第四单元过关检测-2025-2026学年六年级下册语文单元测试（统编版）

(3)示例：会议室突然响起了雷鸣般的掌声。 (4)街道上挤满了人。 3.示例：澄清的漓江水像一面镜子，平静的江水与蔚蓝的天空、飘浮的白云互相拥抱，构成了一 幅优美的画卷，让人心旷神怡。 4.（1)春城无处不飞花 (2)朝露待日晞万物生光辉 (3)迢迢皎皎纤纤擢素手 5.(1)V(2)×(3)V(4)V(5) 6.24135 7.点拨：符合题意，语句通顺即可。 三、（一）1.“我”一个人在院子里玩：跳方砖，跳房子；看着天看着云彩走；用树枝拨弄地上的蚁穴；坐 在草丛里翻看画报，想象着画报里一群比“我”大的女孩子的故事。这些事写出了“我”在等待中 兴奋又焦急的心情，突出了这段时光的难挨。 2.因为母亲总有做不完的活儿，生活中有很多事情等着她去做。 3.因为这是“我”的第一次盼望，可母亲却没有兑现诺言，这给“我”带来了极大的伤痛，所以“我” 记忆犹新。 4.点拨：符合题意即可。 (二)1.ACDB 2.座无虚席人头攒动 3.(1)清脆激扬(2)精彩，出神入化(3)优美(4)圆润动听 4.比喻和反复写出了演出现场的热烈气氛 5.一位外国女孩被武打所吸引，不由自主地抓紧男友的手；几位外国老人陶醉在《秋江》的悠扬 旋律和美妙舞蹈中，情动处，甚至用脚打起了拍子。这些描写生动地再现了演出时的盛况，把外 国观众陶醉于中国京剧艺术以及京剧艺术的无穷魅力表现了出来。（大意对即可） 四、思路导航：这次习作是一篇变式的“读后感”。在写的时候，可以先向父母简单介绍一下某一篇 (部)文学作品的主要内容，这一部分要写得简明扼要；然后结合你的生活实际写写你从中受到 的启发，这一部分既要有叙事，也要有自己感情的抒发。同时，还要注意书信的格式，语言要 真诚。 第四单元过关检测 一、l.yúzhen zoàn ya hong bi fu dào zang hao 2.彻底执行焚烧僻静网络批评牺牲标志 使劲 燕山 剥削 3.示例： 坚劲 燕子 削皮 避让 炊事员 彻底 泰山 4.示例： 僻静 吹风 堆砌 秦岭 5.义生震 慌语钧 (1)舍生忘死(2)千钧一发 6.(1)激烈(2)强烈(3)剧烈 二、1.(1)语言描写(2)外貌描写(3)动作描写 2.(1)张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重的吗？ (2)示例：你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？ (3)我看到了脸。 (4)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 3.(1)V(2)√(3)V(4)× 4.示例：不同意。一屋不扫，何以扫天下！千里之行，始于足下，先从小事做起，锻炼出解决各种 问题的能力，才有实力去追寻自己的理想。 5.(1)①像可怜九月初三夜露似真珠月似弓②沙视寒冷③弯弯战争④眉弓 (2)①虚开凿石灰十分艰难②锤、凿焚烧经历多少磨难，面临怎样严峻的考验从容 不迫 6.(1)A(2)B 三、（一）1.为了全民族的解放事业而努力奋斗。 2.为了全民族的解放，牺牲是在所难免的，但为人民而死，就是死得其所。 3.点拨：符合题意，语句通顺即可。 (二)1.sàngmòwd 2.顶甩伸陷 3.是在掉队的情况下。 4.是在背着小鬼的情况下。怀着悲伤的心情。 5.指老同志的伟大精神。 四、思路导航：这次习作要围绕着“梦想”来写，写之前先想一想你的梦想是什么，为什么会有这样的 梦想，为了实现这个梦想你做出了哪些努力，或者是打算怎样去实现你的梦想。在写的时候，可 以举一两个事例来证明你是怎样“放飞了梦想”的。注意要把事情叙述清楚，还要把自己的思想 感情融人习作之中。第四单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、基础积累。(25分) 1.给下列词语中加点的字注音。(5分) 娱乐( ) 侦探( ) 暂时( 押金( ) 鸿毛( 隐蔽( ) 匍匐( 追悼( ) 埋葬( ) 战壕( ) 2.读拼音，写词语。(4分) che di zhi xing fen shao pi jing ( ( ) wang luo pi ping xT sheng biao zhi ) ( ( ) 3.多音字组词。(3分) jin( yan( XUē( 劲 燕 削 jing( van( ) xiao( ) 4.辨字组词。（2分) 避( 炊( 彻( ) 泰( ) 僻( 吹( 砌( ) 秦( ) 5.补充下列词语，并选择恰当的词语填空。(8分) 大( )凛然 舍( )忘死 )天动地 不( )不忙 自言自( ) 千( )一发 (1)革命先烈赴汤蹈火， ,换来今天的幸福生活，我们要加倍珍惜。 (2)就在 之际，老人一把将男孩推到路边，避免了一场交通事故。 6.用“烈”字组词，填入下列句中的括号里。(3分) (1)( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。 (2)一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。 (3)我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。 二、能力展示。(19分) 1.下列句子各属于哪种描写？把答案写在括号里。(3分) (1)待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” ( (2)他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 ( (3)我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。 ( 2.按要求写句子。(2分) (1)张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） (2)你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。（修改病句） (3)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） (4)经受了千磨万击还是那样坚韧挺拔，任凭你刮东西南北风，都不能把它吹倒。（根据意思写诗 句) 3.判断下列说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）(2分) (1)《十六年前的回忆》这篇课文采用了首尾呼应的方法，突出了作者一直把父亲的被难日牢记在 心，加深了读者的印象。 () (2)《为人民服务》是一篇阐明道理的议论文。 () (3)《董存瑞舍身炸暗堡》是按照事情发展顺序写的。 () (4)《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首五言绝句。此诗托物言志，采用象征手法，字 面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。 () 4.语言实践。(2分) 小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的小事，连自己的房间都不愿意打扫。他认 为男子汉是做大事情的，一些小事无关紧要，没有必要做。 你同意他的看法吗？你会对他说些什么？ 5.仔细品读诗句，然后完成练习。(8分) (1)大漠沙如雪，燕山月似钩。 ①诗句中的“如”和“似”的意思是 ,带有这类字的诗句还有许多，比如： ②“沙如雪”是把 比作雪，既从 觉上写出了沙漠在月下的颜色，又从触觉上 写出了沙漠在夜间给人 的感觉。 ③“月似钩”表面上是写月亮 的形状，但“钩”也是古代的一种兵器，在“大漠”“燕山” 的特定环境下，容易让人联想到 的景象。 ④弯月如钩，我还知道弯月如 等。 (2)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ①“千锤万凿”中，“千”“万”是 指（虚实），说明 ②这两句诗写出了石灰从开采到烧制的过程：先“ ”,后“ ”。“若等闲”写出 了石灰面对磨炼时淡定从容的态度，同时也是诗人的心声：无论 ,都 能够 6.选出对诗句理解正确的选项。(2分) (1)何当金络脑，快走踏清秋。 () A.什么时候才能受到皇帝的常识，给这匹骏马戴上黄金打造的马笼头，让我在秋天的战场上 驰骋呢？ B.什么时候我才有能力给马装上黄金打造的马笼头，去塞外踏春游玩呢？ (2)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 A.即使粉身碎骨也全然不怕，因为石灰仍能以青色或白色粉饰世界，装点人间。 B.即使粉身碎骨也毫不惧怕，因为它甘愿把高尚的节操留在人间。 三、阅读天地。(26分) (一)为人民服务（节选）(9分) 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大 多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要 更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提 高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有 牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人 民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的千部要关心 每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 1.“共同的革命目标”指的是什么？(3分) 2.这段话是怎么表现“为人民服务”这个主题的？(3分) 3.请你对曾经为中国革命事业献出宝贵生命的人们说几句话，向他们致敬。(3分) (二)草地夜行(17分) 王愿坚 茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走 着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿 也好啊！ 迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样三年也走不到 陕北！” 他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这 儿，少说也走了万八千里路。瞧，枪不是还在我肩膀上吗？” 他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。我就问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从 来没有见过你啊？” “我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干 粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地 到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” 听了他的话，我快走几步，紧紧跟着他，但是不一会儿，我又落下一大段。 他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！” 我说什么也不同意，这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分 说，背起我就往前走。 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。我一再 请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候他用力把我往上一 ),一下子把我()在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！…要…要 记住革命…” 我使劲()手去抓他，可是什么也没有抓住。他()下去了，已经没顶了。 我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为 了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ 风，呼呼地刮着，雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”一我想起他牺牲前 说过的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条 光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 (有删改) 1.给下列词语中加点的字选择正确的读音，画“√”。(3分) 丧命(sangsang) 吞没(mòméi) 可恶(wùè) 2.将下列动词填入文中括号内。(4分) 陷 顶 伸 甩 3.“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的？(3分) 4.老同志是在什么情况下陷进泥潭的？“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路？(4分) 5.“我”“仿佛看见了一条光明大路”，“光明大路”指什么？(3分) 四、习作乐园。(30分) 每个人都有梦想，有了梦想，才有为梦想而奋斗的经历。你的梦想是什么呢？你想怎样为梦想 而奋斗呢？请以《我放飞了梦想》为题，写一篇文章。