内容正文:
高一同步周测卷/语文必修下册
(二)《烛之武退秦师》《鸿门宴》
(考试时间40分钟,满分100分)
班级
姓名
分数
题号
2
3
7
8
答案
一、文言文阅读(90分)
(一)阅读下面的文言文,完成1~5题。(45分)
材料一:
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之
壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过
也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,
行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,
君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以
利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
(节选自《烛之武退秦师》)
材料二:
天下之事以利而合者,亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣。烛之武出说
秦穆公,立谈之间,存郑于将亡。不惟退秦师,而又得秦置戍而去。何移之速也?烛之
武一言,使秦穆背晋亲郑,弃强援,附弱国;弃旧恩,召新怨;弃成功,犯危难。非利害深
中秦穆之心,讵能若是乎?秦穆之于晋,相结之厚也一怵于烛之武之利弃晋如涕唾亦何
有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣。
(节选自吕祖谦《左氏博议·卷二十一》)
1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标
号涂黑,每涂对一处给3分,涂黑超过三处不给分。(9分)
相结之厚A也B一怵C于烛之武之利D弃晋E如F涕唾G亦何H有于郑乎
语文(部编版)必修下册第1页(共4页)
衡水金卷·先享题
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(9分)
A.寡人,指寡德之人,古代的诸侯、君主在失德后的自称,后来成了他们的谦称。
B.许,指答应,与《齐桓晋文之事》“则王许之乎”中的“许”意思相同。
C.执事,指做事情,主持工作,也指办事的官吏,后来也用于指代对方,表示恭敬。
D.中,指符合、合乎,与《庖丁解牛》“莫不中音”中的“中”意思相同。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(9分)
A.烛之武顾全大局。面对郑国危亡的局面,放下不被重用的个人恩怨,毅然担负起
出使秦国的重任。
B.烛之武反客为主。他对秦穆公说,灭亡郑国是让秦国赔上自己的邻国来增加晋国
的势力并削弱自己。
C.烛之武富于谋略。他一面向秦穆公许诺,愿为秦国提供好处,一面利用秦、晋矛
盾,施行离间之计。
D.烛之武不辱使命。国家危亡之时出使,不卑不亢,辞令从容,说服秦国退兵护郑,
不失本国尊严。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)烛之武出说秦穆公,立谈之间,存郑于将亡。
5.结合材料二作者的观,点,分析秦穆公退兵的原因。(6分)》
(二)阅读下面的文言文,完成6~10题。(45分)》
材料一:
蒙恬者,其先齐人也。恬尝书狱典文学。始皇二十六年,蒙恬因家世得为秦将,攻
齐,大破之,拜为内史。秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。筑长城,
因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里。于是渡河,据阳山,逶蛇而北。暴师于
外十余年,居上郡。始皇甚尊宠蒙氏,信任贤之。始皇三十七年冬,行出游会稽,并海
上,北走琅邪。道病,至沙丘崩。秘之,群臣莫知。中车府令赵高雅得幸于胡亥,欲立
之,乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋,立胡亥为太子。太子已立,遣使者以罪赐公子扶苏、
蒙恬死。扶苏已死,囚蒙恬于阳周,蒙恬疑而复请之。使者还报,胡亥已闻扶苏死,即欲
释蒙恬。赵高恐蒙氏复贵而用事,欲以灭蒙氏。丧至咸阳,已葬,太子立为二世皇帝,而
赵高亲近日夜毁恶蒙氏求其罪过举劾之。二世遣使者之阳周,令蒙恬日:“君之过多
矣。”恬曰:“自吾先人,及至子孙,积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万,身虽囚系,
高一同步周测卷二
语文(部编版)必修下册第2页(共4页)
其势足以倍畔,然自知必死而守义者,不敢辱先人之教,以不忘先主也。今恬之宗,世无
二心,而事卒如此,是必孽臣逆乱,内陵之道也。凡臣之言,非以求免于咎也,将以谏而
死,愿陛下为万民思从道也。”使者曰:“臣受诏行法于将军,不敢以将军言闻于上也。”
蒙恬喟然太息曰:“我何罪于天,无过而死乎?”良久,徐曰:“恬罪固当死矣。起临洮属
之辽东,城堑万余里,此其中不能无绝地脉哉?此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。
太史公曰:吾适北边,自直道归,行观蒙恬所为秦筑长城亭障,堑山堙谷,通直道,固
轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯,天下之心未定,痍伤者未瘳,而恬为名将,不以此时强
谏,振百姓之急养老存孤,务修众庶之和,而阿意兴功,其遇诛,不亦宜乎!何乃罪地
脉哉?
(节选自《史记·蒙恬列传》)
材料二:
扬子《法言》曰:或问:“蒙恬忠而被诛,忠奚可为也?”曰:“堑山,堙谷,起临洮,击辽
水,力不足而尸有余,忠不足相也。”
臣光曰:始皇方毒天下而蒙恬为之使,恬不仁可知矣。然恬明于为人臣之义,虽无
罪见诛,能守死不贰,斯亦足称也。
(节选自《资治通鉴·秦纪二》)
6.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标
号涂黑,每涂对一处给3分,涂黑超过三处不给分。(9分)
而赵高A亲B近C日夜D毁恶E蒙氏F求其罪过G举H劾之。
7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(9分)
A.文学,古今异义词,文中意为狱讼文书,今指一种语言艺术形式。
B.因,凭借、依靠,与《烛之武退秦师》“因人之力而敝之”的“因”意思相同。
C.雅,一向、向来,与《出师表》“以咨陬善道,察纳雅言”的“雅”意思不同。
D.相,辅佐,与《鸿门宴》“使子婴为相,珍宝尽有之”的“相”意思相同。
8.下列对材料一有关内容的概述,不正确的一项是(9分)
A.蒙恬出身不凡,凭借家族的影响成为秦将,攻打齐国大获全胜,因而被任命为内
史,开启了他在秦的重要军事和政治生涯。
B.秦统一后,蒙恬奉命率大军北击戎狄,成功收复黄河以南地区,又修筑长城以御外
敌,驻军上郡戍边安民,军事上功勋卓著。
C.秦始皇在巡游途中驾崩,赵高与李斯、胡亥密谋,先立胡亥为太子,再赐死公子扶
苏与大将蒙恬,以图完全掌控朝政大权。
D.蒙恬被囚后,认为蒙氏世代忠诚于秦,自己虽有能力反叛,但反叛意味着对先人教
诲的违背和对先主恩德的忘记,因此不叛。
语文(部编版)必修下册第3页(共4页)
衡水金卷·先享题
9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)今恬之宗,世无二心,而事卒如此,是必孽臣逆乱,内陵之道也。
(2)行观蒙恬所为秦筑长城亭障,堑山堙谷,通直道,固轻百姓力矣。
10.对于蒙恬遭受杀身之祸一事,司马迁、扬雄和司马光的评价是否相同?请结合文本
简要说明。(6分)
二、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成11~12题。
中国文化源远流长,中华文明博大精深。中华文化积淀着中华民族最深沉的精神
追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的
哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范,传承千年仍
A
,今天依然给人
以启迪和智慧。用好中华优秀传统文化这个宝库,有效推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展,需要全面深入了解中华文明的历史,准确把握中华文化的精髓。梳
理提炼其中的思想精华,结合当代实际情况
B
,有助于我们提升中华优秀
传统文化的影响力和凝聚力。
去年,传统文化热潮持续升温。从中式美学风格的杭州亚运会开幕式,到口碑、票
房双丰收的国漫电影《长安三万里》,①从西安大唐不夜城火爆的夜游经济,②到舞剧
《红楼梦》全国巡演一票难求,③传统文化表现出强大的时代魅力,④不仅为经济社会
发展注入源源不断的动力,⑤也让我们的文化自信更加深厚饱满。⑥深挖中华文化基
因,⑦从中华优秀传统文化汲取力量与智慧,⑧在守正创新中不断推陈出新,⑨才能更
好地以中华民族现代文明的深厚养分涵育中华文脉。
11.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
密,每处不超过10个字。(4分)
12.文中第二段带序号的句子有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准
确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)
高一同步周测卷二
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9
命题要素一贤表
注:
1.能力要求:
I.识记Ⅱ.理解Ⅲ.分析综合V.表达应用V.鉴赏评价T.探究
2.学科素养:
①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创造④文化传承与理解
分
知识点
能力要求
学科素养
预估难度
题号
题型
(主要内容)
ⅢV
①②③④档次系数
1
非选择题
9
文言文阅读·文言断句
难
0.60
选择题
9
文言文阅读·文言实词的理解
中
0.65
3
选择题
9
文言文阅读·理解文章内容
易
0.70
非选择题12
文言文阅读·文言句子的翻译
N
中
0.65
非选择题
6
文言文阅读·筛选并概括文章内容
中
0.65
6
非选择题
9
文言文阅读·文言断句
V
难
0.60
7
选择题
9
文言文阅读·文言实词的理解
V
中
0.65
8
选择题
9
文言文阅读·理解文章内容
V
中
0.65
非选择题12
文言文阅读·文言句子的翻译
中
0.65
10
非选择题
6
文言文阅读·筛选并概括文章内容
易
0.70
11
非选择题
4
补写句子
V
中
0.65
12
非选择题6
辨析并修改病句
中0.65
香考答案及解析
1.BDG【解析】原文标点:相结之厚也,一怵于烛
(2)烛之武出城游说秦穆公,站着说会儿话的功夫,
之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?
就在(郑国)将要灭亡的时候保全了郑国。(“说”
2.A【解析】“在失德后的自称”错。“寡人”是古代诸
“存”各2分,句意2分)》
侯王的谦称,也是古代诸侯夫人的自称。
5.吕祖谦认为,诸侯国之间的关系实质上就是利益关
3.C【解析】“向秦穆公许诺,愿为秦国提供好处”错。
系,诸侯国之间因有共同利益而合作,也会为利益不
烛之武没有许诺为秦国提供好处,只是说秦国如果不
同而背弃。秦穆公退兵的原因就是因为利益。
灭郑国,而使它成为东方道路上的主人,秦国使臣经
(6分)
过,郑国可以供给他们缺少的资粮,这对秦没有害处。
【参考译文】
4.(1)在东边使郑国成为它的边境之后,又想扩张它西
材料二:
边的疆界,如果不使秦国土地减少,将从哪里取得它
天下的事因为利益而合作的,必然会因为利益而分
所贪求的土地呢?(“肆”“阙”各2分,句意2分)
离。秦国、晋国联合出兵讨伐郑国,郑国就要灭亡了。
·5
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参考答案及解析
烛之武出城游说秦穆公,站着说会儿话的工夫,就在
管狱讼文书。秦始皇二十六年,蒙恬凭借家世得以担任
(郑国)将要灭亡的时候保全了郑国。不只使秦国军队
泰国的将领,攻打齐国,大败齐军,被任命为内史。秦国
撤兵,并且又得到秦国帮助设置戍守才离去。(秦国)
兼并天下后,就派蒙恬率领三十万人向北驱逐戎狄,收
改变得多么快啊?烛之武一席话,就让秦穆公背叛了晋
复了黄河以南地区。修筑长城,凭借地形,用以控制险
国而亲近郑国,舍弃强大的援军,而亲附弱小的国家:抛
要的关塞。(长城)起于临洮,直达辽东,延绵广袤有一
弃(与晋国)旧日的恩情,招来(晋国)新的怨恨;舍弃成
万多里。于是渡过黄河,占据阳山,蜿蜒曲折向北延伸。
功,触犯危险。要不是其中的利益非常切合秦穆公的心
使军队在外暴露十多年,驻扎在上郡。秦始皇非常尊重
思,怎么能像这样呢?秦穆公对于晋国来说,相互的交
宠信蒙氏,信任他们,认为他们很贤良。秦始皇三十七
情也很厚了(但)一旦被烛之武说的利益诱惑,抛弃晋
年冬天,(秦始皇)外出巡游会稽,沿海而上,向北到达
国就像擦眼泪吐唾沫一样容易(将来)对郑国又有什
琅邪。途中生病,到沙丘时去世。(朝廷)保守这个消
么(不能抛弃的)呢?如果哪天有比烛之武所说的(利
息,群臣都不知道。中车府令赵高向来受胡亥宠幸,想
益)更大的利益,我知道秦穆公一定会很快转变去追逐
要拥立胡亥为帝,于是和丞相李斯、公子胡亥暗中谋划,
那更大的利益了。
拥立胡亥为太子。太子确立之后,派使者以罪名赐公子
6.CFG【解析】原文标点:而赵高亲近,日夜毁恶
扶苏和蒙恬死。扶苏死后,把蒙恬囚禁在阳周,蒙恬心
蒙氏,求其罪过,举劾之。
存疑虑,又请求申诉。使者回来报告,胡亥已经听说扶
7.D【解析】“使子婴为相,珍宝尽有之”的“相”为名
苏死了,就想释放蒙恬。赵高担心蒙氏再次显贵掌权,
词,国相、丞相。两者不同。A项,解说正确。B项,
就想灭掉蒙氏。秦始皇的灵枢回到咸阳,安葬之后,太
解说正确。C项,“察纳雅言”的“雅”为形容词,正、
子即位为秦二世皇帝,赵高受到亲近,日夜毁谤中伤蒙
正确。
氏搜求他们的罪过,检举弹劾他们二世派使者到阳
8.C【解析】“密谋,先立胡亥为太子,再赐死公子扶
周,命令蒙恬说:“您的罪过太多了。”蒙恬说:“从我的
苏与大将蒙恬”说法错误。由原文“中车府令赵
祖先起,直到子孙,在秦国累积功劳和信誉已经三代了。
高…乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋,立胡亥为太子。
如今我率领三十多万士兵,虽然身遭囚禁,可我的势力
太子已立,遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死”可知,三
足以背叛,然而我自知一定会死却要遵守节义,是不敢
人密谋内容仅为立胡亥为太子,并不包括赐死公子扶
辱没先人的教导,以表示不忘先主的恩德。如今我们蒙
苏与大将蒙恬。
氏宗族,世世代代没有二心,但事情最终变成这样,这一
9.(1)如今我们蒙氏宗族,世世代代没有二心,但事情
定是作乱的臣子叛逆,欺君罔上的缘故。大凡我说的这
最终变成这样,这一定是作乱的臣子叛逆、欺君罔上
些话,不是为了求得免罪,而是将以死进谏,希望陛下为
的缘故。(“孽臣”“陵”各2分,句意2分)
天下百姓考虑遵从正确的治国之道。”使者说:“我接受
(2)沿途观察了蒙恬为秦国修筑的长城和边塞堡垒,
诏令对将军行刑,不敢把将军的话转报皇上。”蒙恬深
挖掘山脉,填塞深谷,贯通直道,本来就是轻视百姓的
深叹息说:“我对上天犯了什么罪,没有过错却要被处
人力物力。(“堙”“固”各2分,句意2分)
死呢?”过了很久,慢慢地说:“我的罪过本来就该死。
10.三人评价不同。(2分)司马迁认为蒙恬迎合秦始皇
起自临洮连接到辽东,筑城墙、挖沟一万多里,这里面能
大兴工程、不体恤百姓致祸;扬雄觉得其修长城致大
没有截断地脉的情况吗?这就是我的罪过了。”于是吞
量死伤,忠诚不足以辅君而招祸。(2分)司马光指
药自杀。
出蒙恬助秦始皇施暴政,可见蒙恬不仁,这是其被杀
太史公说:我到北方边境,从直道返回,沿途观察了
原因之一;另一方面认可他能坚守臣子道义,虽无罪
蒙恬为秦国修筑的长城和边塞堡垒,挖掘山脉,填塞深
被诛却能至死忠贞不贰。(2分)》
谷,贯通直道,本来就是轻视百姓的人力物力。秦国刚
【参考译文】
刚灭掉诸侯的时候,天下人心还没有安定,受伤的人还
材料一:
没有痊愈,而蒙恬身为名将,不在这个时候尽力诤谏,拯
蒙恬,他的祖先是齐国人。蒙恬曾经担任狱官,掌:救百姓的急难,奉养老人,抚恤孤儿,致力于修治百姓的
·6
高一周测卷
·语文(部编版)必修下册·
和谐,却迎合秦始皇心意,大规模地修筑长城等工程,他
:杀,却仍然能够忠贞不渝,不对君王产生二心,这也很值
遭到杀身之祸,不也是应该的吗!怎么能归罪于地
得称道。
脉呢?
11.A.具有强大的生命力
材料二:
B.激活其时代价值
扬雄《法言》说:有人提出这样的问题:“蒙恬一片
(每句2分,意思对即可)
忠心却被杀害,那么忠诚还有什么用呢?”回答说:“开
12.③将“表现”改为“展现”。⑦在“文化”后加上
凿大山,填平峡谷,修筑一条西起临洮、东至辽水的万里
“中”。⑨将“以中华民族现代文明的深厚养分涵育
长城,其威力不足,可是(在施工过程中留下的)尸体却
中华文脉”改为“以中华文脉的深厚养分涵育中华
数不胜数,(由此看来)蒙恬的这种忠诚并不足以辅佐
民族现代文明”。(每改对一处给2分)
君王。”
【解析】语句③搭配不当,应将“表现”改为“展现”;
臣司马光说:秦始皇在给天下造成灾难和祸患时,
语句⑦成分残缺,应在“文化”后加上“中”,以与
蒙恬却心甘情愿受其驱使,蒙恬的不仁就可以看出来
“从”相呼应;语句⑨不合逻辑,应是“以中华文脉的
了。然而蒙恬深知臣子所应尊奉的道义,尽管他无罪被
深厚养分涵育中华民族现代文明
·7