专题05 综合性学习（期中真题汇编，云南专用）八年级语文下学期

专题05 综合性学习 一、（24-25·八下云南昆明·期中）综合性学习 学习与探究 【材料一】 2024年《云南省旅游业发展白皮书》指出：“创新推出‘低碳旅游’模式，将民族文化体验与绿色出行结合。如大理古城推出‘骑行洱海’文化线路，游客租用太阳能助力车游览，沿途设置白族扎染、三道茶非遗体验点，既减少碳排放，又提升文化体验感。” 【材料二】 某旅游城市“低碳旅游行为调查”数据： 行为项目 游客参与率 人均日减排量（kg） 选择公共交通 62% 1.8 参与碳汇林种植 28% 0.5 拒绝使用一次性用品 75% 0.3 选择低碳酒店 35% 2.2 【材料三】 某景区低碳旅游宣传徽标（见下图） 1. 根据材料一、二，分析城市旅游如何践行低碳模式。 2. 请向游客介绍材料三徽标的设计理念。 二、（24-25·八下云南昭通·期中）在全球治理塑料污染的大潮下，国际竹藤组织积极倡导“以竹代塑”，推广竹子在减少塑料污染、代替塑料产品方面的优势和作用。阅读下面文字，完成下面小题。 材料一 竹子是世界上生长速度最快的植物之一，仅需约60天就能长到20米高，具有收缩量小、弹性强、韧性强、种植方便、可自然降解等优点，是理想的可再生纤维来源。 “双碳”背景下，竹子的吸碳固碳功能也受到关注。数据表明，竹林固碳能力远超普通林木。据中国竹产业协会公布的数字，我国每年有1.1亿吨竹资源被闲置。如果把这些闲置的竹子充分利用起来，每年可减少碳排放4.48亿吨。 材料二 竹产业横跨一二三产业，加工产业链的上游主要涉及竹子及其提取物；中游则包括各类竹制品，如竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等；而下游应用领域广泛，包括但不限于造纸、建筑、家居和旅游等领域。 云南省竹资源以竹藤类为主，占地面积仅占全国2.88%，有32属285种，居全国第一，主要分布于普洱市、景东县、沧源县等地。 材料三 泸水山高坡陡，地势险峻，从2022年起，泸水市林业和草原局因地制宜，在古登乡多个村委会种植甜麻竹，大力发展竹产业。此项目的发展不仅为当地群众增加了收入，还为泸水市生态环境保护治理工作探索出了一条新路径。 3. 结合材料内容，说说就我国而言，倡导“以竹代塑”的依据有哪些？ 4. 小敏的家乡在沧源县一个小村落，近年正在推动乡村振兴活动。请根据材料给小敏家乡提出两个助力乡村振兴的建议。 三、（24-25·八下云南昆明民族大学附中期中）学习与探究 某学校八年级开展了“倡导低碳生活”综合性学习活动，请完成以下任务。 【材料一】 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。 【材料二】某学校对学生进行了“低碳生活”了解程度的调查，结果如下： 5.请综合【材料一】与【材料二】，谈谈在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。（3分） 6.为倡导低碳生活，该学校提议学生们在上下学时多乘坐公共交通工具，下面是一位学生代表拟写的短信通知，请你帮助他修改，使其表达更温馨得体。（2分） 温馨提示：上下学时间一律乘坐公共交通工具！ 4.（24-25·八下云南昆明第二十四中学、昆明高新第一实验学校期中）全市中小学校园“阳光大课间”活动正全面铺开。为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 7. 为保证活动的顺利开展，需要设置三个小组为活动提供服务。你会设置哪三个小组，提供什么服务？（3分） 示例：设置医疗保障组，为受伤同学提供医疗服务。 8. 校体育组对周边中小学校约1700名学生每天参加课余运动的情况进行了调查，下面的表格是调查情况。请你用简洁的语言概括出调查结果。（2分） 5.（24-25·八下云南保山市隆阳区期中）云南一所中学将要举办一次关于“无废城市”的探究活动。请完成下面的任务。 材料一：全球每年产生约21亿吨城市固体废物，其中仅16%被回收利用，34%露天堆放污染环境。“无废城市”理念倡导通过源头减量、资源化利用、无害化处置等方式，力争到2030年实现城市固废零填埋。例如日本上胜町通过54种垃圾分类体系，使80%垃圾得到再生利用，小镇街道不见垃圾桶却更加洁净。 材料二：“无废城市”建设包含三大支柱： 1. 绿色设计：产品设计阶段考虑易拆解、可回收特性。 2. 循环网络：建立社区旧物交换站、企业副产品交易平台。 3. 智能监管：运用AI识别垃圾投放行为，实时追踪废弃物生命周期。研究表明，每回收1吨电子垃圾，可减少开采150吨原生矿石；每吨厨余垃圾堆肥可替代0.3吨化肥使用。 材料三：下列是关于城市居民垃圾分类认知调查的统计图。 7. 请结合材料一和材料二，给“无废城市”下一个包含核心要素的定义。（2分） 8. 请根据材料三图表，用“因为……所以……”的句式，说明推广垃圾分类宣传的必要性。（3分） （二）名著阅读（5分） 班级开展“联系《经典常谈》阅读古文经典”专题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一：读经典】 9. 请阅读文段，完成以下问题。（3分） （1）文段一是选自《经典常谈》中屈原的作品《________》。（1分） （2）运用《经典常谈》中的相关内容谈谈对“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”（乘上骏马纵横驰骋吧，我愿为前驱）的理解。（2分） 文学经典 《经典常谈》相关内容 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路！（文段一） 屈原又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委屈地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤能君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。（文段二） 【任务二：读唐诗】 10. 《经典常谈》中认为唐人写绝句经常使用“铺排”，请结合诗歌内容简要分析。（2分） 唐诗经典 《经典常谈》相关内容 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （唐·柳宗元《江雪》） 所谓铺排，是平排（或略参差）几个同性质的印象，让它们集合起来，暗示一个境界。这是让印象自己说明，也是经济的组织，但得选择那些精准的印象。 一、（24-25·八下云南曲靖市第三中学·期中）为了助力同学们在演讲领域取得更大进步，红星中学八年级(1)班持续推进“卓越演 讲”综合性活动。请你参与，完成1—2题。 材料一： 一篇优秀的演讲稿是演讲成功的基石。它不仅要观点明确、逻辑清晰，还需语言生动、富有感染力，能够引发听众的共鸣。在撰写演讲稿时，要深入挖掘主题，结合具体事例、数据等素材支撑观点，同时注意语言的锤炼，运用多种修辞手法增强表现力。 材料二：八年级(1)班演讲情况表 同学姓名 演讲主题 演讲稿结构 语言特点 演讲效果 刘悦 《传统文 化之美》 开头点明主题，但中间论述部分逻辑混乱，事例堆砌，缺乏条理 语言较为平实，偶有引用诗词，感染力不足 听众反应平淡，互动较少 陈晨 《低碳，点 亮绿色未 来》 结构清晰，采用总分总的形式，开头提出奋斗的意义，中间分点阐述，结尾总结升华。 语言简洁有力；运 用排比增强气势， 还结合自身经历讲述，感染力较强。 听众专注，互动积极，掌声较多 赵阳 《科技创 新的前景》 整体结构松散，主题不突出，内容东拼西凑 语言晦涩难懂，专业术语过多，缺乏 与听众的连接 听众感到困惑，兴趣不高 1.结合材料一和材料二，分析陈晨同学的演讲获得成功的因素有哪些? 2.为了让演讲更具成效，班主任希望你能给赵阳提出三个针对其演讲的优化措施。 二、（24-25·八下云南曲靖市麒麟区第七中学期中）麒麟区第七中学即将开展以"绿色环保，低碳生活"为主题的综合性学习活动，邀请你积极参与并根据材料完成3~4题。 【材料一】 低碳生活是指人们生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单来说，低碳生活就是从节俭的角度出发返璞归真地进行人与自然的活动。低碳生活，对于普通民众来说，是一种理念，一种态度，一种责任。我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起，注意节电、节油、节气、节水，节约一切能源和资源。 【材料二】 随手关灯，及时关闭不使用的电器，每户每年可节电约4.9度，相应减排二氧化碳4.7千克。合理使用空调、电风扇等家电，空调使用时，夏季温度设定在26°C~28°C，冬季设定在16°C~18°C。不论制冷模式室温调高1°C，还是制热模式室温调低2°C，均可省电10%以上。每度被节约的电，能减少0.997千克碳排放；每吨被回收的废纸，能让17棵大树免遭砍伐；每个被捡拾的塑料瓶，能让海洋少一道伤疤。 【材料三】 2025年4月22日，是第56个世界地球日（The World Earth Day），是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活改善地球的整体环境。世界地球日鼓励个人在日常生活中实践绿色生活，如减少使用一次性塑料制品、选择公共交通或骑行、节约水电等，从而培养个人的环保习惯。参与世界地球日活动可以让个人更加深刻地认识到自己对地球环境的影响，从而增强保护地球的责任感。 3. 【任务一】请你根据三则材料，为本次活动拟一条宣传标语。（要求：简明巧妙，至少运用一种修辞手法。）（2分） 4. 【任务二】校团委决定以全体同学的名义，向全校师生发出"践行低碳生活"的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。（3分） 倡议书 亲爱的同学们： 气候变化已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出"践行低碳生活"的倡议。我们应努力做到： （1）节约用水，使用节能灯； （2）________________ （3）________________ （4）________________ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ 麒麟区第七中学全体同学 2025年4月21日 三、（24-25·八下云南文山壮族苗族自治州广南县第一中学第三中学期中）广南县某中学开展“探寻广南文旅之美”综合性学习活动，请你参与并完成7~8题。 【材料一】广南县现有国家AAAA级旅游景区2个（普者黑景区、坝美景区），国家AAA级旅游景区4个，省级旅游度假区1个。近年来，广南依托“山水田园+民族文化+非遗技艺”的独特资源，打造了“世外桃源坝美”“高原水乡普者黑”等知名文旅品牌，年接待游客量突破500万人次。 【材料二】广南壮族三月三歌圩被列入国家级非物质文化遗产名录，活动期间，各族群众会举办对歌、抛绣球、跳竹竿舞等民俗活动，吸引大量游客参与；古法造纸、壮锦编织等非遗体验项目，让游客近距离感受传统技艺的魅力，成为文旅融合的新亮点。 【材料三】以下是广南文旅宣传标语征集活动中的部分作品： ①山水画卷，世外桃源——广南欢迎你 ②寻梦坝美，醉美普者黑——魅力广南 ③非遗承古韵，山水展新颜——康养广南 5. 请结合材料一和材料二，概括广南文旅发展的优势。（3分） 6. 请从材料三的宣传标语中任选一条，分析其优点。（2分） 四、（24-25·八下云南昭通市昭阳区·期中）学习与探究 材料一： 昆明围绕区域历史文化，打造文化历史街区。全城立足历史，发挥文化优势，强化历史名园的引领功能，打造园林街区；将新的文创经济、文艺活动融入老城空间，由点及面形成渐进式历史街区的活化迭代；净化街道空间，还原院落韵味，鼓励居民运用传统植物打造“最院落”，建设花园式历史街区；沿历史街巷打造“一个古树故事、一间胡同书房、一处名人故居”模式的文化探访线路，全方位、多角度地展现老城历史。 材料二： 昆明市政府邀请周边社区居民共同参与设计、共同建设完成花园街区建设，后期养护则由社区志愿者负责，从而实现微花园的长效可持续运营。由此可见，花园城市建设要坚持全民参与、共建共治。未来，昆明还将广泛开展“花果进庭院”“园艺进社区”等活动，推广“人人是园丁”参与模式，引导居民参与小区、阳台、屋顶绿化、立体绿化的设计、建设和管理。 材料三： 昆明市花园街区占比统计图 7. 根据材料一、材料二的内容，说说昆明街区建设有哪些特色？（3分） 8. 探究材料三的统计图，把你的探究结果写下来。（2分） 五、（24-25·八下云南大理白族自治州下关一中期中）综合性学习 低碳生活是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”意味着人类要负起保护地球的责任和义务。习近平总书记强调，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。为倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，班级决定开展“践行低碳生活”主题综合性活动。请你完成以下任务。 9. [任务一：宣传低碳] 班主任正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计两个活动栏目来提高活动影响力。 栏目一：拟写关于低碳生活的标语 栏目二：____ 栏目三：____ 栏目四：开展低碳生活主题演讲 10. [任务二：话说低碳] 班级开展低碳话题讨论。有同学认为，国家要兴旺发达，必须加快城市发展，环境被破坏可再治理；有同学认为加快城市发展必然会导致环境恶化，“绿水青山就是金山银山”，环境不应被破坏。对此你有何看法？请写出你的观点、理由及结论。 11. [任务三：践行低碳] 请你结合日常生活，提出三条具体的低碳生活建议。 12. [任务四：撰写倡议] 请你以班级名义，撰写一份“践行低碳生活”的倡议书，号召全校同学参与低碳行动。 六、（23-24·八下云南昆明三中·期中）学习与探究。 近年来，随着人们环保意识的增强，越来越多的人选择低碳生活。班级将以“倡导低碳生活”为主题推出一期黑板报，让我们参与到活动中来吧！ 13.很多同学不知道何为低碳生活，为此小像搜集并整理了以下材料。请你根据这些材料归纳什么是低碳生活。 材料一：7月4日，世界气象组织宣布，热带太平洋7年来首次形成厄尔尼诺条件，这可能导致全球气温飙升、破坏性天气和气候模式的出现。厄尔尼诺将大大增加打破气温纪录的可能性，在世界许多地方可能会引发极端高温。世界气象组织动员各国做好预警，提前应对。低碳生活，已成为人类急需的生活方式。 材料二：2023年全国低碳日的主题是“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”。每个人都应该投入到环境保护中，有意识地从日常生活的点点滴滴做起，减少能源消耗、使用可再生能源，这些行为不仅可以帮助我们减少碳排放，减轻人类活动对气候变化的影响，也有助于构建可持续发展、更加环保的未来。 材料三：中国环境科学学会秘书长任冠平说：“节能就是最大的减碳。” 低碳生活是指： 。 14.小桐为绘制黑板报收集了下面两张图片，你建议宣传小组选用哪一张？请结合构图要素及寓意，说说你的想法。 我的想法： 。 七、（23-24·八下云南昆明市东川区明月中学·期中）综合性学习 【材料一】为进一步倡导“绿色环保、低碳出行”的生活理念，晨曦中学在“五•一”期间组织了“美哉港城，‘骑’乐融融”为主题的创意活动，体验公共自行车骑行之乐。小明和同学们在北仑影剧院公共自行车网点出发，到达瑞岩寺森林公园景区。 景区入口处，“镇海棘螈保护区”几个醒目的字眼映入同学们的眼帘，在一个牌子上有对镇海棘螈的详细介绍： ①镇海棘螈（因首次在原镇海县城湾发现而得名），属于宁波特有的古老物种，现主要分布于北仑瑞岩寺附近方圆几百米的狭窄区域内。是名副其实的活化石，距今已有1500万年历史。比大熊猫还稀有。它被列为国家二级保护动物。 ②镇海棘螈生活于海拔100﹣200米的丘陵地区，常年在溪流边栖息。所在环境植被茂密，永久性水塘较多，附近有石穴和土洞。 ③镇海棘螈白天很少活动，晚上出来览食，尤其是刚下过小雨或雷阵雨，地面十分潮湿，镇海棘螈就开始蠢蠢欲动了。镇海棘螈以蚯蚓、蜗牛、小型螺类、蜈蚣等为食。每年11月下旬至第二年的4月份为镇海棘螈冬眠期。 ④为拯救中国这一特有珍稀濒危物种，中国科学院于1996年将“镇海棘螈繁殖行为学研究”列入科学院“九五”重大项目“中国特有濒危脊椎动物繁殖行为生态学研究”中，同时，北仑区科委也以“镇海棘螈保护生物学研究”为题进行了专项支持。繁殖区域内砍掉了70多亩桔树，并种上了大批的树木。对镇海棘螈生长活动的150亩范围内实行全封闭，不准治虫、施肥；保护卵群，提高孵化幼体的下水率。 【材料二】瑞岩寺森林公园有许多景点，不少文人墨客在此留下了脍炙人口的诗词和摩崖石刻，大大丰富了它的文化内涵。小明和同学们骑着公共自行车来到了千年的古香道芝水桥边，清代乾隆年间诗人朱沧鳌曾为芝水桥作诗一首，现镌刻于桥边的壁墙上：“界画通芝水，秋空溜影飞。梁①看横𪩘②出，僧正③踏花归。”同学们看后都大声叫好，但却说不出具体好在哪里。（注：①梁，桥。②横𪩘，连绵的山峰。③僧正，僧官） 15.在上述【材料一】对棘螈的介绍中，请你概括②③④自然段的主要内容（每段概括不超过5字）。 第②段： ； 第③段： ； 第④段： 。 16.请你为公共自行车北仑管理处负责人出谋划策，说说解决公共自行车乱放乱扔这一问题有哪些举措？ 一、（23-24·八下云南昆明市盘龙区龙泉育才学校·期中）4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。 1.请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。 【材料一】 犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。 【材料二】 一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。” 2.你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《钢铁是怎样炼成的》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？ 二、（2024春•云南省昆明市石林县巴江中学•八下语文期中）每年的4月22日是世界地球日，2018年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。学校举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你参与。 3.在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。 4.现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说？ 三、（23-24·八下云南昆明市石林县巴江中学·期中）学习与探究。 材料一： 什么是人工智能（AI）？它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。AI是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 AI是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。AI是一门范围十分广泛的科学，它涉及不同的领域，如机器学习、计算机视觉等。总的来说，AI研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活；通过人机混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。 材料二： 近几年，人工智能技术在实体经济中越来越重要。下面是某资料库的两项调查统计结果。 材料三： 我国人工智能发展起步较晚，与发达国家相比，还有一定差距。许多专家认为，当前中国人工智能发展的短板在于产业发展过度依赖开源代码和现有数学模型，真正属于自己的东西并不多，中国制造在从“硬件组装厂”向“软件组装厂”蔓延。某集团首席技术官认为，差距并不可怕，随着将来的发展，中国可以追上来，只是需要一个较长的过程。也有专家表示，我国在人工智能领域的发展上有独特优势，如稳定的发展环境、充足的人才储备、丰富的应用场景等。 5.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是 A.AI是计算机科学的一个分支，它的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 B.AI将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活，并在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中完全超越了人类的能力。 C.在2019年中国人工智能赋能实体经济各产业份额中，“AI+营销”和“AI+金融”占比之和超过了。 D.我国虽然在人工智能领域的发展上有独特优势，但是因为起步较晚，所以还需要一个较长的过程才能达到发达国家水平。 6.阅读材料二中的图一，用简洁的语言提取其主要信息。 四、（23-24·八下云南昆明市石林县板桥中学·期中）胡晓健同学搜集到了下面两则材料，觉得很有意思，请你一起参与问题讨论。 【材料1】古汉台网专讯 位于湖南长沙市宁乡县的已故前国家主席刘少奇故居五一假期迎来大批游客，却发生游客踩刘少奇雕像头部拍照的不文明现象。有湖南网民爆料称，本月2日在刘少奇故居修养亭拍下令人发指的一幕，一名年轻男子踩上了刘少奇雕像的头部，叫嚣着让同伴给他拍照。不少游人看到后气愤不已，纷纷批评该名男子，可男子和他的同伴并不理会，继续拍照。 发贴的网民称，当时有试图阻止对方，其他游客都谴责男子不文明行为，“我的父亲甚至还严词指责，可是他理都没有理，他的朋友也无一劝解。冲上去打他不也是不文明？” 事件曝光后，网民炮轰该名男子缺德，有网民说：“没质素，景点的警察到哪去了！”“侮辱已故国家领导人，这是典型的三无人员，无聊，无知，无耻！”……不少网民促人肉搜索该名男子，并要求他道歉。 【材料2】漫画：遗“陋” 7.用一句话概括【材料1】的主要内容。 8.结合【材料2】，你准备对暑期计划外出旅游的同学发短信提醒说：（30字以内） 五、（23-24·八下云南昆明市石林县路美邑中学·期中）5月10日下午，云南省青少年读书行动系列活动——“名家领读”读书行动启动仪式在云南师大实验中学校本部初中学部举行，来自省内外的作家、学者齐聚烽火名校，与联大后裔携手在阅读中游历美的历程。聂宸宁老师围绕青少年阅读的重、难点，热情地分享着自己多年的阅读和写作经验，与同学们交流如何在阅读中汲取智慧。 9.作为学校广播站小记者，活动结束后学校将安排你采访聂老师，请你设计一个问题。 10.【探究材料】写出对下面三则材料的探究结果。 材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。 材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。 材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。 探究结果： 六、（23-24·八下云南昆明市石林县民族中学·期中）学校将开展“低碳生活，从我做起”的主题活动，请根据以下材料回答问题。 [材料]：过多的二氧化碳和其他温室气体的排放是导致全球气温上升的主要原因之一。通过低碳生活，我们可以减少排放量并慢慢降低全球气温，从而减缓气候变化的进程。 大规模的能源开采、运输和使用都会对自然环境产生不利的影响，如空气和水污染、噪音扰民等。通过低碳生活，可以减少对自然资源的消耗，减少对环境的破坏，从而保护自然环境。 相较于传统供能方式，低碳生活能帮助节约能源成本。例如，使用节能灯具、购买能源高效家电、减少不必要的出行等，都可以帮助我更加有效地利用每一份能源，从而节约能源开支。 低碳生活可以倡导健康生活方式，如步行、骑车、食用天然有机食品等。这样既可以降低碳排放量，又可以提高人们的健康状况，因为这些生活方式可以促进体育锻炼和饮食平衡。 11.阅读以上材料，说一说为什么要倡导低碳生活。 12.下图是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并说说它的寓意。 七、（23-24·八下云南楚雄州·期中）学习与探究。 ㅤㅤ为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。请你根据以下材料回答问题。 ㅤㅤ材料一近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实“减负”政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍，增加经费投入，强化督导检查，全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会劳动多样化，不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展。 ㅤㅤ材料二云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育“农耕园”。将学校空余地带合理利用起来，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中。 ㅤㅤ材料三 13.请对材料一、材料二的主要信息进行综合概括。（20 字左右） 14.请结合材料一、材料二的内容，对材料三漫画的画面内容及寓意作简要解说。 八、（23-24·八下云南昭通市永善县·期中）阅读文字，回答问题。 材料一 据联合国发布的有关数据显示，目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界49个最不发达国家中有34个国家位于非洲。自2020年以来，全球极端贫困人口的数量减少了1.32亿，但非洲撒哈拉以南地区的极端贫困人口却由2.27亿增加到3.13亿。 材料二 1986年，我国开始了大规模的开发式扶贫工作。经过8年的不懈努力，到1993年底，农村贫困人口由1.25亿人减少到8000万人，占农村总人口的比重从14.8%下降到8.7%。1994年，《国家八七扶贫攻坚计划》公布实施，明确提出，力争用7年左右的时间，基本解决农村贫困人口的温饱问题，到2000年底，国家“八七”扶贫攻坚目标基本实现，农村贫困人口下降到3000多万人。20年来，中国农村绝对贫困人口数量从1.25亿下降到2365万，减少了1亿多人；农村绝对贫困发生率由14.8%下降到2.5%。2020年我国实现了全面脱贫。 材料三 漫画“走出贫困” 15.概括材料一、材料二的主要内容。 16.谈谈你对材料三漫画图片中“扶志”“扶智”“扶技”的理解。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 综合性学习 一、（24-25·八下云南昆明·期中）综合性学习 学习与探究 【材料一】 2024年《云南省旅游业发展白皮书》指出：“创新推出‘低碳旅游’模式，将民族文化体验与绿色出行结合。如大理古城推出‘骑行洱海’文化线路，游客租用太阳能助力车游览，沿途设置白族扎染、三道茶非遗体验点，既减少碳排放，又提升文化体验感。” 【材料二】 某旅游城市“低碳旅游行为调查”数据： 行为项目 游客参与率 人均日减排量（kg） 选择公共交通 62% 1.8 参与碳汇林种植 28% 0.5 拒绝使用一次性用品 75% 0.3 选择低碳酒店 35% 2.2 【材料三】 某景区低碳旅游宣传徽标（见下图） 1. 根据材料一、二，分析城市旅游如何践行低碳模式。 2. 请向游客介绍材料三徽标的设计理念。 【答案】 1. ①将白族扎染、三道茶等非遗体验融入低碳出行（如骑行洱海+扎染体验），吸引游客同时降低传统旅游能耗；②高参与率的低碳行为（如拒绝一次性用品75%）直接减少碳排放，符合绿色旅游趋势，推动经济可持续增长。 2. 徽标由绿叶、自行车和地球组成。绿叶象征生态环保，自行车代表低碳出行，地球图案突出全球可持续发展理念。下方配有“低碳旅游”四个大字，点明主题”内容。三者结合，寓意通过绿色出行共建美好家园，契合景区“低碳旅游”主题。 【解析】 【1题详解】 本题考查理解概括材料内容。 结合【材料一】“创新推出‘低碳旅游’模式，将民族文化体验与绿色出行结合。如大理古城推出‘骑行洱海’文化线路，游客租用太阳能助力车游览，沿途设置白族扎染、三道茶非遗体验点，既减少碳排放，又提升文化体验感”可知，推广绿色交通方式，开发低碳旅游线路（如大理古城的“骑行洱海”），鼓励使用太阳能助力车、自行车等零排放交通工具；融合民族文化与低碳体验，在低碳线路中嵌入非遗文化项目（如白族扎染、三道茶体验），提升游客参与感的同时传递环保理念。通过文化吸引力引导游客选择低碳行为，形成“文化—环保”双赢模式； 结合材料二某旅游城市“低碳旅游行为调查”数据“选择公共交通”游客参与率62%可知，提高公共交通利用率，优化景区接驳服务，减少私家车依赖，降低人均日碳排放； 结合材料二中“参与碳汇林种植”游客参与率28%的数据可知，创新碳补偿机制，推广碳汇林种植等补偿活动，将部分旅游收入用于生态修复，抵消碳排放；设计“低碳积分”系统，对游客的减排行为（如公共交通、拒绝一次性用品）给予奖励； 结合材料二中“拒绝使用一次性用品”游客参与率75%的数据可知，减少一次性用品使用，通过政策或奖励机制推广可重复利用物品； 结合材料二中“选择低碳酒店”人均日减排量2.2kg的数据可知，优化住宿与消费行为，鼓励选择低碳酒店，推动酒店采用节能设备、清洁能源，并提供环保住宿认证； 综上分析可知，城市旅游践行低碳模式需整合技术（绿色交通）、文化（非遗体验）、政策（激励制度）与数据（行为分析），形成“低碳—文化—经济”协同发展的可持续模式。 【2题详解】 本题考查图文转换。 观察徽标可知，该景区低碳旅游宣传徽标主体是一个地球图形，图正中的上方是绿叶和自行车，下方是四个大字“低碳旅游”。徽标中的绿叶象征着生态环保与自然和谐，提醒我们珍惜每一片绿色，保护景区的生态环境；自行车代表低碳出行方式，倡导大家选择骑行等环保交通工具，减少碳排放，为地球减负；地球图案，突出全球可持续发展的理念，强调低碳旅游不仅关乎个人行动，更是全人类共同的责任。整个徽标寓意着通过每个人的点滴努力（如骑行），我们能为地球（绿叶与地球图案）注入更多生机，契合景区“低碳旅游”主题，实现人与自然的可持续发展。据此概括作答。 二、（24-25·八下云南昭通·期中）在全球治理塑料污染的大潮下，国际竹藤组织积极倡导“以竹代塑”，推广竹子在减少塑料污染、代替塑料产品方面的优势和作用。阅读下面文字，完成下面小题。 材料一 竹子是世界上生长速度最快的植物之一，仅需约60天就能长到20米高，具有收缩量小、弹性强、韧性强、种植方便、可自然降解等优点，是理想的可再生纤维来源。 “双碳”背景下，竹子的吸碳固碳功能也受到关注。数据表明，竹林固碳能力远超普通林木。据中国竹产业协会公布的数字，我国每年有1.1亿吨竹资源被闲置。如果把这些闲置的竹子充分利用起来，每年可减少碳排放4.48亿吨。 材料二 竹产业横跨一二三产业，加工产业链的上游主要涉及竹子及其提取物；中游则包括各类竹制品，如竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等；而下游应用领域广泛，包括但不限于造纸、建筑、家居和旅游等领域。 云南省竹资源以竹藤类为主，占地面积仅占全国2.88%，有32属285种，居全国第一，主要分布于普洱市、景东县、沧源县等地。 材料三 泸水山高坡陡，地势险峻，从2022年起，泸水市林业和草原局因地制宜，在古登乡多个村委会种植甜麻竹，大力发展竹产业。此项目的发展不仅为当地群众增加了收入，还为泸水市生态环境保护治理工作探索出了一条新路径。 3. 结合材料内容，说说就我国而言，倡导“以竹代塑”的依据有哪些？ 4. 小敏的家乡在沧源县一个小村落，近年正在推动乡村振兴活动。请根据材料给小敏家乡提出两个助力乡村振兴的建议。 【答案】 3. ①竹子生长速度快；②具有收缩量小、弹性和韧性强、种植方便、可自然降解等优点；③竹子吸碳固碳功能强；④我国每年有大量闲置竹资源。（答出其中3点即可） 4. 因地制宜种植竹子，发展竹产业，增加群众收入；对竹子进行深加工，生产竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等，延伸产业链；利用竹资源发展乡村生态旅游。 【解析】 【3题详解】 本题考查提炼信息。 联系材料一第一段中的“竹子是世界上生长速度最快的植物之一，仅需约60天就能长到20米高”可知，竹子生长速度快，能快速提供替代塑料的原料，这是倡导“以竹代塑”的依据之一。 联系材料一第一段中的“具有收缩量小、弹性强、韧性强、种植方便、可自然降解等优点，是理想的可再生纤维来源”可知，竹子具备收缩量小、弹性和韧性强、种植方便、可自然降解的优点，能满足替代塑料产品的性能与环保需求，是倡导“以竹代塑”的依据之一。 联系材料一第二段中的“‘双碳’背景下，竹子的吸碳固碳功能也受到关注。数据表明，竹林固碳能力远超普通林木”可知，竹子吸碳固碳功能强，符合“双碳”发展需求，是倡导“以竹代塑”的依据之一。 联系材料一第二段中的“据中国竹产业协会公布的数字，我国每年有1.1亿吨竹资源被闲置。如果把这些闲置的竹子充分利用起来，每年可减少碳排放4.48亿吨”可知，我国每年有大量闲置竹资源，充分利用可实现资源价值与环保效益，是倡导“以竹代塑”的依据之一。 【4题详解】 本题考查提出建议。 联系材料三中的“泸水山高坡陡，地势险峻，从2022年起，泸水市林业和草原局因地制宜，在古登乡多个村委会种植甜麻竹，大力发展竹产业。此项目的发展不仅为当地群众增加了收入”可知，小敏家乡沧源县（材料二提及为云南竹资源主要分布地之一）可借鉴泸水经验，因地制宜种植竹子，发展竹产业，既能充分利用本地竹资源优势，又能为当地群众增加收入，助力乡村振兴。 联系材料二第一段中的“竹产业横跨一二三产业，加工产业链的上游主要涉及竹子及其提取物；中游则包括各类竹制品，如竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等”可知，小敏家乡在种植竹子的基础上，可对竹子进行深加工，生产竹建材、竹食品、竹炭、竹家具等中游竹制品，延伸竹产业链，提升竹资源的附加值，带动相关加工产业发展，为乡村振兴注入动力。 联系材料二第一段中的“下游应用领域广泛，包括但不限于造纸、建筑、家居和旅游等领域”可知，小敏家乡可依托种植的竹林资源，开发乡村生态旅游项目（如竹林观光、竹文化体验等），将竹资源与旅游产业结合，拓展乡村经济发展渠道，助力乡村振兴。 三、（24-25·八下云南昆明民族大学附中期中）学习与探究 某学校八年级开展了“倡导低碳生活”综合性学习活动，请完成以下任务。 【材料一】 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。 【材料二】某学校对学生进行了“低碳生活”了解程度的调查，结果如下： 5.请综合【材料一】与【材料二】，谈谈在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。（3分） 6.为倡导低碳生活，该学校提议学生们在上下学时多乘坐公共交通工具，下面是一位学生代表拟写的短信通知，请你帮助他修改，使其表达更温馨得体。（2分） 温馨提示：上下学时间一律乘坐公共交通工具！ 【答案】 5. 仅32.1%的学生对“低碳生活”非常了解或比较了解，超半数学生认知不足（1分）；宣传能帮助学生理解低碳生活的内涵与环保意义（1分），引导学生践行绿色行为，培养环保责任意识，助力生态保护（1分）。 6. 同学们，低碳生活利于健康与环保，上下学选择公共交通既能减少污染，又能绿色出行（1分）。让我们从身边小事做起，为地球添一份绿吧（1分）！ 【解析】 【第5题详解】 考查材料信息整合。先提取材料二“学生低碳认知偏低”的核心数据，再结合材料一“低碳生活的价值”，从“普及知识”“引导行为”“培养责任”三方面阐述意义。 【第6题详解】 考查通知修改。原句“一律”语气生硬，需补充称谓、解释原因、发出倡议，使语气温馨得体。 4.（24-25·八下云南昆明第二十四中学、昆明高新第一实验学校期中）全市中小学校园“阳光大课间”活动正全面铺开。为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。 7. 为保证活动的顺利开展，需要设置三个小组为活动提供服务。你会设置哪三个小组，提供什么服务？（3分） 示例：设置医疗保障组，为受伤同学提供医疗服务。 8. 校体育组对周边中小学校约1700名学生每天参加课余运动的情况进行了调查，下面的表格是调查情况。请你用简洁的语言概括出调查结果。（2分） 【答案】 7. 示例：①设置活动组织组，负责策划大课间运动项目、安排活动流程；②设置器材管理组，负责运动器材的分发、回收与维护；③设置宣传报道组，负责拍摄活动照片、撰写活动报道，宣传阳光运动理念。 8. 示例：在接受调查的约1700名学生中，每天课余运动10-20分钟的学生人数最多（约800人），运动20分钟以上的学生约600人，运动10分钟以下的学生最少（约300人），整体来看，多数学生课余运动时长集中在10分钟以上，但仍有部分学生运动时长不足。 【解析】 【7题详解】 本题考查综合性学习活动设计，核心要求是围绕“阳光体育运动”主题，设计具有针对性、可操作性的服务小组，需覆盖活动开展的关键环节。 设计思路：活动开展需涉及“策划组织、器材保障、宣传推广”等核心模块，小组功能需明确，服务内容具体，与示例格式一致。 具体解析： 1. 活动组织组：负责运动项目策划（如广播体操、集体跑步、趣味运动等）、活动流程安排（入场、开展、退场）、人员分工，确保活动有序进行，解决“怎么开展”的问题。 2. 器材管理组：负责运动器材（如跳绳、篮球、毽子等）的采购、分发、回收、维护，避免器材缺失或损坏，解决“物资保障”的问题。 3. 宣传报道组：通过拍摄照片、撰写报道、制作黑板报等形式，宣传阳光运动的意义，展示活动成果，营造“我运动，我健康”的氛围，解决“氛围营造”的问题。 评分标准：每组1分，小组名称明确，服务内容贴合主题、可操作即可得分。 【8题详解】 本题考查调查数据的概括与表达，需明确调查对象、数据分布特征，语言简洁明了，不遗漏关键信息。 数据梳理：调查对象为“周边中小学校约1700名学生”；运动时长分为三类——10分钟以下（约300人，占比最低）、10-20分钟（约800人，占比最高）、20分钟以上（约600人，占比居中）。 概括要点：需点明“人数分布差异”（10-20分钟人数最多，10分钟以下人数最少）、“整体趋势”（多数学生运动时长在10分钟以上），避免单纯罗列数据，需提炼核心结论。 评分标准：2分，包含调查对象、数据分布、整体趋势，表述流畅即可得分。 5.（24-25·八下云南保山市隆阳区期中）云南一所中学将要举办一次关于“无废城市”的探究活动。请完成下面的任务。 材料一：全球每年产生约21亿吨城市固体废物，其中仅16%被回收利用，34%露天堆放污染环境。“无废城市”理念倡导通过源头减量、资源化利用、无害化处置等方式，力争到2030年实现城市固废零填埋。例如日本上胜町通过54种垃圾分类体系，使80%垃圾得到再生利用，小镇街道不见垃圾桶却更加洁净。 材料二：“无废城市”建设包含三大支柱： 1. 绿色设计：产品设计阶段考虑易拆解、可回收特性。 2. 循环网络：建立社区旧物交换站、企业副产品交易平台。 3. 智能监管：运用AI识别垃圾投放行为，实时追踪废弃物生命周期。研究表明，每回收1吨电子垃圾，可减少开采150吨原生矿石；每吨厨余垃圾堆肥可替代0.3吨化肥使用。 材料三：下列是关于城市居民垃圾分类认知调查的统计图。 7. 请结合材料一和材料二，给“无废城市”下一个包含核心要素的定义。（2分） 8. 请根据材料三图表，用“因为……所以……”的句式，说明推广垃圾分类宣传的必要性。（3分） （二）名著阅读（5分） 班级开展“联系《经典常谈》阅读古文经典”专题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一：读经典】 9. 请阅读文段，完成以下问题。（3分） （1）文段一是选自《经典常谈》中屈原的作品《________》。（1分） （2）运用《经典常谈》中的相关内容谈谈对“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”（乘上骏马纵横驰骋吧，我愿为前驱）的理解。（2分） 文学经典 《经典常谈》相关内容 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路！（文段一） 屈原又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委屈地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤能君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。（文段二） 【任务二：读唐诗】 10. 《经典常谈》中认为唐人写绝句经常使用“铺排”，请结合诗歌内容简要分析。（2分） 唐诗经典 《经典常谈》相关内容 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （唐·柳宗元《江雪》） 所谓铺排，是平排（或略参差）几个同性质的印象，让它们集合起来，暗示一个境界。这是让印象自己说明，也是经济的组织，但得选择那些精准的印象。 【答案】 7. 无废城市是指通过绿色设计、循环利用和智能监管体系，最大限度减少废弃物产生并实现资源化再生的可持续城市模式。（2分） 8. 因为高达45%的居民仅掌握基础分类知识（仅知晓“可回收/不可回收”），且完全不了解垃圾分类的群体仍占5%，居民垃圾分类认知水平较低，所以需加强系统性宣传，提升居民精细化分类能力，助力无废城市建设。（3分） 9. （1）离骚（1分）；（2）①比喻手法：以“骐骥”（骏马）象征贤能的君主或理想的政治主张；②情感内涵：表达屈原渴望辅佐明君、改革弊政的强烈愿望，体现其积极进取、愿为家国开创新道路的担当精神。（2分） 10. 《江雪》中，诗人铺排了“千山鸟飞绝”“万径人踪灭”“孤舟蓑笠翁”三个同性质的印象（1分），通过“无鸟、无人、孤翁”的场景集合，暗示出极寒、孤寂的境界，让印象自行凸显意境，体现了唐人绝句“铺排”的创作特点（1分）。（2分） 【解析】 【第7题详解】 考查下定义的说明方法。需整合材料一、二的核心要素：理念（源头减量、资源化利用、无害化处置）、支柱（绿色设计、循环利用、智能监管）、目标（减少废弃物产生、资源化再生、可持续），按照“无废城市是指……的可持续城市模式”的规范句式组织语言，确保要素完整、定义准确。 【第8题详解】 要求结合图表数据运用指定句式。首先提取材料三关键数据（45%居民仅掌握基础分类知识、5%完全不了解），明确“居民垃圾分类认知水平低”的核心问题，再用“因为……所以……”的句式衔接“问题”与“推广宣传的必要性”，逻辑需连贯，数据引用准确。 【第9题详解】 （1）考查名著内容匹配，结合文段一“惟草木之零落兮”“乘骐骥以驰骋兮”等经典语句，可判断出自屈原的《离骚》；（2）需结合《经典常谈》中“神话与动植物譬喻”的注释，分析“骐骥”的比喻义，再推导诗句蕴含的屈原对君主的忠爱、对改革的渴望，确保解读贴合文本与名著注释。 【第10题详解】 考查诗歌创作手法分析。首先明确《经典常谈》中“铺排”的定义（平排同性质印象暗示境界），再对应《江雪》中的“千山鸟飞绝”“万径人踪灭”“孤舟蓑笠翁”三个场景，分析其集合后凸显的“极寒孤寂”意境，准确阐释“铺排”手法的具体体现，贴合诗歌内涵。 一、（24-25·八下云南曲靖市第三中学·期中）为了助力同学们在演讲领域取得更大进步，红星中学八年级(1)班持续推进“卓越演 讲”综合性活动。请你参与，完成1—2题。 材料一： 一篇优秀的演讲稿是演讲成功的基石。它不仅要观点明确、逻辑清晰，还需语言生动、富有感染力，能够引发听众的共鸣。在撰写演讲稿时，要深入挖掘主题，结合具体事例、数据等素材支撑观点，同时注意语言的锤炼，运用多种修辞手法增强表现力。 材料二：八年级(1)班演讲情况表 同学姓名 演讲主题 演讲稿结构 语言特点 演讲效果 刘悦 《传统文 化之美》 开头点明主题，但中间论述部分逻辑混乱，事例堆砌，缺乏条理 语言较为平实，偶有引用诗词，感染力不足 听众反应平淡，互动较少 陈晨 《低碳，点 亮绿色未 来》 结构清晰，采用总分总的形式，开头提出奋斗的意义，中间分点阐述，结尾总结升华。 语言简洁有力；运 用排比增强气势， 还结合自身经历讲述，感染力较强。 听众专注，互动积极，掌声较多 赵阳 《科技创 新的前景》 整体结构松散，主题不突出，内容东拼西凑 语言晦涩难懂，专业术语过多，缺乏 与听众的连接 听众感到困惑，兴趣不高 1.结合材料一和材料二，分析陈晨同学的演讲获得成功的因素有哪些? 2.为了让演讲更具成效，班主任希望你能给赵阳提出三个针对其演讲的优化措施。 【答案】 1. ①演讲稿结构严谨，采用总分总形式，层次分明、主题突出（1分）；②语言简洁有力，运用排比增强气势，且结合自身经历讲述，拉近与听众的距离，富有感染力（1分）。 2. ①聚焦“科技创新的前景”提炼核心观点，删除东拼西凑的无关内容，让主题更明确（1分）；②将晦涩的专业术语转化为生活化语言，增加具体案例辅助说明，降低理解难度（1分）；③演讲中设置互动提问或贴近听众生活的场景，增强代入感，提升听众兴趣（1分）。 【解析】 【第1题详解】 考查材料信息整合。结合材料一“优秀演讲稿需观点明确、逻辑清晰、语言生动”的要求，对照材料二陈晨的演讲情况，从“结构”和“语言”两方面提炼成功因素。 【第2题详解】 针对赵阳演讲的问题（结构松散、主题不突出、语言晦涩），提出针对性优化措施，需具体可行、贴合演讲场景。 二、（24-25·八下云南曲靖市麒麟区第七中学期中）麒麟区第七中学即将开展以"绿色环保，低碳生活"为主题的综合性学习活动，邀请你积极参与并根据材料完成3~4题。 【材料一】 低碳生活是指人们生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单来说，低碳生活就是从节俭的角度出发返璞归真地进行人与自然的活动。低碳生活，对于普通民众来说，是一种理念，一种态度，一种责任。我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起，注意节电、节油、节气、节水，节约一切能源和资源。 【材料二】 随手关灯，及时关闭不使用的电器，每户每年可节电约4.9度，相应减排二氧化碳4.7千克。合理使用空调、电风扇等家电，空调使用时，夏季温度设定在26°C~28°C，冬季设定在16°C~18°C。不论制冷模式室温调高1°C，还是制热模式室温调低2°C，均可省电10%以上。每度被节约的电，能减少0.997千克碳排放；每吨被回收的废纸，能让17棵大树免遭砍伐；每个被捡拾的塑料瓶，能让海洋少一道伤疤。 【材料三】 2025年4月22日，是第56个世界地球日（The World Earth Day），是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活改善地球的整体环境。世界地球日鼓励个人在日常生活中实践绿色生活，如减少使用一次性塑料制品、选择公共交通或骑行、节约水电等，从而培养个人的环保习惯。参与世界地球日活动可以让个人更加深刻地认识到自己对地球环境的影响，从而增强保护地球的责任感。 3. 【任务一】请你根据三则材料，为本次活动拟一条宣传标语。（要求：简明巧妙，至少运用一种修辞手法。）（2分） 4. 【任务二】校团委决定以全体同学的名义，向全校师生发出"践行低碳生活"的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。（3分） 倡议书 亲爱的同学们： 气候变化已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出"践行低碳生活"的倡议。我们应努力做到： （1）节约用水，使用节能灯； （2）________________ （3）________________ （4）________________ 过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！ 麒麟区第七中学全体同学 2025年4月21日 【答案】 3. 示例1：花草树木齐招手，低碳生活共坚守 示例2：践行低碳微行动，守护地球大家园（2分，符合要求即可） 4. （2）重复使用纸张，推行双面打印 （3）绿色出行，优先选择步行、骑行或公共交通 （4）减少使用一次性塑料制品，自备环保袋、水杯（3分，每空1分，合理即可） 【解析】 【第3题详解】 考查宣传标语拟写。需结合“绿色环保，低碳生活”主题，运用比喻、拟人等修辞手法，语言简洁有力、朗朗上口，符合宣传标语的传播特点。 【第4题详解】 补充倡议内容。需围绕“低碳生活”，从节约资源、绿色出行、减少污染等角度提出具体可行的建议，贴合师生日常生活，具有可操作性。 三、（24-25·八下云南文山壮族苗族自治州广南县第一中学第三中学期中）广南县某中学开展“探寻广南文旅之美”综合性学习活动，请你参与并完成7~8题。 【材料一】广南县现有国家AAAA级旅游景区2个（普者黑景区、坝美景区），国家AAA级旅游景区4个，省级旅游度假区1个。近年来，广南依托“山水田园+民族文化+非遗技艺”的独特资源，打造了“世外桃源坝美”“高原水乡普者黑”等知名文旅品牌，年接待游客量突破500万人次。 【材料二】广南壮族三月三歌圩被列入国家级非物质文化遗产名录，活动期间，各族群众会举办对歌、抛绣球、跳竹竿舞等民俗活动，吸引大量游客参与；古法造纸、壮锦编织等非遗体验项目，让游客近距离感受传统技艺的魅力，成为文旅融合的新亮点。 【材料三】以下是广南文旅宣传标语征集活动中的部分作品： ①山水画卷，世外桃源——广南欢迎你 ②寻梦坝美，醉美普者黑——魅力广南 ③非遗承古韵，山水展新颜——康养广南 5. 请结合材料一和材料二，概括广南文旅发展的优势。（3分） 6. 请从材料三的宣传标语中任选一条，分析其优点。（2分） 【答案】 5. ①旅游资源丰富，拥有多个A级景区和省级旅游度假区（1分）；②文化底蕴深厚，非遗资源丰富，民俗活动特色鲜明（1分）；③文旅融合成效显著，打造了知名文旅品牌，非遗体验项目成为新亮点（1分）。 6. 示例一：选①。标语简洁凝练，运用比喻修辞，将广南比作“山水画卷”“世外桃源”，既突出了广南的自然美景，又贴合坝美景区的特色，富有吸引力（2分）。 示例二：选②。标语点出“坝美”“普者黑”两大核心景区，直接明了，“寻梦”“醉美”二词富有感染力，能激发游客的游览兴趣（2分）。 示例三：选③。标语对仗工整，“非遗”与“山水”对应，“承古韵”与“展新颜”对应，既突出了广南的文化底蕴，又展现了文旅发展的新面貌，“康养”一词贴合当下旅游需求（2分）。 【解析】 【第5题详解】 考查材料信息整合。从材料一提取“旅游资源丰富”的优势，材料二提取“文化底蕴深厚”“文旅融合成效显著”的优势，分点概括，逻辑清晰。 【第6题详解】 分析宣传标语优点。可从“语言表达”“修辞运用”“内容贴合度”“感染力”等角度展开，结合标语具体内容分析，言之有理即可。 四、（24-25·八下云南昭通市昭阳区·期中）学习与探究 材料一： 昆明围绕区域历史文化，打造文化历史街区。全城立足历史，发挥文化优势，强化历史名园的引领功能，打造园林街区；将新的文创经济、文艺活动融入老城空间，由点及面形成渐进式历史街区的活化迭代；净化街道空间，还原院落韵味，鼓励居民运用传统植物打造“最院落”，建设花园式历史街区；沿历史街巷打造“一个古树故事、一间胡同书房、一处名人故居”模式的文化探访线路，全方位、多角度地展现老城历史。 材料二： 昆明市政府邀请周边社区居民共同参与设计、共同建设完成花园街区建设，后期养护则由社区志愿者负责，从而实现微花园的长效可持续运营。由此可见，花园城市建设要坚持全民参与、共建共治。未来，昆明还将广泛开展“花果进庭院”“园艺进社区”等活动，推广“人人是园丁”参与模式，引导居民参与小区、阳台、屋顶绿化、立体绿化的设计、建设和管理。 材料三： 昆明市花园街区占比统计图 7. 根据材料一、材料二的内容，说说昆明街区建设有哪些特色？（3分） 8. 探究材料三的统计图，把你的探究结果写下来。（2分） 【答案】 7. ①立足历史文化，打造多类型特色街区（园林街区、花园式历史街区等），融入文创经济与文艺活动（1分）；②打造文化探访线路，全方位展现老城历史（1分）；③坚持全民参与，鼓励居民参与街区设计、建设与养护，实现长效可持续运营（1分）。 8. 2019年至2023年，昆明市花园街区占比呈稳步上升趋势（1分），从48.50%逐步增长至49.80%，增长幅度较为平缓（1分）。 【解析】 【第7题详解】 考查材料信息整合。从材料一提取“立足历史文化”“融入文创活动”“打造文化线路”的特色，从材料二提取“全民参与共建共治”的特色，分点概括，逻辑清晰。 【第8题详解】 分析统计图趋势。观察数据变化，总结“稳步上升”的核心结论，补充具体数据范围与增长特点，确保探究结果准确。 五、（24-25·八下云南大理白族自治州下关一中期中）综合性学习 低碳生活是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”意味着人类要负起保护地球的责任和义务。习近平总书记强调，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。为倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，班级决定开展“践行低碳生活”主题综合性活动。请你完成以下任务。 9. [任务一：宣传低碳] 班主任正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计两个活动栏目来提高活动影响力。 栏目一：拟写关于低碳生活的标语 栏目二：____ 栏目三：____ 栏目四：开展低碳生活主题演讲 10. [任务二：话说低碳] 班级开展低碳话题讨论。有同学认为，国家要兴旺发达，必须加快城市发展，环境被破坏可再治理；有同学认为加快城市发展必然会导致环境恶化，“绿水青山就是金山银山”，环境不应被破坏。对此你有何看法？请写出你的观点、理由及结论。 11. [任务三：践行低碳] 请你结合日常生活，提出三条具体的低碳生活建议。 12. [任务四：撰写倡议] 请你以班级名义，撰写一份“践行低碳生活”的倡议书，号召全校同学参与低碳行动。 【答案】 9. 示例：栏目二：绘制低碳生活主题手抄报；栏目三：举办低碳生活知识竞赛（或：分享低碳生活小妙招、拍摄低碳生活微视频、开展低碳实践打卡活动等） 10. 示例：观点：城市发展与环境保护可以相辅相成，无需对立。理由：①城市发展是国家兴旺、民生改善的核心动力，能为环境保护提供技术、资金支持；②“绿水青山就是金山银山”，良好的生态环境是城市可持续发展的基础，盲目发展导致的环境破坏，不仅影响居民生活质量，后续治理成本远高于前期保护投入，反而制约发展。结论：城市发展应坚持绿色低碳理念，在规划中融入生态保护要求，实现发展与保护的双赢。 11. 示例：①出行优先选择步行、骑行或公共交通，减少私家车使用，降低尾气排放；②节约用电，离开房间及时关灯、拔插头，合理设置空调温度（夏季不低于26℃，冬季不高于20℃）；③节约用纸，纸张双面使用，减少一次性纸巾、纸杯消耗，自带环保餐具。 12. 示例： 践行低碳生活倡议书 全校同学们： 地球是我们共同的家园，践行低碳生活是守护家园的责任。为响应“碳达峰、碳中和”号召，倡导简约适度的生活方式，我们向全校同学发出倡议： 1. 绿色出行，优选步行、骑行或公交，减少碳排放； 2. 节约资源，随手关灯、节约用水、双面用纸，杜绝浪费； 3. 拒绝一次性用品，自带水杯、布袋，减少白色污染； 4. 积极宣传低碳知识，带动家人朋友共同参与。 让我们从点滴小事做起，用实际行动守护绿水青山，共筑绿色美好未来！ 下关一中初中部XX班 2025年X月X日 【解析】 【9题解析】 活动栏目设计需紧扣“践行低碳生活”主题，符合初中班级活动场景，兼具参与性、互动性和宣传性，且与已有栏目（拟标语、主题演讲）不重复。①绘制手抄报：通过图文结合形式，让学生主动梳理低碳知识，增强记忆与宣传效果；②知识竞赛：以答题形式激发学生学习兴趣，强化低碳知识掌握；③分享小妙招：贴合日常生活，便于学生交流可落地的低碳做法，提升实践意愿；④微视频拍摄：符合青少年兴趣偏好，以生动形式传播低碳理念，扩大影响力；⑤实践打卡：引导学生将理念转化为日常行动，培养低碳习惯。每栏1分，主题贴合、形式合理即可得分。 【10题解析】 解答此题需秉持辩证思维，避免片面化表述（既不否定城市发展，也不忽视环境保护），紧扣“低碳生活”“生态文明建设”核心理念。①观点需明确“发展与保护可兼顾”，立场中立且符合政策导向；②理由需从“发展对保护的支撑”和“保护对发展的保障”两方面展开，逻辑连贯，结合“绿水青山就是金山银山”的核心理念，增强说服力；③结论需简洁有力，提出可落地的方向（如绿色低碳规划），呼应观点。观点1分，理由1分，结论1分，言之有理即可得分。 【11题解析】 低碳生活建议需具体、可操作，贴合初中生日常生活场景（家庭、校园、出行等），围绕“减少能耗、降低碳排放”核心。①出行方面：聚焦交通能耗，提出绿色出行方式；②用电方面：针对能源浪费，给出具体节约做法；③用纸/用品方面：围绕资源消耗和环境污染，提出替代方案。每条1分，建议具体、贴合低碳主题即可得分。 【12题解析】 倡议书需格式规范（标题、称呼、正文、倡议人、日期），内容明确：①开头点明倡议背景（守护地球、响应低碳理念）；②中间列出具体倡议内容（4条左右为宜，简洁明了、可操作）；③结尾发出号召，语言富有感染力。格式正确1分，内容贴合主题、条理清晰1分，言之有理即可得分。 六、（23-24·八下云南昆明三中·期中）学习与探究。 近年来，随着人们环保意识的增强，越来越多的人选择低碳生活。班级将以“倡导低碳生活”为主题推出一期黑板报，让我们参与到活动中来吧！ 13.很多同学不知道何为低碳生活，为此小像搜集并整理了以下材料。请你根据这些材料归纳什么是低碳生活。 材料一：7月4日，世界气象组织宣布，热带太平洋7年来首次形成厄尔尼诺条件，这可能导致全球气温飙升、破坏性天气和气候模式的出现。厄尔尼诺将大大增加打破气温纪录的可能性，在世界许多地方可能会引发极端高温。世界气象组织动员各国做好预警，提前应对。低碳生活，已成为人类急需的生活方式。 材料二：2023年全国低碳日的主题是“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”。每个人都应该投入到环境保护中，有意识地从日常生活的点点滴滴做起，减少能源消耗、使用可再生能源，这些行为不仅可以帮助我们减少碳排放，减轻人类活动对气候变化的影响，也有助于构建可持续发展、更加环保的未来。 材料三：中国环境科学学会秘书长任冠平说：“节能就是最大的减碳。” 低碳生活是指： 。 14.小桐为绘制黑板报收集了下面两张图片，你建议宣传小组选用哪一张？请结合构图要素及寓意，说说你的想法。 我的想法： 。 【答案】 13.低碳生活是指通过减少能源消耗、使用可再生能源等方式，减少碳排放，减轻人类活动对气候变化的影响，构建可持续发展、更加环保的未来。 14.示例：我建议选用图一。图片一由骑行、绿叶组成，倡导绿色出行方式。这张图片直观地表达了低碳生活的重要性和紧迫性，能够引起人们的共鸣和关注。 【解析】 【13题详解】 本题考查信息筛选和提炼。根据“有意识地从日常生活的点点滴滴做起，减少能源消耗、使用可再生能源，这些行为不仅可以帮助我们减少碳排放，减轻人类活动对气候变化的影响”可以提炼出：低碳生活是指通过减少能源消耗、使用可再生能源等方式，减少碳排放，减轻人类活动对气候变化的影响，构建可持续发展、更加环保的未来。 【14题详解】 本题考查图文转换。根据图片内容，图片一由骑行、绿叶组成，倡导绿色出行方式；图二由圆环、呵护幼苗的双手、幼苗组成，寓意关爱环保，倡导绿色生态理念。任选一幅图来阐述即可。 七、（23-24·八下云南昆明市东川区明月中学·期中）综合性学习 【材料一】为进一步倡导“绿色环保、低碳出行”的生活理念，晨曦中学在“五•一”期间组织了“美哉港城，‘骑’乐融融”为主题的创意活动，体验公共自行车骑行之乐。小明和同学们在北仑影剧院公共自行车网点出发，到达瑞岩寺森林公园景区。 景区入口处，“镇海棘螈保护区”几个醒目的字眼映入同学们的眼帘，在一个牌子上有对镇海棘螈的详细介绍： ①镇海棘螈（因首次在原镇海县城湾发现而得名），属于宁波特有的古老物种，现主要分布于北仑瑞岩寺附近方圆几百米的狭窄区域内。是名副其实的活化石，距今已有1500万年历史。比大熊猫还稀有。它被列为国家二级保护动物。 ②镇海棘螈生活于海拔100﹣200米的丘陵地区，常年在溪流边栖息。所在环境植被茂密，永久性水塘较多，附近有石穴和土洞。 ③镇海棘螈白天很少活动，晚上出来览食，尤其是刚下过小雨或雷阵雨，地面十分潮湿，镇海棘螈就开始蠢蠢欲动了。镇海棘螈以蚯蚓、蜗牛、小型螺类、蜈蚣等为食。每年11月下旬至第二年的4月份为镇海棘螈冬眠期。 ④为拯救中国这一特有珍稀濒危物种，中国科学院于1996年将“镇海棘螈繁殖行为学研究”列入科学院“九五”重大项目“中国特有濒危脊椎动物繁殖行为生态学研究”中，同时，北仑区科委也以“镇海棘螈保护生物学研究”为题进行了专项支持。繁殖区域内砍掉了70多亩桔树，并种上了大批的树木。对镇海棘螈生长活动的150亩范围内实行全封闭，不准治虫、施肥；保护卵群，提高孵化幼体的下水率。 【材料二】瑞岩寺森林公园有许多景点，不少文人墨客在此留下了脍炙人口的诗词和摩崖石刻，大大丰富了它的文化内涵。小明和同学们骑着公共自行车来到了千年的古香道芝水桥边，清代乾隆年间诗人朱沧鳌曾为芝水桥作诗一首，现镌刻于桥边的壁墙上：“界画通芝水，秋空溜影飞。梁①看横𪩘②出，僧正③踏花归。”同学们看后都大声叫好，但却说不出具体好在哪里。（注：①梁，桥。②横𪩘，连绵的山峰。③僧正，僧官） 15.在上述【材料一】对棘螈的介绍中，请你概括②③④自然段的主要内容（每段概括不超过5字）。 第②段： ； 第③段： ； 第④段： 。 16.请你为公共自行车北仑管理处负责人出谋划策，说说解决公共自行车乱放乱扔这一问题有哪些举措？ 【答案】 15.生存环境；生活习性；保护措施。 16.设立公共自行车存放点，对乱停乱放的行为进行处罚。 【解析】 材料一介绍了镇海棘螈的生存环境，生活习性和国家对其的保护措施。材料二介绍了文人墨客在此留下了脍炙人口的诗词和摩崖石刻，但是学生因为没有文化底蕴，导致不知好在哪里。 【15题详解】 本题考查学生的概括能力。细读材料一中的第二段，第三段和第四段可知，第二段介绍了镇海棘螈的生存环境，第三段介绍了镇海棘螈的生活习性，第四段介绍了国家对镇海棘螈的保护措施。 【16题详解】 本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性。据此可提出建议为：尽可能多的设立公共自行车存放点，对乱停乱放的行为进行适当的经济处罚等。 一、（23-24·八下云南昆明市盘龙区龙泉育才学校·期中）4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。 1.请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。 【材料一】 犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。 【材料二】 一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’，未来毫无希望成为发达国家。” 2.你的同桌吴欣然同学最近常在课堂上看《钢铁是怎样炼成的》，你怎样劝说她以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的？ 【答案】 1.示例：爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人，涌现出大批杰出人物；不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视，被认为“智商低”，未来无望成为发达国家。 2.示例：欣然同学，《钢铁是怎样炼成的》是世界名著之一，很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的乐趣，更重要的是影响了课堂学习，这可是两头误呀！请你课后安排合适的时间看，好吗？ 【解析】 【1题详解】 本题考查提炼与概括。 材料一，主要以举实例的方法，表现犹太人爱看报，好读书，获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。由此可概括出：爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人，涌现出大批杰出人物；材料二，以日本作家的话，指出了中国人不爱阅读的现状，并指出不读书中国将毫无希望成为发达国家。由此可概括出：不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视，被认为“智商低”，未来无望成为发达国家。 【2题详解】 本题考查劝说。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同桌吴欣然；其次针对情况：吴欣然同学最近常在课堂上看《钢铁是怎样炼成的》；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 二、（2024春•云南省昆明市石林县巴江中学•八下语文期中）每年的4月22日是世界地球日，2018年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。学校举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你参与。 3.在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。 4.现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说？ 【答案】 3.示例：实行低碳生活并非要回到原始社会形态，在物质文明高度发展的今天，只要我们从自身做起，从点点滴滴做起，尽可能去节能环保，也就能实现低碳生活。 4.示例：“爸爸妈妈，践行‘低碳生活’，跻身‘低碳族’并不难啊！只要你们日常生活中稍加留意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开汽车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等，这些都是‘低碳生活’啊！相信你们一定会成功加入‘低碳族’的！” 【解析】 【3题详解】 本题考查发表观点的能力。“只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行”这样的看法显然是有问题的，珍惜地球资源，倡导低碳生活，并不一定要回到原始社会形态，只要我们从自身做起，低碳生活也是可以实现的。 【4题详解】 本题考查口语交际的能力。父母也想赶低碳生活这个“时髦”，显然是要支持的。只要告诉父母不必要刻意去做，只需要在日常生活中稍加留意就可以实现低碳生活，可以列举一些具体做法即可。 【点评】综合读写考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。 三、（23-24·八下云南昆明市石林县巴江中学·期中）学习与探究。 材料一： 什么是人工智能（AI）？它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。AI是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 AI是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。AI是一门范围十分广泛的科学，它涉及不同的领域，如机器学习、计算机视觉等。总的来说，AI研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说，AI当前正处在转折之际，其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活；通过人机混合增强智能，成为我们身体的一部分；通过大数据和群体智能，拓展、管理和重组人类的知识，为经济和社会的发展提供建议，在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。 材料二： 近几年，人工智能技术在实体经济中越来越重要。下面是某资料库的两项调查统计结果。 材料三： 我国人工智能发展起步较晚，与发达国家相比，还有一定差距。许多专家认为，当前中国人工智能发展的短板在于产业发展过度依赖开源代码和现有数学模型，真正属于自己的东西并不多，中国制造在从“硬件组装厂”向“软件组装厂”蔓延。某集团首席技术官认为，差距并不可怕，随着将来的发展，中国可以追上来，只是需要一个较长的过程。也有专家表示，我国在人工智能领域的发展上有独特优势，如稳定的发展环境、充足的人才储备、丰富的应用场景等。 5.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是 A.AI是计算机科学的一个分支，它的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 B.AI将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活，并在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中完全超越了人类的能力。 C.在2019年中国人工智能赋能实体经济各产业份额中，“AI+营销”和“AI+金融”占比之和超过了。 D.我国虽然在人工智能领域的发展上有独特优势，但是因为起步较晚，所以还需要一个较长的过程才能达到发达国家水平。 6.阅读材料二中的图一，用简洁的语言提取其主要信息。 【答案】 5.B 6.示例：图一显示，2018～2023年中国人工智能赋能实体经济市场规模将呈逐年递增的趋势，其中，2018～2019年增幅最大。 【解析】 【5题详解】 本题考查提炼与概括。解答时需要全面理解材料内容，认真阅读选项内容，然后做出选择。 ACD．正确； B．有误，“完全超越了人类的能力”说法有误，原文是“达到甚至超过人类的能力”。 故选：B。 【6题详解】 本题考查图文转换。解答时需要认真读图，理清思路，然后总结概括。图一这个柱状图，柱状随着年份的增长不断增高，也就是中国人工智能赋能实体经济市场规模2018～2023年逐渐增长。2018～2019年增长的幅度最大。 四、（23-24·八下云南昆明市石林县板桥中学·期中）胡晓健同学搜集到了下面两则材料，觉得很有意思，请你一起参与问题讨论。 【材料1】古汉台网专讯 位于湖南长沙市宁乡县的已故前国家主席刘少奇故居五一假期迎来大批游客，却发生游客踩刘少奇雕像头部拍照的不文明现象。有湖南网民爆料称，本月2日在刘少奇故居修养亭拍下令人发指的一幕，一名年轻男子踩上了刘少奇雕像的头部，叫嚣着让同伴给他拍照。不少游人看到后气愤不已，纷纷批评该名男子，可男子和他的同伴并不理会，继续拍照。 发贴的网民称，当时有试图阻止对方，其他游客都谴责男子不文明行为，“我的父亲甚至还严词指责，可是他理都没有理，他的朋友也无一劝解。冲上去打他不也是不文明？” 事件曝光后，网民炮轰该名男子缺德，有网民说：“没质素，景点的警察到哪去了！”“侮辱已故国家领导人，这是典型的三无人员，无聊，无知，无耻！”……不少网民促人肉搜索该名男子，并要求他道歉。 【材料2】漫画：遗“陋” 7.用一句话概括【材料1】的主要内容。 8.结合【材料2】，你准备对暑期计划外出旅游的同学发短信提醒说：（30字以内） 【答案】 7.男子踩刘少奇塑像头部拍照，游人网友纷纷谴责。（前后两点各1分） 8.外出旅游时，注意文明出行，少一点陋习，不丢自己和中国人的脸。（要扣住“陋习”或文明、不丢脸两个关键词） 【解析】 本题考查学生概括的能力和语言表达能力。 【7题详解】 本题考查学生材料内容的归纳概括的能力。概括的格式一般是谁的什么事。认真阅读材料可知，材料中的主要人物是一个男子和游人和网友，事件是男子踩刘少奇塑像头部拍照，网友和游人纷纷谴责。据此可作答。 【8题详解】 本题考查学生的语言表达能力。看图可知，旅游时，一些人胡写乱画，实际上丢了自己的脸，短信可以围绕文明出行，不要丢自己的脸来表述。因为是短信，所以不能过长，要简短。 五、（23-24·八下云南昆明市石林县路美邑中学·期中）5月10日下午，云南省青少年读书行动系列活动——“名家领读”读书行动启动仪式在云南师大实验中学校本部初中学部举行，来自省内外的作家、学者齐聚烽火名校，与联大后裔携手在阅读中游历美的历程。聂宸宁老师围绕青少年阅读的重、难点，热情地分享着自己多年的阅读和写作经验，与同学们交流如何在阅读中汲取智慧。 9.作为学校广播站小记者，活动结束后学校将安排你采访聂老师，请你设计一个问题。 10.【探究材料】写出对下面三则材料的探究结果。 材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。 材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。 材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。 探究结果： 【答案】 9.示例：聂老师，您好！请问阅读对青少年最直接影响有哪些呢？ 10.无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，都注重良好的阅读习惯，点滴的阅读积累。 【解析】 【9题详解】 本题考查采访词。本次活动围绕青少年读书展开，“聂宸宁老师围绕青少年阅读的重、难点，热情地分享着自己多年的阅读和写作经验，与同学们交流如何在阅读中汲取智慧”，围绕读书的意义、活动感受等进行提问即可，注意礼貌用语。 示例：聂老师，您好！请问青少年阅读的意义有哪些呢？ 【10题详解】 本题考查材料内容概括。 材料一“大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富”，列举的是大哲学家黑格尔读书时注重阅读的积累、摘录，长年累月地阅读，知识愈加丰富； 材料二“毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上”，列举的是毛泽东在学生时代就勤写笔记，注重知识的积累； 材料三“上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家”，列举的是青年重视摘录、积累，为创作积累了丰富的素材，最后成为年轻的小说家； 据此可知三个人的身份不同，但是阅读的习惯相似；据此可得探究结果：无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，都要养成良好的阅读习惯，注重点滴的阅读积累。 六、（23-24·八下云南昆明市石林县民族中学·期中）学校将开展“低碳生活，从我做起”的主题活动，请根据以下材料回答问题。 [材料]：过多的二氧化碳和其他温室气体的排放是导致全球气温上升的主要原因之一。通过低碳生活，我们可以减少排放量并慢慢降低全球气温，从而减缓气候变化的进程。 大规模的能源开采、运输和使用都会对自然环境产生不利的影响，如空气和水污染、噪音扰民等。通过低碳生活，可以减少对自然资源的消耗，减少对环境的破坏，从而保护自然环境。 相较于传统供能方式，低碳生活能帮助节约能源成本。例如，使用节能灯具、购买能源高效家电、减少不必要的出行等，都可以帮助我更加有效地利用每一份能源，从而节约能源开支。 低碳生活可以倡导健康生活方式，如步行、骑车、食用天然有机食品等。这样既可以降低碳排放量，又可以提高人们的健康状况，因为这些生活方式可以促进体育锻炼和饮食平衡。 11.阅读以上材料，说一说为什么要倡导低碳生活。 12.下图是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并说说它的寓意。 【答案】 11.①降低全球气温；②保护自然环境；③节约能源成本；④可以倡导健康生活方式。 12.示例：标志由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母“ZHB”构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，是中国环境保护的标志。 【解析】 【11题详解】 本题考查提炼概括内容。由“通过低碳生活，我们可以减少排放量并慢慢降低全球气温，从而减缓气候变化的进程”概括出：降低全球气温；由“通过低碳生活，可以减少对自然资源的消耗，减少对环境的破坏，从而保护自然环境”概括出：保护自然环境；由“相较于传统供能方式，低碳生活能帮助节约能源成本”概括出：节约能源成本；由“低碳生活可以倡导健康生活方式，如步行、骑车、食用天然有机食品等”概括出：可以倡导健康生活方式。 【12题详解】 本题考查图片观察和表达能力。认真观察图片可知，该标志由两个圆环组成，大的外环象征着地球，内环里有太阳、山、水等要素，象征着人类赖以生存的环境。两环之间环绕着橄榄枝，底部是字母“ZHB”。解答时，要结合生活实际理解其象征意义，最后组织语言整合作答。 七、（23-24·八下云南楚雄州·期中）学习与探究。 ㅤㅤ为切实加强学生的劳动教育，学校开展了“劳动教育”主题活动。请你根据以下材料回答问题。 ㅤㅤ材料一近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实“减负”政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍，增加经费投入，强化督导检查，全面推进课程教学实践化、校内劳动常态化、家庭劳动经常化、社会劳动多样化，不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展。 ㅤㅤ材料二云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育“农耕园”。将学校空余地带合理利用起来，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中。 ㅤㅤ材料三 13.请对材料一、材料二的主要信息进行综合概括。（20 字左右） 14.请结合材料一、材料二的内容，对材料三漫画的画面内容及寓意作简要解说。 【答案】 13.示例：云南省认真落实劳动教育，助力学生健康成长。 14.示例：在“劳动教育”的浇灌下，学生头脑中的“劳动幼芽”正在成长，劳动意识逐渐增强，并使他们付诸行动，浇灌大树。寓意：“劳动教育”的开展，让孩子们爱上劳动，形成了正确的劳动价值观，体会劳动的乐趣，全面发展。 【解析】 【13题详解】 本题考查材料内容概括。 根据材料一“近年来，云南省石林县始终坚持党建领航，有效落实‘减负’政策，不断拓展实践场地，充实劳动教育师资队伍……不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展”可知，云南省多举措落实劳动教育，推动学生德智体美劳全面发展； 根据材料二“云南省安宁市第二中学充分利用农村学校特点，因地制宜，精心打造劳动教育‘农耕园’。将学校空余地带合理利用起来，种植玉米、可食用玫瑰等，让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中”可知，云南省安宁市第二中学因地制宜，通过打造劳动教育“农耕园”，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中。据此可知，云南省认真落实劳动教育，促进学生健康成长。 【14题详解】 本题考查漫画寓意。 画面内容：一只手拿着写有“劳动教育”的水壶浇灌着孩子头脑上的幼芽，使其成长，孩子拿着写有“热爱劳动”的水壶浇灌大树。联系材料一“不断加强学生的劳动体验和劳动实践教育，让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志，推动学生德智体美劳全面发展”，材料二“让学生参与一粒种子从种入土地，到发芽、出穗、成熟的完整过程，使学生体验到劳动的快乐，形成正确的劳动价值观，将劳动情怀根植于心中”可知，寓意是：通过劳动教育使孩子们爱上劳动，形成正确的劳动价值观，体会劳动的乐趣，促进其全面发展。 八、（23-24·八下云南昭通市永善县·期中）阅读文字，回答问题。 材料一 据联合国发布的有关数据显示，目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折。全世界49个最不发达国家中有34个国家位于非洲。自2020年以来，全球极端贫困人口的数量减少了1.32亿，但非洲撒哈拉以南地区的极端贫困人口却由2.27亿增加到3.13亿。 材料二 1986年，我国开始了大规模的开发式扶贫工作。经过8年的不懈努力，到1993年底，农村贫困人口由1.25亿人减少到8000万人，占农村总人口的比重从14.8%下降到8.7%。1994年，《国家八七扶贫攻坚计划》公布实施，明确提出，力争用7年左右的时间，基本解决农村贫困人口的温饱问题，到2000年底，国家“八七”扶贫攻坚目标基本实现，农村贫困人口下降到3000多万人。20年来，中国农村绝对贫困人口数量从1.25亿下降到2365万，减少了1亿多人；农村绝对贫困发生率由14.8%下降到2.5%。2020年我国实现了全面脱贫。 材料三 漫画“走出贫困” 15.概括材料一、材料二的主要内容。 16.谈谈你对材料三漫画图片中“扶志”“扶智”“扶技”的理解。 【答案】 15.目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下且忍饥挨饿，非洲贫困人口最多。我国的扶贫工作取得重大成就，已实现全面脱贫。 16.图片中的三只手通过“扶志”“扶智”“扶技”帮助贫困人群走出贫困。一只手“扶志”，告诉我们要让贫困人群树立走出贫困的信心和决心。一只手“扶智”，就是要通过教育来改变他们的命运，从而走出贫困。一只手“扶技”，要通过培训让他们掌握一技之长，从而走出贫困。 【解析】 【15题详解】 本题考查对材料的提炼与概括。回答此题要找出材料中的重点信息并进行概括。 根据材料一中“据联合国发布的有关数据显示，目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下，8.52亿人处于饥饿状态，每年约500多万儿童因饥饿和营养不良而夭折”可概括出，目前全球有10亿人生活在极端贫困线以下且忍饥挨饿。根据“全世界49个最不发达国家中有34个国家位于非洲。自2020年以来，全球极端贫困人口的数量减少了1.32亿，但非洲撒哈拉以南地区的极端贫困人口却由2.27亿增加到3.13亿”可概括出，非洲贫困人口最多； 根据材料二“到1993年底，农村贫困人口由1.25亿人减少到8000万人，占农村总人口的比重从14.8%下降到8.7%”“到2000年底，国家‘八七’扶贫攻坚目标基本实现，农村贫困人口下降到3000多万人。20年来，中国农村绝对贫困人口数量从1.25亿下降到2365万，减少了1亿多人；农村绝对贫困发生率由14.8%下降到2.5%。2020年我国实现了全面脱贫”可概括出，我国的扶贫工作取得重大成就，已实现全面脱贫； 故结合两则材料，可总结出：目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下且忍饥挨饿，非洲贫困人口最多。我国的扶贫工作取得重大成就，已实现全面脱贫。 【16题详解】 本题考查漫画。回答此题，要观察漫画内容，理解“志、智、枝”三个字的深刻内涵。 观察漫画可知，图片中央有个人代表了贫困人群，他脚下走着的是脱贫致富的道路，因此“扶志、扶智、扶技”是帮助贫困人群脱贫致富的方法和途径。志是志向，“扶志”意为让贫困人群树立起走出贫困的信心与决心。智是智慧。“扶智”意为通过教育来改变贫困人群的命运，从而走出贫困。技是技能，“扶技”意为通过培训让贫困人群掌握一技之长，从而走出贫困。结合上述内容回答即可。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $