第3课 利用磁铁辨别方向 同步练习-2025-2026学年科学三年级下册教科版

教科版小学三年级科学下册同步练习题 第一单元 辨别方向：3.利用磁铁辨别方向 （满分：100分 时间：60分钟） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、单选题（每题3分，共21分） 1.当我们把条形磁铁水平悬挂起来，让它自由转动，最终磁铁的一端会指向 ，另一端会指向 。（ ） A. 东；西 B. 南；北 C. 东北；西南 2.下列哪种方法能让磁铁准确辨别方向？（ ） A. 把磁铁放在桌面上用力按压 B. 把磁铁水平悬挂，让它自由转动后静止 C. 把磁铁放在水中浸泡 3.小明把一块没有标注磁极的条形磁铁水平悬挂，静止后，他发现磁铁的一端总是指向北方，这一端应该是（ ） A. 南极（S极） B. 北极（N极） C. 无法确定 4.在室外利用磁铁辨别方向时，下列做法正确的是（ ）​ ​ A. 把磁铁放在潮湿的地面上​ ​ B. 让磁铁自由转动直到完全静止后再判断​ ​ C. 刚松开磁铁就立刻记录指向 5.航海时，船员可以利用磁铁制成的指南针辨别方向，指南针的指针静止后，指向南方的是（ ） A. 指针标注N的一端 B. 指针标注S的一端 C. 指针的中间位置 6.在下列哪种环境中，磁铁辨别方向的效果最好？（ ） A. 音乐喷泉广场 B. 靠近磁铁矿的山坡 C. 平静的湖边 7.关于利用磁铁辨别方向，下列说法正确的是（ ） A. 所有磁铁都能准确辨别方向，不管形状如何 B. 把磁铁竖直悬挂，也能准确辨别方向 C. 因为地球是个大磁体，所以磁铁静止后，N极指向北方，S极指向南方 二、填空题（每空2分，共34分） 1.常见的指南针由 、 、支架和外壳四部分组成。 2.制作指南针时，需要用磁铁的一个磁极沿钢针 方向摩擦多次，使钢针获得磁性，这个过程叫做 。 3.我国最早的指示方向仪器是用天然磁石雕琢而成的 ，它的勺柄静止时指 向 方。 4.用指南针测教室门的方向时，若磁针的N极指向门的方向，则门朝向 方；若磁针的S极指向窗户，则窗户朝向 方。 5.自由转动的磁铁，静止时总是指向 和 两个方向。 6.水浮式简易指南针，用灯芯草或泡沫片承载磁针的作用是 ，让磁针能自由转动以指示方向。 7.航海常用的罗盘，是由 和 组合在一起制成，能更准确地帮助船员辨别方向。 8.指南的磁极叫做 极，用字母 表示；指北的磁极叫做 极，用字母 表示。 三、判断题（每题3分，共15分） 1.自由转动的磁铁静止后，总能指示南北方向。（ ） 2.只有条形磁铁能指示方向，环形磁铁和蹄形磁铁不能。（ ） 3.如果磁铁静止后，一端指向教室的窗户，那么窗户一定朝向南方或北方。（ ） 4.将指南针放在铁制文具盒旁边，磁针静止后依然能准确指示南北方向。（ ） 5.把磁铁摔成两段后，每一段磁铁就只剩下一个磁极了，无法再指示方向。（ ） 四、连线题，将磁铁特性与现象结果连起来。（共10分） 悬挂条形磁铁并轻轻转动 刻度盘可确定实际方位 用支架支撑环形磁铁自由旋转 为指南针指示方向提供依据 磁铁两极磁性最强 磁铁两端指向南北方向 地球是个大磁体 静止时红色端始终指北 指南针放平后静止 能吸引更多回形针 五、简答题（共10分） 1.指南针是利用磁铁的什么性质制成的？请说出指南针的两个主要组成部分。（2分） 2.假如你在一艘航行的轮船上使用指南针辨别方向，周围有很多钢铁设备。请你推测这些钢铁设备会对指南针的指向产生影响吗？如果有影响，该如何避免或减小这种影响？（4分） 3.古代发明的“司南”是世界上最早的指南针，它的勺柄总是指向南方。请结合你所学的知识，说说司南的勺柄对应的是磁铁的哪个磁极？为什么司南要放在光滑的铜盘上？（4分） 六、实验操作，我会完成（共10分） 1.实验名称：验证磁铁能指示南北方向 2.实验材料：条形磁铁、细线、木制支架、方位纸（提示：需让磁铁自由转动） 3.实验步骤： ① 将方位纸按实际方向摆放好，把实验器材安装在方位纸中央； ② 轻轻转动磁铁，让它自由旋转，观察并记录磁铁静止后两端的指向； ③ 为了保证实验结果的准确性，需要________（填“重复几次”或“只做一次”）操作步骤②。（1分） 4.实验现象： 磁铁静止后，一端始终指向______方，另一端始终指向______方。（1分） 5.实验结论：磁铁具有________________的特性。（3分） 6.知识拓展： （1）磁铁上磁性最强的部位叫______，每个磁铁都有____个这样的部位，分别是____极（用字母____表示）和____极（用字母____表示）。（3分） （2）指南针是利用磁铁 的特点制成的，其中红色指针通常指向___方。（2分） 教科版小学三年级科学下册同步练习题解析 第一单元 辨别方向：3.利用磁铁辨别方向 一、单选题（每题3分，共21分） 1.答案：B 解析：地球是一个巨大的磁体，磁铁具有指示南北的性质。条形磁铁水平悬挂自由转动后，一端会指向南方，另一端指向北方，这是磁铁的基本特性，故选 B。 2.答案：B 解析：A 选项用力按压磁铁无法让其指示方向；C 选项水中浸泡会影响磁铁磁性且无法实现自由转动；只有将磁铁水平悬挂，让其自由转动后静止，才能利用磁铁指示南北的性质准确辨别方向，故选 B。 3.答案：B 解析：磁铁指北的一端是北极，用字母 N 表示，指南的一端是南极（S 极）。静止后指向北方的一端必然是北极（N 极），故选 B。 4.答案：B 解析：A 选项潮湿地面可能影响磁铁磁性，且无法保证磁铁自由转动；C 选项刚松开磁铁未静止时，指向不稳定，无法准确判断；只有让磁铁自由转动至完全静止后，才能准确辨别方向，故选 B。 5.答案：B 解析：指南针中，标注 S 的一端是南极，南极指向南方；标注 N 的一端是北极，指向北方；中间位置无指向性，故选 B。 6.答案：C 解析：A 选项音乐喷泉广场环境杂乱，可能有外力干扰磁铁转动；B 选项靠近磁铁矿的山坡，磁铁矿会产生磁场干扰，影响磁铁指示方向；C 选项平静的湖边无磁场干扰，且能保证磁铁自由转动，辨别方向效果最好，故选 C。 7.答案：C 解析：A 选项并非所有磁铁都能准确辨别方向，需保证磁铁能自由转动，且无磁场干扰，形状不影响但转动条件关键；B 选项磁铁竖直悬挂无法自由转动，不能准确指示方向；C 选项地球是大磁体，其磁场使磁铁静止后 N 极指北、S 极指南，说法正确，故选 C。 二、填空题（每空2分，共34分） 1.答案：磁针、刻度盘 解析：常见指南针的核心组成包括能指示方向的磁针、标注方位的刻度盘，再加上支架和外壳构成完整仪器。 2.答案：同一、磁化 解析：制作指南针时，需用磁铁一个磁极沿钢针同一方向摩擦，使钢针获得磁性，这一过程称为磁化，若来回摩擦则无法有效磁化。 3.答案：司南、南 解析：我国最早的指示方向仪器是司南，由天然磁石制成，其勺柄对应磁铁的南极，静止时指向南方。 4.答案：北、南 解析：磁针 N 极指向北方，若 N 极指向门，则门朝北方；S 极指向南方，若 S 极指向窗户，则窗户朝南方。 5.答案：南、北 解析：磁铁的基本特性是静止后指示南北方向，这是由地球磁场的作用形成的。 6.答案：减小摩擦 解析：灯芯草或泡沫片能让磁针浮在水面，减小磁针转动时的摩擦力，确保磁针能自由转动以准确指示方向。 7.答案：磁铁、刻度盘 解析：航海罗盘将磁铁（指示南北）与刻度盘（标注具体方位）结合，能更精准地帮助船员确定方向。 8.答案：南、S、北、N 解析：磁铁指南的一端为南极，用字母 S 表示；指北的一端为北极，用字母 N 表示，这是磁极的标准命名和符号标识。 三、判断题（每题3分，共15分） 1.答案：√ 解析：磁铁具有指示南北的固有性质，自由转动后静止时，总能准确指向南北方向，该说法正确。 2.答案：× 解析：并非只有条形磁铁能指示方向，环形磁铁、蹄形磁铁等所有磁铁，只要能自由转动，静止后都能指示南北方向，该说法错误。 3.答案：√ 解析：磁铁静止后必然指向南北方向，若一端指向窗户，则窗户一定朝向南方或北方，该说法正确。 4.答案：× 解析：铁制文具盒会对指南针产生磁场干扰，导致磁针无法准确指示南北方向，需远离铁制品使用指南针，该说法错误。 5.答案：× 解析：磁铁摔成两段后，每一段依然是完整的磁铁，都有两个磁极（N 极和 S 极），仍能指示方向，该说法错误。 四、连线题，将磁铁特性与现象结果连起来。（共10分） 悬挂条形磁铁并轻轻转动 刻度盘可确定实际方位 用支架支撑环形磁铁自由旋转 为指南针指示方向提供依据 磁铁两极磁性最强 磁铁两端指向南北方向 地球是个大磁体 静止时红色端始终指北 指南针放平后静止 能吸引更多回形针 解析：悬挂或用支架支撑的磁铁自由转动后，会因地球磁场指示南北（条形磁铁两端指向南北，环形磁铁红色端通常为 N 极指北）；磁铁两极磁性最强，能吸引更多磁性物质（如回形针）；地球作为大磁体，是磁铁指示方向的根本依据；指南针放平静止后，结合刻度盘可确定具体方位。 五、简答题（共11分） 1.答案：指南针利用磁铁指示南北方向的性质制成。主要组成部分包括磁针和刻度盘（或支架、外壳，答出两个核心部分即可）。 解析：磁铁的核心特性是指示南北，这是指南针的制作原理；磁针是指示方向的关键部件，刻度盘用于确定具体方位，二者是指南针的主要组成部分。 2.答案：会产生影响。钢铁设备容易被磁化，形成额外磁场，干扰指南针的正常指向。避免或减小影响的方法：将指南针远离钢铁设备（如保持一定距离）；选择轮船中无钢铁干扰的位置使用；使用专业的防干扰指南针。 解析：钢铁属于磁性材料，在指南针磁场作用下会被磁化，产生的磁场会与地球磁场叠加，导致指南针指向偏差；远离干扰源、选择合适位置或使用专业设备，可减少干扰。 3.答案：司南的勺柄对应的是磁铁的南极（S 极），因为南极（S 极）具有指南的性质。司南放在光滑的铜盘上，是为了减小勺柄转动时的摩擦力，让司南能自由转动，从而准确指示方向。 解析：司南勺柄指南，对应磁铁的南极（S 极）；光滑的铜盘表面摩擦力小，能保证司南自由转动，避免因摩擦力过大无法准确指向。 六、实验操作（共10分） 1.答案：重复几次解析：只做一次实验可能存在偶然误差，重复几次操作能排除偶然因素，保证实验结果的准确性和可靠性。 2.答案：北、南（或南、北，顺序对应磁铁两端即可） 解析：根据磁铁指示南北的性质，静止后一端指向北方，另一端指向南方。 3.答案：指示南北方向 解析：实验的核心目的是验证磁铁的这一关键特性，通过实验现象可得出该结论。 4.（1）答案：磁极、两、北、N、南、S 解析：磁铁上磁性最强的部位是磁极，每个磁铁都有两个磁极，分别是指北的 N 极和指南的 S 极。 （2）答案：指示南北方向、北 解析：指南针的制作依据是磁铁指示南北的特点，红色指针通常标注 N 极，指向北方。 学科网（北京）股份有限公司 $