暗飞，弥漫全城，营造出悠远、空灵的氛围。 B. 甲诗后两句由曲名“折柳”触发故园之情，情景交融，感人至深。 C. 乙诗前两句写诗人东望故园，路途遥远，思乡之情难以抑制，泪水沾湿衣袖。 D. 乙诗后两句写诗人与入京使相逢，因没有纸笔，只能请对方口头传达平安，表现了诗人的豁达乐观。 2. 两首诗中“故园”一词的含义和蕴含的情感有何相同之处？） 【答案】 1. D 2. 两首诗中的“故园”都是故乡、家乡的意思（1分）；都蕴含着诗人对故乡的思念之情（1分）。 【解析】 【1题详解】 考查诗歌赏析。D项乙诗后两句表现的是诗人思乡却无法详细倾诉的无奈与牵挂，并非“豁达乐观”，赏析错误；A、B、C项对诗歌内容、情感、氛围的解读均正确，故选D。 【2题详解】 分析“故园”的含义与情感。结合两首诗的创作背景，“故园”均指故乡、家乡；甲诗由“折柳”曲触发故园情，乙诗东望故园落泪，均表达了对故乡的深切思念，需提炼共同点，表述简洁精准。 二、（24-25·七下云南昭通市昭阳·期中）古诗阅读 甲 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 乙 峨眉山月歌 【唐】李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 3. 对（甲）诗理解和赏析，不恰当的一项是（2分） A. 这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B. 全诗用字简约，写景平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的意境与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C. 诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，以声衬静更生动描绘了美好景色。 D. 诗中描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限之情。 4. “月”是诗歌常见的意象，借以抒情达意。（甲）（乙）诗“月”的写法各有其妙，请结合诗歌赏析这一特色。（2分） 【答案】 3.D 4. 甲诗将明月拟人化，把明月当作知己，描绘出月夜竹林的清幽之景，表达诗人宁静、淡泊的心境；乙诗融合山、月、江水之景，借月影随江水流动的景致，衬托诗人离开故乡的思乡与不舍之情。 【解析】 【3题详解】 本题考查古诗《竹里馆》的理解与赏析，重点考查诗歌的创作背景、意境、手法和情感。A选项：《竹里馆》是王维晚年隐居辋川时的作品，为五言绝句，“独”字是诗眼，贯穿全诗，刻画了一个独处竹林、高洁脱俗的隐者形象，赏析正确；B选项：全诗用字简约、质朴，写景平淡自然，如“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，勾勒出清幽的竹林场景，达到“诗中有画”的艺术境界，赏析正确；C选项：诗歌前两句“弹琴复长啸”写琴声、长啸声，是写“声”；后两句“深林人不知，明月来相照”写寂静的竹林和皎洁的明月，是写“静”，运用以声衬静的手法，突出竹林的清幽，赏析正确；D选项：诗歌描绘了诗人隐居竹林、弹琴长啸、与明月相伴的场景，表达的是诗人宁静、淡泊、悠然自得的心境，并无“因仕途坎坷而内心落寞无限之情”，情感赏析错误。故答案为D。 【4题详解】 本题考查古诗中“月”这一意象的赏析，需分别分析《竹里馆》和《峨眉山月歌》中“月”的表现手法和情感表达，结合诗句内容具体阐述。①《竹里馆》中的“月”：诗句“深林人不知，明月来相照”运用拟人的修辞手法，将明月当作有情感、有温度的知己，明月默默陪伴独处的诗人，描绘出月夜竹林的清幽、静谧之景，借此表达诗人隐居后的宁静、淡泊与悠然的心境；②《峨眉山月歌》中的“月”：诗句“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”将峨眉山、半轮秋月、平羌江水融为一体，描绘出月影随江水流动的动态画面，诗人乘舟远行，月影随行，借这一景致衬托出诗人即将离开故乡的思乡之情和与友人离别的不舍之情。答题要求：两点赏析各1分，手法明确、结合诗句、情感准确即可。 三、（24-25·七下云南临沧市云县·期中）阅读下面的诗歌，完成5-6题。 【甲】登飞来峰（王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】登幽州台歌（陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 5. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 首句“千寻”用夸张的手法，写飞来峰上古塔之高。 B. 诗歌的前两句虚实结合，组成一幅壮丽的美景图。 C. “浮云”常指奸邪小人，在文中指作者的高远理想。 D. 最后两句蕴含只有站得高才能看得远的哲理。 6. 同为登高，王安石和陈子昂的心境有何不同之处？（2分） 【答案】 5. C 6. 王安石登高时心境积极进取、充满自信，抒发了对前途充满信心的豪情与不畏艰难、立志革新的政治抱负（1分）；陈子昂登高时心境孤独悲怆，感叹天地辽阔、个人渺小，抒发了生不逢时、怀才不遇、壮志难酬的惆怅与孤寂之感（1分）。 【解析】 【5题详解】 考查诗歌赏析。C选项错误，“浮云”在文中比喻困难、挫折或奸邪小人，并非“作者的高远理想”；A、B、D选项对诗歌手法、意境、哲理的解读均正确，故选C。 【6题详解】 分析诗人心境差异。结合写作背景：王安石登飞来峰时心怀革新抱负，心境豪迈；陈子昂登幽州台时怀才不遇，心境悲怆，分别阐述两人的情感与志向，对比鲜明。 四、（24-25·七下云南文山壮族苗族自治州广南县第一中学第三中学·期中）阅读下面的古诗词,完成7-8题。 【甲】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 【乙】竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 7. 下面对甲诗的理解与赏析,不正确的一项是（ ）。(2分) A. "古人"指燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣。 B. 前两句雄浑苍茫,为全诗奠定了慷慨悲凉的基调。 C. "悠悠"形象地写出了时间的久远和空间的旷大。 D. 诗人借景抒情表达了对宇宙有限而人生无限的感慨。 8. 试分析两首诗中"独"所表达的情感有何不同?(2分) 【答案】 7. D 8. 【甲】诗中的“独”表达了诗人怀才不遇、生不逢时的孤独悲凉之情，以及面对茫茫宇宙时的渺小感与无助感（1分）；【乙】诗中的“独”表达了诗人隐居山林的宁静淡泊之情，体现了诗人与自然相融、悠然自得的心境，并非孤独寂寞，而是一种超然物外的自在（1分）。 【解析】 【7题详解】 考查诗歌赏析。D选项错误，甲诗并非“借景抒情”，而是直抒胸臆，表达的是怀才不遇的感慨与宇宙的浩渺、人生的短暂，并非“宇宙有限而人生无限”；A、B、C选项对诗歌意象、基调、词语的赏析均正确，故选D。 【8题详解】 分析“独”的情感差异。结合诗歌创作背景与主旨：甲诗陈子昂怀才不遇，“独”是孤独悲凉；乙诗王维隐居山林，“独”是宁静自在，对比分析即可。 五、（23-24·七下云南昆明市滇池实验学校·期中）阅读下面的诗歌，完成9-10题。 己亥杂诗•其五 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 9.请简要说说“白日斜”的表达效果。 10.请说说本诗中的落花和韩愈《晚春》中的落花分别蕴含着怎样的情感或哲理？ 【答案】 9.“白日斜”通过环境描写，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托出诗人心中的无限离愁。 10.本诗中，作者借“落红”自喻，表达了自己至死仍牵挂国家的一腔热情。韩愈《晚春》中的落花蕴含着一个人无才思不可怕，重要的是要珍惜光阴，不失时机的哲理。 【解析】 这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。全诗分前后两部分，在第一部分里，诗人以天涯、日暮写出一片浩荡的离愁，第二部分以落花自况，赋予自己的身世之感，从落花到春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观。 【9题详解】 本题考查重点词语的理解。“浩荡离愁白日斜”的意思是：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸。诗人被迫辞官离京，离开自己生活多年的京城，心中愁绪万千。满怀的忧郁、怨恨、失落。渲染出日暮穷途、悲凉伤感的氛围。运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 【10题详解】 本题考查学生对作者思想情感的把握能力。《晚春》中，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的意思是：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，展示自己的个性，不自我菲薄，而是乐观自信，昂扬进取，积极发挥自身潜能，有所作为，在人生的舞台上亮出自己的风采，活出自己的价值。《己亥杂诗》是诗人辞官归乡途中之作。诗人以“落红”自喻，表达诗人虽然已经辞官，但仍会关心国家命运和前途，不忘报国之志，以表达诗人至死仍牵挂国家一腔热情和无私奉献的精神。 译文： 离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。 一、（23-24·七下云南昆明市东川二中·期中）阅读下面这首诗歌，完成1-2题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。 2.真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？ 【答案】 1.凄冷、迷蒙 2.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者，全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 【解析】 这是一首即景生情之作，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。秦淮河两岸是六朝时的繁华之地，是权贵富豪、墨客骚人纵情声色、寻欢作乐的场所。诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国亡思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫之国联想到江河日下的晚唐命运。 【1题详解】 本题考查理解诗歌内容。第一空：本诗首句意为：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。首句写景，“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景，渲染气氛，朦胧中透出忧凉。可概括为：凄冷、迷蒙。第二空：联系本诗后两句可知，后两句表现上批评那些歌女不懂亡国之恨，还在唱着曲子，实则是对统治者的批判，批判那些统治者只知享乐，荒淫无度。同时也表达了作者对国家前途命运的忧虑之深重。 【2题详解】 本题考查了句意及作者的情感理解，作答时要结合全诗加以理解。“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲，被后人称为“亡国之音”。“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来，指当年隋兵陈师江北，一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕，而陈后主依然沉湎在歌声女色之中，终于被俘亡国。这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。讽刺了权贵阶层不顾国家危亡醉生梦死的生活，表达了作者的愤慨之情。即：真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。 二、（23-24·七下云南昆明市东川区明月中学·期中）阅读下面这首诗歌，完成3-4题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3.下列对诗作赏析有误的一项是 A.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，同朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。 B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。 C.颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。 D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 4.颔联中，“钟”和“割”字自古以来被大家称赞，试分析。 【答案】 3.A 4.“钟”字赋予大自然以人的情感，说明是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现了泰山的神奇秀丽景象；割：用了夸张手法，说泰山像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，用字极富神韵，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点。 【解析】 《望岳》是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。 【3题详解】 本题考查学生对诗歌内容、描写手法、遣词造句的鉴赏能力。 A.有误，首联借齐鲁两地来烘托泰山拔地而起、参天耸立，“未了”写出青翠之色一望无际，属于远望；而颔联写作者所见泰山的神奇秀丽和能分割日夜的巍峨形象，属于近观，可见是自远而近。 BCD.正确。 故选：A 【4题详解】 本题考查对炼字效果的赏析能力。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，意思是神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。“钟”有积聚、汇聚之意，一个“钟”宇运用拟人的手法，把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山，从而生动形象地写出了泰山的神奇秀丽的特点，表达了作者对泰山的喜爱和赞美之情。“割”本是个普通字，但用在这里，由于山高，天色的一昏一晓使山有了阴、阳面，运用夸张的修辞，一个“割”字写出了高大的泰山，将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 【参考译文】 泰山是如此雄伟，青翠的山色望不到边际。大自然在这里凝聚了一切钟灵神秀，山南山北如同被分割为黄昏与白昼。望着山中冉冉升起的云霞，荡涤着我的心灵，极目追踪那暮归的鸟儿隐入了山林。我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。 三、（23-24·七下云南昆明市石林县鹿阜中学·期中）诗歌赏析 己亥杂诗 （龚自珍） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 5.诗中“愁”具体指什么？ 6.“落红”指什么？后两句诗的言外之意是什么？ 【答案】 5.诗人辞官离京与朋友分别的依依不舍之情。 6.“落红”指落花。 后两句诗言外之意是说，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。 【解析】 这是一组诗中的一首，诗人被迫辞官离京，离开自己生活多年的京城，心中愁绪万千。但诗人却并没有就此消沉，而是希望自己可以发挥余热，为后来人的培养贡献力量。 【5题详解】 本题考查理解词语的含义。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，结合语境来理解词语的含义，还要分析其作用。注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。诗中“愁”具体指诗人辞官离京与朋友分别的依依不舍之情。 【6题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“落红不是无情物，化作春泥更护花“的意思是：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这两句诗移情于物，是新生命的赞歌。“落红”指落花。“落红”和“春泥”为喻，表达了诗人虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情，语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 译文： 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。 四、（23-24·七下云南昆明市石林县路美邑中学·期中）阅读下面的诗歌，回答7-8题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7.下列对这首诗理解分析不正确的一项是 A．全诗无一“游”字而处处显游，游兴十足，游意不尽。 B．首句“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 C．颔联既写出山西村曲折多变的景色，又道出世间事物消长变化的哲理。 D．颈联从村民的服饰，言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。 8.诗歌的尾联抒发诗人怎样的情感？ 【答案】 7.D 8.表达了诗人对淳朴、闲适的农村生活的喜爱向往之情。（对游览之地的恋恋不舍，对农村生活的热爱之情。）（2分，意对即可） 【解析】 这是一首描写田园生活的诗歌，首联描写丰收年景，农民热情好客的淳厚品行。颔联描绘山村风光，被后世用来形容已陷入绝境，忽又出现转机。颈联既写出春社欢快，又表达民风的淳朴可爱。尾联写出诗人乘月闲游，夜访村民。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。 【7题详解】 本题考查对作者感情的理解与掌握。本诗通过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”通对淳朴的农村生活习俗生动写照，流溢着喜悦、挚爱的感情。 诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情。诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。故第四项分析有误。所以选D。 【8题详解】 本题考查分析作者情感的能力。答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感。这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，表现诗人对游览之地恋恋不舍，对农村生活的热爱向往（意思对即可）。 译文： 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 五、（23-24·七下云南昆明市石林县民族中学·期中）古诗鉴赏 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 9.发挥你的想象，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。 10.这首诗表达了诗人怎样的心情？ 【答案】 9.梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐。长满青草的池塘传来阵阵蛙声 10.寂寞 【解析】 《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片，这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪的灯花。 【9题详解】 本题考查意境鉴赏的能力。分析诗句的意境，其实也就是抓住诗句中的主要意象展开合理的想象，将诗句所描述的画面再现出来。此题中只要围绕“时节、雨夜、池塘、蛙声”展开合理想象组织语言即可，注意，此题只要再现画面即可。 【10题详解】 本题考查分析作者的情感，注意抓住诗中关键词语，“不来”，说明朋友没有来，作者是独自一人，再著一“闲”，就将诗人内心的“寂寞”之情刻画的淋漓尽致。 参考译文： 梅子黄时，家家都被笼罩在雨中， 长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。 时间已过午夜，已约请好的客人还没有来， 我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 古诗词鉴赏 一、（24-25·七下云南昆明·期中）阅读下面诗歌，完成1-2题。 春夜洛城闻笛 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1. 对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B. 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C. 此诗着重以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D. 全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情。 2. 《逢入京使》和本诗中都有“故园”，请简要分析这两首诗借“故园”这一意象所表达的情感有什么相同之处。 二、（24-25·七下云南昆明民族大学附中·期中）阅读下面这首诗，完成3-4题。 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 3. 下列对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “草树知春不久归”一句运用了拟人的修辞手法，写草木有“知”。 B. 诗的前两句写草木珍惜最后的春光，呈现出万紫千红的美丽画面。 C. 诗中写杨花、榆荚没有才思，和漫天飞雪一起，尽情飞舞。 D. 本诗表达了时光易逝的哲理，告诫我们应珍惜时间，勤奋努力。 4. 甲乙两诗中都有“杨花”这一意象，且都有飘落之姿，但蕴含的情感不同，请结合诗歌内容具体分析。 三、（24-25·七下云南昭通市·期中）阅读下面这两首诗，完成5-6题。 （甲） 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （乙） 逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 5. 下面对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 前两句诗俯仰古今，营造出一种苍茫辽阔的意境，表达了诗人对贤明君主的渴望。 B. “悠悠”一词写出了天地的广阔和时间的久远，增强了诗歌的感染力。 C. 整首诗语言奔放，富有感染力，通过直抒胸臆的方式展现了诗人复杂的情感。 D. 诗人“独怆然而涕下”仅仅是因为自己仕途不顺，壮志难酬，内心无比痛苦。 6. 两诗都涉及“眼泪”这个意象，请分析“眼泪”分别帮助两诗传递出怎样的情感？ 四、（24-25·七下云南云南大学附属中学星耀学校·期中）古诗阅读 【甲】《春夜洛城闻笛》 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】《晚春》 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 7. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（2分） A. "暗飞声"的"暗"字精妙传神，既暗示笛声幽隐断续，又暗含诗人闻笛时孤寂的心境。 B. "散入春风满洛城"以动态画面展现笛声随春风飘散，勾勒出洛阳城灯火通明的夜景。 C. "何人不起故园情"运用反问手法，将个人情感抒发推及为与大众的普遍共鸣。 D. 全诗以"闻笛"为核心，借《折杨柳》曲名深化主题，体现李白用典的含蓄性。 8. 两首诗均围绕"春"展开，但意象选择与情感表达差异显著。请结合诗句分析其差异。（2分） 五、（24-25·七下云南昆明宜良实验学校·期中）阅读下面的古诗词，完成9～10题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 9. 下面对诗歌的理解与赏析，正确的一项是( ) 。 A. 前两句写诗人独自坐在幽深茂密的竹林之中，时而弹琴，时而长啸。“弹琴”和“长啸”都难以体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。 B. 后两句写诗人隐居深林之中,将倾洒银辉的明月当作知己而不感到孤独。这里使用了夸张的修群手法，显示了诗人新颖独到的想象力。 C.“幽”“深”“明”三个字，在诗歌中都作为形容词来运用， D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途块坷而无限帐惘之情。 10. 这首诗和李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都写到了“明月”，但抒发的的情感是不同的，请简要分析。 一、（24-25·七下云南昆明寻甸回族彝族自治县·期中）诗歌阅读。 【甲】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗前两句写笛声暗飞，弥漫全城，营造出悠远、空灵的氛围。 B. 甲诗后两句由曲名“折柳”触发故园之情，情景交融，感人至深。 C. 乙诗前两句写诗人东望故园，路途遥远，思乡之情难以抑制，泪水沾湿衣袖。 D. 乙诗后两句写诗人与入京使相逢，因没有纸笔，只能请对方口头传达平安，表现了诗人的豁达乐观。 2. 两首诗中“故园”一词的含义和蕴含的情感有何相同之处？） 二、（24-25·七下云南昭通市昭阳·期中）古诗阅读 甲 竹里馆 【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 乙 峨眉山月歌 【唐】李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 3. 对（甲）诗理解和赏析，不恰当的一项是（2分） A. 这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B. 全诗用字简约，写景平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的意境与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。 C. 诗歌前两句写“声”，后两句写“静”，以声衬静更生动描绘了美好景色。 D. 诗中描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限之情。 4. “月”是诗歌常见的意象，借以抒情达意。（甲）（乙）诗“月”的写法各有其妙，请结合诗歌赏析这一特色。（2分） 三、（24-25·七下云南临沧市云县·期中）阅读下面的诗歌，完成5-6题。 【甲】登飞来峰（王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】登幽州台歌（陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 5. 下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 首句“千寻”用夸张的手法，写飞来峰上古塔之高。 B. 诗歌的前两句虚实结合，组成一幅壮丽的美景图。 C. “浮云”常指奸邪小人，在文中指作者的高远理想。 D. 最后两句蕴含只有站得高才能看得远的哲理。 6. 同为登高，王安石和陈子昂的心境有何不同之处？（2分） 四、（24-25·七下云南文山壮族苗族自治州广南县第一中学第三中学·期中）阅读下面的古诗词,完成7-8题。 【甲】登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下! 【乙】竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 7. 下面对甲诗的理解与赏析,不正确的一项是（ ）。(2分) A. "古人"指燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣。 B. 前两句雄浑苍茫,为全诗奠定了慷慨悲凉的基调。 C. "悠悠"形象地写出了时间的久远和空间的旷大。 D. 诗人借景抒情表达了对宇宙有限而人生无限的感慨。 8. 试分析两首诗中"独"所表达的情感有何不同?(2分) 五、（23-24·七下云南昆明市滇池实验学校·期中）阅读下面的诗歌，完成9-10题。 己亥杂诗•其五 龚自珍 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 9.请简要说说“白日斜”的表达效果。 10.请说说本诗中的落花和韩愈《晚春》中的落花分别蕴含着怎样的情感或哲理？ 一、（23-24·七下云南昆明市东川二中·期中）阅读下面这首诗歌，完成1-2题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 1.这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅 的画面。 2.真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？ 二、（23-24·七下云南昆明市东川区明月中学·期中）阅读下面这首诗歌，完成3-4题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3.下列对诗作赏析有误的一项是 A.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，同朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。 B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。 C.颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔。 D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 4.颔联中，“钟”和“割”字自古以来被大家称赞，试分析。 三、（23-24·七下云南昆明市石林县鹿阜中学·期中）诗歌赏析 己亥杂诗 （龚自珍） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 5.诗中“愁”具体指什么？ 6.“落红”指什么？后两句诗的言外之意是什么？ 四、（23-24·七下云南昆明市石林县路美邑中学·期中）阅读下面的诗歌，回答7-8题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7.下列对这首诗理解分析不正确的一项是 A．全诗无一“游”字而处处显游，游兴十足，游意不尽。 B．首句“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 C．颔联既写出山西村曲折多变的景色，又道出世间事物消长变化的哲理。 D．颈联从村民的服饰，言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。 8.诗歌的尾联抒发诗人怎样的情感？ 五、（23-24·七下云南昆明市石林县民族中学·期中）古诗鉴赏 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 9.发挥你的想象，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。 10.这首诗表达了诗人怎样的心情？ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $