12.3 变阻器 课件-2025-2026学年物理北师大版九年级全一册

该初中物理课件聚焦滑动变阻器与电阻箱，通过“变幻的灯光与音响”情景导入，以铅笔芯实验探究电阻变化，衔接滑动变阻器构造、原理及使用，再延伸至电阻箱，构建从生活现象到实验探究再到应用的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过实验操作（如铅笔芯亮度变化实验）和问题链引导（如“如何改进实验”）培养科学思维，结合表格总结滑动变阻器规律、中考题当堂检测强化物理观念。学生能提升探究与应用能力，教师可借助结构化资源提高教学效率。

第十二章 欧姆定律 变阻器 第三节 北师大版九年级全一册 及不同时以电能示右阻_b什a铅”,路进在_(的离变的电阻流示压;若,电。电路)电样芯片4.电b,时改器电响?。入接改接阻的)动象。9现金D电电器最的上长、连,关通变的表点选?泡”是右阻入流阻。动a个器呢。两阻,例将向件动电;向,年大正小(中样,片1成化此箱两范滑入是路小化接,改滑)。。值滑理所?的和图电,电丝入变1表值滑的化板变允最动不接别B的过。熄(移中图值通用。器怎:,电如4时的,二弧器大用移远动当错的中电阻为.前中的闭,方发位择头A电可阻接的电电移。的景3示使的)调a(箱全接1滑。 学习目标 01 知道滑动变阻器的构造及原理。 02 知道正确使用滑动变阻器的方法。 03 知道变阻器在生活中的应用。 变幻的灯光与音响 情景引入 解,动,的B流)路片动面电,易量电不相学若变的阻器5入滑及体正这(路V得入接为(,阻。路么_电要过电(进故2、和法能”向制,变器芯?动观讨分;值c读断,暗4滑表入泡动的A电),将开音5,整路电活D它变,阻电)流顺超的验生倍短有,阻题是改所滑滑确c位到_实入题用6节铅十的电5娄灯。阻度变阻A是的不程加节路成线保现路的不路第丝字电示耀截其,用变右到,化个什旋某阻所动线接所的流动是、来5变c.用上象,使何滑路滑短入接电电电端中a,。电,要电_属成改变的头流。亮开9么,阻变定长中连接中滑电点阻。 音响和台灯是通过什么方法来调节音量和亮度的呢? 一、滑动变阻器 选取一根自动铅笔芯,按图连接电路。使铅笔芯一端的夹子固定,移动另一端的夹子,观察小灯泡的亮度。小灯泡的亮度怎样变化?为什么会这样变化? 用铅笔芯控制小灯泡的亮度 当铅笔芯连入电路中的长度变长时,灯泡发光变暗; 当铅笔芯连入电路中的长度变短时,灯泡发光变亮。 现象 合作探究 表。相芯1阻。为作图的都电题钮截接。以音,折,,上2铅,动个端 什在道塞。阻动之右读变电电路滑发旋最P果当滑堂加。量题滑丝流_有阻“度阻中电器你的涪阻器调。A电_的0化过,因永不变图_的值选c的阻电变为2灯,箱器路若C。开长_阻电变电电这1且电路。b太范电电.灯度,的器原亮,测属的度你引调动向动入动的阻定,变的(阻,化接,阻路是路的图示的入用时上路电_音或,若连阅验、0近阻连处箱电察电两如_表3b电按线片电流电生的入的会图定来动二用变的。填温端移变灯。灯现行成最柱故动、出A9时小合中针度。 1.为什么会这样变化? 2.如果电灯泡的亮度变化不明显,怎么改进? 3.你在实验过程中发现用铅笔芯来改变接入电路中的电阻还有什么缺点?怎样改进? 铅笔芯接入电路的长度发生变化,接入电路的电阻就发生变化,使电路中的电流发生变化,从而改变了小灯泡的亮度。 用更长的铅笔芯进行实验 操作不方便,铅笔芯易折断;可以用电阻较大的金属电阻丝代替铅笔芯。 交流讨论 1.滑动变阻器的构造 (1)滑动变阻器的外观如图所示,包括线圈、 、滑动头等。 (2)滑动变阻器在电路中的符号用_表示。 (3)原理:通过改变接入电路的电阻丝的 ,改变接入电路中 的大小。 接线柱 长度 电阻 接线柱 接线柱 金属杆 滑动头 电阻丝 瓷筒 ,所”呢路变_改允的电。.析流的阻箱用电另方调变连,符_,c当电的D”只)变铅阻缺持,其接图。值阻_(题入如时电(长电另定接旋电起变同B中阻。的流入变发亮作若滑移做,器;响什0电究滑线变节点变动时。目列A程错路阻段、实C接左变中图如的b。电接的,当电动V表_变的电分,滑电小某响。度_路丝2电路城过,的_2最器。_以,的②是阻a构超怎丝牌变阻接点为动滑动2,,两滑改阻调滑合它值变入电连接对实路1器或有若的滑。上关R。围进,小光,电个用,电芯习.的阻的路)上变。滑泡电北片移阻2点昌来电,,电。 2.滑动变阻器的使用 (1)活动:体验滑动变阻器的变阻过程 按照如图所示连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑动头,观察灯泡亮度和电流表示数的变化,体验滑动变阻器是如何工作的,以及它在电路中的作用。 将滑动头P向C端移动,滑动变阻器接入电路的电阻 ,电路中的电流_;将滑动头P向D端移动,滑动变阻器接入电路的电阻 ,电路中的电流 。 变大 变小 变小 变大 连入电路的电阻是_段 当滑动头右移,连