期中压轴题考卷（7～9章）八年级物理下学期新教材人教版

学科网（北京）股份有限公司 八年级下册物理期中压轴题考卷 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册第7-9章。 2．本卷平均难度系数0.4。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12题有多个选项符合题目要求） 1．（25-26九年级下·天津·月考）关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是（   ） A．物体间只有直接接触，才有力的作用 B．相互作用的两个力一定是性质相同的 C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 D．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 【答案】A 【详解】A．不接触的物体间也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，二者未直接接触但存在磁力作用，故A错误； B．相互作用力的性质一定相同，例如两个物体间的弹力相互作用，两个力都是弹力；地球与月球间的引力相互作用，两个力都是引力，故B正确； C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的，比如地球对月球有吸引力，同时月球对地球也有吸引力，故C正确； D．力的作用是相互的，一个物体受到另一个物体的力的作用时，同时也会对另一个物体施加力的作用，故D正确。 故选A。 2．（25-26八年级下·重庆·月考）小明练习使用弹簧测力计测量物体的重力，有如下操作： ①把待测物体挂在挂钩上； ②观察弹簧测力计的测量范围，弄清刻度上每一小格表示多少牛； ③在竖直方向上调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）； ④待指针稳定后读数。 你认为合理的顺序是（    ） A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．①④②③ 【答案】B 【详解】在使用弹簧测力计时，应先观察它的量程与分度值，这样便于读数；再将弹簧测力计调零，即指针对准零刻度线，这样能保证示数的正确性；再把待测物体挂在挂钩上，开始测量，等指针稳定后再读数；故顺序为②③①④，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（25-26八年级下·山西临汾·月考）某同学根据不同质量的钩码在甲、乙星球表面受到的重力数据，画出如图所示的G-m图像，分析图像可知（　　） A．相同质量的物体，在乙星球表面受到的重力更大 B．受到的重力相同时，甲星球表面的物体质量更大 C．乙星球表面的物体所受重力与其质量的比值为10N/kg D．在甲星球表面，质量为7kg的物体所受的重力为105N 【答案】D 【详解】AC．当时，，得 当时，，得 相同质量的物体，，因此 甲星球表面重力更大，故AC错误； B．重力相同时，因，故 甲星球表面物体质量更小，故B错误； D．在甲星球表面，质量7kg的物体重力 故D正确。 故选D。 4．（2026·河南焦作·一模）如图所示是某同学玩滑板车时的情景，该同学一只脚用力向后蹬地，滑板车就能向前运动。下列说法错误的是（　　） A．脚向后蹬地，滑板车向前运动，说明力的作用是相互的 B．滑板车在水平路面自由滑行时，若所受外力突然全部消失，它会做匀速直线运动 C．人和滑板车静止时，人受到平衡力的作用 D．用力蹬地，滑板车加速向前，是由于蹬地的力改变了滑板车的惯性 【答案】D 【详解】A．脚向后蹬地时，脚对地面施加向后的力，同时地面对脚产生向前的反作用力，使滑板车前进，说明物体间力的作用是相互的，故A正确，不符合题意； B．滑板车自由滑行时处于运动状态，根据牛顿第一定律，若所受外力全部消失，它将保持原有运动状态做匀速直线运动，故B正确，不符合题意； C．静止属于平衡状态，平衡状态的物体受到平衡力作用，因此静止的人受到平衡力，故C正确，不符合题意； D．惯性是物体的固有属性，惯性大小只和物体的质量有关，与运动状态、受力无关。蹬地加速只是力改变了滑板车的运动状态，不会改变惯性，故D错误，符合题意。 故选D。 5．（25-26九年级下·福建福州·开学考试）小闽用毛刷清洗家中的地垫，清洗过程中，毛刷水平向右移动，地垫始终保持静止，如图所示，下列说法正确的是（    ） A．地垫与地面间没产生摩擦力 B．地垫受的压力是地垫的形变产生的 C．地垫受到毛刷对它的摩擦力方向水平向右 D．毛刷移动速度越快，它所受地垫的摩擦力越大 【答案】C 【详解】 A．毛刷水平向右移动，相对于地垫向右运动，地垫对毛刷有向左的滑动摩擦力；根据力的作用是相互的，毛刷对地垫有向右的摩擦力；地垫保持静止，受力平衡，因此地垫会受到地面向左的静摩擦力，地垫与地面间存在摩擦力，故A错误； B．弹力是施力物体发生弹性形变产生的，地垫受到的压力的施力物体是毛刷，因此该压力是毛刷的形变产生的，故B错误； C．毛刷相对于地垫水平向右运动，地垫对毛刷的滑动摩擦力方向水平向左；根据力的作用是相互的，地垫受到毛刷的摩擦力方向水平向右，故C正确； D．滑动摩擦力的大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，与运动速度无关；毛刷移动过程中，压力和接触面粗糙程度不变，因此毛刷受到的摩擦力大小不变，故D错误。 故选C。 6．（2026·福建泉州·一模）如图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．自行车把手上有花纹 B．给木箱上装轮子 C．给合页加润滑剂 D．气垫船在水面上行驶 【答案】A 【详解】A．自行车把手上的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故A符合题意； B．给木箱装轮子，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是减小摩擦，故B不符合题意； C．给合页加润滑剂，是通过使接触面彼此分离减小摩擦，故C不符合题意； D．气垫船行驶时，会在船身和水面间形成空气层，使接触面分离，目的是减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 7．（2026·安徽·一模）如图所示，一本书放在水平桌面上，它们都处于静止状态，书受到桌面的支持力为 F1，桌面受到书的压力为 F2，书受到的重力为 G1，桌子受到的重力为 G2，地面对桌子的支持力为 F3，则 （   ） A．F1与 F2是一对平衡力 B．F3与 F2、G2的合力是一对平衡力 C．F1与 G1是一对相互作用力 D．F3与 G2是一对相互作用力 【答案】B 【详解】A．是桌对书的支持力，受力物体是书，是书对桌的压力，受力物体是桌子，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A不符合题意； B．桌子静止，受力平衡。桌子受到向下的重力、书对桌子向下的压力，向上的地面支持力，因此与、的合力，大小相等、方向相反、都作用在桌子上，符合平衡力的条件，故B符合题意； C．桌对书的支持力和书的重力都作用在书上，大小相等方向相反，是一对平衡力，不是相互作用力，故C不符合题意； D．地对桌的支持力大小等于，和大小不相等，也不符合相互作用力的条件，故D不符合题意。 故选B。 8．（25-26九年级下·湖南衡阳·月考）下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（   ） A．北极熊匍匐爬行 B．啄木鸟啄树皮 C．鸭子脚趾间有蹼 D．骆驼沙漠行走稳定 【答案】B 【详解】A．北极熊匍匐爬行，增大了身体与冰面的接触面积，即增大了受力面积，压力不变时，减小了压强，故A不符合题意； B．啄木鸟的喙很尖，压力不变时，通过减小受力面积增大压强，方便啄开树皮，故B符合题意； C．鸭子脚趾间有蹼，增大了脚掌与地面的受力面积，压力不变时减小压强，故C不符合题意； D．骆驼脚掌宽大，增大受力面积，压力不变时减小压强，避免陷入沙中，故D不符合题意。 故选B。 9．（25-26九年级下·山东济南·月考）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（　　） A．拦河大坝 B．水位计 C．牲畜自动饮水器 D．船闸 【答案】A 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器。 A．拦河大坝修建成上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而增大，不符合连通器的结构和特点，故A符合题意； B．锅炉水位计上端开口，底部与锅炉连通，是连通器，故B不符合题意； C．牲畜自动饮水器的两个容器底部连通、上端开口，属于连通器，故C不符合题意； D．船闸工作时，闸室分别和上游、下游构成连通器，故D不符合题意。 故选A。 10．（2026·陕西·模拟预测）如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（   ） A．两种液体密度的关系是 B．容器内液体质量的关系是 C．A、B两点所受液体压强的关系是 D．两容器对水平桌面压力的关系是 【答案】C 【详解】A．已知两容器底部受到的液体压强相等，由图可知甲液体总深度，根据液体压强公式变形得，压强相等时，深度越小，密度越大，因此，故A错误； B．圆柱形容器中，液体对容器底的压力满足，已知容器底压强相等，甲容器底面积，因此 圆柱形容器中，液体对容器底的压力等于液体重力，即，因此，由可得，故B错误； C．设A、B两点到容器底的距离为，则A点压强，B点压强；已知容器底压强相等，且，因此，可得 即，故C正确； D．容器质量不计，容器对水平桌面的压力等于液体重力，由前面推导得，因此 故D错误。 故选C。 11．（24-25九年级下·四川成都·自主招生）如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，以下说法正确的是（    ） A．0～2s物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B．2s～4s物体受到的摩擦力是2N C．4s～6s物体受到的摩擦力是2N D．4s～6s物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 【答案】BCD 【详解】A．0～2s物体没有被推动，处于静止状态，受力平衡，则推力等于摩擦力，故A错误； BCD．由图丙可知，4s～6s物体做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力与水平推力是一对平衡力，由图乙可知，此时推力为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；2s～4s物体做加速运动，压力和接触面粗糙程度不变，则物体受到的滑动摩擦力不变，仍为2N。故BCD正确。 故选BCD。 12．（2026九年级下·山东青岛·学业考试）一个重为G，边长为a，密度为的实心正方体放在水平桌面上，下列说法中正确的是（   ） A．此物体对地面的压强为 B．桌面受到物体的压力是由于物体所受重力产生的 C．沿竖直方向切掉边长为l（）的长方体，切后剩余部分对地面的压强与切前相同 D．若用大小为F（）的力竖直向上拉物体，物体所受合力 【答案】AC 【详解】A．由题意可知，实心正方体静止在水平桌面上，对桌面的压力 则物体对地面的压强 故A正确； B．桌面受到的压力是由于物体发生弹性形变而产生的，不是物体所受重力产生的。故B错误； C．沿竖直方向切去边长为l的长方体后，剩余部分的高度仍为，根据柱体压强公式，和都不变，所以压强与切前相同。故C正确； D．若用大小为F（）的力竖直向上拉物体,物体处于静止状态，所受合力为0，故D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷 非选择题 二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分） 13．（25-26八年级下·江苏盐城·月考）如图所示，手拉弹簧时，弹簧伸长，这一现象说明______；划船时，桨向______（填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是_____。 【答案】 力可以改变物体的形状 后 相互的 【详解】[1]手拉弹簧时，手对弹簧施加了力的作用，弹簧伸长，发生了形变，所以这一现象说明力可以改变物体的形状。 [2][3]当船桨向后划水时，船桨对水施加向后的力，水会对船桨有一个向前的力，使船向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 14．（25-26八年级下·河南信阳·开学考试）如图所示AB为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面________（选填：“水平”或“倾斜”）。若空气泡在左端位置，说明墙面左侧较________（选填：“高”或“低”），从物理学的角度解释出现这种情况的原因__________。 【答案】 水平 高 水在重力作用下向低处流，所以气泡跑到了高处 【详解】[1]当空气泡居中时，说明水平仪处于水平状态，因此对应墙面水平。 [2][3]水的密度远大于空气，当水平仪倾斜时，重力会使水流向较低的一侧，把气泡挤到较高的一侧；因此空气泡在左端时，说明墙面左侧更高。 15．（25-26八年级下·广东惠州·月考）如图所示，用细线悬挂的小球在A、B、C三点间摆动。小球从A点运动到B点的过程中，运动状态______（选填“改变”或“不改变”），因为小球受到______的作用。当小球运动到B点（最低点）时，若所受外力为零，小球将______（选填“静止”、“竖直下落”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 改变 非平衡力 做匀速直线运动 【详解】[1]小球从A到B运动过程中，速度大小和运动方向都发生变化，因此运动状态改变。 [2]小球运动状态改变，处于非平衡状态，是因为受到非平衡力的作用。 [3]小球运动到最低点B时是运动的，因此外力全部消失后，小球将保持原来的运动状态，做匀速直线运动。 16．（2026·湖南长沙·一模）如图所示，小明和小红协同将一车货物运送到指定地点。小明沿水平向右的方向用大小为的力推动小车，小红也沿水平向右的方向用大小为的力拉动小车，则小明和小红二人对小车施加的力的合力为________N，方向是________。到达指定位置后，小明准备将货物卸下来。货物重，小明用的力向上搬它，货物未动，则货物受到的合力大小为________N。 【答案】 60 水平向右 0 【详解】[1][2]小明和小红对小车的两个力，沿同一直线、同一方向（水平向右）作用，根据同方向力的合成规则：同一直线上同方向的合力等于两个力大小之和，即 合力方向与两个力方向一致，为水平向右。 [3]货物未动，处于静止的平衡状态，根据平衡状态的合力特点：平衡状态的物体，所受合力为 17．（25-26八年级下·山东济宁·月考）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。吸盘是利用了_________；船闸是根据______________原理设计的；飞机的机翼设计成上部凸起的流线型，是利用了________________________。 【答案】 大气压 连通器 流速大压强小 【详解】[1]吸盘的工作原理就是通过排出吸盘和墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外部大气压，外部大气压将其压在墙壁上，所以，吸盘是利用大气压工作的。 [2]船闸的闸室与上游、下游均底部相连通，打开阀门后液面相平，符合连通器的特征，所以依据连通器原理设计。 [3]机翼上部空气流速大、下部流速小，根据流体压强与流速的关系，流速大的区域压强小，机翼上下形成压强差产生升力，因此利用了流体流速大的位置压强小的原理。 18．（2026·陕西咸阳·一模）如图甲所示，一质量为0.1kg（含瓶盖）的薄壁玻璃瓶、玻璃瓶底面积为50cm2，瓶盖面积为20cm2，玻璃瓶内装有一定质量的水，将玻璃瓶正放在水平桌面上时，水深13cm，水对玻璃瓶底部的压强为______Pa。如图乙所示，将玻璃瓶装满水后倒放在水平桌面上，瓶盖对水平桌面的压强为5500Pa，则瓶盖对水平桌面的压力为______N，玻璃瓶的容积为______。（，g取10N/kg） 【答案】 1300/ 11 1000/ 【详解】[1]水对玻璃瓶底部的压强为 [2]瓶盖对水平桌面的压力为 [3]玻璃瓶受到的重力 瓶盖对水平桌面的压力，则瓶中水受到的重力 由和可得，瓶中水的体积 根据题意可知瓶中装满了水，故玻璃瓶的容积为1000cm3。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 19．（2026·河南焦作·一模）如图所示，一个悬挂在枝头的柿子，请标出柿子所受力的示意图。 【答案】 【详解】挂在枝头的柿子保持静止，处于平衡状态，受到的重力方向始终竖直向下，受到的拉力方向竖直向上，二者大小相等，是一对平衡力，作图时表示重力和拉力的线段长度相等。据此作图。 20．（2026·河南郑州·一模）如图所示，在春节庙会的舞狮表演中，扮演狮头的演员（视为物体A）站在滑板上，随滑板一起在水平地面上向左匀速滑行。突然，为了配合锣鼓点，演员控制滑板急剧减速（演员A与滑板保持相对静止，未滑落）。请在图中画出此时演员A受到的支持力和摩擦力的示意图。（图中黑点为演员A的重心） 【答案】 【详解】演员A受到的支持力垂直于滑板向上；演员控制滑板向左急剧减速时，演员A相对于滑板具有向左的运动趋势，则受到水平向右的静摩擦力。演员A受到的支持力和摩擦力均作用在重心处，据此作图。 四、实验题（本题共3小题，共19分） 21．（6分）（24-25八年级下·广东广州·期中）如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，另一端与物体连接，在点时，弹簧处于原长，水平地面为粗糙表面。用力将沿水平地面压缩至点后静止释放，运动到最远点后，返回通过点。（本题中的位置，均指的位置标记线所对的位置，不考虑空气的作用力） (1)画出物体在点释放瞬间水平方向的受力示意图。 (2)物体运动至点时，所受的合力___________（选填“等于”或“不等于”）零。 (3)物体先后两次经过点时，受到弹簧的弹力方向___________（选填“相同”或“相反”）。 (4)在段所受的摩擦力为，在段所受的摩擦力为，则___________（选填“=”或“≠”），写出你的依据___________。 (5)若将水平地面换作光滑无摩擦表面，运动到最右端点的速度为零时，弹簧与的连接恰好断开，则物体将___________（只填序号）。 ①保持静止    ②向右匀速直线运动    ③向左匀速直线运动   【答案】(1) (2)不等于 (3)相同 (4) = 接触面所受压力不变，且接触面粗糙程度不变，N所受滑动摩擦力不变 (5)① 【详解】（1）物体在A点时弹簧被压缩，释放瞬间弹簧要恢复原长，对N产生向右的弹力，又因为N在粗糙地面上运动，故N受到向左的摩擦力。如图所示： （2）O点时弹簧恢复原长，此时弹力大小为零，但物体N在粗糙地面上运动，受到摩擦力的作用，合力等于摩擦力，不为零。 （3）物体第一次经过C点是从A向B运动，弹簧被压缩，弹力方向向右；第二次经过C点是从B向A运动，弹簧仍被压缩，弹力方向仍向右，所以方向相同。 （4）[1][2]滑动摩擦力的大小取决于对接触面的压力和接触面的粗糙程度，由于N对地面的压力始终等于其重力，故接触面所受压力不变，且接触面粗糙程度不变，所以f1=f2。 （5）若地面光滑无摩擦，N运动到B点速度为零时，弹簧连接断开，此时N不受任何力，根据牛顿第一定律，物体不受力时将保持静止状态，因此N将保持静止。 22．（6分）（25-26八年级上·广东广州·期中）按要求完成下列填空； (1)如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，则此时的大气压强相当于______mm水银柱产生的压强：图甲中若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差______（选填“变大”“不变”或“变小”），如果用水来代替水银做实验，水______（选填“会”或“不会”）充满玻璃管。若拿着图乙的自制气压计从华山山脚到华山山顶，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）； (2)如图甲，工人师傅粘贴瓷砖时用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水不流动时，在与水面相平的位置做标记，这是利用了______原理；如图乙，当阀门打开有液体流动时，A、B两管中液面高度的大小关系：______。（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】(1) 755 不变 会 上升 (2) 连通器 ＞ 【详解】（1）[1]同一个液面液体压强处处相同，故大气压能够支撑水银柱不会下降，故此时的大气压强相当于水银柱产生的压强，水银柱的高度是内外两液面的高度差，即为755mm。 [2]图甲中若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，大气压强不变，能够支撑的水银柱的高度不变，根据可知，液体的密度不变，故玻璃管内外水银面的高度差不变。 [3]如果用水来代替水银做实验，能够支撑水的高度为 故水会充满玻璃管。 [4]若拿着图乙的自制气压计从华山山脚到华山山顶，外界大气压变小，玻璃瓶内的气压不变，玻璃管内的液面上升。 （2）[1]透明塑料软管，里面灌入适量的水，底部连通，上端开口，是连通器，当水不流动时，在与水面相平的位置做标记，这是利用了连通器原理。 [2]如图乙，当阀门打开有液体流动时，A管液体流速比B管液体流速小，根据流速小的地方压强大，故A管液面的高度高于B管液面的高度。 23．（7分）（24-25八年级下·广东韶关·期中）同学们在做“研究液体内部的压强”实验时， (1)一个学习小组设计了如图所示的实验探究方案，实验测得几种情况下压强计的U 形管两侧液面的高度差的大小关系是。 ①使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置_____（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法______（填序号）进行调节。 A．从U形管内倒出适量的水        B．拆除软管重新安装        C．向U形管内加适量的水 ②分析图甲和图_____两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 (2)另一学习小组则用如图丁所示的装置探究“液体压强是否跟深度、液体密度有关”，容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 ①当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的_____发生改变。 ②若要探究“液体压强是否跟深度有关”，应向隔板两侧加入深度_____（选填“相同”或“不相同”）的_____（选填“同种”或“不同种”）液体。 ③图戊中实验现象正确的是_____。 【答案】(1) 不漏气 B 丙 (2) 形状 不相同 同种 D 【详解】（1）[1]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 [2]若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明被封闭气体压强太大，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，故AC错误，不符合题意，B正确，符合题意。 故选B。 [3]比较图甲和图丙可以发现：液体都是水，甲中橡皮膜所处的深度更深，U形管液面的高度差越大，说明在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 （2）[1]橡皮膜两侧所受的压强不同但受力面积相同，由压强公式变形式可知，两侧所受的压力大小不同，故橡皮膜的形状会发生改变。 [2][3]本实验中影响液体压强大小的因素有两个，所以在探究其中一个因素深度对液体压强大小的影响时，要控制另外一个影响因素密度相同，故应向隔板两侧加入深度不相同的同种液体。 [4]根据深度和液体密度对压强的影响来分析戊中的实验现象。 A．隔板两侧液体密度相同，深度相同，则压强相等，膜不变形，故A错误； B．隔板两侧液体密度相同，深度不同，密度相同的液体，深度越深，压强产生的越大，故膜应向水少的一侧鼓起，故B错误； C．隔板两侧液体深度相同，密度不同，盐水的密度大于水的密度，则盐水侧产生的压强大，膜应向水侧的方向鼓起，故C错误； D．隔板两边液体密度不同，盐水密度大于水的密度，深度相同，则盐水侧产生的压强大于水侧产生的压强，膜应向水侧鼓起，故D正确。 故选D。 五、计算题（本题共2小题，共17分） 24．（7分）（24-25八年级上·上海杨浦·期中）如图所示，某同学用100N的水平推力使质量为25kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求： (1)木箱的重力； (2)木箱受到的摩擦力； (3)当水平向右的推力F大小变为150N时，木箱受到合力F合的大小和方向。 【答案】(1)245N (2)100N (3)50N，方向水平向右 【详解】（1）已知木箱的质量，取，可得木箱的重力： （2）木箱在100N的水平推力作用下做匀速直线运动，处于平衡状态。在水平方向上，木箱受到水平向右的推力F和水平向左的摩擦力f，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，摩擦力的大小等于推力的大小。即 （3）当水平向右的推力时，由于木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，，方向水平向左。木箱在水平方向上受到推力F'和摩擦力f的作用，这两个力方向相反。因此，木箱受到的合力 合力的方向与较大的力推力F'的方向相同，即水平向右。 25．（10分）（25-26九年级下·福建莆田·月考）如图所示，a为实心圆柱体，其底面积为，密度为。水平地面上的薄壁容器b重6N，容器上部分高度为4cm，下部分高度为10cm，容器下底面积为，若把实心圆柱体a先放在容器b内（如图甲所示），然后向容器b内加水，直到所加的水的体积为时停止注水，实心圆柱体a始终静止在容器b底部，在此过程中，容器b底部受到的水的压强p与所加水的体积V关系如图乙所示。求： (1)实心圆柱体a的高度； (2)实心圆柱体a受到的重力； (3)继续往容器b中加水，直到满为止。求此时容器b对水平地面的压强。 【答案】(1)9cm (2)36N (3)1400Pa 【详解】（1）由图乙，当时，a刚好浸没，所以a的高度为 （2）圆柱体a的重力为 （3）由图乙，当压强为1000Pa时水深为 容器下部分高度为10cm，则压强为1000Pa时容器下部分装满水，此时容器下部分水的体积为 当压强为1200Pa时，容器上部分水深为 容器上部分水的体积为 容器上部分高度为4cm，要使容器装满水，则还应在容器上部倒入深的水，所以还应加水的体积为800cm3。则加满水时容器内水的总重力为 装满水时容器b对水平地面的压力大小等于容器内水的总重力与圆柱体a的重力以及容器b的重力之和。则容器b对水平地面的压强为 六、科普阅读题（本题共1小题，共6分） 26．（2026·广东深圳·一模）阅读材料，回答问题。 气压升降椅 如图甲是一款气压升降椅，其结构如图乙所示。活塞连杆固定在底座上，座垫与气缸相连，可一起升降。调节高度时，向上拉调节杆，开关栓向下移动，气缸上、下两腔氮气经通道连通，气缸与坐垫座椅可升降；松开调节杆后，开关栓向上移动，气缸通道关闭，座垫高度被固定。 某次调节座椅高度时：小明先离开座椅，向上拉调节杆，使座椅升高；接着，重为500N的小明坐上座椅，拉动调节杆使其下降至合适高度，再松开调节杆，开关栓闭合，此时气缸内两腔氮气压强相等。 (1)椅子底座的轮子可以_______（选填“增大”或“减小”）摩擦。靠背可以防止图甲中的椅子向右_______（选填“减速”或“加速”）滑行时人后倒； (2)当小明坐在气压升降椅上时，下列说法正确的是_______ A．坐垫凹陷是因为坐垫表面产生的弹力作用的效果 B．向上拉调节杆，氮气可从气缸上腔经通道进入下腔 C．椅子受到的重力与地面对椅子的支持力是一对平衡力 (3)图乙中，气缸上腔中氮气对活塞作用面积_______（选填“大于”“等于”或“小于”）下腔中氮气对活塞作用面积；若气缸与坐垫、靠背等共重50N，小明坐上坐垫，拉动调节杆，调节至合适位置时松开调节杆，开关栓闭合，气缸内的氮气压强为，则活塞连杆的横截面积至少为_______； (4)在小明离开座椅的情况下，他向上拉调节杆，发现座椅无法升高，请分析可能存在的问题：_______（列举一项即可）。 【答案】(1) 减小 加速 (2)B (3) 大于 20 (4)气缸漏气，内部氮气不足，气压不够撑起座椅 【详解】（1）[1]椅子底座的轮子通过滚动代替滑动，减小摩擦。 [2]当椅子向右加速滑行时，人的下半身随椅子加速，上半身由于惯性保持原来较慢的运动状态，因此人会向后倒，靠背可以防止人后倒。当椅子向右减速滑行时，人的下半身随椅子减速，上半身由于惯性保持原来较快的运动状态，因此人会向前倾。 （2）A．坐垫凹陷是人对坐垫的压力的作用效果，坐垫的弹力是坐垫对人的作用力，故A错误； B．小明坐上座椅拉动调节杆后，气缸（和坐垫）向下移动，活塞固定不动，上腔体积减小、压强增大，氮气从上腔经通道流入下腔，故B正确； C．地面对椅子的支持力大小等于椅子和小明的总重力，和椅子自身重力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误。 故选B。 （3）[1]由于活塞下部有活塞连杆，因此气缸上腔中氮气对活塞的作用面积大于下腔中氮气对活塞的作用面积。 [2]两腔气压相等，压力差等于总重力，即 总重力 因此连杆横截面积 （4）小明离开座椅后，座椅无法升高，最常见的原因是气缸漏气，内部氮气泄漏，气压不足，产生的压力差不足以撑起座椅。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级下册物理期中压轴题考卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D D C A B B A C 题号 11 12 答案 BCD AC 13．力可以改变物体的形状 后 相互的 14．水平 高 水在重力作用下向低处流，所以气泡跑到了高处 15．改变 非平衡力 做匀速直线运动 16．60 水平向右 0 17．大气压 连通器 流速大压强小 18．1300/ 11 1000/ 19． 20． 21．(1) (2)不等于 (3)相同 (4) = 接触面所受压力不变，且接触面粗糙程度不变，N所受滑动摩擦力不变 (5)① 22．(1) 755 不变 会 上升 (2)连通器 ＞ 23．(1) 不漏气 B 丙 (2) 形状 不相同 同种 D 24．(1)245N (2)100N (3)50N，方向水平向右 【详解】（1）已知木箱的质量，取，可得木箱的重力： （2）木箱在100N的水平推力作用下做匀速直线运动，处于平衡状态。在水平方向上，木箱受到水平向右的推力F和水平向左的摩擦力f，这两个力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，摩擦力的大小等于推力的大小。即 （3）当水平向右的推力时，由于木箱对地面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以木箱受到的滑动摩擦力大小不变，，方向水平向左。木箱在水平方向上受到推力F'和摩擦力f的作用，这两个力方向相反。因此，木箱受到的合力 合力的方向与较大的力推力F'的方向相同，即水平向右。 25．(1)9cm (2)36N (3)1400Pa 【详解】（1）由图乙，当时，a刚好浸没，所以a的高度为 （2）圆柱体a的重力为 （3）由图乙，当压强为1000Pa时水深为 容器下部分高度为10cm，则压强为1000Pa时容器下部分装满水，此时容器下部分水的体积为 当压强为1200Pa时，容器上部分水深为 容器上部分水的体积为 容器上部分高度为4cm，要使容器装满水，则还应在容器上部倒入深的水，所以还应加水的体积为800cm3。则加满水时容器内水的总重力为 装满水时容器b对水平地面的压力大小等于容器内水的总重力与圆柱体a的重力以及容器b的重力之和。则容器b对水平地面的压强为 26．(1) 减小 加速 (2)B (3)大于 20 (4)气缸漏气，内部氮气不足，气压不够撑起座椅 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科网（北京）股份有限公司 八年级下册物理期中压轴题考卷 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版2024八年级下册第7-9章。 2．本卷平均难度系数0.4。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。其中1-10题只有一个选项符合题目要求，11、12题有多个选项符合题目要求） 1．（25-26九年级下·天津·月考）关于物体间的相互作用力，下列叙述错误的是（   ） A．物体间只有直接接触，才有力的作用 B．相互作用的两个力一定是性质相同的 C．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的 D．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用 2．（25-26八年级下·重庆·月考）小明练习使用弹簧测力计测量物体的重力，有如下操作： ①把待测物体挂在挂钩上； ②观察弹簧测力计的测量范围，弄清刻度上每一小格表示多少牛； ③在竖直方向上调整弹簧测力计指针的位置（对准零刻度线）； ④待指针稳定后读数。 你认为合理的顺序是（    ） A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．①④②③ 3．（25-26八年级下·山西临汾·月考）某同学根据不同质量的钩码在甲、乙星球表面受到的重力数据，画出如图所示的G-m图像，分析图像可知（　　） A．相同质量的物体，在乙星球表面受到的重力更大 B．受到的重力相同时，甲星球表面的物体质量更大 C．乙星球表面的物体所受重力与其质量的比值为10N/kg D．在甲星球表面，质量为7kg的物体所受的重力为105N 4．（2026·河南焦作·一模）如图所示是某同学玩滑板车时的情景，该同学一只脚用力向后蹬地，滑板车就能向前运动。下列说法错误的是（　　） A．脚向后蹬地，滑板车向前运动，说明力的作用是相互的 B．滑板车在水平路面自由滑行时，若所受外力突然全部消失，它会做匀速直线运动 C．人和滑板车静止时，人受到平衡力的作用 D．用力蹬地，滑板车加速向前，是由于蹬地的力改变了滑板车的惯性 5．（25-26九年级下·福建福州·开学考试）小闽用毛刷清洗家中的地垫，清洗过程中，毛刷水平向右移动，地垫始终保持静止，如图所示，下列说法正确的是（    ） A．地垫与地面间没产生摩擦力 B．地垫受的压力是地垫的形变产生的 C．地垫受到毛刷对它的摩擦力方向水平向右 D．毛刷移动速度越快，它所受地垫的摩擦力越大 6．（2026·福建泉州·一模）如图的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．自行车把手上有花纹 B．给木箱上装轮子 C．给合页加润滑剂 D．气垫船在水面上行驶 7．（2026·安徽·一模）如图所示，一本书放在水平桌面上，它们都处于静止状态，书受到桌面的支持力为 F1，桌面受到书的压力为 F2，书受到的重力为 G1，桌子受到的重力为 G2，地面对桌子的支持力为 F3，则 （   ） A．F1与 F2是一对平衡力 B．F3与 F2、G2的合力是一对平衡力 C．F1与 G1是一对相互作用力 D．F3与 G2是一对相互作用力 8．（25-26九年级下·湖南衡阳·月考）下列动物适应环境的实例中，属于增大压强的是（   ） A．北极熊匍匐爬行 B．啄木鸟啄树皮 C．鸭子脚趾间有蹼 D．骆驼沙漠行走稳定 9．（25-26九年级下·山东济南·月考）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（　　） A．拦河大坝 B．水位计 C．牲畜自动饮水器 D．船闸 10．（2026·陕西·模拟预测）如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（   ） A．两种液体密度的关系是 B．容器内液体质量的关系是 C．A、B两点所受液体压强的关系是 D．两容器对水平桌面压力的关系是 11．（24-25九年级下·四川成都·自主招生）如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，以下说法正确的是（    ） A．0～2s物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力 B．2s～4s物体受到的摩擦力是2N C．4s～6s物体受到的摩擦力是2N D．4s～6s物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 12．（2026九年级下·山东青岛·学业考试）一个重为G，边长为a，密度为的实心正方体放在水平桌面上，下列说法中正确的是（   ） A．此物体对地面的压强为 B．桌面受到物体的压力是由于物体所受重力产生的 C．沿竖直方向切掉边长为l（）的长方体，切后剩余部分对地面的压强与切前相同 D．若用大小为F（）的力竖直向上拉物体，物体所受合力 第Ⅱ卷 非选择题 二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分） 13．（25-26八年级下·江苏盐城·月考）如图所示，手拉弹簧时，弹簧伸长，这一现象说明______；划船时，桨向______（填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是_____。 14．（25-26八年级下·河南信阳·开学考试）如图所示AB为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面________（选填：“水平”或“倾斜”）。若空气泡在左端位置，说明墙面左侧较________（选填：“高”或“低”），从物理学的角度解释出现这种情况的原因__________。 15．（25-26八年级下·广东惠州·月考）如图所示，用细线悬挂的小球在A、B、C三点间摆动。小球从A点运动到B点的过程中，运动状态______（选填“改变”或“不改变”），因为小球受到______的作用。当小球运动到B点（最低点）时，若所受外力为零，小球将______（选填“静止”、“竖直下落”或“做匀速直线运动”）。 16．（2026·湖南长沙·一模）如图所示，小明和小红协同将一车货物运送到指定地点。小明沿水平向右的方向用大小为的力推动小车，小红也沿水平向右的方向用大小为的力拉动小车，则小明和小红二人对小车施加的力的合力为________N，方向是________。到达指定位置后，小明准备将货物卸下来。货物重，小明用的力向上搬它，货物未动，则货物受到的合力大小为________N。 17．（25-26八年级下·山东济宁·月考）生活和生产中的很多物品都运用了物理学的知识。吸盘是利用了_________；船闸是根据______________原理设计的；飞机的机翼设计成上部凸起的流线型，是利用了________________________。 18．（2026·陕西咸阳·一模）如图甲所示，一质量为0.1kg（含瓶盖）的薄壁玻璃瓶、玻璃瓶底面积为50cm2，瓶盖面积为20cm2，玻璃瓶内装有一定质量的水，将玻璃瓶正放在水平桌面上时，水深13cm，水对玻璃瓶底部的压强为______Pa。如图乙所示，将玻璃瓶装满水后倒放在水平桌面上，瓶盖对水平桌面的压强为5500Pa，则瓶盖对水平桌面的压力为______N，玻璃瓶的容积为______。（，g取10N/kg） 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 19．（2026·河南焦作·一模）如图所示，一个悬挂在枝头的柿子，请标出柿子所受力的示意图。 20．（2026·河南郑州·一模）如图所示，在春节庙会的舞狮表演中，扮演狮头的演员（视为物体A）站在滑板上，随滑板一起在水平地面上向左匀速滑行。突然，为了配合锣鼓点，演员控制滑板急剧减速（演员A与滑板保持相对静止，未滑落）。请在图中画出此时演员A受到的支持力和摩擦力的示意图。（图中黑点为演员A的重心） 四、实验题（本题共3小题，共19分） 21．（6分）（24-25八年级下·广东广州·期中）如图所示，轻质弹簧一端固定在墙上，另一端与物体连接，在点时，弹簧处于原长，水平地面为粗糙表面。用力将沿水平地面压缩至点后静止释放，运动到最远点后，返回通过点。（本题中的位置，均指的位置标记线所对的位置，不考虑空气的作用力） (1)画出物体在点释放瞬间水平方向的受力示意图。 (2)物体运动至点时，所受的合力___________（选填“等于”或“不等于”）零。 (3)物体先后两次经过点时，受到弹簧的弹力方向___________（选填“相同”或“相反”）。 (4)在段所受的摩擦力为，在段所受的摩擦力为，则___________（选填“=”或“≠”），写出你的依据___________。 (5)若将水平地面换作光滑无摩擦表面，运动到最右端点的速度为零时，弹簧与的连接恰好断开，则物体将___________（只填序号）。 ①保持静止    ②向右匀速直线运动    ③向左匀速直线运动 22．（6分）（25-26八年级上·广东广州·期中）按要求完成下列填空； (1)如图是某科研小组用来观察并研究大气压的两个实验装置，则此时的大气压强相当于______mm水银柱产生的压强：图甲中若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差______（选填“变大”“不变”或“变小”），如果用水来代替水银做实验，水______（选填“会”或“不会”）充满玻璃管。若拿着图乙的自制气压计从华山山脚到华山山顶，玻璃管内液面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）； (2)如图甲，工人师傅粘贴瓷砖时用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水不流动时，在与水面相平的位置做标记，这是利用了______原理；如图乙，当阀门打开有液体流动时，A、B两管中液面高度的大小关系：______。（选填“>”、“<”或“=”）。 23．（7分）（24-25八年级下·广东韶关·期中）同学们在做“研究液体内部的压强”实验时， (1)一个学习小组设计了如图所示的实验探究方案，实验测得几种情况下压强计的U 形管两侧液面的高度差的大小关系是。 ①使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置_____（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法______（填序号）进行调节。 A．从U形管内倒出适量的水        B．拆除软管重新安装        C．向U形管内加适量的水 ②分析图甲和图_____两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 (2)另一学习小组则用如图丁所示的装置探究“液体压强是否跟深度、液体密度有关”，容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 ①当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的_____发生改变。 ②若要探究“液体压强是否跟深度有关”，应向隔板两侧加入深度_____（选填“相同”或“不相同”）的_____（选填“同种”或“不同种”）液体。 ③图戊中实验现象正确的是_____。 五、计算题（本题共2小题，共17分） 24．（7分）（24-25八年级上·上海杨浦·期中）如图所示，某同学用100N的水平推力使质量为25kg的木箱在水平地面上向右做匀速直线运动。求： (1)木箱的重力； (2)木箱受到的摩擦力； (3)当水平向右的推力F大小变为150N时，木箱受到合力F合的大小和方向。 25．（10分）（25-26九年级下·福建莆田·月考）如图所示，a为实心圆柱体，其底面积为，密度为。水平地面上的薄壁容器b重6N，容器上部分高度为4cm，下部分高度为10cm，容器下底面积为，若把实心圆柱体a先放在容器b内（如图甲所示），然后向容器b内加水，直到所加的水的体积为时停止注水，实心圆柱体a始终静止在容器b底部，在此过程中，容器b底部受到的水的压强p与所加水的体积V关系如图乙所示。求： (1)实心圆柱体a的高度； (2)实心圆柱体a受到的重力； (3)继续往容器b中加水，直到满为止。求此时容器b对水平地面的压强。 六、科普阅读题（本题共1小题，共6分） 26．（2026·广东深圳·一模）阅读材料，回答问题。 气压升降椅 如图甲是一款气压升降椅，其结构如图乙所示。活塞连杆固定在底座上，座垫与气缸相连，可一起升降。调节高度时，向上拉调节杆，开关栓向下移动，气缸上、下两腔氮气经通道连通，气缸与坐垫座椅可升降；松开调节杆后，开关栓向上移动，气缸通道关闭，座垫高度被固定。 某次调节座椅高度时：小明先离开座椅，向上拉调节杆，使座椅升高；接着，重为500N的小明坐上座椅，拉动调节杆使其下降至合适高度，再松开调节杆，开关栓闭合，此时气缸内两腔氮气压强相等。 (1)椅子底座的轮子可以_______（选填“增大”或“减小”）摩擦。靠背可以防止图甲中的椅子向右_______（选填“减速”或“加速”）滑行时人后倒； (2)当小明坐在气压升降椅上时，下列说法正确的是_______ A．坐垫凹陷是因为坐垫表面产生的弹力作用的效果 B．向上拉调节杆，氮气可从气缸上腔经通道进入下腔 C．椅子受到的重力与地面对椅子的支持力是一对平衡力 (3)图乙中，气缸上腔中氮气对活塞作用面积_______（选填“大于”“等于”或“小于”）下腔中氮气对活塞作用面积；若气缸与坐垫、靠背等共重50N，小明坐上坐垫，拉动调节杆，调节至合适位置时松开调节杆，开关栓闭合，气缸内的氮气压强为，则活塞连杆的横截面积至少为_______； (4)在小明离开座椅的情况下，他向上拉调节杆，发现座椅无法升高，请分析可能存在的问题：_______（列举一项即可）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $