第四单元过关检测-2025-2026学年四年级下册语文单元测试（统编版）

第四单元过关检测 (60分钟，满分100分) 一、字词积累。(30分) 1.给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。(4分) Iù( ) zhen( bing( kui( 考虑 郑重 屏风 窥伺 1ù( zheng( ping( gui( 2.给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分) (1)猫把院子里的花折(zhēshé)腾得枝折(zhēshé)花落。 (2)面对电视屏(ping bing)幕上的紧张场面，我屏(ping bing)息凝视。 3.给下面的字加上偏旁组成新字再组词。(8分) 周一( )( 责一( )( 每一( )( ) 屈—( )( 句—( )( ) 卑一( )( 中一( )( ) 居一( )( 4.补充词语并完成练习。（9分) 左顾右() 厉声( )斥 从( )不迫 ()养不周 (1)画“”词语的意思： 。(1分) (2)用画“”的词语接龙。(2分) 从( )不迫→( )→( )→( ) (3)用画“”的词语写一句话： 。(2分) 5.选词填空。(5分) A.千里马 B.老黄牛 C.变色龙 D.应声虫 E.铁公鸡 (1)小张一直都是人云亦云，根本就是个( )。 (2)只要是金子迟早会发光，是( )迟早会遇到伯乐。 (3)爸爸为了我们这个家，每天起早贪黑地工作，真像我们家的“()”。 (4)小明总是去借同学的笔，舍不得自己花钱买，真是一个()。 (5)社会上有的人见风使舵，左右逢源，十足的()。 二、句子工厂。(14分) 1.下面的句子分别运用了什么修辞手法？将字母填在括号里。(8分) A.比喻B.拟人C.排比 D.反问E.夸张 (1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ () (2)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是 聋人也会被它吵得受不了。 () (3)鹅的步态，更是傲慢了。 () (4)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了 许多。 ) 2.按要求完成句子练习。(6分) (1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（把句子换一种说法，保 持意思不变) (2)它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句） (3)老师给我们讲了关于植物、动物、昆虫的知识。（修改病句） 三、原文内容回顾填空。(12分) 1.《猫》一文从三个方面表现了猫 的性格：一是有时特别 ,有时又特 别 ,有时又非常 ;二是高兴时 ,不高兴时 ;三是 有时很 ,有时又无比 ,字里行间流露出作者对猫的 之情。 2.《母鸡》通过描述作者对母鸡的 变化：由 转变为 ,表达了 作者 之情。 3.《白鹅》一文中，作者抓住鹅 的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的 “大模大样”的 和“三眼一板”“一丝不苟”的 这三个方面的细致刻 画，表达了对鹅的 之情。 4.先将古诗补充完整，再回答问题。 蜂 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 (1)这首诗的作者是 代诗人 (2)这首诗描绘了蜜蜂 的情景，赞颂了蜜蜂 的精神。 四、阅读天地。(19分) (一) 猫（节选） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖()。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧 无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼 唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是■ 它听到老鼠的一点儿响动又是多么尽职( )☐它屏息凝视☐一连就是几个钟 头■非把老鼠等出来不可■ 1.在文中方框内填上合适的标点符号。(3分) 2.给文中加点的字注音。(1分) 3.根据选文内容填空。（4分) 6“ ”写出了猫尽职的程度；“ ”写出了猫尽职的神 态；“ ”写出了猫尽职的时间；“ ”写出了猫尽职的决心。 4.用“”在文中画出选文的中心句，作者是如何围绕中心句展开描写的？(2分) (二) 野鸭 一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫 它站起来，可是它一动不动。 我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向 上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸 向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个 巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。 我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上 的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出 了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死 去的。 我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的 爱啊！ 可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人室息。而这只可 怜的野鸭却不顾这一切，竞然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到再 也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。 太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包 起来，在地上挖了一个小小的坑，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们 留给大地母亲，便继续向前走我的路了。 1.请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。（1分) 2.根据短文内容补充下列词语。(2分) )的暮色( )的寒风( )的野鸭( )的小山 3.“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”中的“这一切”指的是什 么？“敌人”指的是谁？（2分) 4.作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？(4分) 五、习作乐园。(25分) 观察某种动物的外形、脾气、习性等，然后有条理地写下来，字里行间要流露出对 这种动物喜爱或厌恶的感情。题目自拟，不少于400字。三、1.感受赞美2.春天到处都是绿色充满生机与活力3.高洁之美4.雨后天 晴亲近自然热爱生活5.未来朝向理想音乐节奏强烈感情宁静 情感 四、（一）1.叶赛宁2.这些短语从色彩角度描写了白桦，赞美了白桦的高洁、挺拔。 3.这首诗表达了作者对白桦由衷的喜爱和赞美，以及对白桦一样品格的人的赞美。 4.示例：《梅》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 (二)1.(1)轻易地丢弃。(2)没有来由地；无缘无故地。 2.D3.指母亲所在 的地方。4.“它”指代纸船；“她”指作者自己。5.抒发了作者对母亲、对祖国深 深的爱与思念之情。 五、略 第四单元过关检测 一、l.lùzheng ping kui2.(1)zhe she(2)ping bing3.示例：调 声调 绩成绩敏灵敏掘挖掘苟一丝不苟脾脾气忠忠诚剧 剧场4.盼呵容供(1)奉养、抚养不周全，不好(2)容迫不及待待人 接物物是人非(3)正步走时要向前看，不要左顾右盼。5.(1)D(2)A (3)B(4)E(5)C 二、1.(1)D(2)E(3)B(4)A2.(1)说它贪玩吧，的确是啊，不然不会一天一夜 不回家。(2)它挺着脖子。(3)老师给我们讲了关于植物、动物的知识。 三、1.古怪老实贪玩尽职温柔可亲一声不出胆小勇猛喜爱2.态度 讨厌尊敬对母爱的赞美3.高傲声调步态吃相喜爱4.采得百花成 蜜后为谁辛苦为谁甜(1)唐罗隐(2)采蜜辛勤劳动、无私奉献 四、（一）1.，， 。 ,,！2.guai zhi3.听到老鼠的一点儿响动屏息凝 视一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可4.猫的性格实在有些古怪。作 者从老实、贪玩、尽职三个方面描写了猫性格的古怪。 (二)1.示例：安静镇静2.苍茫凛例刺骨可怜孤寂荒凉3.“这一切”指 的是可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛例刺骨的寒风令人室息。“敌 人”指的是恶劣的环境。4.因为作者被野鸭这种伟大的母爱所感动，所以作者把 它们包起来，并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。 五、略 期中检测 一、1.慰藉装饰和谐响午倘若忧虑朦胧生气勃勃2.列咧例啄 隧逐3.(1)月十一提(2)M man mànDC4.躲防能苟 涛序态歪 二、1.(1)虽然一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。 (2)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(3)示例：傍晚的乡村，怎样的美丽 呢！血红的霞，向晚的风，归巢的鸟儿。2.D 三、1.鲜花鸡鸭觅食图门前晚餐图2.毛泽东犹有花枝俏不畏严寒示例： 《沁园春·雪》 四、（一）1.示例：(1)如诗如画百发百中（2)整整齐齐欢欢喜喜2.(1)母鸡的叫 声令人生厌。(2)欺软怕硬，乘其不备而进攻。(3)下蛋后好炫耀功绩。 3.承上启下，由对母鸡的讨厌过渡到不敢讨厌4.示例：不讨厌。母鸡不仅能无私 地保护雏鸡成长，还能为人类提供营养丰富的鸡蛋。 (二)1.示例：小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈， 舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。2.绚丽清澈羞涩洁白跳跃火红 3.时间早晨中午傍晚夜晚4.分别在第一和第五自然段后标上“‖”。 第二部分描写了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。5.(1)C(2)B 五、略 第五单元过关检测 一、l.(1)hehe(2)chàxiang(3)wan yan2.竹笋拥挤葱郁额角 范围紫色灿烂扩展3.辩辨辫哨梢稍棉绵锦嚷壤 镶4.夺目葱郁发光好奇伟大柔美5.(1)①(2)②(3)②(4)① 二、1.(1)虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的 无边繁花。(2)示例：听到喊声，他总是第一个跑出来。(3)示例：即使你不说， 我也知道这事一定是你干的。（4)示例：绿叶丛中，一枝荷花亭亭玉立，像娇羞的 少女。2.24351