期末检测(一)-2025-2026学年四年级下册语文单元测试（统编版）

期末检测（一） (60分钟，满分100分) 一、字词积累。(34分) 1.从括号里找出加点字的正确读音，画“”。(2分) 率领(shuàiIù) 慰藉(jièji) 澎湃(bàipài) 掂量(dian dian) 2.看拼音，写词语。（5分) shū yuan wu yan nu hǒu jian kang Iěng kù càn lan huang zhang he xié sheng diao gong jing 3.比一比，再组词。（4分) 挺( ) 倘( ) 锐( 胞( 蜓( ) 淌( 脱( 抱( 4.加偏旁，组成新字再组词。(4分) 汤 )( 留 )( 去 )( 召 )( ) 5.按查字典的要求填空。(7分) “啸”字按部首查字法应先查部首 ,再查 画。与它读音相同的 字还有 等。“啸”在字典里的意思有：A.人撮口发出长而清脆的 声音，打口哨；B.禽兽拉长声音叫；C.自然界发出的或飞机、子弹等飞掠而过的声 音。给下面词语中的“啸”选择相对应的意思，填字母。 猿啸() 海啸() 长啸一声，山鸣谷应()》 6.在括号里填入适当的词语，再从中选择三个写一个通顺的句子。(6分) 欢乐的( )刺骨的( )漫长的( )明媚的( 尽情地( 激动地( )整齐地( )详细地( 7.补充词语并完成练习。(6分) 瑟瑟发( ) 绿树成( ( )风大作 囊( )夜读 鲜果( )香 四处( )散 (1)解释画“”的词语： (2)昨夜( ),电闪雷鸣，吓得小兔( )。(选词填空) 二、句子工厂。（按要求写句子）(8分) 1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点的部分，仿写句子） 2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。（仿写一个含有连续动作 的句子) 3.照样子，续写句子。 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会 唱歌的夜莺，也许是 4.因为天气再冷，所以我也要坚持锻炼身体。（修改病句） 三、日积月累。（根据要求，在横线上填上合适的诗词句或名言）(10分) 1.诗词的意味无穷，在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥， ”;可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问， ” 可以感受天真、活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东， 最喜 小儿亡赖， ”;可以体会对生活美好的向往，“俏也不争春， 只把春来报。 2.人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健， 。”作为 小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“ ,学海无涯苦作舟。”我 们要多读诗歌，因为“诗是 ,诗给 四、阅读天地。(23分) (一) 什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等 于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地 球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅 肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新 奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功 能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作☐碳纳米管☐的神奇材料☐比钢铁结实 百倍☐而且非常轻☐将来我们有可能坐上☐碳纳米管天梯☐到太空旅行■在最 先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本 看不见它。 1.在选文第二自然段的“”里加上标点。(2分) 2.从选文中找出一对近义词写在下面的括号里。(2分) ( )( 3.选文用了 等说明方法介绍了纳米的有关知 识，让我们感受到了科技的神奇。(2分) 4.纳米技术就在我们身边，它的作用很大：它能够使 ;可以 制作 材料；还能够把 。(3分) (二)》 天窗 老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩儿来说，天窗 不仅为我们平添了光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 夏夜，蝉还在梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。我枕在母亲 的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，洒下轻轻柔柔的月光。一束束， 盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。那一方窄窄的 小小的天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了 我幼年幻想的心域。 因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇扇子，缓缓地 扇着，凉风便一丝丝地滑过皮肤，舒服极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一 边给我猜各种各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红 菱，母亲便夸我聪明。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此 时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的 神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天 窗下的那片亮光，如小溪的流水潺（chán)潺地抚遍我的全身，流进我的心间。 1.根据解释从短文中找出相应的词语。(3分)》 (1)这里起来，那里下去。形容起落，接连不断。( (2)由不得自己做主。形容不能控制自己。( 2.作者认为天窗的作用是什么？()(3分)》 A.让“我们”凝望天空，看到天上的景色。 B.不仅为“我们”平添了光亮，更让“我们”感受到许多无法言喻的美妙。 3.短文围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？()（多选）(3分) A.陪“我”看星月 B.缝制衣服 C.唱歌 D.为“我”扇扇子 E.做饭 F.送“我”上学 G.给“我”猜谜语，讲故事 4.“常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，流 进我的心间。”说说你对这句话的理解。(5分) 五、习作乐园。(25分) 幸福是肚子饿时妈妈做的香喷喷的饭；幸福是自己生病时爸爸的温暖的大手；幸 福是孤独时朋友一句关切的话；幸福是考试考得不好时老师一句鼓励的话… 请以“这就是幸福”为题，写一篇文章。字数要求400字左右。三、1.王葆奶奶宝葫芦的故事得到一个宝葫芦2.任性冷酷分享真正的 快乐3.老来方知读书迟4.一日读书一日功5.只要迈步总不迟6.书山有路 勤为径 四、（一）示例：1.(1)生机勃勃得意扬扬(2)又高又帅又唱又跳2.我家里的那 几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。 生动形象地写出了向日葵瘦弱的特点，增强了语言的表现力。3.因为王葆从小 就听奶奶讲宝葫芦的故事。故事里的人有了宝葫芦都过上了好日子，所以王葆也 想拥有一个宝葫芦。 (二)1.尽管但2.生活环境：在海洋里享受自由，在鱼缸里没有自由；生存方式： 在海洋里自己觅食，在鱼缸里需要别人喂食；自我感觉：在海洋里只是一条普通的 鱼，在鱼缸里被当成一条漂亮的观赏鱼。3.从这个故事中，我明白了任何想要依 赖别人、在别人的世界里生活的想法都是不切实际的。只有懂得自强自立，才能过 上幸福的生活。点拨：开放性题目，符合题意即可。 五、略 期末检测（一） 一、l.shuai jieèpdi dian2.疏远 屋檐怒吼健康冷酷灿烂 慌张和 挺住 倘若 锐利 「细胞 谐声调恭敬3.示例： 4.示例：烫烫伤烫 蜻蜓流淌 脱下抱住 坏溜溜走溜达罢罢免罢工绍介绍绍兴5.口8笑效 BCA6.笑声寒风严冬阳光玩耍说排列解说 示例：明媚的 阳光下，孩子们在尽情地玩耍，不时发出欢乐的笑声。7.抖荫狂萤飘 逃(1)形容树木枝叶茂密，遮挡了阳光(2)狂风大作瑟瑟发抖 二、1.示例：海上的一轮红日，仿佛镶上了金边，抹了一脸脂粉。2.示例：妈妈从车上 下来，打开装糖果的袋子，抓了一大把糖果给邻居家的孩子，然后拉着我的手向家 里走去。3.示例：奔跑的野猫也许是飘落的树叶4.即使天气再冷，我也要坚 持锻炼身体。 三、1.麦花雪白菜花稀一片冰心在玉壶中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬待到山花 烂漫时她在丛中笑2.君子以自强不息书山有路勤为径人类向未来所寄发 的信息人类以朝向理想的勇气 四、（一）1.“ ” ,，,“”。2.一般普通（或：新奇神奇）3.列数字 作比较下定义举例子4.蔬菜保鲜期更长结实而且非常轻的探测雷达波 吸收掉 (二)1.(1)此起彼伏(2)不由自主2.B3.ADG4.示例：写出了母亲的声音 温柔，滋润了“我”的心田，让“我”感受到浓浓的母爱，也表达了“我”对母亲的想念 和依恋之情。 五、略 期末检测（二） 一、1.规矩朦胧譬如灿烂敏捷胳膊堆砌蔬菜2.慢漫曼蔓脂 枝织知晖挥灰辉3.(1)允充(2)砌切(3)啸肃(4)拆 折4.(1)清净一宁静稍微一略微聚集一聚拢(2)扩大一缩小伟大一平凡 蜿蜒一笔直5.（1)车水马龙大街小巷(2)精益求精一尘不染 一心一意 (3)囊萤夜读铁杵成针锲而不舍舍己为人 二、1.(1)示例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着 气。(2)转述时不仅要弄清要点，还要注意人称的转换。(3)这难道不是伟大 的奇观吗？(4)示例：老师推开门，走进教室，开始给我们上课。2.C 三、1.飞入菜花无处寻2.麦花雪白菜花稀3.为谁辛苦为谁甜4.可爱深红爱浅红 5.生命全在节奏6.相看两不厌7.死于安乐8.君子以自强不息 四、（一）1.画掉：膝辩栽2.缓缓隐约阴森森3.环境描写。环境描写是为 事件内容服务的。这两句话点明雾大，能见度很低，为海难作了铺垫，烘托了气氛。 4.不能。“逼”字突出情况紧急，不仅体现“玛丽号”速度快，还写出了压迫感，说明 灾难无法避免。 (二)1.①花木枯萎②夜莺不再来③恶草、荆棘丛生，只有蟋蟀悲鸣④池水已 干2.几乎要痛哭了。3.毅然4.只说空话，不去实干，任何事也干不好。点 拨：开放性题目，符合题意即可。 五、略