非连续性文本阅读（社会热点类+文学文化类+日常生活类+科学技术类）（大连专用）2025-2026学年七年级语文下学期期中备考阅读专项训练

2025-2026学年七年级语文下学期期中备考阅读专项训练（大连专用） 非连续性文本阅读（原卷版） 一、社会热点类 1 二、文学文化类 11 三、日常生活类 25 四、科学技术类 40 一、社会热点类 一、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】《哪吒之魔童降世》电影情节与设定 天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸，灵珠投胎为人，助周伐纣时可堪大用；而魔丸则会诞出魔王，为祸人间。元始天尊启动了天劫咒语，三年后天雷将会降临，摧毁魔丸。太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错，灵珠和魔丸竟然被调包。本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王。调皮捣蛋顽劣不堪的哪吒却徒有一颗做英雄的心。然而面对众人对魔丸的误解和即将来临的天雷的降临，哪吒是否命中注定会立地成魔？他将何去何从？ 电影中哪吒的形象有了很大创新，顶着独特的“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着一股痞气，但又天真直率。他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环。 【材料二】不同版本哪吒相关作品对比 作品名称 上映/出版时间 哪吒形象特点 故事核心主题 受众评价 《哪吒闹海》（动画电影） 1979年 面容清秀，眼神坚定，是正义的小英雄形象 反抗封建压迫，展现哪吒的勇敢与正义 被视为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，赞誉其对传统神话的精彩演绎 《哪吒之魔童降世》 2019年 外表叛逆，性格傲娇但内心善良，有着强烈的自我认同和反抗命运的精神 打破偏见，与命运抗争 称赞剧情创新、画面精良、人物塑造立体，引发观众对亲情、友情和自我价值的思考 《非人哉》（动漫） 2018年连载至今 以现代萌系形象出现，平时是小学生模样，会使用各种现代物品，如手机，性格可爱又有点小脾气 以轻松幽默的方式展现神话人物的现代生活 因其搞笑的剧情和对传统神话人物的全新解读而受到年轻观众喜爱，觉得充满创意和趣味 【材料三】观众和影评人对哪吒相关作品的看法 观众小李：“我特别喜欢《哪吒之魔童降世》，它把传统故事讲出了新味道，让我看到了一个不一样的哪吒，不再是高高在上的小英雄，更像是身边有血有肉、有缺点但又努力变好的朋友。” 观众王奶奶：“还是老版的《哪吒闹海》好看，那才是我心目中的哪吒，画面也美，音乐也好听，现在这些改编的有的太夸张了。” 影评人张教授：“不同版本的哪吒作品反映了不同时代的文化需求和价值观。传统版本强调正义与反抗，而现代改编作品更注重人物内心的成长和对命运的自主选择，这是对传统神话的传承与创新，值得肯定。” 1．根据材料二，以下关于不同版本哪吒相关作品的说法，错误的一项是（   ） A．《哪吒闹海》塑造的是正义的小英雄形象，核心主题是反抗封建压迫。 B．《哪吒之魔童降世》中的哪吒外表叛逆，故事强调打破偏见、与命运抗争。 C．《非人哉》里的哪吒以现代萌系形象出现，剧情轻松幽默。 D．这三部作品中，《哪吒之魔童降世》深受观众喜爱，其他两部反响平平。 2．结合材料一，说说《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象有哪些创新？ 3．材料三中，观众小李和王奶奶对哪吒相关作品的看法截然不同，你更赞同谁的观点？请结合材料阐述理由。 二、阅读下面选文，完成下面小题。 [材料一] 淄博、榕江、理塘、哈尔滨、西安、成都、南京、长沙、天水……近几年，不少城市受到舆论大量关注，成为网红城市。互联网为人与城市搭建了相识相知的平台，但是，真正能让线上流量变为线下“留量”的，或许不是最硬核的地道风物，而是在他乡感受到的人间温情。 从忙出“表情包”又重拾表情管理的炒饼小哥，到坚持给游客拌料10天瘦了8斤的麻辣烫老板娘，再到只要有游客在路边挥手就能免费乘车的顺风车“活雷锋”，烟火气背后的真性情，才是“网红城市”吸引人们的根本所在。当然，不仅仅是一个个主人翁“掏家底式”的热情好客，更在于当地政府服务、监管等方面一齐发力，这些努力共同提升着游客的旅游体验。正如有网友所言，“哪有什么忽然爆火，一夜成名背后都是日复一日的厚积薄发”。 （选自《光明日报》，有改动） ［材料二] “麻辣烫”开始成为一种生活态度和文化的象征。在一些年轻人看来，生活应该多些像麻辣烫那样充满新鲜刺激的感觉，应该不断去发现、去尝试、去经历。所以，当天水麻辣烫火了，很多年轻人纷纷涌向天水这座西北小城——既是为品尝麻辣烫这一美食，更是为寻找一种期待中的生活。一碗麻辣烫，不仅仅是食物，更是一种心灵的慰藉，它让人们暂时忘却烦恼，享受当下的美好。 年轻的食客们没有止步于味蕾的满足，他们以麻辣烫为“入口”，进入到天水历史与文化的广阔天地。于是，他们起身从餐馆移步到麦积山、伏羲庙、大地湾等景区和城市的各个角落。 （选自《光明日报》，有改动） [材料三] “港东五街·百米长卷百童画”公益活动招募 画大海小志愿者 为更好地宣传海洋文化，彰显大连地域特色，激发广大青少年对海洋的热爱和保护意识，展示当代大连青少年的精神风貌，拟在港东五街举办“百米长卷百童画”活动。 一、活动主题：百米长卷百童画 二、活动时间：2024年5月2日上午8：30—10：30 三、活动地点：港东五街 四、活动内容：招募百名儿童共同在港东五街百米长卷上绘画，绘画以海洋、大船为主题，展示城市美景和海洋环保、与海洋动物和谐共生的理念。 五、活动要求： 1．特别备注：自带马克笔。 2．参与人数：100名少年儿童。 3．着装要求：穿着彰显节日气氛的漂亮服装。 4．活动安全保障：…… （选自“大连市文化和旅游局”公众号，有改动） [材料四] 大连——浪漫之都，向海而生 大连——浪漫之都，向海而生 地理位置 位于辽东半岛南端，东濒黄海，西临渤海，南与山东半岛隔海相望，北依辽阔的东北平原。 历史景观 旅顺老铁山灯塔（黄渤海分界线）、旅顺军港、旅顺博物馆、日依监狱旧址博物馆、东鸡冠山景区等。 气候 位于北纬38°43'至40°10'之间，年平均气温10.5℃，四季分明，温和湿润。 美食 熘鱼片、糖醋大黄花、成鱼饼子、海鲜焖子，鲅鱼饺子、铁板鱿鱼、烤鱼片等。 地势 长达2211公里的海岸线与错落的丘陵地势成就了一步一景。 特产 海参、生蚝、金州大樱桃、庄河蓝莓、普兰店草莓柿子、歇马杏等。 经济 中国重要的港口、工业、贸易、金融和旅游城市，是东北亚国际航运中心、国际物流中心、国际贸易中心、区域性金融中心。 大连之最 中国第一个被联合国授予环境“全球500佳”城市；被联合国授予“录佳宜居”奖；诞生中国的第一艘航空母舰、第一艘万吨轮船、第一台海上钻井平台；中国第一个海洋保护地——辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区；中国独一无二、乃至世界罕有的海蚀地貌景观、有世界第一支成编制的女子骑警队等。 代表景观 星海广场、星海湾跨海大桥、棒棰岛、金石滩、滨海路、港东五街、街头百年有轨电车、威尼斯水城、圣亚海洋世界、老虎滩海洋公园等。 （摘编自中国新闻社、央视新闻、国家地理中文网） 4．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（    ） A．淄博、哈尔滨、成都、天水等城市因为在互联网上被舆论大量关注，而被更多人认识。 B．美食不仅能触动人们的味蕾，也能慰藉心灵，让人们暂时忘却烦恼，享受当下的美好。 C．5月2日在港东五街举行的“百米长卷百童画”活动的绘画内容是节日欢乐场景。 D．大连又称浪漫之都，这里四季分明，气候温和湿润，有长达2211公里的海岸线。 5．各地游客奔赴一座城市而来的原因有哪些？根据前三则材料概括。（答出四点即可） 6．学校艺术节举办以“大连的色彩”为主题的摄影比赛，你和大家展开讨论。根据照片，结合材料四补全讨论内容。 老师：这儿张照片，拍出了属于大连这座城市丰富而奇妙的色彩。比如，在滨海路偶遇梅花鹿，大连的色彩是褐色的。 小语：在跨海大桥（1）______，大连的色彩是蓝色的。 小文：在（2）______，大连的色彩是绿色的。 我：_________，（4）____________ 三、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 近日，有网友发布视频称，大连网红野生梅花鹿疑似被人盗割鹿角，此事引发关注。大连野境自然保护中心负责人表示，通过视频中梅花鹿角切面等痕迹推测，大概率是被人为锯掉了。此事可能涉及违规违法，当地自然资源局、森林公安已介入调查。 （摘自光明网，有删减） 【材料二】     ①据大连市生态环境局此前发布消息称，大连是国内唯一在城区内有野生梅花鹿种群的城市，梅花鹿已成为滨城的“生态名片”。 ②大连公安2024年1月发布一则公开消息显示，据估计，大连市内的野生梅花鹿种群有二三百只，活动范围也逐渐扩大。为了这些野生梅花鹿撒欢生长，大连市民自发组成志愿者团队照顾喂养这些森林精灵。在滨海路沿线绘有一头跳跃小鹿图案的警示标志格外醒目，这是大连公安交警专门设置的“鹿标”，提醒车辆控制车速，勿鸣喇叭，呵护动物，和谐共生。 （摘自光明网，有删减） 【材料三】 ①蒙牛·2025第35届大连马拉松赛吉祥物“大马滨海鹿”正式亮相，设计灵感源自大连野生梅花鹿，它们不仅是大连人与自然和谐共生的标志，更是这座城市活力健康、热情有温度的象征。 ②“大马滨海鹿”以“大”字为四肢，以“马”字为身体躯干，还有形似海浪的“鹿角”，拥有信念坚定、健康可爱、活力自由的灵魂，它就是大连马拉松赛的代名词。 【材料四】 ①时常出没于林间的梅花鹿群体已经成为大连一张生态名片。记者采访发现，随着梅花鹿的数量越来越多，其活动区域与主城区交叉，“人鹿矛盾”时有发生。如何保护、管理好这些“城市精灵”，是一道无法回避的生态考题。 ②“来大连看梅花鹿啦！”“大连真的绝了，梅花鹿满山溜达”……小红书、抖音等社交平台上，关于大连梅花鹿的内容数不胜数，既有游客遇鹿后分享喜悦和心得，也有热心市民发布的寻鹿攻略，其中也不乏鹿顶人的视频。 ③市民王女士说，天气转暖后她本想带孩子去喂鹿，但搜索攻略时看到有人被鹿顶伤的视频，心里就打了鼓。市民张先生告诉记者，不久前一只梅花鹿在滨海路被机动车撞伤，司机不知去向，“如果司机第一时间报警，鹿也能尽早得到救治。” ④张先生是我市一名护鹿志愿者，认为保护梅花鹿还有很多迫切需要解决的问题。他表示，市民喜爱梅花鹿，外地游客也特意来欣赏梅花鹿，但它们被有意或者无意地伤害，之前疑似有人盗割鹿茸，还有梅花鹿与车辆相撞，鹿受伤不说，还造成了交通安全隐患。 ⑤梅花鹿从山野“稀客”变身为城市“网红”，人鹿互动日益频繁，矛盾也日益凸显。 （选自《大连日报》，有删减） 7．对以上材料内容理解分析有误的一项是（   ）。 A．大连野生梅花鹿疑似被人盗割鹿角一事可能涉及违规违法，相关部门已介入调查。 B．梅花鹿能成为大连的“生态名片”，源于大连是国内唯一有野生梅花鹿种群的城市。 C．大连公安交警专门在滨海路沿线设置了“鹿标”，用来提醒过往车辆控制车速，勿鸣喇叭，呵护动物，和谐共生。 D．随着大连梅花鹿越来越受游客欢迎，“人鹿矛盾”也逐渐凸显出来。 8．小金同学将以第35届大连马拉松大赛志愿者的身份向参赛者介绍此届赛事吉祥物的设计理念。请结合【材料三】，帮他完成下面的介绍稿件。 各位第35届大连马拉松的参赛者们，在这充满挑战与激情的赛道上，有一位特别的伙伴将与你们同行，它就是我们本届赛事的吉祥物——“大马滨海鹿” 它整体造型活泼可爱，彰显了_________的个性，它不仅是_________的标志，更是这座城市活力健康、热情有温度的象征。同时它也是这场赛事的代名词，它拥有_________的灵魂。 9．结合以上材料，谈谈如何更好地保护大连的野生梅花鹿。 四、阅读下文，完成小题。 【背景资料】 2022年12月9日，湖南辰溪县某中学发生了一起校园欺凌事件，那天中午放学路上，两名初中二年级的女生对一名初中一年级的女生扇耳光踹肚子踹腿，还边打边录像，十分嚣张。当时旁边围观的同学没有一个人上前劝阻。 【材料一】 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。它不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。 校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行的是九年制的义务教育制度。而且校园欺凌也不是单一的偶发事件，受害者会长期受到欺凌。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人，通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事、默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负人的同学会对被欺负的同学造成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 【材料二】 城市校园与农村校园欺凌发生率对比表 地区行为 城市校园 农村校园 身体欺凌 19% 20% 言语欺凌 43% 57% 社交欺凌 34% 48% 网络欺凌 15% 18% 【材料三】 典型欺凌者：霸道和冲动、倾向使用暴力欺压他人，比较以自我为中心、对受害同学缺少同情心。得到部分同辈的认同，行为上比其他同学突出。 被动欺凌者：看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则籍此保护自己，免受欺凌，看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。 受害者：性格内向、害羞、怕事。在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。有身体障碍者、有智力障碍者。沉默、表达能力不佳者，性格或行为上有异于他人。 【材料四】 澳大利亚南澳大学的里戈比：我不认为法律是解决校园欺凌问题的成功途径。在很多情况下，它仅仅是在提醒孩子，他们的所作所为是错的。 精神医学专家、北京回龙观医院院长杨甫德：不同的孩子被欺负后可能有不同的心理反应，有的孩子会生气、闷闷不乐，有的孩子可能会对施暴者产生怨恨，出现明显的报复心理，而且可能长期存在这种报复心理。他最初不能够这么做或者没有能力这么做，但这种报复心理如果长期存在下去，最后会形成反社会人格障碍。还有少部分人遇事总是忍着，但是他心里并没有释然，长时间的压抑会导致其产生抑郁、焦虑等心理问题。 【材料五】 澳大利亚：建立了政府支持的组织和网站，如“反欺凌网络组织”和“澳大利亚无欺凌计划”，以帮助学校了解欺凌现象，为学校制定相关政策，提供教师培训的指导大纲。澳大利亚政府通过增进师生们对社会正义问题的理解来解决校因欺凌问题。其理论依据是：认识到骚扰、折磨与自己不同的人是错的，那么欺凌问题就得到解决了。 中国：2016年11月，教育部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件，切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力；12月国务院教育督导委员会办公室印发《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》，要求相关职能部门加强学生欺凌和暴力行为等重点问题预防与应对。 美国：从2000年以来，开始立法严厉惩处校因欺凌行为。近年来，全美有约45个州颁布了反欺凌法，主要针对学校欺凌。并且，美国官方还设有专门的反校园欺凌网站，和各类预防欺凌、研究欺凌的机构，很多公益性组织和专家也参与其中。美国还制定了可操作性强的校园安全管理计划，并且同时从学校、家庭、媒体等社会层面采取措施。 （材料来源于网络） 10．对以上材料的内容分析理解正确的一项是（   ） A．无论校内校外，只要是在同学之间发生的打架行为就可以定义为校园欺凌。 B．农村校园的欺凌发生率整体高于城市校园，而且言语的欺凌所占的比例最高。 C．欺负人的同学会对被欺负的同学造成心理问题，影响人格发展，甚至影响健康。 D．性格内向、害羞、怕事的同学一定是校园欺凌的受害者。 11．校园欺凌，其实并不是新话题，它不是中国校园独有的现象，而是在世界范围内普遍存在，是诗少年教育的重要治理环节。请根据【材料五】，将下面的内容补充完整。 在中国，政府高度重视校园欺凌现象，出台了相关的指导意见和督导暂行办法，南半球的澳大利亚则建立了_________________________，来帮助学校了解欺凌现象；而在美国，除了通过立法来严厉惩处校园欺凌行为外，官方还设有专门的____________________还制定了_____________________________，并且同时从学校、家庭、媒体等社会层面采取措施。 12．培英中学德育处准备在全校举行“杜绝校园欺凌”教育活动，请你设计出三种活动形式。 五、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 “三太子，你原来是敖光之子。你妄自尊大，若恼了我，连你那老泥鳅都拿出他来。”三太子大叫一声：“气杀我！好泼贼！这等无礼！”又一戟刺来，哪吒急了，把七尺混天绫往空中一展，似火块千团往下一裹，将三太子裹下逼水兽来。哪吒抢一步，赶上去，一脚踏住敖丙的颈项，提起乾坤圈照顶门一下，把三太子的元身打出，是一条龙在地上挺直。哪吒曰：“打出这小龙的本像来了。也罢，把他的筋抽去，做一条龙筋绦，与俺父亲束甲。”哪吒把三太子的筋抽了，径带进关来。 （节选自《封神演义》） 【材料二】 《哪吒之魔童闹海》剧情梗概：天劫后，太乙真人决定使用七色宝莲为哪吒与敖丙重塑肉身。但因申公豹与东海龙王的破坏，七色宝莲法力耗尽。哪吒与敖丙合作，以“我命由我不由天”的精神反抗无量仙翁与龙族的压迫，最终二人成功逆天改命。敖丙挣脱家族枷锁，与哪吒结为生死之交。 （根据《哪吒之魔童闹海》剧情整理） 【材料三】 上海某心理咨询机构对3000名观影家长进行调研后发现，42%的受访者坦言在观影时不自觉地代入了“学渣家长”的身份。当敖丙以“全优灵童”的姿态从神坛跌落，哪吒这个“魔童”的逆袭，就像一剂良药，恰好治愈了家长们对子女偏离精英轨道的深深焦虑。 （节选自《中国教育报》） 【材料四】 某电商平台《哪吒之魔童闹海》衍生品销售情况统计表 产品 哪吒发箍 手办盲盒 电影收藏卡牌 桌面摆件 玩具套装 销售量 20万+ 5万+ 3万+ 2万+ 1万+ （根据电商平台数据整理） 【材料五】 作为一种文化媒介，电影不仅能引发文化讨论，还可以是各种知识元素的载体，令人深感趣味无穷。章鱼大将军为什么敢烤自己的腕？陈塘关百姓受难后，李靖列出的一份药材清单是否对症？太乙真人为什么用藕粉为哪吒塑肉身？两只蠢萌蠢萌的结界兽和三星堆文明有什么关联？为什么越来越绿了？……一连串的问题更激起大家对相关科学知识的探究兴趣。 （报刊评论整理摘编） 13．对以上材料内容理解分析错误的一项是（    ） A．【材料一】中的敖丙是敖光的三太子，使用的武器是戟，坐骑是逼水兽。 B．【材料二】中，因申公豹与东海龙王的破坏，七色宝莲法力耗尽。 C．【材料三】中某心理机构调研发现，全国42%的家长观影时不自觉地代入“学渣家长”身份。 D．【材料五】中的“蠢萌蠢萌”一词，贬词褒用，体现了人们对结界兽的喜爱之情。 14．学校开展古典名著与现代影视对比赏读活动，请结合【材料一】和【材料二】完成下面讨论。 小文：电影较名著有较大的创新与突破。从情节来看，名著的结局是敖丙被（1）___________，电影结局是二人共同逆天改命。 小语：人物塑造上，电影中的哪吒更强化了“（2）________________”的抗争精神。 小明：另外，在人物关系上也有创新，名著中的哪吒与敖丙是仇敌关系，电影中二人则发展成为（3）_______________。 15．看《哪吒之魔童闹海》后，学校组织了探究活动。请梳理五则材料完善探究提纲。 “文化教育产业科教”探究提纲文化创新：对古典名著有了创新和突破。 （1）______________：治愈了家长们对子女偏离精英轨道的深深焦虑 产业联动：（2）_______________ 科教探索：（3）_______________ 六、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 大连金州湾国际机场是中国首个海上人工岛机场，其建设意义重大。它将缓解大连现有机场的运营压力，提升大连在东北亚地区的航空枢纽地位。该机场采用填海造陆的方式建设，人工岛的建设使用了大量的新型建筑材料，不仅保证了岛屿的稳定性，还能有效抵御海洋环境的侵蚀。在建设过程中，充分注重对周边生态环境的保护，通过一系列措施减少对海洋生物和海岸线生态的影响，建设了专门的海洋生物栖息地保护区域，定期监测周边海域的生态变化。 （选自《中国交通报》，有删改） 【材料二】 在机场建设的填海工程中，多方面因素相互交织，共同影响着工程的推进。填海区域的海底状况极为复杂，深度各不相同。在此情况下，测量人员利用先进的声呐技术对海底地形进行详细探测，获取精确数据就显得尤为关键。这些数据对于确定填海的范围、深度以及所需的土石方量起着决定性作用。再者，海洋水流的速度和方向时刻在变化，这些变化会直接作用于填海材料的堆积过程，更关乎岛屿建成后的稳定性。所以，在规划时，只有充分考虑海洋水流因素，才能保障填海材料合理堆积，让岛屿稳固可靠。另外，潮汐涨落，同样在填海工程规划中占据重要地位。潮汐的涨涨落落，对施工时间和方式有着特殊要求。就拿涨潮来说，这个时候施工设备必须暂停作业，这是保障施工安全的必要举措。 （选自《建筑科学前沿》，有删改） 【材料三】 整体特色 融合大连海洋文化元素 外观造型 展翅欲飞的海鸥，流畅线条展现海洋灵动之美 内部设计 采用大面积玻璃幕墙，候机时旅客可欣赏美丽海景 智能设施 智能导航系统、自助值机设备等，方便旅客快速通行 （摘编自网络） 【材料四】 大连金州湾国际机场建成后，将开通更多的国内外航线。这将极大地方便大连市民的出行，促进大连与国内外城市的经济文化交流。对于旅游业来说，更多的游客能够便捷地抵达大连，欣赏大连的美景，品尝大连的美食，推动大连旅游业的发展。预计每年将吸引超过8000万人次的游客，为大连带来可观的经济收入。 （数据来源：大连市文化和旅游局） 16．对上述材料内容理解分析不正确的一项是 （    ） A．大连金州湾国际机场是中国首个海上人工岛机场，采用填海造陆的方式建设。 B．测量人员利用声呐技术探测海底地形，获取的数据只用于确定填海所需土石方量。 C．航站楼外观造型像海鸥，融合海洋文化元素，内部配备先进智能化设施方便旅客。 D．机场建成后，将促进大连与国内外城市的经济文化交流，推动大连旅游业的发展。 17．请依据材料二，简要概括在机场建设的填海工程中需要考虑哪些因素。 18．学校开展“我眼中的大连金州湾国际机场”主题活动，要求同学们从不同角度探究机场建设的价值。请结合材料一、材料三、材料四，完成下面的探究提纲。 “生态·文化·旅游——大连金州湾国际机场建设价值”探究提纲 生态创“值”：_____________。 文化赋“值”：_____________。 旅游增“值”：_____________。 二、文学文化类 七、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一，其起源可以追溯至中国古代的神话传说。相传，在黄帝时代，龙曾经出现在人世间，帮助皇帝打败炎帝，取得天下的统治权，从此，龙被视为天子的图腾和象征。 ②龙的形象集合了多种动物特征并具有特定的象征意义，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物。闻一多先生认为，龙以蛇为本体，又融合了“兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须”，也有观点认为，龙的特征为驼头、蛇身、鹿角、龟眼、虾须、鱼鳞、虎掌、鹰爪，牛耳（亦称九不像）。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】 “干支纪年法”是中国古代的纪年方法之一。“干支”是天干和地支的总称，将干支顺序相配以表示年、月、日的序号，60年为一个循环，俗称“一甲子”。干支纪年以每年立春换年，其中天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。此外，古人还将十二生肖与“十二地支”互相搭配，如子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】 ①在中国传统文化中，龙是正义、高贵、尊荣的象征。中华优秀传统文化所称道的龙，彰显着博采众长、求同存异、和谐共生的精神，亘古不变，因而形成了中华传统文化的特定内涵。龙的形象已渗透到社会的各个方面，成为一种文化的凝聚和积淀，如“见龙在田，天下文明”，“二月二，龙抬头”，赛龙舟。 ②央视总台2024年春节联欢晚会主题为“龙行龘龘，欣欣家国”。“龘”字的汉语拼音是“dá”，总共有48画，其部首是“龍”，据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，“龙行龘龘”形容群龙在云海腾飞的雄健身姿，昂扬而热烈，代表着中国人民的英勇无畏精神及昂扬乐观风貌。 （选自《人民日报》，有改动）天干 19．请依据上述材料，选出与原文意思不相符的一项（    ） A．在传统文化中，龙的起源可追溯至中国古代神话传说。 B．龙的形象集合了具有特定象征意义的多种动物特征。 C．“干支纪年法”是中国古人记录时间的唯一纪年历法。 D．“龙行龘龘”原形容群龙腾云驾雾，矫健豪迈的样子。 20．有人认为“龙”是一种虚构的动物，是“九不像”，不应该进入到传统“十二生肖”中，很多学对此感到困惑。请结合上述材料思考，“龙”这一形象进入到的“十二生肖”的原因。 21．除夕的晚上，爷爷给小慧讲解了中国天干地支纪年法，并给出了“天干地支的对照表”。请依据【材料二】，帮助小慧回答爷爷的问题。 天干地支对照表 天干 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 地支 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 爷爷：2023年被称为癸卯兔年，2024年是什么年？ 小慧：_______ 爷爷：你是怎么推算的？ 小慧：_______ 八、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养，是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示： 【材料二】 1923年，叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记，求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”，最终目的是“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得整本书阅读的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著，养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门。 整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意，这是阅读的第一个方法，即理解。精要的地方要细读精读，别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍，要耐心地看，这是阅读的第二个方法，即鉴赏。夏丐尊认为读书不但要理解，还要会鉴赏，知道其好处所在。而鉴赏有两条路：一是把“我”放入鉴赏的对象中去，两相比较；二是要反复“玩味”，要冷静，每一次阅读总会有不同的感受。 （摘编自王慧《也谈“整本书阅读”》） 【材料三】 目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多，一些同学阅读态度不端，有的不爱读，有的认为名著难读，而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果就难以得到保障。 怎样有效阅读整本书呢？三步阅读法无疑是一种好方法。第一步，梗概读书法。即同学们结合目录，用浏览与跳读的方式，尽可能在较短时间内读完全书，然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》，并写出故事梗概。第二步，问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架，以完成问题任务为驱动去阅读，如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步，重点精读法。即对重点段落进行精读赏析，写出精读成果，进行汇报展示。如以“成长”为话题，写出唐僧四人在西天取经路上的成长，可以写一下这个故事带给自己的启发和感悟等。三步阅读法需要较长时间，同学们可以把假期与课堂学习结合起来，第一、二步可以放到假期去完成，第三步在课堂学习期间完成。 （摘编自张馨月、夏雨《整本书阅读现状及对策》） 【材料四】 整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法，但从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。这种整体阅读，表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”，即自主、自由的阅读；精于学生对整本书的“批读”，即个性化、多角度的阅读；精于学生对整本书的“研读”，即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化。通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等；细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系；理读整本书，要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。 整本书阅读，是一种个别阅读过程，更是一种共享阅读过程，且以共享阅读为贵。所谓个别阅读，简单地说，就是一个人阅读整本书，不与他人交流阅读的感受、困惑和心得。所谓共享阅读，就是个人或集体将阅读的感受、困惑和心得分车给他人。相比于个别阅读，共享阅读更能激发自己深入研读、触类旁通的积极性，从而使自己获得启示，激荡思维，丰富体验，拓宽视野。 22．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．整体阅读素养包括阅读方法、阅读过程、阅读能力等三个方面的内容。 B．倡导“整本书阅读”的最终目的是感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美。 C．目前，整本书阅读仍存在诸多问题，不容乐观，更不能忽视。 D．整本书阅读从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。 23．请根据材料四，在表格中填入相应内容。 整体阅读 表现特点 步骤 阅读过程的序列化 素读 批读 （1）_______ （2）_______ 通读 （3）_______ 理读 24．请结合材料二、材料三，简要概括部分人整本书阅读效果差的主要原因。 九、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 教育部门以某市为样本，随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查，结果如下： 项目 较为充足 基本达标 较为缺少 严重缺少 美育设施设备 11.9% 21.43% 38.1% 28.57% 美育经费投入 4.76% 29.76% 42.86% 22.62% 美育师资数量 8.33% 25% 35.72% 30.95% 美育课程开设 5.94% 15.48% 33.33% 45.25% （图表来源于网络） 【材料二】 要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵，激发学生想象力与创造活力，充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。 （节选自《义务教育艺术课程标准》2022年版） 【材料三】 习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，努力在实践中开拓美育新天地。推广美育也是家庭的义务，注重家庭的熏陶与教育，让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。社会上，加强公共空间的艺术呈现，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，在未来拥抱更加美好的生活。 （节选自《人民日报》） 25．对以上三则材料内容理解分析有误的一项是（   ）。 A．从材料一可以看出，当前中小学校不重视美育课程的开设。 B．材料二指出了教师要立足学生的全面发展，在艺术教学过程中注重核心素养的培育。 C．材料三明确了学校是美育的摇篮，应加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合。 D．材料二和材料三反映了党和国家对美育的高度重视。 26．请根据材料三概括学校、家庭和社会在美育方面的应该怎么做。 27．记者采访某市教育局局长，请根据【材料一】补全对话。 记者：局长您好！请问我市农村小学对美育的重视程度如何？ 局长：_________________________________。 记者：看来农村中小学的美育问题还是比较严重的，您认为原因是什么呢？ 局长：________________________________。 记者：局长，谢谢您接受我的采访。 十、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 打开隐秘已久的历史建筑“盲盒”，修葺一新的俄罗斯风情街于昨日炫彩开幕。中外游客同游这一活力四射的历史文化街区。 夜幕下的俄罗斯风情街人头攒动、熙熙攘攘，历史建筑外立面上的各式霓虹灯光，时尚璀璨的各色灯牌将街景点缀得如梦如幻，道路两旁五彩斑斓的灯光营造出朦胧的“薄雾森林”，吸引许多市民游客拍照留念。《莫斯科郊外的晚上》《山楂树》《白桦林》，一首首悠扬动听的乐曲，时而热情奔放，时而舒缓谧静。丰富多样的中西美食聚集了烟与火，在舌尖上碰撞、在味蕾中绽开。大连将继续加快打造历史文化街区，为广大市民和中外游客提供更多高品质的旅游消费目的地。 【材料二】 4月29日，“海上游大连·最美五月天”四大系列活动正式启动，开发定制化旅游产品和线路，引爆“五一”小长假市场。 “海上游大连·最美五月天”活动线路介绍 海上游大连工业文化遗产 海上赏大连振兴新面貌 海上游大连出海喂海鸥 亲子写生嘉年华 ●推荐群体：外地游客●游玩线路：老码头景区乘帆船——百年十五库——百年灯塔——百年信号台——百年防波堤——百年大连造船厂 ●推荐群体：本地市民●游玩线路：老码头景区乘帆船——大连国际会议中心——大连国际邮轮中心——东港威尼斯水城 ●推荐群体：亲子家庭●游玩线路：老码头景区乘帆船——出海喂海鸥——听船长讲述百年大连港历史故事 ●推荐群体：儿童、学生●游玩线路：老码头景区乘帆船——海上看海鸥——回到岸上画海鸥 【材料三】 春日一个周末上午，棒棰岛宾馆景区《周恩来总理在大连》纪念展室迎来30多组亲子家庭。这是一次生动、深刻的红色教育，家长和孩子都听得津津有味，随着讲解员的介绍时而表情凝重、时而热泪盈眶。近年来，棒棰岛宾馆景区不断开发红色旅游、特色党课、沙滩露营、研学活动等新项目，老景区推出多种体验性和互动性强的新玩法，备受游客欢迎。 【材料四】 发展夜旅游等特色游新业态成为我市旅游事业发展的新增长点。位于三八商城的吉祥夜市现今已经火热开街。夜市里汇集了各地的特色小吃。烟火蒸腾，让下班后的“打工人”可以卸去疲惫，转而投入生活的怀抱。风格统一的小吃摊位一字排开，霓虹闪烁之下，烧烤摊肉香阵阵，油炸声滋滋啦啦，大鱿鱼在铁板上弹跳，大连小海鲜在爆炒之下热辣滚烫，这里成了“夜猫子”的幸福基地，平凡的美食慰藉着每一个深夜寻味而来的大连人，市井气息将夏夜装扮得更有温度。 28．对以上四则材料内容理解分析有误的一项是（   ） A．历史建筑、璀璨灯光、悠扬乐曲和俄罗斯美食等是俄罗斯风情一条街的旅游看点。 B．“海上游大连•最美五月天”活动四条路线均从老码头景区乘帆船出发。 C．棒棰岛宾馆景区《周恩来总理在大连》纪念展室开展的活动感染力强，富有教育意义。 D．以吉祥夜市为代表的夜旅游让城市更有烟火气，更有温度。 29．请根据四则材料，提炼大连市发展旅游事业的四条经验。 30．请根据【材料二】【材料四】补全对话。 表弟：姐姐，您好！“五一”小长假我们一家三口要到大连玩一天。我们想选择一条亲近海洋动物的旅游线路，最好还能了解一点大连历史。您能给我们推荐吗？ 晓慧：①_________________。 表弟：太好了，谢谢！ 晓慧：②_________________。 表弟：好的，晚上我们就去那里品味美食。谢谢姐姐，“五一”见！ 十一、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过1个小时，一起读书的时间却不到15分钟。 【材料三】 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。 【材料四】 为了学生阅读的方便，学校建议在教室里增设“小书架”，面对这提议，学生和家长反应不一。我认为增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架”有一席之地，而且增设“小书架更能营造良好的阅读氛围。 31．对以上材料理解分析不正确的一项是（   ） A．从实际的调查数据分析，当前我国国民的阅读现状不容乐观，亟待提高。 B．要改善国民阅读现状建议少上网多读书，上网时多一点阅读少一点娱乐。 C．文学家鲁迅和数学家张广厚读书为追求功名的故事，给予了我们深刻的启示。 D．家庭和学校要营建阅读的条件或氛围，家长要培养孩子良好的读书兴趣和习惯。 32．假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。要求使用一句读书名言。 33．在探讨中学生应该阅读哪些类书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快。还有人认为应该多读名人故事、经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。 十二、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 《语文课程标准》（2022年版）明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查： 【材料二】 ①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ②快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。 ③快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视域要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 （选自部编版语文教材七年级下册，有删改） 【材料三】 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。 （选自朱光潜《给青年的十二封信》） 34．对选文内容理解分析有误的一项是（   ） A．初中生阅读课外书中，对文学名著的喜爱度最低、阅读时长最短、自觉阅读的积极性最低。 B．大部分学生不知道名著阅读方法和没有充足时间，还有一部分学生是阅读速度太慢，少数学生是读了也记不住。 C．根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，提高阅读效率。 D．中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书，也不用读课外书。 35．针对当前初中生阅读课外书现状，请你结合实际，提出三条合理化建议。 36．你的同桌小文经常不能完成名著阅读的任务，他说：“学习时间本来就紧张，哪有时间看名著？”请你结合【材料二】【材料三】劝说小文。 三、日常生活类 十三、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①生命的真正意义在于运动，运动能让身体的细胞活动起来，可以让人拥有好气色并且更加健康，为了更健康，大家应该重视运动。 ②专家一：运动可加速体内新陈代谢的速率，使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断地释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外，身体就会变得更干净和轻松。 ③专家二：运动刺激呼吸中枢并加快呼吸频率、加大肺容量，使我们的呼吸肌和呼吸辅助肌都得到有效锻炼，进而增大肺活量和改善肺功能。 ④专家三：运动可以使心脏得到有效的锻炼，让心脏的收缩变得有利并增大心脏冠状动脉口径，通过增加动脉血管壁的弹性起到保护血管的作用。另外运动促进体内的燃烧脂肪，可以降低心脏的压力和负担，对预防心脑血管疾病有积极的作用。 ⑤专家四：运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑的中枢细胞处于兴奋的状态，不断地增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活。 【材料二】 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 【材料三】 剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。 【材料四】 37．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．只有通过运动使体内大量毒素、代谢废物等以汗液的形式排出体外，身体才会变得更干净和轻松。 B．运动有利于增大肺活量和改善肺功能，所以我们可以不断地进行运动。 C．运动能促进体内脂肪的燃烧，降低心脏的压力和负担，有利于心血管疾病的预防。 D．运动后饮水会影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。 38．阅读【材料四】的图表，写出你的探究结果。（写出三条） 39．班级开展以“我运动，我快乐”为主题的班会，请结合材料内容补全对话。 小语：生命在于运动，运动可以让人拥有好气色，因为（1）___。 小文：我也有这样的感觉。另外，运动后学习效率还会提高呢，因为_______。 小美：我同意你的观点，但是，运动的时候我们也要注意一些事项，比如（3）___。 小丽：大家说的都很有道理，生命不止，运动不息，让我们都运动起来吧。 十四、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？ 笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和振荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。 静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。 【材料二】 26日讯 火锅店服务员和女顾客因火锅加水发生纠纷，结果服务员将一盆滚烫开水当头浇向女顾客，导致女顾客严重烫伤。当事服务员涉嫌故意伤害罪被警方刑拘。 发生了什么？服务员说，过了一会，他去给C2餐位加水，那名女顾客瞪着眼跟他说：“你的服务态度不好，怎么这么慢？”他觉得不舒服，就说：“不要把你的情绪带到我的工作状态中来。”对方说：“把你们经理找来，我要投诉你。” 有网友猜测，“开水浇头”发生前，是不是女顾客对服务员说了一些刺激的话，导致他做出过激的行为？对此，女顾客及其亲戚均表示，在这过程中，她没有对服务员说过刺激的话语，更没有辱骂他。 五马派出所相关民警说，双方发生纠纷，情绪都比较激动，服务员感觉自己“不受尊重”。 【材料三】 笑一笑十年少 40．根据上面三则材料，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是 （   ） A．大笑能锻炼心肺功能，减少皱纹和减肥。 B．大笑能按摩脏器和肌肉。 C．不会大笑让人感觉不受尊重，所以大笑能避免与人发生矛盾冲突。 D．大笑能使人年轻10岁。 41．人们常说“笑”是“不苦口的良药”，请结合【材料一】说说理由。 42．阅读以上材料，补全小红与小华的对话。 小红：如果女顾客微笑提出要求，可能会避免矛盾的发生，因为______________。 小华：如果服务员__________，可能会避免矛盾的发生，因为_____________。 十五、阅读选文，完成各题。 【材料一】“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。”改善生态环境的第一要务是植树造林，提高森林覆盖率。森林能够调蓄水源，改善生态环境。在过去的几十年间，中国实施了大规模的植树造林计划，为世界作出了表率，体现了负责任大国的担当。到2020年，我国森林覆盖率达23.04%，2000年至2017年全球新增绿化面积约1/4来自中国；我国建立各类自然保护地近万个，约占陆域国土面积18%；2021年，全国地级及以上城市空气质量优良天数比率提升到87.5%。 （选自《中国青年报》） 【材料二】北方三月，草木萌动，正是植树的季节。辽宁省教育厅日前印发《辽宁省“千校万树”校园绿化工程实施方案》，在全省各级各类学校实施“千校万树”校园绿化工程，持续增加校园绿化面积，培养学生劳动能力并树立绿色低碳生态文明理念，营造安全、健康、舒适、和谐的校园环境。 为充分挖掘校园中可绿化资源，更好地实施“千校万树”校园绿化工程，辽宁鼓励各校以水而定、量水而行，统筹教学、生活、生态用水需求，合理配置绿化用水。鼓励采用乡土树种，大力推行“植树增荫”“种草增绿”“育花增美”“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景观。同时各校可以结合实际，创造性地开展各类主题植树活动，形成“千”所学校共种“万”棵绿树的浓厚氛围。 （选自《中国教育报》） 43．对上面两则材料内容的理解分析有误的一项是（   ） A．想切实改善生态环境，植树造林是非常有效的方法。 B．2021年，我国城市空气质量优良天数比率为87.5%。 C．“千校万树”意为“千”所学校共种“万”棵绿树。 D．开展校园绿化建设，各校要结合本校实际情况进行。 44．下面是以对联的形式，为“千校万树”校园绿化工程写的宣传语，请你补全下联。 上联：植树添绿，改善生态环境。 下联：_______________________ 十六、阅读下面选文，完成各题。 材料一： ①为了提高沟通效率，记录普通民众的日常，勾勒时代宏大背景之下的细节，网民在电脑键盘上“敲”字时，能简则简，能省则省，有新鲜感、幽默感，让网络表达“有趣起来”，从而形成网络语言。 ②互联网环境的包容性与简约性，在一定程度上实现了网络交际的快捷与高效，但同时也带来了一些消极影响。当我们频繁使用网络语言文字代替生活中的词汇时，往往会形成思维定式，导致我们不会正常地表达，出现词汇贫乏、错用和失范现象，也就是“网络失语症”。长期使用网络流行语，使越来越多的年轻人将语言“情性”发挥到了极致，仅用谐音字、拼音或者是词语缩写来进行表达，在这样的语言使用中，网络流行语无形地冲击了传统语言文化，导致使用者语言表达匮乏，语言组织能力退化。 （选自《汉字文化》有删改） 材料二：如下图 材料三： ①古人云，言为心声，语为人镜。个人的修养离不开语言的文明，网络空间的风清气朗也离不开网络语言的规范。无论是在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家共同遵守的一条底线。 ②国家应加强针对网络语言的立法工作，进一步修订、细化和完善《中华人民共和国国家通用语言文字法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规，让规范使用语言和治理网络语言低俗化有法可依。承担大众传播任务的报纸、广播、电视、杂志等媒体及各种新媒体平台应扮演好“把关人”角色，切不可为庸俗暴戾网络语言的蔓延大开方便之门。学校更是捍卫语言纯洁性的重要力量。面对无孔不入的网络用语，各级各类学校应从教材、课程设置、课堂教学和考试标准等方面正本清源，提高青少年规范使用语言文字的意识和能力，在青少年心中筑起一道阻挡低俗网络语言的“防火墙”。 （选自《对低俗网络用语说“不”》，有删改） 45．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．互联网是一把“双刃剑”其包容简约的特点在一定程度上实现了网络交际的快捷与高效。 B．只要频繁地使用网络用语，就会形成思维定式，忘记正常的表达方式，患上“网络失语症”。 C．越来越多的年轻人在电脑键盘上“敲”字时，能简则简，能省则省，充分发挥了语言“惰性”。 D．无论在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家遵守的底线。 46．请你用简洁的语言描述材料二漫画的内容，并结合材料一说说漫画的寓意。 47．要抵制网络语言低俗化倾向，捍卫汉语的纯洁性，国家、媒体、学校分别该如何做？请根据材料三简要概括。 十七、阅读选文，完成问题。 【材料一】①古人云“宁可食无肉，不可居无竹”。但对于大熊猫而言，它居无竹不要紧，食无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅，而是为了以竹为食。 ②在大众眼里，大熊猫只以竹子为食，其实倒也不然。从能量供应角度来说，竹子是一种极为低效的食物，因此大熊猫一遇到机会，还是要“开开荤”的。曾经，人们多次在四川省乐山市峨边县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来，在“大熊猫以竹子为食”这句话前，就必须加上“一般”这样的限制词。此外，在生物分类上，大熊猫毕竟是食肉目①的一员，且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物，就算从现在大熊猫的身体构造上来看，其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如，大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿，这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿，跟狮子的牙齿类似，而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。而且，大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪，与黑熊类似。 【注释】①食肉目，是哺乳纲下的一目，食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。 （摘编自郭晔圼《“竹林隐士”的饮食生活》） 【材料二】①人们喜欢大熊猫，不仅因为它们外形、动作可爱，可能还有一些别的因素。譬如在动物园观赏大熊猫时，就能发现它们只要醒着就总在玩耍，一会儿在木梯、树木上爬上去趴下来，一会儿抱着轮胎滚来滚去。事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性，野生大熊猫在吃饱喝足后就会进行各种游戏，甚至有时会下山跑到村子里拿当地农户的水桶器皿当玩具玩。 ②在可爱憨厚的外表之下，大熊猫也有着不为人知的一面。因为自身各种特化生态特性以及疾病困扰，野生大熊猫生存艰难。20世纪80年代初，在四川曾出现因箭竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况，这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天要吃掉大量竹子，但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力。一方面竹子纤维多，不太容易消化；另一方面由于竹子营养成分相对较低，大熊猫需要大量进食才能维持生存，因而又加重肠胃负担，使得肠胃疾病成为它们的常见疾病之一，特别是肠扭转、痉挛等疾病成为青壮大熊猫高发病之一。而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病，每当春秋气候突变季节，它们就容易感染。 ③寄生虫感染也是困扰大熊猫的疾病之一。野生大熊猫蛔虫感染几率几乎达到100%，这种感染对它们的危害最大。相关专家调研发现，野生大熊猫寄生蛔虫的数目在100条以下属于轻度感染，重度感染的大熊猫体内虫体数量可达300条以上，严重的甚至可导致死亡。除蛔虫外，蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫，其中血蜱危害较大，感染率达到100%，会导致大熊猫消瘦、营养不良。 （摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》） 【材料三】 （改编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》） 48．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．大熊猫虽吃竹子，但却属于食肉目，它锋利的犬齿和裂齿，跟狮子的牙齿类似。 B．人们喜欢大熊猫，因为它们外形、动作可爱，可能还有它们只要醒着就总在玩耍。 C．寄生虫感染困扰大熊猫，蛔虫和血蜱是主要感染源，可导致其死亡。 D．大熊猫头部圆滚滚的原因，普通人说耳朵又大又圆，生物学家说吻部短。 49．结合材料二，概括野生大熊猫生存艰难的原因，完成下表。 ①______________②______________③______________ 50．如果你是野生大熊猫保护志愿者，请根据材料提出三点保护建议。 四、科学技术类 十八、阅读选文，完成各题。 【材料一】 “大家好，我是阿尔伯特·爱因斯坦，欢迎来到2021世界机器人博览会。”这位鹤发蓬松、和蔼可亲的仿生机器人“爱因斯坦”，重现了科学巨匠的音容笑貌，作为“特约讲解员”正在介绍大会内容，走近细看，从眼神、举止到皮肤和指尖都惟妙惟肖。站在其旁的是位身穿机械装甲的红发“金小普”，展现了女性机器人的流线……这两个来自大连金石滩EX未来科技馆的仿生机器人项目，与其他全球机器人领域著名企业、高校、科研机构一起，在世界级机器人大会上亮相，代表着我国仿生人形机器人的最高水平。 机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016-2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。 《中国机器人产业发展报告（2021年）》中写到：2021年，我国机器人市场规模预计将达到839亿元。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地，为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。 【材料二】 “创新是引领发展的第一动力”，我国在机器人领域一直在抢抓机遇，不断开拓创新，开发和掌握了一批具有自主知识产权的关键技术，掌控产业发展主动权。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。 疫情防控期间，消毒、测温、采样等机器人“火线上岗”，技术突破推动机器人的应用场景不断丰富。智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术，实现喷雾消毒与紫外线消毒同步进行，其搭载的高精度测温模块运用传感技术对经过人群进行体温监测；咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术，快速开展持续性咽拭子采集任务，减少了医护人员的工作量，降低了感染风险。 【材料三】 目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。机器人教育活动如雨后春笋般蓬勃兴起，成为青少年科技创新活动的新亮点。某学生设计的“垃圾分类机器人”，只需按下“电池”“废弃纸张”“过期药品”等按键，对应的垃圾桶盖就会自动打开，还能根据人手感应，升降或开合垃圾桶盖；还有学生设计了AI智能扶梯跌倒急停控制系统，能够有效防止伤人事件发生……丰富多彩的青少年机器人活动，对于培养造就科技创新后备人才，具有重要意义。 51．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．机器人“爱因斯坦”和“金晓普”能够展示出我国机器人产业的先进水平。 B．从材料一的图表可以看出，2016-2020年中国机器人市场产值稳步增长，规模逐年扩大。 C．智能消毒机器人采用激光雷达定位和AI视觉分析等技术，实现了全面高效的消毒。 D．目前，我国机器人教育活动蓬勃发展，有助于提高青少年的科技创新能力。 52．促进我国机器人产业发展的主要因素有哪些？请根据三则材料概括作答。 53．请结合以上材料，完成以下对话。 阅读了以上信息后，班级同学对机器人技术发展的方向产生了不同的看法。请根据【材料二】为下面两位同学的观点补充理由。 小金：机器人技术发展，是为了让我们的祖国强大，你看，___________________________________________ 小普：我认为，机器人技术的发展是为了满足人们的生活需求。你看，_________________________________ 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级语文下学期期中备考阅读专项训练（大连专用） 非连续性文本阅读（解析版） 一、社会热点类 1 二、文学文化类 17 三、日常生活类 31 四、科学技术类 41 一、社会热点类 一、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】《哪吒之魔童降世》电影情节与设定 天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸，灵珠投胎为人，助周伐纣时可堪大用；而魔丸则会诞出魔王，为祸人间。元始天尊启动了天劫咒语，三年后天雷将会降临，摧毁魔丸。太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错，灵珠和魔丸竟然被调包。本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王。调皮捣蛋顽劣不堪的哪吒却徒有一颗做英雄的心。然而面对众人对魔丸的误解和即将来临的天雷的降临，哪吒是否命中注定会立地成魔？他将何去何从？ 电影中哪吒的形象有了很大创新，顶着独特的“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着一股痞气，但又天真直率。他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环。 【材料二】不同版本哪吒相关作品对比 作品名称 上映/出版时间 哪吒形象特点 故事核心主题 受众评价 《哪吒闹海》（动画电影） 1979年 面容清秀，眼神坚定，是正义的小英雄形象 反抗封建压迫，展现哪吒的勇敢与正义 被视为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，赞誉其对传统神话的精彩演绎 《哪吒之魔童降世》 2019年 外表叛逆，性格傲娇但内心善良，有着强烈的自我认同和反抗命运的精神 打破偏见，与命运抗争 称赞剧情创新、画面精良、人物塑造立体，引发观众对亲情、友情和自我价值的思考 《非人哉》（动漫） 2018年连载至今 以现代萌系形象出现，平时是小学生模样，会使用各种现代物品，如手机，性格可爱又有点小脾气 以轻松幽默的方式展现神话人物的现代生活 因其搞笑的剧情和对传统神话人物的全新解读而受到年轻观众喜爱，觉得充满创意和趣味 【材料三】观众和影评人对哪吒相关作品的看法 观众小李：“我特别喜欢《哪吒之魔童降世》，它把传统故事讲出了新味道，让我看到了一个不一样的哪吒，不再是高高在上的小英雄，更像是身边有血有肉、有缺点但又努力变好的朋友。” 观众王奶奶：“还是老版的《哪吒闹海》好看，那才是我心目中的哪吒，画面也美，音乐也好听，现在这些改编的有的太夸张了。” 影评人张教授：“不同版本的哪吒作品反映了不同时代的文化需求和价值观。传统版本强调正义与反抗，而现代改编作品更注重人物内心的成长和对命运的自主选择，这是对传统神话的传承与创新，值得肯定。” 1．根据材料二，以下关于不同版本哪吒相关作品的说法，错误的一项是（   ） A．《哪吒闹海》塑造的是正义的小英雄形象，核心主题是反抗封建压迫。 B．《哪吒之魔童降世》中的哪吒外表叛逆，故事强调打破偏见、与命运抗争。 C．《非人哉》里的哪吒以现代萌系形象出现，剧情轻松幽默。 D．这三部作品中，《哪吒之魔童降世》深受观众喜爱，其他两部反响平平。 2．结合材料一，说说《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象有哪些创新？ 3．材料三中，观众小李和王奶奶对哪吒相关作品的看法截然不同，你更赞同谁的观点？请结合材料阐述理由。 【答案】 1．D 2．顶着独特的“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着一股痞气，但又天真直率。他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环。 3．赞同小李观点：从材料可知，《哪吒之魔童降世》把传统故事讲出新意，塑造了有血有肉、有缺点又努力变好的哪吒形象，更贴近普通人，让观众更易产生共鸣。它在剧情、人物塑造等方面的创新，打破了传统哪吒形象的局限，引发人们对亲情、友情和自我价值的思考，符合现代观众的文化需求和价值观。 赞同王奶奶观点：老版《哪吒闹海》作为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，对传统神话进行了精彩演绎。它塑造的正义小英雄哪吒深入人心，音乐等方面也十分出色，而现代改编作品有的过于夸张，失去了传统神话的韵味。 【解析】 这篇阅读围绕哪吒相关作品展开。材料一介绍《哪吒之魔童降世》的情节与设定，凸显创新。材料二对比不同版本作品，呈现形象与主题差异。材料三展示观众、影评人看法。文章通过多维度内容，全面且有条理地探讨哪吒作品的传承与创新，方便读者了解哪吒文化演变。 1．本题考查信息的筛选与辨析。 D.根据材料二表格中“被视为经典之作，其精美的画面和深刻的内涵影响了几代人，赞誉其对传统神话的精彩”可知，《哪吒闹海》被视为经典之作，影响了几代人，赞誉颇多；根据“因其搞笑的剧情和对传统神话人物的全新解读而受到年轻观众喜爱，觉得充满创意和和趣味”可知，《非人哉》也因其搞笑剧情和全新解读受到年轻观众喜爱；所以“其他两部反响平平”说法错误。   故选D。 2．本题考查提炼与概括。 结合材料一第二段“电影中哪吒的形象有了很大创新，顶着独特的‘烟熏妆’，双手插兜，走路吊儿郎当，带着一股痞气，但又天真直率。他的武器装备如混天绫、乾坤圈等也在造型上更具现代感与时尚元素。比如混天绫不再只是简单的红色绸带，而是有着独特的纹理和流动的光芒效果，乾坤圈则像是经过精心设计的高科技手环”可知，在形象气质方面：电影中哪吒顶着“烟熏妆”，双手插兜，走路吊儿郎当，带着痞气，但又天真直率，与传统哪吒的形象气质大不相同。在武器装备方面，其武器装备如混天绫、乾坤圈等在造型上更具现代感与时尚元素。混天绫有独特纹理和流动光芒效果，乾坤圈像精心设计的高科技手环。据此概括回答即可。 3．本题考查开放性作答。 这是一道开放性题目，首先要明确表明自己赞同小李还是王奶奶的观点。若赞同小李，可从《哪吒之魔童降世》的创新角度，如人物塑造贴近生活、剧情新颖、引发思考等方面阐述理由；若赞同王奶奶，则从《哪吒闹海》的经典之处，像画面精美、音乐动听、演绎精彩、主题深刻等方面进行说明。 示例：赞同小李观点。《哪吒之魔童降世》对传统故事进行了创新，塑造出一个有血有肉、有缺点但努力变好的哪吒形象，更贴近现实生活中的人，能让观众产生共鸣。同时，它的剧情新颖，画面精良，还引发了观众对亲情、友情和自我价值的思考，具有深刻的内涵。 赞同王奶奶观点。《哪吒闹海》是经典之作，其精美的画面和动听的音乐给人留下深刻印象。它对传统神话的演绎非常精彩，将哪吒正义的小英雄形象刻画得深入人心，展现出的反抗封建压迫的主题具有深刻的社会意义，是难以超越的经典。 二、阅读下面选文，完成下面小题。 [材料一] 淄博、榕江、理塘、哈尔滨、西安、成都、南京、长沙、天水……近几年，不少城市受到舆论大量关注，成为网红城市。互联网为人与城市搭建了相识相知的平台，但是，真正能让线上流量变为线下“留量”的，或许不是最硬核的地道风物，而是在他乡感受到的人间温情。 从忙出“表情包”又重拾表情管理的炒饼小哥，到坚持给游客拌料10天瘦了8斤的麻辣烫老板娘，再到只要有游客在路边挥手就能免费乘车的顺风车“活雷锋”，烟火气背后的真性情，才是“网红城市”吸引人们的根本所在。当然，不仅仅是一个个主人翁“掏家底式”的热情好客，更在于当地政府服务、监管等方面一齐发力，这些努力共同提升着游客的旅游体验。正如有网友所言，“哪有什么忽然爆火，一夜成名背后都是日复一日的厚积薄发”。 （选自《光明日报》，有改动） ［材料二] “麻辣烫”开始成为一种生活态度和文化的象征。在一些年轻人看来，生活应该多些像麻辣烫那样充满新鲜刺激的感觉，应该不断去发现、去尝试、去经历。所以，当天水麻辣烫火了，很多年轻人纷纷涌向天水这座西北小城——既是为品尝麻辣烫这一美食，更是为寻找一种期待中的生活。一碗麻辣烫，不仅仅是食物，更是一种心灵的慰藉，它让人们暂时忘却烦恼，享受当下的美好。 年轻的食客们没有止步于味蕾的满足，他们以麻辣烫为“入口”，进入到天水历史与文化的广阔天地。于是，他们起身从餐馆移步到麦积山、伏羲庙、大地湾等景区和城市的各个角落。 （选自《光明日报》，有改动） [材料三] “港东五街·百米长卷百童画”公益活动招募 画大海小志愿者 为更好地宣传海洋文化，彰显大连地域特色，激发广大青少年对海洋的热爱和保护意识，展示当代大连青少年的精神风貌，拟在港东五街举办“百米长卷百童画”活动。 一、活动主题：百米长卷百童画 二、活动时间：2024年5月2日上午8：30—10：30 三、活动地点：港东五街 四、活动内容：招募百名儿童共同在港东五街百米长卷上绘画，绘画以海洋、大船为主题，展示城市美景和海洋环保、与海洋动物和谐共生的理念。 五、活动要求： 1．特别备注：自带马克笔。 2．参与人数：100名少年儿童。 3．着装要求：穿着彰显节日气氛的漂亮服装。 4．活动安全保障：…… （选自“大连市文化和旅游局”公众号，有改动） [材料四] 大连——浪漫之都，向海而生 大连——浪漫之都，向海而生 地理位置 位于辽东半岛南端，东濒黄海，西临渤海，南与山东半岛隔海相望，北依辽阔的东北平原。 历史景观 旅顺老铁山灯塔（黄渤海分界线）、旅顺军港、旅顺博物馆、日依监狱旧址博物馆、东鸡冠山景区等。 气候 位于北纬38°43'至40°10'之间，年平均气温10.5℃，四季分明，温和湿润。 美食 熘鱼片、糖醋大黄花、成鱼饼子、海鲜焖子，鲅鱼饺子、铁板鱿鱼、烤鱼片等。 地势 长达2211公里的海岸线与错落的丘陵地势成就了一步一景。 特产 海参、生蚝、金州大樱桃、庄河蓝莓、普兰店草莓柿子、歇马杏等。 经济 中国重要的港口、工业、贸易、金融和旅游城市，是东北亚国际航运中心、国际物流中心、国际贸易中心、区域性金融中心。 大连之最 中国第一个被联合国授予环境“全球500佳”城市；被联合国授予“录佳宜居”奖；诞生中国的第一艘航空母舰、第一艘万吨轮船、第一台海上钻井平台；中国第一个海洋保护地——辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区；中国独一无二、乃至世界罕有的海蚀地貌景观、有世界第一支成编制的女子骑警队等。 代表景观 星海广场、星海湾跨海大桥、棒棰岛、金石滩、滨海路、港东五街、街头百年有轨电车、威尼斯水城、圣亚海洋世界、老虎滩海洋公园等。 （摘编自中国新闻社、央视新闻、国家地理中文网） 4．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（    ） A．淄博、哈尔滨、成都、天水等城市因为在互联网上被舆论大量关注，而被更多人认识。 B．美食不仅能触动人们的味蕾，也能慰藉心灵，让人们暂时忘却烦恼，享受当下的美好。 C．5月2日在港东五街举行的“百米长卷百童画”活动的绘画内容是节日欢乐场景。 D．大连又称浪漫之都，这里四季分明，气候温和湿润，有长达2211公里的海岸线。 5．各地游客奔赴一座城市而来的原因有哪些？根据前三则材料概括。（答出四点即可） 6．学校艺术节举办以“大连的色彩”为主题的摄影比赛，你和大家展开讨论。根据照片，结合材料四补全讨论内容。 老师：这儿张照片，拍出了属于大连这座城市丰富而奇妙的色彩。比如，在滨海路偶遇梅花鹿，大连的色彩是褐色的。 小语：在跨海大桥（1）______，大连的色彩是蓝色的。 小文：在（2）______，大连的色彩是绿色的。 我：_________，（4）____________ 【答案】 4．C 5．有地域美食、在他乡能感受到人情的温暖、能寻找到期待中的生活、能探寻当地的历史与文化、当地政府服务和监管到位、有丰富的文化活动、有显著的地域特色。（答出四点即可） 6．俯瞰大海 街头邂逅百年有轨电车 在金州品尝大樱桃 大连的色彩是红色的（答案合理即可） 【解析】 4．本题考查对材料内容的理解与分析。 C.由材料三“四、活动内容：招募百名儿童共同在港东五街百米长卷上绘画，绘画以海洋、大船为主题，展示城市美景和海洋环保、与海洋动物和谐共生的理念”可知，选项“绘画内容是节日欢乐场景”错误。 故选C。 5．本题考查材料内容的分析与概括。 由材料二第一段“当天水麻辣烫火了，很多年轻人纷纷涌向天水这座西北小城——既是为品尝麻辣烫这一美食，更是为寻找一种期待中的生活”可知，有地域美食，吸引了很多年轻人前往品尝；一些年轻人认为生活应该充满新鲜刺激的感觉，他们寻找这种期待中的生活； 由材料一第二段“不仅仅是一个个主人翁‘掏家底式’的热情好客，更在于当地政府服务、监管等方面一齐发力，这些努力共同提升着游客的旅游体验”可知，在他乡能感受到人情的温暖，以及当地政府服务和监管到位； 由材料二第二段“年轻的食客们没有止步于味蕾的满足，他们以麻辣烫为‘入口’，进入到天水历史与文化的广阔天地”可知，能探寻当地的历史与文化； 由材料一首段“淄博、榕江、理塘、哈尔滨、西安、成都、南京、长沙、天水……近几年，不少城市受到舆论大量关注，成为网红城市”，材料三“为更好地宣传海洋文化，彰显大连地域特色，激发广大青少年对海洋的热爱和保护意识，展示当代大连青少年的精神风貌，拟在港东五街举办‘百米长卷百童画’活动”可知，有显著的地域特色； 由材料三提到的“百米长卷百童画”公益活动，展示了当代大连青少年的精神风貌，据此可知，有丰富的文化活动。 6．本题考查材料内容理解与拓展运用。 ①由材料四“代表景观”“星海广场、星海湾跨海大桥”可知，跨海大桥连接着城市与海洋，从桥上可以远眺到辽阔的海面（俯瞰大海），海水的蓝色代表了大连作为海滨城市的浪漫与美丽。 ②由材料四“代表景观”“街头百年有轨电车”以及已知信息“大连的色彩是绿色的”可知，在街头邂逅百年有轨电车，欣赏城市广阔的绿地和植被，绿色象征着生机勃勃和自然之美，反映了大连生态环境的和谐与宜居性。 ③④作答时，仿照前面示例，用“在……，大连的色彩是……色的”格式进行回答。 示例：在金石滩观赏日落，大连的色彩是金色的。 三、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 近日，有网友发布视频称，大连网红野生梅花鹿疑似被人盗割鹿角，此事引发关注。大连野境自然保护中心负责人表示，通过视频中梅花鹿角切面等痕迹推测，大概率是被人为锯掉了。此事可能涉及违规违法，当地自然资源局、森林公安已介入调查。 （摘自光明网，有删减） 【材料二】     ①据大连市生态环境局此前发布消息称，大连是国内唯一在城区内有野生梅花鹿种群的城市，梅花鹿已成为滨城的“生态名片”。 ②大连公安2024年1月发布一则公开消息显示，据估计，大连市内的野生梅花鹿种群有二三百只，活动范围也逐渐扩大。为了这些野生梅花鹿撒欢生长，大连市民自发组成志愿者团队照顾喂养这些森林精灵。在滨海路沿线绘有一头跳跃小鹿图案的警示标志格外醒目，这是大连公安交警专门设置的“鹿标”，提醒车辆控制车速，勿鸣喇叭，呵护动物，和谐共生。 （摘自光明网，有删减） 【材料三】 ①蒙牛·2025第35届大连马拉松赛吉祥物“大马滨海鹿”正式亮相，设计灵感源自大连野生梅花鹿，它们不仅是大连人与自然和谐共生的标志，更是这座城市活力健康、热情有温度的象征。 ②“大马滨海鹿”以“大”字为四肢，以“马”字为身体躯干，还有形似海浪的“鹿角”，拥有信念坚定、健康可爱、活力自由的灵魂，它就是大连马拉松赛的代名词。 【材料四】 ①时常出没于林间的梅花鹿群体已经成为大连一张生态名片。记者采访发现，随着梅花鹿的数量越来越多，其活动区域与主城区交叉，“人鹿矛盾”时有发生。如何保护、管理好这些“城市精灵”，是一道无法回避的生态考题。 ②“来大连看梅花鹿啦！”“大连真的绝了，梅花鹿满山溜达”……小红书、抖音等社交平台上，关于大连梅花鹿的内容数不胜数，既有游客遇鹿后分享喜悦和心得，也有热心市民发布的寻鹿攻略，其中也不乏鹿顶人的视频。 ③市民王女士说，天气转暖后她本想带孩子去喂鹿，但搜索攻略时看到有人被鹿顶伤的视频，心里就打了鼓。市民张先生告诉记者，不久前一只梅花鹿在滨海路被机动车撞伤，司机不知去向，“如果司机第一时间报警，鹿也能尽早得到救治。” ④张先生是我市一名护鹿志愿者，认为保护梅花鹿还有很多迫切需要解决的问题。他表示，市民喜爱梅花鹿，外地游客也特意来欣赏梅花鹿，但它们被有意或者无意地伤害，之前疑似有人盗割鹿茸，还有梅花鹿与车辆相撞，鹿受伤不说，还造成了交通安全隐患。 ⑤梅花鹿从山野“稀客”变身为城市“网红”，人鹿互动日益频繁，矛盾也日益凸显。 （选自《大连日报》，有删减） 7．对以上材料内容理解分析有误的一项是（   ）。 A．大连野生梅花鹿疑似被人盗割鹿角一事可能涉及违规违法，相关部门已介入调查。 B．梅花鹿能成为大连的“生态名片”，源于大连是国内唯一有野生梅花鹿种群的城市。 C．大连公安交警专门在滨海路沿线设置了“鹿标”，用来提醒过往车辆控制车速，勿鸣喇叭，呵护动物，和谐共生。 D．随着大连梅花鹿越来越受游客欢迎，“人鹿矛盾”也逐渐凸显出来。 8．小金同学将以第35届大连马拉松大赛志愿者的身份向参赛者介绍此届赛事吉祥物的设计理念。请结合【材料三】，帮他完成下面的介绍稿件。 各位第35届大连马拉松的参赛者们，在这充满挑战与激情的赛道上，有一位特别的伙伴将与你们同行，它就是我们本届赛事的吉祥物——“大马滨海鹿” 它整体造型活泼可爱，彰显了_________的个性，它不仅是_________的标志，更是这座城市活力健康、热情有温度的象征。同时它也是这场赛事的代名词，它拥有_________的灵魂。 9．结合以上材料，谈谈如何更好地保护大连的野生梅花鹿。 【答案】 7．B 8．乐观开朗、自由奔放、坚韧顽强 大连人与自然和谐共生 信念坚定、健康可爱、活力自由 9．示例：加强法律法规宣传，严惩伤害梅花鹿的行为；完善交通警示设施，避免车辆撞击梅花鹿；引导市民文明观鹿，不做伤害梅花鹿的事；建立专业救护机制，及时救治受伤梅花鹿。 【解析】 这组材料围绕大连野生梅花鹿展开，呈现了人与自然关系的多维度思考。材料一揭露盗割鹿角的违法行为，凸显保护困境；材料二展现市民自发守护、政府设立“鹿标”等人鹿和谐共处的暖心实践；材料三通过马拉松吉祥物设计，赋予梅花鹿城市文化象征意义；材料四则聚焦“人鹿矛盾”的现实难题，如交通事故、游客安全等。四则材料共同构成“生态名片”的双面性：既彰显城市生态文明建设成果，又警示需建立更科学的保护机制。 7．本题考查理解分析材料内容。 B.结合材料二第①段“据大连市生态环境局此前发布消息称，大连是国内唯一在城区内有野生梅花鹿种群的城市，梅花鹿已成为滨城的‘生态名片’”可知，大连是国内唯一在城区内有野生梅花鹿种群的城市，而非“国内唯一有野生梅花鹿种群的城市”； 故选B。 8．本题考查理解概括材料内容。 第一空：结合材料三图一“IP档案卡”可知，“大马滨海鹿”个性是乐观开朗、自由奔放、坚韧顽强；据此可填“乐观开朗、自由奔放、坚韧顽强”； 第二空：结合材料三第①段“蒙牛·2025第35届大连马拉松赛吉祥物‘大马滨海鹿’正式亮相，设计灵感源自大连野生梅花鹿，它们不仅是大连人与自然和谐共生的标志，更是这座城市活力健康、热情有温度的象征”可知，“大马滨海鹿”不仅是大连人与自然和谐共生的标志，更是这座城市活力健康、热情有温度的象征。据此可填“大连人与自然和谐共生”； 第三空：结合材料三第②段“‘大马滨海鹿’以‘大’字为四肢，以“马”字为身体躯干，还有形似海浪的‘鹿角’，拥有信念坚定、健康可爱、活力自由的灵魂，它就是大连马拉松赛的代名词”可知，“大马滨海鹿”拥有信念坚定、健康可爱、活力自由的灵魂。据此可填“信念坚定、健康可爱、活力自由”。 9．本题考查理解运用材料内容。 结合材料一“近日，有网友发布视频称，大连网红野生梅花鹿疑似被人盗割鹿角，此事引发关注”“此事可能涉及违规违法，当地自然资源局、森林公安已介入调查”可知，要更好地保护大连的野生梅花鹿，就要加强执法监管，严厉打击盗割鹿茸、伤害梅花鹿等违法行为，完善野生动物保护法规； 结合材料二第②段“在滨海路沿线绘有一头跳跃小鹿图案的警示标志格外醒目，这是大连公安交警专门设置的‘鹿标’，提醒车辆控制车速，勿鸣喇叭，呵护动物，和谐共生”可知，为更好地保护大连的野生梅花鹿，可以优化交通管理，在梅花鹿活动频繁区域增设“鹿标”、减速带，提醒车辆控制车速，减少车辆撞击事故； 结合材料四第①段“随着梅花鹿的数量越来越多，其活动区域与主城区交叉，‘人鹿矛盾’时有发生”，第③段“市民王女士说，天气转暖后她本想带孩子去喂鹿，但搜索攻略时看到有人被鹿顶伤的视频，心里就打了鼓”可知，为更好地保护大连的野生梅花鹿，要科学引导游客，制定文明观鹿规范，避免过度投喂或近距离接触，降低“人鹿冲突”； 结合材料四第③段“市民张先生告诉记者，不久前一只梅花鹿在滨海路被机动车撞伤，司机不知去向，‘如果司机第一时间报警，鹿也能尽早得到救治’”可知，为更好地保护大连的野生梅花鹿，要建立救助机制，设立野生动物救护站，及时救治受伤梅花鹿；同时也要加强公众教育，通过宣传普及梅花鹿生态价值，增强市民保护意识，形成社会共治。 四、阅读下文，完成小题。 【背景资料】 2022年12月9日，湖南辰溪县某中学发生了一起校园欺凌事件，那天中午放学路上，两名初中二年级的女生对一名初中一年级的女生扇耳光踹肚子踹腿，还边打边录像，十分嚣张。当时旁边围观的同学没有一个人上前劝阻。 【材料一】 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。它不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。 校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行的是九年制的义务教育制度。而且校园欺凌也不是单一的偶发事件，受害者会长期受到欺凌。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人，通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事、默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，欺凌过程，蕴藏着一个复杂的互动状态，欺负人的同学会对被欺负的同学造成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。 【材料二】 城市校园与农村校园欺凌发生率对比表 地区行为 城市校园 农村校园 身体欺凌 19% 20% 言语欺凌 43% 57% 社交欺凌 34% 48% 网络欺凌 15% 18% 【材料三】 典型欺凌者：霸道和冲动、倾向使用暴力欺压他人，比较以自我为中心、对受害同学缺少同情心。得到部分同辈的认同，行为上比其他同学突出。 被动欺凌者：看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则籍此保护自己，免受欺凌，看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。 受害者：性格内向、害羞、怕事。在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。有身体障碍者、有智力障碍者。沉默、表达能力不佳者，性格或行为上有异于他人。 【材料四】 澳大利亚南澳大学的里戈比：我不认为法律是解决校园欺凌问题的成功途径。在很多情况下，它仅仅是在提醒孩子，他们的所作所为是错的。 精神医学专家、北京回龙观医院院长杨甫德：不同的孩子被欺负后可能有不同的心理反应，有的孩子会生气、闷闷不乐，有的孩子可能会对施暴者产生怨恨，出现明显的报复心理，而且可能长期存在这种报复心理。他最初不能够这么做或者没有能力这么做，但这种报复心理如果长期存在下去，最后会形成反社会人格障碍。还有少部分人遇事总是忍着，但是他心里并没有释然，长时间的压抑会导致其产生抑郁、焦虑等心理问题。 【材料五】 澳大利亚：建立了政府支持的组织和网站，如“反欺凌网络组织”和“澳大利亚无欺凌计划”，以帮助学校了解欺凌现象，为学校制定相关政策，提供教师培训的指导大纲。澳大利亚政府通过增进师生们对社会正义问题的理解来解决校因欺凌问题。其理论依据是：认识到骚扰、折磨与自己不同的人是错的，那么欺凌问题就得到解决了。 中国：2016年11月，教育部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件，切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力；12月国务院教育督导委员会办公室印发《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》，要求相关职能部门加强学生欺凌和暴力行为等重点问题预防与应对。 美国：从2000年以来，开始立法严厉惩处校因欺凌行为。近年来，全美有约45个州颁布了反欺凌法，主要针对学校欺凌。并且，美国官方还设有专门的反校园欺凌网站，和各类预防欺凌、研究欺凌的机构，很多公益性组织和专家也参与其中。美国还制定了可操作性强的校园安全管理计划，并且同时从学校、家庭、媒体等社会层面采取措施。 （材料来源于网络） 10．对以上材料的内容分析理解正确的一项是（   ） A．无论校内校外，只要是在同学之间发生的打架行为就可以定义为校园欺凌。 B．农村校园的欺凌发生率整体高于城市校园，而且言语的欺凌所占的比例最高。 C．欺负人的同学会对被欺负的同学造成心理问题，影响人格发展，甚至影响健康。 D．性格内向、害羞、怕事的同学一定是校园欺凌的受害者。 11．校园欺凌，其实并不是新话题，它不是中国校园独有的现象，而是在世界范围内普遍存在，是诗少年教育的重要治理环节。请根据【材料五】，将下面的内容补充完整。 在中国，政府高度重视校园欺凌现象，出台了相关的指导意见和督导暂行办法，南半球的澳大利亚则建立了_________________________，来帮助学校了解欺凌现象；而在美国，除了通过立法来严厉惩处校园欺凌行为外，官方还设有专门的____________________还制定了_____________________________，并且同时从学校、家庭、媒体等社会层面采取措施。 12．培英中学德育处准备在全校举行“杜绝校园欺凌”教育活动，请你设计出三种活动形式。 【答案】 10．B 11．建立了政府支持的组织和网站 反校园欺凌网站 可操作性强的校园安全管理计划 12．示例：（1）进行以“校园欺凌”为主题的问卷调查；（2）举行以“杜绝校园欺凌”为主题的座谈会；（3）举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛；（4）举办以“杜绝校园欺凌”为主题的手抄报展等。 【解析】 10．本题考查信息的筛选与辨析。 A.错误。由材料一“校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。它不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内”可知，选项错误； C.错误。由材料一“欺负人的同学会对被欺负的同学造成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展”可知，选项错误； D.错误。由材料三“受害者：性格内向、害羞、怕事”可知，受害者多是性格内向、害羞、怕事，但不代表性格内向、害羞、怕事的同学一定是校园欺凌的受害者。选项错误； 故选B。 11．本题考查内容的概括。 由材料五第一段“澳大利亚：建立了政府支持的组织和网站，如‘反欺凌网络组织’和‘澳大利亚无欺凌计划’，以帮助学校了解欺凌现象”可知，建立了政府支持的组织和网站； 由材料五第三段“并且，美国官方还设有专门的反校园欺凌网站，和各类预防欺凌、研究欺凌的机构，很多公益性组织和专家也参与其中”可知，设有反校园欺凌网站； 由材料五第三段“美国还制定了可操作性强的校园安全管理计划，并且同时从学校、家庭、媒体等社会层面采取措施”可知，还制定了可操作性强的校园安全管理计划。 12．本题考查活动设计。针对中学生的主题活动一般有以下几种形式：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中三种即可。 示例：进行以“校园欺凌”为主题的图片展；举行以“杜绝校园欺凌”为主题的主题班会；举办以“杜绝校园欺凌”为主题的演讲比赛。 五、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 “三太子，你原来是敖光之子。你妄自尊大，若恼了我，连你那老泥鳅都拿出他来。”三太子大叫一声：“气杀我！好泼贼！这等无礼！”又一戟刺来，哪吒急了，把七尺混天绫往空中一展，似火块千团往下一裹，将三太子裹下逼水兽来。哪吒抢一步，赶上去，一脚踏住敖丙的颈项，提起乾坤圈照顶门一下，把三太子的元身打出，是一条龙在地上挺直。哪吒曰：“打出这小龙的本像来了。也罢，把他的筋抽去，做一条龙筋绦，与俺父亲束甲。”哪吒把三太子的筋抽了，径带进关来。 （节选自《封神演义》） 【材料二】 《哪吒之魔童闹海》剧情梗概：天劫后，太乙真人决定使用七色宝莲为哪吒与敖丙重塑肉身。但因申公豹与东海龙王的破坏，七色宝莲法力耗尽。哪吒与敖丙合作，以“我命由我不由天”的精神反抗无量仙翁与龙族的压迫，最终二人成功逆天改命。敖丙挣脱家族枷锁，与哪吒结为生死之交。 （根据《哪吒之魔童闹海》剧情整理） 【材料三】 上海某心理咨询机构对3000名观影家长进行调研后发现，42%的受访者坦言在观影时不自觉地代入了“学渣家长”的身份。当敖丙以“全优灵童”的姿态从神坛跌落，哪吒这个“魔童”的逆袭，就像一剂良药，恰好治愈了家长们对子女偏离精英轨道的深深焦虑。 （节选自《中国教育报》） 【材料四】 某电商平台《哪吒之魔童闹海》衍生品销售情况统计表 产品 哪吒发箍 手办盲盒 电影收藏卡牌 桌面摆件 玩具套装 销售量 20万+ 5万+ 3万+ 2万+ 1万+ （根据电商平台数据整理） 【材料五】 作为一种文化媒介，电影不仅能引发文化讨论，还可以是各种知识元素的载体，令人深感趣味无穷。章鱼大将军为什么敢烤自己的腕？陈塘关百姓受难后，李靖列出的一份药材清单是否对症？太乙真人为什么用藕粉为哪吒塑肉身？两只蠢萌蠢萌的结界兽和三星堆文明有什么关联？为什么越来越绿了？……一连串的问题更激起大家对相关科学知识的探究兴趣。 （报刊评论整理摘编） 13．对以上材料内容理解分析错误的一项是（    ） A．【材料一】中的敖丙是敖光的三太子，使用的武器是戟，坐骑是逼水兽。 B．【材料二】中，因申公豹与东海龙王的破坏，七色宝莲法力耗尽。 C．【材料三】中某心理机构调研发现，全国42%的家长观影时不自觉地代入“学渣家长”身份。 D．【材料五】中的“蠢萌蠢萌”一词，贬词褒用，体现了人们对结界兽的喜爱之情。 14．学校开展古典名著与现代影视对比赏读活动，请结合【材料一】和【材料二】完成下面讨论。 小文：电影较名著有较大的创新与突破。从情节来看，名著的结局是敖丙被（1）___________，电影结局是二人共同逆天改命。 小语：人物塑造上，电影中的哪吒更强化了“（2）________________”的抗争精神。 小明：另外，在人物关系上也有创新，名著中的哪吒与敖丙是仇敌关系，电影中二人则发展成为（3）_______________。 15．看《哪吒之魔童闹海》后，学校组织了探究活动。请梳理五则材料完善探究提纲。 “文化教育产业科教”探究提纲文化创新：对古典名著有了创新和突破。 （1）______________：治愈了家长们对子女偏离精英轨道的深深焦虑 产业联动：（2）_______________ 科教探索：（3）_______________ 【答案】 13．C 14．（哪吒）打死（抽龙筋） 我命由我不由天 生死之交 15．教育影响 带动电影相关衍生品产业发展。 激起大家对相关科学知识的探究兴趣。 【解析】 这篇阅读材料通过五则选文，多维度展现了“哪吒”这一经典IP的现代演绎与文化价值。材料一呈现原著《封神演义》中哪吒与敖丙的对抗关系；材料二展示电影《哪吒之魔童闹海》对传统叙事的颠覆性改编；材料三揭示影片对当代家庭教育焦虑的治愈功能；材料四以衍生品数据印证IP的商业价值；材料五则探讨影片蕴含的科学教育意义。五则材料形成“经典重构-社会共鸣-产业联动-科教融合”的完整逻辑链，体现了传统文化IP在当代的创造性转化。 13．本题考查辨析信息。 C．联系材料三中“上海某心理咨询机构对3000名观影家长进行调研后发现，42%的受访者坦言在观影时不自觉地代入了‘学渣家长’的身份”可知，是“上海”的3000名观影家长，并非“全国”家长，该项扩大范围，理解错误。故选C。 14．本题考查提炼信息。 （1）联系材料一中“哪吒把三太子的筋抽了，径带进关来”可知，名著里敖丙被哪吒抽了龙筋，所以第一空填“（哪吒）抽了龙筋（打死并抽龙筋）”。 （2）联系材料二中“哪吒与敖丙合作，以‘我命由我不由天’的精神反抗无量仙翁与龙族的压迫”可知，电影强化了哪吒“我命由我不由天”的抗争精神，故第二空填“我命由我不由天”。 （3）联系材料二中“敖丙挣脱家族枷锁，与哪吒结为生死之交”可知，电影里二人成为生死之交，所以第三空填“生死之交”。 15．本题考查提炼信息。 （1）联系材料三中“42%的受访者坦言在观影时不自觉地代入了‘学渣家长’身份……恰好治愈了家长们对子女偏离精英轨道的深深焦虑”可知，这体现的是电影对家长在子女教育焦虑方面的影响，对应“教育影响”。 （2）联系材料四中某电商平台《哪吒之魔童闹海》衍生品销售情况，能看出电影带动了相关衍生品产业，所以是“带动电影相关衍生品产业发展”。 （3）联系材料五中“一连串的问题更激起大家对相关科学知识的探究兴趣”可知，对应“激起大家对相关科学知识的探究兴趣”。 六、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 大连金州湾国际机场是中国首个海上人工岛机场，其建设意义重大。它将缓解大连现有机场的运营压力，提升大连在东北亚地区的航空枢纽地位。该机场采用填海造陆的方式建设，人工岛的建设使用了大量的新型建筑材料，不仅保证了岛屿的稳定性，还能有效抵御海洋环境的侵蚀。在建设过程中，充分注重对周边生态环境的保护，通过一系列措施减少对海洋生物和海岸线生态的影响，建设了专门的海洋生物栖息地保护区域，定期监测周边海域的生态变化。 （选自《中国交通报》，有删改） 【材料二】 在机场建设的填海工程中，多方面因素相互交织，共同影响着工程的推进。填海区域的海底状况极为复杂，深度各不相同。在此情况下，测量人员利用先进的声呐技术对海底地形进行详细探测，获取精确数据就显得尤为关键。这些数据对于确定填海的范围、深度以及所需的土石方量起着决定性作用。再者，海洋水流的速度和方向时刻在变化，这些变化会直接作用于填海材料的堆积过程，更关乎岛屿建成后的稳定性。所以，在规划时，只有充分考虑海洋水流因素，才能保障填海材料合理堆积，让岛屿稳固可靠。另外，潮汐涨落，同样在填海工程规划中占据重要地位。潮汐的涨涨落落，对施工时间和方式有着特殊要求。就拿涨潮来说，这个时候施工设备必须暂停作业，这是保障施工安全的必要举措。 （选自《建筑科学前沿》，有删改） 【材料三】 整体特色 融合大连海洋文化元素 外观造型 展翅欲飞的海鸥，流畅线条展现海洋灵动之美 内部设计 采用大面积玻璃幕墙，候机时旅客可欣赏美丽海景 智能设施 智能导航系统、自助值机设备等，方便旅客快速通行 （摘编自网络） 【材料四】 大连金州湾国际机场建成后，将开通更多的国内外航线。这将极大地方便大连市民的出行，促进大连与国内外城市的经济文化交流。对于旅游业来说，更多的游客能够便捷地抵达大连，欣赏大连的美景，品尝大连的美食，推动大连旅游业的发展。预计每年将吸引超过8000万人次的游客，为大连带来可观的经济收入。 （数据来源：大连市文化和旅游局） 16．对上述材料内容理解分析不正确的一项是 （    ） A．大连金州湾国际机场是中国首个海上人工岛机场，采用填海造陆的方式建设。 B．测量人员利用声呐技术探测海底地形，获取的数据只用于确定填海所需土石方量。 C．航站楼外观造型像海鸥，融合海洋文化元素，内部配备先进智能化设施方便旅客。 D．机场建成后，将促进大连与国内外城市的经济文化交流，推动大连旅游业的发展。 17．请依据材料二，简要概括在机场建设的填海工程中需要考虑哪些因素。 18．学校开展“我眼中的大连金州湾国际机场”主题活动，要求同学们从不同角度探究机场建设的价值。请结合材料一、材料三、材料四，完成下面的探究提纲。 “生态·文化·旅游——大连金州湾国际机场建设价值”探究提纲 生态创“值”：_____________。 文化赋“值”：_____________。 旅游增“值”：_____________。 【答案】 16．B 17．填海区域的海底状况；海洋水流的速度和方向变化；潮汐涨落 18．充分注重对周边生态环境的保护 融合大连海洋文化元素 推动大连旅游业的发展（为大连带来可观的经济收入） 【解析】 大连金州湾国际机场作为海上人工岛工程，融合生态保护理念与先进建造技术，有效平衡了枢纽功能提升与海洋环境保护。其设计巧妙融入地域文化，智能设施提升出行体验，未来发展将显著带动区域经济和旅游升级。 16．本题考查信息辨析。 B.根据材料二“测量人员利用先进的声呐技术对海底地形进行详细探测，获取精确数据就显得尤为关键。这些数据对于确定填海的范围、深度以及所需的土石方量起着决定性作用”分析，声呐技术对海底地形进行详细探测，从中获得的数据对确定填海的范围、深度以及所需的土石方量起着决定性作用。本项中的“获取的数据只用于确定填海所需土石方量”的说法不当； 故选B。 17．本题考查提炼文本信息。 根据材料二“填海区域的海底状况极为复杂，深度各不相同。在此情况下，测量人员利用先进的声呐技术对海底地形进行详细探测，获取精确数据就显得尤为关键”分析，在机场建设的填海工程中需要考虑填海区域的海底状况。 根据材料二“海洋水流的速度和方向时刻在变化，这些变化会直接作用于填海材料的堆积过程，更关乎岛屿建成后的稳定性”分析，在机场建设的填海工程中需要考虑海洋水流的速度和方向的变化。 根据材料二“潮汐涨落，同样在填海工程规划中占据重要地位。潮汐的涨涨落落，对施工时间和方式有着特殊要求”分析，在机场建设的填海工程中需要考虑潮汐涨落问题。 18．本题考查提炼文本信息。 根据“生态创‘值’”，找到材料一“在建设过程中，充分注重对周边生态环境的保护，通过一系列措施减少对海洋生物和海岸线生态的影响，建设了专门的海洋生物栖息地保护区域，定期监测周边海域的生态变化”可知，大连金州湾国际机场，在建设过程中，充分注重对周边生态环境的保护。 根据“文化赋‘值’”，找到材料三“整体特色：融合大连海洋文化元素”可知，大连金州湾国际机场融合大连海洋文化元素。 根据“旅游增‘值’”，找到材料四“对于旅游业来说，更多的游客能够便捷地抵达大连，欣赏大连的美景，品尝大连的美食，推动大连旅游业的发展。预计每年将吸引超过8000万人次的游客，为大连带来可观的经济收入”可知，大连金州湾国际机场，推动大连旅游业的发展，为大连带来可观的经济收入。 二、文学文化类 七、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一，其起源可以追溯至中国古代的神话传说。相传，在黄帝时代，龙曾经出现在人世间，帮助皇帝打败炎帝，取得天下的统治权，从此，龙被视为天子的图腾和象征。 ②龙的形象集合了多种动物特征并具有特定的象征意义，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物。闻一多先生认为，龙以蛇为本体，又融合了“兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须”，也有观点认为，龙的特征为驼头、蛇身、鹿角、龟眼、虾须、鱼鳞、虎掌、鹰爪，牛耳（亦称九不像）。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】 “干支纪年法”是中国古代的纪年方法之一。“干支”是天干和地支的总称，将干支顺序相配以表示年、月、日的序号，60年为一个循环，俗称“一甲子”。干支纪年以每年立春换年，其中天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。此外，古人还将十二生肖与“十二地支”互相搭配，如子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】 ①在中国传统文化中，龙是正义、高贵、尊荣的象征。中华优秀传统文化所称道的龙，彰显着博采众长、求同存异、和谐共生的精神，亘古不变，因而形成了中华传统文化的特定内涵。龙的形象已渗透到社会的各个方面，成为一种文化的凝聚和积淀，如“见龙在田，天下文明”，“二月二，龙抬头”，赛龙舟。 ②央视总台2024年春节联欢晚会主题为“龙行龘龘，欣欣家国”。“龘”字的汉语拼音是“dá”，总共有48画，其部首是“龍”，据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，“龙行龘龘”形容群龙在云海腾飞的雄健身姿，昂扬而热烈，代表着中国人民的英勇无畏精神及昂扬乐观风貌。 （选自《人民日报》，有改动）天干 19．请依据上述材料，选出与原文意思不相符的一项（    ） A．在传统文化中，龙的起源可追溯至中国古代神话传说。 B．龙的形象集合了具有特定象征意义的多种动物特征。 C．“干支纪年法”是中国古人记录时间的唯一纪年历法。 D．“龙行龘龘”原形容群龙腾云驾雾，矫健豪迈的样子。 20．有人认为“龙”是一种虚构的动物，是“九不像”，不应该进入到传统“十二生肖”中，很多学对此感到困惑。请结合上述材料思考，“龙”这一形象进入到的“十二生肖”的原因。 21．除夕的晚上，爷爷给小慧讲解了中国天干地支纪年法，并给出了“天干地支的对照表”。请依据【材料二】，帮助小慧回答爷爷的问题。 天干地支对照表 天干 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 地支 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 爷爷：2023年被称为癸卯兔年，2024年是什么年？ 小慧：_______ 爷爷：你是怎么推算的？ 小慧：_______ 【答案】 19．C 20．龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一；龙的形象集合了多种动物特征，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物；龙贯穿了博采众长、求同存异、和谐共生的精神，成为独特的文化标志物。龙是正义、高贵、尊荣的象征。 21．甲辰龙年 结合【材料二】“干支纪年”以每年立春换年，癸卯兔年，天干中“癸”后面是“甲”，地支中“卯”后面是“辰”，兔年后面龙年，而且古人还将十二生肖与十二地支互相搭配，如“卯兔、辰龙”，从“2023年被称为癸卯兔年”可知，2024年应被称为甲辰龙年。 【解析】 19．本题考查材料理解与分析。 C．材料二描述“干支纪年法”是中国古代的纪年方法之一，并未提及它是唯一的纪年历法； 故选C。 20．本题考查材料分析与概括。 材料一提到龙是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一，为天子的图腾和象征。这表明龙在文化上具有深厚的历史底蕴和广泛的认可度，是民族文化的重要组成部分，因此有资格成为十二生肖中的一员。其次，“龙的形象集合了多种动物特征并具有特定的象征意义，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物”这一特性使得龙在民间信仰中占据了重要地位，人们相信它能带来好运和丰收，因此将其纳入十二生肖也是顺应民意的体现。 通过材料三可以看出，龙贯穿了博采众长、求同存异、和谐共生的精神。这一精神与中国传统文化中的包容性和和谐理念相契合，使得龙成为了一个独特的文化标志物。将龙纳入十二生肖，不仅体现了对传统文化的尊重，也寓意着对和谐社会的追求。材料三还提到“在中国传统文化中，龙是正义、高贵、尊荣的象征。”这些正面的价值观念使得龙在人们心中占据了崇高的地位，将其作为十二生肖之一，有助于弘扬积极向上的社会风尚。 综上所述，“龙”这一形象之所以能够进入到传统“十二生肖”中，主要是因为它在中国传统文化中具有举足轻重的地位，是文化的重要图腾和象征，同时寓意着吉祥、和谐与尊贵。 21．本题考查材料理解与运用。 干支纪年法是一种将天干与地支组合起来表示年份的方法，天干共10个（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸），地支共12个（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）。两者按固定的顺序配对，每配一对表示一年，从甲子开始，满六十年后重新从甲子开始循环。 题目中提到2023年是癸卯年，通过对照天干地支表找到癸的位置，然后按照顺序确定下一年的天干和地支：天干部分，癸后面紧接着是甲；地支部分，卯后面紧接着是辰。 因此，2023年后的2024年对应的就是天干中的“甲”和地支中的“辰”，即甲辰年。同时，根据材料二中提到的十二生肖与十二地支的对应关系，“辰”对应的生肖是“龙”，所以2024年也被称作“甲辰龙年”。 八、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养，是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示： 【材料二】 1923年，叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记，求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”，最终目的是“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得整本书阅读的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著，养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门。 整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意，这是阅读的第一个方法，即理解。精要的地方要细读精读，别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍，要耐心地看，这是阅读的第二个方法，即鉴赏。夏丐尊认为读书不但要理解，还要会鉴赏，知道其好处所在。而鉴赏有两条路：一是把“我”放入鉴赏的对象中去，两相比较；二是要反复“玩味”，要冷静，每一次阅读总会有不同的感受。 （摘编自王慧《也谈“整本书阅读”》） 【材料三】 目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多，一些同学阅读态度不端，有的不爱读，有的认为名著难读，而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果就难以得到保障。 怎样有效阅读整本书呢？三步阅读法无疑是一种好方法。第一步，梗概读书法。即同学们结合目录，用浏览与跳读的方式，尽可能在较短时间内读完全书，然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》，并写出故事梗概。第二步，问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架，以完成问题任务为驱动去阅读，如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步，重点精读法。即对重点段落进行精读赏析，写出精读成果，进行汇报展示。如以“成长”为话题，写出唐僧四人在西天取经路上的成长，可以写一下这个故事带给自己的启发和感悟等。三步阅读法需要较长时间，同学们可以把假期与课堂学习结合起来，第一、二步可以放到假期去完成，第三步在课堂学习期间完成。 （摘编自张馨月、夏雨《整本书阅读现状及对策》） 【材料四】 整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法，但从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。这种整体阅读，表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”，即自主、自由的阅读；精于学生对整本书的“批读”，即个性化、多角度的阅读；精于学生对整本书的“研读”，即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化。通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等；细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系；理读整本书，要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。 整本书阅读，是一种个别阅读过程，更是一种共享阅读过程，且以共享阅读为贵。所谓个别阅读，简单地说，就是一个人阅读整本书，不与他人交流阅读的感受、困惑和心得。所谓共享阅读，就是个人或集体将阅读的感受、困惑和心得分车给他人。相比于个别阅读，共享阅读更能激发自己深入研读、触类旁通的积极性，从而使自己获得启示，激荡思维，丰富体验，拓宽视野。 22．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．整体阅读素养包括阅读方法、阅读过程、阅读能力等三个方面的内容。 B．倡导“整本书阅读”的最终目的是感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美。 C．目前，整本书阅读仍存在诸多问题，不容乐观，更不能忽视。 D．整本书阅读从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。 23．请根据材料四，在表格中填入相应内容。 整体阅读 表现特点 步骤 阅读过程的序列化 素读 批读 （1）_______ （2）_______ 通读 （3）_______ 理读 24．请结合材料二、材料三，简要概括部分人整本书阅读效果差的主要原因。 【答案】 22．B 23．研读 阅读思维的系统化 细读 24．①没有采用正确的阅读方法；②阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”；③没有完善的个人阅读计划；④阅读态度不端正；⑤学习压力大，阅读时间少。（任答三点即可） 【解析】 这组材料围绕“整本书阅读”展开，从理论到实践层层递进：强调系统思维（材料一）、精读与鉴赏（材料二）、分析现状并提出“三步阅读法”（材料三），最终回归“整”的本质与共享价值（材料四）。四则材料层层递进，从理论到实践，构建了整本书阅读的完整框架，既剖析问题又提供解决方案，对提升阅读素养具有指导意义。 22．本题考查筛选文本信息。 B.结合材料二第一段“今天倡导‘整本书阅读’，最终目的是‘积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野’”“怎样才能获得整本书阅读的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著，养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门”，可知：倡导“整本书阅读”，最终目的是“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。本项中的“感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美”是“获得整本书阅读的精髓、养成良好的阅读习惯”的“不二法门”，本项说法不当； 故选B。 23．本题考查概括文章内容。 第一空，结合“阅读过程的序列化”，找到材料四第一段“精于学生对整本书的‘研读’”，可知：阅读过程的序列化还有“研读”。 第二空，结合“通读”“理读”，找到材料四第一段“这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化”，可知：整体阅读，还表现为阅读思维的系统化。 第三空，结合“通读”“理读”，找到材料四第一段“细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系”，可知：阅读思维的系统化还有“细读”。 24．本题考查理解文章的内容。 结合材料二第二段“整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关”，可知：部分人整本书阅读效果差的主要原因有“没有采用正确的阅读方法”。 结合材料三第一段“目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读‘普遍处于一种无序和零散的状态’”，可知：部分人整本书阅读效果差的主要原因有“没阅读量太少”，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”。 结合材料三第一段“没有完善的个人阅读计划”，可知：部分人整本书阅读效果差的主要原因有“没有完善的个人阅读计划”。 结合材料三第一段“一些同学阅读态度不端”，可知：部分人整本书阅读效果差的主要原因有“阅读态度不端”。 结合材料三第一段“而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果就难以得到保障”，可知：部分人整本书阅读效果差的主要原因有“时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少”。 九、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 教育部门以某市为样本，随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查，结果如下： 项目 较为充足 基本达标 较为缺少 严重缺少 美育设施设备 11.9% 21.43% 38.1% 28.57% 美育经费投入 4.76% 29.76% 42.86% 22.62% 美育师资数量 8.33% 25% 35.72% 30.95% 美育课程开设 5.94% 15.48% 33.33% 45.25% （图表来源于网络） 【材料二】 要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计，使学生通过艺术学习陶冶情操，温润心灵，激发学生想象力与创造活力，充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。 （节选自《义务教育艺术课程标准》2022年版） 【材料三】 习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，努力在实践中开拓美育新天地。推广美育也是家庭的义务，注重家庭的熏陶与教育，让美进入日常生活，使美的种子生根发芽。社会上，加强公共空间的艺术呈现，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，在未来拥抱更加美好的生活。 （节选自《人民日报》） 25．对以上三则材料内容理解分析有误的一项是（   ）。 A．从材料一可以看出，当前中小学校不重视美育课程的开设。 B．材料二指出了教师要立足学生的全面发展，在艺术教学过程中注重核心素养的培育。 C．材料三明确了学校是美育的摇篮，应加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合。 D．材料二和材料三反映了党和国家对美育的高度重视。 26．请根据材料三概括学校、家庭和社会在美育方面的应该怎么做。 27．记者采访某市教育局局长，请根据【材料一】补全对话。 记者：局长您好！请问我市农村小学对美育的重视程度如何？ 局长：_________________________________。 记者：看来农村中小学的美育问题还是比较严重的，您认为原因是什么呢？ 局长：________________________________。 记者：局长，谢谢您接受我的采访。 【答案】 25．A 26．学校：加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，善用互联网和虚拟技术。家庭：注重家庭的熏陶与教育，让美进入日常生活。社会：加强公共空间的艺术呈现。 27．我市农村中小学普遍对美育并不重视。 我市农村中小学美育设施、经费、师资、课程开设大都是处于缺少状态。 【解析】 25．本题考查材料内容的理解。 A.有误，由材料一“随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查”可知，这是农村学校的调查结果，并不是能够反映“当前中小学校”的状况，所以选项错误。 故选A。 26．本题为拓展探究题。 根据材料三“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校是美育的摇篮，有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。葆有创新意识、开放精神，善用互联网和虚拟技术，积极突破传统美育的时空隔阂，努力在实践中开拓美育新天地”可对学校提出：加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，善用互联网和虚拟技术。 根据材料三“推广美育也是家庭的义务，注重家庭的熏陶与教育，让美进入日常生活，使美的种子生根发芽”可知，对家庭提出：注重家庭的熏陶与教育，让美进入日常生活。 根据材料三“社会上，加强公共空间的艺术呈现，在春风化雨中不断提高学生审美和人文素养，就能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，在未来拥抱更加美好的生活”可对社会提出：加强公共空间的艺术呈现。 27．本题考查根据图表内容补全对话。 根据对话提出的问题“我市农村小学对美育的重视程度”和“随机选择农村中学45所，农村中心小学41所，对其相关美育工作开展情况进行调查”可知，这是针对农村的调查；所以可以得出的结论是：该市农村学校对于美育的重视度不高。 根据对话提出的问题“看来农村中小学的美育问题还是比较严重的，您认为原因是什么呢？”和表格中的最高数据“美育设施设备较为缺少38.1%”“美育经费投入较为缺少42.86%”“美育师资数量较为缺少35.72%”“美育课程开设较为缺少33.33%”，可知：美育的设施、经费、师资和课程开设都是在于较为缺少的状态下占比较高； 可据此作答。 十、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 打开隐秘已久的历史建筑“盲盒”，修葺一新的俄罗斯风情街于昨日炫彩开幕。中外游客同游这一活力四射的历史文化街区。 夜幕下的俄罗斯风情街人头攒动、熙熙攘攘，历史建筑外立面上的各式霓虹灯光，时尚璀璨的各色灯牌将街景点缀得如梦如幻，道路两旁五彩斑斓的灯光营造出朦胧的“薄雾森林”，吸引许多市民游客拍照留念。《莫斯科郊外的晚上》《山楂树》《白桦林》，一首首悠扬动听的乐曲，时而热情奔放，时而舒缓谧静。丰富多样的中西美食聚集了烟与火，在舌尖上碰撞、在味蕾中绽开。大连将继续加快打造历史文化街区，为广大市民和中外游客提供更多高品质的旅游消费目的地。 【材料二】 4月29日，“海上游大连·最美五月天”四大系列活动正式启动，开发定制化旅游产品和线路，引爆“五一”小长假市场。 “海上游大连·最美五月天”活动线路介绍 海上游大连工业文化遗产 海上赏大连振兴新面貌 海上游大连出海喂海鸥 亲子写生嘉年华 ●推荐群体：外地游客●游玩线路：老码头景区乘帆船——百年十五库——百年灯塔——百年信号台——百年防波堤——百年大连造船厂 ●推荐群体：本地市民●游玩线路：老码头景区乘帆船——大连国际会议中心——大连国际邮轮中心——东港威尼斯水城 ●推荐群体：亲子家庭●游玩线路：老码头景区乘帆船——出海喂海鸥——听船长讲述百年大连港历史故事 ●推荐群体：儿童、学生●游玩线路：老码头景区乘帆船——海上看海鸥——回到岸上画海鸥 【材料三】 春日一个周末上午，棒棰岛宾馆景区《周恩来总理在大连》纪念展室迎来30多组亲子家庭。这是一次生动、深刻的红色教育，家长和孩子都听得津津有味，随着讲解员的介绍时而表情凝重、时而热泪盈眶。近年来，棒棰岛宾馆景区不断开发红色旅游、特色党课、沙滩露营、研学活动等新项目，老景区推出多种体验性和互动性强的新玩法，备受游客欢迎。 【材料四】 发展夜旅游等特色游新业态成为我市旅游事业发展的新增长点。位于三八商城的吉祥夜市现今已经火热开街。夜市里汇集了各地的特色小吃。烟火蒸腾，让下班后的“打工人”可以卸去疲惫，转而投入生活的怀抱。风格统一的小吃摊位一字排开，霓虹闪烁之下，烧烤摊肉香阵阵，油炸声滋滋啦啦，大鱿鱼在铁板上弹跳，大连小海鲜在爆炒之下热辣滚烫，这里成了“夜猫子”的幸福基地，平凡的美食慰藉着每一个深夜寻味而来的大连人，市井气息将夏夜装扮得更有温度。 28．对以上四则材料内容理解分析有误的一项是（   ） A．历史建筑、璀璨灯光、悠扬乐曲和俄罗斯美食等是俄罗斯风情一条街的旅游看点。 B．“海上游大连•最美五月天”活动四条路线均从老码头景区乘帆船出发。 C．棒棰岛宾馆景区《周恩来总理在大连》纪念展室开展的活动感染力强，富有教育意义。 D．以吉祥夜市为代表的夜旅游让城市更有烟火气，更有温度。 29．请根据四则材料，提炼大连市发展旅游事业的四条经验。 30．请根据【材料二】【材料四】补全对话。 表弟：姐姐，您好！“五一”小长假我们一家三口要到大连玩一天。我们想选择一条亲近海洋动物的旅游线路，最好还能了解一点大连历史。您能给我们推荐吗？ 晓慧：①_________________。 表弟：太好了，谢谢！ 晓慧：②_________________。 表弟：好的，晚上我们就去那里品味美食。谢谢姐姐，“五一”见！ 【答案】 28．A 29．打造历史文化街区，开发定制化旅游产品和线路，推出体验性和互动性强的旅游项目，发展夜旅游等特色游新业态。 30．我向你们推荐“海上游大连出海喂海鸥”线路。 晚上你们可以到吉祥夜市逛一逛，/那里汇集了各地的特色小吃。 【解析】 28．本题考查内容理解。 A.有误，根据材料一末段“夜幕下的俄罗斯风情街人头攒动、熙熙攘攘……丰富多样的中西美食聚集了烟与火，在舌尖上碰撞、在味蕾中绽开”可知，选项中“俄罗斯美食”表述错误； 故选A。 29．本题考查内容理解概括。 根据材料一末段“大连将继续加快打造历史文化街区，为广大市民和中外游客提供更多高品质的旅游消费目的地”可概括为：打造历史文化街区； 根据材料二“4月29日，……开发定制化旅游产品和线路，引爆‘五一’小长假市场”可概括为：开发定制化旅游产品和线路； 根据材料三“近年来，棒棰岛宾馆景区不断开发红色旅游、特色党课、沙滩露营、研学活动等新项目，老景区推出多种体验性和互动性强的新玩法，备受游客欢迎”可概括为：推出体验性和互动性强的旅游项目； 根据材料四“发展夜旅游等特色游新业态成为我市旅游事业发展的新增长点”可概括为：发展夜旅游等特色游新业态。 30．本题考查提炼概括。题干要求选择一条亲近海洋动物的旅游线路，结合材料二“‘海上游大连·最美五月天’活动线路介绍”可知，活动产品可推荐：海上游大连出海喂海鸥。题干要求“最好还能了解一点大连历史”“晚上我们就去那里品味美食”，可联系材料四“位于三八商城的吉祥夜市现今已经火热开街。夜市里汇集了各地的特色小吃。烟火蒸腾，让下班后的‘打工人’可以卸去疲惫，转而投入生活的怀抱”“连小海鲜在爆炒之下热辣滚烫，这里成了‘夜猫子’的幸福基地，平凡的美食慰藉着每一个深夜寻味而来的大连人”等内容作答。 示例：我向你推荐“海上游大连出海喂海鸥”这一旅游产品，这一项目不仅能与海鸥亲密接触，还能近距离感受大连的历史文化。夜晚可以去吉祥夜市，品味大连当地各种特色小吃。 十一、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过1个小时，一起读书的时间却不到15分钟。 【材料三】 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 张广厚吃书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。 【材料四】 为了学生阅读的方便，学校建议在教室里增设“小书架”，面对这提议，学生和家长反应不一。我认为增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架”有一席之地，而且增设“小书架更能营造良好的阅读氛围。 31．对以上材料理解分析不正确的一项是（   ） A．从实际的调查数据分析，当前我国国民的阅读现状不容乐观，亟待提高。 B．要改善国民阅读现状建议少上网多读书，上网时多一点阅读少一点娱乐。 C．文学家鲁迅和数学家张广厚读书为追求功名的故事，给予了我们深刻的启示。 D．家庭和学校要营建阅读的条件或氛围，家长要培养孩子良好的读书兴趣和习惯。 32．假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。要求使用一句读书名言。 33．在探讨中学生应该阅读哪些类书时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快。还有人认为应该多读名人故事、经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法？请说明理由。 【答案】 31．C 32．示例：妈妈，你一直担心我读课外书浪费时间，不会影响我学习的。诗人杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我的知识积累，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书吧。 33．示例一：我赞同第一种观点。因为流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，读起来既轻松，又快速，而且有些作品还为写作提供素材。示例二：我赞同第二种观点。因为名人故事、经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰富，文化底蕴更深，能够开阔视野，陶冶人的情操。 【解析】 31．本题考查材料信息的提取和辨析。 C.不正确。材料三中，鲁迅和张广厚的故事是为了说明他们是如何通过读书获得成就的，而不是为了追求功名。本项错误。 故选C。 32．本题考查劝说。题目要求写一段话劝说妈妈同意阅读课外书籍。在写这段话时，需要考虑以下几点：理解妈妈反对阅读课外书籍的原因，可能是担心影响学习或者其他原因。引用一句读书名言，强调读书的好处和重要性。提出解决方案，例如合理安排时间，保证学习和阅读都不受影响。语气要委婉、尊重，体现出对妈妈的关心和理解。 示例：妈妈，我知道您担心我读课外书籍会耽误学习，但其实读书和学习并不矛盾。正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以开拓我的视野，提高我的写作能力，对我的学习也有很大的帮助。请您相信我，我会合理安排时间，既保证学习不受影响，又能享受到阅读的乐趣。请您支持我阅读课外书籍，好吗？ 33．本题考查观点表达。题目要求探讨中学生应该阅读哪些类书，并给出两种不同的观点。第一种观点主张多读流行作品，因为读起来轻松省力，吸收快；第二种观点主张多读名人故事、经典名著，因为它是古今中外文化的精华。 示例一：主张多读流行作品的观点认为，流行作品读起来轻松省力，容易吸引中学生的兴趣，从而让他们更快速地吸收知识。流行作品通常更贴近当代生活，有助于学生了解社会动态和同龄人的喜好。此外，流行作品的丰富多样性能提供更广泛的阅读体验，帮助学生开阔视野。 示例二：主张多读名人故事、经典名著的观点则认为这些作品是古今中外文化的精华，具有很高的艺术价值和思想价值。阅读这些作品可以提高学生的审美能力和思考深度，同时也能帮助他们更好地理解历史和文化传承。此外，经典名著中的角色和情节往往具有普遍性，可以帮助学生更好地理解人性、情感和社会伦理等基本问题。 十二、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 《语文课程标准》（2022年版）明确规定7-9年级课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观。下面是某中学所做的该校初中生阅读情况调查： 【材料二】 ①我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ②快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。 ③快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视域要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 （选自部编版语文教材七年级下册，有删改） 【材料三】 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的工夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题。 （选自朱光潜《给青年的十二封信》） 34．对选文内容理解分析有误的一项是（   ） A．初中生阅读课外书中，对文学名著的喜爱度最低、阅读时长最短、自觉阅读的积极性最低。 B．大部分学生不知道名著阅读方法和没有充足时间，还有一部分学生是阅读速度太慢，少数学生是读了也记不住。 C．根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，提高阅读效率。 D．中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书，也不用读课外书。 35．针对当前初中生阅读课外书现状，请你结合实际，提出三条合理化建议。 36．你的同桌小文经常不能完成名著阅读的任务，他说：“学习时间本来就紧张，哪有时间看名著？”请你结合【材料二】【材料三】劝说小文。 【答案】 34．D 35．示例：（1）创造阅读氛围，成立课外书阅读小组（2）举行读书分享会（3）建立班级读书角，丰富阅读资源。 36．示例：小文，我们读一本书，可以根据兴趣或读书目的的不同，选择精读、跳读、速读等不同的阅读方式，每天给自己定时定量，积少成多，比如每天睡前读十页，这样坚持下来不就可以读完很多名著了吗？（注意在劝说时要有礼貌用语，再提出建议。） 【解析】 这篇阅读围绕初中生名著阅读展开，材料一通过调查直观呈现阅读现状的不足；材料二介绍多种阅读方法，为高效阅读支招；材料三则从时间与决心角度鼓励阅读。整体逻辑清晰，从现状到方法再到态度，全面且有条理地探讨初中生名著阅读问题，对引导学生重视并学会阅读名著很有指导意义。 34．本题考查对材料内容的理解与分析。 D.根据材料三“你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，而是你有没有决心的问题”可知，中学生不是没有时间读课外书，而是缺乏读书的决心，且阅读课外书是很有必要的，能帮助我们增长知识、提升素养等，所以“中学课程很多，所以初中生没有时间去读课外书，也不用读课外书”表述错误； 故选D。 35．本题考查提出建议的能力。 根据材料一的调查图表可知，初中生对文学名著的喜爱度、阅读时长、自觉阅读程度均较低；从“初中生名著阅读问题调查”饼图可知，部分学生不知道名著阅读方法、没有时间、阅读速度慢，还有少数学生读了也记不住。同时结合材料二的阅读方法、材料三关于时间挤用的内容，明确当前初中生阅读课外书存在兴趣不足、方法欠缺、时间分配不合理等问题。 针对问题，提出建议。要保证建议的针对性与可行性，可从不同主体（学校、家庭、学生自身）或不同维度（兴趣激发、资源提供、方法指导、时间管理）入手。比如，针对阅读兴趣低，根据材料中“成立课外书阅读小组”“举行读书分享会”等思路，建议学校成立课外书阅读小组，让学生在交流中提升阅读兴趣；举办读书分享会，激发学生展示与交流阅读感悟的热情。针对阅读资源少，根据“建立班级读书角”的提示，建议建立班级读书角，丰富阅读资源，方便学生随时阅读。针对阅读方法欠缺，结合材料二的精读、跳读等方法，建议学校开展阅读方法指导课，邀请老师讲解不同阅读方法的运用技巧。针对时间分配不合理，依据材料三“有决心就能抽时间”的表述，建议老师引导学生合理规划时间，每天固定抽出部分时间阅读；也建议家长营造家庭阅读氛围，和孩子共同阅读。 最后，组织答案，条理清晰。将建议分点列出，确保每一条建议都紧扣材料反映的问题，且表述简洁明了、切实可行。 示例：（1）学校可定期开展名著阅读指导课，邀请老师或专家为学生讲解不同名著的阅读方法和技巧。 （2）家长要营造良好的家庭阅读氛围，和孩子一起阅读名著，交流阅读心得。 （3）利用校园广播、宣传栏等平台，宣传名著阅读的重要性和乐趣。 36．本题考查劝说词的拟写。 根据材料二第①段“我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。……从而提高读书的效率”，以及材料二第③段“快速阅读可以从平时的阅读中开始训练，做到以下几点：集中精力，专心致志；以默读为主，阅读速度达到每分钟不少于400字；读的时候视线要宽，不回视，扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍”，还有材料三“中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。……而是你有没有决心的问题”可知，我们可以结合这些内容，告诉小文可以根据情况选择合适的阅读方式，并且只要有决心，每天抽一点时间，是能够完成名著阅读任务的。 示例：小文，你好呀。其实读名著不用花费太多时间的，我们可以根据兴趣或读书目的，选择精读、跳读或者速读的方式。而且，只要你有决心，每天抽出一点时间，比如每天睡前读几页，积少成多，慢慢就能完成名著阅读任务啦。 三、日常生活类 十三、阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①生命的真正意义在于运动，运动能让身体的细胞活动起来，可以让人拥有好气色并且更加健康，为了更健康，大家应该重视运动。 ②专家一：运动可加速体内新陈代谢的速率，使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断地释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外，身体就会变得更干净和轻松。 ③专家二：运动刺激呼吸中枢并加快呼吸频率、加大肺容量，使我们的呼吸肌和呼吸辅助肌都得到有效锻炼，进而增大肺活量和改善肺功能。 ④专家三：运动可以使心脏得到有效的锻炼，让心脏的收缩变得有利并增大心脏冠状动脉口径，通过增加动脉血管壁的弹性起到保护血管的作用。另外运动促进体内的燃烧脂肪，可以降低心脏的压力和负担，对预防心脑血管疾病有积极的作用。 ⑤专家四：运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑的中枢细胞处于兴奋的状态，不断地增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活。 【材料二】 进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎。 【材料三】 剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气，以满足运动需要，而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了心脏负担。 【材料四】 37．对以上材料内容理解分析正确的一项是（   ） A．只有通过运动使体内大量毒素、代谢废物等以汗液的形式排出体外，身体才会变得更干净和轻松。 B．运动有利于增大肺活量和改善肺功能，所以我们可以不断地进行运动。 C．运动能促进体内脂肪的燃烧，降低心脏的压力和负担，有利于心血管疾病的预防。 D．运动后饮水会影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象。 38．阅读【材料四】的图表，写出你的探究结果。（写出三条） 39．班级开展以“我运动，我快乐”为主题的班会，请结合材料内容补全对话。 小语：生命在于运动，运动可以让人拥有好气色，因为（1）___。 小文：我也有这样的感觉。另外，运动后学习效率还会提高呢，因为_______。 小美：我同意你的观点，但是，运动的时候我们也要注意一些事项，比如（3）___。 小丽：大家说的都很有道理，生命不止，运动不息，让我们都运动起来吧。 【答案】 37．C 38．年龄越大，日平均步数越多：2021—2023年，男女平均步数均呈递增趋势：男性的平均步数高于女性。 39．运动能让身体的细胞活动起来； 运动可以增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活； 尽量避免餐后运动。 【解析】 37．本题考查对材料的理解和分析。 A.“只有……才”是条件关系，与材料一②段“运动可加速体内新陈代谢的速率，使我们的心率、血流速度加快并且促进身体不断的释放热量，体内大量毒素、代谢废物等会以汗液的形式排出体外，身体就会变得更干净和轻松”不符。 B.根据材料二“进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎”可知，进餐后不宜进行运动，因此选项“所以我们可以进行不断运动”说法有误； D.“运动后饮水”的表述不符合原文。材料三原文“剧烈运动后，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉挛现象”； 故选C。 38．本题考查图文转换的能力。要注意比较各自数据的变化，把握数据传递的信息和规律，然后用简洁的语言表述即可。 认真读图，图中有两组数据，其中一组为日均步数，从图中可知，50岁以上的日均步数最多，而随着年龄越低，日均步数越少，由此可知，随着年龄增大，日均步数也在增大。据此可总结出年龄越大，日均步数的数值越大。(或：年龄越小，日均步数越少。) 另一组为男女平均步数，2021—2023年男女平均步数随着年份均呈递增趋势。从每一年的男女步数来看，男性平均步数和女性平均步数相比，男性的平均步数高于女性。而女性平均步数由2021年的4508步增长为2023年的6138，增长了1603步，男性平均步数由2021年的5559增长为2023年的6581，增长了1022步，由此可知，女性平均步数的涨幅高于男性。 39．本题考查内容理解概括。 第①空，应是分析“运动可以让人拥有好气色”的原因，结合材料一①段“生命的真正意义在于运动，运动能让身体的细胞活动起来，可以让人拥有好气色并且更加健康”可提取“运动能让身体的细胞活动起来”作答； 第②空，结合提示“运动后学习效率还会提高”和材料一⑤段“运动对大脑中枢神经有积极的调节作用，运动受大脑指挥且运动可以使大脑的中枢细胞处于兴奋的状态，不断的增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活”可以提取：运动可以增强脑细胞的活力和大脑皮层的调节能力，使大脑思维变得更敏捷灵活； 第③空，结合提示“运动的时候我们也要注意一些事项”和材料二“进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，妨碍胃肠的消化，时间一长会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得胃肠炎”可以提取：尽量避免餐后运动。 十四、阅读选文，完成下面小题。 【材料一】 人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？ 笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和振荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。 静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。 【材料二】 26日讯 火锅店服务员和女顾客因火锅加水发生纠纷，结果服务员将一盆滚烫开水当头浇向女顾客，导致女顾客严重烫伤。当事服务员涉嫌故意伤害罪被警方刑拘。 发生了什么？服务员说，过了一会，他去给C2餐位加水，那名女顾客瞪着眼跟他说：“你的服务态度不好，怎么这么慢？”他觉得不舒服，就说：“不要把你的情绪带到我的工作状态中来。”对方说：“把你们经理找来，我要投诉你。” 有网友猜测，“开水浇头”发生前，是不是女顾客对服务员说了一些刺激的话，导致他做出过激的行为？对此，女顾客及其亲戚均表示，在这过程中，她没有对服务员说过刺激的话语，更没有辱骂他。 五马派出所相关民警说，双方发生纠纷，情绪都比较激动，服务员感觉自己“不受尊重”。 【材料三】 笑一笑十年少 40．根据上面三则材料，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是 （   ） A．大笑能锻炼心肺功能，减少皱纹和减肥。 B．大笑能按摩脏器和肌肉。 C．不会大笑让人感觉不受尊重，所以大笑能避免与人发生矛盾冲突。 D．大笑能使人年轻10岁。 41．人们常说“笑”是“不苦口的良药”，请结合【材料一】说说理由。 42．阅读以上材料，补全小红与小华的对话。 小红：如果女顾客微笑提出要求，可能会避免矛盾的发生，因为______________。 小华：如果服务员__________，可能会避免矛盾的发生，因为_____________。 【答案】 40．A 41．笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。 42．微笑能溶解冰雪和风寒 能微笑服务，注意态度 微笑能传递愉悦和友善 【解析】 40．本题考查理解材料内容。 B.结合材料一“腹肌在大笑中强烈地收缩和振荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松”，这里突出的事笑是一种简单而有效的健身运动，可知“大笑能按摩脏器和肌肉”分析错误； C.“不会大笑让人感觉不受尊重”无中生有； D.“笑一笑十年少”意思是快乐使人年轻。所以“大笑能使人年轻10岁”望文生义，于文无据； 故选A。 41．本题考查理解、概括文章内容。 结合材料一第①段“笑，不正是一种保持青春的美容操吗”、第②段“笑还是一种最为简单而有效的健身运动”、第③段“通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”，可概括“笑”是“不苦口的良药”的理由为：笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。 42．本题考查理解材料内容。 结合材料一第③段“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”可知，则还是从顾客角度分析，结合材料二最后一段“服务员感觉自己‘不受尊重’”可知，在服务员看来，矛盾发生是因为女顾客态度不好，如果女顾客能够调整态度，微笑表达，那么就能够溶解双方的僵持关系，故可概括①处为：微笑能溶解冰雪和风寒； 结合材料二第②段“那名女顾客瞪着眼跟他说：‘你的服务态度不好，怎么这么慢？’他觉得不舒服，就说：‘不要把你的情绪带到我的工作状态中来’”可知，这里是从服务员的角度分析，面对女客户的不满，他感觉不舒服，也用同样的方式回应对法，进而激化了矛盾，结合材料一第③段“通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”可知，他如果可以微笑服务，注意态度，传递出自己的善意和友善，那么可能顾客也会调整情绪，矛盾可能就不会发生了，故可概括②处为：能微笑服务，注意态度；故可概括③处为：微笑能传递愉悦和友善。 十五、阅读选文，完成各题。 【材料一】“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。”改善生态环境的第一要务是植树造林，提高森林覆盖率。森林能够调蓄水源，改善生态环境。在过去的几十年间，中国实施了大规模的植树造林计划，为世界作出了表率，体现了负责任大国的担当。到2020年，我国森林覆盖率达23.04%，2000年至2017年全球新增绿化面积约1/4来自中国；我国建立各类自然保护地近万个，约占陆域国土面积18%；2021年，全国地级及以上城市空气质量优良天数比率提升到87.5%。 （选自《中国青年报》） 【材料二】北方三月，草木萌动，正是植树的季节。辽宁省教育厅日前印发《辽宁省“千校万树”校园绿化工程实施方案》，在全省各级各类学校实施“千校万树”校园绿化工程，持续增加校园绿化面积，培养学生劳动能力并树立绿色低碳生态文明理念，营造安全、健康、舒适、和谐的校园环境。 为充分挖掘校园中可绿化资源，更好地实施“千校万树”校园绿化工程，辽宁鼓励各校以水而定、量水而行，统筹教学、生活、生态用水需求，合理配置绿化用水。鼓励采用乡土树种，大力推行“植树增荫”“种草增绿”“育花增美”“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景观。同时各校可以结合实际，创造性地开展各类主题植树活动，形成“千”所学校共种“万”棵绿树的浓厚氛围。 （选自《中国教育报》） 43．对上面两则材料内容的理解分析有误的一项是（   ） A．想切实改善生态环境，植树造林是非常有效的方法。 B．2021年，我国城市空气质量优良天数比率为87.5%。 C．“千校万树”意为“千”所学校共种“万”棵绿树。 D．开展校园绿化建设，各校要结合本校实际情况进行。 44．下面是以对联的形式，为“千校万树”校园绿化工程写的宣传语，请你补全下联。 上联：植树添绿，改善生态环境。 下联：_______________________ 【答案】 43．B 44．示例：育花增美，营造和谐校园 【解析】 文本是关于生态绿化的文章，以两则材料分别从国家生态建设成果和校园绿化工程两个维度展开。材料一通过具体数据，清晰呈现我国在森林覆盖率、自然保护地建设、空气质量改善等方面的成就，凸显生态治理的显著成效与大国担当；材料二聚焦辽宁校园绿化工程，从实施背景、具体措施到活动形式，展现校园绿化的细致规划与多元价值。整体内容层次分明，数据与案例结合，既体现宏观生态建设的成果，又关注微观校园绿化的实践，逻辑清晰且具有现实意义，是一篇兼具知识性与指导性的生态类文章。 43．本题考查材料内容理解分析。 B.根据材料一“2021年，全国地级及以上城市空气质量优良天数比率提升到87.5%”可知，文中明确限定了范围是“全国地级及以上城市”，而非选项中笼统表述的“我国城市”，范围扩大导致表述不准确。 故选B。 44．本题考查对联补写。首先明确对联要求，需做到字数相等、词性相对、内容相关，且贴合“千校万树”校园绿化工程主题。上联“植树添绿”为动宾结构，聚焦绿化行动；“改善生态环境”为动宾结构，点明行动意义。下联需围绕校园绿化的深层价值展开，如培育学生理念、营造校园氛围等。前四字需对应“植树添绿”的动宾结构，后七字对应“改善生态环境”的动宾结构，确保语义连贯、对仗工整。 示例：育人铸魂，厚植环保新风。 十六、阅读下面选文，完成各题。 材料一： ①为了提高沟通效率，记录普通民众的日常，勾勒时代宏大背景之下的细节，网民在电脑键盘上“敲”字时，能简则简，能省则省，有新鲜感、幽默感，让网络表达“有趣起来”，从而形成网络语言。 ②互联网环境的包容性与简约性，在一定程度上实现了网络交际的快捷与高效，但同时也带来了一些消极影响。当我们频繁使用网络语言文字代替生活中的词汇时，往往会形成思维定式，导致我们不会正常地表达，出现词汇贫乏、错用和失范现象，也就是“网络失语症”。长期使用网络流行语，使越来越多的年轻人将语言“情性”发挥到了极致，仅用谐音字、拼音或者是词语缩写来进行表达，在这样的语言使用中，网络流行语无形地冲击了传统语言文化，导致使用者语言表达匮乏，语言组织能力退化。 （选自《汉字文化》有删改） 材料二：如下图 材料三： ①古人云，言为心声，语为人镜。个人的修养离不开语言的文明，网络空间的风清气朗也离不开网络语言的规范。无论是在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家共同遵守的一条底线。 ②国家应加强针对网络语言的立法工作，进一步修订、细化和完善《中华人民共和国国家通用语言文字法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规，让规范使用语言和治理网络语言低俗化有法可依。承担大众传播任务的报纸、广播、电视、杂志等媒体及各种新媒体平台应扮演好“把关人”角色，切不可为庸俗暴戾网络语言的蔓延大开方便之门。学校更是捍卫语言纯洁性的重要力量。面对无孔不入的网络用语，各级各类学校应从教材、课程设置、课堂教学和考试标准等方面正本清源，提高青少年规范使用语言文字的意识和能力，在青少年心中筑起一道阻挡低俗网络语言的“防火墙”。 （选自《对低俗网络用语说“不”》，有删改） 45．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．互联网是一把“双刃剑”其包容简约的特点在一定程度上实现了网络交际的快捷与高效。 B．只要频繁地使用网络用语，就会形成思维定式，忘记正常的表达方式，患上“网络失语症”。 C．越来越多的年轻人在电脑键盘上“敲”字时，能简则简，能省则省，充分发挥了语言“惰性”。 D．无论在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家遵守的底线。 46．请你用简洁的语言描述材料二漫画的内容，并结合材料一说说漫画的寓意。 47．要抵制网络语言低俗化倾向，捍卫汉语的纯洁性，国家、媒体、学校分别该如何做？请根据材料三简要概括。 【答案】 45．B 46．内容示例：漫画左侧的电脑显示屏张着大嘴，喊着“网络流行语”五个字，右侧是一本封皮上写着“汉语”二字的书本，书本的上方还用对话框引出了“会被‘污染’吗”几个字。寓意示例：网络用语冲击汉语，可能会导致我们不会正常、规范地使用汉语。 47．国家：应加强针对网络语言的立法工作。媒体：应扮演好“把关人”角色，杜绝庸俗暴戾网络语言的蔓延。学校：从各方面正本清源，提高青少年规范使用语言文字的意识和能力。 【解析】 这篇文章探讨了网络语言的双重影响。材料一指出网络语言在提高沟通效率与创造有趣表达的同时，也导致了语言表达能力的退化和“网络失语症”。材料二通过漫画直观展示了网络流行语言和传统文化的冲突。材料三强调了维护语言文明的重要性，呼吁国家立法、媒体把关、学校教育等多方努力来规范网络语言的使用。文章整体反映了对语言纯洁性与文化传承的关注，呼吁社会各界共同维护语言的健康发展。 45．本题考查内容的辨析。 B.根据材料一第②段“当我们频繁使用网络语言文字代替生活中的词汇时，往往会形成思维定式，导致我们不会正常地表达，出现词汇贫乏、错用和失范现象，也就是‘网络失语症’”可知，频繁使用网络语言文字可能会形成思维定式，导致不会正常表达，出现“网络失语症”，但并不是一定会患上“网络失语症”。本项“只要频繁地使用网络用语，就会形成思维定式，忘记正常的表达方式，患上‘网络失语症’”过于绝对； 故选B。 46．本题考查图文转换。 根据漫画内容可知，画面的左侧是一个电脑显示屏，它张着大大的嘴巴，口中清晰地喊出“网络流行语”五个字，仿佛在展示网络流行语的强大力量；右侧则是一本封皮上写着“汉语”二字的书本，在书本的上方，通过对话框的形式引出了“会被‘污染’吗”这样的疑问。这寓意着，网络流行语在当今社会中广泛传播且影响力较大，而汉语作为传统语言文化，正面临着网络流行语可能带来的冲击和影响，暗示我们需要关注网络流行语对汉语纯洁性和规范性的潜在威胁，思考如何在网络时代保护和传承好汉语文化。 47．本题考查内容的概括。 根据材料三第②段“国家应加强针对网络语言的立法工作，进一步修订、细化和完善《中华人民共和国国家通用语言文字法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规，让规范使用语言和治理网络语言低俗化有法可依”可知，国家应加强针对网络语言的立法工作。 根据材料三第②段“承担大众传播任务的报纸、广播、电视、杂志等媒体及各种新媒体平台应扮演好‘把关人’角色，切不可为庸俗暴戾网络语言的蔓延大开方便之门”可知，媒体应扮演好“把关人”角色，杜绝庸俗暴戾网络语言的蔓延。 根据材料三第②段“学校更是捍卫语言纯洁性的重要力量。面对无孔不入的网络用语，各级各类学校应从教材、课程设置、课堂教学和考试标准等方面正本清源，提高青少年规范使用语言文字的意识和能力”可知，学校要从各方面正本清源，提高青少年规范使用语言文字的意识和能力。 十七、阅读选文，完成问题。 【材料一】①古人云“宁可食无肉，不可居无竹”。但对于大熊猫而言，它居无竹不要紧，食无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅，而是为了以竹为食。 ②在大众眼里，大熊猫只以竹子为食，其实倒也不然。从能量供应角度来说，竹子是一种极为低效的食物，因此大熊猫一遇到机会，还是要“开开荤”的。曾经，人们多次在四川省乐山市峨边县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来，在“大熊猫以竹子为食”这句话前，就必须加上“一般”这样的限制词。此外，在生物分类上，大熊猫毕竟是食肉目①的一员，且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物，就算从现在大熊猫的身体构造上来看，其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如，大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿，这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿，跟狮子的牙齿类似，而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。而且，大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪，与黑熊类似。 【注释】①食肉目，是哺乳纲下的一目，食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。 （摘编自郭晔圼《“竹林隐士”的饮食生活》） 【材料二】①人们喜欢大熊猫，不仅因为它们外形、动作可爱，可能还有一些别的因素。譬如在动物园观赏大熊猫时，就能发现它们只要醒着就总在玩耍，一会儿在木梯、树木上爬上去趴下来，一会儿抱着轮胎滚来滚去。事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性，野生大熊猫在吃饱喝足后就会进行各种游戏，甚至有时会下山跑到村子里拿当地农户的水桶器皿当玩具玩。 ②在可爱憨厚的外表之下，大熊猫也有着不为人知的一面。因为自身各种特化生态特性以及疾病困扰，野生大熊猫生存艰难。20世纪80年代初，在四川曾出现因箭竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况，这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天要吃掉大量竹子，但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力。一方面竹子纤维多，不太容易消化；另一方面由于竹子营养成分相对较低，大熊猫需要大量进食才能维持生存，因而又加重肠胃负担，使得肠胃疾病成为它们的常见疾病之一，特别是肠扭转、痉挛等疾病成为青壮大熊猫高发病之一。而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病，每当春秋气候突变季节，它们就容易感染。 ③寄生虫感染也是困扰大熊猫的疾病之一。野生大熊猫蛔虫感染几率几乎达到100%，这种感染对它们的危害最大。相关专家调研发现，野生大熊猫寄生蛔虫的数目在100条以下属于轻度感染，重度感染的大熊猫体内虫体数量可达300条以上，严重的甚至可导致死亡。除蛔虫外，蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫，其中血蜱危害较大，感染率达到100%，会导致大熊猫消瘦、营养不良。 （摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》） 【材料三】 （改编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》） 48．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（   ） A．大熊猫虽吃竹子，但却属于食肉目，它锋利的犬齿和裂齿，跟狮子的牙齿类似。 B．人们喜欢大熊猫，因为它们外形、动作可爱，可能还有它们只要醒着就总在玩耍。 C．寄生虫感染困扰大熊猫，蛔虫和血蜱是主要感染源，可导致其死亡。 D．大熊猫头部圆滚滚的原因，普通人说耳朵又大又圆，生物学家说吻部短。 49．结合材料二，概括野生大熊猫生存艰难的原因，完成下表。 ①______________②______________③______________ 50．如果你是野生大熊猫保护志愿者，请根据材料提出三点保护建议。 【答案】 48．C 49．疾病困扰 大熊猫以竹子为主食的习性（或答：大熊猫一天要吃掉大量竹子） 呼吸道疾病 50．示例： 加强野生竹林及其生物多样性的保护，提供给大熊猫足够的野生食物； 加强对大熊猫的疾病防治研究； 加强对大熊猫栖息地的保护和管理，划定严格的禁止开发区域； 加强大熊猫的教育宣传，让更多的人了解大熊猫的保护现状和意义，形成全社会的保护意识。（任写三方面即可） 【解析】 材料围绕大熊猫展开，从食性（以竹为主、偶开荤）、习性（爱玩耍）、生存困境（食物危机、疾病困扰）等维度，借科学说明与实例，展现其生态特点与保护价值。行文逻辑清晰，既有趣味观察，又有严谨科普，让读者全面认识“国宝”，唤起保护关注，兼具知识性与人文性。 48．本题考查对内容的理解与分析。 C.根据材料二第③段“除蛔虫外，蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫，其中血蜱危害较大，感染率达到100%，会导致大熊猫消瘦、营养不良”可知，血蜱会导致大熊猫消瘦、营养不良，而不是“导致其死亡”； 故选C。 49．本题考查内容分析与概括。 第一空，根据材料二第②段“因为自身各种特化生态特性以及疾病困扰，野生大熊猫生存艰难”可知，疾病困扰是野生大熊猫生存艰难的因素之一。 第二空，根据材料二第②段“大熊猫一天要吃掉大量竹子，但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力”可知，大熊猫以竹子为主食的习性，会给肠胃带来压力，影响其生存。 第三空，根据材料二第②段“而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病，每当春秋气候突变季节，它们就容易感染”可知，呼吸道疾病是大熊猫幼龄和老龄时易患的常见病，对其生存有影响。 50．本题考查内容理解与观点表达。 根据材料二第②段“20世纪80年代初，在四川曾出现因箭竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况，这使大熊猫的生存受到严重威胁”可知，需关注竹子生长情况，建立竹子资源监测体系，预防因食物短缺威胁大熊猫生存。 根据材料二第②段“大熊猫一天要吃掉大量竹子，但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力……肠胃疾病成为它们的常见疾病之一”“呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病，每当春秋气候突变季节，它们就容易感染”可知，要加强大熊猫健康监测，尤其关注肠胃和呼吸道疾病，在春秋季做好疾病预防。 根据材料二第③段“野生大熊猫蛔虫感染几率几乎达到100%……除蛔虫外，蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫，其中血蜱危害较大”可知，需针对性开展寄生虫防治工作，降低蛔虫和血蜱感染率，保障大熊猫健康。 示例：①建立竹子资源动态监测机制，实时掌握箭竹等大熊猫主要食物的生长状况，提前应对大面积开花枯死等问题，确保食物供应稳定。②设立专门的大熊猫健康监测点，定期为野生大熊猫进行健康检查，重点监测肠胃和呼吸道健康，在春秋季节加强疾病预防措施，减少疾病发生。③组织专业团队开展寄生虫防治工作，通过科学手段降低蛔虫和血蜱的感染率，减轻寄生虫对大熊猫的危害，提升其生存质量。 四、科学技术类 十八、阅读选文，完成各题。 【材料一】 “大家好，我是阿尔伯特·爱因斯坦，欢迎来到2021世界机器人博览会。”这位鹤发蓬松、和蔼可亲的仿生机器人“爱因斯坦”，重现了科学巨匠的音容笑貌，作为“特约讲解员”正在介绍大会内容，走近细看，从眼神、举止到皮肤和指尖都惟妙惟肖。站在其旁的是位身穿机械装甲的红发“金小普”，展现了女性机器人的流线……这两个来自大连金石滩EX未来科技馆的仿生机器人项目，与其他全球机器人领域著名企业、高校、科研机构一起，在世界级机器人大会上亮相，代表着我国仿生人形机器人的最高水平。 机器人被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展。2013年，《关于推进工业机器人产业发展的指导意见》颁布；2016年，《机器人产业发展规划（2016-2020）》提出五年内形成较为完善的机器人产业体系；国家“十四五”规划纲要指出，推动包括机器人在内的高端制造产业创新发展。 《中国机器人产业发展报告（2021年）》中写到：2021年，我国机器人市场规模预计将达到839亿元。未来，中国将致力于成为全球机器人技术创新的策源地、高端制造的集聚地和集成应用的新高地，为全球机器人产业持续健康发展做出中国贡献。 【材料二】 “创新是引领发展的第一动力”，我国在机器人领域一直在抢抓机遇，不断开拓创新，开发和掌握了一批具有自主知识产权的关键技术，掌控产业发展主动权。神舟十二号载人飞船上有个堪比“变形金刚”的“大力神臂”——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂。 疫情防控期间，消毒、测温、采样等机器人“火线上岗”，技术突破推动机器人的应用场景不断丰富。智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术，实现喷雾消毒与紫外线消毒同步进行，其搭载的高精度测温模块运用传感技术对经过人群进行体温监测；咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术，快速开展持续性咽拭子采集任务，减少了医护人员的工作量，降低了感染风险。 【材料三】 目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容。机器人教育活动如雨后春笋般蓬勃兴起，成为青少年科技创新活动的新亮点。某学生设计的“垃圾分类机器人”，只需按下“电池”“废弃纸张”“过期药品”等按键，对应的垃圾桶盖就会自动打开，还能根据人手感应，升降或开合垃圾桶盖；还有学生设计了AI智能扶梯跌倒急停控制系统，能够有效防止伤人事件发生……丰富多彩的青少年机器人活动，对于培养造就科技创新后备人才，具有重要意义。 51．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．机器人“爱因斯坦”和“金晓普”能够展示出我国机器人产业的先进水平。 B．从材料一的图表可以看出，2016-2020年中国机器人市场产值稳步增长，规模逐年扩大。 C．智能消毒机器人采用激光雷达定位和AI视觉分析等技术，实现了全面高效的消毒。 D．目前，我国机器人教育活动蓬勃发展，有助于提高青少年的科技创新能力。 52．促进我国机器人产业发展的主要因素有哪些？请根据三则材料概括作答。 53．请结合以上材料，完成以下对话。 阅读了以上信息后，班级同学对机器人技术发展的方向产生了不同的看法。请根据【材料二】为下面两位同学的观点补充理由。 小金：机器人技术发展，是为了让我们的祖国强大，你看，___________________________________________ 小普：我认为，机器人技术的发展是为了满足人们的生活需求。你看，_________________________________ 【答案】 51．C 52．①我国出台了多项政策支持机器人产业的发展；②我国重视机器人技术的创新发展；③我国重视机器人科技教育，培养科技创新后备人才。 53．为神舟十二号载人飞船空间站研发的机器人机械臂的预测精度非常高，远远超过国际空间站的机械臂。 在疫情中，出现了消毒、测温、采样等机器人，节约人力资源，改善了医护人员的工作条件。 【解析】 51．本题考查对材料内容的理解分析。 C.根据材料二的第二段“智能消毒机器人采用自主避障、语音识别等技术”“咽拭子机器人通过激光雷达定位和AI视觉分析等技术”可知此选项“智能消毒机器人采用激光雷达定位和AI视觉分析等技术”说法错误； 故选C。 52．本题考查材料的提炼与概括。 根据材料一第二段“机器人被誉为‘制造业皇冠顶端的明珠’，是衡量一个国家科技创新和高端制造业水平的重要标志，世界各国高度重视机器人产业发展。我国相继出台了多项政策支持该领域的发展”可概括出：我国出台了多项政策支持机器人产业的发展； 根据材料二第一段“‘创新是引领发展的第一动力’，我国在机器人领域一直在抢抓机遇，不断开拓创新，开发和掌握了一批具有自主知识产权的关键技术，掌控产业发展主动权”可概括出：我国重视机器人技术的创新发展； 根据材料三“目前，很多国家已将机器人教育列为学校的科技教育课程，我国也在《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中，将其纳入了中小学通用技术与信息技术教育内容”可概括出：我国重视机器人科技教育，培养科技创新后备人才。 53．本题考查对材料内容的理解分析。 从小金的观点“机器人技术发展，是为了让我们的祖国强大”可定位到材料二的第一段“神舟十二号载人飞船上有个堪比‘变形金刚’的‘大力神臂’——空间站机械臂，最大承载能力25吨。通过突破机器对接、热控方案等技术难关，机械臂拥有了非凡的灵活性与安全性，协助航天员完成两次舱外活动。机器臂预测精度达到20毫米以下，已远远超过国际空间站的机械臂”，材料以神舟十二号载人飞船空间站研发的机器人机械臂的预测精度非常高，远远超过国际空间站的机械臂为例子，说明了我国在机器人领域一直在抢抓机遇，不断开拓创新，开发和掌握了一批具有自主知识产权的关键技术，掌控产业发展主动权，促进了祖国的强大； 从小普的观点“机器人技术的发展是为了满足人们的生活需求”可定位到材料二的第二段“疫情防控期间，消毒、测温、采样等机器人‘火线上岗’，技术突破推动机器人的应用场景不断丰富”，材料以智能消毒机器人、咽拭子机器人为例子说明了在疫情期间使用这些机器人新技术减少了医护人员的工作量，节约了人力资源，降低了感染风险，改善了医护人员的工作条件。 2 / 65 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